SECCION AREA Introduccin

Hagamos un experimento: dibujemos una recta de la dimensin ue deseemos! "ij#monos bien en ella $ despu#s$ di%id&mosla en dos partes desiguales mediante un pe ue'o tra(o$ de tal manera ue los dos segmentos sean e uilibrados ) proporcionalmente agradables! *ras esto mid&moslas$ podremos comprobar ue la menor es aproximadamente un +,- de la ma)or ) ue #sta es un +,- de la recta completa! "ra) .aciolo di /orgo$ monje italiano$ enuncio en el 0123 una 4rmula matem&tica cu)a aplicacin da una constante a la ue denomin N5mero de Oro o 6i%ina .roporcin! 7a utili(ada en la antig8edad #sta 6i%ina Relacin se encuentra cuando$ reali(ando el ejercicio anterior$ el segmento menor$ es al segmento ma)or$ como este es a la suma de ambos$ es decir$ a la totalidad de la recta! Este n5mero e ui%ale al +,- ) es exactamente 2!+09!

Trabajo de la seccin urea

A lo largo del tiempo todos los artistas :an buscado una 4orma de di%isin de las cosas per4ectas pero no :ab;a nada ue indicase en ue proporcin deb;an estar las cosas<seres %i%os$ objetos!!!=!A:ora sabemos ue existe una 4rmula mu) conocida en el mundo del dise'o$ ue permite di%idir el espacio en partes iguales$ para lograr un e4ecto est#tico agradable ) ue puede llegar a ser mu) e4ica(! Esta teor;a se denomina >?a regla @urea>$ tambi#n conocida como >di%ina proporcin> o Anumero &ureoB En 0C3D$ un 4raile italiano llamado ?ucca .acioli escribi un libro donde se re%el$ por 4in$ el secreto de la belle(a! Se titula De divina Proportione$ ) su tema central es lo ue los escolares de nuestros d;as conocen como >regla de tres>! .acioli se inspiraba en las ideas de .iero della "rancesca$ un :ombre ue :o) conocemos a tra%#s de su obra pictrica$ pero ue en su tiempo era m&s conocido por ser el autor de De Abaco$ un manual de matem&tica para comerciantes!

?a regla de tres era una :erramienta b&sica para los comerciantes del Euattrocento: ser%;a para determinar las proporciones de capital$ tierras$ %olumen de grano o cual uier otra clase de bienes ue le correspond;a a cada socio$ :eredero o copropietario ante un total determinado! Se la conoc;a entonces como regla de oro o llave del comerciante! Fna regla de tres 4amosa es la llamada Escala Armnica .itagrica$ ue al modo renacentista se expresa: + 9 3 0, Algunos ar uitectos relacionaron la escala armnica pitagrica$ utili(ada para representar una escala musical$ con el dise'o %isual modular o proporcional! Andrea .alladio dej asentada una 4alacia de dise'o seg5n la cual los espacios pueden ser dise'ados >musicalmente> de acuerdo con esta escala: como el inter%alo entre + ) 0, es de una octa%a$ entre + ) 3 ) entre 9 ) 0, es de una uinta$ entre + ) 9 ) entre 3 ) 0, de cuarta ) entre 9 ) 3 de un tono$ si se organi(aban las dimensiones de las :abitaciones de un edi4icio siguiendo esta serie$ entonces se estar;a produciendo una armon;a espacial de la misma clase ue la ue relaciona las notas musicales! ?a regla urea parec;a una 4rmula per4ecta ue relacionaba las artes de la m5sica$ la pintura ) la ar uitectura! 7 adem&s manten;a las buenas relaciones comerciales! Cuando ?ucca .acioli escribi La Divina Proporcin$ lo ue :i(o 4ue tomar otro tipo de regla de tres$ ue$ partiendo de una unidad arbitraria permit;a la construccin de proporcionalidades tanto de m5ltiplos como de subm5ltiplos <inter%alos ma)ores ) menores=! ?os a4icionados <en particular los 4otgra4os$ grandes entusiastas= conocen esta relacin como seccin urea! Su expresin matem&tica es a:bGb:aHb

Iitru%io ide un sistema de c&lculo matem&tico de la di%isin pictrica$ para seccionar los espacios en partes iguales ) as; conseguir una mejor composicin! Se basa en el principio general de contemplar un espacio rectangular di%idido$ a grandes rasgos$ en terceras partes$ tanto %ertical como :ori(ontalmente! O$ explicado de otra 4orma$ bisecando un cuadro ) usando la diagonal de una de sus mitades como radio para ampliar las dimensiones del cuadrado :asta con%ertirlo en >rect&ngulo &ureo>! Se llega a la proporcin a:b G c:a! Al situar los elementos primordiales de dise'o en una de estas l;neas$ se cobra conciencia del e uilibrio creado entre estos elementos ) el resto del dise'o!

Rect&ngulo &ureo

Fn rect&ngulo especial es el llamado rect&ngulo &ureo! Se trata de un rect&ngulo armonioso en sus dimensiones! 6ibujamos un cuadrado ) marcamos el punto medio de uno de sus lados! ?o unimos con uno de los %#rtices del lado opuesto ) lle%amos esa distancia sobre el lado inicial$ de esta manera obtenemos el lado ma)or del rect&ngulo!

Si el lado del cuadrado %ale , unidades$ es claro ue el lado ma)or del rect&ngulo %ale 0H 1 por lo ue la proporcin entre los dos lados es:

<0H 1 = J, A este n5mero se le llama n5mero de oro$ se representa por el s;mbolo K ) su %alor es 0$+092L!!!$ lo obtu%ieron los griegos al :allar la relacin entre la diagonal de un pent&gono ) el lado! El nombre de >n5mero de oro> se debe a ?eonardo da Iinci!

En >el :ombre ideal> de ?eonardo$ el cociente entre el lado del cuadrado ) el radio de la circun4erencia ue tiene por centro el ombligo$ es el n5mero de oro!

Otra propiedad de este rect&ngulo es ue si se colocan dos iguales como en la 4igura de la derec:a$ se 4orma otro rect&ngulo &ureo m&s grande!

?os egipcios )a conoc;an esta proporcin ) la usaron en la ar uitectura de la pir&mide de Meops <,+22 a'os a!C!=! ?os Egipcios descubrieron la proporcin &urea por an&lisis ) obser%acin$ buscando medidas ue les permitiera di%idir la tierra de manera exacta!$ a partir del :ombre$ utili(ando la mano$ el bra(o$ :asta encontrar ue media lo mismo de alto ue de anc:o con los bra(os extendidos ) encontraron ue el ombligo establec;a el punto de di%isin en su altura ) esta misma $se lograba de manera exacta$ rebatiendo sobre las bases de un cuadrado$ una diagonal tra(ada de la mitad de la base a una de sus aristas! ?a proporcin &urea$ paso de Egipto a Nrecia ) de all; a Roma! ?as m&s bellas esculturas ) construcciones ar uitectnicas est&n basadas en dic:os c&nones!

Aparece en pinturas de 6al;$ en la Ienus de /oticelli! Esta ra(n tambi#n la usaron en sus producciones artistas del Renacimiento! En Espa'a$ en la Alambra$ en edi4icios renacentistas como El Escorial !!! ) en la propia Naturale(a en las espirales de las conc:as de ciertos moluscos!

?os griegos tambi#n la usaron en sus construcciones$ especialmente El .artenn$ cu)as proporciones est&n relacionadas entre s; por medio de la ra(n &urea!

El s;mbolo K para la relacin &urea 4ue elegido por el matem&tico americano OarP /arr! ?a letra 4ue elegida por ue era la primera del nombre de .:idias ue sol;a usar la relacin &urea en sus esculturas!

*ambi#n se :a usado en el dise'o del 6NI$ en la construccin de muebles$ marcos para %entanas$ camas$ etc!

?a sucesin de "ibonacci

Consideremos la siguiente sucesin de n5meros: 0$ 0$ ,$ L$ 1$ 9$ 0L$ ,0$ LC!!! Cada n5mero a partir del tercero$ se obtiene sumando los dos ue le preceden! .or ejemplo$ ,0 G 0L H 9Q el siguiente a LC ser& LC H ,0 G 11! Esta sucesin es la llamada >sucesin de "ibonacci> <?eonardo de .isa 00D2R0,C2=! ?os cocientes <ra(ones= entre dos n5meros de la sucesin$ se aproximan m&s ) m&s al n5mero &ureo <0S+092L!!!=!

Esta sucesin de n5meros aparece en la Naturale(a en 4ormas curiosas! ?as escamas de una pi'a aparecen en espiral alrededor del %#rtice! Si contamos el n5mero de espirales de una pi'a$ encontraremos ue siempre es igual a uno de los n5meros de la sucesin de "ibonacci!

Esta sucesin estudio de las :erencia$ en la 4ormacin de moluscos!!!

tambi#n aparece en el le)es mendelianas de la di%ergencia 4oliar$ en la la conc:a de algunos

Fna manera pr&ctica de dibujar una espiral es mediante la construccin rectangular en las espirales de cuadradosQ se trata de dibujar el cuadrante de un c;rculo en cada nue%o cuadrado ue se a'ada!

En la construccin anterior$ se empie(a con un cuadrado de 0 unidad de lado <el nT 0=$ se a'ade uno igual para 4ormar un rect&ngulo de , x 0$ a continuacin a'adimos un cuadrado de , x , <el nT L= para 4ormar un rect&ngulo de L x ,Q despu#s un cuadrado de L x L <el nT C=$ de manera ue el siguiente rect&ngulo es 1 x L$ el siguiente cuadrado es 1 x 1 <el nT 1=$ ) as; sucesi%amente!

Sucesin de "ibonacci ) la regla @urea

Consideremos la siguiente sucesin de n5meros: ?as ra(ones entre ellos son:

0$ 0$ ,$ L$ 1$ 9$ 0L$ ,0!!!

Si cogemos dos n5meros cuales uiera como n5meros de partida ) 4ormamos una sucesin de "ibonacci sumando siempre los dos 5ltimos n5meros$ las ra(ones serian: Empe(amos por L ) DQ la sucesin ser;a: ?as ra(ones son: L$ D$ 02$ 0D$ ,D$ CC$ D0$ 001!!!

Independientemente de los n5meros ue encabecen la sucesin$ las ra(ones se aproximan m&s ) m&s al n5mero 0S+092L!!!

Este n5mero 4ue estudiado por los griegos! Estamos ante el numero &ureo$ su %alor exacto es: ) se representa con el s;mbolo K!

?os griegos obtu%ieron este n5mero al :allar la relacin entre la diagonal del pent&gono regular ) su lado! Esto :ace posible construir un pent&gono regular usando regla ) comp&s!

Al tra(ar las diagonales de un pent&gono resulta la estrella pentagonal o estrella de Italia$ era el s;mbolo de la escuela pitagrica ) ser%;a a los pitagricos para reconocerse entre s;!

Undice
Portada ............................................................................................................................... pagina 1 ndice ............................................................................................................................... pagina 2

Introduccin ....................................................................................................................... pagina 3 Trabajo ............................................................................................................................... pagina 3-10 Bibliografa ........................................................................................................................ pagina 11

/ibliogra4;a
E recopilado la in4ormacin de este trabajo buscando en la Enciclopedia Encarta ,222 ) buscando en VVV!google!com donde encontr# in4ormacin en bastantes paginas Veb$ algunas de estas Veb son las siguientes: :ttp:JJVVV!neVsartes%isuales!comJ4undaJcompoC!:tm :ttp:JJVVV!geocities!comJResearc:*riangleJ*:inPtanPJCC3,JnoticiasJlaWproporc ionWaurea!:tm :ttp:JJVVV!cnice!mecd!esJrecursosJbac:illeratoJarteJarteJpinturaJ4ibonaci!:tm