UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR

LINEAMIENTOS PARA EL DISEO Y ACTUALIZACIN DE PLANES DE ESTUDIO

(Procedimiento para el Registro de Planes de Estudios ante la Direccin General de Profesiones).

NDICE CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 CAPTULO II DE LOS COMPONENTES DEL PLAN DE ESTUDIOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 CAPTULO III DE LA ASIGNACIN DE CRDITOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 CAPTULO IV DE LA FLEXIBILIDAD DE LOS PLANES DE ESTUDIO. . . . . . . . . . . . . . . . . CAPTULO V SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS PARA EL REGISTRO DE PLANES DE ESTUDIO ANTE LA DIRECCIN GENERAL DE PROFESIONES. . . . . . . . . 10 TRANSITORIOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 10

CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artculo 1. Los presentes lineamientos constituyen una gua para los procesos de diseo y actualizacin de los planes de estudio de las licenciaturas que se imparten en la Universidad Autnoma de Baja California Sur. Artculo 2. Los nuevos planes de estudio y la actualizacin de los ya existentes sern aprobados por el Consejo Acadmico del rea de Conocimiento correspondiente, en primera instancia, y por el Consejo General Universitario, en definitiva. Artculo 3. Previa presentacin en los Consejos Acadmicos, el proyecto del plan de estudios nuevo, modificado o actualizado deber contar con la revisin de la Direccin de Docencia e Investigacin Educativa y de los departamentos de Control Escolar y de Revalidacin de Estudios, Declaracin de Equivalencias y Exmenes Profesionales de la Direccin de Servicios Escolares, a fin de verificar el cumplimiento de los criterios del modelo educativo y de los requisitos normativos exigidos para el registro por la Direccin General de Profesiones. Artculo 4. Se entender por plan de estudios nuevo el documento derivado de la apertura de un programa educativo que no exista con anterioridad en la institucin. Artculo 5. Se entender por modificacin del plan de estudios cuando se presenten cambios en el plan y programas de estudio relativos a la denominacin del plan de estudios, a los objetivos generales, al perfil del egresado y/o a la modalidad educativa.

Artculo 6. Se entender por actualizacin del plan de estudios la sustitucin total o parcial de las asignaturas o unidades de aprendizaje del plan, con el propsito de ponerlos al da, agregando o sustituyendo los temas en correspondencia con los avances de la disciplina, siempre y cuando no se afecte la denominacin del plan de estudios, los objetivos generales, el perfil del egresado y/o la modalidad educativa. Artculo 7. En la formulacin, modificacin o actualizacin de los planes de estudio se tomarn en consideracin los criterios establecidos en el Modelo Educativo de la Universidad Autnoma de Baja California Sur y lo que sea aplicable de la normatividad tanto institucional como de la Secretara de Educacin Pblica. Artculo 8. Los procesos de revisin normativa y registro de los planes de estudio quedan bajo responsabilidad de la Direccin de Servicios Escolares.

CAPTULO II DE LOS COMPONENTES DEL PLAN DE ESTUDIOS Artculo 9. Los planes de estudio que se presenten a revisin y aprobacin debern incluir, como mnimo, los siguientes elementos: 1. Portada 2. Fundamentacin del proyecto 3. Metodologa del diseo curricular 4. Misin y Visin del Programa Educativo 5. Propsitos curriculares 6. Perfil de ingreso 7. Perfil de egreso 8. Tabla de congruencia entre la misin, los propsitos curriculares y el perfil de egreso 9. Campo laboral del egresado

10. Descripcin general del plan de estudios a) Criterios de Flexibilidad b) Diseo por competencias c) Criterios de formacin integral del estudiante d) Duracin y crditos del plan e) mbitos y reas de Conocimiento f) Criterios para la enseanza de un segundo idioma 11. Estructura curricular o mallas curriculares 12. Programas de asignatura o de unidades de competencia, en anexo 13. Tabla de congruencia entre perfil de egreso y asignaturas o unidades de competencia 14. Metodologa de enseanza-aprendizaje y de evaluacin 15. Requisitos de ingreso, permanencia, egreso, servicio social y titulacin 16. Tabla de seriacin de materias 17. Polticas y Tabla de equivalencias para transitar del plan anterior al nuevo 18. Gestin del plan de estudio. a) Polticas de induccin al plan de estudios b) Programa de capacitacin a profesores c) Tutoras y Asesoras d) Funcionamiento de las academias 19. Ncleo Bsico de Profesores 20. Criterios de seguimiento, evaluacin y actualizacin del plan de estudios. 21. Fuentes Artculo 10. La portada deber contener los siguientes datos: a. El nombre de la universidad b. El rea de Conocimiento c. El Departamento Acadmico d. El Programa Educativo

e. El tipo de programa de acuerdo con la clasificacin de PROMEP (prctico, prctico individualizado, cientfico prctico o bsico) f. El ttulo o grado que la universidad confiere al trmino del programa g. Los nombres de la Comisin de Diseo o Actualizacin h. La fecha de elaboracin i. Alguna de las leyendas que se sealan en el artculo siguiente

Artculo 11. Dependiendo del estado que guarde la propuesta que se presente, se incluir en la portada alguna de las siguientes leyendas: a. Propuesta que se presenta al Consejo Acadmico del rea de Conocimiento de _________________________________, el da___del mes de __________, del ao______, revisada por las Direcciones de Servicios Escolares y de Docencia e Investigacin Educativa. (Leyenda para su presentacin ante el Consejo Acadmico). b. Propuesta aprobada por el Consejo Acadmico del rea de Conocimiento de _________________________________, en sesin del da ____ del mes de ___________del ao_____, revisada por las Direcciones de Servicios Escolares y de Docencia e Investigacin Educativa. (Leyenda para su presentacin ante el Consejo General Universitario) Artculo 12. La fundamentacin del plan de estudios, en los casos de nueva creacin, deber contener los elementos que se enlistan a continuacin: a) Estudio de pertinencia b) Estudio de factibilidad c) Sustento Terico o Estado Actual de la disciplina Artculo 13. La fundamentacin del proyecto para modificar o actualizar un plan de estudios ya existente deber contener los elementos siguientes: a) Sustento Pedaggico o Modelo Educativo en que se fundamenta b) Sustento Terico o Estado Actual de la Disciplina

c) Sustento Socioprofesional o Anlisis a partir de los estudios de egresados y empleadores d) Diagnstico del plan de estudios vigente Artculo 14. El apartado correspondiente a la Metodologa del Diseo Curricular describir los procedimientos que se siguieron para la elaboracin de la propuesta, incluyendo la formacin de la comisin que realiza el diseo o la actualizacin, las consultas documentales que se hicieron, las asesoras que se solicitaron, los estudios especiales que se elaboraron y que sirvieron de fuente para el diseo, as como los mecanismos que se utilizaron para recoger la opinin y/o participacin de estudiantes, profesores, egresados y empleadores. Artculo 15. Los propsitos curriculares manifestarn los objetivos que persigue el plan de estudios respecto de la formacin de profesionistas, mismos que debern incluir los aspectos relativos a la formacin integral del estudiante. Artculo 16. La estructuracin del perfil de ingreso se har con base en los conocimientos, habilidades y actitudes que deber tener el egresado de educacin media superior que aspire a incorporarse como estudiante de nuevo ingreso al plan de estudios seleccionado. Artculo 17. El perfil de egreso estar ntimamente relacionado con los

propsitos curriculares, pues expresar las competencias que tendr el estudiante cuando termine los crditos del plan de estudios para cumplir con tales propsitos. Artculo 18. El apartado referido al campo laboral del egresado deber expresar las instituciones, organismos, empresas, asociaciones, etc. tanto del mbito pblico como del privado y del social en las cuales el egresado se podr desempear.

Artculo 19. La descripcin general del plan de estudios incluir los elementos contemplados en el artculo 9. En relacin con la duracin y crditos del plan de estudios, se debern especificar los siguientes elementos: a) Duracin total del programa b) Nmero total de asignaturas que contempla el proyecto c) Nmero de horas/semana/mes del plan d) Nmero total de horas, lo que resulta de multiplicar el nmero de horas/semana/mes por 16 semanas del semestre lectivo. e) Nmero total de crditos f) Nmero de horas tericas del plan g) Nmero de horas prcticas del plan h) Nmero de crditos tericos del plan i) Nmero de crditos prcticos del plan j) Nmero de crditos bsicos del plan k) Nmero de crditos profesionales del plan l) Nmero de crditos terminales del plan m) Nmero de crditos complementarios del plan Artculo 20. El apartado de estructura curricular deber incluir el mapa curricular por semestres y por horas tericas, horas prcticas y crditos, as como una descripcin del mapa, con el objeto de presentar la articulacin horizontal y vertical de la currcula. Artculo 21. Los programas de asignatura o unidad de competencia son la referencia organizada de los contenidos de cada una de las asignaturas o unidades del plan de estudios. Debern acompaar al proyecto de plan de estudios en anexo. Dichos programas sintticos incluirn los siguientes elementos como mnimo: a) Nombre de la asignatura o unidad de competencia b) Responsable de su elaboracin

c) Plan de estudios al que pertenece d) Unidad acadmica en donde se imparte e) rea de competencia de la que forma parte f) rea de conocimiento de la que forma parte g) Carcter obligatorio u optativo de la asignatura h) Semestre en el que se imparte i) Especificacin de su seriacin, en caso de tenerla j) Nmero de horas tericas y prcticas a la semana que requiere k) Valor en crditos totales l) Introduccin que especifique el rasgo del perfil de egreso al que responde m) Propsito general n) Contenidos temticos o) Habilidades y Actitudes que se desarrollarn p) Estrategias de Aprendizaje q) Estrategias de Evaluacin r) Bibliografa mnima y materiales de apoyo Artculo 22. Como consecuencia del respeto al principio de la libertad de ctedra, los apartados referidos a Estrategias de Aprendizaje y Estrategias de Evaluacin pueden ser elaborados en trminos generales. Sin embargo, las Jefaturas Departamentales debern vigilar que, en su oportunidad, se entreguen los programas en extenso, incluyendo el detalle de dichas estrategias y el cronograma de avance programtico. Artculo 23. Deber quedar explcita en el plan de estudios la metodologa de enseanza-aprendizaje, incluyendo los criterios deseables de evaluacin, de acuerdo a los principios establecidos en el modelo educativo. Artculo 24. El plan de estudios contendr un apartado dedicado a los requisitos de ingreso, egreso, permanencia, presentacin del servicio social y titulacin. En este apartado se incluirn, entre otros, los requisitos

administrativos que haya establecido la institucin para los procesos de ingreso, egreso, servicio social y titulacin, as como aquellos otros adicionales que se hayan aprobado para el programa educativo en especfico. Artculo 25. Se incluir en el documento del plan de estudios una tabla de seriacin de materias, as como una tabla de equivalencia entre asignaturas del viejo y el nuevo plan, as como entre asignaturas de diferentes programas educativos. Tambin se incluirn las polticas para transitar de un plan al otro y para admitir alumnos que hayan iniciado con el viejo plan y deseen reiniciar sus estudios con el nuevo plan. Artculo 26. En el apartado de gestin del plan de estudios se incluirn los elementos contemplados en el artculo 9, adems de aquellos que el programa educativo en especfico requiera sobre regularizacin de estudiantes, crditos extracurriculares, infraestructura, equipamiento, recursos didcticos, entre otros. Artculo 27. Deber incluirse un apartado de criterios de seguimiento, evaluacin y actualizacin del plan de estudios, es decir, de todas las actividades que se consideren pertinentes para darle seguimiento a la correcta instrumentacin del plan de estudios y de su revisin integral, misma que no exceder de los 5 aos. Artculo 28. Se incluirn las fuentes bibliogrficas o documentales que se utilizaron para la elaboracin, modificacin o actualizacin del plan de estudios. CAPTULO III DE LA ASIGNACIN DE CRDITOS Artculo 29. Se entender por crdito la unidad de medida de cada

asignatura, en trminos de horas tericas y/o prcticas.

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Artculo 30. Los planes de estudio debern tener entre 300 y 450 crditos en total, asignando 2 crditos por cada hora/semana/semestre de clases tericas o seminarios y 1 crdito por cada hora/semana/semestre de prcticas, laboratorios o talleres. Artculo 31. Se podrn asignar crditos curriculares a ciertas actividades que se consideren indispensables para la formacin integral del estudiante, tales como prcticas profesionales, actividades deportivas, actividades artsticas, asistencia a eventos culturales, entre otros. Tambin podrn asignarse crditos a la titulacin. Artculo 32. La distribucin recomendada de crditos por reas de

competencia se presenta a continuacin COMPETENCIAS BSICAS 20-30% COMPETENCIAS PROFESIONALES 50-60% COMPETENCIAS TERMINALES 10-15% COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS 5-10%

CAPTULO IV DE LA FLEXIBILIDAD DE LOS PLANES DE ESTUDIO Artculo 33. Los planes de estudio podrn contar con materias optativas para ofrecer la posibilidad de que el estudiante seleccione un perfil especfico dentro de su disciplina. El porcentaje de cursos optativos no debe sobrepasar el 20% del total de asignaturas del plan de estudios. Artculo 34. Es recomendable que los planes de estudio presenten cada una de las asignaturas como unidades valiosas en s mismas y que, por lo tanto, la currcula tenga la menor seriacin posible.

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Artculo 35. Es recomendable, asimismo, que a lo largo del plan de estudios se incluyan talleres, seminarios o unidades integradoras. Estos espacios de integracin de competencias pueden modificarse de acuerdo con las nuevas necesidades sin necesidad de modificar el plan de estudios en su conjunto. CAPTULO V SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS PARA EL REGISTRO DE PLANES DE ESTUDIO ANTE LA DIRECCIN GENERAL DE PROFESIONES Artculo 36. Una vez aprobado el plan de estudios por el pleno del Consejo General Universitario, el departamento acadmico que corresponda realizar las correcciones o adecuaciones, en su caso, que hayan emanado del mximo rgano de gobierno y dar forma al documento final. Artculo 37. La jefatura del departamento acadmico ser responsable de que el documento aprobado se encuentre debidamente revisado y correctamente presentado, en tres ejemplares, a la Secretara Acadmica. En la portada del documento deber incluirse la siguiente leyenda: Plan de estudios aprobado en la ______sesin____ (carcter de la sesin) del Consejo General Universitario, segn el con fecha nmero _____________________________, _________. Artculo 38. Una vez recibido por la Secretara Acadmica, sta verificar que el plan de estudios cumpla con las formalidades establecidas por el Consejo General; asentar antefirma (la cual deber ser registrada en profesiones) en el ngulo inferior derecho de cada una de las hojas, y deber validarlo con el sello oficial del Consejo General Universitario. Artculo 39. El Secretario Acadmico, en su carcter de Secretario del Consejo General, remitir en oficio por separado al Director de Servicios Escolares dos acuerdo

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ejemplares debidamente requisitados, as como el texto del acuerdo emitido por el Consejo General Universitario o, en su defecto, la certificacin del acuerdo, cuando no se acompae el acta de la sesin correspondiente. Artculo 40. El acuerdo de aprobacin del plan de estudios emitido por el pleno del Consejo, validado por el Secretario del Consejo General Universitario, debe contener los siguientes datos: carcter de la sesin, ordinaria o extraordinaria, fecha de aprobacin del plan de estudios, expresar si es creacin, modificacin o actualizacin, modalidad, nivel, orientaciones en el caso que las hubiere y nmero del acuerdo. As tambin deber especificarse la fecha de inicio de actividades del programa acadmico y ttulo que se expide. Cuando se trate de modificacin de la denominacin del plan de estudios, debe mencionarse el cambio correspondiente. Artculo 41. El oficio o certificacin dirigido al Director de Servicios Escolares debe contener el acuerdo textual del Consejo General Universitario, instruyndolo para que se inicien los trmites del registro ante la Direccin General de Profesiones. Artculo 42. El jefe del Departamento de Revalidaciones, Declaraciones de Equivalencias y Exmenes Profesionales, instancia responsable de la Direccin de Servicios Escolares integrar la documentacin exigida por la Direccin General de Profesiones: a. Solicitud de registro del plan de estudios (creacin, modificacin o actualizacin). b. Plan de Estudios debidamente requisitado. c. Acuerdo de autorizacin del Consejo General Universitario o en su caso, certificacin del acuerdo por el Secretario Acadmico. d. Documento que indique los funcionarios facultados para expedir los ttulos profesionales. e. Catlogo de firmas de autoridades facultadas para firmar la documentacin.

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f. Sellos utilizados. g. Comprobante original de pago de derechos federales. h. Formatos cancelados de certificados de estudios, por duplicado. i. Formatos de acta de examen profesional o exencin. j. Formato de constancia de servicio social. k. Formato del ttulo profesional, diploma o grado acadmico, por duplicado. l. Cualquier cambio en los formatos, deber comunicarse a la Direccin General de Profesiones La ausencia de firmas autorizadas y de sellos oficiales ser motivo de rechazo por los dictaminadores de la Direccin General de Profesiones. Artculo 43. Para cubrir el trmite de incorporacin de materias optativas a los planes de estudio, slo se deber contar con el aval del Consejo Acadmico del rea de Conocimiento respectiva y ser notificada su integracin a la Secretara Acadmica (acuerdo del Consejo General Universitario 11-V-95/05). La Secretara Acadmica har del conocimiento de la Direccin de Servicios Escolares los acuerdos emitidos, as como la documentacin respectiva. Artculo 44. El trmite de incorporacin de materias obligatorias deber seguir el mismo procedimiento que la aprobacin del plan de estudios ante el Consejo General Universitario. El secretario acadmico har del conocimiento del director de Servicios Escolares los acuerdos emitidos, as como la documentacin respectiva. Artculo 45. La Direccin de Servicios Escolares comunicar a la Direccin General de Profesiones toda clase de modificaciones al plan de estudios y de actualizacin de formatos, as como los movimientos de materias optativas y obligatorias. La omisin de notificacin a la Direccin General de Profesiones podr ser motivo de rechazo del certificado de estudios respectivo y, en consecuencia, del registro del ttulo profesional o grado acadmico.

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Artculo 46. La Jefatura del Departamento Acadmico que corresponda deber revisar el modelo del certificado de estudios conjuntamente con el Jefe del Departamento de Control Escolar y el Jefe del Departamento de Revalidaciones, Declaraciones de Equivalencias y Exmenes Profesionales, para efecto de homogenizar los criterios, suscribindolos de conformidad. Este documento deber aparecer invariablemente en el archivo correspondiente al plan de estudios respectivo. Artculo 47. La instancia responsable de la Direccin de Servicios Escolares revisar cuidadosamente toda la documentacin generada y de no existir ningn inconveniente, la remitir oficialmente en un lapso no mayor de 15 das naturales a la Direccin General de Profesiones, para su registro, marcndose copia a la dependencia acadmica correspondiente. Artculo 48. Una vez recibida la notificacin del dictamen de registro del plan de estudios por parte de la Direccin de Profesiones, deber remitirse copia del documento, dentro de los tres das siguientes, a la Secretara Acadmica y al jefe del Departamento Acadmico que corresponda, hacindose las anotaciones en los archivos correspondientes.

TRANSITORIOS: Primero: Los presentes lineamientos regularn los procedimientos relativos a al diseo, actualizacin y registro de planes de estudio de la Universidad Autnoma de Baja California Sur. Segundo: Se derogan todas las disposiciones que sean contrarias a lo que establezcan estos lineamientos.

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Tercero: Los presentes lineamientos entrarn en vigor al da siguiente de su aprobacin por el Rector de la Universidad Autnoma de Baja California Sur.

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