PRINCIPIOS

Los cuales son

CORRESPONDENCIA

VALOR CARDINAL

IRRELEVANCIA DEL ORDEN Que es

ABSTRACCIN Que es Designar un valor a los objetos sin importar que sean iguales.

Que es

Que es Determinar la numerosidad de un conjunto sabiendo cuantos elementos hay en total. Se relaciona con la tcnica. Valor cardinal, cuenta cardinal y separacin.

Etiquetar los elementos al momento de contar para llevar un buen control de los objetos.

Determinar la cantidad de objetos sin importar la manera en la que estn acomodados.

Se relaciona con la tcnica. ENUMERACIN

Que es Que es DARLE UN VALOR A CADA OBJETO. Saber la cantidad de elementos contados sin importar la distribucin o aspecto. Como se aprende. Sealando el objeto. Separando los objetos ya contados. Contar de derecha a izquierda o de arriba hacia abajo.

Mediante 2 etapas: 1.- presentarle un conjunto al nio (verbalmente o mediante el nmero escrito) e indicar la designacin cardinal del conjunto. 2.- se presenta otro conjunto, se vuelve a dar la designacin cardinal y se le pide que cuente los elementos del conjunto.

Como se aprende

Coordinar la relacin de espacio y tiempo para nombrar y sealar el objeto al mismo tiempo.

Recitando la ltima del proceso de enumeracin para indicar la cantidad. Entendiendo que el ltimo termino es el nombre del conjunto. Observando y recordando el nmero de elementos solicitado etiquetando cada elemento e irlo separando.

Como se ensea