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Pascua Juvenil 2014 Materiales y Subsidios

Pascua Juvenil 2014 Materiales y Subsidios

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  • I.- ORIENTACIONES DEL TEMA, DEL OBJETIVO, LEMA Y CATEQUESIS
  • 2.- DOMINGO DE RAMOS
  • 3.- LUNES, MARTES, MIÉRCOLES SANTO
  • 4.- JUEVES SANTO
  • 5.- VIERNES SANTO
  • 7.- DOMINGO DE RESURRECCION
  • 9.- Lista de Anexos

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PASCUA JUVENIL 2014
Materiales y subsidios

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INDICE

Presentación I.- Orientaciones del Tema, Objetivo, Lema y Catequesis 1.- Miércoles Santo 2.- Domingo de Ramos 3.- Lunes, Martes, Miércoles Santo 4.- Jueves Santo 5.- Viernes Santo 6.- Sábado Santo 7.- Domingo de Resurrección 8.- Pentecostés 9.- Lista de Anexos 10.- Créditos 4 7 20 23 35 41 49 55 60 64 66

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PRESENTACION SUBSIDIOS Y MATERIALES PASCUA JUVENIL 2014 Con la alegría de poder celebrar una vez más esta experiencia de Pascua Juvenil en este 2014, nos dirigimos a ustedes, hermanos asesores, coordinadores y animadores, que se preparan para vivir una vez más el encuentro con nuestro Señor Jesucristo Resucitado con los jóvenes de cada una de sus comunidades, para reavivar nuestra fe, unidos como Iglesia, con un entusiasmo renovado, que brota del encuentro con ¡Cristo Vivo!, a quien proclamamos llenos de esperanza, y quien nos impulsa para la construcción de una sociedad nueva, la civilización del amor. Nos da mucho gusto poderles compartir este material elaborado por un equipo de jóvenes representantes de diferentes diócesis, quienes con dedicación y empeño, se han dado a la tarea de reflexionar, orar y plasmar en este material, su experiencia, confiados en que es el Espíritu de Dios quien dirige este trabajo, y con el único deseo de ayudar a miles de jóvenes a vivir, como en cada año, una experiencia profunda de encuentro con Cristo, para que con ánimo renovado, continuar el camino de conversión iniciado en cada uno de estos jóvenes. Esperando les pueda ser de mucha utilidad lo que aquí les ofrecemos, nos unimos en nuestra oración y en el trabajo a favor de los jóvenes, deseándoles éxito en sus experiencias de pascua, y que el Señor siga premiando su entrega generosa y su esfuerzo por evangelizar a cada vez más y más jóvenes. Atentamente

Equipo Coordinador de Pascua Juvenil Nacional

Caminamos CON El. DEL OBJETIVO. La justicia y dignidad de todas las personas.4 I. es decir misioneros. LEMA Y CATEQUESIS TEMA 2014 “Jóvenes caminando con Jesucristo. es decir que queremos vivir los principios que él mismo vivió. sus discípulos. al que nosotros en América Latina llamamos Civilización del Amor. al grado que todos los participantes estemos contentos de reconocer y aceptar a Jesús como Maestro. conociéndole mas. para ser auténticos profetas de vida nueva. como anunciantes. pero con una característica muy propia de quienes andan con Jesús. No hay Pascua Juvenil si los participantes . El tema ha inspirado el desarrollo del objetivo y el lema.. a reconocer. La propuesta de Jesús la encontramos con claridad en los valores del Evangelio. Lo central de la Pascua está en descubrir y engancharse con la persona de Jesús y su propuesta de vida. la valoración de los pequeño y lo sencillo. profetas de vida Nueva”. como profetas de Vida Nueva. por ser igualmente amadas por Dios. aprendiendo de él. La Pascua Juvenil debe ayudarnos a experimentar. escuchándolo. por asumir nuestra vocación bautismal. caminando guiados por el Evangelio. somos sus compañeros en la forma de ver y actuar en la vida. nos hace sus seguidores. Para orientar el rumbo de la pascua a partir del tema nos hemos propuesto el siguiente OBJETIVO GENERAL PASCUA JUVENIL 2014: Experimentar la presencia de Jesús como Maestro. a fascinarnos por la Persona de Jesús. Nos identificamos como profetas. Reino de Dios. pero entusiastas anunciadores del Reino de Dios. así como la orientación de las catequesis y del material propuesto. siendo así claros denunciantes de la cultura de la muerte. Junto a EL nos sentimos enviados. como el amor por encima del odio y la venganza.ORIENTACIONES DEL TEMA. predicado por Jesús. la centralidad del ser humano y la misericordia de Dios. Caminar con Jesucristo nos coloca en movimiento.

En la Asamblea Nacional de Pascua Juvenil. tienen la intención de ayudar a que juntos podamos celebrar el misterio de la Pasión. EDUCA CON AMOR Y PROFETIZA! A partir del tema. han de encontrarle un nuevo sabor a los textos que emocione e ilumine su vida. de ir experimentando que se puede hacer vida el Evangelio. En diferentes niveles. la Pascua Juvenil. del Carmen. como discípulos que caminan junto a su Maestro. además de la propia acción del Espíritu Santo en cada uno de ustedes. Fieles a la tradición en Pascua Juvenil hemos pensado en un lema que recoja la reflexión y perspectiva juvenil del tema. ser profetas de vida nueva para educar hacia una civilización del amor. Miércoles de Ceniza: . Distribución de las catequesis de acuerdo a las celebraciones de Pascua Juvenil: 1. incluso de sentirse emocionado e identificado por la “Causa de Jesús”. así como proponga actitudes concretas que faciliten la vivencia de la perspectiva con la que queremos celebrar esta Pascua. encontramos en su reflexión que la acción evangelizadora que pasa por la intención educativa. los subsidios presentados se concentrar en torno a 5 ideas principales: El encuentro con Jesucristo.5 no se encuentran con el mensaje del Evangelio. celebrada en el pasado mes de Julio del 2013 en Cd. después de un participado proceso se eligió el siguiente lema: ¡CRISTO VIVE. catequesis y experiencias aquí propuestas. sus auténticos profetas. Campeche. cuida las opciones que ofrece a sus participantes para continuar creciendo en el conocimiento de Jesús. desde la perspectiva del objetivo que definimos. Ponernos en esta plataforma de intervención nos facilita experimentarnos llamados a reconocer nuestra propia fe desde la que partimos y a mirar en el evangelio las transformaciones a las que aspiramos. El compromiso de reconocerse atraído por Jesús. Muerte y Resurrección de Jesucristo. pero sobre todo. Los subsidios. con alegría dan testimonio de su ser. “Educar para una Vida Nueva”. del objetivo y del lema del año 2014. de descubrir la riqueza de su propuesta en el Evangelio. en la propia existencia. tiene mayores posibilidades de ser apropiada y repercutir en lo cotidiano de la vida. nos lleva a ser sus testigos. LEMA 2014 Iluminados por el ultimo documento de la Conferencia del Episcopado de México.

6 a. Viernes Santo: resurrección” “Conociendo a Jesús en su pasión. muerte y 6. “Educar con los valores a la luz de la fe” b. Pentecostés: “La alegría de ser testigos” . Jueves Santo: “Me encuentro con Cristo en la Eucaristía” 5. modelo de discípula y misionera” Miércoles Santo: “Profetas de vida nueva” 4. Sábado Santo: “¿Yo discípulo?” 7. “Profetas anunciando con esperanza la conversión del corazón” 2. Domingo de Ramos: “La alegría de ser testigos de Jesús” 3. Domingo de Resurrección: “Caminar hacia una civilización del amor” 8. Lunes Santo: “¡Cristo Vive! Llamándonos a su encuentro” Martes Santo: “María.

en escucha de la Palabra de Dios. tomando conciencia de los otros recursos con los que contamos para reflexionar.MIÉRCOLES DE CENIZA Sentido del día Con este día. la Iglesia marca el inicio de la Cuaresma. la verdadera cuaresma es el inicio de la fiesta de las fiestas: La Pascua. tiempo de conversión. de oración y de ayuno en preparación a la Pascua del Señor y en espera de nuestra propia Pascua. Por eso es elocuente empezar éste tiempo con el rito austero de la imposición de ceniza.. recordándonos la fragilidad de nuestra vida aquí en la tierra. pero nosotros les damos importancia. El momento en el cual cada uno de nosotros empieza a entrar en su corazón y comienza a caminar hacia la Pascua. En el fondo. durante el buscamos descubrir la voz del Señor que nos llama a la conversión. Este tiempo se caracteriza por la conversión. La alegría que brota de un corazón renovado. La Cuaresma no es privación. sino de la gran alegría. acompañado de las palabras “Arrepiente y cree en el Evangelio” y de la expresión “Acuérdate que eres polvo y al polvo volverás”. El verdadero sentido de la ceniza es un acto de reconocimiento de lo que es nuestra vida y de la cantidad de cosas que no valen la pena. es enriquecimiento. CCS. el encuentro pleno con Cristo. es un esfuerzo por renovar. Se presentara un dibujo de un corazón relleno de imágenes o frases que representen los antivalores más generales que se viven en el entorno no se dará explicación a los jóvenes en este momento. Tener claridad del camino de conversión propio de la cuaresma que iniciamos con el signo de la ceniza. discernir y convertir. “Echarse ceniza” sobre la frente es señal de disponibilidad para reconocer la propia realidad y dejar sitio en la propia vida a la realidad de Dios. y las cenizas sobre nuestras cabezas son el inicio de ese camino. Ed.7 1. nos invita a todos a reflexionar acerca del deber de la conversión. Álvaro Ginel. no es negatividad. 1993) La Cuaresma es un camino. es creatividad. conquistar. interiorizar. Actividad Meta del día Catequesis 1 Objetivo VER . El gesto de la ceniza indica que reconocemos o aceptamos entrar en un tiempo y en un proceso de redescubrimiento de la verdad y lo verdadero. EDUCAR CON LOS VALORES A LA LUZ DE LA FE Que los jóvenes y adolescentes transformen su vida educándose en los valores para ser verdaderos profetas de vida nueva. (La cuaresma semana a semana. sino hasta el celebrar. construir. Cuaresma y ceniza no son el tiempo de la tristeza.

los signos positivos de esperanza y de vida se entrelazan con las manifestaciones y acontecimientos sembradores de violencia. que es la formación de la persona. es necesario que el juez denote que para tomar el veredicto del tribunal ellos mismo evalúen si cuentan o no con los valores necesarios. de . explicando que el solo es maestro en las horas de clase. ser jóvenes con valores es necesario tener una formación integral. que nos permita luchar colectivamente en la defensa de la ciudadanía y de los derechos humanos. La sociedad educa a los jóvenes para que adquiera conocimientos y habilidades que le permitan solo producir para un modelo de sociedad restando importancia a la formación humana en valores en solidaridad. se crea y se recrea a través de la educación. 19). en búsqueda de nuevos horizontes que proponer. Se les pide contestar las siguientes preguntas ¿Qué es educar? ¿Los valores se pueden educar o inculcar? En la compleja realidad social que vive nuestro país. Para. es decir que el docente expondrá sin fundamento sus actos. se la pase gritándole a los demás choferes en el tráfico. Se tienen que llamar testigos tanto que lo acusen como que lo defiendan propiciando generar un ambiente de debate donde considerando un tiempo pertinente el juez le pida al tribunal que deliberen. 10). es decir que tendrán que exponer las fallas del docente (ya sea que no respete a los ancianos. Se está en deuda en la enseñanza en lo que respecta a aquellos verdaderos valores que dan fundamento a la vida. Por otro lado el cambio cultural que se experimenta exigirá su correspondencia en el campo educativo puesto que la cultura. de frustración y de muerte que afectan a todos los ciudadanos y en particular a los cristianos (Educar para una nueva sociedad pág.8 ¡Que paaaaaaaase el Maestro! (Tono de señorita Laura) Se realiza la representación de un sketch u obra de teatro sobre un tribunal donde un joven estudiante culpa a su maestro de no impartir bien su clase de civismo. En este tribunal la parte acusadora expondrá los puntos del porque el profesor no debería impartir esta materia. por naturaleza se comunica.) Por su parte el acusado intentara defenderse. para hacerla capaz de vivir en plenitud y de dar su contribución al bien de la comunidad (Educar para una nueva sociedad pág. Así termina descuidado y olvidado el objetivo esencial de la educación. etc. que se le quede viendo libidinosamente a las alumnas. en verdad. que fuera de ellas puede hacer lo que desee. que no de clases por ir a la marcha sindical.

sepa ser más plenamente hombre. es decir. que los escuchen.php?id=35271) JUZGAR La educación es una responsabilidad que todas las personas compartimos. Desde la fe “La educación consiste en que el hombre llegue a ser más hombre. justicia. del significado mismo de la verdad y del bien. y que. a través de todo lo que tiene. más que nunca. lo cual no se puede lograr sino en la mutua relación. en definitiva. reglas de comportamiento. del amor. La juventud desea personas capaces de indicar el camino de la libertad. de la verdad. el Dios de la compasión. Entonces. El ser humano está llamado a desarrollarse para afianzar su identidad y alcanzar su plenitud. O sea. 23) La fe en Dios amor y la tradición católica en la vida y cultura de nuestros pueblos son sus mayores riquezas.net/educadorescatolicos/691/2105/articulo. El clima cultural generalizado conduce a “dudar del valor de la persona humana. la reducción de la verdad a un juicio puramente subjetivo. Desean sinceridad. Los jóvenes sienten actualmente. Desean contar con personas que caminen con ellos. todo lo que posee. Los jóvenes quieren una Iglesia siempre en el terreno y cada vez más próxima a sus exigencias (http://es. libertad. Se manifiesta en la fe madura de muchos bautizados y en la piedad popular que expresa el amor a Cristo sufriente. Exactamente como Jesús con los discípulos de Emús. 9). en consecuencia.9 la paz y de la vida misma. los jóvenes hoy tienen una inagotable sed de Cristo. que pueda ser más y no sólo que pueda tener más.”(Juan Pablo II) En este tiempo es común encontrar como criterio de juicio el relativismo. de la bondad de la vida. la fuerte necesidad de tener certezas. paz.catholic. de la responsabilidad. (Educar para una nueva sociedad pág. se hace difícil transmitir de una generación a otra algo válido y cierto. objetivos creíbles en torno a los cuales construir la propia vida”. pues fueron creados para vivir y crecer con los demás y para los demás (Educar para una nueva sociedad pág. Una sed de testigos gozosos que hayan encontrado a Jesús y hayan apostado por Él toda su existencia. del perdón y la reconciliación .

Una educación en valores es necesaria para ayudar a ser mejores personas en lo individual y mejores integrantes en los espacios sociales en los que se desarrollan los jóvenes (Revista Educación en valores año 2007 vol. mediante una interacción de influencia mutua. Este concepto que puede catalogarse como sinónimo de influencia. sistemática e institucionalizada. de acuerdo a sus principios personales Todo ello se enmarca en lo que se conoce como educación. entre otros. formación ética y otros temas vinculantes. De ahí la razón.1 N°7 pp 98). es lo que lo dignifica . convivencia social. la educación es el protagonista central para formar en todos los ámbitos y niveles educativos sobre:     educación en valores. compromiso. pero también puede darse en forma organizada. La familia como grupo primigenio de la sociedad. siendo lo más importante el ejemplo coherente Entre lo que el docente dice y lo que hace”. los asimila de acuerdo con sus inclinaciones y los utiliza para enriquecer y/o modificar su propio comportamiento. la naturaleza y con la sociedad de la cual forma parte. crisis de valores. Allí se gestan valores tales como: la colaboración. la persona recibe las normas y los valores sociales. juega un papel determinante en el proceso de formación de valores. por la que se señala que la familia es la “primera escuela de valores donde se forman los primeros hábitos”. es el lugar donde el educador debe mantener una actitud transmisora de valores. en cualquier escenario.1 N°7 pp 100) Desde la concepción hasta su muerte el ser humano vive una constante correspondencia con su ambiente. Esta sinergia entre el decir y el hacer honesto del educador.10 Desde las ciencias Vivimos en una época sedienta de paz. Ante esta contingencia. formación personal. Ambas significan la preparación de la persona para la vida y por la vida (Revista Educación en valores año 2007 vol. la solidaridad. De ésta. igualdad social y donde a diario escuchamos decir que hay crisis social. la escuela es “un medio de formación de valores. se da en forma asistemática en la familia. y grupos sociales a los que pertenece el viviente humano. Tal interacción se produce en su relación con el cosmos. según planes previamente establecidos. A su vez. el compartir.

III. VII. El animador conduce una discusión del ejercicio. Se colocan los dos juegos de hojas en la pared y se les pide que las lean. etc. Se dan instrucciones para que cada participante llene en forma independiente una “Hoja de Trabajo”. pero sin discutirlas. de tal manera que los integrantes de cada uno tengan características comunes (por ejemplo. o sea. IV.1 N°7 pág. Se forman dos subgrupos. V. Esto se hace en forma independiente. Los subgrupos reciben papeles bond y se les pide que encuentren cuáles serían los valores más comunes con los que se identifica a las personas. 99. Los participantes reciben de nuevo las Hojas de Trabajo y se les pide las llenen. Se les pide sentarse en silencio y reflexionar en sus valores mientras los demás terminan la tarea. Se vuelven a formar los subgrupos para encontrar sus predicciones y lo acertado de ellas. Están. pero ahora lo harán como si fueran del grupo contrario. Estos subgrupos no tendrán más de doce participantes. Se pueden formar varios subgrupos del mismo tipo. solicitando a los participantes que expresen dos afirmaciones personales (lo que aprendí de mí y del otro grupo) y . sin discusión previa con los demás. un subgrupo de chicas y otro de chicos. para estar seguro de que todos participen adecuadamente. II. Se dan treinta minutos para esta etapa. en efecto. en una persona creíble y “significativa” (Revista Educación en valores año 2007 vol. para lo cual un voluntario escribirá los valores que sean rechazados por todo el grupo.11 ante los alumnos y lo convierte para ellos. tratando de predecir cuál puede o no puede ser el valor que sostendrá el otro grupo. VI. ACTUAR DINAMICA LOS VALORES: I. uno de jóvenes que vivan en una ciudad y otros que vivan en zonas rurales. el valor medio del otro grupo.) A cada subgrupo se le da un papel bond y un marcador.

reduciéndolas a polvo. que resurge de las cenizas. en la familia. 9-13 4. ¿Qué puesto tiene Dios en mi vida? ¿Quién es Él para mí? ¿Qué confianza existe? ¿De qué se alimenta mi fe? ¿Rezo? Silencio Lector 1: Dios nos ha reconciliado con Él por Cristo y nos ha encomendado cooperar con ésta reconciliación Lector 2: Perdonar es difícil.. reconociendo en los participantes su buena intención por iniciar un camino que les ayude a crecer en armonía y amistad con Dios. nuestro Señor.Se proclaman las lecturas: Is 55. IMPOSICIÓN DE CENIZA 1. con los amigos. hoy los bautizados queremos reconocer la manera en que el pecado ha afectado a nuestras vida. en caso de creer pertinente se les entregaran tantas tarjetitas rojas crean convenientes buscando cubrir por completo el corazón.. Como el ave Fénix. Lector 2: ¿Sé reconocer la fidelidad de Dios en mi vida?. una vez escrito lo pegaran dentro del corazón.HOMILIA 5.. el signo de mayor relevancia ha de ser una gran cruz. Es un texto que puede motivar a la reflexión interior y disponer un camino de conversión. perdonen a sus enemigos.Se da la bienvenida. pero es un mandamiento: "ámense. se puede repartir intencionadamente o simplemente dejar “ a la mano” . con la humanidad. procurando cubrir todos los antivalores escritos en el corazón. es importante pedirles que sean conscientes del valor que colocaran. El lugar de la celebración puede ser sobrio.. los vecinos. previamente dibujado en una cartulina suficientemente grande para dar cabida a las tarjetas de cada participante. en el trabajo. con la vida. 1-11 Salmo 89 Mt 9..12 que proceda con la otra afirmación (lo que aprendí acerca de los estereotipos)..Postración . 3.Examen de conciencia guiado Lector 1: Dios es fiel y nos ha llamado a la comunión con su Hijo Jesucristo. que puede estar acompañada de velas e incienso. 2.Se recomienda tener algunas hojas con el Texto “Con el Polvo en el Camino” (Anexo 06). CELEBRAR “ Resurgir en la esperanza” Se les repartirá a los asistentes tarjetas rojas donde escribirán el valor con el que más se identifican o con alguno con el que cuentan y tienen más reforzado. amen incluso aquellos que les hacen mal"… ¿Cuál es mi actitud respecto a mi prójimo. otros…? ¿Soy una persona de misericordia y perdón o de juicio y condenación de los demás? Silencio 6.

su sentido y su expresión corporal . puede ser que cada quien se ponga un poco. y por escrito Es la primera evidencia del proceso de reflexión que propone la catequesis El acompañamiento progresivo de dicho plan a lo largo de la cuaresma. Anexo 01 Hoja de Trabajo de valores tradicionales. pueden ser dos o tres de los animadores que coloquen ceniza en cada uno. Evaluar Anexos y Sugerencias Orientaciones Litúrgicas El Plan de Cuaresma hecho en equipo. con revisiones semanales. Los lugares de culto deben conservarse sobrios. Anexo 06 Con el polvo en el camino La imposición de ceniza no es un sacramento.13 Quien preside la celebración invita a los participantes a ponerse primero de pie. Caminemos .Exhortación Después de un tiempo de silencio. Llamados a la Gracia y la Paz. imponernos un poco de ceniza en nuestras cabezas. puede ser un instrumento de verificación en la apropiación de la propuesta Puede hacerse una pequeña encuesta el sábado previo al Domingo de Ramos. evitar flores y adornos. a hacer un gesto de postración. Al término de la oración se invoca la bendición. En cualquier caso se acompaña con las palabras: “Arrepiente y cree en el Evangelio” ó “Recuerda que polvo eres y en polvo te convertirás” 7. quien preside añade: “Levántense.. con la intención de verificar si su plan fue efectivo. se recomienda invitar al examen de conciencia y acercarse al sacramento de la. como signo de reconocernos pecadores. humillación o reconocimiento de ser pecadores frente a la cruz. en éste tiempo de cuaresma Hacia la conversión. buscando el signo del perdón que Nos ha dejado Jesús en el sacramento de la reconciliación. No para dejarnos hundidos en el polvo. Los cantos son de carácter penitencial. pues. Nuestro Dios es un Dios de acogida y perdón. que ayuden a la reflexión e interiorización. es un signo externo de disponibilidad a la. La modalidad puede variar de acuerdo al grupo.Oración y final y despedida Se invita a todos a rezar juntos la oración del Padre Nuestro. Evitar contradicciones entre la letra del canto. Nos convoca para el perdón.. Los colores litúrgicos de toda la Cuaresma son morados a partir de este día. Caminemos como pueblo en marcha. puede ser que en pequeños grupos se impongan ceniza unos a otros. reconciliación. conversión. si lograron sus metas y si efectivamente ha servido para disponer el corazón a vivir la Semana Santa. Se invita a los participantes. 8. levanten la cabeza.

la manera en que se ejecutan. identificando el Evangelio como la luz que ilumine este caminar hacia el encuentro con Jesucristo Resucitado. en que se transmiten y los daños que provocan. su intención de hacer un camino de conversión durante la cuaresma. como expertos en programación vital del “Planeta Tierra”. En esta computadora se ha infectado con una serie de virus que está afectando diferentes sistemas y programas. dándole ordenes contrariarías a otros programas o dando comandos de autodestrucción. Se invita a los participantes a vivir una dinámica que pueda ayudar a tener un mismo punto de partida para la reflexión. En una comparación. Todo virus informático tiene su origen en el hombre mismo. vamos a simular que la vida humana forma parte de una grande computadora que se llama “Planeta Tierra” (una PC que se llama PT). se les detecta. Así como las posibles “Vacunas” o “antivirus” que hay que desarrollar. identifiquen el nombre de los virus. Queremos pedirle a los participantes que organizados en equipos. se descubre sus comandos de ejecución y se le da un nombre para identificarlos. Catequesis 02 Profetas anunciando con esperanza la conversión del corazón Objetivo VER Que los participantes puedan proyectar en un signo diferente a la ceniza.14 (por ejemplo aplaudir festivamente mientras en el canto se está invocando perdón…). es decir son programas creados por expertos en programación. Este análisis puede hacerse desde diferentes programas: o El Programa de la Ecología Mundial o El Programa de la Paz y Convivencia Humana en el país . En la cultura actual se han clasificado los virus informáticos de acuerdo a su manera de auto ejecutarse o de instalarse. La mayoría de las veces los programas intentan afectar o alterar el funcionamiento de la computadora. ¿Que cosas no andan bien? Un Virus Mundial Un virus informático es un programa o software que se autoejecuta y se propaga insertando copias de sí mismo en otros programas o documentos.

LA COMPUTADORA ES POSIBLE RESCATARLA. Puede usarse como un texto para que todos lean. Sin Embargo. visible. en las redes de corrupción…) pero también a nivel MICRO (en nuestra familia. al que llamamos pecado y la manera en que destruye nuestras vidas. por ejemplo “El programa del grupo al que pertenecemos” o “El Programa en la parroquia”. el pecado en el mundo es una realidad tangible. En el mensaje de Jesús. El corazón misericordioso es igual al de un Padre que está esperando el regreso de su hijo. HAY QUE PONER LA COMPUTADORA EN CUARENTENA. NO TODO ESTA PERDIDO. una buena noticia: “A PESAR DE ESTAR TAN INFECTADA LA COMPUTADORA PLANETA TIERRA. INSTALAR UN ANTIVIRUS Y CORRERLO POR TODOS LOS PROGRAMAS. Para facilitar el análisis se puede apoyar con la hoja “En busca de un virus” del Anexo 02. Para iluminar algunos aspectos de este virus mundial. Puede pedirse a los equipos que elijan uno o dos programas de los aquí citados o que definan ellos uno en especial. de la primera parte del libro Educar para una nueva sociedad. JUZGAR El Mal. tenemos una convicción: DIOS NO ESTA DE ACUERDO CON EL MAL EN EL MUNDO. de economía mundial. no es su origen. en nuestra persona). Para tener una idea común sobre los profetas se puede usar la hoja “Quiénes son los Profetas” del Anexo 03. Mucho Antes de la vida de Jesús existieron en su pueblo unos personajes a los que se les llamo Profetas. al grado de transformarla mediante la “cultura de la muerte” en el mas grande sin sentido de nuestras vidas. en nuestro barrio.15 o El Programa de tu Familia y de amigos o El Programa de tu barrio. CEM: (Anexo 14). Es una realidad a nivel MACRO (en nuestras estructuras de gobierno. o se . puede utilizarse algunos de los textos del capítulo II Radiografía de la “emergencia educativa” en México. QUIZA HAY QUE BORRAR ALGUNOS PROGRAMAS INSTALADOS Y APRENDIDOS. Hace daño a culpables e inocentes. las cambia del proyecto original. ni tampoco es un “castigo” para hacer sufrir a unos cuantos. El trabajo en equipo ha de favorecer el dialogo entre los participantes para identificar el “mal” al que todos estamos expuestos.

Resulta muy interesante leer alguno de los libros proféticos. Una de las mejores virtudes de este “Antivirus Evangelium” es que reduce a CENIZA todos los virus que están afectando el Sistema del Planeta Tierra. a diseñar propuestas tan bien hechas que puedan servir como posters de motivación a la comunidad durante toda la cuaresma. han de ser anuncios convincentes. El mejor “antivirus” con el que contamos para semejante tarea se llama “Evangelio” y es justamente la buena noticia de Jesús. Invitamos a leer los siguientes textos: La denuncia del pecado: Amos 5. 1-3 La invitación a la conversión Joel 1.13-14 Joel 2. 14-19 Se invita a responder en pequeños grupos:  ¿De qué manera podemos relacionar la dinámica del “Virus Mundial” con el rol y la función de los profetas?  ¿Cómo iluminan los textos y anexos propuestos a la reflexión? ACTUAR El inicio de la Cuaresma nos ofrece un camino de conversión. para los programas del Plantea Tierra. Este Antivirus que se llama EVANGELIUM. Para que desde ahí se “ejecute” el programa del Amor de Dios. el sentimiento de enojo o tristeza de parte de Dios ante el pecado y la invitación a convertirse. 21-24. a la injusticia. para entender la manera de actuar y el mensaje de los profetas. 6-7 Isaías 58. parecido al que los profetas proponen al pueblo de Israel. Amos 8. 12-16 Isaías 55. Se invita a los participantes a realizar el “poster” con la propaganda de este Nuevo Antivirus. al corazón mismo del ser humano. Con pequeñas muestras o pruebas del “producto”. Se invita a ser creativos. 18-27 Isaías 58. 4-7 Amos 4. que haga frente al egoísmo. a la violencia.16 puede usar como el texto de referencia para quien quiera explicar verbalmente el rol y la función de los profetas. . 6-8 El perdón y la misericordia de Dios Jonás 3. La forma en que identifican el pecado en el que el pueblo está viviendo. Se trata de hacer juntos como comunidad proceso de nos permitan “desinfectarnos de los virus adquiridos”. La conversión a la que El nos invita nos lleva al centro del sistema operativo de la humanidad. a la indiferencia. 5-10 Joel 2.

que después de denunciar la infidelidad e ingratitud del pueblo hacia Dios.Un gran corazón de papel (que se pueda romper o desgarrar). no deja de buscarnos. han de ser leídas con fuerza. 2) Voy a comprar el misal de cada mes. siempre y cuando cuente con la respuesta del pueblo mismo. un anciano o alguna persona en dificultad para leer el evangelio juntos y compartir su reflexión. Indicaciones: La celebración consta de 3 lecturas. 12-16 .17 Como compromiso se invita a tomar alguno de estos 3 propósitos para vivir en la cuaresma: 1) En grupo. y junto con una o dos personas de mi familia o mi trabajo. ofrece un mensaje de esperanza.Un altar o lugar especial para colocar la Biblia.Hojas impresas con el Mensaje de Cuaresma 2013 del Card. (o al menos con otras dos personas) durante la cuaresma vamos a leer y estudiar el Evangelio de Marcos.varios letreros con las frases sugeridas * . . usando como signo externo el que se propone. Joel 2.Corazones de cartón con pequeños seguritos para cada participante. Jorge Bergolio. llevaremos la hojita con las lecturas del evangelio del domingo para visitar a un enfermo. Inicia la celebración con el canto “La Oración del Pobre” Anexo 05 Se invita a los participantes a celebrar el inicio de la cuaresma con una celebración que pueda ayudarnos a entender el sentido de este tiempo que inicia con el signo visible de la ceniza.Ambientación de oración. . CELEBRAR 1ª lectura. pausadamente y con claridad. cada lectura lleva una introducción y una “frase sugerida” para ser colocada en el lugar de reunión. Se invoca la señal de la cruz y se inicia la proclamación de las lecturas. Material: . 3) Junto con algún amigo. tratando de hacer vida alguna actitud que me inspire la lectura. a pesar de nuestras debilidades y traiciona. Nos vamos a reunir 1 vez por semana y llevaré una libreta con mis reflexiones. Escuchemos al profeta Joel. . (Anexo 04). vamos a leer el evangelio de cada día. . Introducción: “Durante todos los tiempos Dios nos invita a darnos cuenta de lo mucho que nos Ama. “Desgarrar los corazones” Esta celebración puede ser junto con o en lugar de la imposición de ceniza.

porque sólo en un corazón rasgado y abierto puede entrar el amor misericordioso del Padre que nos ama y nos sana” 3ª lectura. constante y gratuita de perdón para todos. puso mayor énfasis en su acción amorosa. Introducción El miércoles de ceniza del año pasado (2013) antes de ser papa. Jorge Bergolio envió su mensaje de cuaresma. Jorge Bergolio. reconociendo que somos hijos de un Padre Amoroso y . Los pronunciamientos con mayor aprobación de parte de todos se colocaran junto al gran corazón de papel. y se le pide al mayor y al menor del grupo que entre los dos. cual es el sentido de ese signo hoy para nosotros. Rasgar el Corazón de la comunidad Después de proclamadas las lecturas y de algunas reflexiones. Rasgar nuestro propio corazón Se entrega a cada participante un pequeño corazón de cartón. 9-13 Frase sugerida: Quiero Misericordia Se puede dejar un momento para compartir reflexiones entre los mismos participantes. Mensaje de Cuaresma 2013 del Card. Anexo 04 Frase sugerida: “Abran sus corazones. Al ser confrontado sobre su cercanía con los pecadores. como familia. se invita a desgarrar sus propios corazones y colocarse el cartón desgarrado en un lugar visible de su cuerpo. que no podía dejar de avisarles a todos. Se invita a encontrar algunas expresiones de la comunidad que pongan en evidencia que hay un cambio de corazón. con una muy clara intención personal. tipo homilía. de todo corazón” 2ª lectura. o alguna reflexión acompañada. Se invita a portar el resto del día el corazón de cartón desgarrado como signo de inicio de un camino de conversión. Se invita a que lo escrito en su corazón sea su propio pronunciamiento y camino cuaresmal de conversión. en la parte de atrás de este corazón hay que escribir con una o dos palabras que significa para cada uno en esta cuaresma desgarrar su corazón. Oración del “Padre Nuestro” y como signo. sobre todo aquellos que se sentían más alejados de ese amor. “desgarren” una parte del corazón y coloquen los pronunciamientos dentro del mismo. Una vez escrito en la parte de atrás del corazón de cartón. el cardenal de Buenos Aires el Card. Mt 9. Introducción: Jesús es conocido en algunos contextos de su pueblo como “el profeta de la misericordia” el anuncio del amor misericordioso de Dios. un abrazo de paz Puestos de pie. como comunidad. Se invita a pronunciarse sobre lo que hoy para nosotros y en este lugar significa “rasgar nuestros corazones”. Vamos a escuchar y a seguir en nuestras hojas su mensaje. Jesús siempre hablo del amor de su Padre que busca a todos. que tendríamos que hacer como grupo.18 *Frase sugerida: “Vuelve a mi.

Nos despedimos con un abrazo. tomados de las manos o los brazos hacemos juntos la oración de los hermanos.19 Misericordioso. Anexo 05: Canto: “La Oración del Pobre” . Jorge Bergolio. Evaluar Anexos y Sugerencias Se pide a 10 de los participantes que ofrezca su opinión por escrito respecto a: 1) La actitud de los participantes 2) La claridad y coherencia de la catequesis 3) La respuesta de los participantes ante la invitación al compromiso cuaresmal 4) La claridad del signo de los “Corazones Rasgados” 5) La calidad de la celebración final Anexo 03: “Quiénes son los Profetas” Anexo 04: El Mensaje de Cuaresma 2013 del Card. deseándonos mutuamente la paz y un buen camino de cuaresma.

para indicar su reconocimiento como el Mesías prometido por los profetas. La multitud gozosa extendía ante Jesús sus mantos. Comenzar con algunas preguntas para introducir al tema. al contemplar su generosa entrega. venciendo con su generosa entrega las cadenas del pecado. así como asumir algunas actitudes de quienes ya han hecho opción por Él en sus vidas. nos coloca en la sintonía de la Semana Mayor. Con ramos benditos confesamos nuestra fe en Él como el Mesías y Rey de Paz. de lo que creemos: JESÚS EN COHERENCIA AL AMOR QUE HA PROCLAMADO ENTREGA SU VIDA POR NOSOTROS. el hijo de Dios y proclamarlo como Rey y centro de nuestras vidas. ¿Que personajes históricos recuerdas que hayan realizado algo trascendental? ¿Por qué?. ¿Qué características debe tener un héroe?. una vez que se hayan lanzado las preguntas y recoger algunos comentarios con el grupo se les proyecta el video de “Jesús HEROE de héroes” http://www. pues perdura en el desierto. Meta del día Catequesis 03 Reconocer a Jesús como el Mesías. Entra montado en un burro. La alegría de ser testigos de Jesús Objetivo Que los participantes puedan descubrir en la alegría una actitud de alabanza a Dios. como signo de la naturaleza humilde y sencilla de su reino.com/watch?v=_y583dVmGWY (Anexo 07). Al entrar Jesús en la Ciudad de David. símbolo de riqueza. con la proclamación de su pasión.DOMINGO DE RAMOS Sentido del día Al iniciar la Semana Santa.. en el Evangelio reconocemos la complejidad del reinado de Cristo desde la cruz.20 2. la meta de su ministerio como profeta del reino. se hace una confrontación con lo que se dijo y lo que se vio Preguntas. en que recordaremos el misterio de nuestra Fe. ¿para ti que es un héroe?. También durante la celebración de éste domingo se da lectura al texto que narra la Pasión y Muerte de Nuestro Señor Jesucristo.youtube. celebramos la entrada Gloriosa de Jesús en Jerusalén. el pueblo agitaba palmas para mostrar. Es la razón que nos hace proclamarle nuestro Rey. ¿Crees que los líderes presentados. y una consecuencia de reconocer a Jesús como Mesías. La palma simboliza la vida y triunfo sobre la muerte. eran líderes alegres? VER . Al concluir el video se les pregunta que opinan de los héroes ahí presentados. y centro de nuestras vidas. que acogía la nueva vida que les traía.

JUZGAR Hacer una invitación a ser “testigos lideres alegres” en el ambiente en el que cada uno se desenvuelve como apoyo presentamos los siguientes documentos “Todo cristiano debe de ser alegre” homilía del domingo de ramos papa Francisco (Anexo 08). será su “padrino” o “madrina” durante la Pascua Juvenil. ACTUAR También tenemos otros referentes de testigos fe en América. Se preparan unas “Fichas” que contengan: . (Anexo 11). de manera especial y por suerte.youtube. Puede consultarse la homilía del miércoles 24 de julio (Anexo 10) . a manera Panel o socio-drama. CELEBRAR Se invita a los participantes a encontrar en el canto para ser Santo. se trata de vivir imitando alguna de sus características o actitudes. Cruchaga.com/watch?v=CzpiDrcxFmw .algunos breves datos biográficos .21 Resaltar la alegría como cualidad fundamental de un líder. el santo elegido. que esté acompañada por alguna imagen de la comunidad. Se invita a leer la homilía del Papa Francisco en la Catedral de Aparecida en Brasil en la pasada JMJ 2013(Anexo 09). algunos rasgos para la vida de quienes nos decimos “locos seguidores de Jesús” Canto de Jesed para ser santo http://www. Concepción cabrera de Armida san Francisco). Arzobispo Vital Grandin. Alberto Hurtado. Santos Mártires y testigos de la misión CAPYM.el nombre del santo (a) . previamente el equipo de pascua prepara e investiga la vida de algunos santos (Narcisa de Jesús Martillo Moran. Se sugiere transcribir las ideas más importantes de la homilía en cartulinas que puedan pegarse por todo el salón o el lugar del encuentro.Los principales características y actitudes de su vida Se invita a los participantes a tomar al azar una tarjeta.

Canto Para ser Santo Anexo 13 “Serán Testigos” de la JMJ Australia 2008 Anexo 14 Documento Educar para una Nueva Sociedad. . Oración escrita Se invita a aprenderse el canto. miércoles 24 de julio 2013 Anexo 11 Santos Mártires y testigos de la misión CAPYM. de acuerdo con el presidente de la celebración.cambiar de ritmo la canción Evaluar Se pide a 10 de los participantes que ofrezca su opinión por escrito respecto a: 1) La actitud de los participantes 2) La claridad y coherencia de la catequesis 3) La respuesta de los participantes ante la invitación al compromiso a partir de la vida de los santos 4) La calidad de la celebración final Anexo 08: Homilía del Domingo de Ramos 2013.22 Puede usarse la letra del canto “Para ser Santo” (Anexo 12). Sugerencias . hay que ensayar o leer previamente cada quien su parte. Anexo 12. Papa Francisco Anexo 09: “Serán Testigos” de la JMJ Australia 2008 Anexo 10 Homilía Papa Francisco en Aparecida. Anexos y Sugerencias Orientaciones Litúrgicas El color litúrgico para la celebración de hoy es Rojo. Ver la liturgia de la celebración La lectura del evangelio es larga. se sugiere hacerla entre varios lectores. pueden inventarle coreografía.

con una conciencia de ser llamados por Cristo. catequesis que proponemos se utilicen durante estos días. cumpliendo así la tarea de ser autentico profeta. Sentido del día para Lunes. Para ser profetas de vida nueva. ¿Qué circunstancias hubo? ¿qué reacciones causaron el primer encuentro? ¿Qué admiras de tus amigos elegidos? VER . cual es el llamado que Dios le hace en este momento de su vida. Narrar. modelo de discípula y misionera” y “Profetas de vida nueva”. o si sólo es un encuentro casual. que permite decidir si queremos profundizar en la amistad. escribir o dibujar en comic. “María. intercambian ideas. actitudes. profundizando en alguna catequesis especial.LUNES. Martes y Miércoles Santos Días previos al Triduo Pascual. se conocen. Una vez escritos los nombres en pequeños grupos se pide que cada uno pueda: a. Es un primer conocimiento. que nos motiva a la conversión y la reconciliación.Lunes santo Catequesis 04 Objetivo ¡Cristo Vive! Nos llama a su encuentro Que el joven consiga identificar a través de la experiencia propia de encuentro con Jesucristo. discernimiento y oración. 3. MIÉRCOLES SANTO Pascua Juvenil 2014 comparte las siguientes 3 catequesis sobre “Cristo que nos llama a su encuentro”. disponiéndose de una manera generosa para responder según su vocación.1. 1) Se invita a los participantes a elegir el nombre de dos o tres amigos(as) muy significativas en su vida. desde la familia. como María.23 3. Vamos a entender como ENCUENTRO la experiencia en la que la vida de dos o más personas se cruzan. sin mayores consecuencias ni decisiones para nadie. ¿cómo se conocieron?. En muchas comunidades aprovechan los días previos a la catequesis o ensayos de las celebraciones litúrgicas del Triduo Pascual.. examen de conciencia. con el objetivo de prepararnos a la celebración del Triduo Pascual. modelo de vida de fe. MARTES.. jornadas de ejercicios cuaresmales. Vamos a partir de lo que es la experiencia de encontrarnos como personas con nuestros amigos. se invita a preparase espiritualmente a celebrarlos.

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b. Narrar, escribir o dibujar en comic, una de las experiencias vividas con tus amigos(as) elegidos, que serán recuerdos imborrables, para toda la vida. c. Compartir que cosas hace cada uno para mantener contacto con los amigos elegidos como los más significativos de nuestras vidas. Escribir entre todos una lista de las acciones que cada uno hace. Al final se le pide a los participantes a compartir algunas de las ideas expresadas a partir del inciso C. SUGERENCIA PARA AMPLIAR LA DINÁMICA: Si entre los participantes hay amigos, se puede invitar alguno a compartir su testimonio de “La historia de su amistad”, cómo se conocieron, porqué se hicieron amigos, qué les gusta de su amistad. Como ambientación puede ser útil mirar juntos alguna película o cortometraje que narre la experiencia de la amistad. Se sugiere: la película “Cuenta conmigo”. (Stand by Me) película de 1986 dirigida por Rob Reiner. Conclusión: Conviene hacer la conclusión de la experiencia invitando a los participantes a valorar que después del primer encuentro con quien ahora es un amigo (a) significativo, hubo necesidad de hacer una opción consciente, de seguirlo buscando, de repetir los encuentros que les han permitido conocerse y valorarse más.

JUZGAR

Durante su vida pública, Jesús tuvo varios encuentros con diferentes personas, algunas de ellas tomaron la decisión de profundizar en su amistad y seguirle, otros prefirieron dejarlo como un encuentro casual….

En las siguientes lecturas del evangelio te presentamos algunos encuentros de Jesús con diferentes personas con reacciones diferentes. Te invitamos a leer cada uno de los textos (pueden presentarse impresos para repartir por equipos) y hacer un análisis de las actitudes de Jesús, confrontadas con las actitudes y reacciones de los que se encontraron con Él. Pueden ayudarse con el material “Encuentros con Jesús” (Anexo 18). Lc 5, 1- 8 Encuentro de Jesús con Simón y otros pescadores. Lc 9, 57-62 Encuentro de dos hombres con Jesús

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Mc 10, 17-25 Encuentro de Jesús con el joven rico Lc 5, 27- 28 Encuentro de Jesús con Leví Jn 4, 6 -29 Encuentro de Jesús con la mujer Samaritana

En la reflexión de nuestra Iglesia Latinoamericana, el documento de Aparecida nos invita a poner atención en el encuentro personal que cada uno tiene con Jesús y en la respuesta a su invitación a seguirlo. Proponemos la lectura y reflexión en pequeños grupos de los números 129 al 135 del Documento de Aparecida, invitándoles a que puedan compartir reflexiones y consecuencias personales. De por sí, el texto ofrece referencias bíblicas que también pueden iluminar el tema (Anexo 15). Está claro que para encontrarnos con Cristo, hay que aceptar y responder al llamado que el mismo nos hace, para eso hay que tener un corazón dispuesto y generoso. El llamamiento que hace Jesús, el maestro, conlleva una gran novedad, Jesús nos invita a encontrarnos con él, y a que nos vinculemos estrechamente a él, porque es la fuente de la vida, y solo él tiene palabras de vida eterna. Jesús te llama a conocerlo, para crear un vínculo estrecho de amistad y de hermandad, ya que el amigo ingresa a su vida haciéndola propia, el amigo escucha a Jesús, conoce al padre y hace fluir su vida; el hermano, participa de la vida del resucitado ya que comparten la misma vida. Tomando en cuenta que no eres tú quien elige al maestro, sino más bien el mismo Cristo es quien te ha elegido a ti. Además de que como fuimos llamados nos convertimos en profetas, ya que Dios tiene un plan de salvación, en el que quiere que los jóvenes sean los protagonistas. Como discípulos y misioneros estamos llamados a intensificar nuestra respuesta de fe y a anunciar que Cristo ha redimido todos los pecados y males de la humanidad.

ACTUAR

SKETCH Isaías 6-8 (Aquí estoy yo, envíame) Un joven va caminando y a su paso recoge pequeños mensajes que lo llaman, y lo invitan a vivir ese encuentro con Jesús, y lo invita a ser profetas… Pero para qué el joven pueda comprender cuál es su llamado, a su alrededor otros jóvenes representan la problemática actual del país, y/o comunidad, (política, sociedad, familia, valores, etc.) así se podrá preguntar: ¿qué es lo que espera Dios de mí?, y al final de su camino se “encuentran” con una imagen de Cristo vivo, que los lleve a reflexionar el acto de comprometerse ya sea a seguirlo, dar testimonio, evangelizar, etc. Se dispone un tiempo pequeño de reflexión para que los jóvenes descubran cual es

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lugar que más necesita de ellos. Música de fondo, Canto. “Hoy en oración” (anexo 16). Puede preguntarse en asamblea o en foro - ¿Crees que Dios sigue encontrándose hoy con jóvenes como tú? - ¿Crees que Dios sigue invitando a seguirlo y comparte con nosotros su misión? - ¿A que puede hoy Dios llamar a los jóvenes de mi grupo/ parroquia/ escuela? OTRA OPCION Se prepara el lugar del encuentro con las siguientes citas, en carteles en forma de pergamino alrededor de la plenaria. Gen 12 1-4:(Dios llama a Abraham) Déjalo todo y anda que yo te mostraré. (Ínsita al joven a la aventura de lanzarse en busca de ese llamado dejándose guiar por el espíritu santo) Gen. 15 1-6 :(Alianza de Dios con Abraham). Habla de la recompensa de aceptar el llamado Se sugiere presentar a un joven desorientado, ya sea a través de un video, Sketch, collage, etc. con la finalidad de que el joven se identifique y logre interpretar las citas expuestas; Generar incertidumbre y la curiosidad para que en el transcurso del día encuentre la respuesta a las preguntas, se sugiere entregar por escrito las preguntas a cada joven. 1. ¿Qué quiere Dios de mí realmente? 2. ¿Cuál es el llamado que Dios me hace hoy? 3. ¿Qué me invita Dios a dejar hoy?
CELEBRAR

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Se preparan imágenes con el rostro de Jesucristo, de preferencia una gran variedad, para tener de donde escoger. Se da la indicación de que cada uno de los participantes escoja la imagen de Jesús que más les guste, que más les inspire y les acompañe durante toda la celebración. (Y que después se la puedan llevar a su casa). Cada quien con su imagen busca un lugar tranquilo donde poder reflexionar, y escribirle una carta a Jesús. Se motiva para que esta carta se pueda relatar a modo de recuerdo, el primer encuentro con Jesús y las reacciones tenidas, la situación actual en la que me encuentro en mi amistad con Jesús o manifestar el deseo de encontrarse con El. Puede ser muy útil recordar el ejercicio del testimonio de los

27 amigos. Es importante señalar hombres y mujeres. VER Modelos de vida Se motiva a los participantes a señalar algunos personajes que puedan ser reconocidos como ejemplos de vida hoy en la actualidad. Se proponen las siguientes temáticas: En el deporte En el cine En la cultura En mi ciudad En mi parroquia . Evaluar Se pide a 10 de los participantes que ofrezca su opinión por escrito respecto a: 1) La actitud de los participantes 2) La claridad y coherencia de la catequesis 3) La respuesta de los participantes ante las preguntas del momento de actuar 4) La calidad de la celebración final. su primer encuentro y la manera en que profundizan su amistad. Pensar en dos o tres nombres y señalar porque razón son referencia. y discípula-misionera y tomándola como ejemplo sea inspiración a los jóvenes y adolescentes para ser verdaderos discípulos y misioneros de Cristo. Anexo 15 Llamados al seguimiento de Jesús. MODELO DE DISCIPULA Y MISIONERA Objetivo Que el joven llegue a reconocer a María como amiga de Dios. El anexo 17 ofrece un esquema para escribir esta carta. 2 Martes Santo Catequesis 05 MARÍA. Documento Conclusivo de Aparecida Anexo 16 Canto Hoy en Oración Anexo 17 Mi encuentro con Jesús Anexo 18 Encuentros con Jesús Anexos y Sugerencias 3. la profundidad con la que se vivió.

contiene un esquema para llenar con las respuestas del grupo. representación. el video DISCIPULA FIEL JUZGAR En la reflexión de la Iglesia queremos reflexionar a partir de dos textos: De la cuarta parte del libro Educar para una Nueva Sociedad. ¿qué actitudes de María pueden ser imitadas hoy por nosotros como modelo de discípula y misionera? ACTUAR En equipos. de algunos de los personajes mencionados. 13-15 Jesús es presentado en el Templo Lc 2. Puede utilizarse el Anexo 19. Al final de todos los personajes se presenta la persona de María a través del canto “Discípula Fiel” del padre Iván Añorve Jaimes: http://www. su Madre y el discípulo amado Jn 19.com/watch?v=VW_4x8luhJA Puede revisarse en la carpeta de Videos Anexos. nos invita a mirar a María como Maestra (pág. 22-35 Primera iniciativa del joven Jesús Lc 2. 126). propone 10 compromisos y tareas para una nueva Acción Educativa. cada equipo expondrá al plenario. cartel. El otro texto de referencia es el libro Civilización del Amor Proyecto y Misión (CAPYM) CAPYM 409-414 Después de leer y estudiar los textos propuestos se invita a señalar en alguna cartulina con la técnica de lluvia de ideas. 41-51 Boda de Caná Jn 2. 1-10 Jesús. Las citas que se recomiendan son: La Huida a Egipto Mt 2. etc. leer las diferentes citas bíblicas acerca de María y al finalizar. Se sugiere ambientar con imágenes o fotografías. el numero 10 de estas propuestas. dibujo.28 En mi barrio. 25-27 Se invita a responder una pregunta: ¿Qué actitudes descubres en María que puedan ser hoy imitadas por ti? O ¿Cómo te inspira hoy María para ser discípulo de Jesús y . ya sea por medio de un canto. Puedes encontrar el texto en María Modelo de Fe (Anexo 20).youtube.

una oportunidad para reconocer los rasgos de María que cada uno pueda descubrir en su persona. Lo pueden realizar según su criterio (Rosario. Frase que puede estar ambientando el lugar para evidenciar. Iniciar con un canto a María Después de una pequeña introducción se proclama el evangelio y se ofrece una pequeña reflexión Evangelio: Lc. al mismo tiempo. de sentirse amada por Dios. Celebración de la Palabra reconociendo a María Se ambienta el lugar de la celebración con una imagen de la virgen María. y unos a otros se podrán ayudar o recordar. frente a la imagen de la Virgen María como un momento fuerte de oración. sin corona. de saber que Dios iba a realizar en ella . mi Salvador. y nosotros discípulos suyos a ejemplo de María. “Anunciación” Reflexión: El relato de la anunciación del Arcángel Gabriel a María explicándole el plan de Dios sobre ella y su altísima misión como Madre de Dios. somos dóciles a su voluntad y obedientes a sus mandatos. María experimentó un sentimiento de profunda alegría. 26-38. y en los demás. Después de un tiempo considerable se pide que entre los dos o los tres elijan una o dos actitudes que se van a empeñar en vivir. 1. y expresar como Ella “el Señor ha hecho obras grandes por mí”. (de preferencia se sugiere alguna imagen sencilla. Lo que nos lleva a vivir una profunda acción de gracias a Dios. porque Dios ha mirado la pequeñez de su esclava” (Lc 1. en último término también. CELEBRAR Se invita a realizar un Acto Mariano.varios fueron los sentimientos que se agolparon en el corazón de la joven Virgen: En primer lugar. que Dios es quien actúa.29 su misionero? Se responde primero personalmente y luego se comparte en parejas o tríos. Angelus. Saludos Mariano). 47-48) Esta alegría brotaba. ni cetro… que sea lo más sencilla posible) La motivación se centra en agradecer a Dios la persona de la virgen María como modelo de mujer joven creyente. Este momento debe ser. una alegría que le hace exclamar: “se alegra mi Espíritu en Dios. Ante este anuncio -¡ser la Madre de Dios!.

La Virgen experimenta una profunda gratitud porque Dios la ha bendecido con el don de la maternidad.) María. el camino de la Cruz. Evaluar Se pide a 10 de los participantes que ofrezca su opinión por escrito respecto a: 1) La actitud de los participantes 2) La claridad y coherencia de la catequesis 3) La respuesta de los participantes ante las preguntas del momento de actuar 4) La calidad de la celebración final. se comprometió personalmente con el plan de Dios sobre ella y su familia. por eso dirá: “el Poderoso ha hecho obras grandes en mí” (Lc 1. Ella. etc. 38). la huida a Egipto para defender la vida del Hijo. Que Santa María. nos consiga de Dios su misma firmeza en la fe. va a ser Madre ¡y Madre de Dios! Otro sentimiento importante que brota en María es el de la disponibilidad al plan de Dios que le lleva a contestarle al Señor a través de su arcángel: “¡Hágase en mí según tu palabra!” (Lc 1. Anexo 19 Ejemplos de vida Anexo 20 María Modelo de fe Anexos y Sugerencias . gracias a la acción de Dios en su vida. la profundidad con la que se vivió. su consoladora esperanza y su ardiente caridad. la terrible muerte en la cruz. Puede invitarse a otros del grupo a compartir su propia reflexión. 49). y pronunció como sabemos su “SÍ”. lo será en los momentos de alegría pero también en los de dificultad (el nacimiento en el pobre portal. la Virgen Madre. Amén. En efecto. seguido de su disponibilidad expresada en “hágase en mí según tu palabra”. Se invita a tener un momento de silencio Terminamos la celebración de la Palabra con la oración del Magníficat en alguna de sus versiones cantadas. Un segundo sentimiento fue el de la gratitud: María sabe que lo que se va a realizar en ella no es mérito suyo sino que es don y gracia de Dios.Dios iba a realizar en ella obras grandes. Esta aceptación del plan de Dios sobre ella es un “sí” para toda la vida. la condena del Inocente. la Virgen de la Buena Esperanza.30 el milagro de la vida de su Hijo y -a pesar de su juventud y humildad.

VER Lluvia de ideas Expresar en forma general a manera de lluvia de ideas. don recibido desde el bautismo. Pueden utilizar el Anexo 22 con estas preguntas           1. al recabar varias opiniones se dará paso a la siguiente actividad.31 3. ¿Quieres ser feliz? *Si contestaste al menos a tres preguntas de manera positiva “SI” Tienes cualidades para SER un VERDADERO profeta. ¿Estas bautizado? 3. ¿Te gusta la comunicación? 10. se responderá únicamente “SI” o “NO” a cada pregunta. ¿Tienes fuerza de voluntad? 8. . ¿Crees en Dios? 2.3 Miércoles Santo Catequesis 06 Objetivo Profetas de vida nueva Que el joven pueda reconocer y valorar su ser profeta. ¿Defiendes lo que piensas? 7. ¿Luchas por lo que quieres? 9. por medio del conocimiento y confrontación de la propia vida con la de los profetas del AT. al finalizar evaluar cuantos aciertos tienen y cuál es el resultado de sus aciertos. para anunciar la vida nueva traída por Cristo por medio de su resurrección. ¿Te gustaría ser famoso? 4. Test A cada joven se le entregara una hoja con el siguiente test. Puede usarse el texto Quienes son los profetas (Anexo 21). lo que se sabe acerca de “QUE ES UN PROFETA”. ¿Te gusta hacer lio? (relajo) 5. ¿Te gusta decir lo que piensas? 6.

El profeta es el primero que se ha encontrado con Dios y ante una realidad valientemente denuncia (la injusticia. ¿Cómo puedo vivir hoy como profeta en mi entorno? ¿Cómo actúo yo ante la una injusticia? ¿En mi familia como anuncio a Dios? ¿Cómo puedo vivir mi vocación de profeta hoy? ACTUAR Poder evidenciar el ser profetas El ser profetas se convierte en un estilo de vida guiado por la verdad y la justicia.) la presencia y voluntad de Dios en el pueblo. hoy el mundo exige en los cristianos dar testimonios creíbles de su profetismo.   Para contestar en pequeños grupos. es Dios que habla por su medio.) y anuncia (Una Buena Nueva. asumiendo las responsabilidades. las consecuencias y sus recompensas. Este derecho te corresponde y te invita a vivir. la falta de Dios y de amor etc. el Amor de Dios etc. 1-13 Reflexión   El profeta es un elegido de Dios que porta su palabra. 6-10 Ezequiel 2. como la voz de Dios que se hace próxima a todos en lo cotidiano de la vida.32 ¡FELICIDADES! JUZGAR Las siguientes citas bíblicas nos presentan la vocación y misión de algunos profetas Jeremías 1. de la misma manera que Jeremías y los demás pro. nos ha constituido en verdaderos profetas de Vida nueva. la idolatría. Por la pascua de Cristo hemos sido hechos hijos de Dios y al mismo tiempo. Ahora tu puedes decir con certeza “Yo soy Profeta”. como lo es Cristo. 1-9 Isaías 6. la Salvación y la esperanza. tu ser como profeta. De ahí que el ser fieles a la vedad se convierte en un imperativo de aquellos que se .

para proclamar tu palabra. donde se convoque a los jóvenes y en las reglas y requisitos se manejen valores que se respetaran durante el juego y se tendrá el valor de denunciar a los que no los lleven a cabo y al final se premie a aquellos que si los cumplieron. CELEBRAR Opción A    Elaborar en equipos la oración de Profeta Vida Nueva basados en la cita bíblica de Jer 1. LA IGLESIA DE MEXICO ANUNCIA CON ESPERANZA PROFETICA UNA MEJOR SOCIEDAD. tu evangelio y tu verdad siendo luz . ni a título personal. Se sugiere poder realizar alguna actividad como un torneo deportivo. sino en nombre de Dios. dame la fuerza para ser un Profeta de Vida Nueva. y profetas de vida nueva. En el último capítulo del libro Educar para una Nueva Sociedad. los obispos de México nos ofrecen un panorama con esperanza profética para nuestro país. se titula: “COMPROMISOS Y TAREAS PARA UNA NUEVA ACCIÓN EDUCATIVA. Opción B     Oración: Leer la cita bíblica de Jer 1. 1-5 Elegir entre todos uno y recitarlo todos juntos tomados de la mano. sin importar ante quien se deba dar testimonio de ella.33 sienten atraídos y cautivados por la verdad. Teniendo la conciencia de que no se actúa en nombre propio. Reconociendo los obstáculos que se presentan al proponerse ser profetas. Diez propuestas”. Promover que al final de las actividades se recite con todos. 1-5 Tomarse de la mano en círculo y repetir: “Señor aquí estoy porque me has llamado. También se puede invitar a sugerir acciones proféticas para con los participantes de Pascua Juvenil. que propone un esquema de cada una de las 10 propuestas para ser trabajadas en equipo y elaborar juntos algunos pronunciamientos locales. Se invita a utilizar el Anexo 33.

¿Qué aprendiste del tema que puedas aplicar a tu vida? Anexos y Sugerencias Anexo 03 o Anexo 21 Quienes son los profetas Anexo 22 Cuestionario profetas Anexo 33 Diez Propuestas Proféticas .¿Qué es un profeta? 3.      1...34 para los demás”  Escuchar el canto de “Hoy en Oración” mientras se les entrega una biblia y un cirio encendido como signo de reconocernos como profetas de vida nueva..¿Cuál es el título del tema? 2.¿Te identificaste como profeta si___ no ___ por qué________? 5.¿Qué entiendes por vida nueva? 4.. Evaluar Hacer papeletas para evaluar con las siguientes preguntas que se responderán de manera individual.

JUEVES SANTO Sentido del día Jesús. y el segundo. VER Buscamos presentar dos realidades. lavar los pies a sus discípulos. Palabra Encarnada que ofrece su vida como expresión de la nueva alianza. Meta del día Reconocer en la Eucaristía la fuente y culmen de nuestra fe. en la noche en que iba a ser entregado.35 4. se arrodilla a servir. La eucaristía como un milagro de fe podemos vivir a diario y se vive en lo ordinario de la vida. En ambos casos esos gestos significan un amor que se traduce en servicio. Jesús. con una actitud de caridad y de entrega servicial a los más necesitados. También hacemos memoria de la donación de Jesús por amor. nos dio 2 signos de AMOR: el primero. también ustedes deben lavarse los pies unos a otros”. Luego nos invita a rehacer esos dos signos: “Hagan esto en memoria mía”… “Si yo les he lavado los pies. para partir el pan y darnos el perdón. Lo que celebramos en la Eucaristía debe corresponder con nuestra vida ordinaria: “ámense unos a otros como yo los he amado”. al participar todos de un mismo alimento y anunciamos su retorno como plenitud de su Reino. eligiendo a un grupo para manifestar al mundo la Buena Noticia.. durante su última cena. el memorial de lo que celebramos en el Triduo Pascual: la muerte y resurrección del Señor. expresamos la comunión de todos los creyentes en Cristo. antes de sentarse a partir y compartir su cuerpo y su sangre. Catequesis 07 ¡Cristo Vive! Me encuentro con Él en la Eucaristía Objetivo Que el joven logre descubrir en la Eucaristía la presencia viva y eficaz de Jesús Maestro. por medio de la reflexión y diálogo con el Señor. el servicio como expresión del amor. En toda eucaristía participamos y actualizamos el sacrificio de Cristo. misterio que se actualiza por la acción del Espíritu Santo. que se entregó por nosotros. para despertar en los jóvenes la inquietud de buscarlo en la comunión frecuente y dar testimonio de ello con su vida. Ésta misma noche Jesús instituyó el Sacramento del sacerdocio. puedes escoger la que mejor se adapte a tus necesidades o presentar ambas opciones: 1. en algunos casos se ha manifestado extraordinariamente con los milagros eucarísticos . La Eucaristía es el Sacramento. celebramos la reconciliación de todos los hombres con Dios. entrega y donación total hacia nosotros. la institución de la Eucaristía. la mejor referencia para nutrir y celebrar a Dios Padre revelado por su Hijo Jesucristo. un amor traducido en obras. festejamos nuestra salvación y liberación.

la comunión). no hay interacción entre ellos) solo el muchacho que comulgó sale contento y saludando a los chavos que estuvieron viendo el sketch. 26-30) Perspectiva católica: los sacramentos: vida nueva. 28-32 La cena pascual (Lc. celebración y compromiso. a la unión con Cristo. y solos (cada quien por su lado. unas manos unidas. 2. 22. 22-25. Mc. haciendo referencia a que en la Eucaristía encontramos nuestra fuerza (ejemplo: un cáliz. 51-57 El camino de Emaús “lo reconocieron al partir el pan” Lc. Conectar con la realidad de los jóvenes en relación con la vivencia de los sacramentos especialmente la Eucaristía. la fracción del pan. 13-35. revisando el celular. imágenes y/o noticias de milagros Eucarísticos. la consagración. 14-23. una silueta de un abrazo. etc. Sugerencias: Elaborar carteleras con signos que hagan referencia a la Eucaristía. sólo un joven está atento y se para a recibir la comunión. 14. Plenario: o ¿Qué son los milagros? ¿Qué significan para mí? (en caso de presentar los milagros Eucarísticos) o ¿Cuándo hice mi primera comunión? ¿Cómo fue? ¿Quiénes estuvieron conmigo? o ¿Por qué ir a misa? ¿Por qué no ir a misa? o ¿Qué pasa en la misa? o ¿Qué diferencia observaron entre los jóvenes despistados y el joven que estaba atento? JUZGAR - - Algunas referencias: La vivencia de la Eucaristía en las primeras comunidades cristianas (Hch. 26. pan y vino.36 2. Mt. 42) Discurso eucarístico en Juan 6. cansados. la presentación de las ofrendas. Elaborar un sketch en donde varios jóvenes están participando en la misa y se pongan en evidencia algunos momentos importantes de la Eucaristía y que pueden pasar desapercibidos (la liturgia de la palabra. signos que hablen de fortaleza. sobre todo Lc. Presentar videos. momento de la paz. 24. . Los jóvenes están despistados y distraídos platicando. Al final termina la misa y los jóvenes distraídos salen con caras tristes. un corazón con una cruz).

167. 488. y para todos los fieles individualmente”1 Es por eso que es muy importante que podamos sacarle fruto a la participación de la misa.37 Biblia de los jóvenes pág. En el Evangelio de Juan. Los evangelios sinópticos (Mateo. n. 1277 Eucaristía. 11. y así cumplir su promesa de permanecer para siempre con nosotros (Cfr. 523. 365. Podríamos decir. 208-223. Aparecida 251-253 Praenotanda de la celebración eucarística (se encuentran al inicio del misal romano) YouCat 19. 160. 24 (Sacrosanctum Concilium. era el centro de unidad de todos los cristianos. Jesús se presenta como el pan de vida (Jn 6. 99. 10).51-57). quien come de su Carne y bebe de su Sangre tendrá vida por siempre. que es parte de la dieta básica de la vida espiritual de todo cristiano. Para nosotros es hoy también “el centro de toda la vida cristiana para la Iglesia Universal y local. Para esto es necesario que hagan una reflexión personal en donde recuerden como ha sido su participación en la eucaristía. Mt 28. lugar privilegiado. en ella Jesús manda a todos sus seguidores que continúen con este memorial (recuerdo) “hagan esto en memoria mía” 1 Co. Marcos y Lucas) nos presentan en relato de la institución de la Eucaristía dentro de la última cena. 20). que tan frecuente ha sido. o Fracción del pan como era llamado en ese entonces. Acercándonos a la Sagrada Escritura: Ya desde las primeras comunidades cristianas la Eucaristía. como se han sentido cuando llevan un tiempo sin comulgar. 126. Organizarse por equipos para que hagan una lectura del relato de la cena pascual en los tres evangelios Facilitarles el texto de la cena pascual en los evangelios sinópticos Pedirles que descubran semejanzas y diferencias entre los textos Jesús desea quedarse con nosotros en este signo del pan y el vino. A predicar con el ejemplo Prepárense entre los coordinadores para presentar su testimonio con relación a su encuentro con Cristo en la Eucaristía. 193. que dificultades .

es necesario reconocerlo en la Eucaristía para hacerlo parte de nuestra vida. tomen esto en cuenta para su testimonio personal (sin necesidad de ahondar en los aspectos íntimos del sacramento) Al momento de dar el testimonio es importante tener claros los puntos a tratar. claros y breves. El circuito deberá integrar algunos obstáculos. 24. para que sean concretos. etc. Si tu testimonio es prolongado y repetitivo puede perder el sentido. todavía con los ojos vendados. por tanto hay que cuidar que lleven bien vendados los ojos). hacerla pasar por algunas columnas. Es importante hablar de los sentimientos que el encuentro con Cristo en la Eucaristía ha generado en ti. se les pedirá que pongan sus manos como si fueran a recibir algo y después de la lectura del evangelio de Lucas se les entrega una forma sin consagrar (hostia) y se dirige una meditación que incluya los siguientes puntos: La lectura del camino de Emaús. dirigirla por unas escaleras. Al llegar. etc. Preparar un circuito que deben recorrer con los ojos cerrados. sino un medio para recibir la nueva vida que nos trajo Jesús. - - Aterrizando la reflexión Como Iglesia reconocemos que la Eucaristía es el lugar privilegiado de encuentro con Dios (Documento de Aparecida no. No podemos hablar de la comunión sin hacer referencia al sacramento de la reconciliación. cuidando de no hacer de tu testimonio una telenovela. Los sacramentos no son una obligación sin sentido. “lo reconocieron al partir el pan” Lc. por eso nos invitan a participar de ella por lo menos cada semana. 13- . Ahora nos queda la duda ¿Cómo hacer para que en nuestra experiencia personal podamos descubrir e integrar esa vida nueva que nos ofrece Jesús? (La idea es que en la reflexión que se realizara en el ACTUAR se pueda dirigir a los adolescentes y jóvenes responde esta pregunta) ACTUAR “El camino de Emaús” El sentido de este momento es hacerles ver a los adolescentes y jóvenes que Jesús se encuentra acompañándolos en su vida pero ellos no se dan cuenta. 251). El camino estará marcado por una cuerda que no deben soltar pues les ira indicando el camino. Al final la cuerda los llevara de regreso al lugar del que salieron (la intención es que ellos no descubran a donde han llegado. Para hacer el camino difícil es necesario ir acomodando la cuerda en distintos niveles.38 ha encontrado para ser constantes.

si es posible. Hoy hay alegría y la Iglesia rompe la austeridad cuaresmal cantando el "Gloria". cada quien entregue esa hostia que tiene en las manos. - CELEBRAR Varias propuestas: Participar en la adoración al santísimo del Jueves Santo Preparar una adoración al santísimo exclusiva para el grupo de pascua. pero. Anexo 23 Extracto DESPEDIDA INOLVIDABLE del libro JESÚS. ni tan jubilosamente explosiva como la Noche de Pascua. organizando turnos de 10. la profundidad con la que se vivió. Dentro de los oficios del día. a la hora del ofertorio. el camina con nosotros aunque nosotros no lo reconozcamos Entender que Jesús está presente vivo en la Eucaristía. sobre todo Lc. Lo . Si de verdad lo creyéramos. en el mensaje. para que sean consagradas en la misa. Un buen detalle sería que. Este día se consagra el pan suficiente para la comunión del jueves y viernes santos. no debe ser ni tan festiva. Preparar una adoración de “24 horas”. los sagrarios estarían llenos de personas.39 35. pues reconocemos que ahí está nuestro Dios y con Él nada debemos temer. en la dinámica. 20 ó 30 minutos (dependiendo de las propias necesidades y posibilidades) Confesarse y comulgar Evaluar Se pide a 10 de los participantes que ofrezca su opinión por escrito respecto a: 1) La actitud de los participantes 2) La claridad y coherencia de la catequesis 3) La respuesta de los participantes en el momento de Actuar. en los signos. Al día siguiente organizarse con los jóvenes para que durante todo el día haya 2 o 3 jóvenes haciendo oración ante el sagrario. en los cantos. Al comienzo de la Misa el Sagrario debe estar completamente vacío. 4) La calidad de la celebración final. Aproximación Histórica de José Antonio Pagola PPC Anexo 24 La Misa para muchos de nosotros Anexo 25 La Celebración de la Eucaristía Anexos y Sugerencias Orientaciones Litúrgicas La Eucaristía del Jueves Santo debe celebrarse lo más solemnemente posible. de ser posible y en mutuo acuerdo con el párroco y/o el responsable del lugar. 28-32 Entrega de la hostia sin consagrar Hacerles ver que la soga representaba a Jesús. adquiere un destacado simbolismo el lavatorio de pies que realiza el sacerdote y en el que recuerda el gesto que realizara Jesús antes de la Última Cena con sus apóstoles.

Al llegar al canto del “Gloria” suenan las campanas. . sustituyéndolos por la procesión de traslado del Santísimo hasta el monumento eucarístico. Asimismo cesan los instrumentos y el coro canta sin acompañamiento musical. Se usa la matraca para la consagración. un altar provisional que se coloca exclusivamente para esta celebración. Tras la procesión de entrada la Misa comienza de la manera acostumbrada.40 que la Iglesia pretende con el signo del Sagrario vacío y de la comunión con el pan consagrado durante este grandioso día es comunicar lo que Jesús en realidad instituyó en la última Cena cuando partió el pan y lo dio a sus discípulos diciendo: tomad y comed todos de él porque esto es mi cuerpo que será entregado por vosotros. El Sagrario queda abierto y el altar es despojado de todo tipo de ornamento. que ya no volverán a sonar hasta el “Gloria” de la Vigilia pascual. Finalizados los oficios vespertinos. el Santísimo Sacramento se traslada del Sagrario al llamado "Altar de la reserva". En esta Misa no se dice el Credo y los ritos finales de despedida se omiten.

Pascua. Catequesis 08 Conociendo a Jesús en su pasión. La muerte en Cruz se convierte en expresión de amor. “paso”. de esperanza. Representación Por medio del viacrucis Luego de esto. Los anuncios de la pasión. La memoria de la muerte está llena de esperanza y victoria. Meta del día Reconocer en la entrega de la propia vida de Jesús. muerte y resurrección Objetivo Que el joven haga experiencia de conocer a Jesús a través de su pasión. emocionalmente. hacer algunas preguntas a los participantes.41 5. para que identificados con Cristo. de reconciliación. ser profetas y testigos auténticos. transito de Jesús a través de la muerte a la Nueva Vida. descubriendo los sentimientos y actitudes de Jesús y de las personas que le rodeaban. y cómo ésta se percibe en nuestros días : ¿Qué crees que sintió Cristo? Física. con la intención de profundizar en la experiencia misma de Jesús. según lo que te han contado? ¿Qué hubiesen hecho ustedes en su lugar? ¿Por qué las personas lo abandonaron? JUZGAR En los evangelios resalta los anuncios de Jesús sobre su Pascua. VER Presentar la pasión muerte y resurrección. espiritualmente.. muerte y resurrección de Jesús dejaron a los discípulos confusos y con miedo . que haciéndole frente al pecado abre la oportunidad al perdón y a la resurrección.VIERNES SANTO Sentido del día Este día está centrado todo el en la Cruz gloriosa del Señor. el mayor acto de reconciliación con la humanidad. ¿Cómo vivió ésta entrega. Es el paso por la muerte. Hoy es el primer paso: la “Pascua de la crucifixión”. muerte y resurrección. La comunidad cristiana recuerda y proclama la Pasión del Señor y adora su Cruz como el primer acto del Misterio Pascual. se sugieren distintos modos: A través de un video de la pasión de Cristo Lectura del evangelio.

” Benedicto XVI 19.10.42 (Mc 8 31-32. llegando hasta sus últimas consecuencias. Esto con la conciencia de lo que la cruz representaba. que es la resurrección (Mc 16. abandonándolo después de la traición (aprensión) y recibir el odio de la gente que pedía que fuese crucificado. Para así poder sensibilizarnos y aterrizar esos momentos de tristeza y abandono que Cristo experimentó una vez que los discípulos se alejaron de él. Se empieza con cantos de meditación o algún video editado que presente imágenes donde se muestre una sociedad con la violencia que sea más frecuente en el lugar en que radican y sin Dios. a la vez intercalando imágenes de Cristo crucificado y María sufriendo en silencio. como un acto de obediencia libre para la salvación de todos. haciendo una comparación con los momentos en que la sociedad y especialmente la juventud abandona a Dios y lo deja olvidado. el punto central que sostiene nuestra Fe. 9 32. tuvo miedo (N. el impulso poderoso de nuestra certeza. (CEC N. toda duda y todo calculo humano.39-46. causándole dolor pues nos ama sin condición. 14-15). 598) Siendo así la muerte de Cristo el sacrificio único y definitivo (CEC N. su propio pueblo le dio la espalda y. sobre el sentido de estos acontecimientos concedió a sus discípulos más cercanos una experiencia extraordinaria. Mc 15 22-30) la cual asume con dolor pero con la convicción de realizar la voluntad del Padre. 10 32). Como referencia se puede tomarse algunos cantos como “diario . especialmente en su Pascua. Judas Iscariote lo entrega para que sea arrestado y presentado ante Poncio Pilatos (Jn 18 28-38). Jesús Maestro. Todos los pecados fueron los autores de la pasión. 103 Youcat). y no la suya. El Señor Jesús se vio envuelto en un clima de traición. 100 Youcat) como cualquier humano al pensar en su pasión (Mt 26 39. 31-34). 613) “El acontecimiento de la Muerte y la resurrección de Cristo es el corazón del cristianismo. la muerte en cruz (Lc 23. 1-8. Y es aquí donde viene la alegría y el centro de nuestra fe. esa manifestación de entrega total por amor al hombre. el viento fuerte que aleja todo miedo y toda inseguridad. a través de instruirlos. La Sagrada Escritura nos narra que Jesús como Verdadero Hombre. Jn 19. 33-34. José de Arimatea dono el sepulcro donde fue depositado Jesús (Lc 23 50-56) y esto nos lleva históricamente a pensar que su muerte fue verdadera (N.2006 ACTUAR OPCIÓN A: Se propone que se dirija una meditación en la cual el joven y el adolescente pueda experimentar los sentimientos de Cristo durante su vida.

sea comprado igual para todos con anterioridad. . pero que ellos se sensibilicen con Dios hasta el punto de llegar a sentir compasión (Sin confundir compasión con lástima). se .43 de María” “Mis pecados son tu cruz” “Toma mis Lágrimas” ”Fue por amor”. sin preguntarles si les llego o no.Se invita a poner el nombre de quienes son hoy “los pobres” que injustamente comparten con Jesucristo la cruz. después uno o dos del grupo hacen el ejercicio de bajarlo de la cruz. CELEBRAR En un momento frente o alrededor de una cruz grande. Preguntar quienes en nuestra comunidad viven injusticias. y dando oportunidad a que puedan expresar todo lo que sintieron. Pueden colocarse varias cruces con esos nombres. que los muchachos tengan comunicación con Dios a través de la oración. reconciliación y amor profundo.Se forman pequeños grupos de entre 6 y 10 personas cada uno. sufriendo siendo inocentes por el pecado de otros o de la misma estructura social en que vivimos. Algunos detalles para la Adoración de la Cruz Se puede preparar de manera especial la participación en la celebración de la adoración de la cruz. haciendo un ensayo. se pide a cada equipo formar una cruz humana.Se puede escribir los nombres de los que hoy comparten la cruz con Jesús. En un lugar cercano adaptar un altar. OPCIÓN B Auxiliado por el Anexo 26 Bajar a los pobres de la cruz. personalizados para cada joven. encontrando motivos por los cuales reconocer en la cruz el instrumento de liberación del pecado. sea que cada quien traiga uno de su casa…. invitar al compromiso. Terminar con un canto de alabanza en comunidad. Este pequeño crucifijo será colocado junto al altar. . Provocar un debate sobre lo que la imagen propone y su vinculación con el tema reflexionado. en señal de perdón. y tener compromisos listos. o el medio por el cual Dios nos ofrece regresar al proyecto original que tiene sobre la humanidad. .Se invita a reflexionar que necesitamos para bajar hoy a los pobres de su cruz. donde estará representado alguno de los que injustamente está en la cruz. En las instrucciones indicar que quien se sienta preparado a permanecer por siempre siguiendo a Cristo por la experiencia ya vivida pase a este lugar y encontrará un regalo de Dios para él (Se propone que estos regalos de Dios sean una cruz de madera o un pequeño rosario). . Se puede invitar a cada uno de los participantes a tener un crucifijo elaborado por ellos.

el mal que reconocemos y queremos combatir. renovados. b) Canto de Entrada. y el Señor tu Dios te bendecirá. y es Dios por los siglos de los siglos.15-20 Esto dice el Señor: “Mira. Hoy tomo por testigos al cielo y la tierra de que te he puesto delante la vida y la muerte. Celebración Penitencial Nota: Se debe tener mucho cuidado de que los fieles no vayan a confundir esta celebración con la confesión y absolución sacramentales. si te dejas arrastrar y rindes culto a dioses extranjeros. pecado y muerte. Amén Liturgia de la Palabra f) Primera Lectura: Del Libro del Deuteronomio: Deut 30. Perdona Señor mis pecados. que esta celebración sea para nosotros el comienzo del camino hacia la casa de nuestro Padre amoroso. Estén tus oídos atentos a la voz de mi súplica. R/. Tú que nos quieres activos. ¿Quién podrá resistir? Pero de ti procede el perdón. escucha mi voz. y danos tu perdón. y del Hijo. yo te anuncio hoy que morirás sin remedio. elige la vida y vivirás amando al Señor. tu fuerza. y que logremos aceptar la gran misericordia que Dios nos tiene en nuestro corazón. a) Objetivo. hoy pongo delante de ti la vida y el bien. Estas cruces acompañaran toda la celebración. R. o la muerte y el mal. R/.44 puede hacer un lugar específico para colocarlas. nuestro hermano y Señor. pedirle perdón a Dios y convertirnos para lograr una vida que dé frutos de salvación y gloria a Dios. tu gracia.. Padre: mira el mal que anida en nuestro corazón.. Señor de la esperanza: Tú que nos llamas de la oscuridad a tu Luz admirable. tu Dios. Señor. . Y para disponernos a vivir esta celebración oremos unos momentos en silencio. vivirás y te multiplicarás. que vive y reina contigo en la unidad del Espíritu Santo.Despertar en las personas la conciencia del pecado en que vivimos y la gran necesidad de arrepentirnos. En el nombre del Padre. R/. Señor: Señor. amando al Señor.Hermanos. Amén d) Saludo. Por Jesucristo. tu Dios. pues en eso está tu vida. Desde lo hondo a ti grito. Pero si tu corazón se resiste y no obedece.Padre de todo Amor.(Debe ser uno apropiado) ***Hoy Perdóname*** c) Señal de la Cruz: V. mandatos y decretos. ven a nosotros. vivos. e) Oración Colecta. alejados de todo cuanto sea cerrazón. Palabra de Dios. Al final de la ceremonia como una prolongación se invita a llevar la cruz en el pecho a quienes acepten la muerte de Jesús como la liberación de sus propios pecados.. confío en tu Misericordia. siguiendo sus caminos. guardando sus preceptos. Te alabamos Señor g) Salmo Responsorial: Sal 129 R. y del Espíritu Santo. Si cumples lo que Yo te mando hoy. Si llevas cuenta de los delitos.

Señor Jesús i) Reflexión: Una oportuna y breve. Palabra del Señor R. h) Evangelio: Lc 15. R. R. mi alma aguarda al Señor. El muchacho le dijo: «Padre. incluso si la celebración es dirigida por laicos. traigan el becerro más gordo y mátenlo. ya no merezco llamarme hijo tuyo. y a que los invita el Evangelio meditado. Entonces fue y se arrimó a un ciudadano de aquella tierra. recíbeme como a uno de tus trabajadores». de ahora en adelante. pónganle un anillo en su mano y sandalias en los pies. Me levantaré y volveré a mi padre y le diré: Padre. emigró a un país lejano. comamos y hagamos una fiesta. pues. Se puso. y Él redimirá a Israel de todos sus delitos. dame la parte que me toca de la herencia».45 y así infundes respeto. porque este hijo mío estaba muerto y ha vuelto a la vida. Gloria a ti Señor En aquel tiempo dijo Jesús esta parábola: “Un hombre tenía dos hijos. he pecado contra el cielo y contra ti. El menor de ellos le dijo a su padre: «Padre. Estando todavía lejos su padre lo vio y se enterneció profundamente. Gloria a ti. Pero el padre les dijo a sus criados: «pronto. estaba perdido y lo hemos encontrado». la redención copiosa. traigan el mejor vestido y pónganselo. Del Santo Evangelio según San Lucas R/. Hubiera querido hartarse con las bellotas que comían los cerdos. lo cubrió de besos. Y empezó el banquete. V. Aguarde Israel al Señor. se dijo: «Cuantos trabajadores en la casa de mi padre tienen pan de sobra. porque del Señor viene la Misericordia. pero nadie se las daba. ya que se ha tenido el JUZGAR con anterioridad. espera en su palabra. Mi alma espera en el Señor. más que el centinela la aurora. recíbeme como a uno de tus trabajadores». en camino hacia la casa de su padre. j) Examen de Conciencia Examinemos en primer lugar nuestra relación con Dios: ¿Lo tengo presente en mi vida? ¿Hago oración? ¿Asisto con gusto y amor a la Misa cada vez que tengo la oportunidad? ¿Me preocupo por conocer mejor la Biblia y el catecismo? ¿Quiero. R. juntando todo lo suyo. No muchos días después.11-24 V. Entrando entonces dentro de sí. el hijo menor. y allí derrochó su fortuna viviendo como un libertino. y yo aquí me muero de hambre. Y él les repartió los bienes. el cual lo mandó a sus campos a cuidar a los cerdos. como el centinela la aurora. acercarme más a Dios y a la Iglesia? . he pecado contra el cielo y contra ti. se puede pedir a los asistentes que expongan lo que más les llamo la atención. sobrevino en aquella región una gran hambre y empezó él a pasar necesidad. echándole los brazos al cuello. corrió hacia él y. ya no merezco llamarme hijo tuyo. Cuando todo lo malgastó.

o actúo con doblez? ¿Soy chismoso o siembro la intriga en el corazón de los demás? ¿Quiero. -Porque envidio los bienes ajenos y no me doy cuenta de todos los dones que Tú me concedes a mí. de ahora en adelante. esforzarme más en mi trabajo o estudio? ***Breve Silencio*** Examinemos finalmente la relación con nosotros mismos: ¿Me amo y acepto así como soy? ¿Me respeto a mí mismo y hago que los demás me respeten? ¿Me emborracho o utilizo algún tipo de drogas? ¿Cuándo se me presenta la oportunidad cometo algún acto impuro con mi cuerpo? ¿Quiero. Esto último se recitara como preces si no se encuentra el sacerdote. de ahora en adelante. aún cuando sé que son también ellos hijos tuyos. y porque actúo muy egoístamente al no ayudar a quienes tienen menos que yo. Breve silencio La siguiente formula solo se seguirá si algún sacerdote se encuentra presente l) Rito de la Reconciliación: (Fórmula de la Confesión General). o pienso solo en mí? ¿Estoy dispuesto a ayudar a los demás en cualquier ocasión. en ocasiones. Perdóname. valorarme y respetarme. como acto de contrición para estar dispuestos en el momento en que la reconciliación sacramental .46 ***Breve Silencio*** Examinemos ahora nuestra relación con los demás: ¿Me preocupo por el bien de los demás. -Porque no respeto a mis hermanos de la comunidad. -Porque con el chisme y la intriga destruyo a mis hermanos de la comunidad. y dejar todo aquello que me hace algún daño? ***Breve Silencio*** k) Acto Penitencial: (se les pide que se pongan de rodillas (opcional) y que repitan las siguiente frase entre cada petición como una forma de pedirle perdón a Dios): R. -Porque no apoyo a mis hermanos. -Porque rechazo el gran amor que Tú me tienes al no vivir como un verdadero hijo tuyo. o solo actúo para mi propio beneficio? ¿Soy generoso en mi entrega para con mis hermanos de la comunidad? ¿Soy real con los demás. aun cuando Tú me amas infinitamente. amarme más como hijo de Dios. -Porque. convivir con mayor amor y entrega con mis hermanos de la comunidad? ***Breve Silencio*** Examinemos nuestra vida de trabajo o estudio: ¿Dedico a mi trabajo o estudio el tiempo y la atención necesarios? ¿Mantengo buenas relaciones con mis compañeros de trabajo o estudio? ¿Actúo siempre con espíritu solidario con mis compañeros o me aíslo y rechazo a los demás? ¿Quiero. Padre bueno -Porque. yo no aprecio mi físico y no me valoro. me alejo de ti al no acercarme a las celebraciones comunitarias. de ahora en adelante. -Porque he desperdiciado los dones que me has dado y los he malgastado en cosas que no me acercan a ti.

tú nos has unido hoy más profundamente con los lazos del amor. perdone nuestros pecados y nos lleve a la vida eterna. R/. ten piedad. junto con Jesús nuestro hermano. pueden usarse cantos apropiados. Tú que has sido enviado por nuestro Padre amoroso para curar nuestras heridas del pecado. * La V. diciéndole: Padre nuestro… n) Rito de la Paz: Después de orar a Dios que está en el cielo. R/. ten piedad. Cristo. oh Dios) * Los cantos son sugeridos. que perdone nuestros pecados con la oración que Cristo nos enseñó. Alguno de los coordinadores toma nota de las valoraciones y las intervenciones posteriores. mediante una pregunta inteligente más información sobre su valoración. como nuestro Padre Dios nos ama. o) Oración Conclusiva: Padre. ten piedad. nuestro Padre. Señor. Señor. ten piedad. Señor. Señor. será parte del resultado de la evaluación. Por nuestro Señor Jesucristo. que contigo vive y reina en la unidad del Espíritu Santo. V. Tú que intercedes por nosotros ante el Padre para que nos reciba en su regazo amoroso como al hijo pródigo. y es Dios. pues cada uno tiene SÓLO una oportunidad de preguntarle a UNO del grupo. solo en el caso de que algún sacerdote no se pueda presentar y que el párroco o director de centro este enterado y autorice. Amén.47 se pueda recibir: V. o el celebrante. demostremos que nos amamos unos a otros. Amén. Concédenos siempre tu misericordia inagotable y el perdón amoroso de nuestros pecados. y se motiva a que mientras menos palabras se empleen será mejor. tú nos has renovado con esta celebración. puede ser un laico o religioso. V. por los siglos de los siglos. ten piedad. p) Canto de Salida: ***Salmo 50*** (Tenme piedad. para que seamos testigos de tu amor en nuestra vida diaria. Todos han de escuchar atentamente. Tú que te entregaste a la muerte de cruz por el gran amor que nos tienes. En grupo los animadores van a presentar y discutir la valoración que hicieron . vamos a pedirle a Dios. ten piedad. Cristo. m) Padrenuestro Ahora. Se deja un momento de silencio. dándonos fraternalmente un saludo de paz. Evaluar VALORANDO EN POCAS PALABRAS Se invita a los participantes a pensar en una o máximo cinco palabras que describan la valoración que hagan de la catequesis. Después de un momento de silencio se invita en una ronda a expresar su propia valoración. R/. pero que tengan la mayor conexión con su opinión. R/. Todos: El Señor todopoderoso tenga misericordia de nosotros. tu hijo.

no hay flores.para salvar a todos. en la tarde se hace una paraliturgia en la que se hace la adoración de la Cruz. pero no celebra la Eucaristía.48 Anexos y Sugerencias Orientaciones Litúrgicas los participantes. Estamos ya en el triduo Pascual. y pasaremos del rojo del viernes al blanco de la vigilia. Pueden discutir su propia opinión sobre el logro del objetivo de la catequesis. Anexo 26 Bajar a los pobres de la Cruz exequias. penitenciales: la cuaresma ya término. Se toma nota de la discusión. precisando alguna información. el altar esta despojado y el sagrario está abierto y vacío. que desembocará en la alegría de la resurrección. Es un ayuno esperanzado. aprendiendo de alguno de los comentarios. . no suena la música. confirmando algunas de sus opiniones. como Sumo Sacerdote en nombre de toda la humanidad. Algunos templos acostumbran a cubrir sus imágenes. descubriendo sus propias debilidades y percibiendo la manera de mejorar. ni guardamos luto. ni las campanas. se ha entregado voluntariamente a la Muerte –el primer mártir. de la eucaristía. Se ayuna el viernes. Cristo Jesús. como expresión de que la comunidad cristiana sigue la marcha de su Señor a través de la muerte.

. aceptando a Jesús resucitado. para dar el reconocimiento del mejor grupo de discípulos a quienes logren que la totalidad de los integrantes hagan todos los movimientos que el “maestro” va indicando. VER Partamos de una experiencia de discipulado OPCIÓN A: . como Maestro. su descenso a los infiernos y esperando en oración y ayuno su resurrección (Circ 73).49 6. Discípulo? Objetivo Que el joven logre aprender lo que es un Discípulo. de acuerdo a la cabeza del grupo o al “maestro”. meditando su pasión y su muerte.Jugar “El que hace la mano.no tanto momentos cronológicos . para que educando con amor pueda ser portador de vida nueva. Meta del día Catequesis 09 ¿Yo. el que lleva la delantera es el “maestro” y todos los que van atrás son los discípulos. Se le pide a los maestros que sean creativos. Son tres aspectos . Durante determinado tiempo van a recorrer ese itinerario.. resucitado. Un día puente. sepultado. Este es en verdad el día que hizo el Señor. hace el de atrás” Se hacen grupos en filas. pero van a ir cambiando de actividades o posturas. La celebración de la Vigilia Pascual es la más importante de las fiestas del año. el fundamento de nuestra fe. el misterio de la Pascua de Jesús: muerto. Entre la muerte del viernes y la resurrección del domingo nos detenemos en el sepulcro. Cristo Resucitado ha vencido a la muerte. Preparar la celebración de la Vigilia Pascual para que el encuentro con el Resucitado nos lance al testimonio como agentes evangelizadores de paz para otros jóvenes y la sociedad. Se da la indicación de un recorrido en el área donde se esté celebrando la pascua juvenil. El sábado está en el corazón mismo del Triduo Pascual.de un mismo y único misterio.SABADO SANTO Sentido del día Durante el Sábado Santo la Iglesia permanece junto al sepulcro del Señor. pero con personalidad.

sino un regalo que recibir y valorar. (es decir sin que estén todos reunidos) y luego en foro o asamblea. Se les da un tiempo para organizarse. primero de manera espontanea. OPCIÓN B Reuniendo seguidores Se pide a 10 integrantes se formen en parejas. Ya que ser cristiano no es una carga que soportar. a ampliar nuestros horizontes. van hacer un plan para hacer una propuesta al resto de sus compañeros. se convierten en modelos que nos ayudan a crecer.com/watch?v=FR-VRpiJJ8Y El Encuentro con Jesucristo vivo es fuente de una inmensa alegría que permite al joven y a todo aquel que logra experimentar este dichoso encuentro.28). hablar. pensar. convertirse en discípulo del Señor. no por propia voluntad sino por el descubrimiento de la voz de Jesús en el interior. En todo grupo social descubrimos personas que nos impactan con su personalidad y este impacto nos hace desear ser como ellos. aprender a vivir como ellos lo hacen. semejante a ellos. para reconocer que hizo atractivo el seguimiento a su propuesta. sentir etc. Puede entrevistarse a los ganadores. OPCION C: Se proyecta el video “Discípulo” de You Tube con la siguiente dirección: http://www. n..youtube. es un don de Dios: “Dios Padre nos ha bendecido en Jesucristo su Hijo.50 Al final se invita a caer en la cuenta sobre lo que es un maestro y lo que es in discípulo. Salvador del Mundo” (Documento de Aparecida. con la intención de ganar seguidores a su propuesta. que permite desvelar y que se manifieste. Las propuestas han de ser apegadas a la realidad y a los intereses de los participantes. . el deseo de seguirle. y eso hace sentir a la persona llena. Se propone hace una “votación” para ver qué propuesta tiene más adeptos. pero luego se les da otro tiempo para convencer a los participantes.

que en forma inmediata pueda satisfacer esa necesidad. en realidad no conducen al joven a crecer. sino también profesarla. El servicio y testimonio de la fe son requeridos para la salvación: “Todo aquel que se JUZGAR . 1816] “El discípulo de cristo no debe solo guardar la fe y vivir de ella. en el individualismo etc. en lo superficial. feliz. en lo pasajero y en lo existencialista. tenía poder sobre sus pecados. a ser mejor persona. y que se encuentra en muchos discípulos suyos que viviendo según sus enseñanzas. sino también porque reconocieron que. En este sentido encontramos la experiencia de los discípulos de Jesús. es una experiencia de reconocimiento del Maestro. cf. una presencia que les hablaba con autoridad. que se encontraban en medio de su vida cotidiana. salir adelante se iban ahogando cada día más. DH 14]. que despierte la motivación de crecer. donde las posibilidades de crecer. Simplemente no se da ese encuentro liberador. 16-18 Se pregunta que es un discípulo con su respectiva lluvia de ideas. quienes al encontrarlo dejaron inmediatamente sus redes y lo siguieron. creando mayor confusión y vacío en la persona del joven. los modelos que se presentan. en medio de su trabajo. se experimenta el vacío y el sin sentido de la vida. en la moda. modelo de vida para el joven. refugiándose en la droga. sino que se queda solamente en la imagen. hacen reconocerle como a esa persona a quien esperaban. testimoniarla con firmeza y difundirla: “todos vivan preparados para confesar a cristo delante de los hombres y a seguirle por el camino de la cruz en medio de las persecuciones que nunca faltan en la Iglesia” [LG 42. Jesús es esta persona.” a lo cual Jesús le responde “no temas te haré pescador de hombres” “Vengan conmigo y los haré pescadores de hombres” (Mc. sin embargo la presencia de Jesús en sus vidas. del Pastor. Leer Mc 1. que trae la Buena Nueva de la salvación. Aquel que se puso en medio de ellos y les hacía la invitación a seguirle. Sin embargo hoy este reconocimiento de personas significativas para la vida de los jóvenes. y donde los resultados eran por demás exitosos. y siendo presas del pecado. y que les invitaba a seguirlo. resulta ser poco claro. se convierten ahora en modelos y guías para muchos jóvenes que buscan encontrar y dar sentido a sus vidas. como en el caso de Pedro que le dice “apártate de mí Señor que soy un pecador. y no tan solo por el resultado obtenido en esa pesca abundante. 1. que insatisfecho busca llenarse de aquello. 17) Vemos como la experiencia de seguimiento de Jesús es una oferta que se da a todos. donde su palabra se hacía realidad.51 plena. Este es el caso de los primeros discípulos. Se ofrece una definición de Discípulo de acuerdo al Catecismo de la Iglesia Católica: [CEC. del Mesías esperado. sufriendo las consecuencias de ser dominados por el imperio romano.

le negaré yo también ante mi Padre. imitar su ejemplo y dar testimonio. El que crea y sea bautizado se salvara” pues ser discípulos y misioneros de Jesucristo y buscar la vida “en El” supone estar profundamente enraizados en El. Esto conlleva a seguirlo. 32-33). están llamados a ser discípulos y misioneros de Jesucristo. También ahora a cada uno de nosotros nos sigue llamando a seguirlo. seguir a Jesús? . yo también me declararé por él ante mi Padre.52 declare por mi ante los hombres. en virtud de su bautismo. escribe nombres? ¿A quiénes reconoces como discípulos de Jesús en el mundo. [DA 3] En la “Llamada de los primeros discípulos” (Mc 1.” Preguntas ¿A quién reconoce hoy como discípulo de Jesús en tu comunidad. pero a quien me niegue ante los hombres. que está en los Cielos” (Mt 10. vivir en intimidad con El. aunque muchas veces preferimos ignorarlo. Mencionemos ahora en equipo en qué momentos Jesús nos sigue llamando y preferimos realizar otras actividades. ACTUAR Opción 1: En grupos de tres se les reparten tarjetas con las siguientes preguntas para contestar y compartir en equipo ¿Tú crees que Dios te esté invitando a ser discípulo de su Hijo Jesús? ¿Por qué lo crees? ¿Qué consecuencias podría tener para tu vida hoy. Después comentarlas al plenario las aportaciones. escribe nombres? ¿Por qué los puedes reconocer? El documento de Aparecida nos ilumina: La Iglesia tiene la gran tarea de custodiar y alimentar la fe del pueblo de Dios y recordar también a los fieles de este Continente que. que está en los Cielos. 16-19) notamos nosotros cómo Jesús llama a sus discípulos a seguirlo. Todo bautizado recibe de Cristo como los apóstoles el mandato de la misión: “id por todo el mundo y proclamad la buena nueva a toda la creación.

Opción 3: Cada equipo va a crear un cartel representativo a su apostolado y salir a las calles a dar testimonio o un mensaje de vida nueva en Cristo. no de una idea sino de una convicción. De tal manera que estos se convierten en medios de comunicación. que puede ser en la ropa. etc. en el look. vive para siempre. Ya que ser discípulo. hacia la Iglesia comunidad de bautizados y hacia algunos principios de . Que Pueden hacer… * Carteles. sino del encuentro con Jesús resucitado que habla a la vida de cada uno. el mundo y la sociedad se llene de luz. dibujo. en algún signo común. el discípulo es el portador de la Buena Noticia de la salvación. permitiéndonos conocerlo y comprender su identidad y aceptar su actuar en cada una de nuestras vidas. ayudar a la comunidad. y eso es lo que debemos anunciar como discípulos del Señor. Maestro y discípulos. para que caminando juntos. de porqué es válido hoy día seguir a Jesús como discípulos. CELEBRAR La mejor celebración será en la calidad de la participación de la vigilia pascual. experiencias parroquiales. y se ha sentido llamado a seguirlo. de lo que se es testigo. profunda y significativa. dando razones. canciones. igualmente se puede preparar una serie de expresiones afectivas hacia Dios. pues la luz no ha muerto. comunidades. como esa luz que llena de vida y esperanza a un mundo invadido por la tiniebla y la obscuridad.53 ¿Qué opciones tengo para seguir a Jesús? (lista de grupos juveniles. Se invita a asistir con algún signo externo de su renovación. Esta invitación debe ser expresada en forma clara. sino una respuesta lógica de quien se ha encontrado con Jesús. no surge como fruto de una idea humana. no es una obligación. porras. que exige ser comunicada.) Opción 2: Que cada equipo pasa enfrente del plenario y hace la invitación de ser discípulo de Cristo a los demás. Si la sociedad experimenta la ausencia de Dios en medio de ella. Se puede hacer una lista con las propias renuncias para ser leídas personalmente en la celebración. Estas son formas de manifestación de una experiencia personal. que surgen de una convicción.

brilla ahora con mayor intensidad. Callada. como él. La Cruz sigue entronizada desde ayer. cuando los amigos que fueron a visitarlo. En su testimonio le invitamos a que mencione aquello que le ha servido o le ha iluminado y aquello que en verdad más bien le incomodó o le estorbó. Algo parecido a la escena que nos describe el libro de Job. ungida de esperanza. los encuentre en vela y los haga sentar a su mesa. Para contemplar. Centrada. Es día para profundizar. decían los discípulos de Emaús. no es un día vacío en el que "no pasa nada". con un paño rojo. abierto y vacío. la esposa. caeríamos en el desaliento: "nosotros esperábamos. es una Vigilia en honor del Señor. Si la fe. 13). está la Iglesia.. la cual se encuentra solo en las manos de los discípulos de Cristo. siguiendo la exhortación del Evangelio (LC. a quienes se les ha confiado esta misión. El sagrario. pero en voz baja. pero que solo podrá ser transmitida con autenticidad. para que. al llegar. ". es decir a TODO BAUTIZADO. La gran lección es ésta: Cristo está en el sepulcro. como iniciamos en tinieblas más sin embargo. se quedaron mudos. PARA LA VIGILIA PASCUAL. 2. El color litúrgico es el blanco. El altar está despojado. Como signo se puede compartir lo que la luz hace en la vida de cada uno. Por eso que esta celebración se llena de alegría. porque se pone en evidencia. ha bajado al lugar de los muertos. iluminada. no viera el horizonte último de esta realidad. 42). La celebración es el sábado por la noche. a lo más profundo a donde puede bajar una persona. Ha querido vencer con su propio dolor el mal de la humanidad. . por aquellos que hacen vida esta luz. de manera que los fieles. Evaluar Se invita algunos participantes que escriban su testimonio sobre la vivencia que ha tenido durante la jornada. Anexos y Sugerencias Orientaciones Litúrgicas Es el día del silencio: la comunidad cristiana vela junto al sepulcro. y se puede compartir la luz. como su Madre María. Eso sí. 35 ss). porque veían que el dolor era muy grande" (Job. para ser leídos personalmente durante la vigilia pascual. con un laurel de victoria. 12. Es un día de meditación y silencio. 12. Y ninguno le dijo una palabra..54 nuestra fe. según una antiquísima tradición (Ex. durante siete días y siete noches. Callan las campanas y los instrumentos. Los cantos festivos y de alabanza son los más apropiados. atónitos ante su inmenso dolor: "se sentaron en el suelo junto a él. la luz que no se ha apagado. Dios ha muerto. Ni un duplicado del viernes. El sábado es el día en que experimentamos el vacío. Y junto a Él. tengan encendidas las lámparas como los que aguardan a su Señor cuando vuelva. Se ensaya el aleluya. al ver su estado.

donde el cuidado ecológico es fundamental. aceptación. porque creemos que es posible. la Iglesia de nuestro continente latinoamericano. El domingo de Resurrección es justamente el modelo de todos los domingos. construyendo COMUNION y manifestando que Cristo ha roto las cadenas del pecado. realidad que debe ser vista con la mirada de discípulos misioneros. desde el lugar de los muertos. una civilización donde el amor sea el fundamento. donde el slogan con el cual se hace referencia a nuestro continente. siendo obediente al Padre hasta sus últimas consecuencias y. un ambiente que nos educa. llamado “el continente de la esperanza” sea una realidad y además pueda ser llamado continente del amor. en medio de una realidad dura. consagrado a su memoria. salvando a TODOS los que por el pecado permanecían en la muerte. gratitud. la ha querido traducir en una realidad. Un ambiente. marcada por la injusticia. a ser mejores personas. responsabilidad. ya que recordamos el triunfo glorioso de Jesucristo. alegría. Presentar a la asamblea el video “Civilización del amor” . renovada.55 7. alegres misioneros que anuncian con su vida que Cristo está Vivo!! Catequesis 10 Objetivo Caminar hacia una civilización del amor Que en cada joven se logre reavivar en el joven el ánimo misionero por medio de un encuentro con Cristo Resucitado para contribuir con la construcción de la Civilización del Amor. En las primeras comunidades cristianas se le llamo “El Día del Señor”. que es con una mirada de profeta. era el día en que la comunidad se reunía a recordar los dichos y hechos de Jesús. la fuente y el fin de toda actividad humana. a ser sus testigos. de la dignidad humana. su aplicación en la vida diaria. ha de vivirse con profundidad.. generosidad. la pobreza. reconciliación. Meta del día Descubrir el llamado de la resurrección. donde se vive el amor manifestado en la defensa de los valores. porque creemos que es una buena noticia para la realidad familiar y de toda actividad humana. Ya el Papa Pablo VI invitaba a la Iglesia a formar una nueva sociedad. a compartir el pan y a experimentar la alegría de saberse hijos de Dios y hermanos de comunidad. una civilización que también se traduce en un cuidado de nuestro entorno. Resucita Glorioso. transformándolo en ambientes más sanos. VER El caminar de la Iglesia Latinoamericana ha suscitado una serie de reflexiones sobre su ser y su quehacer. la marginación. una sociedad nueva. Esta idea.DOMINGO DE RESURRECCION Sentido del día El Domingo de Pascua es el Domingo de todos los domingos. donde se respira respeto. como pueblo de Dios.

la civilización del amor propone reafirmar con palabras y con hechos. 43) El objetivo final de la sociedad capitalista neoliberal es la producción. el consumo. Y sepan que yo estoy con ustedes todos los días hasta el final de los tiempos” Mt. 44) JUZGAR “Vayan y hagan discípulos a todos los pueblos. por medio de la información y la tecnología. bautícenlos para consagrarlos al Padre. y el posicionamiento de todo recurso humano y material que les conduce hacia un utilitarismo.56 (http://www. 28 En medio de la crisis de valores del mundo de hoy. provocando un fuerte individualismo que excluye y oprime a los más frágiles. enseñándoles a poner por obra todo lo que les he mandado. Se necesitan jóvenes misioneros que lleven el mensaje de Dios y que den un:  Si a la vida  Si al amor como vocación humana .youtube. algunos valores que actualicen en el país el proyecto eterno de Dios. la extracción. crisis que se puede entender como la tensión o problemática aguda del sector juvenil en sus distintos órdenes o momentos de ruptura con lo establecido pero con infinitas posibilidades de cambio y transformación (Civilización del amor tarea y esperanza pág.com/watch?v=AUeEI5M-V-Q) Motivar en el joven una reflexión sobre su realidad mediante las siguientes preguntas: ¿Crees que lo presentado en el video sea realidad o puramente ficción? Esto ¿se parece a la realidad en la que vives? ¿Crees que está sea la única forma de vivir o que otra forma existe? ¿Qué puedes hacer para que la realidad en la que vives cambie? ¿Tú crees que puedes ser agente de cambio? Las situaciones de crisis que vive la juventud no son sino el reflejo de la crisis que vive la sociedad. que los coloca por encima de cualquier equilibrio. entre ellos a los adolescentes y jóvenes (civilización del amor proyecto y misión pág. el mercado. con actitudes y compromisos. la economía de la especulación financiera que lleva a unos pocos a adquirir gran poder. con pensamientos y sentimientos. al Hijo y al Espíritu Santo.

del absurdo al hondo sentido de la existencia. Ser misionero hoy significa ser parte de una comunidad de Fe que encarna la visión de llevar todo el evangelio a todo el mundo Ser misionero hoy es darnos cuenta que hemos sido enviados al mundo para amar. enseñar. Misericordia. Ser misionero significa en primer lugar ser llamados a ser agentes de transformación hasta lo último de la tierra y que de ninguna manera se limita solo a la acción local o sola a la acción global. nos hace pasar de la muerte a la vida. Es servir a la gente más olvidada de la ciudad. Implica tener grandes sueños afirmando nuestra identidad en la Oración. sanar y liberar. de iglesia a no iglesia.57        Si a la solidaridad Si a la libertad Si a la verdad y al dialogo Si a la participación Si al esfuerzo permanente por la paz Si al respeto de las culturas Si al respeto de la naturaleza Además de reafirmar los valores antes citados. se basa en el amor del Padre. Obediencia y Valentía en semejanza a Jesucristo. por el Espíritu Santo. Justicia. con los demás y con Dios Al mismo tiempo necesitamos jóvenes y adolescentes que rechacen:          El individualismo El consumismo La absolutización del placer (hedonismo) La Intolerancia La Injusticia La Discriminación La Marginación La Corrupción La violencia Nuestra alegría. Humildad. en palabra y obra a favor de la extensión del Reino de Dios. comprometerse con el proyecto de construir la civilización del amor implica el rechazo y la lucha contra antivalores que son expresión del pecado como fuerza de ruptura personal. pues. de la tristeza al gozo. en la participación en el misterio pascual de Jesucristo quien. predicar. la . servir. Es cuando se une la acción local y la acción global de la iglesia en el cruce intencional de barreras. del desaliento a la esperanza que no defrauda (DA 17).

Luego de que todos han compartido sus figuras.ayudapastoral. Después compartir en un plenario lo obtenido de la hoja de trabajo CELEBRAR “Inauguración de la semana de la Alegría” De acuerdo al plan diseñado para celebrar durante la semana de la octava de pascua (la semana inmediata al domingo de resurrección). La consigna consiste en determinar para cada cita. o masa. comentarios u observaciones que completen la visión de los participantes a modo de conclusión. entregar a los participantes. Esta inauguración ha de contener cuatro momentos: 1º. leer la cita de Jer 18. en pequeños grupos.La proclamación del lema para la semana Evaluar Se invita a los jóvenes a contestar las siguientes tres preguntas: 1. indicándoles que cada una de ellas define una actitud que debe tener el que quiera ser discípulo de Jesús. El discípulo es aquel que se entrega a las manos de su Maestro y se deja modelar dócilmente. proclamado en el inicio y durante toda la semana 3º. para después compartirlo con los demás... Para ello.... como la arcilla se deja dar forma por el alfarero.La presentación del plan diseñado y aprobado por todos 2º. cuál es esa característica y qué significa para el cristiano de hoy (Anexo 27).¿Qué novedades he descubierto hoy? 2. .1-6: Dios nos invita a dejarnos moldear por sus manos.com/?page_id=409). las citas del cuadro siguiente..58 nación y el mundo (¿qué es ser misionero hoy? Se recomienda leer el artículo completo ubicado en http://www. o plastilina: cualquier material que se pueda moldear) y pedirles que cada uno haga una figura que simbolice su propia vida. Entonces ¿en qué consiste ser discípulo de Jesús? Veamos cómo se comportaron los primeros discípulos de Jesús.¿Cómo puedo compartir lo aprendido? Se comparten las respuestas..Un canto común.¿A qué me compromete lo que hoy aprendí? 3.La oración 4º. se planea una inauguración de la semana a realizarse entre los jóvenes que darán vida a dicho plan. ACTUAR “El alfarero” Entregar a cada uno de los participantes un poco de barro (o arcilla.

Con esta semana empieza el tiempo litúrgico de PASCUA. es como si el domingo se prolongara durante los siguientes 8 días. Algunas misas pueden incluir la aspersión con el agua bendita en lugar o antes de la oración de “Señor Ten Piedad”. El cirio Pascual tiene un lugar importante y ha de notarse. Se prende en todas las celebraciones durante toda la cincuentena pascual. El color litúrgico por excelencia es el Blanco. dura 50 días hasta la fiesta de Pentecostés. la presencia de flores. Los cantos son alegres. Se sugiere iniciar las misas dándole énfasis al recuerdo del Bautismo sacramento mediante el cual compartimos con Jesucristo las bondades de su resurrección. festivos. incienso y alguna imagen de Jesús Resucitado es común en todos los templos. .59 Anexos y Sugerencias Anexo 27 En qué consiste ser discípulo de Jesús Anexo 28 Actitud del discípulo de hoy Orientaciones Litúrgicas A partir del domingo de Resurrección la semana siguiente es llamada Octava de Pascua. nos hacemos sus hermanos e hijos de nuestro Padre Dios.

templo etc.. 13-35) se pedirá la colaboración de 15 o 20 jóvenes que pasaran a participar junto con integrantes del equipo. los discípulos sin ser conscientes de ello. y les ayuda a comprender la Buena Nueva. compartirla y vivirla en comunión con otros hermanos y manifestarla igualmente en comunidad. la completa. Después de culminar esa parte y al iniciar la parte donde se le ofrece hospedaje a Jesús (que se realice en el escenario.PENTECOSTES Sentido del día Pentecostés es la fiesta con la que concluye la cincuentena Pascual. fortalecer la fe. la fortalece. los evangeliza. Justamente es la presencia del Espíritu Santo en la vida de la Iglesia la que la impulsa. ellos. sienten como su corazón se va llenando de alegría y de ardor. Jesús haciéndose presente y compañero de camino de sus discípulos. Dos personas del equipo representaran a los discípulos (Cleofás y el otro) irán caminando en una área del gimnasio. lo que les mueve a volver a la COMUNIDAD y transmitir eso de lo que ellos son testigos. lo cual. en lo que van caminando van representando la primera parte del pasaje y tristes por la muerte de Jesús (involucrando a los jóvenes participantes) en un determinado espacio de la caminata se integrara Jesús (miembro del equipo) para continuar con la siguiente parte del pasaje. Jesús va caminando con ellos y los va educando con amor. desesperanzados y desilusionados. la lanza con temeridad a la tarea de ser portadores de la buena noticia. Catequesis 11 Objetivo La alegría de ser testigos Que el joven se decía a aceptar lo que implica ser testigos de Jesucristo en la actualidad reconociendo su experiencia personal para ser testigos creíbles de que es necesario y posible generar una nueva sociedad. igual integrando a los jóvenes. en conformidad con la misión de Jesús. VER Vemos como en la experiencia de los discípulos de Emaús. . como la comunidad de los creyentes. Experimentar la pertenencia. y es el reinicio del tiempo ordinario. Esta fiesta estimula a la comunidad en su testimonio. al centro o al frente del salón) se realizara la última parte hasta culminar con la fracción del pan.60 8. movidos por el pesimismo de pensar que el mal estuvo por encima de bien. Basándonos en el pasaje “Discípulos de Emaús” (Lc 24. nos orienta a descubrir las necesidades más agraviantes y nos conduce hacia Jesús mismo como Iglesia Meta del día Reconocer el nacimiento de la Iglesia.

Cumplir este encargo no es una tarea opcional. porque es la extensión testimonial de la vocación misma. Como nos podemos dar cuenta como jóvenes se nos da una misión muy importante dentro de la tarea de ser testigos de Jesús. antes bien he trabajado mucho más que todos ellos. El espíritu además de darnos el impulso nos muestra la forma en que debemos ser testigos dándonos un don fundamental que es la alegría. desierto te digo. De vemos estar consientes de que al identificar la alegría que produce el testimoniar el evangelio de Jesús no es por nuestro propios meritos sino por la gracia recibida al ser participes de ese testimonio.no podemos testificar algo que no conocemos Juan nos muestra una realidad muy interesante en la que pone en juego el saber y el ver. “Desierto. Podemos encontrar que el Espíritu Santo es el que nos da el motivo para dar testimonio de lo que hemos sido testigos.61 Terminada la representación se plantearan las siguientes incógnitas a los jóvenes participantes: ¿Qué es ser testigo? ¿Crees que los discípulos de Emaús fueron testigos de Jesús? ¿Te consideras testigo de Jesús? JUZGAR Se retoma la cita de los discípulos de Emaús dando un enfoque a la parte donde ardían sus corazones. en el libro de Hechos Lucas nos dice lo siguiente “pero cuando venga el Espíritu Santo sobre ustedes. y lo que hemos visto testificamos y no recibís nuestro testimonio. que lo que sabemos hablamos. En el documento Aparecida (144) nos dice: al llamar a los suyos para que les siga les da un encargo muy preciso: anunciar el evangelio del reino a todas las naciones. “Pero por la gracia de Dios soy lo que soy. así los discípulos son testigos de la muerte y resurrección del Señor hasta que el vuelva. al mismo tiempo que lo vincula El como amigo y hermano. como él es testigo del misterio del Padre. Por esto. todo discípulo es misionero. es necesario tener en cuenta como el saber no es mucha veces suficiente. tomando en cuenta de que un verdadero testigo es aquel que siente que su corazón arde al estar en el seguimiento de Jesús y este arder derrocha la alegría obtenida. para evitar el pesimismo cuando damos a conocer el evangelio del que hemos sido testigos. obteniendo una alegría especial que se desborda y la debemos compartir.8). De esta manera. y su gracia para conmigo no resulto vana. 10. sino parte integrante de la identidad cristiana. 11 Como bien sabemos -de la boca sale lo que está lleno el corazón.” Jn 3. recibirán poder y serán mis testigos tanto en Jerusalén como en toda Judea y Samaria y hasta los confines de la tierra” (1. pues Jesús lo hace partícipe de su misión. sino que el ver complementa este saber para dar un testimonio más autentico. al conocer y darnos cuenta de la persona . aunque no yo sino la gracia de Dios en mi” 1 Cor 15.

a dejarnos mover por la acción del Espíritu Santo. engaño. ¿Cuál es tu experiencia? Se divide al grupo en equipos. hermano y amigo no nos podemos resguardar todo eso que hemos percibido y experimentado. que devuelvan con su testimonio la esperanza y alegría. Por ejemplo: ¡Yo siento la alegría en Jesús. 10. Culminadas las participaciones se elaborar carteles donde invitaran y mostraran a la comunidad porque esas experiencias les han dado alegría y como pueden dar testimonio de ellas. valientes. a ponerse en marcha. los envió”. 1-13 donde se narra el evento de Pentecostés. Un momento de silencio. (Homilía del Santo padre Francisco. buscar los medios en forma creativa de poder transmitir eso que han experimentado en sus corazones. ya estando en equipos los participantes compartirán una experiencia donde hayan sido testigos de la presencia de Jesús. que pide auxilio ante la situación de dolor. que transforma nuestras vidas y nos lanza a la transformación de una sociedad.62 de Jesús como nuestro Dios. en la Iglesia En un ambiente de oración se propone que los participantes confirmen su pertenencia consciente a la Iglesia. me siento muy alegre! ¡Cuando hago oración estoy alegre! CELEBRAR Confirmo mi pertenencia consciente en la comunidad de los Creyentes. Se inicia con algunos cantos para invocar la presencia del Espíritu Santo. que ha dado a su Hijo Jesús por nuestra salvación. a salir. la alegría de ser amados personalmente por Dios. Se proclama el texto de Hechos 2. sufrimiento. no puede esperar es necesario actuar. pero solo podemos estar alegres cuando estamos en paz con nuestra conciencia”. que clama. A continuación se proclama el texto de 1 Pe 4. Eduquémoslos a la misión. Ahora se nos invita a actuar. creativos y dinámicos. que no le permite vivir. además de reconocer los dones con los que cuenta para aportar a este Pueblo de Dios. “Ayudemos a nuestros jóvenes a redescubrir el valor y la alegría de la fe. corrupción etc.. cuando comulgo! ¡Cada vez que lo alabo. Así ha hecho Jesús con sus discípulos: no los mantuvo pegados a él como una gallina con sus polluelos. perdidas a causa del mal que existe en el mundo. sino que también debemos darlo a conocer y hacer que otros jóvenes participen y experimente esa alegría de conocerlo. ACTUAR La respuesta de parte del discípulo que se encuentra con su Maestro Vivo. fuertes. 27 de julio de 2013) “Dios es feliz cuando estamos alegres. ahí es donde se espera la presencia de los jóvenes. Cada uno. según el don que ha .

¿A qué me compromete lo que hoy aprendí? 3. Por último se proclama el siguiente texto 1 Cor 12.. la oración como el ejercicio que dispone los corazones a su presencia y el servicio apasionado como la consecuencia de su presencia y su acción en la comunidad.¿Cómo puedo compartir lo aprendido? Se comparten las respuestas. Se pide algún don o fruto en especial. Se imprime y se reparte la presentación de los 7 dones del Espíritu Santo (Anexo 29). .63 recibido póngalo al servicio de los otros. y se proyecta de qué forma ponerlo al servicio de la Iglesia. Anexos y Sugerencias Anexo 29 Los dones del Espíritu Santo Anexo 30 Los frutos del Espíritu Santo Anexo 31 Citas bíblicas y los dones del Espíritu Santo Anexo 32 Tema María Modelo siempre fiel del Espíritu Santo Orientaciones Litúrgicas La ambientación de la celebración de Pentecostés ha de insistir en la comunidad como el lugar teológico de la manifestación del Espíritu Santo. Se imprime y se reparte la presentación de los frutos del ES (Anexo 30)..¿Qué novedades he descubierto hoy? 2. comentarios u observaciones que completen la visión de los participantes a modo de conclusión. 4-19 Evaluar Se invita a los jóvenes a contestar las siguientes tres preguntas: 1. Se invita a escribir una carta al Espíritu Santo reconociendo su presencia en la propia vida reconociendo los propios dones..

64 9.Lista de Anexos Aquí te presentamos la lista de los anexos incluidos. Anexo 01 Pascua Juvenil 2014 Anexo 02 Pascua Juvenil 2014 Anexo 03 Pascua Juvenil 2014 Anexo 04 Pascua Juvenil 2014 Anexo 05 Pascua Juvenil 2014 Anexo 06 Pascua Juvenil 2014 Anexo 07 Pascua Juvenil 2014 Anexo 08 Pascua Juvenil 2014 Anexo 09 Pascua Juvenil 2014 Anexo 10 Pascua Juvenil 2014 Anexo 11 Pascua Juvenil 2014 Anexo 12 Pascua Juvenil 2014 Anexo 13 Pascua Juvenil 2014 Anexo 14 Pascua Juvenil 2014 Anexo 15 Pascua Juvenil 2014 Anexo 16 Pascua Juvenil 2014 Anexo 17 Pascua Juvenil 2014 Anexo 18 Pascua Juvenil 2014 Anexo 19 Pascua Juvenil 2014 Anexo 20 Pascua Juvenil 2014 Anexo 21 Pascua Juvenil 2014 Anexo 22 Pascua Juvenil 2014 Hoja de trabajo de valores tradicionales En busca de un virus Quienes son los profetas Mensaje de Cuaresma 2013 del Card. los cuales encontraras en una carpeta dentro del material que se te entrega. además de algunos anexos más como fotografías con frases del Papa Francisco y algunos videos que te pueden servir de apoyo dentro del desarrollo de alguna de las actividades. JMJ Australia 2008 Documento Educar para una nueva sociedad Llamados al seguimiento de Jesucristo Canto Hoy en oración Mi encuentro con Jesús Encuentro con Jesús Ejemplos de vida hoy María modelo de fe Quienes son los profetas Cuestionario profetas . “La oración del pobre” Con el polvo en el camino Jesús héroe de héroes Todo cristiano debe ser alegre Serán Testigos JMJ 2008 Homilía Papa Francisco Miércoles 24 de julio 2013 Santos mártires testigos de la misión Canto “Para ser santo” Testigos. Jorge Bergolio Canto..

modelo siempre fiel del Espíritu Santo 10 propuestas para una nueva acción educativa Homilía Papa Francisco JMJ 2013 Río Documento de Aparecida Video Carga tu Cruz Video La niña de tus ojos Documento Vayan y Enseñen El Puente Padre hijo del tren .65 Anexo 23 Pascua Juvenil 2014 Anexo 24 Pascua Juvenil 2014 Anexo 25 Pascua Juvenil 2014 Anexo 26 Pascua Juvenil 2014 Anexo 27 Pascua Juvenil 2014 Anexo 28 Pascua Juvenil 2014 Anexo 29 Pascua Juvenil 2014 Anexo 30 Pascua Juvenil 2014 Anexo 31 Pascua Juvenil 2014 Anexo 32 Pascua Juvenil 2014 Anexo 33 Pascua Juvenil 2014 Anexo 34 Pascua Juvenil 2014 Anexo 35 Pascua Juvenil 2014 Anexo 36 Pascua Juvenil 2014 Anexo 37 Pascua Juvenil 2014 Anexo 38 Pascua Juvenil 2014 Anexo 39 Pascua Juvenil 2014 Despedida inolvidable La misa hoy para muchos de nosotros La celebración de la Eucaristía Bajar a los pobres de la cruz En qué consiste ser discípulo de Jesús Actitud del discípulo Los dones del Espíritu Santo Los frutos del Espíritu Santo Citas bíblicas y los dones del Espíritu Santo María.

Pbro. Hna. Sara María del Espíritu Santo Escalante Rejón 20.66 CREDITOS SUBSIDIO 2014 COLABORADOR 1. Guadalupe Haro Rodríguez 4. Juan Francisco Hernández Avilés 14. Antonio Iván Ríos Barrón 18. Carlos Barbosa Castillo sdb 26. Juan Pedro Gómez Arreola DIÓCESIS Valle de Chalco Valle de Chalco Guadalajara Guadalajara Nuevo Casas Grandes Nuevo Casas Grandes Gómez Palacio Gómez Palacio Gómez Palacio Tula Tula Ciudad Altamirano Ciudad Altamirano Distrito Federal Distrito Federal Distrito Federal Parral Celaya Misioneros de Cristo Resucitado Misioneros de Cristo Resucitado Salesiano de Don Bosco Guadalajara PAJUNA PAJUNA ASESORÍA NACIONAL PAJUNA ASESORÍA NACIONAL PAJUNA PAJUNA . Francisco Rafael Cano Melgoza 16. Pbro. Pbro. Brenda Karina Flores González 6. Hugo Orozco Sánchez sdb 27. José Luis Díaz Paredes 19. Josué Cruz Chávez 12. Luis Francisco Alderete sdb 22. Fernando García Reyes 23. Dulce Carolina Durán Rodríguez 2. José Ernesto Luna Domínguez 3. Hno. Castillo Cerón 11. Dulce Elizalde Rodríguez 8. Luz María Anguiano Ramírez 24. Carmen Maryluna Olivares Arce 13. Francisco Osvaldo Barroso Guerrero 25. Tomás Humberto Chávez Martínez 5. Miguel Ángel Ávila López 15. Pbro. Seidy Anahí Chávez Domínguez 7. Filiberto Luna Tagle 9. Adel Janilet Serratos Concha 17. José Concepción Herrera Kauil 21. Adriana Barraza Chaírez 10. Abdías A.

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