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Postulados y/o Perspectivas teórico -

Teorías
Postura del
conocimiento o Disciplinas
perspectiva. principios metodológicas
El conocimiento adquirido sólo es válido LA SOCIOLOGÍA EMPIRISTA (A.Comte y E.
cuando se obtiene a través del método Durkheim).
científico.
Sensualismo (Da Vinci y Hume): exclusivamente en los LA EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA (J.Piaget).
Busca obtener un conocimiento útil, que
Perspectiva funcionalista.
sentidos el origen del conocimiento.
sea también instrumental. LA PSICOLOGÍA CONDUCTUAL (Skinner y 1) Las funciones de la comunicación de masas:
El conocimiento debe ser descompuesto Organicismo (H. Spencer): analiza sus objetos de Pavlov). Propuesta de Harold Lasswell (1985, pág. 68) como un proceso de comunicación en la sociedad que realiza tres funciones:
Empírico Analítica.

y verificable. estudio como si fueran parte de un ser vivo y cumplirán a) Vvigilancia del entorno, revelando amenazas y oportunidades que afecten a la posición de valor de la comunidad y de las partes que la componen.
Establece los enunciados de la ciencia en alguna función en el mismo. EL “MASS MEDIA COMUNICATION b) Correlación de los componentes de la sociedad para darle una respuesta al entorno.
términos de leyes. RESEARCH” (Berelson, Katz, McLuhan). c) Transmisión del legado social y las pautas culturales.
Considera el tiempo, y por tanto la Evolucionismo (J. A.Condorcet): centra sus estudios en 2) La función otorgadora del status quo:
historia, de forma lineal. el análisis de un proceso continuo de transformación de Disciplinas recientes: Los medios de comunicación confieren categoría status a las personas, organizaciones y movimientos sociales al considerarlos dignos de atención. Por el hecho de
Interés en el poder de la ciencia para el las especies a través de cambios producidos en sucesivas parecer en los medios, la importancia social de estos agentes aumenta.
desarrollo humano. generaciones, y que se ve reflejado en el cambio. PSICOLOGÍA LABORAL. 3) La función de compulsión de la normas sociales:
 Contribución de la ciencia para formar PUBLICIDAD. Los medios de comunicación inician una acción social exponiendo elementos que provocan el replanteamiento de las normas sociales. Estos medios pueden
valores como: igualdad, fraternidad, Positivismo (August Comte): afirma que el único reafirmar o ayudar a transformar algunas normas y conductas sociales.
libertad y justicia así como la verdad, la conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y MERCADOTECNIA. 4) La difusión narcotizante:
belleza y la paz. que tal conocimiento solamente puede surgir de la
 Dejan a un lado el conocimiento de la afirmación positiva de las teorías a través del método MICRO Y MACROECONOMÍA. En ella, los individuos se vuelven consumidores de los mensajes emitidos por los medios de comunicación y esto les provoca la sensación de estar al corriente de
metafísica, la estética, los mitos, las científico. ellos, pero provoca una participación superficial y limitada en los problemas de la sociedad.
tradiciones y la historia pues son COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL.
considerados conocimientos especulativos.
MERCADOLOGÍA.
Lo importante es el mundo de lo real.
COMUNICACIÓN POLÍTICA
Idealismo: consideran la idea como principio del ser y
del conocer.  LA LINGÜÍSTICA, en donde Saussure, N.
El ser humano es considerado como un Chomsky y R.Jackobson son algunos de los 1) La importancia de la Escuela de Palo Alto y el Interaccionismo Simbólico:
Lingüística, hermenéutica y

Perspectiva interpretativa.

ser simbólico, todo lo que produce tiene Romanticismo: es extremadamente individualista y pensadores relevantes contemporáneos. a) Puede incluirse en la Perspectiva Interpretativa y está relacionada con el Interaccionismo Simbólico. Las dos corrientes se destacan por considerar a la
significado y sentido. prescinde de las reglas o preceptos tenidos por clásicos. comunicación como una interacción social, antes que como cualquier otra cosa. Se centra en la defensa de que las relaciones sociales son establecidas directamente
Se trata de un análisis comprensivo de  LA SEMIÓTICA, donde destacan Ch. S Pierce por sus participantes como sujetos que interactúan, así que la comunicación se puede entender como la base de toda relación personal. La importancia de la Escuela
las acciones humanas, la idea del devenir, Filosofía del lenguaje: estudia fenómenos tales como el y Morris. del Palo Alto en el desarrollo de las teorías de la comunicación es destacada por algunos autores, como por ejemplo Valbuena, que la considera como base de los
fenomenológica.

la exploración en los pasados vividos y significado, la verdad, el uso del lenguaje (pragmática), el conocimientos gnoseológicos de la Teoría General de la Información. Sus principales representantes son Gregory Bateson, Ray Birdwhistell, Don. D. Jackson, Stuart
pensados, la cultura y el arte. aprendizaje y la creación del lenguaje, el entendimiento  LA SEMIOLOGÍA Y LA SEMIOTICA, en donde Sigman, Albert Scheflen, Paul Watzlawick, Edward T. Hall y Erving Goffman.
 Hay un interés por el lenguaje, porque a del lenguaje, el pensamiento, la experiencia, la se instalan L. Hjemslev, Roland Barthes y b) El Interaccionismo simbólico es una corriente de pensamiento microsociológica, relacionada con la antropología y la psicología social que basa la
través de él, los seres humanos se comunicación, la interpretación y la traducción, desde un Umberto Eco. comprensión de la sociedad en la comunicación y que ha influido enormemente en los estudios sobre los medios. El Interaccionismo simbólico se sitúa dentro del
comunican, dan sentido a sus acciones y punto de vista lingüístico. paradigma de la transmisión de la información: emisor-mensaje-receptor, junto a otras teorías como la Mass Communication Research y la Teoría crítica. En este
se representan su hacer y su estar en el  EL ANÁLISIS DE CONTENIDO, inscribiéndose paradigma, la comunicación se considera instrumental, es decir, los efectos del mensaje se producen unilateralmente sin tener en cuenta a la audiencia.
mundo Filología: se ocupa del estudio de los textos escritos, a en él Teun Van Deik. 2) Construccionismo:
 Se trata de disciplinas que van del través de los cuales pretende reconstruir, lo más Teoría sociológica y psicológica del conocimiento, que considera cómo los fenómenos sociales se desarrollan particularmente de contextos sociales. Dentro de
 LA SOCIOLOGÍA COMPRENSIVA de Max
planteamiento de modelos y esquemas fielmente posible, la cultura que dio lugar a esos textos y pensamiento del construccionismo, una construcción social es un concepto o una práctica que pueden aparecer naturales y obvios a los que la acepten, pero en
Weber.
comunicacionales hasta complejas que subyace a los mismos. realidad es una invención o artefacto de una cultura o de una sociedad particular.
disertaciones sobre el poder del lenguaje, LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL de Levi-Strauss 3) Etnometodología:
las identidades, la información y el Estructuralismo: busca las interrelaciones (las Se basa en el supuesto de que todos los seres humanos tienen un sentido práctico con el cual adecúan las normas de acuerdo con una racionalidad práctica que
conocimiento en las sociedades. estructuras) a través de las cuales se produce el LA HISTORIA. utilizan en la vida cotidiana. En términos más sencillos, se trata de una perspectiva sociológica que toma en cuenta los métodos que los seres humanos utilizan en su
significado dentro de una cultura. vida diaria para levantarse, ir al trabajo, tomar decisiones, entablar una conversación con los otros.
LA PSICOLOGÍA INTERPRETATIVA.

Economía política: utilizado para el estudio de las


relaciones de producción, especialmente entre las tres
clases principales de la sociedad capitalista o burguesa:
1) Teoría de la comunicación: en la teoría de la comunicación hay tres elementos que constituyen esta teoría:
Perspectiva interpretativa.

capitalistas, proletarios y terratenientes.  LA CRÍTICA DE LA ECONOMÍA POLÍTICA, Comunicación: debe haber una interacción entre emisor y receptor.
Sistemática de la acción.

Materialismo histórico: usado para explicar desarrollos y Masa: Es un marco de convivencias sociales comunicativas que establece un tipo de comunicación. Esta sociedad de masas moldea la comunicación según sus
cambios en la historia humana a partir de factores  LA EPISTEMOLOGÍA MARXISTA, propios principios
Se trata de una concepción en que la prácticos, tecnológicos o materiales, en especial el modo Cultura: Enmarca la cuestión de la comunicación. Pretende ser una “vía de salida” del “marco asfixiante” que puede ser la masa. Williams afirmaba que cultura y
historia aparece dialéctica, cambiante y de producción y las limitaciones que éste impone al resto  LA SOCIEDAD DE CONSUMO, comunicación fueran unidas, pero sin ser la misma. No puede haber ninguna sociedad humana sin cultura. La cultura estaba vista como una herramienta de
contradictoria. de los aspectos organizativos (aspecto económico, liberación social.
 Una crítica a la ideología en tanto que jurídico, ideológico, político, cultural, etc.). 2) Teoría de la información: garantiza que los mensajes sean recibidos tal como se enviaron, cómo transmitir mensajes con el mínimo de interferencias, y cómo
 LA ECONOMÍA POLÍTICA MARXISTA,
es una forma organizada de valores, organizar la información dentro de máquinas e instrumentos para ser empleada por las personas.
representaciones y prácticas que Historicismo: considera toda la realidad como el 3) Teoría crítica: Denuncia las estrategias de manipulación y de persuasión de los medios de comunicación, para sostener el sistema basado en la desigualdad y
reproducen las contradicciones sociales. producto de un devenir histórico.  LA TEORÍA DE LA HISTORIA, en el dominio de clase. Se caracteriza a los medios de comunicación que son unos instrumentos ideológicos.
 Un interés de conocimiento dirigido 4) Escuela de Francfort: Observa un hecho social y se propone una primera definición de fenómeno observado. Se plantea una o varias hipótesis para
hacia la emancipación humana. Anarquismo: promueve la anarquía o acracia, es decir, la  EL PSICOANÁLISIS Y SOCIEDAD, comprender el fenómeno social. Se analiza el fenómeno social. Y si la hipótesis es incorrecta de empieza de nuevo.
autonomía de cada individuo. 5) Teoría de la hemogenía: En la pseudocultura hay una paradoja mientras que el poder adquisitivo es la clave de la diferenciación social, esto se contrarresta
 LA ESTÉTICA DE LA LIBERACIÓN con la identificación colectiva con los modelos de consumo de las clases dominantes, que las industrias de la comunicación muestran. La masa se identifica con estos
Psicoanálisis: consiste esencialmente en evidenciar la bienes y estos comportamientos de consumo como ideal a alcanzar.
significación inconsciente de las palabras, actos, 6) Los estudios culturales: Se interesaron por los cambios culturales que se estaban produciendo. Partían de un análisis marxista por lo que consideraban que la
producciones imaginarias (sueños, fantasías, delirios) de  LA SOCIOLOGÍA DE LA VIDA COTIDIANA sociedad estaba esencialmente influida por su estructura de clase y por las instituciones político económicas.
un individuo.

Cruz Cruz Natalia TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN I


Guerrero Guzmán Liliana Tabla sobre posturas del
Maya Campa Verenice conocimiento