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Fuerzas que actúan en el mismo sentido y en sentido opuesto.docx

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Published by: Martin' Dejesus Arias Parada on Feb 07, 2014
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Fuerzas que actúan en el mismo sentido y en sentido opuesto.

Introducción: Se hace una valoración del empleo del sistema de Leyes de Newton en el estudio, el cual constituye, en primer lugar, un recurso didáctico de carácter motivacional y real para los estudiantes que se forman como ingenieros agrónomos reconozcan la importancia de la Física en su perfil profesional. Se denomina dinámica la parte de la mecánica que estudia conjuntamente el movimiento y las fuerzas que lo originan. En su sentido amplio la dinámica, la dinámica abarca casi toda la mecánica. La estática trata de los casos especiales en los cuales la aceleración es nula y la cinemática es la que se ocupa únicamente del movimiento. Los trabajos más significativos que han tenido un nivel de sistematización de esta ciencia descansan principalmente sobre los hombros de Aristóteles, Galileo, Copérnico, Kepler y Newton. Las leyes de la Mecánica, aunque no son las más complejas, son muy fundamentales en la vida de la humanidad, basta solo pensar que el condicionamiento del sistema solar está sujeto a la Ley de la Gravitación Universal descrita por Newton y a las leyes de Kepler, es decir nuestro hábitat está regido por leyes físicas. Las leyes de Newton son unas de las leyes físicas más conocidas universalmente, ellas poseen carácter de sistema y de manera general permiten explicar el movimiento de partículas y se constituyen base para el análisis de otros fenómenos físicos en otros campos de la Física. Cuando se mira al alrededor, por muy inhóspito y aparatado que se encuentre el entorno, con una simple mirada podemos apreciar la presencia de la Mecánica, donde sus leyes han devenido principios de funcionamiento del transporte animal y mecanizado, las construcciones de edificios, carreteras, desde los aperos de labranza más artesanales hasta los más sofisticados, al igual que los vuelos cósmicos y la tecnología satelital.

fuerza es toda causa agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los cuerpos materiales.Dinámica: Es la parte de la Física que estudia el movimiento de los cuerpos y las fuerzas que producen dicho movimiento. -Las interacciones siempre se producen por parejas. Identificar como se produce dicho fenómeno. No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o de energía. Características de una fuerza: Una fuerza se caracteriza por tener cuatro elementos:     Punto de aplicación Dirección Sentido Intensidad Objetivos: Demostrar cómo se produce dos fuerzas aplicadas en un mismo objeto. aplicadas una en cada objeto. . Fuerza: En física. la fuerza es una magnitud física que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas (en lenguaje de la física de partículas se habla de interacción). ¿Cómo se originan las fuerzas?: -Una interacción entre dos objetos produce dos fuerzas iguales y opuestas. Medir los valores de las fuerzas y demostrar que entre ellas existe una tercera fuerza llamada resultante. como las originadas en un choque o cuando alguien empuja una caja o tira de una cuerda.Las interacciones pueden ser como la electromagnética o por contacto. Según una definición clásica. .

Materiales: Varilla soporte. 600mm Varilla soporte con orificio. 10g Pesa de ranura 50g Cinta métrica 2m Seda Tijeras Diseño Experimental: Tenemos dos dinamómetros los cuales nos servirán para medir la fuerza aplicada dichas fuerzas podemos ver o notar que en la primera parte de la práctica se le conoce como sistema de fuerzas en el mismo sentido. Parten del mismo punto pero van en sentido . 100mm Platillo para pesas de ranura. Mientras que en la segunda parte podemos apreciar un sistema de fuerzas en un mismo módulo de sentido contrario. 250mm Varilla soporte. En esta parte de la práctica tenemos dos fuerzas que parten de un mismo punto gracias a la tensión de la cuerda podemos apreciar la fuerza aplicada en ellas por el peso del pequeño cuerpo que cuelga de ellas. 10 mm Pie estativo Nuez doble Dinamómetro 2N Dinamómetro 1N Soporte para dinamómetro Platillos para pesas de ranura 10g Pesa de ranura.

contrario por lo tanto el peso que se encuentra suspendido en ellas y que es que acompaña la fuerza de abajo hace que nos dé una tercera fuerza como resultado. . Resultados: Los valores obtenidos en las tablas son como consecuencia las mediciones de las fuerzas aplicadas por las tenciones de las cuerdas que mide en dinamómetro como F1 y F2 y podíamos obtener una tercera fuerza mediante la suma o resta de dichas fuerzas dependiendo el caso.

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