FUNCIONES PSIQUICAS

CONCIENCIA

Definición:
La conciencia es una superestructura psicológica, límite entre las manifestaciones psicosomáticas, que en ella se reflejan a través de las elaboraciones psíquicas, y el yo que, por su intermedio, adquiere el conocimiento de sí mismo y es informado de cuanto acontece fuera de él.

CONCIENCIA

Obnubilación de la conciencia Es el enturbiamiento que alcanza diferentes grados de intensidad, desde un retardo de la elaboraciones hasta la suspensión completa de la actividad psíquica. Marcada debilitación de la atención por la gran fatigabilidad.

se ve en los traumatismos craneanos. . se entorpece la actividad psíquica. etc. Coma: grado extremo de obnubilación. uremia.Los diversos grados de obnubilación pueden ser: Embotamiento o torpeza: es la forma más leve. es la pérdida completa de la conciencia. se observa en los comienzos de la confusión mental. con gran propensión al sueño. Se observa en casos de fatiga muy intensa. diabetes. Somnolencia: es una dificultad perceptiva.

. La memoria no fija nada. conservando la personalidad algunas actividades de orden motor. Las manifestaciones psíquicas quedan inactivas y la conciencia del mundo exterior muy reducida.Estrechamiento de la conciencia: Es la retracción del campo de conciencia.

Se observa en la confusión mental y en la epilepsia (estado postictal).Estado crepuscular: La percepción esta entorpecida incompletamente. . La complejidad lleva a la incoherencia e incomprensión. se perciben y comprenden situaciones simples.

que permite la ubicación en cada uno de los instantes de la vida. que permiten la noción del presente. Orientación en el tiempo: mediante la medición convencional por períodos o lapsos establecidos por cálculos y por los diferentes estados de conciencia. . del pasado y del futuro. Orientación autopsíquica: concierne al conocimiento de la propia personalidad y de su evolución a través del tiempo.Orientación: Depende directamente de la lucidez de la conciencia. Orientación en el espacio: es la noción de las magnitudes y del ámbito o espacio en que el hombre actúa y desenvuelve su vida.

. naturaleza: La atención es una actitud mental mediante la cual es posible concentrar la actividad psíquica en un objetivo. concepto. que pasa a ocupar el punto de mayor concentración de la conciencia.ATENCION   Definición.

que es prueba de que la atención no es una función sino una actitud. se atiende con mayor solicitud lo que más interesa. atender es percibir. La voluntad participa en gran escala en el acto de atender. la atención aumenta la claridad del objetivo sobre el que se fija voluntariamente La atención mantiene a la personalidad en estado de alerta. Todas las manifestaciones psíquicas están íntimamente ligadas. para esto es necesaria la actividad de todo el mecanismo de pensar. percibir es comprender.Poner o prestar atención es cuando se coloca el objetivo en el punto de mayor concentración de la conciencia. para su perfecta adaptación a los mundos externo e interno. La atención es inseparable de lo afectivo. .

Se halla en la agenesia mental. es característica de los estados de excitación: manía. dementes y confusos. . con el deseo de almacenar el mayor número de pruebas que corroboren sus afirmaciones. se ve en los delirantes. Hipoprosexia: es la disminución de la capacidad atentiva. Paraprosexia: es el aumento de la atención espontánea. Se ve en todos los casos en que hay disminución del vigor psíquico: oligofrénicos. en los estados estuporosos profundos y graves y en el coma. con disminución de la forma voluntaria.Psicopatología de la atención:     Aprosexia: consiste en la falta total de atención. Hiperprosexia: es la hiperactividad de la atención.

CONCENTRACIÓN  Directamente ligada a la conciencia la orientación y la atención. El sujeto puede o no mantener una idea directriz a lo largo del examen o se dispersa  .

 .SENSOPERCEPCION     La Sensopercepción permite adquirir todo el material del conocimiento procedente del mundo exterior y del mundo interior físico y mental. Se requiere la participación activa de: Los sentidos externos : Vista – Oído – Gusto .Olfato – Tacto De los sentidos internos: – Cenestésico – Cinético o Kinestésico – De Orientación De la percepción del mundo mental por la conciencia.

es conducida a la corteza. básico de la Sensopercepción. La sensación es el registro en la conciencia.SENSACIÓN   Constituye el elemento primario. por las vías centrípetas. de la estimulación producida en cualquiera de los aparatos sensoriales que. .

PERCEPCIÓN  La percepción es la sensación registrada y elaborada en los centros perceptivos en los que se efectúa su interpretación y comprensión .

IMAGEN  es la representación psíquica de un objeto registrado por la conciencia a través de un mecanismo sensoperceptivo. .

IMÁGENES SENSOPERCPTIVAS NORMALES .

extrayección. . no influenciable. corporeidad. fijeza.IMAGEN SENSORIAL  Es la imagen obtenida por la observación directa del objeto. Sus caracteres son nitidez.

Es la persistencia de la imagen sensorial después de desaparecido el estímulo. cuando este es muy intenso.IMAGEN CONSECUTIVA  También llamada post-imagen sensorial. .

IMAGEN MNEMÓNICA  Es la imagen del recuerdo evocada por la memoria. Es muy inestable e influenciable por la voluntad .

es una creación producto de la imaginación. .Imagen fantástica o confabulatoria  También llamada confabulatoria.

IMAGEN EIDÉTICA

También llamada intuitiva,
corresponde a la etapa intuitiva del

desarrollo mental. Extrayección
condicionada. Doble influenciabilidad:

endógena y exógena.

IMAGEN ONÍRICA

Forma el contenido del ensueño, de origen mnemónico o imaginativo.

Imagen pareidólica:

Es creada por la fantasía y originada
en imágenes reales que agrupadas de

diversa manera constituyen una nueva
imagen

PSICOPATOLOGIA DE LA SENSOPERCEPCION .

. confusión mental. se ve en los casos de aceleración del ritmo psíquico: excitación psicomotriz. Retardo de la percepción: disminución del número de percepciones por segundo.ALTERACIONES CUANTITATIVAS   Aceleración de la percepción: es el aumento de las unidades de percepción por segundo. se ve en los casos de retardo del ritmo psíquico: depresión psicomotriz.

etc. vista.ALTERACIONES CUANTITATIVAS  Abolición de la percepción: normalmente es en el sueño y en casos de lesiones del sistema nervioso central en zona sensorial determinada (oído. agnosia o falta de conocimiento .) Apercepción psíquica: son lesiones periféricas de los aparatos perceptivos.

Causas:  Debilitación de la atención por fatiga o en la transición el sueño y la vigilia. En la excitación psicomotriz por inestabilidad de la atención. En las demencias por debilitación de la psique.  Exaltación emocional. En la depresión psicomotriz por introversión de la atención. más frecuente que la anterior (ojo se ve en la emoción violenta. En la confusión mental por la torpeza del sensorio.)  .ALTERACIONES CUALITATIVAS Ilusión: es la percepción falseada de un objeto real.

que crea una viva representación originada en una imagen del recuerdo o de la fantasía. como producto de una captación sensorial (percepción sin objeto). .ALUCINACIONES  La alucinación es una alteración perceptiva producto de la elaboración de un juicio interferido y desviado. proyectada al exterior y aceptada como real.

CLASIFICACION DE LAS ALUCINACIONES .

Alucinaciones sensoriales: se producen en los cinco aparatos sensoriales externos:  Alucinaciones auditivas: elementales. En un grado más diferenciado. Alucinaciones visuales: generalmente en estados tóxicos o infecciosos. Más individualizadas: animales. Elementales: llamas. silbidos). colores y sombras indefinidas.  . objetos o personas. zumbidos. indiferenciadas (Ruidos. forma verbal: repetición de una o más palabras. En un grado de diferenciación perfecto se distinguen diferentes voces con gran nitidez.

de tacto pasivo: sensación de ser tocado.  Alucinaciones táctiles y de la sensibilidad general: de contacto. en relación con los alimentos. térmicas y dolorosas. De tacto activo: sensación de tocar. .Alucinaciones sensoriales  Alucinaciones olfatorias y gustativas: generalmente se presentan asociadas y son desagradables. En algunos casos son agradables.

melancólicos y neuróticos. Se ve en esquizofrénicos. . Alucinaciones cinéticas o kinestésicas: sensación de movimiento parcial o total del cuerpo.Alucinaciones cenestésicas: se refieren a los sentidos internos. se ven en los hipocondríacos.

Alucinación psíquica: Es la intensa representación sin exteriorización. es la conciencia de lo que se produce en el cerebro (palabras o pensamientos que imparten órdenes. secundariamente se proyecta y se refiere al campo perceptivo. Es la conciencia de la formación intrapsíquica.Otras alteraciones perceptivas   Psudoalucinaciones: Son originadas en imágenes intuitivas o eidéticas. .

Alucinosis: es un estado alucinatorio persistente. . Alucinaciones verbomotoras: Más que alucinaciones son un trastorno del pensamiento. etc. que no despierta ninguna interpretación delirante. hay conciencia de que se produce a consecuencia de una perturbación determinada. Alucinaciones hipnagógicas: ocurren cuando disminuye la lucidez de la conciencia. fatiga. es la sensación de que otras personas hablan por intermedio del sujeto. por ejemplo en el paso de la vigilia al sueño.

Es la sensación de oír los propios pensamientos. un anormal fenómeno perceptivo del mismo.Alucinaciones extracampinas: ocurren cuando se captan estímulos que escapan al campo sensorial. Son visuales. Eco o sonorización del pensamiento: es un trastorno del pensamiento. Percepción delirante: es una falsa interpretación de una percepción real. . siempre es precedida por una alteración del juicio.

Las ideas acuden a la conciencia de acuerdo con un orden y con una finalidad determinados por el tema o contenido del pensamiento .IDEACION  Es el mecanismo y trabajo mental mediante el cual se hace el aporte de las ideas al campo de la conciencia para la elaboración del pensamiento.

IDEA

Significa conocimiento; conocimiento razonado que permite la comprensión de todas las cosas. Un conocimiento es siempre resultado de determinados juicios, los que intervienen en su elaboración y comprensión. Idea es el conocimiento que se tiene de las cosas y de los seres del mundo objetivo y del mundo de los valores

CAPITAL IDEATIVO

El capital ideativo esta formado por el
conjunto de los conocimientos o ideas

adquiridas en la vida. La cantidad y la
calidad de las ideas depende de la

capacidad intelectual.

Psicopatología de la Ideación: Alteraciones cualitativas:

Ideación normal: sigue el ritmo propio de cada psique y esta de acuerdo con una ordenación determinada. Ideación retardada: Se ve en todos los casos en que disminuye el ritmo de las elaboraciones psíquicas: confusión mental, oligofrenias, demencias, epilepsias, estados depresivos. Ideación acelerada: Es en todos los casos en que se

produce excitación psíquica; también en los maníacos
que llegan a la fuga de ideas.

obsesivas. . Las ideas pueden ser delirantes.Ideas patológicas:   Están formadas por el mismo capital de las ideas normales. pero cuando son vigorizadas por una sobrecarga emocional que produce estados afectivos capaces de perturbar la psique. sobrevaloradas y fijas. se convierten en patológicas.

Placenteras: megalómanas. Se clasifican: Por su significado: delirantes verosímiles y delirante inverosímiles o absurdas.IDEA DELIRANTE Es un error patológico elaborado por un juicio perturbado. condiciona la conducta. B. de persecución. Displacenteras: hipocondríacas. de reivindicación y de celos. . es irreductible. de perjuicio. eróticas. melancólicas. Por el humor que provocan: pueden ser: A. místicas. es defendida por el enfermo convencido de su realidad.

No condiciona la conducta o bien solo lo hace en parte. Error reconocido por el enfermo. deseos y temores que determinan las reacciones emocionales primarias . Tiene su origen en el núcleo instintivo afectivo donde se gestan tendencias.Idea obsesiva  Es una idea errónea.

obsesión especulativa) . Referente a los elementos (escrúpulos y recuerdos obsesivos.CLASIFICACION    Ideas obsesivas impulsivas Ideas obsesivas fóbicas Referentes a enfermedades Referentes a la muerte Referente a los seres vivos Referente a los lugares Etc.

. filosóficos. etc Esta en los lindes de las ideas delirantes. sociales. científicos.Idea sobrevalorada  La idea sobrevalorada es creada por un juicio parcialmente interferido por estados emocionales. surgidos de las creencias y conceptos religiosos.

no condiciona la conducta. También es la representación mnemónica de un hecho ocurrido. no perturba el pensamiento. Aparece como una representación persistente.Alteraciones cuantitativas   Ideas fijas: Es una idea que persiste en la conciencia. . con el tiempo se mitiga la carga afectiva y queda como una idea parásita. al comienzo es de gran repercusión.

Es el primer paso importante hacia la elaboración del pensamiento. conecta y encadena las ideas y representaciones mentales.PENSAMIENTO   Asociación de las ideas: La asociación de las ideas es el mecanismo que relaciona. .

conecta y encadena las ideas y representaciones mentales. . Es el primer paso importante hacia la elaboración del pensamiento.Asociación de las ideas: La asociación de las ideas es el mecanismo que relaciona.

Las variantes dependen del tempo psíquico de cada uno.Alteraciones del ritmo    Ritmo normal: debe tenerse en cuenta como punto de referencia. . Hay entorpecimiento y dificultad para hallar los términos que han de formar la cadena asociativa. Es el que permite seguir el curso de un pensamiento elaborado en forma lógica formal. Ritmo retardado: es por retardo del tempo psíquico. Hay fuga de ideas. Disminuyen las asociaciones en la unidad de tiempo. las asociaciones son rápidas y fugaces. Ritmo acelerado: es por aceleración del tempo psíquico.

no se asocia de acuerdo con las leyes lógicas normales y se cae en la incoherencia asociativa. .  Alteraciones de la coherencia: La coherencia normal se perturba cuando se debilitan la concentración psíquica y la atención. Se enturbia la lucidez de la conciencia y se descontrola la actividad psíquica.

Un juicio es siempre la afirmación de una verdad y hace posible la aceptación y adquisición de un conocimiento. .JUICIO   Es la actividad psíquica mediante la cual se realiza una síntesis mental que permite llegar a una conclusión entre las ideas o conocimientos.

El Juicio realiza un análisis minucioso antes de resumir sus conclusiones en una síntesis.ETAPAS DEL JUICIO    Etapa de elaboración: se hace la relación e identificación de los conocimientos. Posteriormente se hace la valoración de todo lo seleccionado. para llegar a una conclusión definitiva. . Etapa crítica: se hacen las comparaciones y la selección de los conocimientos aportados a la conciencia.

es una alteración cuantitativa. Juicio afectado en forma parcial o total. es debida a la interferencia de una intensa carga afectiva. Juicio desviado: es una alteración cualitativa. melancolía. . se ve en la confusión mental. Juicio debilitado: es cuando esta disminuido o deficiente con respecto a su capacidad anterior. que se encuentra dificultada o impedida en su función. se ve en las demencias. manía. Juicio suspendido: es una alteración cuantitativa. se ve en los casos de obnubilación de la conciencia.PSICOPATOLOGÍA DEL JUICIO     Juicio insuficiente: es una alteración cuantitativa que se observa en los casos de incompleto desarrollo psíquico: síndrome frenasténico. se ve en delirios.

 . que es el conocimiento que ha de elaborarse. su finalidad es la comprensión. a través de la capacidad intelectual de cada individuo. de la sabiduría secular y universal. Esta es la finalidad que ha de alcanzarse a través de una serie de juicios y razonamientos entre ideas afines. Tiene un contenido formado por la idea directriz. así se establece el curso del pensamiento.PENSAMIENTO  El pensamiento es la más jerarquizada manifestación de la mente. entendimiento y facilitación de las relaciones interhumanas y la expresión.

Pensamiento mágico o primitivo   Es propio del niño y del hombre de escasa evolución. Se relaciona con el mundo mágico. todo lo que acontece se halla en relación y dependencia de las fuerzas de la naturaleza . también de los pueblos primitivos o personas atriscadas.

Sus bases son: Dos objetos parecidos o que presentan algún punto de semejanza se consideran dotados de iguales propiedades. si se hallan en contacto o próximos se consideran influenciados mutuamente. . adquiriendo cada uno las propiedades del otro. Dos objetos aunque sean totalmente diferentes.

analogías. Suele basarse en el análisis de una dimensión por vez. semejanzas y diferencias. . sin utilización de abstracciones no perceptibles.PENSAMIENTO CONCRETO  Es aquel que implica razonamientos sobre causalidades. basados en la percepción y comparación de objetos concretos.

PENSAMIENTO LOGICO  Es el que se elabora mediante el razonamiento analítico que se basa en tres principios: Principio de la no contradicción Principio del determinismo o de la legalidad Principio de finalidad    .

Retardo del pensamiento: se ve en los casos de retardo del ritmo psíquico: inhibición de los procesos psíquicos como por ejemplo en los deprimidos. dementes y oligofrénicos  . fuga de ideas. tristes.Alteraciones del curso  Aceleración del pensamiento: se ve en los casos de aceleración del ritmo psíquico: excitación psicomotriz. especialmente en las manías. confusos mentales. Verborrea. melancólicos. atención inestable. hipermnesia por disminución del umbral de evocación.

dementes por el empobrecimiento ideativo y fallas de evocación. alcaloides.Alteraciones del Curso   Prolijidad o minuciosidad del pensamiento: es la incapacidad para extraer los contenidos mentales esenciales para alcanzar la finalidad: se ve en débiles mentales. Perseverancia del pensamiento: es la repetición periódica y automática de palabras de palabras que se intercalan en su curso: se ve en personas normales por fatiga psíquica o por intoxicación etílica. epilépticos por retardo del ritmo psíquico y esquizofrénicos por disloque psíquico. . etc. débiles mentales por su pobreza ideativa. epilépticos y dementes.

Alteraciones del Curso   Interceptación del pensamiento: es la interrupción brusca del curso que se reinicia instantes después retomando el curso anterior o a menudo un curso diferente: esquizofrénicos Rigidez del pensamiento: es la perturbación del curso por la persistencia de una idea a la que se dispensa preferencia. que pierde su elasticidad normal: esquizofrénicos por los trastornos de personalidad. . hay resistencia para abandonarla y condiciona los actos del pensamiento.

. se ve en casos de trastornos graves de la corteza cerebral en dementes y confusos. sin sentido ni lógica. por esto se distingue de la perseveración. Verbigeración del pensamiento: es la repetición de las mismas palabras o frases en períodos de tiempo más o menos prolongados.Alteraciones del Curso   Estereotipia del pensamiento: es la repetición continuada de palabras o frases que se intercalan en el curso del pensamiento y no participan del tema del mismo. No participa del pensamiento.

Alteraciones del Curso  Disgregación del pensamiento: este pierde su finalidad lógica porque la idea directriz carece de capacidad para mantener y condicionar el curso del pensamiento. expresa trastornos graves de la psique: esquizofrénicos y dementes. .

El contenido del pensamiento incoherente resulta de asociaciones ilógicas que encadenan conceptos de significaciones diferentes.Alteraciones de contenido  Pensamiento incoherente: se ve en los casos en que se produce pérdida de lucidez de la conciencia. la cual no controla el mecanismo asociativo que escapa a las leyes lógicas normales. .

Alteraciones de contenido  Pensamiento delirante: el contenido del pensamiento está constituido por concepciones delirantes. Pensamiento obsesivo: el contenido está integrado por las más variadas obsesiones  .

para dar forma a cosas nuevas y a concepciones originales .IMAGINACION   Definición: La imaginación es una forma de elaboración del pensamiento que ordena. enlaza y coordina en múltiples combinaciones los elementos preexistentes del capital cognoscitivo personal evocados por la memoria.

oligofrénicos . Imaginación disminuida: se ve en  todos los casos de inhibición psíquica: melancólicos. en algunos delirios y en las intoxicaciones por alcaloides. especialmente en la manía. etc. dementes.Alteraciones cuantitativas  Imaginación aumentada: se ve en la excitación psicomotriz.

Mentira: es una elaboración imaginativa falsa no patológica.Alteraciones cualitativas    Se ven cuando el juicio no controla eficazmente la imaginación. esta se desborda y cae en la fantasía y la fabulación. . Fabulación: es una elaboración falsa de carácter patológico.

la información almacenada en el cerebro es después recordada. Almacenamiento de la información.  Conservación. Posibilidad de recuperar información almacenada.  Evocación. Entrada y Registro de la información. Es la sensación de familiaridad que acompaña a la información almacenada. cuando ésta es recuperada o presentada de nuevo ante nosotros.  . Intervienen varios componentes:  Fijación.  Reconocimiento.MEMORIA CONCEPTO Es una función compleja por la cual.

Se relaciona con las funciones de percepción.Memoria inmediata  Se refiere a la memoria de aquello que ha ocurrido o se ha presentado apenas unos segundos antes. atención y conciencia. Clínicamente nos indica si la función de entrada y registro está intacta .

además de registro. . Requiere un proceso de almacenamiento. Refleja la capacidad de adquirir y retener nueva información.Memoria reciente  Memoria de aquello que ha ocurrido o se ha presentado varios minutos u horas antes.

y por supuesto. anteriores al inicio de los problemas de memoria. .Memoria remota  Recoge la experiencia y acontecimientos pasados en la vida del sujeto. Refleja la capacidad de recordar información sobre hechos sucedidos en un tiempo ya distante. Interviene fundamentalmente la función evocativa.

Puede ser de causa orgánica o afectiva. función o período cronológico afectado . Existen diversas clasificaciones: Según etiología. tipo de material.TRASTORNOS DE MEMORIA     AMNESIA Es la incapacidad de conservar o recuperar información y constituye el trastorno de memoria más importante.

Se refiere a la incapacidad para aprender nueva información tras la aparición del trastorno (generalmente orgánico) que dio lugar a la amnesia. El paciente parece olvidar al mismo ritmo que se suceden los acontecimientos. Suele ser reversible en amnesias postraumáticas y algunos síndromes de Korsakof e irreversible en demencias avanzadas .TRASTORNOS DE MEMORIA    Amnesia anterógrada También llamada amnesia de fijación. Afectará por definición a la memoria reciente.

primero desaparecerían los recuerdos más próximos en el tiempo.TRASTORNOS DE MEMORIA    Amnesia retrógrada Incapacidad para recordar información previamente aprendida tras la aparición del trastorno (generalmente orgánico) que dió lugar a la amnesia. estos recuerdos se perderían en orden inverso al momento de su adquisición. y en último lugar los más remotos (recuerdos de la infancia). Según la ley de Ribot. . Es decir. A menudo va acompañada de amnesia anterógrada. En casos como la Demencia de Alzheimer la amnesia retrógrada puede llegar a ser tan masiva que la persona pierde incluso su identidad personal.

TRASTORNOS DE MEMORIA   Amnesia lacunar Llamada también amnesia localizada. Es una pérdida de memoria que abarca un período de tiempo concreto. Este término se suele utilizar para denominar la amnesia que el paciente guarda acerca de un episodio de trastorno de la conciencia. . estados confusionales o estado de coma. como obnubilación.

El paciente despierta por la mañana sin poder recordar un período de la noche anterior en el que el sujeto estaba bebiendo. aun sin mostrar síntomas de intoxicación. Algunas conductas específicas (esconder dinero en un lugar secreto.TRASTORNOS DE MEMORIA   Blackouts alcohólicos Aparece en personas con abuso severo de alcohol. provocar peleas) se asocian con los blackouts alcohólicos .

aunque el mejor parámetro es el grado de mejoría clínica de la amnesia durante la primera semana después que el paciente ha recuperado la conciencia. .TRASTORNOS DE MEMORIA   Amnesia postraumática Se acompaña de amnesia de los momentos previos al accidente (amnesia retrógrada) y amnesia del accidente (amnesia anterógrada). Existe relación entre severidad del síndrome amnésico y daño cerebral.

La fisiopatología es desconocida. Aunque puede ocurrir a cualquier edad es más frecuente en mayores de 50 años.TRASTORNOS DE MEMORIA   Amnesia global transitoria Trastorno amnésico de inicio brusco. . que suele durar entre 6 y 24 horas. Una vez finalizado el cuadro no recordará lo sucedido durante el episodio (amnesia lacunar). Se sospechan fenómenos isquémicos a nivel de diencéfalo o lóbulo Temporal.

el trastorno de memoria en la demencia se acompaña de un déficit importante de otras funciones cognitivas: trastornos del lenguaje (afasias). Alteración de habilidades motoras y constructivas (apraxias) y de la capacidad de reconocer objetos (agnosias). A diferencia del síndrome amnésico.TRASTORNOS DE MEMORIA    Demencia Existe deterioro de la memoria reciente y remota. Alteración del pensamiento abstracto y de la capacidad de juicio .

El trastorno de memoria es secundario a la alteración del nivel de conciencia y disminución de la capacidad de mantener la atención. .TRASTORNOS DE MEMORIA   Delirium Se encuentra afectada principalmente la memoria inmediata y reciente.

la información olvidada no es brusca y global.AMNESIAS DE CAUSA AFECTIVA   Amnesia selectiva Es la incapacidad para recordar ciertos tipos de recuerdos o detalles de hechos ocurridos. p. Es una pérdida parcial de memoria como ocurre en la amnesia lacunar. Incluiría los lapsus de la vida cotidiana y amnesias selectivas secundarias al estado de ánimo. sin embargo. sino más sutil y discriminativa. y al contrario en la manía . el depresivo tendría dificultad en recordar sucesos alegres de su vida.ej.

AMNESIAS DE CAUSA AFECTIVA

Amnesia por ansiedad Estados de ansiedad excesiva, pánico o tensión afectan la capacidad de fijación de la memoria (dificultad para aprender nueva información) p.ej. víctimas de robos y secuestros son a menudo incapaces de identificar la cara de los delincuentes. La ansiedad también puede producir una dificultad en la capacidad de evocar un recuerdo almacenado en la memoria (dismnesia). Es típico el caso del estudiante que por un nivel excesivo de ansiedad sufre un "bloqueo mental" ante un examen, siendo incapaz de recordar lo que había aprendido.

AMNESIAS DE CAUSA AFECTIVA

Amnesia disociativa o psicógena Incapacidad para recordar información personal importante, que es demasiado intensa para ser explicada por un olvido corriente o cansancio y no es debida a enfermedad orgánica o ingesta de tóxicos. La amnesia psicógena puede ser localizada (abarca un período de tiempo, de horas o días), sistematizada o selectiva (abarca ciertos sucesos, p.ej. matrimonio, discusión..) o generalizada (abarca toda la vida del sujeto). En general, suele ser parcial y selectiva

Trastornos de la memoria
HIPERMNESIA  Grado exagerado de retención y recuerdo de la memoria "Idiots Savants" Normalmente son niños con autismo o deficiencia mental que presentan una habilidad extraordinaria en memorizar listas de datos

músicas.Trastornos de la memoria   Hipermnesia ideativa Incluye desde los fenómenos obsesivoides (repetida aparición de frases. palabras de las que es difícil desprenderse) hasta las propias ideas obsesivas .

. y al contrario en la manía.Trastornos de la memoria   Hipermnesia afectiva Se recuerda con mayor intensidad y frecuencia experiencias desafortunadas en la depresión.

hipnóticos y situaciones de gran riesgo vital .Trastornos de la memoria   Visiones panorámicas de la existencia Actualización momentánea con gran plasticidad y detalle de la totalidad o de trozos de la propia biografía. Suele aparecer en estados crepusculares.

un bombardeo).Trastornos de la memoria   Ecmnesia Vivencias del pasado con gran carga emocional (p. se pueden revivir y representar. con gran viveza e implicación emocional. En ocasiones pueden tener un carácter delirante o un origen epiléptico . ej.

Trastornos de la memoria   PARAMNESIAS Distorsión o falsificación de la memoria. . bien por alteración del recuerdo o del reconocimiento.

demencias y cuadros confusionales. Jamais vécu. Déja vécu o Déja entendu o sus opuestos Jamais vu. Es típico en Síndrome de Korsakof. Jamais entendu .Trastornos de la memoria   Falso reconocimiento Identificación errónea que hace el paciente de una persona como conocida cuando es la primera vez que la ve. Déja vu.

Déja entendu o Déja vécu: El paciente tiene la impresión equivocada de haber visto.Trastornos de la memoria  Déja vu. cuando en realidad se trata de una experiencia nueva. . oído o vivido una situación con anterioridad.

y se experimentan como nuevas. donde experiencias previas no son reconocidas. Jamais vécu. Es el fenómeno inverso al anterior. Estos fenómenos pueden aparecer en personas normales y en la epilepsia del lóbulo temporal .Trastornos de la memoria  Jamais vu. Jamais entendu.

Trastornos de la memoria   Agnosias Algunos autores las consideran alteraciones perceptivas. se definen como amnesias sensoriales o alteración del reconocimiento de lo percibido en el campo sensorial. Dentro de los trastornos de memoria. Son de causa neurológica y no existe alteración sensorial periférica .

Una persona hace un comentario ingenioso. Está relacionado más con las ideas. que sería un fenómeno más perceptivo . a diferencia del Jamais vu. escribe una melodía inolvidable. sin darse cuenta que está citando (plagiando) mas que hacer algo original.Trastornos de la memoria   Criptomnesia También denominada Reminiscencia. El recuerdo evocado no es reconocido como tal y se toma como algo nuevo y original.

.Trastornos de la memoria   Alomnesia Deformación del contenido de los recuerdos por el estado afectivo del individuo. Tal sucede en el curso de las depresiones en que todo se torna gris. en que gran parte del pasado del individuo colabora activamente en la sistematización del tema delirante celotípico. apagado y acusador. o en el curso de la paranoia celotípica.

El paciente evoca una historia falsa sobre acontecimientos pasados. sin ser consciente de sus errores y no se observa intención de engañar al interlocutor. La confabulación aparece de forma típica en el Síndrome de Korsakof y en las demencias  . generalmente relacionados con su propia biografía y a menudo en respuesta a preguntas del examinador.Trastornos de la memoria   Confabulación Falsificación de la memoria que aparece en un estado de conciencia lúcida y habitualmente asociada a una amnesia orgánica. Parece creer lo que dice. sino más bien de rellenar el hueco producido por su amnesia.

Busca el aprecio del interlocutor y ensalzar la estima personal. A veces. el paciente confrontado con la realidad de los datos reconoce que estaba mintiendo. A diferencia de la confabulación. no hay síndrome amnésico y se relaciona con personalidad histriónica. En general es muy difícil saber si actúa inconsciente o conscientemente con la intención de engañar. trastornos facticios y síndrome de Munchausen.Trastornos de la memoria   Pseudología fantástica o mitomanía Es un relato inventado de experiencias personales que supuestamente le han acontecido al sujeto. parece inclinado compulsivamente a generar nuevas fantasías que incluso llega a creerse. Son historias aparentemente verosímiles y donde el sujeto es protagonista. sin embargo. .

Los estados afectivos son agradables o desagradables.AFECTIVIDAD La afectividad es el engranaje que impulsa toda la vida psíquica. condiciona la conducta . Impregna toda la vida de la personalidad pues participa de todas sus elaboraciones intelectuales y de la actividad general. oscilan entre dos extremos: el placer y el displacer. La afectividad tiene un origen común con el instinto: núcleo instintivo afectivo.

los afectos. los sentimientos y las pasiones.Contenido de los estados afectivos  Está constituido por las emociones.  La emoción es un cambio brusco y más o menos súbito del humor o estado de ánimo .

. Son tres: miedo. cólera y amor. responden al imperativo del instinto.Contenido de los estados afectivos   Emociones primarias: Tienen gran repercusión psíquica y somática.

preocupaciones morales. etc . familiares. La ansiedad se origina en los temores de orden psíquico. La angustia tiene un contenido somático originado en los temores con respecto a la salud física. económicas.Contenido de los estados afectivos    Emociones secundarias o complejas Angustia y Ansiedad: Son emociones complejas displacenteras.

Contenido de los estados afectivos   Pena: Emoción compleja displacentera: congoja. . tristeza. aflicción.

fastidio.Contenido de los estados afectivos   Disgusto: Pena o aflicción con el agregado de algo de enojo. inquietud. .

Contenido de los estados afectivos   Otras emociones complejas displacenteras: Susto. repugnancia . horror. vergüenza.

satisfacción . felicidad.Contenido de los estados afectivos   Emociones complejas placenteras: Alegría. optimismo.

optimismo . en un plano más elevado: alegría. satisfacción.Contenido de los estados afectivos   Afectos: El afecto es la inclinación natural que mediante el aporte emocional primario conduce el humor hacia el polo placentero o displacentero: en el displacer priman las emociones primarias de miedo y cólera. En el placer domina la emoción primaria de amor.

que le confieren los caracteres de estabilidad. subjetividad. altruistas e impersonales . y especificidad individual. Hay sentimientos egoístas.Contenido de los estados afectivos   Sentimientos: El sentimiento es un estado afectivo elaborado en la conciencia mediante el aporte del juicio y del razonamiento. y cuyo grado de pureza depende de la capacidad comprensiva de cada intelecto y la tonalidad dependiente de las inclinaciones naturales de la personalidad.

altruistas e impersonales .Contenido de los estados afectivos   Pasiones: Es un estado afectivo intelectualizado de gran persistencia. condicionando la vida y en parte la conducta del individuo. Tiene gran impregnación sentimental. Hay pasiones egoístas. que en ocasiones puede hacerse permanente.

Psicopatología de la afectividad      Alteraciones cuantitativas Hipertimia: Exaltación de la afectividad. moria. Hipertimia placentera: Euforia simple. puede ser placentera o displacentera. hipomanía. . manía.

beatitud. . éxtasis.Psicopatología de la afectividad   Hipertimia displacentera: Depresión simple. melancolía con fuga de ideas. Hipertimia mixta: Melancolía agitada. furor maníaco.

 . Atimia: Falta absoluta de reacción afectiva. Hay escasas y poco marcadas reacciones afectivas.Psicopatología de la afectividad  Hipotimia: Disminución del potencial afectivo.

 . Se observa en los niños. dementes. oligofrénicos. histéricos y distímicos.Psicopatología de la afectividad   Alteraciones cualitativas: Tenacidad: Persistencia y fijación patológica de determinados estados afectivos (epilépticos) Labilidad: Cambios bruscos y repentinos en el humor sin causa justificable.

.Psicopatología de la afectividad   Incontinencia: Es la incapacidad de contener las reacciones emocionales. aún las desencadenadas por estímulos pequeños (oligofrénicos y dementes). Ambivalencia: Son sentimientos opuestos dispensados a la misma persona (esquizofrénicos).

melancólicos) Catatimia: Estado de intenso colorido afectivo que embarga la psique provocando la interferencia de los juicios. . El desconcierto. esquizofrénicos. el asombro y la desconfianza (confusos.Psicopatología de la afectividad   Perplejidad: Sentimiento complejo en el que intervienen: la extrañeza.

Optimistas. eufóricos. con labilidad afectiva oscilando desde la alegría y la euforia hasta la cólera y el furor. disfóricos Liberación de la vida instintivo afectiva . emprendedores.Psicopatología de la afectividad  Síndrome de excitación psicomotriz: Gran hipertimia.

sentimientos de impotencia. de ruina. angustia y ansiedad.Psicopatología de la afectividad  Síndrome de Depresión Psicomotriz: Humor triste con franca hipotimia. . de cambios y transformación de la personalidad (neotimias).

En las Paranoias hay sentimientos de orgullo. desconfianza y susceptibilidad.Psicopatología de la afectividad  Síndrome Delirante: Hipertimia en relación con las concepciones delirantes. sobrevaloración. .

Psicopatología de la afectividad  Síndrome Esquizofrénico: Hipoafectividad en relación con el mundo exterior. Vivencias afectivas intensas referidas a la vida interior. neotimias) . displacenteras (despersonalización. pérdida del autodominio.

Confusión mental Onírica: miedo y agresividad. .Psicopatología de la afectividad  Síndrome Confusional: Confusión mental leve: sentimientos de extrañeza y perplejidad. Estado confusional estuporoso: hipotimia.

En estados avanzados: mínima expresión de vida psíquica.Psicopatología de la afectividad  Síndrome Demencial: Hipotimia. reactivación de la vida instintivo afectiva. pérdida de sentimientos elevados. . inestabilidad del humor.

Idiotas de menor grado: experimentan alegría o tristeza. inestabilidad e incontinencia afectiva. Imbéciles: la afectividad se insinúa con mayor firmeza. Débiles Mentales: reacciones emocionales. .Psicopatología de la afectividad  Síndrome Oligofrénico: Idiotas Profundos: casi no se observan reacciones afectivas. labilidad e incontinencia afectiva.

lenguaje oral.ACTIVIDAD  La esfera psíquica comprende todas las manifestaciones de la actividad psíquica de la personalidad: actos. voluntad y conducta. escrito y mímico. .

sin necesidad de aprendizaje previo. Acto habitual: Resultado de un largo aprendizaje por repetición de los mismos movimientos que permite alcanzar un alto grado de perfección. es el resultado de una disposición hereditaria filogenética.Actos supeditados a la actividad psíquica   Acto instintivo: Perfecto. específico y común a la especie. no pertenece a la filogenia sino al individuo. .

Actos supeditados a la actividad psíquica  Acto voluntario: Condicionado y dirigido por la voluntad y bajo estricta vigilancia de la conciencia: En su ejecución: movimientos ya conocidos o creados en el momento .

Patología de la Actividad: Se distinguen:  Alteraciones que se manifiestan en el período de elaboración.  Alteraciones que se manifiestan en el período ejecutivo. .

normalmente da un mayor rendimiento en la acciones.  Hiperbulia: es el aumento de la actividad voluntaria. esquizofrénica.  Hipobulia: es la disminución de la actividad voluntaria. Puede ser neurasténica. melancólica y catatónica. delirantes y excitados . es de un grado menor que la abulia. Patológica: se ve en maníacos.Alteraciones del período de elaboración Alteraciones cuantitativas:  Abulia: es la falta de deseos y de decisiones.

. Respuesta instintiva sin mediación simbólica.Alteraciones del período de elaboración   Alteraciones cualitativas: Impulsos: Son actos no controlados que escapan a la decisión volitiva.

neurosis obsesivas) Son repetitivas y ritualizadas. .Alteraciones del período de elaboración  Compulsiones: Son estados patológicos originados en dos fuerzas opuestas: el deseo o tendencia que produce un impulso morboso y la resistencia del individuo en su ejecución (ej.

Ecopraxias: es la imitación de actos que realizan otras personas (oligofrénicos y esquizofrénicos)  . sin que haya parálisis. ataxia o agnosia.Alteraciones en el período ejecutivo:  Apraxias: Imposibilidad de ejecutar actos adecuados al objetivo.

epilépticos y algunos delirantes) Extravagancias – Estereotipias: Extravagancia: exageración del amaneramiento.Alteraciones en el período ejecutivo   Amaneramiento: Falta de simplicidad y espontaneidad en los actos por el agregado de movimientos innecesarios que complican su ejecución (esquizofrénicos. estereotipia: extravagancia repetida persistentemente .

Alteraciones en el período ejecutivo:   Interceptación cinética: Interrupción brusca de un acto o movimiento en ejecución (esquizofrénicos) Negativismo: Es la resistencia a cambiar de actitud o a ejecutar cualquier acto o movimiento (esquizofrénicos) .

Alteraciones en el período ejecutivo   Obediencia automática: Es la obediencia y la ejecución automática y pasiva de todos los actos y movimientos sugeridos. se caracteriza por blandura y plasticidad muscular que permite la exageración y persistencia de la actividad postural . Flexibilidad cérea: También llamada catalepsia.

Alteraciones en el período ejecutivo  Cataplexia: Es poco frecuente y es la pérdida total del tono muscular. de aparición súbita y de corta duración .

) Dislalia: son los trastornos de pronunciación por malformaciones de la lengua. etc..Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas orgánicas:   Disartria: es la alteración en la articulación de las palabras ( P. G. velo del paladar. oligofrenia. P. etc . intoxicación alcohólica.

Afasia de Broca: motriz. Afasia de Wernicke: sensorial o de comprensión. Disfemia: Alteración en la emisión de la palabra con integridad de los órganos de emisión: tartamudeo. balbuceo  .Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas orgánicas:  Afasia: es la pérdida del lenguaje hablado o escrito con conservación del sensorio y sin impotencias musculares.

aceleración del ritmo de emisión de las palabras (excitación psicomotriz) . voz feminoide. voz infantil. voz monótona) Taquilalia: Verborrea.Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Disfonías: Son alteraciones del tono y timbre de la voz por causas que radican en el aparato fonador (afonía.

confusión mental) Verbigeración: Repetición de frases sin sentido y carentes de toda lógica .Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Bradilalia: Es la disminución del ritmo de emisión de las palabras (depresión.

Musitaciones .Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Mutismo: Silencio motivado por múltiples causas: esquizofrénicos: por negativismo.Monólogos: Musitación: murmurar constantemente. Algunos delirantes: por miedo a comprometerse. . Melancólicos: por tristeza. Simuladores. Monólogo: en voz alta y gesticulando.

Jergafasia: Emisión continua de palabras sin ilación lógica. solo comprensible para el enfermo. ensalada de palabras . lenguaje incoherente. pero absurdo para el lenguaje corriente.Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Neologismos: Creación o deformación de palabras.

Estereotipia verbal: repetición anormal y continua de un vocablo intercalado en la conversación  .Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas  Ecolalia: Repetición a manera de eco de palabras dirigida al paciente: ecolalia de apoyo.

esquizofrénicos. confusionales. .Alteraciones del lenguaje mímico: Alteraciones cuantitativas:  Hipermimia: Es la exageración de los rasgos fisonómicos: depresivos. esquizofrenia.  Amimia: rasgos fisonómicos inmóviles: estados estuporosos. excitación psicomotriz. amor. estados emocionales (miedo. melancólicos. cólera)  Hipomimia: es la disminución general de la mímica: se ve en PGP. depresión.

. se ve en simulaciones y disimulaciones.Alteraciones del lenguaje mímico Alteraciones cualitativas:  Paramimias: Son expresiones que no traducen el verdadero estado de ánimo.

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