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Material Didactico

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MATERIAL DIDÁCTICO Planeación, ejemplos y uso.

Soporte o recurso que contenga mensajes audio-escrito-visuales con una estructura didáctica.
Proyecto Infocab SB402107 “Desarrollo de Materiales Didácticos para le enseñanza de la Fotografía en la ENP”

1. Ser comunicativa. Toda obra didáctica debe cumplir con tres parámetros :

2. Estar bien estructurada.

3. La obra debe ser pragmática.

El material didáctico, debe de estar inmerso dentro de una estrategia pedagógica; entendiendo esta como:

"una secuencia de los recursos que utiliza un docente en la práctica educativa y que comprende diversas actividades didácticas con el objeto de lograr en los alumnos aprendizajes significativos".

Los materiales didácticos promueve el aprendizaje significativo, la reflexión crítica de lo que se lee o la aplicación de los aprendido en contextos reales y de relevancia para el sujeto que enseña y aprende.

MATERIALES DIDÁCTICOS: Libro: Su característica más significativa es que presentan un orden de aprendizaje y un modelo de enseñanza.

MATERIALES DIDÁCTICOS: Folleto: presentan resúmenes, listas puntuales, o aspectos a destacar sobre un tema.

MATERIALES DIDÁCTICOS: Revista: Variedad de contenidos, uso constante de imágenes atractivas y un diseño gráfico que da agilidad a su lectura

MATERIALES DIDÁCTICOS: Cartel: El cartel debe reflejar los elementos fundamentales, esquemas lógicos que ayuden a conocer la realidad a nivel de representaciones.

MATERIALES DIDÁCTICOS: Periódico mural: Espacio gráfico que contiene diversos temas, o bien un tema extenso apoyado con imágenes.

MATERIALES DIDÁCTICOS: video: Dispositivo que se utiliza para captar la atención, favorece el aprendizaje y sirve de apoyo para el profesor, se puede realizar a partir de imágenes fijas.

MATERIALES DIDÁCTICOS:

Presentación electrónica: Permite presentar imágenes y texto de manera simultanea.

MATERIALES DIDÁCTICOS:

Juego didáctico: Pone a prueba los conocimientos, habilidades y destrezas en un ambiente lúdico.

Metodología para la elaboración de materiales.
•Identificación de necesidades de aprendizaje y características de la población. •Sistema de evaluación: previa, formativa y final. •Objetivos de aprendizaje. •Temáticas y contenidos. •Actividades o ejercicios de aprendizaje. •Estrategias de aprendizaje.

Aspectos que intervienen en la calidad del material didáctico
•Ortografía •Redacción •Tipografía: tamaño, tipo, etc. •Diseño gráfico: color, composición, etc. •Calidad de las imágenes: fotografías, dibujo o ilustración. •Originalidad •Evaluaciones son acorde a los objetivos establecidos

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