-Para Piaget el conocimiento evoluciona, se va construyendo a medida que pasa el tiempo y crecemos desarrollndonos.

-Por eso concibe al conocimiento del mismo modo en que evoluciona la vida.

-Dos teoras fundamentales: Teora del Equilibro y Teora de los estadios. -El conocimiento es un equilibro cognitivo que se perfecciona a medida que cruzamos los estadios.

ESTADIO SENSORIO MOTOR

ESTADIO PREOPERACIONAL

ESTADIO OPERACIONAL CONCRETO

ESTADIO OPERACIONES FORMALES

PARTE DEL CAOS

AL EQUILIBRIO FINAL

No sabia sumar

suma con objetos

utiliza simbolos

realiza ecuaciones

Para pensar Est limitado a los actos

para pensar puede hacer representaciones de foma privada

puede exteriorizar puede razonar lo que piensa con lo real y posible abiertamente

NO OPERA

OPERA CON LOS PROCESOS COGNITIVOS

ASIMILACIN
Modificar el modo en que percibimos Experimentando, para ajustarlo A nuestros esquemas

ACOMODACIN
Modificar el esquema (aprenderlo) para ajustarlo (utilizarlo) a nuestro entorno

Desequilibrio Ante lo nuevo

Equilibrio con lo ya conocido

Interpretas algo nuevo segn tu conocimiento actual

Modificas tu conocimiento como resultado de ese algo nuevo.