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RESOLUCIN de 16 de febrero de 2007, de la Direccin General de la Produccin Agraria, por la que se abre el plazo de presentacin de solicitudes de asignacin de cantidades de bromuro de metilo para su uso crtico en el ao 2007.
La Orden de 4 de abril de 2005 (BOJA nm. 73, de 15 de abril), por la que se establecen normas para la asignacin de cantidades de bromuro de metilo autorizadas para su uso crtico, dispone en su artculo 3 la convocatoria anual para la asignacin de estas cantidades, determinando el plazo de presentacin de solicitudes. En lo que se refiere al ao 2007, por parte del Estado Espaol se propuso a la Comisin Europea el uso crtico de bromuro de metilo en el sector de flor cortada de Cdiz y Sevilla. Debido al inicio del ciclo de cultivo, el bromuro de metilo debe ser aplicado a partir del mes de mayo prximo. Es por ello que si bien an no se ha aprobado la correspondiente Decisin de la Comisin Europea, se considera conveniente avanzar el necesario procedimiento al que est sometida toda actuacin administrativa, con el objeto de evitar dilaciones y la asignacin fuera de tiempo, por lo que se procede a efectuar la correspondiente convocatoria para que las personas interesadas en su uso puedan ir solicitando la asignacin de cantidades, si bien la resolucin de la convocatoria y la asignacin de cantidades queda condicionada a la previa aprobacin de la Decisin. RESUELVO 1. Para el ao 2007, los productores de flor cortada en las provincias de Cdiz y Sevilla, podrn presentar solicitudes para el uso crtico de bromuro de metilo, en el plazo de 20 das contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta Resolucin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca. 2. Las solicitudes se ajustarn al modelo que figura como Anexo en la Orden de 4 de abril de 2005, y se acompaarn de toda la documentacin requerida en el artculo 5 de la citada Orden. 3. En la resolucin de las solicitudes ser de aplicacin lo recogido en el artculo 6 de la Orden de 4 de abril de 2005. 4. La presente Resolucin entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca. Sevilla, 16 de febrero de 2007.- La Directora General, Judit Anda Ugarte.

La redaccin del apartado 1 del artculo 38 debe ser sustituida por: 1. En el Anexo I del Real Decreto 1618/2005, de 30 de diciembre, sobre aplicacin del rgimen de pago nico y otros regmenes de ayuda directa a la agricultura y a la ganadera figuran los ndices comarcales de barbecho tradicional que han de respetarse con carcter general para poder beneficiarse de los pagos por superficie, expresados en hectreas de barbecho por cada cien hectreas dedicadas a cultivos herbceos del Captulo 10, del Ttulo IV del Reglamento (CE) nm. 1782/2003. El apartado 3 del artculo 64 quedar redactado en los siguientes trminos: Como requisito para tener derecho a la ayuda se establece una densidad mnima por hectreas de 120.000 plantas en regado y 90.000 plantas en secano. En el caso de variedades hbridas interespecficas la densidad mnima de 75.000 plantas por hectrea. El apartado 1 del artculo 91 quedar redactado en los siguientes trminos: 1. La Consejera de Agricultura y Pesca podr suscribir un convenio de colaboracin con las siguientes entidades, previa peticin de las mismas, para la tramitacin de las solicitudes de ayuda previstas en la presente Orden, con la finalidad de facilitar a los interesados el acceso a las mismas: - Organizaciones Profesionales Agrarias: Federacin de Asociaciones Agrarias-Jvenes Agricultores de Andaluca (ASAJA Andaluca). Unin de Agricultores y Ganaderos Andaluca (UAGACOAG). Unin de Pequeos Agricultores Andaluca (UPA) - Federacin Andaluza de Empresas Cooperativas Agrarias (FAECA) - Federacin Andaluza de Almazaras (FADA) - Entidades Financieras establecidas en Andaluca. - Organizaciones de Productores Reconocidas y sus Uniones, reguladas por la normativa comunitaria sectorial de las distintas ayudas. - Entidades certificadoras de productos ecolgicos autorizados conforme a la normativa comunitaria. Se aadir un apartado 4 al artculo 91, con la siguiente redaccin: 4. Para la obtencin de la condicin de entidad colaboradora no ser necesario el cumplimiento de los requisitos establecidos en el artculo 13 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones; conforme a lo dispuesto en los artculos 6 y 13.2 de la Ley 38/2003, dado el carcter de subvencin financiada con cargo a fondos de la Unin Europea, por lo que las normas contempladas en el captulo II del ttulo preliminar no les son de aplicacin. Sevilla, 13 de marzo de 2007.

CORRECCIN de errores de la Orden de 1 de febrero de 2007, por la que se establecen en la Comunidad Autnoma de Andaluca disposiciones para la aplicacin de determinados regmenes de ayuda comunitaria a la agricultura para la campaa 2007/2008, de los regmenes comunitarios a la ganadera para el ao 2007, de las ayudas destinadas a compensar las dificultades naturales en zonas de montaa y ayudas a otras zonas con dificultades para el ao 2007, y del rgimen de ayudas a los mtodos de produccin agraria compatibles con el medio ambiente para el ao 2007. (BOJA nm. 58, 22.3.2007)
Dada la correccin de errores del Real Decreto 1582/2006 se hace necesario modificar la normativa autonmica vigente en la materia.

CONSEJERA DE EDUCACIN
DECRETO 59/2007, de 6 de marzo, por el que se regula el procedimiento para la seleccin y nombramiento de los Directores y Directoras de los Centros Docentes Pblicos, a excepcin de los universitarios.
El Estatuto de Autonoma para Andaluca establece, en su artculo 19.1, que corresponde a la Comunidad Autnoma la regulacin y administracin de la enseanza en toda su extensin, niveles y grados, modalidades y especialidades en

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el mbito de sus competencias, sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo 27 de la Constitucin y Leyes Orgnicas que, conforme al apartado 1 del artculo 81 de la misma, lo desarrollen; de las facultades que atribuye al Estado el nmero 30 del apartado 1 del artculo 149 de la Constitucin y de la alta inspeccin necesaria para su cumplimiento y garanta. La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, contempla, en el captulo IV del Ttulo V el procedimiento para la seleccin, formacin inicial y nombramiento de directores y directoras de los centros docentes pblicos, mediante un proceso que deber permitir seleccionar a las candidaturas ms idneas profesionalmente y que obtengan el mayor apoyo de la comunidad educativa de entre los profesores y profesoras, funcionarios de carrera, que cumplan determinados requisitos y de acuerdo con los principios de igualdad, publicidad, mrito y capacidad. Los aspirantes seleccionados debern superar un programa de formacin inicial. Asimismo, de conformidad con el artculo 131 de la mencionada Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, el director o directora, previa comunicacin al Claustro de Profesores y al Consejo Escolar, formular a la persona titular de la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin la propuesta de nombramiento de los restantes miembros de su equipo directivo de entre el profesorado con destino en dicho centro docente. Por otro lado, el artculo 139 de la citada norma prev que la evaluacin positiva alcanzada por los directores o directoras de los centros docentes pblicos al finalizar el perodo para el que fueron nombrados, conllevar un reconocimiento personal, profesional y econmico. De igual forma, el ejercicio de la direccin ser especialmente valorado a los efectos de la provisin de puestos de trabajo en la funcin pblica docente. Teniendo en cuenta lo anterior y la importancia que la funcin directiva tiene en los centros docentes pblicos, es necesario desarrollar lo dispuesto sobre esta materia en la referida Ley Orgnica, mediante una norma que garantice que la seleccin se realice por un concurso regido por los principios constitucionales y legales de igualdad, publicidad, mrito y capacidad, al tiempo que se asegure la participacin de la comunidad educativa del centro y de la propia Administracin educativa. De esa forma, se favorece el acceso a la direccin de las personas ms cualificadas y las mejor valoradas por la comunidad educativa para desarrollar un proyecto basado en la participacin de todos los sectores, en el conocimiento del propio centro docente y su entorno, de su realidad social, econmica, cultural y laboral y en la consecucin de los objetivos educativos que se proponga. En su virtud, a propuesta de la Consejera de Educacin, de conformidad con lo establecido en el apartado 3 del artculo 21 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Autnoma de Andaluca, de acuerdo con el Consejo Consultivo de Andaluca y previa deliberacin del Consejo de Gobierno en su reunin del da 6 de marzo de 2007. DISPONGO CAPTULO I DISPOSICIONES DE CARCTER GENERAL Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin. 1. El objeto del presente Decreto es regular la seleccin, formacin inicial, nombramiento, evaluacin, reconocimiento y consolidacin parcial del complemento especfico de los directores y directoras de los centros docentes pblicos dependientes de la Consejera competente en materia de educacin de la Junta de Andaluca. 2. Quedan excluidos del mbito de aplicacin del presente Decreto los centros docentes universitarios.

Artculo 2. Principios generales. 1. La seleccin de las directoras y directores de los centros docentes pblicos se realizar por concurso de mritos y de conformidad con los principios de igualdad, publicidad, mrito y capacidad, segn lo establecido en el captulo IV del ttulo V de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, con la participacin de la comunidad educativa y la Administracin educativa. Dicho proceso debe permitir seleccionar a las candidaturas ms idneas profesionalmente y que obtengan el mayor apoyo de la comunidad educativa. 2. Por Orden de la persona titular de la Consejera competente en materia de educacin, se establecern los criterios objetivos de valoracin de los mritos de las candidaturas y de los proyectos presentados mediante la aplicacin de un baremo, en el que se puntuar la experiencia previa en el ejercicio de la direccin. En todo caso, el baremo asignar al proyecto de direccin, al menos, el cincuenta por ciento de la puntuacin total. 3. Entre los mritos acadmicos se valorarn: la posesin de ttulos universitarios de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico, o ttulo declarado equivalente, distinto del aportado para el ingreso en el cuerpo docente al que pertenece, la imparticin o la asistencia a cursos de formacin o perfeccionamiento sobre la organizacin y el funcionamiento escolar o la direccin de centros docentes pblicos, convocados por las Administraciones educativas, Universidades o Entidades sin nimo de lucro y reconocidos o inscritos en el Registro de Actividades de Formacin Permanente del Profesorado por la correspondiente Administracin educativa, y las publicaciones sobre los mismos temas. 4. Como mritos profesionales se valorarn: la antigedad como funcionario de carrera, los servicios efectivos prestados en el centro docente a cuya direccin se opta, el desempeo de cargos directivos o de coordinacin docente, la participacin como coordinador o coordinadora o como profesorado colaborador, en actividades de formacin del profesorado autorizadas por la Administracin educativa, o la coordinacin o participacin en proyectos o programas educativos autorizados, asimismo, por la Administracin educativa. Artculo 3. Requisitos de los aspirantes. 1. De conformidad con lo establecido en el artculo 134 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, los requisitos que se deben reunir para poder participar en el concurso de mritos son los siguientes: a) Tener una antigedad de al menos cinco aos como funcionario o funcionaria de carrera en la funcin pblica docente. b) Haber impartido docencia directa como funcionario o funcionaria de carrera, durante un perodo de cinco aos, en alguna de las enseanzas de las que ofrece el centro a que se opta. c) Estar prestando servicios efectivos en un centro pblico en alguna de las enseanzas de las del centro al que se opta, con una antigedad en el mismo de al menos un curso completo al publicarse la convocatoria. d) Presentar un proyecto de direccin que incluya, entre otros, los objetivos, las lneas de actuacin y la evaluacin del mismo. 2. En los centros especficos de educacin infantil, en los incompletos de educacin primaria, en los de educacin secundaria con menos de ocho unidades, en los que impartan enseanzas artsticas profesionales, deportivas, de idiomas o las dirigidas a personas adultas con menos de ocho profesores o profesoras, las candidaturas quedarn eximidas del cumplimiento de los requisitos previstos en los prrafos a) y b) del apartado anterior, en caso de que ninguna candidatura del centro los cumpliera.

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Artculo 4. Proyecto de direccin. El proyecto de direccin al que se refiere el prrafo d) del apartado 1 del artculo 3 de este Decreto prestar especial atencin al conocimiento del Plan de Centro, de su realidad social, econmica, cultural y laboral, al desarrollo de actuaciones que favorezcan la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y la mejora de la convivencia escolar, as como a las estrategias de intervencin que, en relacin con sus competencias, atribuye a los directores y directoras de los centros docentes pblicos la normativa vigente y a los objetivos educativos y a la mejora de los resultados escolares que se pretenden lograr mediante la aplicacin y desarrollo del referido proyecto de direccin. Artculo 5. Presentacin de candidaturas. 1. El profesorado que rena los requisitos establecidos en el artculo 3 podr presentar su candidatura para acceder a la direccin en el plazo que determine, por Orden, la persona titular de la Consejera competente en materia de educacin. En cada convocatoria, los aspirantes podrn presentar una nica candidatura. 2. Por Orden de la persona titular de la Consejera competente en materia de educacin se determinar la forma de acreditacin de los requisitos que deben reunir quienes presenten candidatura y de sus mritos acadmicos y profesionales. CAPTULO II DE LA COMISIN DE SELECCIN Artculo 6. Comisin de Seleccin. La seleccin del director o directora de los centros docentes pblicos a los que se refiere el presente Decreto ser decidida por una Comisin de Seleccin que se constituir, a tales efectos, en cada uno de ellos. Artculo 7. Composicin de la Comisin de Seleccin. 1. La Comisin de Seleccin estar constituida, con participacin paritaria de hombres y mujeres, por representantes de la comunidad educativa del centro docente y de la Administracin educativa, con la siguiente composicin: a) Por la comunidad educativa del centro docente: 1. Dos representantes de los padres y madres del alumnado. 2. Dos representantes del alumnado. 3. Una persona representante del colectivo integrado por el personal de administracin y servicios y el personal de atencin educativa complementaria. 4. Representantes del profesorado en nmero igual a la suma de los representantes de los otros sectores de la Comunidad educativa que forman parte de la Comisin de Seleccin. b) Por la Administracin educativa, el inspector o inspectora de educacin de referencia del centro docente. 2. La presidencia de la Comisin de Seleccin recaer en la inspectora o inspector de educacin, que dirimir con su voto los empates que pudieran producirse en la toma de decisiones. Actuar como secretario o secretaria, con voz y voto, el representante del profesorado con menor antigedad en el centro docente. 3. En caso de vacante, ausencia o enfermedad de las personas que ostenten la presidencia o la secretara de la Comisin de Seleccin, stas sern sustituidas, respectivamente, por el inspector o inspectora de educacin que designe la persona titular de la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin y por el siguiente profesor o profesora miembro de la Comisin de Seleccin que tenga menor antigedad en el centro docente.

4. Cuando algn sector de la comunidad educativa no tenga representacin en el Consejo Escolar del centro docente segn lo establecido en la normativa vigente, dicho sector no estar representado en la Comisin de Seleccin. Artculo 8. Designacin de los miembros de la Comisin de Seleccin. 1. La representacin del profesorado en la Comisin de Seleccin ser designada por el Claustro de Profesores de entre sus representantes en el Consejo Escolar del centro docente. Los candidatos y candidatas a ejercer la direccin no podrn formar parte de la Comisin de Seleccin. 2. La representacin de las madres y los padres del alumnado ser designada por y entre los miembros de este sector en el Consejo Escolar. Una de las personas representante de los padres y madres del alumnado en la Comisin de Seleccin ser, en su caso, la representante de la Asociacin de Madres y Padres de Alumnos y Alumnas que forme parte del Consejo Escolar. 3. La representacin del alumnado en la Comisin de Seleccin ser designada por y entre los miembros de este sector en el Consejo Escolar. 4. La representacin del colectivo integrado por el personal de administracin y servicios y de atencin educativa complementaria ser designada por y entre quienes representen a dicho personal en el Consejo Escolar. 5. Cuando el nmero de representantes en el Consejo Escolar de un determinado sector de la comunidad educativa sea inferior al nmero de miembros que forman parte de la Comisin de Seleccin establecido en el apartado 1 del artculo 7 del presente Decreto, se incorporarn sucesivamente las personas que figuren para cubrir posibles vacantes en la relacin del acta del ltimo proceso electoral llevado a cabo en el centro para designar a los miembros del Consejo Escolar. 6. La persona titular de la Consejera competente en materia de educacin determinar por Orden el procedimiento a seguir si, una vez aplicado lo dispuesto en el apartado anterior, en alguno de los sectores de la comunidad educativa que forman parte de la Comisin de Seleccin no se alcanzara el nmero de representantes que le corresponde. Artculo 9. Constitucin y funcionamiento de la Comisin de Seleccin. 1. La constitucin y el rgimen de funcionamiento de la Comisin de Seleccin se determinar por Orden de la persona titular de la Consejera competente en materia de educacin. 2. Los miembros de la Comisin de Seleccin se abstendrn de intervenir en el procedimiento y podrn ser recusados cuando se den las circunstancias previstas en la normativa vigente y en los trminos establecidos en la misma. Artculo 10. Procedimiento de verificacin y seleccin de las candidaturas. 1. Corresponde a la Comisin de Seleccin la verificacin del cumplimiento de los requisitos de los aspirantes y la publicacin de las candidaturas admitidas y no admitidas y, en su caso, los motivos de la exclusin. 2. Para la seleccin de las candidaturas admitidas, la Comisin de Seleccin llevar a cabo las siguientes actuaciones: a) Seleccionar las candidaturas presentadas por el profesorado del propio centro, conforme a lo siguiente: 1. Valorar, aplicando el baremo establecido, el proyecto de direccin que presente cada una de las candidaturas, excluyendo del proceso de seleccin aquellos que obtengan menos del cincuenta por ciento de la puntuacin mxima establecida por este criterio. 2. Valorar objetivamente, mediante la aplicacin del baremo establecido, los mritos acadmicos y profesionales de

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las candidaturas que no hayan sido excluidas del proceso de seleccin. 3. Seleccionar a la candidatura que obtenga mayor puntuacin total final. b) Seleccionar las candidaturas presentadas por el profesorado de otros centros docentes pblicos, conforme a lo establecido en el prrafo anterior, en ausencia de candidaturas del propio centro o cuando stas no hayan sido seleccionadas. c) Proponer a la persona titular de la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin el nombre del candidato o candidata seleccionado o, en su caso, comunicar la ausencia de candidatura seleccionada. En todo caso, la candidatura propuesta deber tener la mayor puntuacin total final. d) Otras que le pudieran ser atribuidas, en el mbito de sus competencias, por Orden de la persona titular de la Consejera competente en materia de educacin. Artculo 11. Reclamaciones. Los candidatos y candidatas podrn presentar reclamaciones a las puntuaciones obtenidas en aplicacin del baremo establecido ante la Comisin de Seleccin, que resolver de acuerdo con lo que, a tales efectos, establezca por Orden la persona titular de la Consejera competente en materia de educacin. CAPTULO III DE LA FORMACIN INICIAL Artculo 12. Programa de formacin inicial. 1. De conformidad con lo establecido en el apartado 1 del artculo 136 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, las candidaturas seleccionadas debern superar un programa de formacin inicial. Dicho programa tendr carcter tericoprctico y su duracin, organizacin, contenidos y criterios de evaluacin sern determinados por Orden de la persona titular de la Consejera competente en materia de educacin. En todo caso, quienes acrediten en la funcin directiva una experiencia de, al menos, dos aos, de los que uno ser ininterrumpido, estarn exentos de la realizacin del programa de formacin inicial. 2. Los directores y directoras, durante el tiempo que, en su caso, ejerzan la funcin directiva desarrollando el programa de formacin inicial, y hasta la superacin del mismo, sern nombrados por la persona titular de la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin como directores o directoras en prcticas, en los trminos que se recojan en dicho nombramiento. CAPTULO IV DEL NOMBRAMIENTO, DURACIN DEL MANDATO Y CESE Artculo 13. Nombramiento y duracin del mandato. 1. La persona titular de la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin nombrar directora o director del centro docente, por un perodo de cuatro aos, a la candidatura que haya sido propuesta por la Comisin de Seleccin y supere el programa de formacin inicial al que se refiere el artculo 12 del presente Decreto. Asimismo, el nombramiento de los directores o directoras que se encuentren exentos de la realizacin del programa de formacin inicial por encontrarse en la situacin contemplada en el apartado 1 del artculo 12, se realizar una vez finalizado el proceso de seleccin y tendr, igualmente, una duracin de cuatro aos. 2. El nombramiento podr renovarse, por un solo perodo de igual duracin, previa evaluacin positiva del trabajo desa-

rrollado al final del mismo. Los criterios y procedimientos de esta evaluacin se establecern por Orden de la persona titular de la Consejera competente en materia de educacin. 3. El director o directora, una vez finalizado su mandato y, en su caso, la posible prrroga, deber participar en un nuevo procedimiento de seleccin para volver a desempear la direccin de un centro docente. Artculo 14. Cese de las directoras y directores. 1. De conformidad con lo establecido en artculo 138 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, el cese de la persona que ejerza la direccin se producir en los siguientes supuestos: a) Finalizacin del perodo para el que fue nombrado y, en su caso, de la prrroga del mismo. b) Renuncia motivada aceptada por la persona titular de la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin. c) Incapacidad fsica o psquica sobrevenida. d) Revocacin motivada por la persona titular de la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin, a iniciativa propia o a propuesta motivada del Consejo Escolar, por incumplimiento grave de las funciones inherentes al cargo de director o directora. En todo caso, la resolucin de revocacin se emitir tras la instruccin de un expediente contradictorio, previa audiencia al interesado y odo el Consejo Escolar. 2. Cuando por alguna de las causas sealadas en el apartado anterior se produzca el cese del director o directora, la persona titular de la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin nombrar a un director o directora en funciones, que desempear el cargo hasta que, concluido el siguiente procedimiento de seleccin, se produzca el nombramiento de un nuevo director o directora. Artculo 15. Nombramientos con carcter extraordinario. 1. En el caso de centros docentes pblicos de nueva creacin, en ausencia de candidaturas o cuando la Comisin de Seleccin no haya seleccionado a ninguna candidatura, la persona titular de la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin nombrar director o directora por un perodo de cuatro aos a un profesor o profesora funcionario, con destino en otro centro docente y que cuente con la experiencia en el ejercicio de la direccin a que se refiere el apartado 1 del artculo 12 del presente Decreto. 2. Los directores y directoras as nombrados elaborarn un proyecto de direccin, en los trminos recogidos en el artculo 4 del presente Decreto, propondrn a los restantes miembros del equipo directivo y, en el caso de los centros docentes pblicos de nueva creacin, podrn proponer a la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin hasta un 25% de los miembros del Claustro de Profesores del mismo, todo ello de conformidad con el procedimiento que se determine por la Consejera competente en materia de educacin. Artculo 16. Equipo directivo. De conformidad con lo establecido en el artculo 131 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, el director o directora, previa comunicacin al Claustro de Profesores y al Consejo Escolar, formular a la persona titular de la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin propuesta de nombramiento y cese de los dems miembros del equipo directivo, de entre las profesoras y profesores con destino en el centro.

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CAPTULO V DE LA EVALUACIN Artculo 17. Caractersticas de la evaluacin. 1. Los directores y directoras sern evaluados al finalizar su mandato conforme a lo que se establezca, a tal efecto, por Orden de la persona titular de la Consejera competente en materia de educacin. 2. El procedimiento de evaluacin del ejercicio de la direccin estar dirigido a analizar el desarrollo de la funcin directiva y a estimular y apoyar la mejora de su prctica. Estar orientado a estudiar y enjuiciar todos los mbitos de sus actuaciones; tiene un carcter continuo; responde a las necesidades institucionales y profesionales y se ha de desarrollar mediante procedimientos participativos. 3. En cada Delegacin Provincial competente en materia de educacin se constituir una comisin a la que corresponder realizar la evaluacin conforme a los criterios establecidos en el artculo siguiente. 4. Ser competente para resolver el procedimiento de evaluacin del ejercicio de la direccin la persona titular de la Delegacin Provincial de la Consejera competente en materia de educacin. Artculo 18. Criterios de evaluacin. Para la evaluacin de los directores y directoras se tendrn en cuenta los siguientes criterios de valoracin: a) La direccin y coordinacin de la actividad del centro, en especial en lo relativo a la planificacin, elaboracin y desarrollo del Plan de Centro, a la gestin de los recursos humanos, materiales y econmicos, al seguimiento, control y evaluacin de la actividad del centro y al cumplimiento de los objetivos educativos previstos en el proyecto de direccin. b) La potenciacin de la colaboracin del centro con las familias del alumnado, con el ayuntamiento y con otras entidades que faciliten su apertura al exterior y su relacin con el entorno. c) La potenciacin de un clima escolar que favorezca el estudio, el desarrollo de cuantas actuaciones propicien una formacin integral del alumnado en competencias y valores y la mejora de los resultados escolares. d) Las acciones puestas en marcha para contribuir a la igualdad efectiva entre hombres y mujeres. e) La dinamizacin de la participacin, en especial en lo relativo a la coordinacin de los rganos colegiados. f) El fomento de la convivencia en el centro, en especial en lo relativo a la aplicacin de la normativa reguladora correspondiente, la atencin de los miembros de la comunidad escolar y el tratamiento y resolucin de los conflictos. g) La contribucin al desarrollo de proyectos de evaluacin y mejora del centro, en especial en lo relativo al desarrollo de programas de innovacin, fomento de la participacin del profesorado en planes y programas educativos, actividades de formacin y de evaluacin. h) El establecimiento de actuaciones y procedimientos que permitan una atencin a las necesidades del alumnado en funcin de sus caractersticas personales y de la realidad socio-econmica y cultural referida al entorno en el que vive el alumnado. i) El ejercicio de las competencias en materia administrativa y de personal, en especial, en lo relativo a la atencin a los trmites y requerimientos administrativos, informacin puntual de las alteraciones en la prestacin del servicio y el control de asistencia del personal del centro. j) Cualesquiera otros que, a tales efectos, establezca la Consejera competente en materia de educacin por Orden de su titular.

CAPTULO VI DEL RECONOCIMIENTO Artculo 19. Reconocimiento de la funcin directiva. 1. De conformidad con lo establecido en el apartado 1 del artculo 139 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, el ejercicio del cargo de director y directora ser retribuido de forma diferenciada, en consideracin a la responsabilidad y dedicacin exigida, de acuerdo con lo que, a tal efecto, se determine por el Consejo de Gobierno. 2. El ejercicio del cargo de director o directora ser especialmente valorado a los efectos de la provisin de puestos de trabajo en la funcin pblica docente y para la participacin en rganos o comisiones de consulta y asesoramiento. 3. Los directores y directoras de los centros docentes pblicos que hayan desempeado su cargo con evaluacin positiva obtendrn un reconocimiento personal y profesional en los trminos que reglamentariamente se establezca. 4. Los directores y directoras de los centros docentes pblicos que hayan ejercido su cargo con valoracin positiva mantendrn, mientras permanezcan en situacin de activo, la percepcin de la parte del complemento retributivo correspondiente en la proporcin, condiciones y requisitos que se establecen en el Captulo siguiente del presente Decreto. 5. Los profesores y profesoras que hayan ejercido, con evaluacin positiva, al menos durante tres mandatos, el cargo de director o directora podrn acceder al cuerpo de inspectores de educacin mediante concurso de mritos, de conformidad con lo dispuesto en el apartado 4.c) de la disposicin adicional duodcima de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo. A tales efectos, la Administracin educativa podr reservar para este colectivo hasta un tercio de las plazas que se oferten en cada convocatoria. CAPTULO VII DE LA CONSOLIDACIN PARCIAL DEL COMPLEMENTO ESPECFICO DEL CARGO DIRECTIVO Artculo 20. Requisitos para la consolidacin. Para consolidar y percibir parcialmente el complemento especfico correspondiente al cargo de director o directora, el profesorado de los centros docentes pblicos deber cumplir los siguientes requisitos: a) Haber desempeado el cargo de director o directora, tras ser nombrado de acuerdo con el procedimiento establecido en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo. b) Permanecer en situacin de activo. c) Obtener evaluacin positiva en el desempeo del cargo, conforme a las caractersticas y los criterios establecidos en el captulo V del presente Decreto y de acuerdo con el procedimiento que, a tales efectos, establezca por Orden la Consejera competente en materia de educacin. Artculo 21. Porcentaje de consolidacin del complemento especfico y determinacin de la cuanta. 1. El porcentaje de consolidacin del complemento especfico, en funcin del tiempo de ejercicio del cargo de director o directora, ser el siguiente: a) Por un perodo de ejercicio del cargo igual o superior a cuatro aos, pero inferior a ocho: el veinticinco por ciento. b) Por un perodo de ejercicio del cargo igual o superior a ocho aos, pero inferior a doce: el cuarenta por ciento. c) Por un perodo de ejercicio del cargo igual o superior a doce aos: el sesenta por ciento.

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2. A los efectos de lo establecido en el apartado anterior, se tomar en consideracin la cuanta del complemento especfico de director que estuviera vigente en el momento del reconocimiento de la consolidacin parcial y relativa al nivel y categora del centro en el que se hubiese desempeado el cargo de director. Si ste se hubiese desempeado, durante los perodos contemplados en el apartado anterior, en centros docentes pblicos de diferente nivel educativo, o, en su caso, de diferente categora, se considerar, a efectos de la consolidacin, el nivel o categora superior. Artculo 22. Incompatibilidades. 1. La percepcin de la parte consolidada del complemento especfico de director o directora ser incompatible con la percepcin de cualquier otro complemento especfico por desempeo de cargo directivo en un centro docente pblico. 2. Sin perjuicio de lo dispuesto en el apartado anterior, cuando el complemento especfico correspondiente por el desempeo de determinados cargos directivos estuviese retribuido con una cantidad inferior al importe consolidado del complemento especfico por el desempeo del cargo de director o directora, el funcionario o funcionaria percibir esta ltima cantidad. Artculo 23. Procedimiento. 1. El procedimiento para la consolidacin parcial del complemento especfico correspondiente al cargo de director o directora se iniciar de oficio por la Delegacin Provincial correspondiente de la Consejera competente en materia de educacin del mbito en el cual haya prestado sus servicios en el momento de concluir su mandato el interesado como director o directora. A tales efectos, la unidad administrativa correspondiente comprobar el cumplimiento de los requisitos establecidos en los apartados a) y b) del artculo 20 del presente Decreto y, en su caso, se instar la evaluacin del desempeo del cargo, conforme al procedimiento que se determine. 2. La duracin mxima del procedimiento ser de seis meses a contar desde la fecha en que el interesado hubiese finalizado su mandato como director o directora, antes de cuyo transcurso deber el rgano competente notificar la resolucin expresa, recada en el mismo. 3. Ser competente para resolver el procedimiento la persona titular de la Delegacin Provincial de la Consejera competente en materia de educacin que haya realizado la tramitacin del mismo. 4. Las resoluciones positivas retrotraern sus efectos a la fecha en la que el interesado haya concluido su mandato como director o directora, sin perjuicio de lo establecido en la normativa especfica sobre devengo y percepcin de las retribuciones. Disposicin adicional nica. Centros docentes pblicos de titularidad municipal. Los centros docentes pblicos cuyos titulares sean corporaciones locales se sometern a lo establecido en el captulo IV del ttulo V de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo. No obstante las funciones que en dicha ley orgnica competen a la Administracin educativa, en relacin con el nombramiento y cese del director y del equipo directivo, se entendern referidas al titular pblico promotor, de conformidad con lo recogido en la disposicin final segunda de la Ley Orgnica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educacin. Disposicin transitoria primera. Consolidacin parcial del complemento especfico de director o directora correspondiente a los nombramientos anteriores a la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo. 1. Los directores y directoras que estn desempeando el cargo a la entrada en vigor de este Decreto tras ser nombrados de acuerdo con el procedimiento establecido en la Ley Orgnica 9/1995, de 20 de noviembre, de la participacin, la

evaluacin y el gobierno de los centros docentes, o en la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin, podrn consolidar y percibir parcialmente el complemento especfico de director y directora, siempre que renan los requisitos b) y c) del artculo 20 del presente Decreto, en la proporcin y condiciones que se establecen en el Captulo VII del mismo. 2. A los efectos de consolidacin parcial del complemento especfico de direccin, de haberse obtenido evaluacin positiva, el mandato de tres aos ejercido al amparo del artculo 89 de la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, se equiparar al mandato de cuatro aos establecido en el artculo 136 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo. Disposicin transitoria segunda. Coordinadores y primeros responsables de los centros de educacin de adultos. 1. Los coordinadores de los centros de educacin de adultos nombrados con posterioridad a la entrada en vigor de la Ley Orgnica 9/1995, de 20 de noviembre, y los primeros responsables de los centros de educacin de adultos que fueron nombrados al amparo de las Ordenes de la Consejera competente en materia de educacin de 24 de septiembre de 2001 (BOJA de 3 de noviembre), de 4 de julio de 2002 (BOJA de 25 de julio), de 15 de mayo de 2003 (BOJA de 27 de mayo), de 7 de junio de 2004 (BOJA de 23 de junio), y de 9 de junio de 2005 (BOJA de 27 de junio), por las que se habilitaba a los Delegados y Delegadas Provinciales de la Consejera competente en materia de educacin para el nombramiento excepcional de profesorado que realizase las funciones de direccin en los centros para la educacin de adultos durante los cursos 2001/02, 2002/03, 2003/04, 2004/05 y 2005/06, respectivamente, podrn consolidar y percibir parcialmente el complemento especfico correspondiente a dichos cargos en la proporcin y condiciones que se establecen para el complemento especfico de director o directora en el Captulo VII del presente Decreto, siempre que cumplan los requisitos b) y c) del artculo 20 del mismo y estn desempeando, a la entrada en vigor de este Decreto, la direccin en un centro de educacin permanente o la jefatura de estudios delegada en las secciones creadas por transformacin de los centros para la educacin de adultos al amparo de la disposicin adicional segunda del Decreto 196/2005, de 13 de septiembre, por el que se aprueba el reglamento orgnico de los centros de educacin permanente. 2. El tiempo en el que se haya ejercido el cargo de coordinador o coordinadora o de primer responsable de un centro de educacin de adultos computar como si se hubiera ejercido el cargo de director o directora a los efectos de la exencin de la realizacin del programa de formacin inicial a que se refiere el apartado 1 del artculo 12 del presente Decreto. Disposicin transitoria tercera. Nombramientos efectuados con anterioridad. La duracin del mandato del director y directora y dems miembros del equipo directivo de los centros docentes pblicos nombrados con anterioridad a la entrada en vigor de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, as como la evaluacin de su actividad, ser la que corresponda a la normativa vigente en el momento de su nombramiento. Disposicin transitoria cuarta. Exencin por acreditacin. De acuerdo con lo recogido en la disposicin transitoria sptima de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, los profesores y profesoras que, estando acreditados para el ejercicio de la direccin de los centros docentes pblicos, no la hubieran ejercido o la hubieran ejercido por un perodo inferior al sealado en el apartado 1 del artculo 12 del presente Decreto, estarn exentos de la realizacin de la parte del programa de formacin inicial que establezca la Consejera competente en materia de educacin por Orden de su titular.

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Disposicin derogatoria nica. Derogacin normativa. Quedan derogados: a) El Decreto 431/2004, de 15 de junio, por el que se regula la seleccin, formacin inicial y nombramiento de los directores y directoras de los centros docentes pblicos dependientes de la Consejera competente en materia de educacin de la Junta de Andaluca. b) El Decreto 141/2001, de 12 de junio, por el que se regula la consolidacin parcial del complemento especfico de los directores de los centros docentes pblicos de Andaluca. c) Todas aquellas normas de igual o inferior rango cuyo contenido se oponga a lo dispuesto en el presente Decreto. Disposicin final primera. Desarrollo y ejecucin. Se autoriza a la Consejera de Educacin a dictar cuantas disposiciones sean necesarias para el desarrollo y ejecucin de lo previsto en este Decreto. Disposicin final segunda. Entrada en vigor. El presente Decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca. Sevilla, 6 de marzo de 2007
MANUEL CHAVES GONZLEZ Presidente de la Junta de Andaluca CNDIDA MARTNEZ LPEZ Consejera de Educacin

Ley 9/1987, de 12 de junio, de rganos de representacin, determinacin de las condiciones de trabajo y participacin del personal al servicio de las Administraciones Pblicas, previo informe de la Consejera de Justicia y Administracin Pblica, a propuesta de la Consejera de Educacin, de conformidad con lo establecido en el apartado 3 del artculo 21 de la Ley 6/2006, del Gobierno de la Comunidad Autnoma, y previa deliberacin del Consejo de Gobierno en su reunin del da 20 de marzo de 2007, DISPONGO Artculo 1. Aprobacin de la oferta. Se aprueba la Oferta de Empleo Pblico correspondiente al ao 2007 para los cuerpos docentes de Inspectores de Educacin y de Maestros, en los trminos que figuran en el Anexo de este Decreto. Artculo 2. Convocatoria. La convocatoria para cubrir las plazas anunciadas se realizar mediante Orden de la Consejera de Educacin. Artculo 3. Distribucin de las plazas. Del total de plazas que se ofertan se reservar como mnimo un 5 por 100 para personas con discapacidad cuyo grado de minusvala sea igual o superior al 33 por 100. Las plazas reservadas a las personas con discapacidad que no resulten cubiertas por las mismas se acumularn a las restantes ofertadas. Disposicin final primera. Habilitacin para desarrollo y aplicacin. Se autoriza a la Consejera de Educacin para dictar cuantas disposiciones sean precisas para el desarrollo y ejecucin del presente Decreto. Disposicin final segunda. Vigencia. El presente Decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca. Sevilla, 20 de marzo de 2007
MANUEL CHAVES GONZLEZ Presidente de la Junta de Andaluca

DECRETO 80/2007, de 20 de marzo, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Pblico correspondiente al ao 2007 para los Cuerpos Docentes de Inspectores de Educacin y de Maestros.
El rgimen de la oferta de empleo pblico en la Administracin de la Junta de Andaluca viene determinado por el artculo 35 de la Ley 6/1985, de 28 de noviembre, de Ordenacin de la Funcin Pblica de la Junta de Andaluca, en la redaccin dada por la Ley 17/1999, de 28 de diciembre, por la que se aprueban Medidas Fiscales y Administrativas. La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en sus disposiciones adicional duodcima y transitoria decimosptima, contienen las normas que junto con las recogidas en la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la Reforma de la Funcin Pblica, constituyen, entre otras, las bases del rgimen estatutario de los funcionarios docentes. El Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero (BOE del 2 de marzo), por el que se aprueba el reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley, dispone, como requisito previo a las convocatorias para la provisin de plazas, la publicacin por las Administraciones Educativas de las respectivas ofertas de empleo. El conocimiento del estado actual del sistema educativo as como las necesidades en orden a la mejora de la calidad de la enseanza aconsejan la convocatoria de los correspondientes procesos selectivos que permitan adecuar las plantillas actuales. En consecuencia, se hace preciso ofertar, para el ejercicio de 2007, las oportunas plazas que garanticen el cumplimiento de los objetivos propuestos. En su virtud, de acuerdo con lo establecido en los artculos 4.2.f) y 35 de la Ley 6/1985, de 28 de noviembre, de Ordenacin de la Funcin Pblica de la Junta de Andaluca, habindose cumplido lo dispuesto en el artculo 32.c) de la

CANDIDA MARTNEZ LPEZ Consejera de Educacin

ANEXO OFERTA DE EMPLEO PBLICO CORRESPONDIENTE AL AO 2007 CONSEJERA DE EDUCACIN CUERPOS DOCENTES
CUERPO 1. Inspectores de Educacin 2. Maestros Educacin Primaria Educacin Infantil Educacin Fsica Msica Idioma extranjero: Ingls Educacin Especial: Pedagoga Teraputica Educacin Especial: Audicin y Lenguaje TOTAL OFERTA ESPECIALIDAD OFERTA 53 4.705 800 300 100 350 600 150 7.058