Lectura musical

El pentagrama.LECTURA BASICA Música . Sonido Musical Un sonido musical tiene 4 propiedades esenciales: Duración El tiempo en que se sostiene o se prolonga el sonido. . las claves. el ritmo y el compás. Elementos de la música .es el producto de las vibraciones de los cuerpos sonoros. si el sonido es suave. Estos elementos se definen más adelante. Intensidad Capacidad de ser oído el sonido. Timbre escribe el carácter del sonido. Ruido .es un sonido indeterminado. Este puede ser sonoro o suave. Tono Cuan grave o agudo es el sonido. no tiene ritmo. penetrante o áspero.es el arte de combinar bien los sonidos y el tiempo o ritmo. los silencios. las notas. Sonido .

(i.El Pentagrama Pentagrama es el con!unto de " líneas y 4 espacios en los cuales se colocan las notas y los signos musicales. . 'otas (usicales El alfabeto musical solamente tiene ) notas Estas son: .ol.i o. y la &ltima será la quinta. #a. +a. *e. . #as líneas y los espacios se enumeran de aba!o $acia arriba% la línea de aba!o será la primera.

adas es la clave de .ol 'ombre de las notas en las líneas de la clave de . usando las notas musicales.ol .ol.ol. 'ombre de las notas en los espacios de la clave de . para nombrar cada línea y cada espacio.Cla!e de Sol El pentagrama tiene que tener algunos signos musicales llamados claves. -ay siete claves pero una de las más utili. El siguiente es el signo de la clave de /.

Cla!e de "a #a clave de +a es otra de las claves más comunes. El signo de la clave de +a empie. #a posici0n de una nota musical sobre el pentagrama nos indica su sonido. 'ombre de las notas en las cinco líneas de la clave de +a: 'ombre de las notas en los cuatro espacios de la clave de +a: Duración de los sonidos #a duraci0n de un sonido está determinada por figuras. 3lanca 2 tiempos 5 tiempo 4. pero la clase de figura nos indica cuánto tiempo recibe la nota. Cuando se $ace el signo de la clave de +a $ay que estar seguro de encerrar con dos puntillos a la cuarta línea. 1 continuaci0n estudiaremos 4 de estas figuras.a en la cuarta línea. por eso toda nota que descanse en la cuarta línea se llama /+a/. 'egra . *edonda 4 tiempos 2.

7or e!emplo: una figura de blanca que vale 2 tiempos. El primer silencio tiene la misma duraci0n de tiempo que una redonda. el segundo tiene la duraci0n de una blanca. . con puntillo valdrá un tiempo y medio. si tiene un puntillo valdrá 4 tiempos. Corc$ea 562 tiempo #a redonda representa la duraci0n más larga de todas.4. Cada una de las figuras vale la mitad de la anterior. el tercero de una negra y el cuarto de una corc$ea. 7untillo El puntillo es un punto colocado a la derec$a de cualquier nota y sirve para aumentar la duraci0n de esta nota por la mitad de su valor original. Una negra que vale 5 tiempo. Silencios Cada nota musical tiene su respectivo silencio.

Estos n&meros se llaman signo de compás y siempre están puestos en el pentagrama despu9s de la clave de . Signo de com$%s Cada compás lleva el mismo n&mero de tiempos. . #as líneas divisorias incluyen los e8tremos del pentagrama Com$%s El espacio entre dos líneas divisorias se llama compás Barras de conclusión 1l final de una composici0n musical se encuentran dos líneas verticales que indican que la composici0n a terminado Barras de re$etición .i están al lado derec$o indican que desde allí es que se empie.ol o la clave de +a .on una o dos barras que llevan dos puntillos al lado. .i los puntillos están al lado i.a la repetici0n. Estas barras se llaman líneas divisorias y se dividen en partes iguales.quierdo indica que debe repetirse lo anterior.#as barras y el compás L#neas di!isorias Es muy fácil leer las notas con el uso de unas barras que dividen el pentagrama verticalmente. 7ara indicar el compás de una composici0n siempre se ponen unos n&meros al principio de la composici0n.

cada compás llevará seis tiempos. respectivamente. el numero de aba!o de cada signo de compás nos dice que nota va a recibir un tiempo. y /seis por oc$o/.eg&n el n&mero superior del signo de compás en la figura siguiente.e lee /cuatro por cuatro/. ponemos el n&mero 4 para el n&mero inferior del signo de compás. El n&mero de arriba indica cuantos tiempos $ay en cada compás.i queremos que la blanca reciba un tiempo. cada tiempo de compás tiene dos n&meros: . . En este caso. . cada compás debe tener cuatro tiempos% si el signo de compás es de tres por cuatro.i el signo de compás es de cuatro por cuatro. el compás lleva cuatro tiempos 1$ora. 1sí que dos blancas. cada compás tendrá tres tiempos. cuatro negras. *ecuerde que la redonda es la nota que representa la duraci0n más larga. u oc$o corc$eas equivalen a una redonda: = = = Entonces. ponemos el numero 2% si queremos . /tres por cuatro/. . si queremos que la negra reciba un tiempo.'ote que en la figura anterior. :ea el signo de compás de seis por oc$o.

El cuatro por cuatro es el signo de compás más usado. < . 1veces se indica con la letra C en lugar de los n&meros cuatro por cuatro. Es me!or pensar en el n&mero de aba!o como la nota que representa.que la corc$ea reciba un tiempo.. = . que en un n&mero. aunque se usa con menos frecuencia. 52 . ponemos el n&mero . >ambien se utili. :ea los siguientes e!emplos: #os tiempos de compases más comunes son los siguientes 2 2 4 2 2 4 4 4 4 4 4 .a la letra C pero con una raya para el compás de dos por dos. .

si tenemos un tresillo en un compás de cuatro por cuatro. . sabemos que las dos corc$eas valen un tiempo. se marca así . -ace sostener el sonido el tiempo que suman las dos notas ligadas (arcando el ritmo 7ara marcar el ritmo $ay que fi!arse cuantos tiempos $abrá en cada compás. El compás se marca con la mano. estas toman el valor de un tiempo.i $ay 4 tiempos en el compás. entonces si tenemos tres corc$eas. 7or e!emplo. Ligadura Es una línea curva que une dos o más notas del mismo nombre y sonido. #a nota que lleva un calder0n debe ser sostenida un poco más de tiempo Tresillo El tresillo es un grupo de tres notas con el n&mero 4 encima o deba!o que lleva el valor de otras dos de la misma figura.El calderón& tresillo ' ligaduras Calderón El calder0n se coloca encima o deba!o de cualquier nota y sirve para aumentar el valor de la nota al gusto del director.

i.i $ay 4 tiempos en el compás se marca así . el compás se marca así 1lteraciones 'uestro sistema de m&sica tiene doce sonidos distintos.quierda de cada grupo de dos teclas negras se encuentra un / o/.i $ay 2 tiempos en. #a. +a. 7ara entender me!or la relaci0n entre los sonidos principales y los sonidos intermedios. *e. . vamos a estudiar el teclado del piano En la figura anterior note que $ay teclas blancas y teclas negras. e una tecla o nota a la otra es un medio tono. #os otros cinco sonidos se llaman sonidos intermedios.ol. . #as teclas negras están en grupos de dos y tres.. e / o/ $asta el pr08imo / o/ son doce medios tonos. (i. . 1 la i. 1nteriormente se ense?aron los sietes sonidos principales: o. El teclado está dividido en medios tonos @semitonosA.

i/ es un tono completo por que $ay dos semitonos.i/ a / o/ es un medio tono @no tienen tecla negra entre medioA. e /#a/ a /. Sostenido El sostenido nos indica que $ay que subir la nota un mediotono @una tecla a la derec$aA. e una tecla blanca a la negra $ay un medio tono. Bemol El bemol nos indica que $ay que ba!ar la nota un mediotono @una tecla a la i. #os sostenidos no tendrían ning&n efecto sobre una nota que lleva el becuadro.quierdaA. Becuadro El becuadro anula el efecto de los sostenidos o bemoles colocados anteriormente.• • • e /(i/ a /+a/ y de /. Saludos edg-drums .