REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA

BOLIVARIANA NUCLEO BOLIVAR. EXTENSION UPATA LICENCIATURA EN ECONOMIA SOCIAL 8VO SEMESTRE SECCION 1

ASIGNATURA: ETICA PROFESIONAL TUTOR: LISCETH AULAR

REALIZADO POR: CATHERIN MATA N DE C. I.19.332.363 KARLEANYS MARCANO N DE C. I.19.904.273 JHONN GUTIERREZ N DE C. I.20.285.978 ANDRES MUOZ N DE C. I.21.235.238 JISSET RIBAS N DE C.I. 18.960.957 SAURELYS HERNANDEZ N DE C.I.21.237.270 UPATA, ENERO 2014

tica Profesional De la Economa

INDICE
INTRODUCCION CONTENIDO ETICA PROFESIONAL DE LA ECONOMIA PROBLEMAS MORALES A NIVEL PROFESIONAL PRINCIPIOS ETICOS FUNDAMENTALES PROFESION COMO FUNCION SOCIAL DEBERES FUNDAMENTALES DEL RPOFESIONAL

CONCLUSION REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS

tica Profesional De la Economa

INTRODUCCION
En los tiempos que corren vivimos, en alguna forma un protagonismo de la tica, protagonismo que no deja de ser ambiguo y que se manifiesta en una cierta urgencia de calificar hechos y proyectos y, eventualmente de movilizar la opinin que se forma o se propone a nivel de la sociedad. No hace muchas dcadas, sin embargo, la tica pareca superflua o prescindible y lo era, supuestamente, en la medida que la ciencia y la tcnica llegaban a ofrecer respuestas aparentemente certeras y definitivas a grandes interrogantes humanos y sociales.

En el mundo de la Economa ha ocurrido algo similar. Desde los tiempos de L. Walras y de A. Marshall en Microeconoma o de M. Kalecki y J.M. Keynes en Macroeconoma se ha avanzado mucho en el conocimiento de los fenmenos econmicos, del funcionamiento de las organizaciones y el comportamiento de los agentes. Se han demostrado complejos teoremas y se han elaborado muy variados y sofisticados modelos de gran valor explicativo y, hasta los aos 80 con el apoyo de la contrastacin emprica que permita la Econometra, se sobreentenda seguridad y acierto que dispensaban de preguntas o dudas adicionales.

tica Profesional De la Economa

CONCLUSIN
La Economa es una disciplina que ha alcanzado un notable desarrollo analtico que si bien no es completo o definitivo, permite abordar simples y tambin complejos problemas en la sociedad, lo cual supone competencia y criterio de quien la ejerce, es decir de quien utiliza el impresionante aparato del anlisis econmico moderno. La Economa como disciplina y el profesional que la ejerce no pueden estar distantes o divorciados de las consideraciones de la finalidad social y humana del anlisis y de los proyectos econmicos y por tanto deben estar abiertos al mundo de los valores ticos para poder entender, enjuiciar y orientar instituciones, polticas y relaciones sociales en funcin de los fines bsicos de la sociedad humana, es decir, el bienestar de todos y la justicia social en un mbito de libertad y de posibilidades abiertas a todos. El profesional de la Economa que justifique el reconocimiento de buen profesional debe ser una persona tcnicamente competente y que en su desempeo cotidiano (no excepcionalmente) es decir en su desempeo estable o normal, no supedite ventajas o beneficio personal, que son legtimos, a la verdad que explora ni a la utilidad y servicio que sus actos pueden prestar a la sociedad.

tica Profesional De la Economa

REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS
Etxberra, Xavier, 2002 Temas Bsicos de tica. Bilbao, Descle De Brouwer. Gonzales Fabre, Ral. 2005 tica y Economa. Una tica para Economistas y entendidos en Economa. Bilbao. Descle De Brouwer. Hortal, Augusto, 2002 tica General de las Profesiones Bilbao. Descle De Brouwer. Kung, Hans, 2000 Una tica Mundial para la Economa y la Poltica. Mxico, Fondo de Cultura Econmica. Rawls, John, 1979 Teora de la Justicia Mxico. Fondo de Cultura Econmica

tica Profesional De la Economa

ETICA PROFESIONAL DE LA ECONOMIA Las razones del perfil tico del profesional con referencia a dos caractersticas que deben actuar o jugar simultneamente. Esta son competencia y discernimiento o compromiso. En efecto, la primera cuestin que se puede y se debe esperar de un profesional es el conocimiento, amplio y slido, de las materias y de las posibilidades que abre la disciplina de que se trate y que deben excluir los errores por ignorancia o conocimiento insuficiente. La segunda cuestin es que las decisiones que debe tomar el profesional, en base a su competencia, tienen consecuencias humanas y sociales, ya sea que se trate de cmo aplica sus conocimientos y destrezas o, al comienzo, de si lo hace o no, por ejemplo, slo por cuestiones pecuniarias (se le puede pagar o no) o por otras razones estrictamente profesionales, es decir de juicio sobre lo que es bueno y Conveniente. En el fondo se trata del compromiso social del profesional, es decir del sentido de su servicio: a lo que en bueno para las personas y para la sociedad, o que no lo es. La importancia social y moral de las profesiones reside en el hecho de que pueden proporcionar un servicio especfico que no puede ser asegurado sino por personas debidamente competentes y acreditadas. Hay por una parte el asunto de la adquisicin de competencias que tiene una base o fundamento cientfico o tcnico, que supone una forma y un perodo de preparacin a veces largo y hay adems el hecho, nada desdeable de la pertenencia a una corporacin, a una comunidad que comparte capacidades y define exigencias. En medio de esto, se debe reconocer que hay en lo personal, en lo gremial y en lo social, una exigencia o una aspiracin de excelencia, una explicable y muchas veces necesaria condena de la mediocridad. Es evidente que si tomamos como referencia la demanda de economistas tanto en el sector pblico como privado, as como su creciente e influyente presencia en las esferas del poder, podemos tener una primera e importante idea del xito y prestigio actual de la profesin. Esto, a pesar de que reiteradamente su opinin y accin sean cuestionados por los resultados, no siempre satisfactorios para todos. A veces por razones valederas y otras por discrepancias de opcin o por expectativas exacerbadas e incluso por prejuicios ideolgicos.

tica Profesional De la Economa

El xito y prestigio de la Economa y recordemos que justamente las demandas que se plantean generan expectativas, a veces, imposibles. Por lo menos en lo inmediato y sin costos, esfuerzo o sacrificios, el economista debe responder a inquietudes y problemas agudos o graves en un momento dado y cuando su capacidad de respuesta es real o posible, pero slo en alguna medida absolutos o irrefutables, sin absoluta seguridad y sin despejar toda duda. En efecto, pueden permanecer vlidas opciones alternativas y la inevitable incertidumbre sobre el futuro que, sin duda, es errtico en razn de condiciones naturales y del funcionamiento o continuidad de las instituciones como de las decisiones humanas. Consecuentemente, lo es por la informacin con que se cuenta y por los juicios que se pueden formar. En alguna oportunidad escuch, y me parece til recordar, que en otro tiempo y leyendo las entraas de los animales previamente sacrificados, un brujo o un druida podan predecir el futuro y recomendar lo ms adecuado para el curso de accin de la sociedad.

PROBLEMAS MORALES A NIVEL PROFESIONAL La mayora de los profesionales suelen ser trabajadores por cuenta ajena que desempean sus tareas en empresas, instituciones y organismos en los que se les asigna lo que tienen que hacer. Hoy la profesionalidad suele justificarse ms por lo que tiene de especializacin cognoscitiva (competencias) que por lo que tiene de compromiso tico. Ser un profesional competente y responsable no consiste exclusivamente en ser un individuo racional y libre, que posee habilidades, sino que posee tambin modos de hacer, sentido de pertenencia a un colectivo profesional, y compromiso social en el desempeo de su profesin. La moral de cualquier profesin ha de partir del reconocimiento y apego a los valores de convivencia que componen la tica cvica compartida: valores como la libertad, la igualdad, la solidaridad, el respeto, dilogo. En la sociedad actual el trabajo adems de una permanente fuente de frustraciones y amenazas, de alienacin y explotacin, es elemento estructurarte de la identidad personal (somos lo que hacemos). Cada profesin tiene sus propios contextos y cada moral profesional habr de tomarlos en consideracin.

tica Profesional De la Economa

La creciente complejidad y tecnificacin del trabajo hace de los profesionales ms bien servidores de una maquinaria que sujetos que actan autnomamente. Hoy los profesionales trabajan en empresas, organismos, instituciones que les asignan su cometido en el reparto funcional de tareas y competencias; no tienen otra cosa que hacer que lo que les toca hacer; hacindolo cumplir con su deber. Adems de ser asalariados hay otros condicionantes econmicos que se plantean a su trabajo profesional. Si trabajan en un servicio pblico tienen que atenerse a las limitaciones presupuestarias y a los recursos asignados; si trabajan en empresas, su trabajo est sometido al imperativo de la viabilidad y rentabilidad econmica. Adicionalmente un buen profesional tiene que estar al da en la forma de plantear los problemas de su profesin y en las soluciones que aporta, lo que hace necesario capacitarse continuamente en la utilizacin de las tcnicas que se van renovando. El profesional tiene que ser un buen tcnico para ser un buen profesional. Pero lo que empieza siendo una innovacin al servicio de la mejor obtencin de los mismos fines, acaba pervirtiendo este orden, y terminan siendo los medios los que determinan los fines. El ejercicio profesional al tecnificarse, hace que se diluyan los aspectos ticos de la profesin. El profesional pasa a ser un tcnico instrumentalizado por el proceso. La nica virtud que se le exige es la habilidad, poseer las capacidades tcnicas necesarias para obtener los resultados que otros desean. La tecnificacin hace aumentar la alienacin y hace crecer las dificultades para que el hombre encuentre una identidad coherente y con sentido. Cada nuevo profesional se encuentra con la profesin ya funcionando, tipificada, institucionalizada, disponible para ser llevada a cabo por cualquiera que est en condiciones de hacerlo. La moral de las organizaciones va depender que el profesional encuentre facilidades o dificultades a la hora de asumir sus responsabilidades de profesional en ellas, aunque no hay que dar por supuesto que el profesional ser el que quiera actuar ticamente y que ser la organizacin la que se lo impida. Habr empresas y organismos corruptos que terminen por corromper a los profesionales que empezaron queriendo ser honestos.

tica Profesional De la Economa

 Habr profesionales deshonestos y corruptos que generen, mantengan y promuevan una cultura de corrupcin all donde trabajen. Habr empresas y organismos que tengan una cultura moral aceptable, que faciliten y promuevan actuaciones morales aceptables en los profesionales que trabajan en ellas. Habr profesionales que adems de honestos, sean competentes, hbiles y prudentes, y contribuyan a mejorar la cultura moral de las organizaciones en las que trabajan. Por otra parte la burocratizacin empieza intentando ser una forma de racionalizacin de las relaciones sociales formales para obtener cierta forma de igualdad y trae consigo problemas para el ejercicio responsable del propio trabajo y profesin: El procedimiento se absolutiza hasta desvincularse de lo que con l se pretenda conseguir; tiende a convertirse en rutina inevitable.

PRINCIPIOS TICOS FUNDAMENTALES Parece que existe un consenso mundial entre los profesionales de la salud, abogados, filsofos, telogos y expertos en ciencias sociales, cuando enuncian el carcter fundamental de los principios de: Beneficencia, es decir, el deber de hacer el bien y abstenerse del mal; o ausencia de maleficencia. Justicia, es decir, imparcialidad hacia todo el mundo o indiscriminacin. Respeto por la Persona, en la tica del cuidado de la salud; es decir, respeto a la vida y a la dignidad del paciente. LA BENEFICENCIA La exigencia de que los profesionales sanitarios deben aceptar la plena responsabilidad por los tratamientos que prescriben a unos pacientes no versados en las ciencias de la salud, as como a los sujetos de las investigaciones es un imperativo del principio de Beneficencia y de abstenerse de la maleficencia.

tica Profesional De la Economa

En relacin con ste ltimo estara el principio de Reciprocidad, esto es, el reconocimiento del deber de cuidar de los dems como a uno le gustara que le cuidaran a l. A menos que se instituya un principio de reciprocidad, no hay modo alguno de fundamentar la obligacin de cuidar de los que estn indefensos. La beneficencia es un valor indispensable para el cuidado de la salud, como lo es para la tica en general. El deber de dar asistencia no implica solamente reconocer responsabilidades recprocas entre unos y otros, sino que tiene que ver en particular, con el reconocimiento del deber de proteger a los indefensos, es decir, aceptar el papel de abogado de los derechos de quienes no pueden defenderse por s mismos. Asimismo, guarda relacin con la obligacin que tienen los profesionales de la salud de compartir sus conocimientos y su experiencia (pues "el conocimiento es poder"), o sea, dedicarlos a incrementar la autonoma, la formacin y la capacidad de las personas, para que stas asuman los deberes relativos a su vida y su salud, y poder ayudarlos a que ellos mismos se curen.

LA JUSTICIA La justicia, es decir, la exigencia de equidad universal, mantiene una tensa relacin con el respeto a la persona, pues puede ocurrir que el ejercicio de los derechos individuales deba ser limitado o circunscrito en inters del bien comn: por ejemplo, se debe conciliar la libertad de movimiento y el derecho a la intimidad con las medidas de salud pblica que se adopten para combatir las epidemias. El principio de justicia en el cuidado de la salud se refiere ante todo a la mxima igualdad en la distribucin de los recursos asistenciales y las oportunidades de recibir cuidados y tratamiento, de los riesgos y los beneficios, con objeto de asegurar que las personas -tanto individual como colectivamente- reciban un trato equitativo. Para los individuos, la justicia significa principalmente ausencia de discriminacin por motivos de sexo, religin, posicin social, ideas polticas, juventud, vejez, minusvala y perturbacin

tica Profesional De la Economa

mental, y asimismo igualdad de oportunidades en cuanto al acceso de los recursos, incluyendo la medicina preventiva, los tratamientos y los frutos de las investigaciones mdicas. La justicia en cuanto a la igualdad de los resultados para los grupos atae a las responsabilidades "polticas" de los profesionales de la salud en la inspeccin y la distribucin de los recursos, as como las etapas de planificacin, investigacin y realizacin. RESPETO POR LA PERSONA Significa en esencia, dar a los pacientes el trato de personas; esto es, individuos que poseen derechos y obligaciones. Significa respetar la autonoma de los sujetos y proteger a quienes puedan sufrir una prdida de esta autonoma por causa de enfermedad, lesiones o trastornos mentales, y obrar para que la recuperen los que la hubieren perdido. Quiere decir, reconocer los derechos fundamentales de los pacientes en tanto que persona, a saber: el derecho a conocer, a la intimidad y a recibir tratamiento. El principio de que los sujetos de las investigaciones biomdicas y paramdicas o las personas que reciben tratamiento mdico deben ser informados y dar su consentimiento voluntario es un corolario del principio de Respeto a la Persona. La exigencia de decir la verdad o de la honradez procede del principio del honor o de respeto hacia el paciente, considerado como una persona amparada por el derecho de saber. El respeto por la persona implica prestar cuidados de tal modo que se mantenga el nivel ptimo de autonoma del paciente, para lo cual el enfermero, adems del tratamiento, debe compartir con el paciente sus conocimientos y su experiencia, con el fin de que no se creen ni se perpeten relaciones de dependencia. OTROS PRINCIPIOS DERECHO A LA INFORMACION Uno de los derechos fundamentales del paciente, es el derecho a ser informado acerca de su enfermedad o trastorno, diagnstico y tratamiento. Este derecho a la informacin es extensible a la familia o personas prximas al enfermo, especialmente en aquellos casos en que las

tica Profesional De la Economa

circunstancias desaconsejan que ste sea informado directamente (menor de edad, enfermedad incurable). Por otra parte, este derecho se fundamenta en la necesidad que el enfermo y la familia tienen de conocer su situacin, ya que slo a partir de ste conocimiento es posible la suncin y la colaboracin en las medidas y tratamiento que hayan de aplicarse para el remedio de la enfermedad, y es que el enfermo, aunque "paciente" es un sujeto activo que tiene el derecho a intervenir en su propio proceso curativo, so pena de convertirse en un simple "objeto" de experimentacin.

PROTECCION DE LOS DERECHOS DE LOS INDIVIDUOS UTILIZADOS COMO SUJETOS DE INVESTIGACION. Los principales factores implicados en tal proteccin son: 1. Consentimiento informado y voluntario por parte del individuo. 2. Confidencialidad de los datos recogidos. 3. Proteccin ante los peligros que pueda correr el individuo.

PRINCIPIOS QUE RIGEN EL CONSENTIMIENTO Los pacientes tienen el derecho de control sobre sus propios cuerpos. Por eso, se requiere el consentimiento del paciente antes de: tratamientos y procedimientos rutinarios y no rutinarios. En general se entiende que, si el paciente no dio su consentimiento informado, el profesional sanitario puede ser responsable de agresin, negligencia o de ambas cosas. Para la agresin, el paciente debe probar que el profesional de la salud intent hacer algo para lo que no tena su consentimiento. Y para establecer la negligencia, el paciente debe demostrar que dicho profesional tena el deber de informarle y no lo hizo, causndole lesin o dao.

tica Profesional De la Economa

PROFESIN COMO FUNCIN SOCIAL Es una actividad del hombre que desempea una funcin social. Toda persona que ejerza una profesin ha de tener la idea de permanecer en ella durante largo tiempo, buscar en ella los medios de sustentacin de la vida y que esa profesin o trabajo sea duradero. Lo esencial de la profesin es, ante todo, que sea personal. Esto significa que la profesin no consiste solamente en prestar un servicio, sino que implica la personalidad. Es, adems, una labor de carcter social. "la profesin supone una sociedad organizada dentro de la cual las labores estn distribuidas y contribuyen todas al bien comn. La profesin es pues, de la sociedad organizada y para la sociedad organizada".

DEBERES FUNDAMENTALES DEL PROFESIONAL Honradez: "cualidad de probo, proceder del propio hombre recto". Honestidad: Es un valor o cualidad propia de los seres humanos que tiene una estrecha relacin con los principios de verdad y justicia y con la integridad moral. Estudio: Es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporacin de conocimientos nuevos. Independencia: Capacidad del profesional de decidir lo que estima ms conveniente para ejercer, sin presiones externas de tipo econmico, poltico, ideolgico, Carcter: No se forja solamente con un ttulo, se hace da a da experimentando cambios, ideas, experiencias, se hace enfrentndose a la vida Cortesa: Es una amplia consideracin hacia los dems. Es el respeto a las personas, a su modo de ser, a sus costumbres, a sus ideas y es tambin, amor al prjimo. Constituye un elemento importante en nuestras relaciones sociales pues es una demostracin o acto con que se manifiesta la atencin, respeto o afecto que sentimos por otras personas.

tica Profesional De la Economa

 Investigacin: Es la sistematizacin de los conocimientos mediante la investigacin cientfica, constituyendo esto una tarea relevante del profesional. Se ubica al mismo nivel de los grandes progresos exigidos por la dinmica social. Equidad en el cobro de honorarios: Las tarifas profesionales son una gua para el cobro de los honorarios y stas son hechas conforme al criterio de quienes han tenido la oportunidad de juzgar el trabajo profesional desapasionadamente. La situacin enojosa del abuso en el cobro de los honorarios obliga al profesional equitativo a ser justo en el cobro de su trabajo, como demostracin de mesura y ecuanimidad. Es de justicia que los honorarios no pase los linderos de lo razonable, por cuestin de tica profesional. Prestigio de la profesin: Es la fascinacin que produce la influencia lograda mediante el hbito del recto proceder frente a todas las contingencias de la vida. Cada profesional debe ser un exponente de prestigio, digno de ser emulado por aquellos que nos rodean y que nos contemplan. Puntualidad: El tiempo tiene un gran valor, tanto para nosotros como para quienes requieren de nuestra atencin y servicios profesionales. En este aspecto se traduce nuestro valor y respeto por los dems, hacindonos distinguir entre aquellos quienes desprecian todo lo que les sea ajeno, como es en este caso: el tiempo de los dems Discrecin: significa saber guardar silencio de los casos que se ven y se hacen, cuando estos ameritan secreto y es un rasgo de altura moral del individuo. Es la garanta moral accesoria de la personalidad que inspira al individuo a querer confiar el secreto, seguro de que sabr solo responder con el silencio.

tica Profesional De la Economa