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25 de noviembre Da Internacional contra la Violencia de gnero

Aunque muchas veces en los Medios de Comunicacin se utiliza el trmino violencia de gnero! es una violencia e"ercida #or el hombre a la mu"er$ %n #rimer lugar nos gustara e&#licar la di'erencia entre se&o ( gnero) (a que son trminos mu( con'undidos #ero im#rescindibles #ara entender esta #roblem*tica$ %l se&o son las di'erencias 'sicas visibles con las que nacemos) somos chicas o chicos)no #odemos elegir$ %n cambio el gnero es algo mu( di'erente+ lo 'emenino o masculino$ ,on todas aquellas caractersticas que nos inculcan desde #eque-os)relacionadas con nuestro se&o ( que vamos adquiriendo con los a-os ( que se convierten en una segunda #iel$ .as /aciones 0nidas de'inen la violencia contra las mu"eres como aquellos actos contra las mu"eres que 1#uedan tener como resultado un da-o o su'rimiento 'sico) se&ual) o #sicolgico #ara la mu"er!$.a violencia contra las mu"eres #uede ser de di'erentes ti#os) 'sica)#sicolgica) simblica) cultural ( se&ual$ 2l trmino violencia contra las mu"eres se utiliza) como sinnimos de violencia machista o violencia se&ista$ .a ma(ora de nosotros relacionamos la violencia contra las mu"eres)con las noticia de la mu"er muerta a manos de su #are"a #ero muchas veces no somos conscientes de la magnitud del #roblema que esconde esa noticia$ %l a-o #asado hubo 345$555 denuncias #or delitos o 'altas de violencia machista) se estima que unas 655$555 mu"eres #adecen cada a-o esta lacra$ 5 de estas vctimas 'ueron menores) la 7ltima una menor de 34 a-os asesinada #or su #are"a de 38 a-os$ 0n maltratador nace) un maltratador tiene un #lan)desde el #rimer momento en el que est* con la #are"a$ 9oco a #oco se va haciendo #oseedor de su vida ( de sus intimidades) aisl*ndola de todo ( de todos$ ,in darse cuenta) ella) cae #oco a #oco: su circulo de amigos se cierra cada vez m*s hasta que slo le tiene a l) su vida #rivada se convierte en la vida de l tambin)decidiendo #or ella) ( ella #oco a #oco de"a que esto ocurra #ensando lo hace #or mi bien!) ( l #oco a #oco se a#odera de ella ( su vida dicindole lo hago #or tu bien!$ .lega un momento en que la relacin que mantenan de dominio ( de#endencia)evoluciona) convirtindose en una relacin violenta$ %s entonces cuando em#iezan los gritos ( amenazas constantes) a todas horas) que ella llega a ver normales) incluso #uede sentir cul#a$ Dicindose si se #one as es que he hecho algo mal!) me trata as #orque no se hacer nada bien!) etc$ As hemos llegado a un momento en el que ella est* totalmente aislada) sin ninguna salida: las amenazas son algo normal: una situacin que 'uera #uede #arecer im#osible de vivir) #ero que dentro de esa #are"a se convierte en la rutina de cada da$ %ste es el camino

hacia el maltrato 'sico) de hecho es cuando se #roduce el #rimero$ 0n da) #orque si) l decide darle una leccin!) ( esa leccin! es hacerle saber que l es m*s #oderoso ( ella no vale nada$ ,i ella no #ara con este abuso) seguramente l acabar* con la vida de la vctima ( #uede ser que) #or miedo) tambin acabe con la su(a #ro#ia$ 9arte de la cul#a de los maltratos se atribu(e a una educacin en desigualdad que recibimos desde bien #eque-os$ ;o( en da hemos conseguido en gran medida que en las escuelas hombres ( mu"eres reciban una educacin en igualdad) #ero a la hora de educar a nuestros hi"os o de tratar con nuestros #rimos) sobrinos o 'amiliares #eque-os) lo hacemos de 'orma di'erente seg7n sean chicos o chicas$ Desde #eque-os) a ellos los vestir*n de azul ( a ellas de rosa) a ellos le regalaran tractores ( a ellas mu-ecas ( aunque estas di'erencias #arezcan ino'ensivas) al cabo de los a-os veremos como estas #eque-as di'erencias evolucionan ( #erduran durante la adolescencia$ 0na cosa #arecida #asa con las series ( #elculas que vemos en la televisin) dnde las mu"eres ( los hombres o los chicos ( las chicas tienen roles mu( di'erenciados$ <%s raro que un hombre se encargue de cuidar a sus hi"os o de lavar los #latos= <Cmo #odemos luchar contra estas di'erenciaciones si los re'erentes de los "venes en la televisin las re'uerzan= Ah es cuando los ciudadanos 1de a #ie1 no #odemos hacer nada) ( necesitamos la a(uda de las instituciones #ara intentar regular situaciones contradictorias ( absurdas como estas$ 9ero claro) aunque eduquemos a las generaciones 'uturas en igualdad seguiramos teniendo un #roblema ho( en da #orque #or e"em#lo) en este a-o (a han muerto 5> mu"eres) #or violencia de gnero$ %n los 7ltimos a-os se ha intentado concienciar a la gente) ( ho( da (a no se considera) ni mucho menos) normal un insulto o una bo'etada de un hombre hacia su es#osa$ /os reuniremos m*s a-os en este da #ero es#eremos que a-o tras a-o esta lacra va(a disminu(endo hasta desa#arecer$

?@ACIA,

I%, Ara( .us de ?ranada Curso 253>B 2534