P. 1
ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA

ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA

|Views: 19|Likes:
Publicado porSalvador Toro

More info:

Published by: Salvador Toro on Jan 25, 2014
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/16/2014

pdf

text

original

ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA Trasmisión de conocimientos Cubrir y terminar un programa

Exclusivo al libro y al cuaderno Evaluación centrada en pruebas Entregar calificaciones Todas las clases se inician y terminan igual sesiones de 50 minutos Imparte cursos Profesionalización basada en documentos El alumno aprende lo que el docente enseña Contenido limitado a lo que el docente aporta Todas las clases son iguales

ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Desarrollo de competencias Desarrollo de aprendizajes y construcción del conocimiento basado en competencias Emplea diversas herramientas y actividades Evaluación centrada en desempeño y los productos Entregar evaluaciones integradoras La clase termina al ritmo de alumno de acuerdo a su aprendizaje Crea un entorno de aprendizaje Profesionalización basada en la experiencia y desarrollo de competencias en el aula Se centra la enseñanza en el alumno

Apertura al auto aprendizaje basado en la investigación Crean ambiente de aprendizajes y experiencias Autoridad lineal trabajo individualista Trabajo en equipo en forma colectiva Calificaciones otorgadas por el maestro Auto evaluación, coevaluación y que impartió el curso evaluación antes durante y después Los docentes actúan independiente y Los docentes directivos administradores aisladamente y otros miembros del personal trabajan en equipo Conclusiones En la última década se ha debatido sobre la enseñanza, aprendizaje de hecho hay autores que dicen que estos términos deben de desaparecer en la educación actual. Dentro de un proceso de aprendizaje siempre van existir siempre una controversia pienso que aunque se hable de educación tradicionalista o educación nueva la forma de impartir o construir el de habilitar el conocimiento va depender de los objetivos que se persigan. Desde la perspectiva que se quiera ver ya sea en la que el
docente centra su clase la enseñanza o la centre en el aprendizaje, lo importante es entender como desarrollar y como impartir o como habilitar ese conocimiento para que realmente ocurra un aprendizaje.

Una clase tradiconal . por eso no debemos de desechar o encas illarnos en un solo estilo de enseñanza. dependiendo de la manera de conmo el docente la aborda y también del estilo de aprendizaje de un alumno ya que si el es auditivo este esti de enseñanza va a ser lo ideal. la educación actual debe de ser holística. El objetivo actual es crear un ambiente donde se trate de . puede generar en muchos alumnos aprendixzaje . donde el docente es un conferencista. en un paradigam de la educación.En la actualidad no nos debemos de centrar en un modelo educativo. ya que contamos con alumnos heterogéneos que tiene necesidades educsctivas individuales es decir tenemos alumnos diferentes estilos de aprendizaje.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->