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Boletas Karen 6to

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INFORME DESCRIPTIVO

Apellido y Nombre: Pacheco Blanco Morelys de Los Ángeles Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s cari!osa" res#onsa$le con s%s tareas" cola$ora con s%s docentes y co&#a!eros" s% co&#orta&iento es e'celente( #artici#a acti)a&ente en clases" la #resentaci*n de s%s c%adernos de&%estran dedicaci*n+ n el a%la se es,%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .s/ &is&o a#lica las di,erentes t0cnicas de lect%ra a ,in de co&#render &e1or lo le/do" identi,ica los ti#os de te'tos esta$leciendo di,erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in,erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra,o co&o %nidad gr3,ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ Del &is&o &odo re,le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di,erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/,ico( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ De ig%al &anera" di,erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en ,or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ .de&3s" ordena n5&eros %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8+ 9 ig%al a:" redondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ ;o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" &%estra do&inio en la resol%ci*n de las o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n y di)isi*n con deci&ales" %tili-a las #ro#iedades con&%tati)a" asociati)a" distri$%ti)a y co&$inadas #ara ,acilitar la o#eracionali-aci*n de los e1ercicios" e&#leando el algorit&o y redacta adec%ada&ente #ro$le&as hasta con c%atro t0r&inos donde a#lica la ley de los s/&$olos #ara sol%cionarlos+ Por otro lado reconoce y e'#lica los di,erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di,erentes e,e&0rides+ ;on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di,erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales" as/ co&o en la a&$ientaci*n del a%la y di,erentes carteleras+ Recomendacione$ para el repre$entante: Les ,elicito" es e)idente el a#oyo $rindado desde el hogar+ ;ontin5en as/+ >in e&$argo les rec%erdo 4%e es i&#ortante 4%e la asistencia de la ni!a a clases sea #%nt%al+ Bendiciones en este n%e)o a!o+

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erentes carteleras+ Recomendacione$ para el repre$entante: Les .%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .o co&o %nidad gr3.de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales" as/ co&o en la a&$ientaci*n del a%la y di.erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.elicito" es e)idente el a#oyo $rindado desde el hogar+ .erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.ontin5en as/+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ .or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( as/ &is&o desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ .o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" &%estra do&inio en la resol%ci*n de las o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n y di)isi*n con deci&ales" %tili-a las #ro#iedades con&%tati)a" asociati)a" distri$%ti)a y co&$inadas #ara .e&0rides+ .s/ &is&o a#lica las di.le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di.INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: .in de co&#render &e1or lo le/do" identi.de&3s" ordena n5&eros %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8+ 9 ig%al a:" redondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ .erentes t0cnicas de lect%ra a .on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.ica los ti#os de te'tos esta$leciendo di.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.erentes e.ico( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ De ig%al &anera" di.erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ Del &is&o &odo re.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .arrillo Datalia >inai Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s cari!osa" res#onsa$le con s%s tareas" cola$ora con s%s docentes y co&#a!eros" #artici#a acti)a&ente en clases" la #resentaci*n de s%s c%adernos de&%estran dedicaci*n+ n el a%la se es.acilitar la o#eracionali-aci*n de los e1ercicios resol)iendo los &is&os e&#leando el algorit&o y redacta adec%ada&ente #ro$le&as hasta con c%atro t0r&inos donde a#lica la ley de los s/&$olos+ Por otro lado reconoce y e'#lica los di.

s/ &is&o di.%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .erentes e.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: L%go Ero#e-a Branyellis Feor1anis Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s cari!osa" res#onsa$le con s%s tareas" cola$ora con s%s docentes y co&#a!eros" s% co&#orta&iento es e'celente( #artici#a acti)a&ente en clases" la #resentaci*n de s%s c%adernos de&%estran dedicaci*n+ n el a%la se es.ica los ti#os de te'tos esta$leciendo di.o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" &%estra do&inio en la resol%ci*n de las o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n y di)isi*n con deci&ales" %tili-a las #ro#iedades con&%tati)a" asociati)a" distri$%ti)a y co&$inadas #ara .de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales" as/ co&o en la a&$ientaci*n del a%la y di.le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.e&0rides+ .on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.o co&o %nidad gr3.erentes t0cnicas de lect%ra a .in de co&#render &e1or lo le/do" identi.or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ .de&3s" ordena n5&eros %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8+ 9 ig%al a:" redondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ .acilitar la o#eracionali-aci*n de los e1ercicios" e&#leando el algorit&o y redacta adec%ada&ente #ro$le&as hasta con c%atro t0r&inos donde a#lica la ley de los s/&$olos #ara sol%cionarlos+ De ig%al &anera" a#lica las di.erentes carteleras+ Recomendacione$ para el repre$entante: La .elicito" es e)idente el a#oyo $rindado desde el hogar+ s#ero contin5en as/+ >in e&$argo les rec%erdo 4%e es i&#ortante 4%e la asistencia de la ni!a a clases sea #%nt%al+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ .erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.ico( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ Por otro lado reconoce y e'#lica los di.ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ Del &is&o &odo re.erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .

le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.ica los ti#os de te'tos esta$leciendo di.o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" &%estra do&inio en la resol%ci*n de las o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n y di)isi*n con deci&ales" %tili-a las #ro#iedades con&%tati)a" asociati)a" distri$%ti)a y co&$inadas #ara .o co&o %nidad gr3.erentes t0cnicas de lect%ra a .s/ &is&o di.ico( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ Por otro lado reconoce y e'#lica los di.or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ .on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .erentes carteleras+ Recomendacione$ para el repre$entante: Belicitaciones" es e)idente el a#oyo $rindado desde el hogar+ s#ero contin5en as/+ >in e&$argo se s%giere con)ersar con la est%diante so$re la i&#ortancia de reali-ar s%s acti)idades en silencio+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ .%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ Del &is&o &odo re.erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.e&0rides+ .INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: Dieto Mestre Gictoria Mercerdes Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s cari!osa" res#onsa$le con s%s tareas" cola$ora con s%s docentes y co&#a!eros" #artici#a acti)a&ente en clases" la #resentaci*n de s%s c%adernos de&%estran dedicaci*n+ n el a%la se es.erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .acilitar la o#eracionali-aci*n de los e1ercicios" e&#leando el algorit&o y redacta adec%ada&ente #ro$le&as hasta con c%atro t0r&inos donde a#lica la ley de los s/&$olos #ara sol%cionarlos+ De ig%al &anera" a#lica las di.de&3s" ordena n5&eros %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8+ 9 ig%al a:" redondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ .erentes e.in de co&#render &e1or lo le/do" identi.de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales" as/ co&o en la a&$ientaci*n del a%la y di.erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.

erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales" as/ co&o en la a&$ientaci*n del a%la y di.erentes carteleras+ Recomendacione$ para el repre$entante: Belicitaciones" es e)idente el a#oyo $rindado desde el hogar+ s#ero contin5en as/+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ .erentes e.erentes t0cnicas de lect%ra a .on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.ico( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ Por otro lado reconoce y e'#lica los di.erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.e&0rides+ .erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( reconoce y e'#lica los di.de&3s" ordena n5&eros %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8+ 9 ig%al a:" redondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ .in de co&#render &e1or lo le/do" identi.or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ .o co&o %nidad gr3.o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" &%estra do&inio en la resol%ci*n de las o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n y di)isi*n con deci&ales" %tili-a las #ro#iedades con&%tati)a" asociati)a" distri$%ti)a y co&$inadas #ara .%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ De ig%al &anera re.ica las #artes y ti#os de li$ros" esta$leciendo di.le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di.acilitar la o#eracionali-aci*n de los e1ercicios" e&#leando el algorit&o y redacta adec%ada&ente #ro$le&as hasta con c%atro t0r&inos donde a#lica la ley de los s/&$olos #ara sol%cionarlos+ Del &is&o &odo" a#lica las di.INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: Vera Martínez Armando Jesús Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s cari!oso" res#et%oso" res#onsa$le con s%s tareas" cola$ora con s%s docentes y co&#a!eros" s% co&#orta&iento es e'celente( #artici#a acti)a&ente en clases" la #resentaci*n de s%s c%adernos de&%estran dedicaci*n+ n el a%la se es.erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .s/ &is&o di.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.

INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: Infante Araujo Máximo Augusto Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s res#onsa$le con s%s tareas" #artici#a acti)a&ente en clases" la #resentaci*n de s%s c%adernos de&%estran dedicaci*n+ n el a%la se es.o co&o %nidad gr3.o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" &%estra do&inio en la resol%ci*n de las o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n y di)isi*n con deci&ales" %tili-a las #ro#iedades con&%tati)a" asociati)a" distri$%ti)a y co&$inadas #ara .in de co&#render &e1or lo le/do" identi.e&0rides+ .acilitar la o#eracionali-aci*n de los e1ercicios" e&#leando el algorit&o y redacta adec%ada&ente #ro$le&as hasta con c%atro t0r&inos donde a#lica la ley de los s/&$olos #ara sol%cionarlos+ Por otro lado reconoce y e'#lica los di.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .ica las #artes y ti#os de li$ros" esta$leciendo di.erentes e.erentes t0cnicas de lect%ra a .erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di.%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.ico( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ Del &is&o &odo" di.erentes carteleras+ Recomendacione$ para el repre$entante: Belicitaciones" es e)idente el a#oyo $rindado desde el hogar+ s#ero contin5en as/+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ .ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al" sin e&$argo ir res#eta el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ De ig%al &anera re.or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ .de&3s" ordena n5&eros %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8+ 9 ig%al a:" redondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ .s/ &is&o a#lica las di.erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales" as/ co&o en la a&$ientaci*n del a%la y di.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.

on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di.ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( &%estra inter0s al #artici#ar en din3&icas de interacci*n gr%#al" sin e&$argo irres#eta el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ De ig%al &anera re.ico( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ Del &is&o &odo" lee y escri$e los n5&eros nat%rales y deci&ales hasta las die-&il0si&as" di.e&0rides+ .or-ar en casa lo sig%iente? #ro#iedad asociati)a" distri$%ti)a o co&$inada %tili-ando el algorit&o" resol%ci*n de di)isiones con deci&ales" redondeo y a#ro'i&aci*n de los n5&eros enteros y deci&ales" as/ co&o redactar adec%ada&ente #ro$le&as de e1ercicios co&$inados en los 4%e de$a a#licar la ley de los s/&$olos+ De ig%al &anera se s%giere con)ersar con 0l so$re la i&#ortancia de tra$a1ar en silencio y &ostrar &3s res#eto hacia s%s co&#a!eros+ >0 4%e con a#oyo #%ede &e1orar+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ .INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: Pulido Tejada Andreyw Moisés Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s cari!oso" res#onsa$le con s%s tareas" #artici#a acti)a&ente en clases+ n el a%la se es.erentes e.or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( ade&3s desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ Erdena n5&eros %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8+ 9 ig%al a:+ .erentes t0cnicas de lect%ra a .s/ &is&o a#lica las di.actorio d%rante este #er/odo" sin e&$argo re4%iere re.erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.ica las #artes y ti#os de li$ros" esta$leciendo di.erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .o co&o %nidad gr3.in de co&#render &e1or lo le/do" identi.%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales+ Recomendacione$ para el repre$entante: >% dese&#e!o ha sido satis.o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" res%el)e o#eraciones de adici*n s%stracci*n y &%lti#licaci*n" re4%iere a#oyo #ara a#licar la #ro#iedad asociati)a" distri$%ti)a o co&$inada %tili-ando el algorit&o+ st3 en #roceso de sol%cionar di)isiones con deci&ales" redondear o a#ro'i&ar adec%ada&ente los n5&eros enteros y deci&ales" as/ co&o de redactar adec%ada&ente #ro$le&as de e1ercicios co&$inados en los 4%e de$a a#licar la ley de los s/&$olos+ Por otro lado reconoce y e'#lica los di.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.

o co&o %nidad gr3.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la+ st3 en #roceso de redactar tra$a1os escritos donde se di.or-ar en casa lo sig%iente? redacci*n de tra$a1os escritos di.erentes t0cnicas de lect%ra a .s/ &is&o a#lica las di.erentes &ateriales+ Ha &ostrado desinter0s al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales+ Recomendacione$ para el repre$entante: >% dese&#e!o ha sido satis.de&3s ela$ora &a#as &entales" %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o y %tili-ando di.actorio d%rante este #er/odo" sin e&$argo re4%iere re.in de co&#render &e1or lo le/do" identi.ico( #ro#iedad asociati)a" distri$%ti)a o co&$inada %tili-ando el algorit&o" resol%ci*n de di)isiones con deci&ales" redondeo y a#ro'i&aci*n de los n5&eros enteros y deci&ales" as/ co&o redactar adec%ada&ente #ro$le&as de e1ercicios co&$inados en los 4%e de$a a#licar la ley de los s/&$olos+ De ig%al &anera se s%giere con)ersar con 0l so$re la i&#ortancia de #artici#ar en acti)idades gr%#ales" as/ co&o &antener el orden en s%s c%adernos y tra$a1os escritos+ >0 4%e con a#oyo lo lograr3+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ .e&0rides+ .or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( ade&3s desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ Erdena n5&eros %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8+ 9 ig%al a:+ .erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" res%el)e o#eraciones de adici*n s%stracci*n y &%lti#licaci*n" re4%iere a#oyo #ara a#licar la #ro#iedad asociati)a" distri$%ti)a o co&$inada %tili-ando el algorit&o+ st3 en #roceso de sol%cionar di)isiones con deci&ales" redondear o a#ro'i&ar adec%ada&ente los n5&eros enteros y deci&ales" as/ co&o de redactar adec%ada&ente #ro$le&as de e1ercicios co&$inados en los 4%e de$a a#licar la ley de los s/&$olos+ Por otro lado reconoce y e'#lica los di.ica las #artes y ti#os de li$ros" esta$leciendo di.ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos" #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al" res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ De ig%al &anera re.%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al rtiz !ernández "amuel #midigio &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s res#et%oso" s% co&#orta&iento es e'celente( #artici#a en clases+ n el a%la se es.erenciando la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.erentes e.ico+ Lee y escri$e los n5&eros nat%rales y deci&ales hasta las die-&il0si&as" di.

erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.ica las #artes y ti#os de li$ros" esta$leciendo di.erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di.ico( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ Del &is&o &odo" Lee y escri$e los n5&eros nat%rales y deci&ales hasta las die-&il0si&as" di.%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as+ n el c3lc%lo" s%&a" resta y &%lti#lica n5&eros nat%rales y deci&ales+ st3 en #roceso de %$icar adec%ada&ente los n5&eros negati)os en la recta %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8:" sol%cionar o#eraciones a#licando las #ro#iedades 6asociati)a" distri$%ti)a y co&$inadas %sando el algorit&o:" re4%iere a#oyo #ara resol)er di)isiones con deci&ales" redondear o a#ro'i&ar adec%ada&ente los n5&eros enteros y deci&ales" as/ co&o de redactar adec%ada&ente #ro$le&as de e1ercicios co&$inados en los 4%e de$a a#lica la ley de los s/&$olos+ Por otro lado reconoce y e'#lica los di.INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: Ma$%ado Plan$%art Alan &aniel Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s cari!oso" res#et%oso" cola$orador" #artici#a acti)a&ente en clases" la #resentaci*n de s%s c%adernos re.ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( &%estra inter0s al #artici#ar en din3&icas de interacci*n gr%#al" res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ De ig%al &anera re.actorio d%rante este #er/odo" sin e&$argo re4%iere re.in de co&#render &e1or lo le/do" identi.de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales+ Recomendacione$ para el repre$entante: Ha tenido %n dese&#e!o satis.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.erentes t0cnicas de lect%ra a .e&0rides+ .le1a dedicacion+ n el a%la se es.o co&o %nidad gr3.s/ &is&o a#lica las di.erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.or-ar en casa lo sig%iente? %$icaci*n de n5&eros negati)os en la recta %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8:" resol%ci*n de o#eraciones a#licando las #ro#iedades 6asociati)a" distri$%ti)a o co&$inadas %sando el algorit&o:" di)isiones con deci&ales" redondeo o a#ro'i&aci*n de n5&eros enteros y deci&ales" as/ co&o de la redacci*n de #ro$le&as de e1ercicios co&$inados en los 4%e de$a a#lica la ley de los s/&$olos+ >0 4%e con a#oyo #%ede &e1orar+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ .erentes e.erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .

erentes t0cnicas de lect%ra a .or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ Aedondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ n el c3lc%lo" &%estra do&inio en la resol%ci*n de las o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n y di)isi*n con deci&ales" %tili-a las #ro#iedades con&%tati)a" asociati)a" distri$%ti)a o co&$inadas #ara .de&3s re.o co&o %nidad gr3.erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .ica las #artes y ti#os de li$ros" esta$leciendo di.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.s/ &is&o" sol%ciona y redacta adec%ada&ente #ro$le&as hasta con c%atro t0r&inos donde a#lica la ley de los s/&$olos+ Ae4%iere a#oyo #ara organi-ar los n5&eros #ositi)os y negati)os en la recta n%&0rica %sando los t0r&inos creciente y decreciente+ Del &is&o &odo a#lica las di.on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: "oto 'uerrero (a)uel "araí Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s res#et%osa" res#onsa$le con s%s tareas" s% co&#orta&iento es e'celente y #artici#a en clases( la #resentaci*n de s%s c%adernos de&%estran dedicaci*n+ n el a%la se es.actorio d%rante este #er/odo" #or lo 4%e se e)idencia la ay%da $rindada en el hogar+ >in e&$argo re4%iere re.e&0rides+ .ico( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ Por otro lado reconoce y e'#lica los di.in de co&#render &e1or lo le/do" identi.s/ &is&o di.ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al" res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ .de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales" as/ co&o en la a&$ientaci*n del a%la y di.erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.erentes carteleras+ Recomendacione$ para el repre$entante: Ha tenido %n dese&#e!o satis.le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di.acilitar la o#eracionali-aci*n de los e1ercicios resol)iendo los &is&os e&#leando el algorit&o+ .or-ar la organi-aci*n los n5&eros #ositi)os y negati)os en la recta n%&0rica %sando los t0r&inos creciente y decreciente+ >0 4%e con a#oyo lo lograr3+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ .erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .erentes e.

e&0rides+ .%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .erentes e.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: (odríguez (odríguez &aniela "arai Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s cari!osa" res#et%osa" s% co&#orta&iento es e'celente y #artici#a acti)a&ente en clases( la #resentaci*n de s%s c%adernos de&%estran dedicaci*n+ n el a%la se es.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.erentes carteleras+ Recomendacione$ para el repre$entante: Ha tenido %n $%en dese&#e!o d%rante este #er/odo" sin e&$argo re4%iere re.o co&o %nidad gr3.erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.in de co&#render &e1or lo le/do" identi.or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ Aedondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ .on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .erentes t0cnicas de lect%ra a .ico( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ De ig%al &anera reconoce y e'#lica los di.de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales" as/ co&o en la a&$ientaci*n del a%la y di.in de &e1orar el tra-o de s% letra+ >0 4%e con a#oyo #%ede &e1orar+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ ./as diarias" a .le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di.ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al" res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ Ae.erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" res%el)e o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n+ Ae4%iere a#oyo #ara a#licar la #ro#iedad asociati)a" distri$%ti)a y co&$inada %tili-ando el algorit&o+ st3 en #roceso de sol%cionar di)isiones con deci&ales" as/ co&o de redactar adec%ada&ente #ro$le&as de e1ercicios co&$inados en los 4%e de$a a#lica la ley de los s/&$olos+ Del &is&o &odo a#lica las di.s/ &is&o di.or-ar en casa lo sig%iente? #ro#iedad asociati)a" distri$%ti)a y co&$inada %tili-ando el algorit&o" di)isiones con deci&ales" as/ co&o redacci*n de #ro$le&as de e1ercicios co&$inados a#licando la ley de los s/&$olos+ .ica las #artes y ti#os de li$ros" esta$leciendo di.de&3s reali-ar caligra.

de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales" as/ co&o en la a&$ientaci*n del a%la y di.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.e&0rides+ .le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di.%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" &%estra do&inio en la resol%ci*n de las o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n y di)isi*n con deci&ales" %tili-a las #ro#iedades con&%tati)a" asociati)a" distri$%ti)a y co&$inadas #ara .INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: *arrillo Po+eda Arianna Marioly Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s cari!osa" res#et%osa" s% co&#orta&iento es e'celente y #artici#a acti)a&ente en clases( la #resentaci*n de s%s c%adernos de&%estran dedicaci*n+ n el a%la se es.ico( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ Del &is&o &odo di.erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al" res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ De ig%al &anera re.s/ &is&o a#lica las di.erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .acilitar la o#eracionali-aci*n de los e1ercicios resol)iendo los &is&os e&#leando el algorit&o+ >ol%ciona y redacta adec%ada&ente #ro$le&as hasta con c%atro t0r&inos donde a#lica la ley de los s/&$olos+ De ig%al &anera reconoce y e'#lica los di.erentes carteleras+ Recomendacione$ para el repre$entante: >% dese&#e!o ha sido e'celente d%rante este #er/odo" #or lo 4%e se e)idencia el a#oyo $rindado en el hogar" sin e&$argo es necesario 4%e s% asistencia a clases sea reg%lar+ .erentes e.or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ 2a&$i0n" ordena n5&eros %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8+ 9 ig%al a:" redondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ .in de co&#render &e1or lo le/do" identi.erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.o co&o %nidad gr3.ica las #artes y ti#os de li$ros" esta$leciendo di.ontin5e as/+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ INFORME DESCRIPTIVO .erentes t0cnicas de lect%ra a .

o co&o %nidad gr3.erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora+ 2a&$i0n escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" reconoce el #3rra.ica las #artes y ti#os de li$ros" esta$leciendo di.erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" res%el)e o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n+ Ae4%iere a#oyo #ara a#licar la #ro#iedad asociati)a" distri$%ti)a y co&$inada %tili-ando el algorit&o+ st3 en #roceso de sol%cionar di)isiones con deci&ales" as/ co&o de redactar adec%ada&ente #ro$le&as de e1ercicios co&$inados en los 4%e de$a a#lica la ley de los s/&$olos+ De ig%al &anera reconoce y e'#lica los di.Apellido y Nombre: *astellana .in de co&#render &e1or lo le/do" identi.erri Anna Vi$toria Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s cari!osa" res#et%osa" s% co&#orta&iento es e'celente y #artici#a acti)a&ente en clases+ n el a%la se es.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades+ .or-ar en casa lo sig%iente? te'tos descri#ti)os de car3cter literario" colo4%ial o cient/.or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ Aedondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ .de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales" as/ co&o en la a&$ientaci*n del a%la y di.s/ &is&o a#lica las di.e&0rides+ .erentes e.ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos( #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al" res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ De ig%al &anera re.erentes t0cnicas de lect%ra a .on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( est3 iniciada en la redacci*n de tra$a1os escritos donde se di.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .erentes carteleras+ Recomendacione$ para el repre$entante: >% dese&#e!o d%rante este #er/odo ha sido $%eno" sin e&$argo re4%iere re.ico( #ro#iedad asociati)a" distri$%ti)a o co&$inada %tili-ando el algorit&o( di)isiones con deci&ales y redacci*n de #ro$le&as de e1ercicios co&$inados a#licando la ley de los s/&$olos+ >0 4%e con a#oyo #%ede &e1orar+ Bendiciones en este n%e)o a!o+ Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ INFORME DESCRIPTIVO Apellido y Nombre: Maetinez Vera "tefani Alejandra .erencias entre ellos( reali-a #redicciones" antici#aciones e in.ico+ Del &is&o &odo di.

erencias" co&o estrategias de co&#rensi*n lectora" as/ co&o #ara la redacci*n de tra$a1os escritos donde se di.erentes e.ico+ Por otra #arte" di.on creati)idad ela$ora &a#as &entales y di)ersas &an%alidades" e'#lic3ndola a s%s co&#a!eros+ <tili-ando di.ico( organi-aci*n de n5&eros #ositi)os y negati)os en la re$ta numéri$a usando los términos $re$iente y de$re$iente.#lica las di.o co&o %nidad gr3.erentes &ateriales" ela$ora %n ro&#eca$e-as y tra$a1os en el $loc= de di$%1o+ .uede mejorar.oyo .ortante )ue $um.erentes estados de la &ateria 6s*lido" l/4%ido" gaseoso:( #artici#a en e'#osiciones &ostrando do&inio de contenido( reali-a tra$a1os escritos so$re di.Grado: 6to Docente: Karen Pineda Desde 16/09/2013 Hasta 05/12/2013 PRO ECTO DE A!"A #Aprendiendo con la$ man%alidade$ & #Compartiendo en la na'idad& DESCRIPCION G"O(A"I)ADA DE "AS COMPETENCIAS EVA"!ADAS EN E" PRIMER MOMENTO s cari!osa" res#et%osa" s% co&#orta&iento es e'celente" la #resentaci*n de s%s c%adernos re.la $on todas sus asigna$iones.erentes carteleras+ Recomendacione$ para el repre$entante: >% dese&#e!o d%rante este #er/odo ha sido $%eno" sin e&$argo re4%iere re.Aademas es im.in de co&#render &e1or lo le/do" identi.de&3s ha &ostrado agrado al #artici#ar en $ailes o 1%egos gr%#ales" as/ co&o en la a&$ientaci*n del a%la y di.erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.or-ar en casa lo sig%iente? estrategias de co&#rensi*n lectora" te'tos descri#ti)os de car3cter literario" colo4%ial o cient/.ica las #artes y ti#os de li$ros" esta$leciendo di.e&0rides+ .de&3s reconoce el #3rra.le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la+ Ae4%iere a#oyo del docente #ara reali-ar #redicciones" antici#aciones e in.erencias entre ellos+ ."é )ue $on a.Bendiciones en este n%e)o a!o Docente? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ >%$ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de entrega? @@@@@@@@@@@@@@ Cnasistencias? @@@@@@@@ Directora? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ae#resentante? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Becha de de)ol%ci*n? @@@@@@@@@@@@@@@@@ .%er-a #or seg%ir instr%cciones dadas al &o&ento de reali-ar s%s acti)idades" a%n4%e se &%estra t/&ida al &o&ento de #artici#ar en clases+ .acilitar la o#eracionali-aci*n de los e1ercicios resol)iendo los &is&os e&#leando el algorit&o+ >ol%ciona y redacta adec%ada&ente #ro$le&as hasta con c%atro t0r&inos donde a#lica la ley de los s/&$olos+ Ae4%iere a#oyo #ara organi-ar los n5&eros #ositi)os y negati)os en la re$ta numéri$a usando los términos $re$iente y de$re$iente2a&$i0n reconoce y e'#lica los di.ica" seleccionando en este las ideas #rinci#ales y sec%ndarias( escri$e te'tos narrati)os sig%iendo la sec%encia l*gica" #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos( #artici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al" res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ Ae.erentes t0cnicas de lect%ra a .le1a dedicaci*n+ n el a%la se es.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( as/ &is&o desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ Aedondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ n el c3lc%lo" &%estra do&inio en la resol%ci*n de las o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n y di)isi*n con deci&ales" %tili-a las #ro#iedades con&%tati)a" asociati)a" distri$%ti)a o co&$inadas #ara .

ico" #rod%ce te'tos instr%ccionales sencillos+ De ig%al &anera anali-a e inter#reta di)ersos &ensa1es orales y sig%e las instr%cciones dadas antes de reali-ar s%s acti)idades+ .s/ &is&o re.le'iona y se sensi$ili-a ante los )alores #resentes en lect%ras reali-adas dentro del a%la( redacta tra$a1os escritos donde se di.erencia %n siste&a de n%&eraci*n #osicional" de %no no #osicional" e'#resa en .Di.or&a oral y escrita e1e&#los de estos siste&as( as/ &is&o desco&#one adec%ada&ente n5&eros nat%rales en los siste&as #osicionales de $ases 2 y 5+ 2a&$i0n" ordena n5&eros %sando los s/&$olos 67 &ayor 4%0" &enor 4%0 8+ 9 ig%al a:" redondea y a#ro'i&a n5&eros enteros o deci&ales+ .acilitar la o#eracionali-aci*n de los e1ercicios resol)iendo los &is&as e&#leando el algorit&o+ De ig%al &anera" sol%ciona y redacta adec%ada&ente #ro$le&as hasta con c%atro t0r&inos donde a#lica la ley de los s/&$olos+ Partici#a en din3&icas de interacci*n gr%#al res#etando el derecho de #ala$ra de los interloc%tores+ .erencia la descri#ci*n de car3cter literario" colo4%ial o cient/.o&#rende el %so de los n5&eros negati)os en la )ida cotidiana y los organi-a en %na recta n%&0rica+ n el c3lc%lo" &%estra do&inio en la resol%ci*n de las o#eraciones de adici*n s%stracci*n" &%lti#licaci*n y di)isi*n con deci&ales" %tili-a las #ro#iedades con&%tati)a" asociati)a" distri$%ti)a y co&$inadas #ara .

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