Qu hara usted?

EXCELENCIA A LA ENSEANZA
Es su segundo ao como maestro en un colegio de su ciudad (que abarca del jardn de nios a la secundaria). El distrito acaba de recibir dinero del Estado y de una fundacin privada para otorgar en su escuela tres premios a la "excelencia en la enseanza". El director quiere que los maestros participen en la definicin de los criterios para elegir a quienes han de recibir los premios, por lo que propone la formacin de una comisin compuesta por maestros experimentados y un principiante: usted. Cuando el director le pide que se integre a la comisin, usted se siente obligado a aceptar. Durante toda la semana en la sala de maestros slo se escucha hablar de los premios. Algunos profesores se muestran suspicaces pues temen que las decisiones sean puramente polticas, mientras que a otros los alegra el reconocimiento a la enseanza. Se mencionan nombres como "seguros ganadores" y algunos maestros que rara vez le dirigan la palabra se han vuelto muy amistosos desde que se anunci quienes formaban la comisin. Es evidente que el trabajo de decidir los criterios para elegir a los ganadores no ser tan sencillo como haba supuesto. La primera reunin ser la siguiente semana. Cmo debera prepararse?

Qu necesita saber sobre la enseanza para realizar esta tarea? Cules son los indicadores de una enseanza excelente? Qu recomendaciones hara y cmo las fundamentara?

Caso Elaborado por Licda. M.A. Cinia Marisela Salazar Contreras con fines didcticos y/o evaluativos.