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Captulo 114: 925-931

Falsos gerundios: una mirada desde la Teora de los Bloques Semnticos


Mara Marta Garca Negroni y Silvia Ramrez Gelbes
En Vctor M. Castel y Liliana Cubo de Severino, Editores (2010) La renovacin de la palabra en el bicentenario de la Argentina. Los colores de la mirada lingstica. Mendoza: Editorial FFyL, UNCuyo. ISBN 978-950-774-193-7

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Falsos gerundios: una mirada desde la Teora de los Bloques Semnticos


Mara Marta Garca Negroni y Silvia Ramrez Gelbes
UBA / CONICET, y UBA / Universidad de San Andrs Buenos Aires, Argentina
mmgn@fibertel.com.ar; sramirezgelbes@gmail.com Resumen Los gerundios son la forma no finita del verbo con terminacin en ndo, que se caracteriza por conformar frases verbales durativas y por su invariabilidad. A pesar de que suelen actuar como adverbios e, incluso, como adjetivos, existen algunos gerundios que admiten la pluralizacin y algunos que ocurren en femenino. A estos gerundios, que se comportan como verdaderos sustantivos, tal cual los arriendos y las propagandas, y dentro de una lnea de trabajo que venimos proponiendo desde hace tiempo (Garca Negroni y Ramrez Gelbes 2009; Ramrez Gelbes 2008), los hemos denominado falsos gerundios. En este trabajo, nos proponemos describir los falsos gerundios con el auxilio de la Teora de los Bloques Semnticos, entendiendo que esta teora define las expresiones de la lengua por su insercin en los encadenamientos argumentativos que las contienen o que las parafrasean. Al analizarlos, observamos que, herederos del gerundivo latino, los falsos gerundios se clasifican en dos grupos. Por un lado, los falsos gerundios A contienen en su definicin una nocin dentica prospectiva de tipo eventivo (al modo de lo que debe ser + participio pasivo como es el caso de memorando, lo que debe ser recordado [porque fue dicho u ordenado]). Por el otro, los falsos gerundios B contienen en su definicin una nocin dentica retrospectiva de tipo resultativo (al modo de las cosas que (no) deban ser + participio pasivocomo es el caso de componenda, las cosas que no deban ser arregladas [y sin embargo se arreglaron]).

Introduccin Como se sabe, el gerundio en espaol se caracteriza por la terminacin ndo unida a la vocal temtica de cada conjugacin y por conformar frases verbales de valor durativo en virtud de su contenido aspectual inherente. Presenta una forma simple (con valor de no posterioridad) y una forma compuesta con el verbo haber (con valor de anterioridad). Junto con el participio y el infinitivo, el gerundio constituye una de las formas no flexivas del verbo: carece, en efecto, de los morfemas de tiempo y modo, caractersticos de las formas conjugadas del verbo1, y de los de nmero y persona, propios de la concordancia. Al igual que las otras dos formas verbales no flexivas, el gerundio manifiesta ms de una pertenencia categorial: por un lado, se desempea como verbo, pues acepta sus modificadores y adjuntos, como en:
(1) Cocinando Juan, la cena ser un xito. (Juan: sujeto del gerundio) (2) Preparando la cena, se quem la mano. (la cena: OD del gerundio) (3) Se despidi dndole la mano con energa. (le: OI, la mano: OD y con energa: CM del gerundio) (4) Asegurndose de que todo estaba en orden, le dio la autorizacin. (de que todo: complemento rgimen del gerundio).

y, por el otro, como adverbio o adjetivo, ya que admite modificar tanto al verbo cuanto al sustantivo, como en:
(5) Sali corriendo. (corriendo: CM del verbo sali) (6) Omos a los chicos cantando el himno. (cantando: predicativo objetivo del sustantivo chicos)

Con todo, resulta interesante sealar que, frente a estos empleos prototpicos, algunos gerundios manifiestan la categora de gnero y admiten la pluralizacin. A estas formas, que se comportan como verdaderos sustantivos, tal como los doctorandos y las propagandas, las llamaremos, siguiendo una lnea de trabajo iniciada con el estudio de los falsos infinitivos (Garca Negroni y Ramrez Gelbes, 2009) y de los falsos participios (Ramrez Gelbes, 2008a), falsos gerundios. Si bien se trata de un mecanismo poco productivo de formacin de palabras, resulta interesante la descripcin de estos sustantivos por cuanto aparecen habitualmente soslayados por las gramticas del espaol2. En este trabajo, los estudiaremos en el marco de la Teora de los Bloques Semnticos, teora no referencialista de la significacin que define las expresiones de la lengua por su insercin en los encadenamientos argumentativos que las contienen y que las parafrasean. Para hacerlo, elaboraremos un listado de falsos gerundios, los analizaremos como expresiones que contienen en s los ecos de otras voces y de otros discursos y mostraremos que esos discursos subyacentes obligan a clasificarlos en dos grupos diferentes.

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Gerundios y gerundivos latinos y falsos gerundios Segn Bello, el gerundio espaol es un derivado verbal en la medida en que la terminacin ndo puede ser analizada como un afijo derivativo que convierte el verbo en adverbio (Bello, 1945). Gili Gaya, por su parte, lo analiza como una forma no finita del verbo que procede del ablativo del gerundio latino (Gili Gaya, 1948). Recordemos que el gerundio latino es la flexin del infinitivo sustantivado en los cuatro casos oblicuos: genitivo, dativo, acusativo y ablativo. En ablativo y sin preposicin, el gerundio latino cumpla las funciones de complemento de modo, medio e instrumento (por ejemplo, legendo discitur, leyendo se aprende), lo que en principio justifica la afirmacin de Gili Gaya. Pero en latn exista tambin el gerundivo, participio pasivo que expresaba un evento del futuro con sentido de obligacin (por ejemplo, Carthago delenda est, Cartago debe ser destruida). El gerundivo delimitaba as al sustantivo describindolo como merecedor de ser objeto de una accin y, por ser un adjetivo, admita variacin de gnero y nmero (por ejemplo, cupidus edendorum fructorum, deseoso de comer frutas). En neutro plural, y como todo adjetivo latino, el gerundivo poda sustantivarse, por lo que la traduccin del gerundivo neutro plural que no modifica sustantivo es las cosas que deben ser + participio pasivo del verbo (por ejemplo, memoranda, las cosas que deben ser recordadas). Ahora bien, como afirmbamos ms arriba, en espaol existen algunas formas que contienen el morfema -nd- y que estn totalmente lexicalizadas como sustantivos. Esta posibilidad de derivacin no es privativa de los gerundios. En trabajos anteriores, hemos mostrado, en efecto, que junto con las formas verbales no finitas de infinitivo y participio, existen los que hemos llamado falsos infinitivos y falsos participios. As, los haberes, los atardeceres, los seres y los cantares, entre otros, constituyen ejemplos de falsos infinitivos. Por su parte, los conocidos, las queridas, los estados, las idas y venidas son claros ejemplos de falsos participios. De modo anlogo, las agendas, los considerandos, los memorandos constituyen ejemplos de falsos gerundios. En apariencia gerundios, estos sustantivos son en realidad sostendremos verdaderos derivados de los gerundivos latinos. Como veremos ms adelante, su descripcin argumentativa incluye siempre la nocin de obligacin propia de esta forma latina. Argumentacin y falsos gerundios Segn la Teora de la argumentacin en la lengua (TAL), teora semntica no referencialista, el sentido de las entidades lingsticas (enunciados, palabras) no est constituido por las cosas, los hechos o las propiedades que ellas denotan, ni por los pensamientos o creencias que las suscitan o que ellas sugieren, sino por ciertos discursos que les estn asociados. El sentido es caracterizado as en trminos de argumentacin, esto es, en trminos de la insercin de los enunciados en los encadenamientos discursivos. Ahora bien, si en su versin estndar, la TAL se limitaba exclusivamente a los encadenamientos resultativos en por lo tanto, su desarrollo ms reciente, la Teora de los bloques semnticos (TBS), ha puesto en evidencia la necesidad de ampliar la nocin de argumentacin y de considerar como bsicos no solo los encadenamientos normativos, es decir aquellos que pueden manifestarse a travs de conectores del tipo de por lo tanto, si... entonces, es por ello (realizaciones de un conector abstracto por lo tanto, abreviado como PLT), sino tambin un segundo tipo de discursos llamados transgresivos y sealados por conectores del tipo de sin embargo, aunque, aun cuando, a pesar de que (realizaciones de un conector abstracto sin embargo, abreviado como SE). Estrictamente paralelos, los encadenamientos normativos (A PLT B) y transgresivos (A SE neg. B) permiten construir la misma representacin de las cosas o, dicho de otro modo, tanto uno como otro permiten la expresin del mismo bloque semntico. En ese bloque y en una relacin de mutua determinacin, los segmentos encadenados (soporte y aporte) no tienen una realidad semntica que podra comprenderse haciendo abstraccin del encadenamiento en el que aparecen (Ducrot 2004: 365). As, por ejemplo, en:
(7) Mara tiene hijos: es feliz.

el sentido del primer segmento de (7) es solo determinable por el hecho de que trae aparejada la felicidad expresada despus del por lo tanto en el segundo y no, por ejemplo, el desvelo o las preocupaciones que los hijos provocan eventualmente en Mara. Por su parte, la felicidad evocada en el segundo miembro es aquella que se presenta como una especie de consecuencia natural de tener hijos y no, pongamos por caso, la que podra proporcionar el haber ganado la lotera o la posesin de dinero y de bienes, como ocurre en (8):
(8) Mara es rica: es feliz.

Se afirma as que los encadenamientos (7) y (8) pertenecen a distintos bloques semnticos (el de la felicidad-de-la-maternidad, en el caso de (7), y el de la felicidad-de-la-riqueza en el caso de (8)). En trminos formales:
(7) maternidad PLT felicidad (8) dinero PLT felicidad

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Para la TBS, el sentido de una entidad lingstica puede ser descripto en primer lugar mediante las argumentaciones externas (AE). Segn sostienen sus autores, Carel y Ducrot (2006), la AE de una determinada entidad lingstica est constituida por los discursos argumentativos, normativos y transgresivos, en los que esa entidad interviene en tanto primero o segundo segmento. Se dice as, por ejemplo, que forman parte, entre otros, de la AE del adjetivo feliz los discursos 7 y 7, as como 9 y 9:
(7) Mara tiene hijos PLT es feliz. (7) Mara no tiene hijos SE es feliz. (9) Mara es feliz PLT siempre sonre. (9) Mara es feliz, sin embargo nunca sonre. AE a la izquierda3 AE a la izquierda AE a la derecha AE a la derecha

Pero la AE no resulta suficiente para definir el sentido de las entidades lingsticas. Y es por ello que la teora introduce la nocin de argumentacin interna (AI). Se trata en este caso de los discursos argumentativos, normativos o transgresivos, en los que la entidad lingstica no interviene y que constituyen una especie de parfrasis de la entidad. As, por ejemplo, a la luz de la definicin propuesta por el DRAE para feliz (quien tiene el estado del nimo que se complace en la posesin de un bien), podra afirmarse que la AI del adjetivo es:
posee un bien PLT satisfecho

Decir feliz evoca, en efecto, una relacin normativa en por lo tanto entre la indicacin de la posesin de una cosa o bien (en los ejemplos 7, 8, 9 y 9, los hijos o el dinero) y la satisfaccin que dicha posesin provoca o trae aparejada. En suma, como afirman Carel y Ducrot (2006), para definir la significacin de una determinada entidad lingstica, se le asocia una familia de discursos argumentativos, normativos o transgresivos. Luego, se clasifican esos discursos en dos sub-familias, segn que esa entidad lingstica intervenga o no y, si interviene, se considera si lo hace en tanto primero o segundo miembro de ese discurso argumentativo. Aquellos discursos en los que la entidad lingstica interviene constituyen la argumentacin externa de la entidad; los otros, su argumentacin interna. Munidos de las herramientas provistas por la TBS, consideremos ahora el caso de los falsos gerundios. En primer lugar, debemos hacer notar que no todos los gerundivos latinos dieron lugar a falsos gerundios en espaol. De hecho, como ya lo indicamos, se trata de una derivacin poco productiva en nuestra lengua. En segundo lugar, llamamos la atencin sobre el hecho de que los falsos gerundios no constituyen una clase homognea. En efecto, resulta necesario distinguir dos clases diferentes segn su mayor o menor respeto de la indicacin temporal contenida en el sentido obligativo del gerundivo4 (recordemos que el gerundivo tena un sentido futuro obligativo, traducible por lo que debe ser + participio pasivo del verbo):
Falsos gerundios A considerando dividendo doctorando educando examinando explicando maestrando memorando multiplicando radicando referendo sustraendo agenda leyenda ofrenda propaganda vivienda Falsos gerundios B5 agenda componenda enmienda hacienda leyenda ofrenda propaganda reprimenda vivienda

Tabla 1: Falsos gerundios.

Como puede observarse, la lnea divisoria entre falsos gerundios A y falsos gerundios B parece estar marcada por la variacin en gnero (si entre los falsos gerundios A hay masculinos y femeninos, en el grupo de los falsos gerundios B solo hay femeninos). Pero en realidad la distincin que proponemos se correlaciona con descripciones argumentativas diferenciadas para uno y otro grupo, descripciones que permitirn asimismo explicar la presencia de algunos falsos gerundios en los dos

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grupos. En lo que sigue, y para mostrarlo nos centraremos en primer lugar en las argumentaciones internas de los distintos falsos gerundios. Comencemos por los falsos gerundios A y tomemos como caso testigo el primero de la lista. De acuerdo con el DRAE, un considerando es cada una de las razones esenciales que preceden y sirven de apoyo a un fallo o dictamen y empiezan con dicha palabra. En trminos de la TBS, esta definicin puede reformularse mediante una relacin normativa en PLT entre la importancia que algo reviste y la obligacin de tomar ese algo en consideracin. Un considerando es en efecto algo que debe ser considerado porque es importante:
AI de considerando: es importante PLT debe ser considerado.

Se observar que esta AI mantiene a la derecha no solo el valor obligativo del gerundivo latino sino tambin su indicacin de temporalidad futura. La misma propiedad se repite en todos los otros falsos gerundios A, como puede constatarse en:
AI de educando6: asiste a la escuela PLT debe ser educado AI de explicando7: es problemtico PLT debe ser explicado AI de memorando8: fue dicho/ordenado PLT debe ser memorado/recordado AI de referendo9: exige ratificacin PLT debe ser referido/votado

Se observar asimismo que los falsos gerundios de este primer grupo se caracterizan adems por admitir argumentaciones externas a la derecha en las que el segmento a la derecha recupera el segundo segmento de la AI, como se ve por ejemplo10:
AE de considerado: considerando PLT deber ser considerado AE de educando: educando PLT debe ser educado AE de explicando: explicando PLT debe ser explicado AE de memorando: memorando PLT debe ser recordado AE de referendo: referendo PLT debe ser votado

Estas dos propiedades (AI que despliega el sentido obligativo de futuro contenido en el gerundivo base y AE que reitera a la derecha el segundo segmento de esa AI) permiten dar cuenta de la mayor cercana semntica entre estos sustantivos y el gerundivo del que derivan. Consideremos ahora el caso de los falsos gerundios B. Una primera observacin concierne al hecho de que el gnero femenino presente en estos falsos gerundios procede de la terminacin del neutro plural del latn; como dijimos, esa terminacin exige ser traducida al modo de las cosas que deben ser + participio pasivo del verbo. Pero hay ms, si bien las argumentaciones internas de los falsos gerundios B contienen tambin el valor obligativo del gerundivo latino, este valor aparece a la izquierda y sin la indicacin de temporalidad futura. As, si la definicin que el DRAE propone para componenda es arreglo o transaccin censurable o de carcter inmoral, puede afirmarse que, en trminos de la TBS, se trata de una relacin transgresiva entre lo que no debi arreglarse y sin embargo se arregl:
AI de componenda: cosas que no deban ser arregladas SE se arreglaron

Como se ve, la condicin dentica aparece a la izquierda del conector (no a la derecha como en el caso de las AI de los falsos gerundios A) y se ubica temporalmente en el pasado (y no en el futuro, como es propio del gerundivo y como ocurre en las AI de los falsos gerundios A). Esta situacin se repite en las AI de los restantes falsos gerundios B:
AI de enmiendas11: cosas que deban corregirse PLT se corrigieron AI de leyenda12: cosas que deban narrarse PLT se narraron AI de propagandas13: cosas que deban difundirse PLT se difundieron AI de reprimenda14: cosas que deban hacerse y no se hicieron PLT se castig

Puede observarse asimismo que, a diferencia de los falsos gerundios A, las AE a la derecha de los falsos gerundios B no admiten la externalizacin del sentido obligativo de futuro de la AI, tal cual se constata en:
*componenda PLT debe componerse/arreglarse * enmienda PLT debe ser enmendado

Nuevamente como en el caso de la AI, ese valor obligativo es anterior tanto temporalmente (aparece en pasado) cuanto sintagmticamente (aparece a la izquierda), como se observa en:
No deba arreglarse SE componenda Deba ser enmendado PLT enmienda

Ambas propiedades (AI que describe el sentido del falso gerundio como el resultado del sentido obligativo en pasado y AE que reitera tambin a la izquierda, como soporte y como presupuesto, ese sentido obligativo pasado del verbo que le sirve de base) permiten dar cuenta de la mayor distancia semntica que se percibe entre estos sustantivos y el contenido verbal-eventivo del gerundivo del que derivan.

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Para concluir esta primera aproximacin a los falsos gerundios, nos detendremos brevemente en los femeninos del grupo A. Como puede constatarse, en todos los casos, estos falsos gerundios tambin figuran en el grupo de los falsos gerundios B. Y es que, creemos, se trata de sentidos diferenciados segn pertenezcan a uno u otro grupo. A modo de hiptesis sostendremos que la acepcin propia de los falsos gerundios del grupo A corresponde siempre a la lectura eventiva (i.e., la que destaca la cercana semntica con el gerundivo), mientras que es la resultativa (i.e., ms argumental o ms nominal) la que corresponde a la acepcin presente en los del grupo B. Consideremos en este sentido el caso del par agenda/agenda, entendiendo el primero como el que aparece en las expresiones del tipo la agenda del presidente o establecer la agenda del da (i.e., expresiones que ponen en evidencia el valor eventivo de lo que debe hacerse), y el segundo, como la evocacin de discursos que sealan el estado resultante de una obligacin pasada, como se ve, por ejemplo, en enunciados del tipo lo tengo anotado en la agenda. En trminos de la TBS, estos dos sentidos podran ser descriptos como sigue:
AI de agenda (grupo A): hay obligaciones/compromisos PLT debe hacerse/cumplirse AI de agenda (grupo B): cosas que deban ser hechas PLT se agendaron

Anlogamente, en el caso de leyenda, dos son las lecturas posibles, segn se trate de un evento (grupo A) o de un efecto resultante (grupo B). La primera es la que surge de discursos del tipo No tengo los anteojos as que no llego a leer la leyenda del envase; la segunda es la que aparece en las expresiones del tipo La leyenda del Popol Vuh.
AI de leyenda (grupo A)15: est escrito PLT debe ser ledo AI de leyenda (grupo B)16: deba ser narrado PLT se narr.

Conclusiones Dentro de una lnea de estudio iniciada con los falsos participios (los estados, las vueltas) y los falsos infinitivos (los haberes, los cantares), en este trabajo nos hemos ocupado de los falsos gerundios. Derivados en realidad de los gerundivos latinos (y no de los gerundios latinos), los falsos gerundios se caracterizan por ser sustantivos que, como tales, tienen gnero inherente sea femenino o masculino y pluralizan. Al aplicar la Teora de los bloques semnticos (teora no referencialista de la significacin) a la descripcin de los falsos gerundios, hemos descubierto que existen dos clases de falsos gerundios. Por un lado, los falsos gerundios A contienen en su definicin una nocin dentica prospectiva de tipo eventivo (al modo de lo que debe ser + participio pasivo como es el caso de memorando, lo que debe ser recordado [porque fue dicho u ordenado]). Por el otro, los falsos gerundios B contienen en su definicin una nocin dentica retrospectiva de tipo resultativo (al modo de las cosas que (no) deban ser + participio pasivocomo es el caso de componenda, las cosas que no deban ser arregladas [y sin embargo se arreglaron]). Deseamos, para concluir, resaltar una ltima diferencia entre los falsos gerundios A y B. Como ha quedado reflejado en las descripciones ofrecidas, la presencia de la negacin en el contenido dentico de estos falsos gerundios solo resulta posible cuando se trata de los B y no de los A. Esta propiedad debe ser, a nuestro criterio, puesta en relacin con la menor o mayor cercana semntica respecto del gerundivo latino que les sirve de base. En efecto, en los del tipo A, que mantienen a la derecha ese valor dentico y pueden incluso externalizar dicho contenido, es posible recuperar el valor del gerundivo original. En cambio, en los del tipo B, que solo manifiestan a la izquierda ese contenido dentico al que pueden incluso negar (como es el caso en componenda), el vnculo con el gerundivo es mucho menos evidente. Segn creemos, los falsos gerundios merecan un anlisis que les otorgara entidad en el estudio del espaol. Y representan, en definitiva, un espacio interesante de investigacin que permite arrojar luz sobre la utilidad terico-metodolgica de la TBS como teora semntica. Notas
1 En nuestra opinin, la terminacin ndo constituye la marca de aspecto progresivo caracterstica de esta forma. 2 Hasta donde sabemos, los que aqu llamamos falsos gerundios solo aparecen identificados en Fernndez Lagunilla, 1999: 3455 y en Giammatteo y Albano, 2006: 49. 3 A diferencia de la Teora de los Topoi, que solo tomaba en consideracin las argumentaciones externas y, entre ellas, solo las AE a la derecha, es decir aquellas en las que la entidad interviene como primer segmento de la argumentacin, la TBS tambin toma en consideracin las AE a la izquierda, es decir aquellas en las que la entidad interviene como segundo segmento. Para un recorrido histrico de los fundamentos terico-metodolgicos de la semntica argumentativa, podr consultarse Garca Negroni, M. (2008). 4 La existencia de todos estos falsos gerundios ha sido constatada en Real Academia Espaola: Banco de datos (CREA) [en lnea]. Corpus de referencia del espaol actual. http://www.rae.es 5 Ver de todos modos infra. 6 Segn el DRAE, Que se educa en un colegio. 7 Tal como plantea Adam (1992), el objeto de la explicacin es problematizado (cuestionado) para que se lo explique. 8 Segn el DRAE, Informe en que se expone algo que debe tenerse en cuenta para una accin o en determinado asunto. 9 Segn el DRAE, Procedimiento jurdico por el que se someten al voto popular leyes o actos administrativos cuya ratificacin por el pueblo se propone 10 Se trata de un caso de externalizacin (Ramrez Gelbes, 2008b).

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En los escritos, rectificacin perceptible de errores materiales, la cual debe salvarse al final. Relacin de sucesos que tienen ms de tradicionales o maravillosos que de histricos o verdaderos. Textos, trabajos y medios empleados para dar a conocer algo con el fin de atraer adeptos o compradores. Reprensin vehemente y prolija. 5: Texto que acompaa a un plano, a un grabado, a un cuadro, etc. 4: Relacin de sucesos que tienen ms de tradicionales o maravillosos que de histricos o verdaderos.

Referencias
Arnoux, Elvira y Mara Marta Garca Negroni, Eds. (2004) Homenaje a Oswald Ducrot. Buenos Aires: Eudeba. Bello, Andrs ([1847] 1945) Gramtica de la lengua castellana destinada al uso de los americanos. Buenos Aires: Sopena. Bosque, Ignacio y Violeta Demonte, Eds. (1999) Gramtica descriptiva de la lengua espaola. Madrid: Espasa Calpe. Carel, Marion y Oswald Ducrot (2006) La semntica argumentativa. Buenos Aires: Colihue. Ducrot, Oswald (2004) Sentido y argumentacin. En Arnoux, Elvira y Mara Marta Garca Negroni (2004: 359370). Fernndez Lagunilla, Marina (1999) Las construcciones de infinitivo. En Bosque, Ignacio y Violeta Demonte (1999: 3443-3503). Garca Negroni, Mara Marta y Silvia Ramrez Gelbes (2009) Construcciones de infinitivo y semntica argumentativa. Cadernos de Estudos Lingsticos 51: 1: 31-48. Garca Negroni, Mara Marta (2008) Argumentacin y descripcin semntica. Acerca del sentido en la semntica argumentativa. En Actas de la Conferencia Internacional Lgica, argumentacin y pensamiento crtico, Santiago, Chile. Giammatteo, Mabel e Hilda Albano (2006) Cmo se clasifican las palabras? Buenos Aires: Littera. Gili y Gaya, Samuel (1948)Curso superior de sintaxis espaola. Barcelona: Spes. Ramrez Gelbes, Silvia (2008a) Los participios estativos que se usan como sustantivos: de cmo un estado puede ser un resultado. XV Congreso Internacional de la Asociacin de Lingstica y Filologa de Amrica Latina. Universidad de la Repblica. Montevideo, Uruguay. Ramrez Gelbes, Silvia (2008b) La Teora de los Bloques Semnticos y la aspectualidad: los externalizados. Analecta Malacitana 25: 81-105.

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