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CURRICULUM VITAE: NOMBRE: TOMAS DOMINGO NOVERN SNCHEZ. ESTADO CIVIL: SOLTERO LUGAR DE NACIMIENTO: IGUALA DE LA INDEPENDENCIA, GUERRERO.

FECHA DE NACIMIENTO: 20 DE DICIEMBRE DE 1955. R.F.C. NOST-551220. ANTECEDENTES ESCOLARES: PREESCOLAR: JARDIN DE NIOS ROSAURA ZAPATA. 3 AOS. IGUALA , GRO. DE 1958-1961 NIVEL BSICO: ESCUELA PRIMARIA FEDERAL URBANA GREGORIO TORRES QUINTERO 6 AOS. IGUALA, GRO. DE 1964-1970. NIVEL MEDIO BSICO: ESCUELA SECUNDARIA FED. PLAN DE IGUALA. 3 AOS. IGUALA, GRO. DE 1970-1973. NIVEL MEDIO SUPERIOR: ESCUELA PREPARATORIA NMERO DIEZ DEPENDIENTE DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. 3 AOS. IGUALA, GRO. DE 1979-1982. NIVEL SUPERIOR: CURSO DE NIVELACIN PEDAGGICA. UN CURSO. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. 1 AO CHILPANCINGO, GRO. 1982. NIVEL SUPERIOR: CURSO DE PSICOLOGA EDUCATIVA EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. 1 CURSO, CHILPANCINGO, GRO. 1983. NIVEL SUPERIOR: LICENCIATURA EN PSICOLOGA . UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO MORELOS. 4 AOS. CUERNAVACA, MORELOS. DE 1986-1990. NIVEL SUPERIOR: MAESTRA EN PSICOTERAPIA ERICKSONIANA. INSTITUTO MILTON H. ERICKSON DOS AOS. CUERNAVACA, MORELOS. DE 2009-2011. OTROS ESTUDIOS: DIPLOMADO EN TAQUIMECANOGRAFA. ACADEMIA COMERCIAL SIMON BOLIVAR 2 AOS. IGUALA, GRO. 1973-1975. DIPLOMADO EN INGLES AVANZADO INTENSIVO. SISTEME ELECTRONICO MINI-LAB. 2 AOS. SUCURSAL MXICO, D,F, MATRIZ MIAMI FLA. U.S.A. 1978-1980. DIPLOMADO EN INGLS. ESCUELAS INTERNACIONALES DE AMRICA LATINA. 2 AOS. SUCURSAL MXICO, D,F. MATRIZ SCRATON PENNSYLVANIA U.S.A. 1981-1983. DIPLOMADO EN PSICOANALISIS Y NARRATIVA CONTEMPORANEA II. UNIDAD CENTRAL DE ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL. FACULTAD DE PSICOLOGA. 11 MESES. CUERNAVACA, MORELOS 2002. CONSTANCIAS Y RECONOCIMIENTOS: TALLER INTERSEMESTRAL SOBRE ANALISIS TRANSACCIONAL. FACULTAD DE PSICOLOGA DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MORELOS. ENERO DE 1986. CUERNAVACA, MORELOS. TALLER INTERSEMESTRAL SOBRE PSICOPATOLOGA. FACULTAD DE PSICOLOGA. UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MORELOS. AGOSTO DE 1986. CUERNAVACA, MORELOS.

DIPLOMA POR HABER PARTICIPADO EN EL SEMINARIO METODOLOGA DE LA ENSEANZA COMERCIAL. MC. GRAWHILL DE MEXICO S.A. DE C.V. SEPTIEMBRE DE 1986. CHILPANCIONGO, GRO. TALLER DE INTERSEMESTRAL PSICOFARMACOLOGA. FACULTAD DE PSICOLOGA DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MORELOS. ENERO DE 1987. CUERNAVACA MORELOS. TALLER INTERSEMESTRAL INTEGRACIN DE EVALUACIN PSICOLGICA. FACULTAD DE PSICOLOGA DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MORELOS. AGOSTO DE 1987, CUERNAVACA, MORELOS. CONSTANCIA AL CURSO DE PSICOLOGA Y RELACIONES HUMANAS IMPARTIDO POR EL SINDICATO DE TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS Y DE INTENDENCIA AL SERVICIO DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. OCTUBRE DE 1987. CHILPANCINGO, GRO. TALLER INTERSEMESTRAL SOBRE TALLER DE INT. DE REG. DE ELECTROENCEFALOGRAMAS. FACULTAD DE PSICOLOGA DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MORELOS. ENERO DE 1988. CUERNAVACA, MORELOS. CURSO INTRODUCTORIO DE RELACIONES HUMANAS. FACULTAD DE PSICOLOGA DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MORELOS. NOVIEMBRE DE 1988. CUERNAVACA. MORELOS. CONSTANCIA POR ASISTIR AL 1er. CURSO DE GERIATRIA Y GERONTOLOGA CON ENFOQUE DE RIESGO. IMPARTIDO EN EL H.G.Z.M.F. No. 4 IGUALA, GRO. ABRIL DEL 2000. CONSTANCIA POR ASISTIR AL CURSO DE CAPACITACIN EN EL MANEJO DEL PROGRAMA SEMINARIO ACADEMICO GENERAL ESTUDIANTIL II. ENERO DEL 2000. CONSTANCIA POR IMPARTIR EL CURSO DE CAPACITACIN PARA EL MANEJO DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE SEMINARIO ACADEMICO GRUPAL ESTUDIANTIL II. COORDINACIN DE NIVEL MEDIO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. ERERO DEL 2000. CONSTANCIA POR PARTICIPAR EN EL TALLER DE CAPACITACIN DE ASESORES EN EDUCACIN ABIERTA. DIRECCIN DE ASUNTOS ACADMICOS DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. ENERO DEL 2000. CONSTANCIA POR ASISTIR AL FORO INTERNO SOBRE LA REFORMA UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. SEPTIEMBRE DEL 2000. IGUALA, GRO. CONSTANCIA POR PARTICIPAR EN EL CURSO TALLEREL PERFIL DEL MAESTRO EFICAZ Y TCNICAMENTE PREPARADO SUBCOORDINACIN GENERAL DE LA ZONA NORTE DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. JULIO DEL 2007. CONSTANCIA POR ASIS AL TALLER LA INTEGRACIN DEL TRABAJO DE CONSTELACIONES FAMILIARES CON LA PSICOTERAPIA ERICKSONIANA. FEBRERO DE 2009. CENTRO ERICKSONIANO DE MXICO A.C. CUERNAVACA, MORELOS. RECONOCIMIENTO POR LA PARTICIPACIN EN LA CAPACITACIN PERMANENTE A PROMOTORES EDUCATIVOS DEL MPIO. DE TEPECOACUILCO, GRO. PROGRAMA DE EDUCACIN INICIAL SISTEMA NO ESCOLARIZADO. JUNIO DE 1986. GOBIERNO DEL ESTADO DE GUERRERO. SECRETARIA DE EDUC. BASICA ELEMENTAL. RECONOCIMIENTO POR LA PARTICIPACION EN EL CLICLO DE CONFERENCIAS EN LAS VIII JORNADAS DELNIO POR LA PAZ Y EL DESARROLLO. GOBIERNO DEL ESTADO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA, DEPARTAMENTO DE EDUCACIN INICIAL. TEPECOACUILCO, GRO. ABRIL DE 1986. CONSTANCIA POR PARTICIPAR COMO APLICADOR EN EL EXAMEN DE NUEVO INGRESO A LA U.A.G. CICLO ESCOLAR 1995-1996. SEPTIEMBRE DE 1995. DIRECCIN DE PLANEACIN Y DESARROLLO UNIVERSITARIO. AGOSTO DE 1995. RECONOCIMIENTO DE LA COORDINACIN GENERAL DE LA ZONA NORTE Y LA ESCUELA PREPARATORIA NMERO DIEZ DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. POR EL TRABAJO, DEDICACIN Y ESMERO EN EL DESEMPEO ACADMICO. PERIODO 1987-1988. JULIO DE 1998. RECONOCIMIENTO POR HABER PARTICIPADO EN EL ler. CONGRESO DE TRANSFORMACIN INTERNA. ESCUELA PREPARATORIA NMERO DIEZ DEPENDIENTE DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. MAYO DE 1998. IGUALA, GRO.

DIPLOMA POR PARTICIPAR EN EL CURSO PARA ASPIRANTES A ARBITROS DE FUTBOL. DELEGACION ESTATAL GRO. CENTRO DEL SEGURO SOCIAL. IGUALA, GRO. NOVIEMBRE DE 1990. SINODAL EN EL EXAMEN DE OPOSICIN DE LA ASIGNATURA DE PSICOLOGA EN LA ESCUELA PREPARATORIA No. 28 DE COCULA, GRO. NOVIEMBRE DE 1991. SINODAL EN EL EXAMEN DE OPOSICIN DE INGLES III EN LA ESCUELA PREPARATORIA No. 24 DE BUENAVISTA DE CUELLAR, GRO. NOVIEMBRE DE 1994. CONSTANCIA DE ASISTENCIA AL CONGRESO INTERNACIONAL DE TERAPIA BREVE, HIPNOSIS ERICKSONIANA PROGRAMACIN NEUROLINGUSTICA, TERAPIA SISTEMICA. CENTRO DE TERAPIA FAMILIAR Y DE PAREJA. PUEBLA, PUE. 21, 22,Y 23 DE NOVIEMBRE DEL 2003. CONSTANCIA POR PARTICIPAR EN EL 4. ENCUENTRO ANUAL PARA ORIENTADORES VOCACIONALES Y DIRECTORES: UNIVERSIDAD LA SALLE. CUERNAVACA, MORELOS. FEBRERO 2005 ANTECEDENTES LABORALES: FABRICA DE ARTICULOS DE PIEL Y PLASTICO APTIK-MOSTEP. SUBJEFE DE ALMACEN. 2 AOS 1975-1977. MXICO, D,F, COORDINACIN DE SERVICIOS ESCOLARES DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. OFICIAL ADMVO. 7 AOS DE 1977 A 1984. IGUALA, GRO. DIRECCIN DE ADMINISTRACIN DEL H. AYUNTAMIENTO DE PUEBLA DE ZARAGOZA, PUE. SECRETARIO PARTICULAR DEL DIRECTOR DE SERVICIOS GENERALES. 1 AO. 1984-1985. ESCUELA PREPARATORIA NMERO DIEZ DEPENDIENTE DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. SUPERVISOR 1984 AL 2006. IGUALA, GRO. ESCUELA PREPARATORIA NMERO 32 DEPENDIENTE DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. CATEDRTICO INTERINO EN LAS ASIGNATURAS DE PSICOLOGA, INGLS, ADMINISTRACIN CIENCIA Y SOCIEDAD. 10 AOS DE 1990.2000. IGUALA, GRO. ESCUELA PREPARATORIA NMERO DIEZ DEPENDIENTE DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. CATEDRTICO DE BASE. DE 1990 A LA FECHA CON CATEGORAS DE ASIG. A T.C. ASOC. A Y ACTUALMENTE T.C. ASOC. C POR CONVENIO DE BECA PARA TITULACIN A LA MAESTRA EN PSICOTERAPIA ERICKSONIANA. ACADEMIA DE SISTEMAS COMERCIALES. PROFESOR DE INGLES COMERCIAL. CUATRO AOS. IGUALA, GRO. ACADEMIA COMERCIAL ISAAC PITMAN PROFESOR DE INGLES COMERCIAL, TAQUIGRAFA Y MECANOGRAFA 7 AOS. IGUALA, GRO. CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES VALLE DE IGUALA (C.E.S.V.I.) CATEDRTICO EN LAS ASIGNATURAS DE ENTREVISTA I, II, ANALISIS EXPERIMENTAL DE LA COPNDUCTA TEORAS DE LA PERSONALIDAD. 2 AOS. INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES WINDSOR PLANTEL IGUALA. PROFESOR EN LAS ASIGNATURAS DE PSICOLOGA GENERAL, PSICOLOGA EDUCATIVA, PSICOLOGA SOCIAL Y FILOSOFA Y POLTICA EDUCATIVA. DEL 2007 A LA FECHA. CARGOS OCUPADOS EN LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO: SECRETARIO DE TRAB. Y CONFLICTOS DEL COMIT EJECUTIVO SECCIONAL No. 2 DEL SINDICATO DE TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS Y DE INTENDENCIA AL SERVICIO DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. STAISUAG. 3 AOS 1990-1993. IGUALA, GRO. SECRETARIO DE FINANZAS DEL COMIT EJECUTIVO CENTRAL DEL STTAISUAG EN EL PERIODO DEL RECTOR NELSON VALLE LOPEZ. 1 AO. CHILPANCINGO, GRO.

UNIDAD ACADMICA PREPARATORIA NMERO DIEZ DEPENDIENTE DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. CONSEJERO DE UNIDAD ACADMICA. 2 AOS 2004-2006. IGUALA, GRO.

DESDE 1974 CON LA CREACIN DE LA ESCUELA PREPARATORIA NMERO DIEZ, ANTES PREPARATORIA POOPULAR RAMON LOPEZ VELARDE , MI INGRESO A ESTA UNIVERSIDAD EN EL MES DE ENERO DE 1977 COMO PERSONAL ADMINISTRATIVO, Y ACTUALMENTE COMO CATEDRTICO DE ESTA MISMA INSTITUCIN MI PROPSITO DE CONTENDER PARA ESTA PRXIMA ADMINISTRACIN, ES CON EL FIN DE COADYUVAR AL MEJORAMIENTO DE LAS TAREAS ADJETIVAS Y SUSTANTIVAS DE ESTA UNIDAD ACADMICA, COMO MIEMBRO DE ACCIN REVOLUCIONARIA MANTUVIMOS EL PODER EN ESTA INSTITUCIN DURANTE 32 AOS HABIENDO CONSTRUIDO LOS CUATRO EDIFICIOS QUE ALBERGAN A NUESTRA INSTITUCIN. DE DE 8 AOS A LA FECHA EN QUE HA GOBERNADO LA OPOSICIN HEMOS VISTO CON TRISTEZA COMO NO SE HA HECHO NADA POR LA INSTITUCIN, ANTES AL CONTRARIO SE HA IDO DETERIORANDO LA IMAGEN Y EL PRESTIGIO DE LA MISMA HOY QUIERO REINVINDICARLA COMO UNA OPORTUNIDAD PARA RECUPERAR TODO LO QUE SE HA ESTADO PERDIENDO, POR ESO QUIERO SER EL PRXIMO DIRECTOR DE ESTA INSTITUCIN; AMIGOS ESTUDIANTES EN USTEDES EST LA RESPONSABILIDAD DE DEJAR A ALGUIEN QUE CUMPLA LAS EXPECTATIVAS QUE ESTA ESCUELA NECESITA, CONFO EN QUE USTEDES QUE SEPAN VALORAR LAS PROPUESTAS QUE PLASMO EN EL PLAN DE TRABAJO QUE PONGO A SU CONSIDERACIN. QUIERO PATENTIZAR QUE SLO SON CUATRO AOS DE OSTENTAR EL PODER EN CADA INSTITUCIN DE ESTA UNIVERSIDAD Y POR LO TANTO ASEGURO QUE DE SER DIRECTOR DE ESTA INSTITUCIN NO ACTUAR COMO SE HA ESTADO ACTUANDO DURANTE ESTOS LTIMOS 8 AOS.

PSIC. TOMAS DOMINGO NOVERN SNCHEZ CATEDRTICO DE ESTA UNIDAD ACADMICA No. 10 DEPENDIENTE DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO.

CON EL AFAN DE CUMPLIR CON LOS REQUISITOS QUE MARCA LA CONVOCATORIA EMITIDA POR LA COMISIN ELECTORAL PARA EL REGISTRO DE CANDIDATOS A LA CONTIENDA ELECTORAL PARA CAMBIO DE DIRECCIN DE LA UNIDAD ACADMICA No. 10 DEPENDIENTE DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. EXHIBO LOS ASPECTOS QUE CONTEMPLAN MI PLAN DE TRABAJO QUE PROPONGO COMO CANDIDATO A LA DIRECCIN DE LA UNIDAD ACADMICA No. DIEZ DEPENDIENTE DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. PARA ESTE PERIODO 20142018.

ASPECTO ACADMICO: 1.- CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO CONTINUO DEL QUEHACER EDUCATIVO DE NUESTRA INSTITUCIN. 2.- COADYUVAR A LA ADECUADA APLICACIN DEL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE NUESTRA PREPARATORIA. 3.- MEJORAR EL DESEMPEO COLECTIVO DE LOS DOCENTES A TRAVS DE CURSOS DE ACTUALIZACIN, CONTRIBUYENDO AL FORTALECIMIENTO EN LA FORMACIN Y CAPACITACIN DE LOS MISMOS. 4.- RESPETO IRRESTRICTO A LOS DERECHOS LABORALES Y SINDICALES DE LOS TRABAJADORES ACADMICOS DE ESTA INSTITUCIN PLASMADOS EN NUESTRO CONTRATO COLECTIVO DE TRABAJO DEL S.T.A.U.A.G. 5.-FORTALECER LA CALIDAD EDUCATIVA DE LA ENSEANZA-APRENDIZAJE POR MEDIO DEL MEJORAMIENTO CONSTANTE DE LOS PLANES DE CURSO Y EL MATERIAL DIDCTICO DE LAS REAS DEL CONOCIMIENTO. 7.- MEJORAR EL PERFIL PROFESIONAL DE LOS CATEDRTICOS Y LA CALIDAD DE SU PRCTICA DOCENTE. 8.- LA DIRECCIN SER IMPARCIAL EN LAS DECISIONES QUE LOS PROFESORES TOMEN EN SU CONJUNTO, RESPETANDO SU DIVERSIDAD POLTICO-SINDICAL. 9.- EL FUNCIONAMIENTO REAL DE LAS TUTORIAS A LOS PROFESORES DE T.C. PARA EVITAR QUE CUANDO HAYA UNA AUDITORIA ADMINISTRATIVA SE EVITEN CONTRATIEMPOS PARA LOS MISMOS. 10.- EL FUNCIONAMIENTO DE LAS ASESORAS SE DEBER DE ASIGNAR SIN TOMAR CRITERIOS POLTICOS. 11.- LOS TRABAJADORES ACADMICOS RESOLVERN TODO CONFLICTO QUE SE GENERE CON EL SUBDIRECTOR ACADMICO EN CASO DE NO LLEGAR A ACUERDOS INTERVENDR EL DIRECTOR DE LA INSTITUCIN. 12.- DOTAR A LA BIBLIOTECA DE NUEVO ACERVO CULTURAL HACIENDO RESPONSABLE A LOS BIBLIOTECARIOS DE PRSTAMO O PRDIDA DE LOS NUEVOS VOLUMENES. 13.- DOTAR DE UNA FOTOCOPIADORA AL CENTRO DE COMPUTO PARA QUE EL ENCARGADO DEL MISMO SE HAGA RESPONSABLE DEL SERVICIO Y LA ENTREGA DEL RECURSO GENERADO PARA UTILIZARLO EN BENEFICIO DE LA INSTITUCIN. 14.- LOS PROFESORES QUE INCURRAN EN ACTOS ILICITOS QUE LA LEGISLACIN UNIVERSITARIA CONTEMPLA SERN LLAMADOS A LA DIRECCIN JUNTO CON SUS REPRESENTANTES SINDICALES PARA HACER LAS ACLARACIONES PERTINENTES. CUANDO HAYAN REINCIDIDO DOS VECES LA DIRECCIN SE RESERVAR EL DERECHO DE ACTUAR EN CONSECUENCIA CON LAS INSTANCIAS CORRESPONDIENTES 15.- COMO HA SIDO COSTUMBRE NUESTRA ESCUELA PREPARARATORIA HA LLEVADO A LA COMUNIDAD EL DEPORTE LA DIFUSIN Y LA EXTENSIN CULTURAL. CON ESTA NUEVA DIRECCIN SEGUIR PREVALENCIENDO DICHA PRCTICA.

ASPECTO ADMINISTRATIVO: 1.- RESPETO IRRESTRICTO A LOS DERECHOS LABORALES Y SINDICALES DE LOS TRABAJADORES TCNICOS ADMINITRATIVOS Y DE INTENDENCIA AL SERVICIO DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO. PLASMADOS EN SU CONTRATO COLECTIVO DE TRABAJO DEL STTAISUAG.

2.- RESPETO IRRESTRICTO A LA DISTRIBUCIN DE REAS LABORALES DE LOS TRABAJADORES DE INTENDENCIA DEL STTAISUAG. 3.- LOS TRABAJADORES TCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y DE INTENDENCIA RESOLVERN TODO CONFLICTO QUE SE GENERE CON EL SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO EN CASO DE NO LLEGAR A ACUERDOS INTERVENDR EL DIRECTOR DE LA INSTITUCIN. 4.- LA DIRECCIN SER IMPARCIAL EN LAS DECISIONES QUE LOS TRABAJADORES DEL STTAISUAG TOMEN EN SU CONJUNTO, RESPETANDO SU DIVERSIDAD POLTICO-SINDICAL. 5.- DOTAR DEL MATERIAL NECESARIO AL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE INTENDENCIA PARA UN BUEN FUNCIONAMIENTO EN SUS TAREAS SUSTANTIVAS. 6.- RESPETO IRRESTRICTO A LAS EXPRESIONES POLTICO-SINDICALES DE LOS TRABAJADORES DEL STTAISUAG. TOMANDO EN CUENTA SU DIVERSIDAD POLTICO-IDEOLGICA. 7.- CURSOS DE INDUCCIN PARA LOS TRABAJADORES TCNICOS ADMINISTRATIVOS Y DE INTENDENCIA DE NUESTRA ESCUELA CON VALOR CURRICULAR PARA FORTALECER SU PRCTICA LABORAL. 8.- CURSO DE RELACIONES HUMANAS PARA LOS TRABAJADORES DEL STTAISUAG, CON EL PROPSITO DE MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE ELLOS. CON VALOR CURRICULAR. 9.- RESPETO IRRESTRICTO A LA CONFORMACIN DEL COMIT EJECUTIVO DELEGACIONAL DEL STTAISUAG. 10.- TODO CONFLICTO QUE SE GENERE ENTRE DIRECCIN Y TRABAJADORES SER TRATADO CON EL C.E.D. EL SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO EN PRESENCIA DE LOS MIEMBROS DEL C.E.S. No. 2 DEL STTAISUAG. 11.- LA CREACIN DE LA CONTRALORA LA CUAL SE ENCARGAR DE ADMINISTRAR LOS RECURSOS ECONMICOS QUE GENERE LA INSTITUCIN POR CONCEPTO DE VARIOS SERVICIOS. DICHA CONTRALORA UTILIZAR UN LIBRO BLANCO EN DONDE SE MUESTRE LOS INGRESOS, SALIDAD Y EXISTENCIAS, PARA EVITAR DESVO DE RECURSOS. 12.- EL COORDINADOR GENERAL DE LA ZONA NORTE Y EL DIRECTOR DE LA ESCUELA MANEJARN EL DINERO EN FORMA MANCOMUNADA EN LOS RECURSOS QUE RECIBA LA INSTITUCIN POR CONCEPTO DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS. DANDO A CONOCER UN CORTE DE CAJA CUANDO MENOS CADA SEIS MESES Y EFICIENTAR DICHOS RECURSOS EVITANDO EL DESVO DE FONDOS. ASPECTO ESTUDIANTIL: 1.- DISMINUCIN DE LAS COOPERACIONES A LOS ESTUDIANTES DE ESTA UNIDAD ACADMICA HASTA EN UN 50%. 2.- SI EXISTEN EN LA INSTITUCIN DOS HERMANOS INSCRITOS SE LUCHAR PORQUE LA COOPERACIN SEA EN UN 50% PARA CADA UNO DE ELLOS. 3.- RESPETAR EL ARANCEL EN LA EXPEDICIN DE CUALQUIER DOCUMENTO A CADA ESTUDIANTE UNIVERSITARIO. 4.- SE DAR A CONOCER EN TIEMPO Y FORMA A LOS ESTUDIANTES SUS DERECHOS Y OBLIGACIONES A LOS QUE LA UNIVERSIDAD LES REQUIERE. 5.- SE LUCHAR PARA QUE LOS ALUMNOS QUE NO PUEDAN COMPRAR EL PANTALN AZUL MARINO DE VESTIR, UTILICEN PANTALN DE MEZCLILLA, CON LA PLAYERA CON EL LOGOTIPO OFICIAL. EXCEPTO CUANDO TENGAN QUE DESFILAR 6.- SI EL ESTUDIANTE ESTUVIERA INSCRITO EN TERCER GRADO POR EJEMPLO. Y NO TUVIESE LA PLAYERA DEL COLOR REQUERIDO PODR UTILIZAR LA PLAYERA CON EL LOGOTIPO OFICIAL CON EL COLOR DEL GRADO QUE TENGA. EXCEPTO CUANDO TENGAN QUE DESFILAR. 7.- PARA LOS ESTUDIANTES DEL SISTEMA SEMIESCOLARIZADO DEL CUAL FUI PARTE DE LOS FUNDADORES, SE LUCHAR PARA QUE DE TRES AOS QUE ABARCA SU PREPARACIN SE REDUZCAN A DOS AOS.

8.- SI EL RECTOR HA EMPEZADO A CREAR CARRERAS ON-LINE PARA APOYAR A ESTUDIANTES QUE NO PUEDEN ASISTIR DE MANERA NORMAL, IMPULSAREMOS LA EDUCACIN EXTRAMUROS EN DONDE EL PROFESOR ENTREGUE EL PAQUETE DE TEMAS AL ESTUDIANTE Y ESTE CUANDO EST PREPARADO PUEDA SUSTENTAR SU EXAMEN DE EVALUACIN. 9.- DE APROBARSE DOS AOS EN EL SISTEMA SEMI-ESCOLARIZADO A LOS ALUMNOS DE ESTE SISTEMA, SUS PROFESORES PODRN ENTREGARLES EL PAQUETE Y APLICARLES EL EXAMEN CORRESPONDIENTE CUANDO LOS ESTUDIANTES ESTN PREPARADOS PARA ELLO. 10.- SE SEGUIR LUCHANDO POR MS BECAS PARA ALUMNOS DE ESCASOS RECURSOS ECONMICOS Y LAS BECAS QUE SE TIENEN POR CALIDAD ACADMICA DEBERN SOMETERSE AL RESULTADO EVALUATORIO DE CADA ESTUDIANTE PARA EVITAR QUE SE DEN A DISCRESIN. 11.- SE SEGUIR CON LA PRCTICA DE INSCRIBIR A LOS ESTUDIANTES AL SERVICIO DE SEGURIDAD SOCIAL COMO HASTA AHORA . 12.- LOS ESTUDIANTES DE ESTA INSTITUCIN TENDRN EL ACCESO DE ENTRADA Y SALIDA A LA MISMA, YA QUE LA POLTICA DE ESTA INSTITUCIN ES DE PUERTAS ABIERTAS. 13.- SE ATENDER DE MANERA PRONTA Y EXPEDITA TODOS LOS CONFLICTOS QUE SE GENEREN ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN DONDE LOS ESTUDIANTES PUEDAN ESCOGER AL MAESTRO CON EL QUE PUEDAN TRABAJAR MEJOR SIN TRASTOCAR LOS DERECHOS LABORALES DE LOS PROFESORES. 14.- EL PERSONAL DE SEGURIDAD PRIVADA SOLO ESTAR ATENTO A LO QUE PUEDA SUCEDER DENTRO DE LA INSTITUCIN EN CUESTIOON DE CONDUCTA. 15.- COMO ES DEL CONOCIMIENTO PUBLICO LOS CONSEJOS ACADMICOS DONDE ESTN REPRESENTADOS TANTO ALUMNOS COMO MAESTROS SON MANIPULADOS POR EL DIRECTOR DE LA ESCUELA COMO PRESIDENTE DE ESTE, PROPONGO UN CONSEJO ESTUDIANTIL FORMADO POR TRES ESTUDIANTES DE 3er. GRADO, 3 ESTUDIANTES DE 2. GRADO Y 3 ESTUDIANTES DE ler. GRADO ELECTOS POR SUS COMPAEROS PARA QUE SE VENTILEN LOS PROBLEMAS DE LOS ESTUDIANTES JUNTO CON EL CONSEJO ACADMICO. SI EXISTIERAN ALGUNAS PETICIONES QUE NO ESTN CONTEMPLADAS EN ESTE PLAN DE TRABAJO HACERLAS LLEGAR PARA ENRIQUECERLO INDEPENDIENTE A QUE UN SERVIDOR LLEGUE O NO A LA DIRECCIN DE LA INSTITUCIN SERN ENTREGADAS AL ELECTO.