Lectura musical

Elementos de la música . Tono Cuan grave o agudo es el sonido.LECTURA BASICA Música . si el sonido es suave. Sonido . Intensidad Capacidad de ser oído el sonido. Este puede ser sonoro o suave. Sonido Musical Un sonido musical tiene 4 propiedades esenciales: Duración El tiempo en que se sostiene o se prolonga el sonido. no tiene ritmo.es el producto de las vibraciones de los cuerpos sonoros.El pentagrama. penetrante o áspero. Ruido . los silencios. Timbre escribe el carácter del sonido. las notas.es el arte de combinar bien los sonidos y el tiempo o ritmo. el ritmo y el compás. Estos elementos se definen más adelante.es un sonido indeterminado. . las claves.

(i. y la &ltima será la quinta. *e.ol. #as líneas y los espacios se enumeran de aba!o $acia arriba% la línea de aba!o será la primera. +a. .El Pentagrama Pentagrama es el con!unto de " líneas y 4 espacios en los cuales se colocan las notas y los signos musicales.i o. #a. . 'otas (usicales El alfabeto musical solamente tiene ) notas Estas son: .

ol.ol.Cla!e de Sol El pentagrama tiene que tener algunos signos musicales llamados claves.ol 'ombre de las notas en las líneas de la clave de . 'ombre de las notas en los espacios de la clave de . El siguiente es el signo de la clave de /. usando las notas musicales.ol .adas es la clave de . para nombrar cada línea y cada espacio. -ay siete claves pero una de las más utili.

3lanca 2 tiempos 5 tiempo 4. 1 continuaci0n estudiaremos 4 de estas figuras. #a posici0n de una nota musical sobre el pentagrama nos indica su sonido.Cla!e de "a #a clave de +a es otra de las claves más comunes. *edonda 4 tiempos 2. pero la clase de figura nos indica cuánto tiempo recibe la nota. por eso toda nota que descanse en la cuarta línea se llama /+a/. 'egra . 'ombre de las notas en las cinco líneas de la clave de +a: 'ombre de las notas en los cuatro espacios de la clave de +a: Duración de los sonidos #a duraci0n de un sonido está determinada por figuras. El signo de la clave de +a empie.a en la cuarta línea. Cuando se $ace el signo de la clave de +a $ay que estar seguro de encerrar con dos puntillos a la cuarta línea.

con puntillo valdrá un tiempo y medio. El primer silencio tiene la misma duraci0n de tiempo que una redonda. Silencios Cada nota musical tiene su respectivo silencio. Una negra que vale 5 tiempo. el tercero de una negra y el cuarto de una corc$ea. 7untillo El puntillo es un punto colocado a la derec$a de cualquier nota y sirve para aumentar la duraci0n de esta nota por la mitad de su valor original. si tiene un puntillo valdrá 4 tiempos. Cada una de las figuras vale la mitad de la anterior. Corc$ea 562 tiempo #a redonda representa la duraci0n más larga de todas. . 7or e!emplo: una figura de blanca que vale 2 tiempos. el segundo tiene la duraci0n de una blanca.4.

7ara indicar el compás de una composici0n siempre se ponen unos n&meros al principio de la composici0n. #as líneas divisorias incluyen los e8tremos del pentagrama Com$%s El espacio entre dos líneas divisorias se llama compás Barras de conclusión 1l final de una composici0n musical se encuentran dos líneas verticales que indican que la composici0n a terminado Barras de re$etición . Estas barras se llaman líneas divisorias y se dividen en partes iguales. Signo de com$%s Cada compás lleva el mismo n&mero de tiempos. .i los puntillos están al lado i.#as barras y el compás L#neas di!isorias Es muy fácil leer las notas con el uso de unas barras que dividen el pentagrama verticalmente.quierdo indica que debe repetirse lo anterior.ol o la clave de +a . Estos n&meros se llaman signo de compás y siempre están puestos en el pentagrama despu9s de la clave de .a la repetici0n.on una o dos barras que llevan dos puntillos al lado. .i están al lado derec$o indican que desde allí es que se empie.

. y /seis por oc$o/. u oc$o corc$eas equivalen a una redonda: = = = Entonces.i el signo de compás es de cuatro por cuatro. ponemos el n&mero 4 para el n&mero inferior del signo de compás. el numero de aba!o de cada signo de compás nos dice que nota va a recibir un tiempo. . /tres por cuatro/. ponemos el numero 2% si queremos . cuatro negras. El n&mero de arriba indica cuantos tiempos $ay en cada compás. cada tiempo de compás tiene dos n&meros: . En este caso. :ea el signo de compás de seis por oc$o.i queremos que la blanca reciba un tiempo. el compás lleva cuatro tiempos 1$ora. 1sí que dos blancas. .e lee /cuatro por cuatro/. cada compás llevará seis tiempos. cada compás debe tener cuatro tiempos% si el signo de compás es de tres por cuatro. respectivamente. si queremos que la negra reciba un tiempo. cada compás tendrá tres tiempos. *ecuerde que la redonda es la nota que representa la duraci0n más larga.'ote que en la figura anterior.eg&n el n&mero superior del signo de compás en la figura siguiente.

ponemos el n&mero . Es me!or pensar en el n&mero de aba!o como la nota que representa.que la corc$ea reciba un tiempo. .a la letra C pero con una raya para el compás de dos por dos. aunque se usa con menos frecuencia.. que en un n&mero. 52 . :ea los siguientes e!emplos: #os tiempos de compases más comunes son los siguientes 2 2 4 2 2 4 4 4 4 4 4 . >ambien se utili. 1veces se indica con la letra C en lugar de los n&meros cuatro por cuatro. = . < . El cuatro por cuatro es el signo de compás más usado.

estas toman el valor de un tiempo. Ligadura Es una línea curva que une dos o más notas del mismo nombre y sonido.i $ay 4 tiempos en el compás. sabemos que las dos corc$eas valen un tiempo. -ace sostener el sonido el tiempo que suman las dos notas ligadas (arcando el ritmo 7ara marcar el ritmo $ay que fi!arse cuantos tiempos $abrá en cada compás. se marca así .El calderón& tresillo ' ligaduras Calderón El calder0n se coloca encima o deba!o de cualquier nota y sirve para aumentar el valor de la nota al gusto del director. entonces si tenemos tres corc$eas. El compás se marca con la mano. #a nota que lleva un calder0n debe ser sostenida un poco más de tiempo Tresillo El tresillo es un grupo de tres notas con el n&mero 4 encima o deba!o que lleva el valor de otras dos de la misma figura. si tenemos un tresillo en un compás de cuatro por cuatro. 7or e!emplo. .

#os otros cinco sonidos se llaman sonidos intermedios. .i $ay 4 tiempos en el compás se marca así . #a.ol. vamos a estudiar el teclado del piano En la figura anterior note que $ay teclas blancas y teclas negras.i. e / o/ $asta el pr08imo / o/ son doce medios tonos. 1 la i. 1nteriormente se ense?aron los sietes sonidos principales: o. #as teclas negras están en grupos de dos y tres.quierda de cada grupo de dos teclas negras se encuentra un / o/. El teclado está dividido en medios tonos @semitonosA. e una tecla o nota a la otra es un medio tono.i $ay 2 tiempos en. . +a. 7ara entender me!or la relaci0n entre los sonidos principales y los sonidos intermedios. (i. *e. .. el compás se marca así 1lteraciones 'uestro sistema de m&sica tiene doce sonidos distintos.

• • • e /(i/ a /+a/ y de /.i/ es un tono completo por que $ay dos semitonos.quierdaA. Saludos edg-drums . #os sostenidos no tendrían ning&n efecto sobre una nota que lleva el becuadro.i/ a / o/ es un medio tono @no tienen tecla negra entre medioA. e /#a/ a /. Becuadro El becuadro anula el efecto de los sostenidos o bemoles colocados anteriormente. Bemol El bemol nos indica que $ay que ba!ar la nota un mediotono @una tecla a la i. Sostenido El sostenido nos indica que $ay que subir la nota un mediotono @una tecla a la derec$aA. e una tecla blanca a la negra $ay un medio tono.

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