LICENCIADO EN PEDAGOGIA

Unidad Acadmica: Facultad de Filosofa y Letras Plan de Estudio: Licenciado en Pedagoga Area de Conocimiento: Humanidades y Artes

Fecha de aprobacin del plan de estudios, por el H. Consejo Universitario: 6 de septiembre de 1979. Perfil Profesional: El Pedagogo es el profesional que, con una slida formacin humanstica y sociolgica, analiza el contexto social, econmico, poltico y cultural en que se encuentra la educacin nacional, as como sus fundamentos filosficos y polticos para la solucin de los problemas que ella entraa. Requisitos de ingreso: Para alumnos de la UNAM: Haber concluido el bachillerato en el Area de las Humanidades y de las Artes. Solicitar la inscripcin de acuerdo a los instructivos que se establezcan.

Para aspirantes procedentes de otras instituciones: Haber concluido el bachillerato; Tener promedio mnimo de siete (7) en el bachillerato o su equivalente; Aprobar el concurso de seleccin; Solicitar la inscripcin de acuerdo a los instructivos que se establezcan.

Duracin de la carrera: 8 semestres Valor en crditos del plan de estudios: Total: Obligatorios: Optativos: Tesis o Tesina: 302 mnimos; 306 mximos 152 (*) 122 mnimos; 126 mximos 28

Seriacin: La seriacin es indicativa Organizacin del plan de estudios: El plan de estudios est organizado en ocho semestres, con un total de 56 asignaturas de las cuales 28 son obligatorias y 28 son optativas; stas pueden cursarse a partir del primer semestre, eligindose dentro del grupo de optativas contenidas en el plan de estudios. Requisitos para la titulacin:

 Haber cubierto los crditos totales del plan de estudios; Haber cubierto todas las asignaturas del plan de estudios; Haber aprobado el examen de comprensin de lectura de una lengua extranjera moderna, certificado por el CELE o el DELEFIL de la U.N.A.M.; Haber cumplido con el Servicio Social; Presentacin de tesis, tesina o informe acadmico y su rplica en examen oral; Presentar y aprobar el examen profesional de acuerdo a las disposiciones del Reglamento de Exmenes Profesionales de la Facultad aprobado el da 12 de febrero de 1993.

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
PRIMER SEMESTRE *CL. CR. NOMBRE DE LA ASIGNATURA 1180 04 1181 04 1182 04 1183 04 Introduccin a la Filosofa de la Educacin I Introduccin a la Pedagoga I Psicologa de la Educacin I Fundamentos de la Investigacin Pedaggica I Optativas Obligatorias para el Primer Semestre 1184 04 Sociologa de la Educacin I 1185 08 Psicologa Evolutiva I 1186 02 Tcnicas Bibliogrficas, Hemerogrficas y Documental I SEGUNDO SEMESTRE 1217 04 1218 04 1219 04 1220 04 Introduccin a la Filosofa de la Educacin II Introduccin a la Pedagoga II Psicologa de la Educacin II Fundamentos de la Investigacin Pedaggica II Optativas Obligatorias para el Segundo Semestre 1221 04 Sociologa de la Educacin II 1222 08 Psicologa Evolutiva II 1223 02 Tcnicas Bibliogrficas, Hemerogrficas y Documental II TERCER SEMESTRE 1317 04 Historia de la Educacin y la Pedagoga I 1318 06 Estadstica en la Investigacin Pedaggica I 1319 04 Didctica General I Optativas Obligatorias para el Tercer Semestre 1320 04 Corrientes de la Filosofa de la Educacin I 1321 08 Antropologa Pedaggica 1322 04 Comunicacin Educativa I
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1323 04 Psicotcnica Pedaggica I CUARTO SEMESTRE 1412 04 Historia de la Educacin y la Pedagoga II 1413 06 Estadstica en la Investigacin Pedaggica II 1414 04 Didctica General II Optativas Obligatorias para el Cuarto Semestre 1415 04 Corrientes de la Filosofa de la Educacin II 1416 04 Comunicacin Educativa II 1417 04 Psicotcnica Pedaggica II A optar por una Asignatura entre A) o B): 1418 06 A) Teora del Aprendizaje 1419 06 B) Elaboracin de Pruebas de Rendimiento Escolar QUINTO SEMESTRE 2586 04 Historia de la Educacin en Mxico I 2587 08 Pedagoga Contempornea Siglo XX I Optativas Obligatorias del Quinto Semestre 2588 04 Legislacin Educativa 2589 04 Orientacin Educativa I 2590 04 Organizacin Educativa A optar por 1 Laboratorio: 2591 08 2592 08 2593 08 2594 08 A) Laboratorio de Psicopedagoga I B) Laboratorio de Sociopedagoga I C) Laboratorio de Didctica I D) Laboratorio de Filosofa e Historia de la Educacin I A optar por 1 Asignatura: 2595 06 A) Educacin Especial I 2596 06 B) Estadstica Inferencial I 2597 04 C) Desarrollo de la Comunidad I SEXTO SEMESTRE 1621 04 Historia de la Educacin en Mxico II 1622 08 Pedagoga Contempornea Siglo XX II Optativas Obligatorias del Sexto Semestre 1623 04 Poltica Educativa 1624 04 Orientacin Educativa II 1625 04 Administracin Educativa A optar por 1 Laboratorio:
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1626 08 1627 08 1628 08 1629 08

A) Laboratorio de Psicopedagoga II B) Laboratorio de Sociopedagoga II C) Laboratorio de Didctica II D) Laboratorio de Filosofa e Historia de la Educacin II A optar por 1 Asignatura:

1630 06 A) Educacin Especial II 1631 06 B) Estadstica Inferencial II 1632 04 C) Desarrollo de la Comunidad II SEPTIMO SEMESTRE 1719 04 Seminario de Filosofa de la Educacin I 1728 06 Seminario de Tesis I Optativas Obligatorias del Sptimo Semestre 1721 04 Pedagoga Experimental I 1722 04 Economa de la Educacin A optar por 2 Talleres: 1723 08 1724 08 1725 08 1726 08 1727 08 A) Taller de Didctica I B) Taller de Comunicacin I C) Taller de Investigacin Pedaggica I D) Taller de Orientacin Educativa I E) Taller de Administracin Educativa I A optar por 1 Asignatura: 1729 04 A) Legislacin Universitaria I 1730 04 B) Educacin de Adultos I 1731 04 C) Evaluacin Pedaggica I OCTAVO SEMESTRE 1862 04 1870 06 1020 28 1021 28 1022 28 Seminario de Filosofa de la Educacin II Seminario de Tesis II Tesis (Req.) Tesina (Req.) Informe (Req) Optativas Obligatorias del Octavo Semestre 1863 04 Pedagoga Experimental II 1864 04 Planeacin Educativa A optar por 2 Talleres: 1865 08 1866 08 1867 08 1868 08 A) Taller de Didctica II B) Taller de Comunicacin II C) Taller de Investigacin Pedaggica II D) Taller de Orientacin Educativa II
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1869 08 E) Taller de Administracin Educativa II A optar por 1 Asignatura: 1871 04 A) Legislacin Universitaria II 1872 04 B) Educacin de Adultos II 1873 04 C) Evaluacin Pedaggica II * CL.= CLAVE CR.= CREDITO

DESCRIPCION SINTETICA DE LAS ASIGNATURAS

1180 04 1217 04 INTRODUCCION A LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION I INTRODUCCION A LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION II

Anlisis de las Teoras del Conocimiento con el objeto de determinar el enfoque y la construccin de la ciencia y su relacin con la educacin desde diferentes posturas epistemolgicas. 1181 04 1218 04 INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA I INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA II

Anlisis del fenmeno educativo como un todo relacionado con factores de tipo social, econmico, poltico, etc. que lo determinan y a la vez son determinados por l. 1182 04 1219 04 PSICOLOGIA DE LA EDUCACION I PSICOLOGIA DE LA EDUCACION II

Caracterizacin de las principales corrientes psicolgicas contemporneas a partir de la determinacin de antecedentes, objeto de estudio, conceptos fundamentales y metodologa empleada por cada una; as como su concepcin de aprendizaje. 1183 04 1220 04 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION PEDAGOGICA I FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION PEDAGOGICA II

Estudio del mtodo hipottico deductivo en la investigacin pedaggica en las modalidades de encuesta y diseo experimental. Reflexin sobre el mtodo, modelos de explicacin cientfica y uso de las tcnicas. Debates contemporneos en la investigacin en las ciencias sociales. 1184 04 1221 04 SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION I SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION II y

Principales corrientes sociolgicas (Positivismo, estructura-funcionalismo marxismo) su influencia en la teora y prctica educativa. 1185 08 1222 08 PSICOLOGIA EVOLUTIVA I PSICOLOGIA EVOLUTIVA II

Estudio particular de las teoras del desarrollo, especial referencia de Jean Piaget y Henri Wallon. Revisando la concepcin y campo de la psicologa del desarrollo,

conceptos fundamentales, etapas o estadios y metodologa en cada una de las dos teoras. 1186 02 1223 02 TECNICAS BIBLIOGRAFICAS, HEMEROGRAFICAS Y DOCUMENTAL I TECNICAS BIBLIOGRAFICAS, HEMEROGRAFICAS Y DOCUMENTAL II

Principales tcnicas y etapas en la estructura y forma de trabajos escritos, aplicacin de las tcnicas para el registro y sistematizacin de la informacin. 1317 04 1412 04 HISTORIA DE LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA I HISTORIA DE LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA II

La historia como ciencia social. Breve resea historiogrfica de diversas interpretaciones. La educacin en un periodo histrico concreto: diferentes concepciones. 1318 06 1413 06 ESTADISTICA EN LA INVESTIGACION PEDAGOGICA I ESTADISTICA EN LA INVESTIGACION PEDAGOGICA II tendencia

Definicin, objeto, funciones y estadstica descriptiva. Medidas de central y su aplicacin en la educacin. 1319 04 1414 04 DIDACTICA GENERAL I DIDACTICA GENERAL II

La didctica y la instrumentacin de programas escolares de cursos. Anlisis de programas y elaboracin de guas de estudio como propuesta de instrumentacin didctica. 1320 04 1415 04 CORRIENTES DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION I CORRIENTES DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION II

Estudio de posiciones filosficas del desarrollo histrico social del hombre occidental y de los componentes: revolucionario, econmico, tecnolgico y liberador desde el punto de vista filosfico-educativo. 1321 08 ANTROPOLOGIA PEDAGOGICA

Conocimiento de la importancia que reviste el contexto cultural y sus manifestaciones por la vida de los grupos humanos. Empleo de las tcnicas idneas para realizar trabajos de observacin y estudio de desarrollo de comunidades. 1322 04 1416 04 COMUNICACION EDUCATIVA I COMUNICACION EDUCATIVA II

Estudio de la problemtica terica, analtica y pedaggica de la comunicacin. Elaboracin de guiones aplicando los principios de la comunicacin educativa. 1323 04 1417 04 PSICOTECNICA PEDAGOGICA I PSICOTECNICA PEDAGOGICA II

Estudio del origen y campo de aplicacin de la Psicotcnica. Medicin y evaluacin pedaggica. Anlisis y empleo de instrumentos como el cuestionario, la entrevista y pruebas psicomtricas. 1418 06 A) TEORIA DEL APRENDIZAJE

Estudio de diferentes corrientes psicolgicas y su anlisis del proceso de aprendizaje y su anlisis. 1419 06 B) ELABORACION DE PRUEBAS DE RENDIMIENTO ESCOLAR

Diseo y elaboracin de distintos tipos de prueba a partir de la revisin de algunos contenidos tericos de psicotcnica pedaggica. 1623 04 POLITICA EDUCATIVA de

Anlisis de la relacin que guarda la fundamentacin legal con la toma decisiones en torno al hecho educativo. 1625 04 ADMINISTRACION EDUCATIVA

Estudio de los principios y tcnicas administrativas aplicables a la educativa. 1719 04 1862 04 SEMINARIO DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION I SEMINARIO DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION II

institucin

A partir de los elementos filosficos de los semestres anteriores se analiza la obra de un autor actual en filosofa de la educacin y en economa de la educacin. 1721 04 1863 04 PEDAGOGIA EXPERIMENTAL I PEDAGOGIA EXPERIMENTAL II

Estudios de los principales diseos experimentales que pueden ser utilizados en la investigacin pedaggica. 1722 04 ECONOMIA DE LA EDUCACION

Anlisis de las relaciones existentes entre la economa y la educacin que permitan la definicin clara del fenmeno educativo como un todo, enfatizando la forma en que influye y se ve influido por aspectos econmicos. 1723 08 1865 08 TALLER DE DIDACTICA I TALLER DE DIDACTICA II

Realizacin de prcticas en el campo de la didctica en las que se aplican los conocimientos, habilidades, tcnicas e instrumentos especficos. 1724 08 1866 08 TALLER DE COMUNICACION I TALLER DE COMUNICACION II

Realizacin de prcticas en el campo de la comunicacin educativa en las que se aplican conocimientos, habilidades, tcnicas e instrumentos especficos.

1725 08 1867 08

TALLER DE INVESTIGACION PEDAGOGICA I TALLER DE INVESTIGACION PEDAGOGICA II

Realizacin de prcticas en el campo de la investigacin pedaggica en las que se aplican conocimientos, habilidades, tcnicas e instrumentos especficos. 1726 08 1868 08 TALLER DE ORIENTACION EDUCATIVA I TALLER DE ORIENTACION EDUCATIVA II

Realizacin de prcticas en el campo de la orientacin educativa en las que se aplican conocimientos, habilidades, tcnicas e instrumentos especficos. 1727 08 1869 08 TALLER DE ADMINISTRACION EDUCATIVA I TALLER DE ADMINISTRACION EDUCATIVA II

Realizacin de prcticas en el campo de la administracin educativa en las que se aplican conocimientos, habilidades, tcnicas e instrumentos especficos. 1728 06 1870 06 SEMINARIO DE TESIS I SEMINARIO DE TESIS II

Elementos terico-prcticos para la elaboracin de tesis y tesinas. Elaboracin de un proyecto de tesis o tesina. 1729 04 1871 04 LEGISLACION UNIVERSITARIA I LEGISLACION UNIVERSITARIA II

Estudio histrico comparativo de distintas estructuras legales universitarias. 1730 04 1872 04 EDUCACION DE ADULTOS I EDUCACION DE ADULTOS II

Anlisis de la problemtica de analfabetismo en sus manifestaciones, efectos y causas. Alternativas institucionales y jurdicas en Mxico; proyectos de alfabetizacin y educacin de adultos. 1731 04 1873 04 EVALUACION PEDAGOGICA I EVALUACION PEDAGOGICA II

Estudio de los aspectos y tcnicas a considerar para evaluar los componentes y procesos que intervienen en el campo educativo con el objeto de proponer alternativas a las prcticas pedaggicas. 1864 04 PLANEACION EDUCATIVA campo,

Anlisis de los elementos que constituyen la planeacin en cualquier aplicadas a las particularidades de los proyectos educativos. 2586 04 1621 04 HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO I HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO II

Estudio de los proyectos y acciones educativas durante el periodo que abarca desde la Repblica restaurada al maximato y posteriormente al periodo que va del rgimen de Lzaro Crdenas a Luis Echeverra.
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2587 08 1622 08

PEDAGOGIA CONTEMPORANEA DEL SIGLO XX-I PEDAGOGIA CONTEMPORANEA DEL SIGLO XX-II

Anlisis de las experiencias pedaggicas ms significativas desarrolladas durante el presente siglo. Abarca el movimiento de la escuela nueva y propuestas generadas durante las tres ltimas dcadas. 2588 04 LEGISLACION EDUCATIVA

Anlisis del hecho educativo desde una perspectiva legal: Crtica de la estructura legal existente en sus distintos niveles y su comparacin con la de otros pases. 2589 04 1624 04 ORIENTACION EDUCATIVA I ORIENTACION EDUCATIVA II

Anlisis de los problemas fundamentales de la educacin de los jvenes y su orientacin vocacional. Se realiza adems un estudio de la prctica de orientacin educativa en el sistema educativo actual. 2590 04 ORGANIZACION EDUCATIVA y

Estudios de los principios y tcnicas para la planeacin, organizacin seguimiento de proyectos educativos. 2591 08 1626 08 LABORATORIO DE PSICOPEDAGOGIA I LABORATORIO DE PSICOPEDAGOGIA II

Profundizacin y aplicacin de los conocimientos terico-metodolgicos desarrollados en cursos anteriores para el anlisis de problemas especficos del rea de Psicopedagoga y sus alternativas. 2592 08 1627 08 LABORATORIO DE SOCIOPEDAGOGIA I LABORATORIO DE SOCIOPEDAGOGIA II

Profundizacin y aplicacin de los conocimientos terico-metodolgicos desarrollados en cursos anteriores para el anlisis de problemas especficos del rea de Sociopedagoga y sus alternativas. 2593 08 1628 08 LABORATORIO DE DIDACTICA I LABORATORIO DE DIDACTICA II

Profundizacin y aplicacin de los conocimientos terico-metodolgicos desarrollados en cursos anteriores para el anlisis de problemas especficos del rea de didctica y sus alternativas. 2594 08 1629 08 LABORATORIO DE FILOSOFIA E HISTORIA DE LA EDUCACION I LABORATORIO DE FILOSOFIA E HISTORIA DE LA EDUCACION II

Profundizacin y aplicacin de los conocimientos terico-metodolgicos desarrollados en cursos anteriores para el anlisis de problemas especficos de filosofa e historia de la educacin. 2595 06 EDUCACION ESPECIAL I
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1630 06

EDUCACION ESPECIAL II

Anlisis de los problemas especiales de aprendizaje en los escolares y de los mtodos y tcnicas para la deteccin y atencin que esto requiere. 2596 06 1631 06 ESTADISTICA INFERENCIAL I ESTADISTICA INFERENCIAL II

A partir de los objetivos logrados en las asignaturas Estadstica en la Investigacin Pedaggica I y II, se profundiza en el aspecto de la interpretacin de datos, especficamente las tcnicas de inferencia, induccin y validacin de los resultados en una investigacin. 2597 04 1632 04 DESARROLLO DE LA COMUNIDAD I DESARROLLO DE LA COMUNIDAD II

Anlisis del concepto de marginalidad desde la perspectiva del conocimiento en ciencias sociales en un doble enfoque econmico y social. Particularidad en Amrica Latina. Las acciones de desarrollo comunitario, trabajo de campo en una comunidad. (*) Crdito es la unidad de valor o puntuacin de una asignatura, que se computa en la siguiente forma: a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional del alumno, como en clases tericas o seminarios, una hora de clase semana-semestre corresponde a dos crditos. b) En actividades que no requieren estudio o trabajo adicional del alumno, como en prcticas, laboratorio, taller, etctera, una hora de clase semana-semestre corresponde a un crdito. c) El valor en crditos de actividades clnicas y de prcticas para el aprendizaje de msica y artes plsticas, se computar globalmente segn su importancia en el plan de estudios, y a criterio de los consejos tcnicos respectivos y del Consejo Universitario. El semestre lectivo tendr la duracin que seale el calendario escolar. Los crditos para cursos de duracin menor de un semestre se computarn proporcionalmente a su duracin. Los crditos se expresarn siempre en nmeros enteros.

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