FORMAS DE EVAL UAC IN

Evaluar significa otorgar un juicio de valor. Su resultado es una retroalimentacin para el alumno y para el profesor, de tal manera que puedan tomar las acciones correspondientes para asegurar el logro de los objetivos de manera ptima. La evaluacin se realiza diariamente y no siempre implica la asignacin de una calificacin.

La evaluacin del aprendizaje se clasifica atendiendo principalmente al nivel de informacin de los objetivos que pretende verificar, en: Diagnostica, formativa y sumativa

Evaluacin diagnstica
Se realiza antes de iniciar una etapa de aprendizaje, con el objetivo de verificar el nivel de preparacin que poseen los estudiantes para enfrentarse a las tareas que se espera sean capaces de realizar.

La evaluacin diagnstica pretende determinar fortaleza y limitaciones de los alumnos. Funcin primordial: Ubicar Clasificar Adaptar

Evaluacin fo !ativa
Se derivan acciones tendientes a corregir errores, repasar o reforzar puntos d biles, asignar actividades e!tras y programar la atencin diferenciada de los estudiantes por parte de los profesores.

Evaluacin Su!ativa
Se realiza al t rmino de una etapa de aprendizaje !un curso, una unidad, un conjunto de unidades, un tema", para verificar los resultados alcanzados.

#s la Suma total de los resultados de todas las pruebas y medios de evaluacin en el curso Funcion primordial: $erificar Acreditar Calificar %romocin

"i#os d$ $valuacin