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NOTA DEL EDITOR

La información recogida en las páginas de la


“Guía de los Mejores Colegios de España. DICES
2009-10” ha sido facilitada por los propios centros
antes de su edición.
El contenido de esta publicación tiene carácter
meramente informativo y no legal, por lo que
no se podrán emprender acciones judiciales
contra ninguna de las instituciones que
aparecen en esta obra.

La “Guía de los Mejores Colegios de España.


DICES 2009-10. Top 300” ha sido financiada
por todos los centros que aparecen
analizados en esta obra.

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Duodécima edición: 2009 mecánico, por fotocopia, por registro u otros
Depósito legal: métodos, sin permiso previo y por escrito de
ISBN Colección: 978-84-86068-46-0 los titulares del copyright, excepto citas,
ISBN Colegios: 978-84-92485-04-8 siempre que se mencione su procedencia.

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Guías de Formación
Directorios de Centros
El “Directorio de Centros de de la universidad, escuela, centro o colegio donde cursar
Formación. DICES 2009-10” es una un programa de estudios.

colección de guías de orientación La estructura de la obra ofrece un valor añadido gracias a


la inclusión de completos índices, que permiten la
dedicadas al análisis de los centros de búsqueda precisa de cualquier centro o programa de
formación en España y en el estudio, así como su localización geográfica. Las Guías
extranjero. Esta obra, publicada DICES incluyen todos los centros de formación existentes
anualmente por Infoempleo.com, ha en España y los estudios que imparten. “DICES 2009-10”
se caracteriza, además, por su gran poder de difusión, a
sido posible gracias a la colaboración través de una distribución gratuita, nacional e
de todos los centros que aparecen en internacional, garantizada.
ella. Las guías “DICES 2009-10”
también están disponibles en formato Edición digital interactiva y edición en papel
digital y pueden consultarse en las Las “Guías DICES 2009-10” son publicaciones digitales
direcciones www.dices.com y interactivas. Además de estar disponibles en las
www.infoempleo.com. direcciones: www.infoempleo.com y www.dices.com,
se pueden posicionar en cualquier página web para que
los usuarios tengan esta información de manera gratuita.
Actualmente, las Guías Digitales Interactivas de DICES
La colección “DICES 2009-10” se compone de cuatro guías: están alojadas en más de cien páginas web de empresas,
centros de orientación y centros de formación. Estas Guías
• Los Mejores Colegios de España. Top 300. Guía que
permiten realizar consultas on line, descargar todo su
analiza la oferta educativa de los mejores colegios y
contenido de forma gratuita, acceder directamente a la
todos los aspectos que se deben conocer de los centros
información a través de índices interactivos, realizar
que imparten Primaria, Secundaria y Bachillerato.
búsquedas rápidas por palabras clave, enviar copias a
• Carreras y Estudios Superiores. Guía que analiza los amigos, imprimir todas las fichas, añadir notas
centros de formación superior y las diferentes opciones personalizadas y también contactar directamente con los
académicas a las que todo estudiante puede acceder centros analizados y entrar en sus páginas web
una vez finalizado el Bachillerato.
La edición impresa del “Directorio de Centros de
• Máster y Cursos de Postgrado en España. Guía que Formación. DICES 2009-10” está presente en España en
analiza la oferta de máster y cursos de postgrado de los todas las bibliotecas, centros de información y orientación
principales centros de España, agrupados por áreas, a de todas las universidades y centros de formación media y
los que tienen acceso, fundamentalmente, los titulados superior, departamentos de Recursos Humanos, colegios e
universitarios. institutos, centros de Formación Profesional, direcciones
• International Guide to Postgraduate Programmes. generales de Educación y Juventud de ministerios y
Programas de postgrado de los centros de excelencia comunidades autónomas, ayuntamientos con centros de
internacionales. información juvenil, ferias del estudiante y medios de
El “Directorio de Centros de Formación. DICES 2009-10” comunicación nacionales, locales y especializados.
presenta la oferta académica de los mejores centros en Internacionalmente, “DICES 2009-10” se distribuye en las
cada nivel de formación, estructurada uniformemente, principales universidades extranjeras, embajadas y
respondiendo a criterios y conceptos informativos de consulados, Institutos Cervantes e Institutos de
interés. El objetivo es poder realizar una correcta elección Cooperación Iberoamericana. ■

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Sumario
2009-10
DICES

SUMARIO
Guía de los
Mejores Colegios de España
CómoManual
usardel usuario
esta Guía p.24
Le mostramos, paso a paso, toda la información que se incluye en esta Guía, para
que pueda aprovechar al máximo los recursos que ponemos a su disposición. Cómo
localizar los mejores centros de una provincia, dónde consultar los servicios que
ofrecen o la forma para ponerse en contacto directo con ellos son algunas de las
dudas a las que respondemos.

Un nuevo sistema
La educación en España
p.26
La nueva Ley Orgánica de Educación (LOE), que se está implantando en todos los
colegios e institutos, establece algunos cambios importantes en la enseñanza que
recibirán los estudiantes en los próximos años. Conozca todos los puntos clave del
modelo educativo que deberán seguir sus hijos (acceso, contenidos, religión,
evaluaciones, nuevas materias, repeticiones...).

El acceso a los centros


Colegios privados, públicos y concertados
p.28
¿Conoce los diferentes tipos de colegios existentes y cuándo solicitar plaza en cada uno
de ellos? Descubra las opciones educativas que le brinda nuestro sistema educativo y los
requisitos que necesita cumplir para poder acceder a ellas.

CómoClaveselegir colegio
para seleccionar un centro
p.32
Le mostramos todos los aspectos que debe tener en cuenta antes de elegir un colegio
para su hijo: cuál es la formación más adecuada, los servicios que tiene que ofrecer,
las instalaciones mínimas que debería reunir, las actividades, el personal
especializado, etc.

Estudiar en otro país


Trámites y sistemas educativos
p.38
Tanto si desea que sus hijos estudien fuera para aprender otro idioma como si se ve
obligado a desplazarse durante un tiempo, es importante que conozca los trámites
administrativos que deberá realizar, así como las diferencias que existen entre el
sistema español y los sistemas educativos de algunos de los destinos más demandados.

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Sumario
2009-10
DICES

2009-10
BecasAsociaciones
y otras ayudas
y webs de interés
p.42
Conozca cuáles son las becas que puede conseguir en su comunidad autónoma para
financiar los estudios de sus hijos. También le contamos cómo sacar el máximo provecho
a la informacion que ofrece Internet para alumnos, padres y profesores, y cuáles son las
principales organizaciones educativas en nuestro país, entre otras ayudas a la educación.

Después del colegio


Opciones de formación superior
p.48
¿Qué opciones hay al terminar Bachillerato? ¿Cuántos tipos de universidades existen en
España? ¿Qué títulos están homologados por el Gobierno? Para realizar una buena elección
es importante conocer todas las alternativas que se ofrecen: Formación Profesional, grados
universitarios, enseñanzas artísticas, carrera militar, titulaciones privadas...

¡Comienza el curso!
El primer día de clase
p.52
Entrar por primera vez en un colegio o estrenar una etapa diferente puede ser un
momento difícil para los niños. Con el fin de que pueda servir de ayuda, hemos recogido
las opiniones de varios padres y los consejos de un experto que nos cuentan cómo
superar esa fase de adaptación.

Los mejores centros


Colegios seleccionados por provincias
p.54
La Guía de los Mejores Colegios de España. DICES 2009-2010 ofrece una selección de los
mejores colegios privados y privados concertados de España. Las fichas de cada centro
están ordenadas alfabéticamente por provincias y muestran, de forma fácil y rápida,
toda la información necesaria: los niveles educativos que imparte, sus requisitos de
admisión, metodología, instalaciones,
servicios, idiomas, profesorado,
actividades...

Más información p.208


Para recibir más información sobre los
centros incluidos en esta Guía puede
enviarnos por correo postal o por fax la
“Solicitud de Información” que le
facilitamos al final del libro. También
puede realizar su petición por mail o
consultar la versión digital de la Guía
disponible en: www.infoempleo.com y
www.dices.com, donde podrá acceder
directamente a las páginas web y
correos electrónicos de los centros.

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Índice
2009-10
DICES
GUÍA DE LOS MEJORES COLEGIOS DE ESPAÑA. TOP 300. DICES 2009-10

ÍNDICE ALFABÉTICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14


ÍNDICE DE SERVICIOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22

Cómo usar esta Guía. Manual del usuario


Vista panorámica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Los elegidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Dónde encontrar información . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
Las Guías DICES en Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
Preguntas frecuentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25

Un nuevo sistema. La educación en España


La reforma educativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Calendario de aplicación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Comunidades con diferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
LOE: Puntos clave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

El acceso a los centros. Colegios privados, públicos y concertados


Centros privados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
Centros concertados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Centros públicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Información en tu comunidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Acceso a colegios públicos y concertados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Criterios de admisión en colegios públicos y concertados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Reclamaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
Continuidad en el centro docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
Preguntas frecuentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

Cómo elegir colegio. Claves para seleccionar un centro


Despejar dudas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
La formación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
El acceso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Los servicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
Orientación educativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
Las instalaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
Las actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
Busca, compara y decide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
Ayuda al alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37

Estudiar en otro país. Trámites y sistemas educativos


Organizando el viaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38
Detalles a tener en cuenta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38
Visados de estudiante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Convalidación de estudios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Alemania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Cánada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Estados Unidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
Modelos de enseñanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
Francia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
Irlanda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
Italia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
Reino Unido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
Preguntas frecuentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41

Becas y otras ayudas. Asociaciones y webs de interés


Financiación de los estudios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42
Gastos por niveles educativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42
Organizaciones de educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43

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Índice
2009-10
DICES
Becas por comunidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
Asociaciones de Padres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
ACADE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
ATTENDIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
CEAPA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
CECE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
CONCAPA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
Páginas de interés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
Educacion y Gestión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
FERE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
Colegios LAUDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
Grupo Educativo Fomento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
Grupo NACE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
SEK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Vocabulario básico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47

Después del colegio. Opciones de formación superior


El paso a la universidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
Centros de formación universitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
Nuevos grados oficiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
La nueva Selectividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Carreras universitarias extranjeras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Titulaciones privadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Enseñanzas artísticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Carrera militar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Formación Profesional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
Artes Plásticas y Diseño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
Preguntas frecuentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51

¡Comienza el curso! El primer día de clase


Un nuevo entorno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
El centro como aliado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
Cuestión de confianza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
Cómo superarlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53

Los mejores centros. Colegios seleccionados por provincia


300 colegios de calidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
Información del centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
Ficha técnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
Admisiones y plazas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
Reseñas de centros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55

LOS MEJORES COLEGIOS DE ESPAÑA. TOP 300

A Coruña
Colegio Internacional Eirís . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
Colegio Junior’s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
Colegio La Salle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
Colegio Manuel Peleteiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
Colegio Marista Cristo Rey . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
Colegio Obradoiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
Centro Liceo "La Paz" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Colegio Peñarredonda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58

Álava
Colegio San Viator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
Colegio Santa María . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58

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Índice
2009-10
DICES
Colegio Ursulinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
Nazaret Institute d’Etudes Francaises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
Sagrado Corazón-Carmelitas Ikastetxea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58

Alicante
Colegio San Alberto Magno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
Laude Newton College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
Laude The Lady Elizabeth School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
The British School of Alicante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62
Colegio Británico Sierra Bernia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
Colegio CEU Jesús María Alicante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
Colegio El Valle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
Costa Blanca International College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
El Limonar International School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64

Almería
Colegio Compañía de María . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64

Asturias
Colegio Internacional Meres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65
Colegio Laude Palacio de Granda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66
Colegio Sagrada Familia - El Pilar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
Colegio La Asunción - Bibio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Colegio La Corolla (Liceo) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Colegio Maristas Auseva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Colegio Peñamayor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Colegio San Ignacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Colegio Santa María del Naranco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68

Ávila
Centro Diocesano Nuestra Señora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
Colegio Santísimo Rosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69

Badajoz
Colegio Attendis Puertapalma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
Colegio Claret . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
Colegio Nuestra Señora del Carmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
Colegio San José . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69

Barcelona
Colegio Àgora Sant Cugat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
Colegio Alemán de Barcelona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
Colegio Montserrat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
Colegio Sant Ignasi - Sarriá . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
Colegio Viaró . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
ESCAAN International School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
Collège Bon Soleil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71
Escola Montcau-La Mola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Escola Virolai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Europa International School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Institución La Miranda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
SEK Catalunya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
St. Peter’s School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
St. Paul’s School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
Santa Clara International College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
The British School of Barcelona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
Zürich Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73

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2009-10
DICES
Burgos
Colegio Jesús - María . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
Colegio La Salle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73

Cáceres
Colegio Internacional San Jorge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
Colegio Licenciados Reunidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74

Cádiz
Colegio Guadalete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
Colegio San Ignacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
Colegio San José . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
El Centro Inglés-TECS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
Colegio Nuestra Señora del Pilar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Colegio San Felipe Neri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Laude El Altillo School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
Sotogrande International School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

Cantabria
Colegio San Agustín . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
Colegio El Salvador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80

Castellón
Laude British School of Vila-real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79
Centro Educativo y Deportivo Lledó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
Colegio Miralvent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
Colegio San Cristóbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80

Ciudad Real
Colegio Santo Tomás, C.B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
Colegio Nuestra Señora del Prado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81

Córdoba
Colegio Almedina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82
Colegio El Encinar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82
Colegio La Salle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82

Girona
Complex Cul. I Esp. Montessori - Palau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82

Granada
C. Dulce Nombre de María (Escolapios) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82
Colegio Monaita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82
Colegio Mulhacén . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84

Guadalajara
Colegio Santa Ana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84

Guipúzcoa
Colegio Alemán San Alberto Magno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
Colegio Eskibel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
Colegio Inglés San Patricio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84

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Índice
2009-10
DICES
Islas Baleares
Colegio Luis Vives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
Morna Valley School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
Queen’s College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86

Jaén
Colegio Guadalimar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86

La Rioja
Colegio Alcaste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
Colegio Sagrado Corazón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86

Las Palmas
British School of Gran Canaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
Deutsche Schule Las Palmas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
Kent College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
Oakley College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
The American School of Las Palmas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
Colegios Arenas Sur y Arenas Internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88
Colegios Arenas y Arenas Atlántico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89

León
Colegio Diocesano San Ignacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
Colegio Maristas San José . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87

Lugo
Colegio Fingoi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90

Madrid
Altair Colegio Internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
British Council School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
Colegio Alameda de Osuna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
Colegio Areteia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
Colegio CEU San Pablo Montepríncipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
Centro Escolar Amanecer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91
Colegio Alkor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92
Colegio Europeo Aristos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94
Colegio Hermanos Amorós . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96
Colegio Internacional Nuevo Centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
Colegio Internacional Santo Tomás de Aquino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98
Colegio Decroly . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
Colegio Europeo Almazán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
Colegio Internacional Bristol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
Colegio Internacional Kolbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
Colegio Jesús-María . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
Colegio Logos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
Colegio Laude Aravaca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101
Colegio Los Sauces - La Moraleja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
Colegio Los Sauces - Torrelodones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
Colegio Luyferivas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
Colegio Mirasur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
Colegio Montfort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
Colegio Los Robles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110

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2009-10
DICES
Colegio Maravillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
Colegio Montpellier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
Colegio Nuestra Señora de Loreto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
Colegio Nuestra Señora del Recuerdo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
Colegio Nuestra Señora Santa María . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
Colegio Nuestra Señora del Pilar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112
Colegio Santa Ana y San Rafael . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
Colegio Santa Cristina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
Colegio Santa María del Pilar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115
Colegio Solynieve - CES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .116
Colegio Villalkor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118
Colegios El Valle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120
Colegio Retamar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
Colegio Saint Louis de Français . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
Colegio Senara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
Colegio Timón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
International School of Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
Liceo Zuloaga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
Colegios Laude Fontenebro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .123
Colegios Mirabal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124
King´s College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126
Trinity College - Liceo Serrano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .128
Orgaz Nursery School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130
New Efeso School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130
Kensington School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130
Santa Illa School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130
The English Montessori School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130

Málaga
Colegio Salliver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
Colegio San José . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132
Colegio Alborán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134
Colegio Aloha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134
Colegio Añoreta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134
Colegio El Romeral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134
Colegio Las Chapas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134
Colegio Sierra Blanca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134
Laude San Pedro International College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135
English International College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136
St. Anthony’s College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136
Sunny View School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136
Swans International Primary School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136

Murcia
Colegio Antonio de Nebrija . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136
Colegio Monteagudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136
Colegio CEU San Pablo Murcia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137
Colegio San Jorge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139
Colegio Marista La Merced - Fuensanta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
Colegio Nelva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
El Limonar International School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
Shoreless Lake School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140

Navarra
Colegio El Redín . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
Colegio Irabia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
Colegio Miravalles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141
Colegio San Cernin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141

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Índice
2009-10
DICES
Ourense
Colegio Maristas Santa María . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141
Colegio Santa Teresa de Jesús . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141

Pontevedra
Colegio Apóstol Santiago . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141
Colegio Las Acacias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141
Colegio Los Sauces - Pontevedra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142
Colegio Los Sauces - Vigo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143
Colegio Marcote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144
Colegio Montecastelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144

Salamanca
Colegio Maestro Ávila . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144
Colegio Maristas Champagnat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144
Colegio Montessori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144
Colegio San Estanislao de Kostka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144

Santa Cruz de Tenerife


Colegio Cisneros Alter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
Colegio Hispano Británico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
Colegio Luther King . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
English Educational Centre of Tenerife . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
Trinity School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
Wingate School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145

Sevilla
Colegio Internacional Alminar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146
Colegio Aljarafe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Colegio Buen Pastor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Colegio B. Virgen María (Irlandesas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Colegio Compañía de María . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Colegio Claret Sevilla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Colegio Inmaculado Corazón de María . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Colegio San Francisco de Paula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149

Tarragona
Colegio Sagrat Cor de Jesús . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149
École Bon Soleil de Reus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149

Teruel
Colegio Diocesano Las Viñas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149

Valencia
Cambridge, Community . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149
British School of Valencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149
American School of Valencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
British School Alzira (Colegio Británico de Alzira) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152
British School Xàtiva (Colegio Británico de Xàtiva) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
Colegio Edelweiss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154
Colegio El Vedat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154

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Índice
2009-10
DICES
Colegio Guadalaviar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154
Colegio Internacional Ausiàs March . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154
Colegio Internacional de Levante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154
Colegio San José de Calasanz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154
Colegio CEU San Pablo Valencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155
Complejo Educativo Mas Camarena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156

Valladolid
Colegio Nuestra Señora del Pilar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159
Colegio Internacional de Valladolid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
Colegio Peñalba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
Colegio Pinoalbar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
Collège Français de Valladolid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160

Vizcaya
Colegio Ayalde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
Colegio B.V. María - Irlandesas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
Colegio El Salvador Maristas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
Colegio La Salle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
Colegio Munabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
Colegio Nuestra Señora de Europa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
Colegio P. Andrés de Urdaneta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
Colegio Vizcaya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
College Français de Bilbao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
Deutsche Schule Bilbao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
St. George’s English School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162

Zaragoza
Colegio Británico de Aragón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
Colegio Juan de Lanuza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
Colegio Sansueña . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
Colegio Inglés La Alfranca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .163

Extranjero
Sulis Manor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .164

DIRECTORIO DE CENTROS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .166

SOLICITUD DE INFORMACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208

ÍNDICE DE ANUNCIANTES
Cospa & Agimilc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Interior de Portada
DELOITTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
Revista TN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83
El arte de buscar empleo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85
Colegio Everest - El Bosque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
Elige tu Futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138
Lidera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
Infoempleo.com . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .165
DICES Carreras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Interior contraportada
Universidad Europea de Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Contraportada

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Índice alfabético
2009-10
DICES

Niveles de Enseñanza
por Edades

12 - 14 años

14 - 16 años

16 - 18 años
9 - 12 años
Menos de

3 - 6 años

6 - 9 años
3 años
Colegio Página

Altair Colegio Internacional 90 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

American School of Valencia 150 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

British Council School 90 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

British School Alzira (Colegio Británico de Alzira) 152 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

British School of Gran Canaria 86 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

British School of Valencia 149 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

British School Xàtiva (Colegio Británico de Xàtiva) 153 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

C. Dulce Nombre de María (Escolapios) 82 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Cambridge Community 149 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Centro Diocesano Nuestra Señora 69 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Centro Educativo y Deportivo Lledó 80 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Centro Escolar Amanecer 91 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Centro Liceo "La Paz" 57 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Àgora Sant Cugat 70 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Alameda de Osuna 90 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Alborán 134 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Alcaste 86 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Alemán de Barcelona 70 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Alemán San Alberto Magno 84 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Aljarafe 148 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Alkor 92 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Almedina 82 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Aloha 134 ✔ ✔ ✔

Colegio Antonio de Nebrija 136 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Añoreta 134 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Apóstol Santiago 141 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Areteia 90 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Attendis Puertapalma 69 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Ayalde 160 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio B. Virgen María - Irlandesas (Sevilla) 148 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio B.V. María - Irlandesas (Vizcaya) 160 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

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2009-10
DICES

Niveles de Enseñanza
por Edades

12 - 14 años

14 - 16 años

16 - 18 años
9 - 12 años
Menos de

3 - 6 años

6 - 9 años
3 años
Colegio Página

Colegio Británico de Aragón 162 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Británico Sierra Bernia 64 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Buen Pastor 148 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio CEU Jesús María Alicante 64 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio CEU San Pablo Montepríncipe 90 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio CEU San Pablo Murcia 137 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio CEU San Pablo Valencia 155 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Cisneros Alter 145 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Claret (Badajoz) 69 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Claret (Sevilla) 148 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Compañía de María (Almería) 64 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Compañía de María (Sevilla) 148 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Decroly 100 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Diocesano Las Viñas 149 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Diocesano San Ignacio 87 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Edelweiss 154 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio El Encinar 82 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio El Redín 140 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio El Romeral 134 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio El Salvador 80 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio El Salvador Maristas 161 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio El Valle 64 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio El Vedat 154 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Eskibel 84 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Europeo Almazán 100 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Europeo Aristos 94 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Everest-El Bosque 111 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Fingoi 90 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Guadalaviar 154 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Guadalete 74 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Guadalimar 86 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

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2009-10
DICES

Niveles de Enseñanza
por Edades

12 - 14 años

14 - 16 años

16 - 18 años
9 - 12 años
Menos de

3 - 6 años

6 - 9 años
3 años
Colegio Página

Colegio Hermanos Amorós 96 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Hispano Británico 145 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Inglés La Alfranca 163 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Inglés San Patricio 84 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Inmaculado Corazón de María 148 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Alminar 146 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Ausiàs March 154 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Bristol 100 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional de Levante 154 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional de Valladolid 160 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Eirís 56 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Kolbe 100 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Meres 65 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Nuevo Centro 97 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional San Jorge 74 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Santo Tomás de Aquino 98 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Irabia 140 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Jesús - María (Burgos) 73 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Jesús-María (Madrid) 100 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Juan de Lanuza 162 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Junior’s 56 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio La Asunción - Bibio 68 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio La Corolla (Liceo) 68 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio La Salle (A Coruña) 56 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio La Salle (Burgos) 73 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio La Salle (Córdoba) 82 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio La Salle (Vizcaya) 161 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Las Acacias 141 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Las Chapas 134 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Laude Aravaca 101 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Laude Palacio de Granda 66 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

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2009-10
DICES

Niveles de Enseñanza
por Edades

12 - 14 años

14 - 16 años

16 - 18 años
9 - 12 años
Menos de

3 - 6 años

6 - 9 años
3 años
Colegio Página

Colegio Licenciados Reunidos 74 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Logos 100 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Los Robles 110 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Los Sauces - La Moraleja 102 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Los Sauces - Pontevedra 142 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Los Sauces - Torrelodones 103 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Los Sauces - Vigo 143 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Luis Vives 84 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Luther King 145 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Luyferivas 104 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Maestro Ávila 144 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Manuel Peleteiro 56 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Maravillas 110 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Marcote 144 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Marista Cristo Rey 56 ✔ ✔ ✔

Colegio Marista La Merced - Fuensanta 140 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Maristas Auseva 68 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Maristas Champagnat 144 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Maristas San José 87 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Maristas Santa María 141 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Miralvent 80 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Mirasur 106 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Miravalles 141 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Monaita 82 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Monteagudo 136 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Montecastelo 144 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Montessori 144 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Montfort 108 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Montpellier 110 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Montserrat 70 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Mulhacén 84 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

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Índice alfabético
2009-10
DICES

Niveles de Enseñanza
por Edades

12 - 14 años

14 - 16 años

16 - 18 años
9 - 12 años
Menos de

3 - 6 años

6 - 9 años
3 años
Colegio Página

Colegio Munabe 161 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nelva 140 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora de Europa 161 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora de Loreto 110 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora del Carmen 69 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora del Pilar (Cádiz) 75 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora del Pilar (Madrid) 112 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora del Pilar (Valladolid) 159 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora del Prado 81 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora del Recuerdo 110 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora Santa María 110 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Obradoiro 56 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio P. Andrés de Urdaneta 161 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Peñalba 160 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Peñamayor 68 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Peñarredonda 58 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Pinoalbar 160 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Retamar 122 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Sagrada Familia - El Pilar 67 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Sagrado Corazón 86 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Sagrat Cor de Jesús 149 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Saint Louis de Français 122 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Salliver 131 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Agustín 80 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Alberto Magno 59 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Cernin 141 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Cristóbal 80 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Estanislao de Kostka 144 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Felipe Neri 76 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Francisco de Paula 149 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Ignacio (Asturias) 68 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

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2009-10
DICES

Niveles de Enseñanza
por Edades

12 - 14 años

14 - 16 años

16 - 18 años
9 - 12 años
Menos de

3 - 6 años

6 - 9 años
3 años
Colegio Página

Colegio San Ignacio (Cádiz) 74 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Jorge 139 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San José (Badajoz) 69 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San José (Cádiz) 74 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San José (Málaga) 132 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San José de Calasanz 154 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Viator 58 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Sansueña 162 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Sant Ignasi - Sarriá 70 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santa Ana 84 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santa Ana y San Rafael 113 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santa Cristina 114 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santa María 58 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santa María del Naranco 68 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santa María del Pilar 115 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santa Teresa de Jesús 141 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santísimo Rosario 69 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santo Tomás, C.B. 80 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Senara 122 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Sierra Blanca 134 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Solynieve - CES 116 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Timón 122 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Ursulinas 58 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Viaró 70 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Villalkor 118 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Vizcaya 161 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegios Arenas Sur y Arenas Internacional 88 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegios Arenas y Arenas Atlántico 89 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegios El Valle 120 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegios Laude Fontenebro 123 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegios Mirabal 124 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

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DICES

Niveles de Enseñanza
por Edades

12 - 14 años

14 - 16 años

16 - 18 años
9 - 12 años
Menos de

3 - 6 años

6 - 9 años
3 años
Colegio Página

Collège Bon Soleil 71 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Collège Français de Bilbao 162 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Collège Français de Valladolid 160 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Complejo Educativo Mas Camarena 156 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Complex Cul. i Esp. Montessori - Palau 82 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Costa Blanca International College 64 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Deutsche Schule Bilbao 162 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Deutsche Schule Las Palmas 87 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

École Bon Soleil de Reus 149 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

El Centro Inglés-TECS 74 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

El Limonar International School (Alicante) 64 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

El Limonar International School (Murcia) 140 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

English Educational Centre of Tenerife 145 ✔ ✔ ✔ ✔

English International College 136 ✔ ✔ ✔ ✔

ESCAAN International School 70 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Escola Montcau-La Mola 72 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Escola Virolai 72 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Europa International School 72 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Institución La Miranda 72 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

International School of Madrid 122 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Kensington School 130 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Kent College 87 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

King´s College 126 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Laude British School of Vila-real 79 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Laude El Altillo School 77 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Laude Newton College 60 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Laude San Pedro International College 135 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Laude The Lady Elizabeth School 61 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Liceo Zuloaga 122 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Morna Valley School 86 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Nazaret Institute d’Etudes Francaises 58 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

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2009-10
DICES

Niveles de Enseñanza
por Edades

12 - 14 años

14 - 16 años

16 - 18 años
9 - 12 años
Menos de

3 - 6 años

6 - 9 años
3 años
Colegio Página

New Efeso School 130 ✔ ✔

Oakley College 87 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Orgaz Nursery School 130 ✔ ✔

Queen’s College 86 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Sagrado Corazón-Carmelitas Ikastetxea 58 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Santa Clara International College 73 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Santa Illa School 130 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

SEK Catalunya 72 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Shoreless Lake School 140 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Sotogrande International School 78 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

St. Anthony’s College 136 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

St. George’s English School 162 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

St. Paul’s School 73 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

St. Peter’s School 72 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Sulis Manor 164 ✔ ✔ ✔ ✔

Sunny View School 136 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Swans International Primary School 136 ✔ ✔ ✔ ✔

The American School of Las Palmas 87 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

The British School of Alicante 62 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

The British School of Barcelona 73 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

The English Montessori School 130 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Trinity College - Liceo Serrano 128 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Trinity School 145 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Wingate School 145 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Zürich Schule 73 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

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Índice de servicios
2009-10
DICES

Zonas de Recreo / Parque Infantil

Excursiones / Visitas Culturales


Gabinete Psicopedagógico

Programas de Intercambio
Instalaciones Deportivas

Alojamiento / Internado

Clases de Refuerzo
Centro de Idiomas

Escuela de Verano
Transporte Propio
Aulas de Internet

Salas de Estudio
Laboratorios
Biblioteca

Comedor
Colegio

American School of Valencia ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

British School Alzira (Colegio Británico de Alzira) ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

British School Xàtiva (Colegio Británico de Xàtiva) ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Centro Escolar Amanecer ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Centro Liceo "La Paz" ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Alkor ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio CEU San Pablo Murcia ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio CEU San Pablo Valencia ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Europeo Aristos ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Everest-El Bosque ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Hermanos Amorós ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Inglés La Alfranca ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Alminar ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Meres ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Nuevo Centro ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Internacional Santo Tomás de Aquino ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Laude Aravaca ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Laude Palacio de Granda ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Los Sauces - La Moraleja ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Los Sauces - Pontevedra ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Los Sauces - Torrelodones ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Los Sauces - Vigo ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Luyferivas ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Mirasur ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Montfort ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora del Pilar (Cádiz) ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora del Pilar (Madrid) ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora del Pilar (Valladolid) ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Nuestra Señora del Prado ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Sagrada Familia - El Pilar ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

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Índice de servicios
2009-10
DICES

Zonas de Recreo / Parque Infantil

Excursiones / Visitas Culturales


Gabinete Psicopedagógico

Programas de Intercambio
Instalaciones Deportivas

Alojamiento / Internado

Clases de Refuerzo
Centro de Idiomas

Escuela de Verano
Transporte Propio
Aulas de Internet

Salas de Estudio
Laboratorios
Biblioteca

Comedor
Colegio

Colegio Salliver ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Alberto Magno ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Felipe Neri ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San Jorge ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio San José ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santa Ana y San Rafael ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santa Cristina ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Santa María del Pilar ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Solynieve - CES ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegio Villalkor ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegios Arenas Sur y Arenas Internacional ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegios Arenas y Arenas Atlántico ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegios El Valle ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegios Laude Fontenebro ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Colegios Mirabal ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Collège Bon Soleil ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Complejo Educativo Mas Camarena ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

King´s College ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Laude British School of Vila-Real ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Laude El Altillo School ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Laude Newton College ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Laude San Pedro International College ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Laude The Lady Elizabeth School ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Orgaz Nursery School ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Sotogrande International School ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Sulis Manor ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

The British School of Alicante ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Trinity College - Liceo Serrano ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

www.infoempleo.com 23
Cómo usar esta guía
2009-10
DICES

Manual del usuario

Cómo usar esta Guía


La “Guía de los Mejores Colegios de España. Top 300” ofrece un
completo análisis de los mejores centros concertados y privados
que existen en España, describiendo a fondo sus instalaciones, servicios y recursos
educativos. Un estudio comparativo por provincias de los centros escolares más
destacados, que tiene como principal objetivo facilitar a los padres toda la información que
necesitan saber a la hora de elegir el colegio más adecuado para sus hijos.

Vista PANORÁMICA
La Guía DICES es un estudio
que reúne toda la
información que ofrecen los
mejores colegios de nuestro
país. Por ello, es una obra
de referencia
imprescindible tanto
para orientadores
como para padres que
afrontan la escolarización de
sus hijos por primera vez,
desean cambiarles de colegio
o necesitan trasladarse a otra
ciudad por motivos laborales.
Los criterios de elección de
los centros que aparecen en
esta obra se basan en las
respuestas dadas por los
padres a la pregunta de Los centros analizados muestran a los padres sus instalaciones, servicios y objetivos pedagógicos.

“¿cuáles son los mejores


colegios de su provincia?”. La primera parte ofrece información sobre
Asimismo, también se han el sistema educativo español, requisitos de
tenido en cuenta otros acceso y claves para elegir un colegio, mientras que
parámetros importantes
como las instalaciones el cuerpo central de la Guía está
docentes y deportivas o los
resultados académicos.
dedicado al análisis de los centros
Esta Guía se divide elegidos por su calidad docente
en dos grandes
apartados. La primera La segunda parte se centra Los ELEGIDOS ficha de sus principales
parte ofrece una visión en el análisis de los 300 El núcleo de la Guía se centra características.
general de todas las colegios que han sido en el análisis de los centros En la Guía DICES se
posibilidades que tienen los seleccionados por su seleccionados por su calidad. analizan los
padres a la hora de buscar un prestigio y calidad docente. Se ofrece una exhaustiva aspectos prioritarios
colegio para sus hijos, Unos, con una breve reseña información de la dotación e que se deben tener
analiza el sistema educativo de sus principales infraestructura de un grupo en cuenta a la hora
español, las fórmulas de características y, otros, con de centros, su proyecto de elegir un centro.
acceso a los centros, las vías un análisis en profundidad educativo, objetivos Esto, junto con el diseño
de financiación y describe los de los motivos que hacen de formativos y metodología uniforme de análisis de cada
principales criterios a tener esos colegios centros de docente. Mientras que otro colegio, hace más fácil
en cuenta para valorar un referencia en el panorama grupo de colegios aparece realizar una comparación
colegio. educativo español. únicamente con una breve objetiva entre los mismos.

24 www.infoempleo.com
Cómo usar esta guía
2009-10
DICES
Las guías en Internet
Los principales Ín d i c e Ge n er a l
aspectos que se Hace referencia a todos los La colección de Guías DICES está compuesta por las siguien-
abordan son: contenidos que se tes publicaciones:
• La filosofía educativa de desarrollan en el libro. Los • Guía DICES de los Mejores Colegios
cada centro. colegios que se analizan • Guía DICES de Carreras y Estudios Superiores
están agrupados por
• Sus objetivos docentes y • Guía DICES de Máster y Cursos de Postgrado
provincias lo que sirve para
pedagógicos. • Guía DICES Internacional de Programas de Postgrado
agilizar su búsqueda.
• Los niveles educativos que Todas cuentan con versión digital interactiva disponible,
imparte. Í n d i c e A l f a b ét i c o d e entre otras web, en: www.infoempleo.com y www.dices.com
• Los requisitos y pruebas Colegios Las Guías digitales DICES permiten realizar consultas on
para el acceso de alumnos. Los 300 mejores colegios de line, acceder directamente a las páginas web de los centros,
España listados por orden realizar búsquedas rápidas, enviar copias a amigos y otras
• Los idiomas que imparte.
alfabético. Se especifican los muchas posibilidades.
• Las actividades deportivas,
niveles de enseñanza que
culturales y recreativas que
imparten por edades y la
el colegio pone a
página donde se analiza el colegios privados y hoja situada al final del libro
disposición de los alumnos.
centro. Su finalidad es poder concertados de España, en la que puede seleccionar
• Los precios de todas las
localizar rápidamente ordenados por provincias. los centros de los que desea
actividades que pueden
cualquier colegio de los tener más información.
realizar los estudiantes en Se incluye la dirección de
analizados en esta Guía si no Puede enviarnos su solicitud
el centro. cada centro, su adscripción
se tiene más referencia que por correo postal, fax o
Para obtener una información (privado o concertado), los
el nombre del centro. e-mail a la dirección que se
más detallada de los centros niveles educativos que
Í n d i c e d e S e r v i c i os imparte y la página donde indica al final la
que se analizan en esta Guía,
Lista de los servicios e encontrar más página. ■
puede consultar el último
capítulo de esta introducción instalaciones que ofrecen los información.
titulado “Los mejores centros”. centros recogidos en esta
Guía. Es una herramienta
S o l i c it u d d e
Información
DÓNDE encontrar muy eficaz si se desea hacer
Sistema de
información una comparativa rápida de
búsqueda de
los servicios que ofrece cada
Gracias a sus completos información
uno de los colegios
índices, la Guía DICES permite adicional de los
seleccionados.
realizar diferentes búsquedas colegios
para poder localizar D i r e c t or i o d e C e n t r o s incluidos en la
rápidamente la información Con el directorio de centros Guía. Es una
que se necesita: podrá conocer todos los

Preguntas
Frecuentes
Las Guías
¿Cómo puedo buscar un colegio en concre-
to? En el Índice Alfabético se puede localizar rápi-
Digitales DICES
damente el nombre del centro y la página de la permiten
Guía donde se analiza.
enlazar
¿Y para saber qué enseñanza y servicios
ofrecen? A través del Índice de Servicios se directamente con
tiene una rápida panorámica de las instalacio-
nes y servicios de cada colegio. Mientras que en
las páginas web
el Índice Alfabético se pueden consultar los nive-
les educativos que imparten.
de los centros
¿Dónde puedo consultar los centros de mi provincia?
En el Directorio de Colegios Privados y Concertados de
España que se incluye al final del libro.
¿Qué debo hacer para conseguir más información
sobre un centro? Puede utilizar la hoja de Solicitud de
Información que incluimos al final del libro o bien consul-
tar la web de Infoempleo (www.infoempleo.com) donde se
publica la versión digital del DICES 2009-10, que permite
contactar directamente con los centros y entrar en sus pági-
nas web.
Un nuevo sistema
2009-10
DICES

La educación en España

Un nuevo sistema
Recibir una educación de calidad es un derecho que todos los
españoles tienen garantizado por ley. En nuestro país, la educación es
obligatoria de los 6 hasta los 16 años de edad y gratuita hasta los 18. Con la entrada en
vigor de la Ley Orgánica de Educación (LOE) se ha introducido un nuevo modelo que
cambiará la enseñanza que recibirán los estudiantes en los próximos años.

LA REFORMA educativa La LOE, que sustituye a la E d u c a c i ón Pr i m a r i a el mismo ciclo. En el último


La Ley Orgánica de Educación antigua LOGSE, se está Edad: De 6 a 12 años. curso se realizará una
(LOE), que comenzó a implantando en todos los evaluación de diagnóstico.
Duración: Seis cursos.
implantarse en el curso colegios e institutos de
Carácter: Obligatoria. E d u c a c i ó n S ec u n d a r i a
2007-2008, es junto a la Ley forma progresiva, en un
proceso de adaptación que
Aprendizaje: Énfasis en las O b li g a t o ri a ( E S O )
del Derecho a la Educación la materias básicas: lectura,
terminará en 2010. Según la Edad: De 12 a 16 años.
norma que rige la educación escritura, expresión y
básica española. Esta ley nueva norma, las Duración: Cuatro cursos.
comprensión oral,
establece en cuántas enseñanzas básicas se
matemáticas, habilidades Carácter: Obligatoria.
etapas educativas dividen en cuatro niveles
sociales y de convivencia, Materias de los cursos
han de dividirse los fundamentales: Educación
ampliación del conocimiento primero a tercero: Ciencias
estudios, el contenido Infantil, Educación Primaria,
de una lengua extranjera y de la naturaleza, Educación
básico que debe tener cada Educación Secundaria Oficial
de las tecnologías. física, Ciencias Sociales,
materia o el sistema a seguir y Bachillerato. Sus puntos
esenciales son: Áreas docentes: Geografía e historia, Lengua
para evaluar a los alumnos,
Conocimiento del medio y literatura, Lengua cooficial,
entre otros principios básicos. E d u c a c i ó n I n f an t i l natural, social y cultural; Lengua extranjera,
Edad: De 0 a 6 años. Educ. artística; Educ. física; Matemáticas, Educación
Duración: Seis años Lengua castellana y propia plástica y visual, Música,
repartidos en dos de la CC.AA. y Literatura; Tecnologías. En uno de los
ciclos, de 0 a 3 años Lengua extranjera; tres primeros cursos los
y de 3 a 6 años. Matemáticas. En uno de los alumnos cursarán la materia
Carácter: cursos del tercer ciclo de la de Educación para la
Voluntaria. etapa, a estas áreas docentes ciudadanía.
Gratuita a partir se añadirá la de Educación Materias del cuarto curso:
de 3 años. para la ciudadanía y los Educación física, Educación
derechos humanos, en la que ético-cívica, CC. Sociales,
se prestará especial atención Geografía e historia, Lengua
a la igualdad entre hombres castellana y Literatura,
y mujeres. Lengua cooficial,
Evaluación continua: Matemáticas y Primera
Los alumnos podrán lengua extranjera. Además
permanecer un deben cursar tres de las
año más en siguientes materias: Biología

Calendario de aplicación
La nueva ley (LOE) se está Educación Primaria
implantando progresiva- • Curso 2007-08: 1º y 2º
mente en sustitución de • Curso 2008-09: 3º y 4º
la LOGSE. Este proceso • Curso 2009-10: 5º y 6º
finalizará en el año 2010. Educación Secundaria
Educación Infantil • Curso 2007-08: 1º y 3º
• Curso 2008-2009: pri- • Curso 2008-09: 2º y 4º
mer y segundo ciclo de Bachillerato
primaria • Curso 2008-09: 1º
• Curso 2009-10: 2º
Un nuevo sistema
2009-10
DICES
LOE: Puntos clave
Admisión
Las administraciones regulan el acceso en centros públi-
cos y privados concertados. Cuando la demanda de pla-
zas supera la oferta, cada comunidad autónoma debe
establecer unos criterios de admisión con un baremo de
puntos para vigilar que el proceso se ajusta a la ley.
Contenidos
Entre el 55% y el 65% del horario escolar debe dedicarse
a los contenidos básicos de las enseñanzas mínimas. El
55% en aquellas CC.AA. que tienen lengua cooficial y el
65% en las que no la tienen.
Educación infantil
Debe ser voluntaria y gratuita entre los 3 y los 6 años.
Las comunidades deben garantizar plazas suficientes
para este nivel, tanto en centros públicos como con-
certados. El aprendizaje de un idioma extranjero comien-
za a los 5 años.
Enseñanza concertada
Los centros concertados no pueden percibir cantidades
de las familias por las enseñanzas gratuitas, ni imponer-
Es importante que los padres conozcan las asignaturas que se estudian con la LOE. les la aportación a fundaciones o asociaciones, ni esta-
blecer servicios obligatorios asociados a la enseñanza que
implique un desembolso a los padres.
y Geología, Educación Bachillerato los alumnos que
plástica y visual, Física y tengan un máximo de dos
Religión
La religión católica es de oferta obligatoria en los centros
Química, Informática, Latín, asignaturas suspendidas.
y voluntaria para los alumnos, las otras religiones se ajus-
Música, Segunda lengua Titulación: Para obtener el tarán a los acuerdos con las respectivas confesiones.
extranjera y Tecnología. título de Bachiller es Repeticiones
Repetición: Sólo se podrá imprescindible tener Los alumnos pueden repetir una vez en Primaria y dos en
repetir curso dos veces como aprobadas todas las materias ESO, y sólo en una ocasión por curso. En la ESO pue-
máximo dentro de toda la de bachillerato en la den promocionar con dos suspensos como máximo y,
etapa. Con más de tres modalidad que hayan elegido. excepcionalmente, con tres cuando el equipo docente lo
considere oportuno.
suspensos se repite de forma
obligatoria, y con tres será Comunidades con Planes de refuerzo
decisión del claustro. DIFERENCIAS Habrá planes específicos de apoyo, refuerzo o recupera-
ción para todos estos escolares desde edades tempranas
Baleares, Cataluña, Galicia,
B a c h il l e r a t o con el fin de mitigar el fracaso escolar.
Navarra, País Vasco y la
Edad: De 16 a 18 años. Pruebas de diagnóstico
Comunidad Valenciana han
En 4º de Primaria (10 años) se realizarán las primeras
Duración: 2 cursos. introducido en sus sistemas evaluaciones generales de diagnóstico, que se repetirán
educativos diferentes en 2º de la ESO (14 años). El objetivo de estas pruebas
Carácter: Voluntaria.
alternativas para que los es medir el rendimiento en competencias básicas, no
Modalidades: Humanidades y alumnos puedan estudiar en se trata de una evaluación concreta del alumno o del
Ciencias Sociales; Ciencias y sus respectivas lenguas, e centro.
Tecnología; Artes (la modalidad incluyen también otros Cualificación profesional
de Artes se organizará en dos criterios formativos para dar La nueva ley prevé la organización de programas para
vías, referida una de ellas a a conocer su historia, cultura, jóvenes mayores de 16 años y menores de 21 que han
Artes plásticas, diseño e obtenido la titulación en la ESO. Con estos progra-
naturaleza, sociedad y
imagen y la otra a Artes mas –la anterior Garantía Social-, tendrán la oportuni-
costumbres. dad de obtener una acreditación profesional para el
escénicas, música y danza).
En estas comunidades desempeño de un trabajo determinado, así como de
Asignaturas: Ciencias para el coexisten tres obtener el título de Secundaria mediante la realiza-
mundo contemporáneo; ción de un módulo voluntario.
modelos básicos de
Educación física; Filosofía y educación: colegios que Nuevas materias
Ciudadanía; Historia de la imparten todas las asignaturas
La nueva materia de Educación para la Ciudadanía se
Filosofía; Historia de España, imparte a lo largo de todo el sistema educativo, en Pri-
en castellano, centros que maria, durante dos cursos de Secundaria y en un curso
Lengua y literatura; Lengua utilizan el idioma oficial de la de Bachillerato. También hay una asignatura de Cien-
cooficial; Lengua extranjera. A comunidad autónoma como cias para el mundo contemporáneo que se imparte como
estas asignaturas se añaden lengua exclusiva en todas las materia común en el Bachillerato de Artes y Humanida-
las materias propias de cada materias y niveles educativos, des y Ciencias Sociales.
modalidad y las optativas que y colegios que ofrecen una Acceso a la universidad
ofrezca el centro. parte de sus enseñanzas en Los estudiantes podrán ingresar en los estudios supe-
Evaluación continua y castellano y otra en el idioma riores a través de una nueva prueba de Selectividad que
repetición: Sólo podrán pasar
se realizará por primera vez en junio de 2010.
oficial de la comunidad
de primero a segundo de autónoma. ■

www.infoempleo.com 27
El acceso a los centros
2009-10
DICES

Colegios privados, públicos y concertados

El acceso a los centros


En el sistema educativo español existen tres tipos de centros escolares: colegios privados,
públicos y concertados. Cada modelo cuenta con sus propios requisitos de
admisión y un calendario propio para la solicitud y adjudicación de
plazas, así como de una serie de características, ventajas e inconvenientes que es necesario
conocer para poder elegir el centro que mejor se adapte a los gustos de cada familia.

Centros PRIVADOS extraescolares que consideren otros idiomas, incluyéndolos en sus


Estos centros se caracterizan por prestar oportunas. También pueden contar con enseñanzas, organizando cursos de
una atención personalizada a sus sus propios principios filosóficos e verano e intercambios con centros de
alumnos, cuidando de la buena marcha ideológicos, es decir, su propio ideario. otros países.
de sus estudios y orientándoles En los colegios privados los padres Suelen destacar también por
profesionalmente. pagan la educación de sus hijos en la amplitud de sus
De acuerdo a lo que determina la todos los niveles de enseñanza. instalaciones, sobre todo en
legislación sobre educación en nuestro La mayoría de ellos, además de impartir el ámbito deportivo, y por la
país, los centros privados los estudios exigidos por el Ministerio oferta de actividades
tienen autonomía para de Educación, Política Social y Deporte, extraescolares que ponen a
establecer sus propias ofrecen otras enseñanzas disposición de sus alumnos.
materias optativas, sus complementarias, tales como
T r ám i t e s d e i n s c ri p c i ó n
métodos de enseñanza, sus humanidades, economía, arte o cine;
normas de funcionamiento y potencian un amplio número de En primer lugar, hay que tener presente
gestión. Así como programar las actividades deportivas, sociales y que, en muchas ocasiones, el número
actividades culturales escolares y culturales, y fomentan el aprendizaje de de solicitudes para acceder a estos
centros supera las plazas disponibles,
por ello muchos padres suelen hacer la
preinscripción para sus hijos años antes
de que los niños tengan la edad
suficiente para comenzar el periodo
escolar.
Cada centro privado posee
sus propias normas de
admisión, que suelen incluir
entrevistas con los padres,
pruebas de nivel para los
alumnos y análisis del
expediente académico. Por
ello, para poder obtener información
más detallada es conveniente preguntar
al propio colegio.
Entre los criterios más valorados por los
colegios privados a la hora de admitir a
un alumno está el expediente
académico del alumno. Los centros que
imparten sus enseñanzas en un idioma
Los centros privados tienen libertad para enseñar de acuerdo a su propio ideario. distinto al castellano, como puede ser
inglés, alemán, francés, italiano o
portugués, también suelen exigir que el
Cada Comunidad Autónoma alumno acredite un buen nivel en el

determina los documentos a aportar idioma de referencia.


Otros aspectos que se suelen tener en
para la inscripción en los diferentes niveles cuenta son que el estudiante tenga
educativos de centros públicos y concertados otros hermanos en el colegio o que sus

28 www.infoempleo.com
El acceso a los centros
2009-10
DICES
+ info en tu comunidad
padres sean antiguos alumnos de ese
centro. Andalucía Castilla-La Mancha La Rioja
Como cada centro tiene libertad para www.juntadeandalucia.es/ www.educa.jccm.es www.educarioja.org
marcar sus propios requisitos de
educacion Madrid
Castilla y León
admisión, también la Aragón www.jcyl.es www.madrid.org
www.aragon.es
documentación a aportar Cataluña Melilla
será diferente en cada caso. Asturias www20.gencat.cat/por- www.melilla.es
www.educastur.princast.es tal/site/Educacio Murcia
Por ejemplo, pueden pedir un
Baleares www.carm.es/educacion
certificado de notas del estudiante o Ceuta
http://weib.caib.es www.ceuta.es Navarra
bien alguna carta de recomendación, y
Canarias www.navarra.es
por lo general exigen pagar una cuota Extremadura
www.gobiernodecana- País Vasco
de preinscripción en el momento de www.educarex.es
rias.org/educacion/ www.euskadi.net
solicitar la plaza. Galicia
Cantabria Valencia
www.educantabria.es www.edu.xunta.es www.escolalliurex.es
Centros CONCERTADOS
Los colegios concertados son centros
privados que mantienen acuerdos con
la Administración para que les
subvencione una parte de sus
enseñanzas. Estos centros pueden
ofrecer de forma gratuita MI EXPERIENCIA
ROBERTO GUTIÉRREZ. Padre de Adrián, que
todos o sólo algunos de los
cursa Educación Infantil.
niveles educativos que
imparten (Educación Infantil, ¿Cómo te informaste sobre los distintos centros?
Educación Primaria, ESO y Bachillerato). Pedimos opinión de vecinos que ya tenían niños escolarizados. También mira-
A cambio, están obligados a seguir mos centros privados, informándonos de precios, de listas de espera y de posibili-
algunas de las normas que dicta el dades.
Ministerio de Educación, Política Social y ¿Qué servicios destacarías del colegio de tu hijo?
Deporte, como los criterios que han de Tienen horario ampliado y podemos dejar al niño desde las 7:15 de la mañana. A
aplicar para la admisión de sus alumnos esto le acompaña un servicio de comedor bastante aceptable, con menús equilibra-
o los plazos de matrícula. dos y elaborados por empresas de catering. También tienen actividades extraescola-
res dentro del mismo centro, a partir de las 16 horas, cuando acaban las clases.
En los niveles que están concertados,
los padres sólo tienen que encargarse ¿Y de las instalaciones?
de financiar los gastos generados por La superficie del colegio es extensa. Tiene
buenos patios y un área restringida para
los servicios que ofrece el centro, tales
que los más pequeños no se mezclen con
como transporte escolar, comedor, los mayores.
clases de refuerzo y cualquier otro tipo
de actividades extraescolares.
Por lo general, los precios de estos Centros PÚBLICOS
servicios suelen ser más asequibles que En los colegios públicos la enseñanza es
los de la enseñanza privada. gratuita, aunque los padres cuentan con
Otro de los aspectos más positivos de menos margen de elección, puesto que
este tipo de centros es que también sólo pueden escoger entre los centros
ofrecen muchas de las que se encuentren próximos al hogar
ventajas propias de la familiar o al lugar de trabajo.
formación privada, como el Todos los colegios públicos
seguimiento personalizado imparten los ciclos de
de cada alumno, aulas más Educación Primaria y
reducidas y numerosas Educación Secundaria
actividades Obligatoria. Algunos de ellos
complementarias. ofrecen, además, Educación Infantil
para niños a partir de los 3 años de
La mayoría de los colegios privados
edad.
concertados que imparten formación en
nuestro país son religiosos y siguen su En los institutos públicos se imparten las
propia línea ideológica para la enseñanzas de ESO, Bachillerato y
formación de los alumnos. Dentro de también Formación Profesional.
este concepto se incluye valores como La gestión de estos centros públicos
el orden y la disciplina, el puede estar a cargo del Ministerio de
comportamiento en sociedad, la ética o Educación, Política Social y Deporte o de
la moral. otros organismos, como comunidades

www.infoempleo.com 29
El acceso a los centros
2009-10
DICES

CRITERIOS DE ADMISIÓN EN COLEGIOS PÚBLICOS Y CONCERTADOS

CASTILLA Y LEÓN

ISLAS BALEARES

C. VALENCIANA
EXTREMADURA
LA MANCHA

PAÍS VASCO
ANDALUCÍA

CANTABRIA

CATALUÑA
CASTILLA-
CANARIAS

NAVARRA
ASTURIAS

LA RIOJA
ARAGÓN

MADRID

MURCIA
GALICIA
Infantil, Primaria, ESO
Domicilio o trabajo en
10 5-6 8 4 4 8-10 5 20-30 8 3-5 2 5 4 5 4 2-5 5
el área de influencia
Domicilio o trabajo en
6 2-3 5 2 2 5 2 15 5 2-1 1 2 4 2 2 2 2
zonas limítrofes
Alumnos procedentes
0 0 0 1 0 0-3 0 10 0 0 0 0 0 0 0 1 0
de otras zonas
Renta anual 0-2 0-1 0-2 1-3 0-1 1 0-0,5 10 1-2 0-3 0-1,5 0,5 1-2 0,5 0,5-1,5 0-3 0,5
Hermanos matriculados
6 1-8 8 3-5 3-4 10 3-5 40 4 2-5 3-4 2-5 3-4 2-4 1-4 9 3-5
en el centro
Padres o tutores 1 5 8 1 2 8 5 40 1 5 4 5 0 4 4 7 5
trabajando en el centro
Familia numerosa 2 1-2 1-2 1 0 2 1-1,5 15 1-2 1 1-2 2-3 1,5-2,5 1-2 1 1-1,5 3-5
Minusvalías del alumno,
0,5-2 0,75-1 0,5-1 1-3 1 2 0,5-1 10 1-3 1-3 1-2 1-2 1,5 0-2 0,5-2 1 1,5-5
padres o hermanos
Otras circunstancias 0 0,5 0,5 1 0 0 0,75 10 0 0 1 1 1 1 1 2 1

Bachillerato
Domicilio o trabajo en
10 5-6 8 4 4 8-10 3 20-30 8 3-5 2 5 4 5 4 2-5 5
el área de influencia
Domicilio o trabajo en 6 2-3 5 2 2 5 2 15 5 2-1 1 2 2 4 2 2 2
zonas limítrofes
Alumnos procedentes 0 0 0 1 0 0-3 0 10 0 0 0-1,5 0 0 0 0 1 0
de otras zonas
Renta anual 0-2 0-1 0-2 1-3 0-1 1 0-2 10 1-2 0-3 0-3 0,5 1-2 0,5 0,5-1,5 0-3 0,5
Hermanos matriculados 6 1-8 8 3-5 3-4 10 1-3 40 4 2-5 3-4 2-5 3-4 2-4 1-4 9 3-5
en el centro
Padres o tutores 1 5 8 1 2 8 5 40 1 5 4 5 0 4 4 7 5
trabajando en el centro
Familia numerosa 2 1-2 1-2 1 0 2 1,5 15 1-2 1 1-2 2-3 1,5-2,5 1-2 1 1-1,5 3-5
Minusvalías del alumno, 0,5-2 0,75-1 0,5-1 1,5 1 2 1,5 10 1-3 1-3 1-2 1-2 1,5 0-2 0,5-2 1 1,5-5
padres o hermanos
Otras circunstancias 0 0,5 0,5 1 0 0 0,75 10 0 0 1 1 1 1 1 2 1
del alumno
Expediente académico 0 0-5 0 1-3 0-2 0-5 0 0-10 0-3 0-1 0 0-10 0 0 0-10 0 0-10

Puntos que se conceden en cada comunidad autónoma por los diferentes conceptos valorables para el acceso a colegios públicos y concertados.

autónomas, ayuntamientos, El plazo de presentación de los alumnos se suele realizar tomando


diputaciones, consejos insulares o solicitudes para la admisión como referencia los llamados
patronatos públicos. en centros públicos y “Criterios de admisión”. Cada vez que
concertados varía en cada una familia cumple uno de estos
ACCESO a colegios Comunidad aunque, por lo general, criterios se suman determinados
públicos y concertados suele fijarse entre los meses de marzo puntos a su solicitud. Así, la
y abril. Mientras que la matriculación se posibilidad de acceder al centro
Para solicitar el acceso tanto a colegios
realiza entre los meses de mayo y deseado dependerá del número de
públicos como concertados, deben
junio, e incluso julio en algunas puntos que obtengan.
seguirse las normas de admisión y los
plazos de matrícula que haya fijado comunidades. Todas las comunidades
para ese curso la Consejería de Si un centro no dispone de plazas autónomas tienen potestad
Educación de la Comunidad Autónoma suficientes para atender todas las para fijar sus propios
que corresponda. solicitudes de ingreso, la elección de criterios de admisión y los

30 www.infoempleo.com
El acceso a los centros
2009-10
DICES
puntos que asignarán a los alumnos por En el caso de que el solicitante presente educación y este organismo deberá
cumplirlos, y su número puede variar en más de una solicitud sólo se suele tener notificar a las personas interesadas en un
cada nuevo curso escolar. en cuenta aquella que opte por el plazo máximo de tres meses su resolución.
centro docente más próximo a su En todo caso, siempre debe quedar
Tr á m i te s de i n s cr i pci ó n domicilio. garantizada la adecuada escolarización del
alumno o alumna.
La normativa autonómica establece RECLAMACIONES
también las pautas que deben seguir
los padres para la inscripción de los Una vez asignadas las plazas, la lista de CONTINUIDAD
estudiantes en los diferentes niveles admitidos se expone en los tablones de en el centro docente
educativos, así como los documentos a anuncios del colegio. Si un alumno ha sido admitido en un
aportar. Por lo general, para realizar una En el caso de no estar de acuerdo con centro docente público o privado
reserva de plaza se deben presentar los el centro asignado hay un plazo, por lo concertado, queda garantizada su
siguientes documentos: instancia, que general de tres días, para reclamar ante permanencia en el mismo hasta la
se recogerá en el colegio elegido; los consejos escolares de los centros finalización de las enseñanzas
documento que acredite la edad del públicos y los titulares de los centros sostenidas con fondos públicos que el
niño y una fotocopia compulsada del privados concertados. centro docente esté autorizado a
certificado de reserva de plaza. Las reclamaciones que no se impartir. Así, cuando cambie de curso,
También resulta conveniente resuelvan se remitirán a la ciclo o etapa no requerirá un nuevo
acompañar la solicitud con Delegación Provincial de la procedimiento de admisión, salvo que
otros documentos que Consejería competente en materia de cambie de centro docente. ■
resulten útiles para
conseguir una mayor
puntuación: certificado de

Preguntas
empadronamiento; copia de la hoja de
liquidación del Impuesto sobre la Renta;
copia del contrato laboral (acredita la
proximidad del centro al lugar de
trabajo); documento que acredite la
Frecuentes
existencia de hermanos matriculados en ¿Cuándo solicitar plaza? Los centros privados suelen mantener abier-
el centro; documento de pertenencia a to durante todo el año el plazo de admisión, mientras que los colegios
familia numerosa y certificados de públicos y concertados están sujetos a las fechas que establece cada
discapacidad, enfermedad, etc. año su Comunidad Autónoma.
Habitualmente, se suele ¿Qué requisitos piden los Colegios Privados? Cada centro esta-
presentar una única blece libremente los suyos. Suelen realizar una entrevista y una prue-
instancia en la que se hace constar, ba a los alumnos. También valoran su expediente académico.
por orden de preferencia, los centros en ¿Y los públicos y concertados? Las comunidades autónomas fijan
los que se solicita plaza. Esta instancia los requisitos para acceder a los colegios. La asignación de plazas se
se entrega en el centro donde el realiza tomando como referencia un baremo de puntos basado en dife-
solicitante quiere ser admitido. En rentes criterios.
algunas comunidades autónomas este ¿Cuántas instancias se pueden presentar? En colegios privados
trámite administrativo puede realizarse no hay límite, se puede presentar instancias en todos los que sean
también a través de Internet. de su interés. En el caso de colegios públicos o concertados se
entrega una única instancia en el colegio elegido, donde hay que
hacer constar, por orden de preferencia, todos los centros en
los que se solicita plaza.

En caso de que
los padres no estén
de acuerdo con el
centro asignado,
pueden reclamar
en un plazo
estipulado de
tiempo

www.infoempleo.com 31
Cómo elegir Colegio
2009-10
DICES

Claves para seleccionar un centro

Cómo elegir colegio


A los padres les asaltan mil dudas y temores cuando deben elegir un centro para sus hijos.
Quieren para ellos la mejor educación, pero suelen tener una idea muy genérica del tipo de
colegio que buscan y, en muchas ocasiones, no tienen claro qué deben preguntar o qué
aspectos han de tener en cuenta. Por ello, es muy importante que conozcan cuál
es el tipo de información que deben requerir a los centros para
poder tomar una decisión acertada.

DESPEJAR dudas para mostrar a los padres La FORMACIÓN disciplina y calidad. Se


La calidad docente, la qué tipo de educación y Niveles educativos. ¿Qué considera que la educación
enseñanza de idiomas, las servicios ofrecen. Gracias a formación imparte el no debe limitarse a las
instalaciones o las estas jornadas, los colegio? Muchos padres enseñanzas académicas, sino
actividades que ofrecen a los padres pueden consideran importante que el que, además, tiene que
alumnos son algunos de los conocer por sí niño inicie sus estudios en un incidir en otros valores, como
aspectos esenciales que mismos las colegio que tiene todos los la ética, la moral, el
deben tenerse en cuenta instalaciones, niveles (Educación Infantil, comportamiento, la cultura o
para conocer en profundidad ponerse en contacto Primaria, ESO y Bachillerato). el respeto a la familia y a la
qué ventajas y posibilidades con profesores, La idea es no romper su convivencia.
ofrece cada centro escolar. padres y alumnos del ambiente y su entorno Por lo tanto, conocer
centro, y solucionar cualquier cuál es el
Una buena opción educativo a lo largo de su
duda hablando directamente planteamiento
para poder conocer trayectoria escolar.
bien con el director, con el educativo de un
de primera mano Objetivos. ¿Qué fines
responsable de admisiones o centro resulta
todos los detalles es persigue el centro? La
con el secretario general del fundamental, dado que
acudir mayoría de los padres buscan
centro.
personalmente al colegios donde se potencia la detrás de su ideario se
centro, aunque también Estas son algunas de las encuentra la filosofía del
formación integral y el
es conveniente contactar con preguntas que pueden centro y de su educación: sus
desarrollo personal del
varios padres de alumnos ayudar a despejar cualquier métodos, lo que espera de
alumno. Esta tendencia
que cursen sus estudios en duda. los alumnos y lo que
responde al interés por una
ese colegio, bien a través de educación que conjugue pretende conseguir de cada
amigos y conocidos o
dirigiéndose a la asociación
de padres de alumnos.
Algunos colegios organizan
jornadas de puertas abiertas

Es importante
que el colegio ofrezca
un buen sistema
de aprendizaje de
varios idiomas,
desde los primeros
años de
escolarización

32 www.infoempleo.com
Cómo elegir Colegio
2009-10
DICES
uno de ellos a lo largo del
proceso formativo.
Resultados. ¿Qué notas han
obtenido los alumnos en los
últimos años? Los resultados
académicos muestran el nivel
de preparación de los
alumnos, así como la calidad
de los profesores y su nivel
de exigencia. Es importante
consultar qué porcentaje de
aprobados tienen en todas
las áreas y en todos los
niveles.
Confesionalidad. ¿Cuáles son
sus creencias? La
confesionalidad es la base
sobre la que el colegio
desarrolla su filosofía
docente y sus objetivos
académicos. Al conocerla, los
padres sabrán, por ejemplo,
Muchos padres consideran imprescindible que el centro ofrezca todos los niveles educativos.
el papel que juega la
religión en el plan de
estudios o qué clase de profesor que orienta, dirige, Conocer el número de alumnos que
formación ética y moral va a apoya y sirve de unión entre
recibir el alumno. cada alumno y el colegio.
tendrá cada profesor en el aula
Los colegios de Cuanto más tiempo se tenga
al mismo tutor, más
es un dato interesante
adscripción religiosa
suelen prestar una conocimiento tendrá del para saber si el niño va a
atención especial al
comportamiento de
alumno, más sabrá de sus
inquietudes, de su
estar correctamente
los alumnos y a su personalidad, de su atendido
disciplina. Por lo general, capacidad o de sus
una parte del profesorado problemas.
suele pertenecer al clero. Idiomas. ¿Cuántas lenguas

CALIDAD DOCENTE
Algunos colegios religiosos imparte el centro? El
gozan de gran prestigio y conocimiento de idiomas es
tradición y, actualmente, la cada vez más importante en ISABEL REINOSA. Madre de María, que
mayoría son concertados. Los la sociedad y su aprendizaje estudia 1º de Primaria.
colegios privados laicos requiere de una dedicación
¿Qué te impulsó a elegir el centro donde estudia tu hija?
mantienen unas normas continua. Por ello, es esencial
La calidad de la enseñanza, que tuviera buenas instalacio-
propias de comportamiento y que el colegio tenga nes docentes y deportivas, un número reducido de alum-
un sistema de enseñanza, en organizado un buen sistema nos por aula, que estuviese cerca de mi trabajo, que hubie-
función del ideario que de aprendizaje de idiomas ra actividades extraescolares y que tuviera atención médi-
sigan. desde los primeros años de ca en el propio centro.
Profesorado. ¿Cuántos escolarización. Lo ideal es
que se impartan ¿Qué era lo más importante para ti?
alumnos hay por profesor?
La cualificación de los profesores y que el horario de apertura
Conocer la proporción de varios idiomas. (7 de la mañana) me permitiera llegar puntual a mi trabajo.
profesores y alumnos es un Los centros privados y
dato interesante para saber si ¿Hay algo que no te guste del centro?
privados concertados suelen
el niño va a estar bien Me gustaría que hubiera una asociación de padres de alum-
conceder una importancia
nos, pero debido a los horarios de la mayoría de los padres
atendido. Otro aspecto a especial a la enseñanza de nadie se ha querido comprometer a formar parte de ella, con
tener en cuenta es el sistema idiomas. En ocasiones, estos lo cual a veces hemos tenido que aceptar la decisión de la
de suplencias, para saber centros ofrecen un modelo Dirección del colegio, aunque no estuviéramos de acuerdo
cómo se cubren las bajas del de formación bilingüe. La con ello, sobre todo en el tema del importe de las actividades
profesorado sin que las clases mayoría de los colegios de extraescolares, del importe de las excursiones, y el lugar de
se vean afectadas. realización de las mismas.
enseñanza bilingüe son
Tutores. ¿Durante cuánto centros extranjeros. Los hay ¿Qué otros servicios te gustaría que ofreciese?
tiempo tendrá el alumno el que imparten sólo las Que fuera bilingüe en todos los niveles educativos.
mismo tutor? El tutor es el enseñanzas de su país de

www.infoempleo.com 33
Cómo elegir Colegio
2009-10
DICES
origen, mientras que otros
siguen los programas
españoles.
Número de alumos. ¿Cuántos
estudiantes tiene el colegio?
Saber el número total de
alumnos en el colegio, los
niños que hay por curso y por
clase o cuántos alumnos
extranjeros conviven en el
centro y cuál es su
procedencia, son datos que
conviene saber para tener
una idea global del tamaño
del centro y de su carácter
internacional.
Oficialmente, el número
máximo de alumnos por aula El desarrollo físico de los alumnos a través del deporte también es importante.
es de 25 en Educación
Primaria (alumnos de 6 a 12
años) y 30 en Educación
Secundaria Obligatoria
(alumnos de 12 a 16 años).
La relación entre
profesores y
estudiantes suele ser
más directa en aulas
con pocos alumnos.
Además, de esta manera, los
profesores pueden realizar
una mejor evaluación
continua y detectar posibles
problemas de adaptación.
En los centros de Educación
Infantil sólo se admiten ocho
alumnos si son menores de
un año, 13 de uno a dos años Unas buenas dotaciones en instalaciones y recursos educativos ayudan a potenciar las posibilidades de los estudiantes.
y 20 de dos a tres años. En
este caso, los centros están
obligados a disponer de Hay que preguntar si el colegio dispone
cuarto de baño adaptado,
patio de juegos y mobiliario
de servicio médico propio
que no resulte peligroso. Las
o si cualquier urgencia sanitaria debe realizarse
aulas destinadas a niños fuera del centro
menores de dos años
también deben tener áreas docente e, incluso, la calidad estudiantes de ese colegio complicado es el acceso,
diferenciadas para su académica del centro. tienen prioridad en el acceso. mayor es el número de
descanso e higiene. estudiantes que desean
Convenios. ¿Mantiene
Asociaciones. ¿Pertenece a acuerdos con alguna El ACCESO acceder. En este sentido, es
alguna asociación de universidad nacional o Admisión. ¿Cuáles son los fundamental saber
centros? Las asociaciones extranjera? Un aspecto requisitos que piden? En cuáles son las
están pensadas para interesante, que no siempre principio, hay que posibilidades reales
defender los intereses del se tiene en consideración, es desconfiar de los centros de acceso al colegio,
colegio. Los asociados tienen la relación del colegio con que no hacen ningún tipo ya que si responde a las
objetivos académicos universidades o centros de de selección y admiten a expectativas creadas puede
comunes y similar formación superior. Este tipo todos los alumnos. El que no interese buscar más.
adscripción. Sabiendo las de convenios puede significar prestigio de un centro suele Precio. ¿Cuánto dinero cuesta
asociaciones a las que está que el ideario del centro ir unido a su exigencia en formarse en ese centro? Lo
adscrito el colegio se puede tiene su prolongación en una los procesos de selección y, habitual es que el precio a
conocer cuál es su filosofía universidad y que los por lo general, cuanto más pagar sea mayor a medida

34 www.infoempleo.com
Cómo elegir Colegio
2009-10
DICES
que el centro elegido Ayudas. ¿El colegio ofrece servicio de enfermería, si comedor, si cuenta con
disponga de mejores algún tipo de becas? Además realiza algún tipo de curas de cocina propia o catering, si es
instalaciones, así como de de las becas que convoca el emergencia o si, por el autoservicio, si los alumnos
más servicios y actividades Ministerio de Educación, contrario, cualquier pequeña pueden elegir entre varios
académicas y extraescolares Política Social y Deporte, es urgencia clínica debe menús o bien si tienen
para los alumnos. interesante saber si el centro realizarse fuera del centro menús vegetarianos o bajos
Hay que tener en elegido concede algún tipo por falta de medios en calorías. En el caso de que
cuenta también que de ayuda económica a sus sanitarios. el niño tenga problemas de
el precio inicial se alumnos: para estudiantes Comedor. ¿Pueden comer los salud o alergias también será
puede ver con altas capacidades, para alumnos en el centro? Es importante saber si ofrecen
incrementado por aquellos que tienen conveniente conocer si el la posibilidad de elaborar
gastos extras, como: cualidades deportivas colegio ofrece servicio de menús especiales.
servicios de comedor y excepcionales, para familias
transporte, material en dificultades, etc.
académico, libros o
Es interesante saber si el centro
entrenadores deportivos, Los SERVICIOS elegido concede algún tipo de
entre otros. Por eso, es
importante averiguar qué
Asistencia sanitaria.
¿Qué servicios médicos
ayuda económica a sus
coste aproximado pueden tienen? Hay que preguntar si alumnos: para estudiantes
suponer estos servicios al
mes o al año.
el colegio dispone de un
médico permanente y de
con altas capacidades,
con cualidades deportivas
excepcionales...
Orientación educativa
Todos los centros escolares deben ofrecer a sus alumnos un ser-
vicio de orientación educativa impartido por profesionales espe-
cializados. Su objetivo es analizar los posibles problemas acadé-
micos del alumno, estudiar las causas y aportar soluciones. Cada
grupo de alumnos debe contar con un tutor, encargado de cono-
cer sus aptitudes e intereses, vigilar su progreso académico y
detectar posibles problemas de adaptación o de aprendizaje en
determinadas asignaturas. También debe informar a los padres
sobre los procesos de evaluación y recuperación que existen en
el centro y asesorarles sobre las diferentes alternativas de for-
mación que pueden seguir sus hijos.

Orientación Pedagógica
Suele realizarse a través de sesiones informativas o entrevistas
personales con los alumnos. Sus principales objetivos son:
• Orientar a los estudiantes en momentos decisivos como un
cambio de centro, el paso de la educación primaria a la secun-
daria o la inserción en el mercado laboral.
• Desarrollar las capacidades y habilidades del estudiante.
• Ayudarles a superar los problemas personales que puedan blo-
quear su desarrollo académico y profesional.
• Asesorar a los padres sobre las medidas que deben tomar cuan-
do sus hijos tienen dificultades de aprendizaje.
• Mejorar los hábitos de estudio de los alumnos.

Orientación Profesional
Los colegios tienen un departamento de orientación, llamado
Consejo Orientador, que emite informes personalizados y de
carácter informativo de cada alumno. La orientación profe-
sional pretende:
• Guiar al alumno para que averigüe cuáles son sus intereses
y aptitudes, y la profesión que le gustaría desempeñar.
• Indicar al alumno qué camino debe seguir para dirigir su
propia vocación.
• Fomentar la cooperación del centro con otras institu-
ciones con el fin de preparar a los alumnos para la vida
profesional.
• Mostrar al alumno las posibilidades que le ofrece el mer-
cado de trabajo en el área que le interesa.
Cómo elegir Colegio
2009-10
DICES
Transporte. ¿Cómo se puede
llegar al colegio? Este dato
potencian las posibilidades
de formación que tienen sus
En el caso de que el niño
permite averiguar si es
posible acceder al centro
alumnos.
Deportes. ¿Cómo son las
tenga algún problema
utilizando el servicio de instalaciones deportivas? médico o alergia
transporte público Siguiendo la máxima latina también será importante saber si en
(autobuses, metro o tren), lo “mens sana in corpore sano”, el comedor del centro pueden
que da independencia al resulta muy importante
estudiante, o si dispone de tomar en consideración la
ofrecerle menús especiales
transporte escolar propio. En existencia en el colegio de
el caso de tener transporte unas instalaciones adecuadas impartan clases de actividades y fijar sus
propio, hay que preguntar para el desarrollo físico de informática como horarios y precios.
por las rutas que realiza para los alumnos a través del complemento de formación
Actividades
saber si se ajustan a las ejercicio y el deporte. En o dentro de las asignaturas
complementarias. ¿Hay otras
necesidades familiares. general, la mayoría de optativas.
actividades fuera del
Alojamiento. ¿Cuentan con las instituciones calendario escolar?
educativas privadas Las ACTIVIDADES
algún tipo de residencia u
ofrecen una amplia Actividades extraescolares. Muchos centros privados
otra fórmula para alojar a los
variedad de ¿Qué tipo de actividades se ofrecen también a sus
alumnos? Aunque los padres
alternativas ofrece a los alumnos? Es alumnos actividades que
no se planteen dejar a su
deportivas. interesante saber qué tipo de pueden realizar durante las
hijo en régimen de
actividades extraescolares vacaciones de verano, como
internado, en ocasiones se Informática. ¿Qué
ofrece el centro, si todos los clases de refuerzo en
debe tener en cuenta esta instalaciones específicas
alumnos tienen acceso a determinadas materias,
alternativa, por si se viesen tiene para recibir esta
ellas, si son voluntarias u campamentos, programas de
forzados a ausentarse formación? La informática se
obligatorias y el carácter que intercambio con centros de
temporalmente. ha convertido en algo tan
tienen (culturales, musicales, otros países, de preparación
cotidiano que una formación
de idiomas, deportes...). para exámenes oficiales de
Las INSTALACIONES específica en esta materia es
Cada centro tiene idiomas...
Instalaciones docentes. ¿Qué imprescindible. Por esta
razón, es muy importante plena libertad para Asociaciones. ¿Existe alguna
recursos ofrece? Además de
que los niños se familiaricen organizar sus asociación de padres? Estas
las aulas, es importante
saber si el colegio tiene desde pequeños con el uso
laboratorios y de qué tipo del ordenador.
(física, química, ciencias La mayor parte de los Busca, compara y decide
naturales, etc.), aula de colegios ponen a
idiomas, aula de informática, disposición de sus Tras finalizar la visita al centro y entrevistarse con sus respon-
biblioteca, sala de alumnos aulas sables para que contesten a todas las dudas que puedan surgir,
conferencias o informáticas donde se los padres deben reflexionar acerca del trato recibido y la impre-
sión que les haya causado el colegio. Éstas son algunas de las
auditorio. Estas dan los primeros pasos en las preguntas que hay que tener en cuenta para evaluar las distintas
instalaciones nuevas tecnologías, se opciones antes de tomar una decisión:
realizan trabajos escolares y • ¿Qué atención se ha recibido en el colegio?
se permite el acceso a
• ¿Qué relación mantienen los alumnos entre ellos?
Internet. Cada vez es más
frecuente que se • ¿Qué relación mantienen los profesores con los alumnos?
• ¿Los alumnos que estaban allí parecían contentos?
• ¿Los profesores parecían un buen equipo?
• ¿Estaban en buen estado las instalaciones del centro?
• ¿Había un buen ambiente?
Cómo elegir Colegio
2009-10
DICES
asociaciones se organizan
alrededor de los padres de
alumnos y tienen la finalidad
de estrechar las relaciones
entre los padres y el colegio,
así como intercambiar
información acerca de las
actividades escolares o
extraescolares.

AYUDA al alumno
Faltas de asistencia. ¿Los
responsables del centro
avisan a los padres si falta el
alumno al colegio? Es bueno
tener la seguridad de que el
colegio se encargará de
informar rápidamente a los
padres si su hijo no ha
acudido a clase.
Personal de apoyo. ¿A quién Saber si el centro ofrece un servicio de comedor y cómo son los menús es otro aspecto importante a tener en cuenta.
puede dirigirse un alumno si
tiene algún problema? El
académico como personal. educativo una vez finalizado individualizada, a través de
tutor es la persona a la que
Algunos centros permiten el colegio. test de personalidad, actitud,
normalmente recurre el
visitar el colegio y ver el La orientación adecuada aptitud y vocacionales, así
alumno cuando tiene una
funcionamiento cotidiano de debe incluir información en como dinámicas de grupo y
dificultad. Dependiendo del
las clases y de las grupos y, posteriormente, entrevistas personales. ■
tipo de problema del
instalaciones.
estudiante (personal,
administrativo o académico), Formación personalizada.
el tutor es el encargado de ¿Ofrecen formación especial
para niños superdotados y
Los centros cuentan con
guiarle a otra instancia del
colegio cuando él no tiene alumnos con dificultades en orientadores que informan
capacidad para resolverlo:
orientador, psicólogo o
ciertas materias? Este
aspecto es interesante,
a los alumnos
secretaría. porque cualquier sobre las alternativas académicas
Los padres pueden
alumno puede tener que existen una vez finalizado el
una mala etapa y periodo escolar
contactar también necesitar una ayuda
con el tutor para especial en una o varias
saber cómo se asignaturas. De igual modo,
desenvuelven sus
hijos tanto a nivel
cualquier niño puede ser
superdotado en una o en APRENDER IDIOMAS
ENRIQUE LÓPEZ. Padre de Nuria, que cursa 2 º
varias áreas y, si no se le
ofrece una enseñanza de la ESO.
adecuada, desaprovechará
esa capacidad y esas ¿Cuáles son los factores que más valoraste a la hora de elegir
un centro para tu hija?
Algunos aptitudes.
Que fuese un colegio laico, que estuviese cerca de casa y que ofre-
centros permiten Orientación. ¿Ofrecen
información a los
ciese a Nuria la posibilidad de aprender varios idiomas.
la visita de padres alumnos sobre los ¿Cómo te informaste?
Pedí información en el Ayuntamiento sobre los centros, tanto públi-
para que comprueben el estudios que podrán cos como privados, de mi zona y también pregunté a mis amigos con
seguir en el futuro? Los
funcionamiento diario centros suelen contar
hijos más mayores.
de las clases y las con orientadores ¿Qué opinas de las instalaciones del centro?
internos, normalmente Parecen buenas. Tienen un gimnasio, varios laboratorios, un salón de
instalaciones pertenecientes al gabinete actos, una pequeña biblioteca y un gran patio donde jugar al aire libre.
psicopedagógico, o externos, ¿Echas de menos algún tipo de servicio?
que informan sobre las Me gustaría que hubiese ordenadores para todos los alumnos en
alternativas académicas que cada clase, y también una mayor oferta de actividades complemen-
existen en el sistema tarias después del horario escolar.

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Estudiar en otro país
2009-10
DICES

Trámites y sistemas educativos

Estudiar en otro país


Cada año miles de familias en nuestro país se plantean enviar a sus
hijos fuera para que aprendan un idioma, o bien se ven forzados a
trasladarse durante un tiempo por cuestiones de trabajo. En cualquier
caso, conocer cuál es el sistema educativo del lugar, qué tipo de estudios ofrece o
si los títulos serán convalidables al volver a casa, puede evitar sorpresas
desagradables y hacer que la experiencia sea más provechosa.

ORGANIZANDO el viaje suelen encargarse de


Pasar un tiempo en otro país puede facilitar a sus empleados
convertirse en una aventura muy desplazados a otros países
enriquecedora para cualquier la admisión en colegios de
estudiante. Durante los meses que dura calidad para facilitar la adaptación
el curso escolar, tienen la oportunidad de la familia a su nueva vida. Cuando
de acceder a nuevos métodos son los padres los que buscan un
educativos; hablan, escriben y piensan centro escolar donde el niño pueda
en un segundo idioma; aprenden a pasar un año aprendiendo otro idioma,
tomar decisiones y refuerzan la muchos optan por contratar a
confianza en sí mismos; conocen otras empresas especializadas en la
culturas y costumbres y hacen nuevos organización de estudios en el
amigos. Por otro lado, dominar un extranjero, para que planifiquen todos
segundo idioma también puede facilitar los detalles, aunque siempre queda la
su acceso a estudios especializados y, posibilidad de hacer las gestiones
sin duda, le aportarán una clara ventaja personalmente.
cuando se incorporen al mundo A pesar de que existen programas que
laboral. aceptan a niños más pequeños (de 7
Si se trata de un traslado de años, como mínimo). Por lo general, los
toda la familia por padres esperan a que tengan más edad
trabajo, las para enviarles fuera de nuestras
propias fronteras, por lo que la mayoría de
empresas los jóvenes que siguen un

Detalles a tener en cuenta


• Si se contrata un programa a través de una organización hay que
comprobar que la empresa esté legalmente constituida.
• Hay que revisar que las condiciones que se ofrecen en el contra-
to coinciden con las que indican en los folletos publicitarios, que
concuerde con lo pactado con la empresa y que todos los servi-
cios estén incluidos en el precio final.
• Antes de firmar el contrato hay que leer todas sus cláusulas, de
esta forma evitará llevarse sorpresas una vez que el estudiante esté
en el país de destino.
• Hablar con otros padres que ya hayan utilizado esa organiza-
ción, es una fórmula muy eficaz para comprobar la calidad de sus
servicios.
Estudiar en otro país
2009-10
DICES
Visados de estudiante
La homologación de estos títulos
Europa supondrá el reconocimiento del grado
Los españoles, como ciudadanos comunitarios, no necesitan obtener visado de académico de que se trate, y habilitará
estudiante. Tienen total libertad para desplazarse a cualquiera de los países al alumno para que pueda continuar sus
miembros de la Unión Europea. estudios en un centro español.
Estados Unidos
Los colegios, institutos y universidades estadounidenses deben ingresar los
ALEMANIA
datos de admisión de sus estudiantes extranjeros en una base llamada “Stu- La escolarización es opcional para los
dent and Exchange Visitor Information System”. Para comprobar que los datos niños de entre 3 y 6 años, pero después
del alumno hayan sido registrados en esta base se debe contactar directamen- es obligatoria desde los 6 hasta los 18
te con la institución. Una vez registrados, hay que tramitar un visado de estu-
años. La Escuela Primaria o
diante. Hay dos categorías: el visado F que corresponde a estudios académicos
(incluidos colegios primarios y secundarios o de idiomas), y el visado M para “Grundschule” comienza a
estudios no académicos o vocacionales. los 6 años y finaliza a los 10.
Después los alumnos
Canadá pueden asistir a tres tipos
Sólo se necesita visado para estudiar por un periodo superior a seis meses. La de colegios, dependiendo de las
tramitación de los permisos y visados se realiza a través de la embajada de capacidades que demuestren.
Canadá en París y suele durar más de un mes.
La primera opción que tienen es acudir
a una escuela básica “Hauptschule”,
que se extiende desde los 10 hasta los
16 años, y donde se imparte formación
profesional. La segunda opción es el
“Realschule” o escuela secundaria, que
imparte durante seis años una
enseñanza media y prepara a los
alumnos para acceder a estudios
técnicos universitarios.
La tercera opción son los Institutos de
Bachillerato o “Gymnasium” que tiene
una duración de ocho o nueve años
(según el Land) y preparan a los
estudiantes para su acceso a la
universidad a través de un examen de
ingreso llamado “Abitur”.
Hoy en día, la mayoría de los niños
salen de la “Grundschule” para entrar
directamente al “Gymnasium”, ya que
este ofrece el camino más directo al
La mayoría de los programas en el extranjero están más dirigidos a adolescentes que a niños pequeños.
“Abitur” y ofrece una mayor cantidad
de posibilidades profesionales.
curso en el extranjero son estudios puedan ser reconocidos en
estudiantes de ESO o nuestro país una vez que se retorne a CANADÁ
Bachillerato. casa. No tiene un sistema nacional de
En cuanto al sistema de alojamiento La convalidación de estudios no supone educación y los sistemas de enseñanza
elegido, los más pequeños suelen ningún problema cuando se realizan difieren de una provincia a otra. Por lo
alojarse en residencias por razones de uno o varios cursos en el extranjero, general, la formación obligatoria suele
comodidad y seguridad, mientras que siempre que el colegio esté reconocido comenzar a los 6 años y se divide en
los más mayores pueden alojarse oficialmente por las autoridades de ese dos niveles: Elemental y Secundaria. La
también con una familia nativa. país y que el alumno apruebe las duración del nivel Elemental es de seis
asignaturas que exige el Ministerio de años en la provincia de Quebec y de
Entre los países que acogen a un mayor
Educación, Política Social y Deporte ocho años en el resto de las provincias
número de escolares españoles, se
español. Una vez finalizado el del país. La formación secundaria se
encuentran: Alemania, Canadá, Estados
curso, el colegio tiene que extiende durante cinco cursos en la
Unidos, Francia, Irlanda, Italia y Reino
proporcionar al alumno un provincia de Quebec y durante cuatro
Unido.
certificado con sus notas cursos para el resto de las provincias.
CONVALIDACIÓN de estudios oficiales. Para ratificar su validez, Las enseñanzas obligatorias tienen una
Para evitar sorpresas, es muy será necesario contactar con el servicio duración de doce años, salvo en la
importante informarse previamente de de homologación y convalidación de provincia de Quebec, donde duran once
las asignaturas que deben cursar los títulos del Ministerio de Educación, años, seguidos de dos años de CEGEP
niños en cada nivel, para que sus Política Social y Deporte. (enseñanza postsecundaria previa a la

www.infoempleo.com 39
Estudiar en otro país
2009-10
DICES

acogen
Entre los países que
a un mayor número de
escolares españoles
se encuentran: Alemania,
Canadá, Estados Unidos,
Francia, Irlanda, Italia y
Reino Unido

universidad), y en la provincia de
Ontario, donde duran trece años.
Las lenguas oficiales de Canadá son
el inglés y el francés. La mayoría de
los colegios y universidades ofrecen
su formación en uno de estos dos
idiomas, aunque algunos imparten
ambas lenguas.
Los Consejos Regionales de
Educación, organismos que
funcionan en cada
provincia, son los que
administran el
funcionamiento de las
escuelas públicas, Modelos de enseñanza
determinan los
Para conocer cómo se organiza la educación en una amplia varie-
requisitos necesarios para dad de países, hay que consultar las siguientes web:
acceder a ellas y el coste de la
Europa: www.eurydice.org
matrícula para los alumnos extranjeros.
Para obtener información más precisa, Estados Unidos: www.ed.gov/espanol/bienvenidos/es
primero hay que ponerse en contacto Canadá: www.studyincanada.com
con el Consejo Regional de Educación o
con el propio colegio. Si se trata de un
colegio privado, es recomendable
asegurarse de que el centro más (equivalentes en España a 3º y 4º hasta los 16. La Educación Primaria se
está reconocido por el de ESO y el Bachillerato). cursa desde los 6 hasta los 11 años de
Ministerio Provincial de Los cursos no se hacen por años edad. El segundo nivel corresponde a la
Educación correspondiente académicos cerrados y es posible que el enseñanza secundaria y abarca el
antes de efectuar la matrícula. estudiante curse algunas asignaturas “Collège” y el “Lycée”.
Las universidades canadienses del grado inmediatamente superior o Los niños permanecen en el “Collège”
determinan sus propias normas en de un grado inferior. El primer tramo de cuatro cursos académicos, desde los 11
materia de admisión y evalúan las enseñanzas obligatorias a los 15 años. Estos centros también son
individualmente los conocimientos de (aproximadamente hasta los doce años llamados “Escuelas únicas” porque, en
los candidatos. Por regla general, son de edad) se cursa en las “Elementary principio, en ellos se imparte la misma
admitidos los estudiantes que cumplan and Junior Schools” y la segunda etapa enseñanza a todos los alumnos.
los requisitos de ingreso necesarios para se imparte en las “High Schools”. Después pasan al “Lycée”, que acoge a
acceder a cualquier universidad europea. Cada universidad establece sus propias estudiantes de 15 a 18 años. Los liceos
reglas de admisión. El alumno debe son de dos tipos: al final del liceo de
ESTADOS UNIDOS tener un nivel académico similar al enseñanza general y tecnológica se
Los Estados en que se divide el país son necesario para acceder a una obtiene el título de bachillerato general,
los encargados de gestionar la universidad de su país (en el caso de y al final del liceo profesional se
enseñanza. El sistema educativo España, tener aprobado el Bachillerato), obtiene el CAP, el BEP o el bachillerato
se divide en grados, y cada aprobar un examen de admisión y profesional.
grado corresponde a un año obtener una cierta puntuación en los El nivel de Educación Primaria se
escolar. La educación obligatoria se exámenes de inglés. imparte en la “École Primaire”, los
imparte durante doce años; los ocho alumnos de secundaria asisten a los
primeros años equivalen a la Enseñanza FRANCIA “Colleges” y la última parte de su
Primaria española, más los dos primeros La enseñanza es obligatoria para todos educación, el bachillerato, deben
cursos de Enseñanza Secundaria. los niños, tanto franceses como cursarla en el “Lycée”. En esta etapa los
Después, los alumnos cursan cuatro años extranjeros, a partir de los 6 años y alumnos deben optar por cursar sus

40 www.infoempleo.com
Estudiar en otro país
2009-10
DICES
estudios en institutos profesionales, a alumnos de 5 a 16 años de edad. En Enseñanza Primaria, que acogen a niños
generales o tecnológicos. Irlanda del Norte la enseñanza es de 5 a 8 años de edad; colegios de
Al final de esta etapa se obtiene el título obligatoria a partir de los 4 años de Enseñanzas Medias, con estudiantes de
de bachiller “Le Baccalauréat” que, en el edad. Los escolares británicos 8 a 12 años y Centros de Secundaria,
sistema educativo francés, acredita el fin permanecen en el nivel de Educación que admiten alumnos de 12 años hasta
de los estudios secundarios y da acceso Primaria hasta los 11 años y a esa edad los 16. Las enseñanzas
a la enseñanza superior. pasan a la Educación Secundaria que se complementarias (de 16 a 18 años)
extiende hasta los 16 años. La suelen cursarse en institutos o en
IRLANDA enseñanza complementaria, se algunos centros de enseñanza
Los estudios se dividen en Enseñanza prolonga hasta los 18 años. secundaria que ofrecen este nivel.
Primaria y Secundaria. La primera de En algunas zonas del país, la Educación Para acceder a la universidad, los
ellas acoge niños de 4 a 12 años de Primaria se imparte en diferentes estudiantes deben aprobar los
edad y la segunda consta de dos ciclos: escuelas: “Infant Schools” (de 5 a 7 exámenes de GCSE y GCE ‘A’ Level en
Junior y Senior. El primero agrupa los años) y “Junior Schools” (de 7 a 11 distintas materias. Estas pruebas se
tres primeros años de enseñanza años). En otros puntos de Reino Unido, suelen realizar normalmente a partir de
secundaria, de 12 a 15 años, y al final las escuelas se clasifican en: colegios de los 16 años de edad. ■
de esta etapa, todos los alumnos
reciben un certificado.
El segundo nivel comienza
con un año de transición, al
que le siguen dos cursos
académicos que equivale al
Bachillerato español. Al final de este
ciclo, los estudiantes realizan el “Leaving
Certificate”, un examen necesario para
ingresar en la universidad.

ITALIA
La enseñanza obligatoria se imparte
desde los 5 ó 6 años (según la decisión
de los padres) hasta los 16. El primer
nivel de formación, la Educación Primaria,
se realiza en cinco cursos. Superada esta
etapa pasan a la Educación Secundaria,
cuya duración es de tres cursos (de 11 a
14 años).
En el segundo nivel de Secundaria (de
14 a 18 años) los alumnos pueden Estudiar en otro país facilita el conocimiento de otros idiomas, razas y culturas.
elegir entre cuatro opciones: “Ordine
classico, scientifico e magistrale”,
“Ordine artistico”, “Ordine tecnico” y
“Ordine professionale” (equivalente a
nuestra Formación Profesional). Esta Preguntas
etapa educativa comprende cinco años
de estudios y prepara a los alumnos
Frecuentes
para su entrada en la universidad y, en
¿Dónde puedo conseguir más información sobre cen-
el caso del ”Ordine Professionale”,
tros extranjeros? Algunos de los colegios privados que
también para ejercer una
se incluyen en esta Guía cuentan con centros asociados
profesión. Tras acabar la
enseñanza
La convalidación en otros países o mantienen acuerdos de intercambio de
alumnos. También se puede conseguir más información
secundaria, los de estudios no en la embajada o consulado en España del país de
estudiantes supondrá ningún destino.
italianos reciben el
“Diploma di problema si el centro ¿Cómo puedo averiguar si un determinado título es
convalidable en nuestro país? El Ministerio de Edu-
Maturità” con el que está reconocido cación cuenta con una Red de oficinas en diversos paí-
pueden acceder a las
enseñanzas universitarias.
oficialmente en ses, donde informan sobre todos los acuerdos que man-
tienen con otros países en materia educativa, así como
REINO UNIDO
ese país los trámites que se deben seguir para conseguir la conva-
lidación de los títulos que ofrecen.
La enseñanza obligatoria en
Web de consulta:
Inglaterra, Gales y Escocia se imparte
www.mepsyd.es/educacion/titulos/convalidaciones.html

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Becas y otras ayudas
2009-10
DICES

Asociaciones y webs de interés

Becas y otras ayudas


Una buena formación es la mejor inversión de futuro que pueden hacer los padres en la
educación de sus hijos. Sin embargo, este noble fin no es fácil de conseguir, por eso necesitan
reunir toda la ayuda de la que puedan disponer. En este capítulo ofrecemos información
sobre las becas que se ofrecen, algunas direcciones útiles en Internet
y las principales asociaciones del ámbito educativo.

escuelas públicas ofrecen de


forma gratuita el segundo
ciclo de la educación infantil
(de 3 a 6 años). También
existen centros de
Educación Infantil
subvencionados
dependientes de
comunidades
autónomas,
ayuntamientos o entidades
sin ánimo de lucro. En
colegios privados el precio se
sitúa en torno a los 250
euros al mes.
Primaria y ESO: La Educación
Primaria y Secundaria
Obligatoria (ESO) es gratuita
en todos los colegios
públicos y concertados, si
bien los centros suelen
Las becas pueden destinarse a cubrir gastos de matriculación, transporte, material, etc. cobrar algunos servicios
adicionales, tales como el
FINANCIACIÓN de posibilidades académicas y aprender idiomas y relizar transporte, el comedor o las
los estudios formativas de todos los intercambios con centros actividades
Cuestiones como qué servicios españoles. Lo más frecuente extranjeros. complementarias.
son gratuitos y cuáles no, en el es que se concedan a familias Los encargados de tramitar las En los colegios privados el
caso de la enseñanza pública y con escasos recursos becas oficiales son el coste de la
concertada, o qué precios se económicos. Ministerio de Educación, enseñanza depende
manejan dentro de la Es importante señalar que Política Social y Deporte y las de los precios que
enseñanza privada, son todos los estudiantes que Consejerías de Educación de establece cada
fundamentales a la hora de cursan enseñanzas oficiales las respectivas comunidades centro aunque, por lo
elegir un centro, así como pueden optar a becas, autónomas. general, no suelen superar
informarse de si existe algún independientemente de si los 400 euros al mes. Los
sistema de becas o ayudas estudian en centros públicos o GASTOS por colegios privados que
para su financiación. privados. Como norma niveles educativos imparten su formación en
Las becas son general, estas ayudas se Educación Infantil: Esta etapa lengua extranjera son más
prestaciones destinan a la financiación de educativa no es obligatoria, costosos y la cuota mensual
económicas que matrícula, cuotas mensuales, así que cada familia es libre se sitúa alrededor de los 500
concede el Estado o gasto de transporte, material de escolarizar o no a sus euros.
algunas entidades escolar o gasto de comedor. hijos hasta que cumplan los Bachillerato y FP: Tanto el
privadas para apoyar la Pero también se conceden 6 años. Si se busca un centro Bachillerato como la
realización de estudios. Su becas a los mejores para niños menores de seis Formación Profesional se
finalidad es igualar las expedientes académicos, para años, hay que saber que las pueden estudiar de manera

42 www.infoempleo.com
Becas y otras ayudas
2009-10
DICES
Becas por comunidad
gratuita en institutos
públicos. En los colegios Andalucía Castilla-La Mancha La Rioja
privados es necesario abonar www.juntadeandalucia.es/s www.educa.jccm.es www.educarioja.org
unas cuotas ervicios/premios-concur-
sos/becas/becas-al-estu- Castilla y León Madrid
mensuales que www.jcyl.es www.madrid.org
suelen ser algo dio.html
superiores a las Aragón Cataluña Melilla
establecidas para http://portal.aragon.es www20.gencat.cat/portal/si www.melilla.es
te/Educacio
Primaria y Asturias Murcia
Secundaria. En los www.educastur.es Ceuta www.carm.es
colegios que imparten sus Baleares www.ceuta.es
enseñanzas en otro idioma, Navarra
http://weib.caib.es Extremadura www.cfnavarra.es/EDUCA
el coste se sitúa alrededor de Canarias www.juntaex.es/conseje-
600 euros, como media www.gobiernodecanarias.org rias/educacion/index-ides- País Vasco
mensual. /educacion/ idweb.html www.euskadi.net
Cantabria Galicia Comunidad Valenciana
ORGANIZACIONES www.educantabria.es www.edu.xunta.es www.gva.es
de educación
Cada vez son más los padres
que desean hacer un
seguimiento detallado de la Escolar del Estado. Su misión La defensa y promoción de la universidades privadas,
educación de sus hijos. dentro de este órgano es enseñanza privada no centros universitarios y de
Su interés no se centra sólo defender los derechos de los subvencionada, la protección formación de postgrado y
en estar al tanto del padres en materia educativa de la libertad de enseñanza, centros de enseñanzas
progreso de sus hijos en el y colaborar con la la autonomía de los centros y especializadas.
colegio, sino que también Administración para definir la difusión de su calidad
desean participar en los qué tipo de enseñanzas educativa son algunos de sus ATTENDIS
órganos eductivos del centro deben proporcionarse en los objetivos fundamentales. Es una institución educativa
para poder tener capacidad colegios. Para desarrollar estos especializada en la dirección
de decisión en el programa También forman parte de principios, ACADE negocia los de centros escolares, cuya
educativo que ofrecen y este grupo otras asociaciones convenios colectivos de actividad se extiende por
sobre las actividades que representan los intereses centros de Enseñanza Andalucía y Extremadura.
complementarias que comunes de algunos centros, Privada Reglada no Actualmente gestiona un
organizan. tanto públicos como concertada, centros de total de diecinueve colegios
concertados o privados. Educación Infantil, centros de y cuenta con un equipo
Por ello, existen
formación de enseñanza no docente formado por más de
organizaciones profesionales
ACADE reglada, colegios mayores, seiscientos titulados
de educación que organizan,
La Asociación de Centros superiores que cada día
canalizan o enfocan todas las
Autónomos de Enseñanza imparten clase a unos diez
inquietudes y motivaciones
Privada (ACADE) nació en mil alumnos, lo que hace de
de los padres y de los
colegios. Estas son las más 1978 y representa a la
representativas en nuestro mayoría de los centros de
país. enseñanza privados no
concertados que existen en
A s o c i a c i o n e s d e Pa d r e s nuestro país.
Las Asociaciones de Padres
(APAs) se constituyeron para
fomentar la participación de
los padres en la gestión de
los centros, facilitar la
defensa de sus derechos y Los estudiantes
ayudarles a mejorar la que cursen
calidad de la educación que
reciben sus hijos. Estas
enseñanzas oficiales
asociaciones se han ido pueden optar a
agrupando con el paso del
tiempo para tener un mayor
becas, estudien en
peso dentro del mundo centros públicos,
educativo. Algunas de ellas
tienen, en la actualidad,
concertados o
representantes en el Consejo privados
Becas y otras ayudas
2009-10
DICES
Attendis una de las primeras (CECE) es una asociación profesional, de titularidad En materia educativa, la CECE
instituciones educativas del patronal fundada en 1977 religiosa, etc. aboga por una enseñanza
sur de España. que representa a la mayor La CECE tiene como finalidad infantil gratuita para los
El proyecto educativo de parte del sector educativo servir a todos los órganos colegios concertados y
Attendis está pensado para privado de España de niveles que la componen y reclama que parte de las
proporcionar a los alumnos no universitarios. Está coordinarlos para conseguir becas que otorga el gobierno
una educación más acorde formada por asociaciones y una serie de objetivos sean para financiar la
con los retos y exigencias de federaciones que, a su vez, básicos, como representar a enseñanza en los centros
la sociedad del siglo XXI. En están integradas por centros las entidades confederadas concertados.
él se concede un lugar de distintas enseñanzas y en la negociación de pactos,
niveles, como centros de acuerdos y convenios CONCAPA
prioritario a aspectos
singulares de la educación, enseñanza reglada y no colectivos, y coordinar y unir La Confederación Católica
como la atención reglada, de educación fuerzas frente a problemas Nacional de Padres de
individualizada de los infantil, de formación comunes. Familia y Padres de Alumnos
alumnos, las nuevas
tecnologías, los idiomas
europeos o el deporte. La
Los encargados de tramitar las becas oficiales son el
atención espiritual está
confiada a sacerdotes de la
Ministerio de Educación, Política Social y
Prelatura del Opus Dei. Deporte y las Consejerías de Educación
CEAPA
de las comunidades autónomas
La Confederación Española
de Asociaciones de Padres y
Páginas de interés
Madres de Alumnos (CEAPA)
nació en 1979. Está
Internet se ha convertido en una herramienta imprescindible de información para estu-
integrada por 45
diantes, padres y profesores. Estas son algunas de las páginas web más interesantes den-
Federaciones y tro del ámbito formativo y de orientación académica.
Confederaciones que, a su
vez, agrupan a 12.000 ALUMNOS Las Maravillas del Cielo PROFESORES
Asociaciones de Padres y Artehistoria.com Web de astronomía Infoempleo
Portal del arte y la cultura. para niños. Portal especializado en
Madres de Alumnos de
www.artehistoria.com www.alucine.com empleo y formación.
centros públicos de
Chemedia www.infoempleo.com
educación no universitaria.
Portal de la ciencia y la Educared
Los objetivos principales de PADRES
técnica. Portal creado para facilitar
esta organización son la www.chemedia.com Todopapas.com
Portal dirigido a el uso educativo de Internet
escolarización gratuita desde CienciaNet en la escuela.
el inicio de la etapa educativa
padres, contiene
Información sobre aspectos diversos artículos, www.educared.net
hasta los 18 años, es decir, la curiosos y extraños de la consejos y actividades.
Educación Infantil y el ciencia. Edu-Red
www.todopapas.com
Bachillerato, y la plena http://ciencianet.com Comunidad virtual de
Dibujotecnico.com Aulainfantil.com recursos educativos.
gratuidad de la enseñanza en
Portal infantil y punto www.edured2000.net
las etapas obligatorias, Página de recursos de
dibujo técnico. de encuentro para padres,
incluyendo las actividades Instituto Superior de Forma-
www.dibujotecnico.com educadores y niños.
complementarias y ción de Recursos en Red para
www.aulainfantil.com
extraescolares, los libros, el Desocupado lector el Profesorado
material escolar y los servicios Lengua y literatura españo- Educalandia Página del Ministerio de
la para estudiantes de ESO Enlaces a recursos educati- Educación, Política Social y
de comedor y transporte. Deporte
y Bachillerato, comentarios vos que se puede aplicar a
La CEAPA tiene una presencia de textos, teoría e historia través de las nuevas www.isftic.mepsyd.es
activa en diversos foros literaria, prensa y radio. tecnologías
www.desocupadolector.net www.educalandia.net Profes.net
públicos y sociales, como el
Educalia Portal especializado dirigido
Consejo Escolar del Estado, la Menu2 Padres a maestros de los niveles de
Confederación Europea de Espacio de relación, forma- educación infantil, primaria y
ción y entretenimiento Apoyo a padres, centrada
Padres de Centros Públicos y en distintos aspectos de la secundaria.
para niños. www.profes.net
la Plataforma Estatal en www.educalia.org educación.
Defensa de la Escuela Pública www.santillana.es
Internenes.com Zona ELE
Web dedicada a los niños Cyberpadres Recursos educativos para la
CECE donde pueden aprender Servicios relacionados con la enseñanza del español a
La Confederación Española mientras se divierten. infancia. extranjeros.
www.internenes.com www.cyberpadres.com www.zonaele.com
de Centros de Enseñanza

44 www.infoempleo.com
Becas y otras ayudas
2009-10
DICES
(CONCAPA) nació en el año religiosa, pública o privada, y enseñanza concertada a (FERE) fue creada en 1957.
1929 con el objetivo de que que todos puedan llevar a la través de los Es un organismo integrado
los alumnos recibiesen una práctica ese derecho de correspondientes convenios. por los representantes de
formación acorde con sus elección en igualdad de También tiene como fin los Institutos Religiosos y
propias creencias y condiciones. También potenciar la Formación de las Sociedades de Vida
convicciones. Su ámbito de persigue como objetivo la Profesional en nuestro país. Apostólica que se dedican,
actuación es la escuela gratuidad de los niveles Para asegurar la calidad de en España, a la enseñanza
pública y la de iniciativa básicos y obligatorios, tanto enseñanza en sus centros y educación en centros
social. en la escuela pública como asociados se encarga de religiosos. La mayoría de
La CONCAPA está formada en la privada. formar al profesorado y de sus asociados (en total
por cincuenta y una proporcionarle los recursos 1.819) son centros
federaciones provinciales E d u c a c i ó n y Ge s t i ó n materiales necesarios. educativos concertados. En
que, a su vez, integran a Educación y Gestión nació en sus aulas estudian más de
Asociaciones de Padres de 1988 por iniciativa de la
FERE un millón de alumnos de
Alumnos de colegios, y en Federación Española de La Federación Española de las distintas etapas
las que participan unos tres Religiosos de la Enseñanza Religiosos de Enseñanza educativas.
millones de padres. (FERE) y representa al 70 por
Los objetivos de esta ciento de los centros privados
Confederación son la en España.
escolarización de toda la Tiene tres propósitos
población española en los fundamentales: representar a
niveles obligatorios, que los sus centros afiliados ante la
padres puedan elegir el tipo Administración (negocia y
de educación que desean firma los convenios
para sus hijos, ya sea laica o colectivos), gestionar la
representación institucional
de los centros y prestar
servicios de información y
asesoramiento a los
centros afiliados. Esta
También se pueden solicitar ayudas para pagar los gastos de comedor.
asociación aboga
por la financiación
pública y total de
los centros de
educación
infantil en la

Cada vez son


más las familias que
se interesan en
participar en los
órganos de
gobierno de los
centros
Becas y otras ayudas
2009-10
DICES
colegios Laude, que cuenta
en su red con colegios que
imparten educación según el
modelo británico y son
miembros de NABSS (The
National Association of
British Schools in Spain).

G ru p o Ed uc a t i vo
FOMENTO
Fomento es una institución
fundada en 1963 por un
grupo de padres,
profesionales y educadores.
El Grupo Educativo Fomento
se compone de un conjunto
de entidades titulares de
centros de enseñanza y otras
auxiliares y de servicios. La
acción educativa de Fomento
promueve el desarrollo
integral de los estudiantes,
amparada en los principios
de trascendencia, dignidad,
libertad y responsabilidad de
la persona.
Toda su acción educativa
tiene su fundamento en la
consideración de la persona
en su unidad y totalidad,
como principio consistente
de actividad que se
manifiesta a través de las
notas de singularidad,
autonomía y apertura.
Sus proyectos
A través educativos se
de las encuentran en la
vanguardia de la
organizaciones innovación
educativas los padres pedagógica y
están basados
A través de las APAS los padres pueden participar en las actividades del centro. pueden hacer
en: educación en
un seguimiento valores que
Desde su fundación, FERE ha dar un nuevo enfoque a las de la educación favorezca una
trabajado en la defensa de actividades complementarias conciencia ética de
los derechos que tiene la y extraescolares. de sus hijos raíz cristiana, formación
persona, la familia y la plurilingüe que permita a
iglesia en el campo C ol eg i o s L A U D E los laumnos desenvolverse
educativo. Promueve el Colegios Laude conforma una estiman la coeducación en un entorno cosmopolita,
derecho a una enseñanza red de colegios privados en como un principio esencial relación natural con las
gratuita en los niveles los que el aprendizaje de su régimen escolar, herramientas multimedia,
obligatorios de las escuelas supera los límites del aula y cargado de respeto y de búsqueda de espacios de
religiosas que representa, de los programas impartidos. honestidad, y de hábitos, convivencia a través de
para que su educación sea El sentido de la tolerancia y normas y maneras que actividades complementarias
accesible a todas las clases del respeto hacia los demás deben despertar la y, adaptación de los ritmos
sociales. También conforma la base de su conciencia del deber de los de aprendizaje a las
proporciona a sus centros modelo, ajeno a todo alumnos. capacidades y habilidades de
asociados todos los medios particularismo político, El aprendizaje de idiomas los alumnos, en el marco de
necesarios para potenciar la filosófico o religioso. Todos ocupa un lugar primordial en la orientación
calidad de sus enseñanzas y los colegios de Laude la oferta educativa de los psicopedagógica.

46 www.infoempleo.com
Becas y otras ayudas
2009-10
DICES
Vocabulario básico
G r u p o NA C E cuenta con nueve centros
Los Centros educativos NACE repartidos en cuatro Estos son algunos de los términos más utilizados en el ámbi-
tienen su origen en el año comunidades autónomas, to formativo de las enseñanzas medias en nuestro país:
1972, en Sant Cugat del además de un colegio en Asignaturas obligatorias: Materias que deben impartirse en
Vallés (Barcelona). A partir Irlanda y otro en Francia, todos los centros en un determinado nivel académico. El plan
de 1988 con la creación del donde estudian más de de estudios se compone de materias obligatorias y mate-
10.000 alumnos. rias optativas.
“Centro de Estudios Agora”, y
con la incorporación gradual El alumno y su mundo son la
Asignaturas optativas: Materias o asignaturas no obligatorias
que el alumno elige entre varias propuestas.
de nuevos centros base de la pedagogía de la
educativos, pasan todos ellos
Bachillerato: Nivel al que se accede una vez superada la ESO
institución, y su lema es
(Educación Secundaria Obligatoria). Equivale al antiguo 30 de
a denominarse Colegios educar en libertad para la BUP y COU. Son dos años, desde los 16 a los 18 años. Es un
NACE. libertad. La filosofía de esta nivel de formación voluntario y gratuito en institutos públicos
Actualmente es una red de entidad educativa es que el y centros concertados.
centros educativos privados, alumno aprenda a Ciclo: Periodo correspondiente a los diferentes niveles acadé-
laicos y trilingües que cubren responsabilizarse de sus micos que se pueden estudiar, con una metodología común y
las etapas de Educación propios actos. Respeta y objetivos similares.
Infantil, Educación Primaria, fomenta los valores plurales Curso escolar: Formación que se imparte, generalmente, duran-
y de opción religiosa. te un año. Tiene una estructura propia: el mismo aula, profe-
Educación Secundaria y
Considera el trabajo factor sores, libros, etc. También se llama año académico.
Bachillerato. Imparten
de promoción y valoración Currículo: Equivale al plan de estudios. Son las materias que se
enseñanza reglada a 3.500
de la persona, y alienta en
imparten en un título.
alumnos y cuentan con más
todo momento la solidaridad Educación compensatoria: Medidas que tienen como objeti-
de 400 profesores que vo la eliminación de las desigualdades entre los alumnos. Con
trabajan desde seis centros y la proyección internacional
este objetivo, se conceden más recursos a quienes tienen
educativos privados. para que el estudiante menos posibilidades.
alcance el nivel más elevado
Los centros educativos NACE Educación Especial: Educación específica encaminada a la inte-
de perfeccionamiento gración de las personas que tienen deficiencias psíquicas, físicas,
apuestan por un programa
personal. ■ visuales o auditivas dentro del sistema de enseñanza. Las clases
de educación integral, donde
las imparten profesores especializados.
la música, el deporte, los
Educación Infantil: Es la primera enseñanza que recibe un niño.
idiomas, la innovación
Comprende desde los cero a los seis años. Desde los tres años
tecnológica, el arte y la es gratuita, pero no obligatoria.
transmisión de
Educación Primaria: Etapa que comienza después de la Edu-
valores para la cación Infantil. Es obligatoria y gratuita (en colegios públicos o
convivencia tienen privados concertados), aunque también se puede estudiar en
tanta importancia colegios privados (de pago). Se compone de seis cursos y abar-
como cualquiera ca desde los 6 a los 12 años.
de las materias Educación Secundaria Obligatoria (ESO): Se inicia después de
troncales. la Educación Primaria. Son cuatro cursos, desde los 12 a los 16
años. También es obligatoria y gratuita por ley.
SEK Estudios homologados: Estudios que cumplen la normativa
La Institución del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.
Educativa SEK fue Evaluación continua: Evaluación que mide el rendimiento acadé-
fundada en 1892, en el mico de los alumnos a lo largo de todo el curso y no se centra
centro histórico de solamente en la valoración de los exámenes.
Madrid. Hoy Homologación de títulos: Reconocimiento oficial de los estu-
dios que se imparten en otros países.
Nivel académico: Etapas en las que se divide el siste-
ma educativo español. Hay niveles obligatorios
(Educación Primaria y ESO) y otros no obliga-
torios (Educación Infantil, Bachillerato y estu-
dios superiores).
Selectividad: Examen imprescindible para
poder acceder a la universidad.
Título oficial: Es el título que tiene
validez en todo el territorio nacio-
nal. El reconocimiento lo otorga
el Ministerio de Educación, Polí-
tica Social y Deporte.
Tutor: Es el profesor que orienta,
dirige, apoya y sirve de unión entre
los alumnos y el colegio.

www.infoempleo.com 47
Después del colegio
2009-10
DICES

Opciones de formación superior

Después del colegio


Una vez que terminan la enseñanza obligatoria, a los 16 años, los alumnos tienen que elegir
qué camino deben tomar. Para realizar una buena elección, es importante que conozcan
todas las alternativas de formación superior que se ofrecen en nuestro país: carreras y
grados oficiales, titulaciones privadas, enseñanzas artísticas,
carrera militar, Formación Profesional, Artes Plásticas y Diseño.

El paso a la UNIVERSIDAD ofertan dentro del panorama de la CENTROS DE FORMACIÓN


Para acceder a la universidad los alumnos formación superior. universitaria
pueden optar por estudiar los dos años Para conseguir una información más El sistema universitario español cuenta
que comprende el Bachillerato y realizar detallada sobre los estudios que se con 77 universidades, de las cuales 47
la prueba de Selectividad o acceder pueden seguir desde cada una de las son universidades públicas presenciales y
directamente a través de la Formación opciones y qué alternativas de trabajo 23 son universidades privadas o de la
Profesional (Grados Superiores). ofrecen, se puede consultar la colección iglesia. En ellas se imparten las carreras
El Bachillerato que marca la nueva Ley “Elige tu Futuro” y la “Guía universitarias, únicos títulos oficiales de
Orgánica de Educación (LOE) incluye tres de Carreras y Estudios grado superior.
modalidades: Humanidades y Ciencias Superiores. DICES 2009-10” Universidad Pública: Concede títulos
Sociales; Ciencias y Tecnología y Artes, (en el teléfono 902 200 233, universitarios oficiales y homologados.
que se corresponden con los grandes en www.infoempleo.com y Está financiada por el Estado y sigue las
campos de conocimiento en los que se en las mejores librerías). directrices que estipula el Consejo de
agrupan todas las titulaciones que se La colección “Elige tu Futuro” ofrece Coordinación Universitaria en materia de
información detallada sobre todas las titulaciones y planes de estudio.
carreras universitarias, carreras privadas La condición básica para
y extranjeras, títulos propios, estudios acceder a ella es que los
de Formación Profesional y enseñanzas alumnos tengan aprobada la
artísticas que se imparten en nuestro Selectividad. Se entra por orden de
país. Además, incluye los nuevos títulos nota. Los primeros que entran son los
oficiales de grado y todos los máster estudiantes que tienen aprobada la
oficiales. Mientras que la Guía DICES de Selectividad en junio en la opción
Carreras y Estudios Superiores analiza preferente a la carrera elegida. A éstos le
los mejores centros de formación donde siguen los que tienen aprobada la
se pueden realizar estos estudios en Selectividad en junio en opciones no
nuestro país. preferentes a la carrera elegida y, por
último, los estudiantes que tienen
aprobada la Selectividad en septiembre.
En el caso de los alumnos de FP que
tienen acceso directo, se rigen por la nota
conseguida en su título de técnico
superior.
Universidades Privadas: Conceden
títulos con la misma validez
que la Universidad
Pública. No están
Con la financiadas por el
adaptación al nuevo Estado, sino por los
Espacio Europeo de estudiantes
Educación Superior matriculados en
el sistema ella. Se rigen por
universitario se sus propias
normas de
organiza en organización y
Grado, Master funcionamiento, pero
y Doctorado
48 www.infoempleo.com
Después del colegio
2009-10
DICES
sus planes de estudio siguen las Todas las carreras quedan agrupadas Según el calendario previsto por el
directrices establecidas por el Consejo de en cinco áreas: Artes y Humanidades, Gobierno, la fecha límite de adaptación a
Coordinación Universitaria. Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias este nuevo sistema es el año 2010.
Universidad de la Iglesia: Concede títulos Sociales y Jurídicas e Ingeniería y Durante el pasado curso 2008-2009,
con la misma validez que la Universidad Arquitectura. Su duración es de cuatro algunas universidades comenzaron ya a
Pública, es decir, universitarios, oficiales y años, excepto para aquellas cursar los primeros grados. En concreto,
homologados. No está financiada por el titulaciones que cuenten con normas se impartieron 163 titulaciones
Estado, sino por los estudiantes europeas específicas para el ejercicio adaptadas al Espacio Europeo de
matriculados en ella y por la Iglesia. Se profesional. Educación Superior.
rige por sus propias normas de
organización y funcionamiento. Además
de las titulaciones oficiales, imparten
títulos eclesiásticos, de los cuales algunos
tienen la consideración de diplomaturas y
licenciaturas.
Centros Adscritos: Centros privados que
imparten títulos universitarios oficiales y
homologados, gracias a un convenio que
suscriben con una universidad. Son
centros de formación superior integrados
en una universidad, que se rigen por sus
propias normas de organización y
funcionamiento.
El ingreso en Universidades Privadas, de
la Iglesia y centros adscritos empieza con
una reserva de matrícula por parte del Las universidades privadas conceden títulos con la misma validez que los centros públicos.

alumno y la realización de los exámenes


de acceso propios de cada centro. Sólo es
necesario tener aprobada la Selectividad, La nueva Selectividad
normalmente no piden nota, ya que la
valoración la hacen en función de sus Los alumnos que este curso han iniciado el Bachillerato serán los primeros en exami-
propias pruebas de acceso y del narse de la nueva Prueba de Acceso a la Universidad en junio de 2010. Así es la nueva
Selectividad:
expediente académico.
Vías de acceso optativo en comunidades Examen oral
Nuevos GRADOS OFICIALES Los que hayan cursado con dos lenguas oficiales): de idioma
Actualmente, nuestro país se encuentra Bachillerato podrán pre- el primero de ellos será un La nueva Selectividad incor-
sentarse por tres vías: comentario de texto, el porará una nueva prueba
inmerso en la integración al denominado segundo examinará sobre
Humanidades y Ciencias oral de lengua extranjera en
Espacio Europeo de Educación Superior. Sociales; Ciencias y Tecno- las materias comunes de inglés, francés, alemán, ita-
Entre los objetivos de este plan figuran la logía y Artes. 2º de Bachillerato, el terce- liano o portugués, a partir
adopción de un sistema de titulaciones ro comprenderá un exa- del curso 2011/2012.
comparable en toda Europa, que Convocatorias men escrito y oral de una
Anualmente se celebrarán lengua extranjera y el cuar- Calificaciones
aumente la transparencia y facilite la
dos convocatorias de la to ejercicio versará sobre Los alumnos que obten-
movilidad de estudiantes entre los las materias propias de gan un 5 de media entre
prueba de acceso a la uni-
centros educativos, así como la de los versidad (junio y sep- cada modalidad de Bachi- la nota de Bachillerato
titulados en el mercado de trabajo. tiembre). Los estudiantes llerato. (que contará un 60%) y la
Con esta adaptación, podrán presentarse en Fase específica: Compren- calificación obtenida en la
sucesivas convocatorias derá un ejercicio voluntario fase general de Selectivi-
también conocida como para mejorar sus califica- dad (que contará un
proceso de Bolonia, el sobre las materias relacio-
ciones. Sólo se tendrá en nadas con los estudios que 40%), podrán acceder a
sistema universitario queda cuenta la nota si es supe- se pretenden cursar, y per- la Universidad, siempre
organizado en tres ciclos que rior a la obtenida ante- mitirá mejorar la calificación que hayan obtenido un
corresponden a tres niveles de riormente. obtenida en la fase general. mínimo de 4 puntos en la
cualificación: Grado (equivalente a las Los alumnos podrán hacer fase general.
Estructura esta prueba tantas veces En los tres días hábiles
licenciaturas, diplomaturas, ingenierías de la prueba
técnicas, arquitectura y arquitectura como quieran y los resul- siguientes a la publicación
La nueva Selectividad se tados que obtengan valdrán de las notas, los alumnos
técnica ahora en extinción), Máster y dividirá en dos partes, durante dos años. Cada uni- podrán solicitar una segun-
Doctor. La edad de salida del Grado es denominadas fase general versidad podrá señalar a da corrección de los ejer-
de 22 años, la de consecución del título y fase específica. qué asignaturas concederán cicios en los que conside-
de Máster está entre los 23-24 años y Fase general: Constará de especial valor para deter- re incorrecta la evaluación
el doctorado se puede obtener a los cuatro ejercicios (más uno minado título. que se ha realizado.
26-27 años.

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Después del colegio
2009-10
DICES
Carreras universitarias ofrecen la posibilidad de el diseño en todas sus vertientes son
EXTRANJERAS completar sus estudios en las opciones más importantes de las
Son enseñanzas universitarias propias de otros países. enseñanzas artísticas. Para el
sistemas educativos de otros países, Cada Comunidad Autónoma ha asumido desempeño de todas estas actividades
impartidas en España por universidades la responsabilidad de inspeccionar y se precisan unas aptitudes artísticas,
extranjeras. El acceso a estos estudios autorizar este tipo de enseñanzas, para pero también son necesarias las técnicas
varía en función del país de referencia garantizar la calidad de los estudios que y conocimientos técnicos sobre el arte
del centro, aunque normalmente es imparten los centros extranjeros. que proporcionan estos estudios.
necesario tener aprobado el Bachillerato
y realizar una prueba de admisión propia. Titulaciones PRIVADAS Carrera MILITAR
Las carreras extranjeras ofrecen más Los centros que imparten titulaciones La Carrera Militar, conocida como
posibilidades de hacer prácticas en privadas son instituciones de enseñanza Enseñanza Militar de Formación, es una
empresas extranjeras, gracias a los superior reconocidas legalmente, pero alternativa académica que combina la
convenios internacionales que estas sus titulaciones no tienen carácter oficial preparación teórica con la capacitación
universidades mantienen con empresas ni están reguladas por el Consejo de laboral y garantiza a los estudiantes un
de sus respectivos países de origen. Para Universidades. Los requisitos de acceso puesto de trabajo en las Fuerzas
aquellos estudiantes que cultivan una son diferentes en función del centro, Armadas.
vocación con proyección internacional, las pero suele ser suficiente con tener
Estos estudios ofrecen cuatro opciones
carreras extranjeras también les aprobado el Bachillerato.
bien definifidas: incorporarse a las
Estos estudios suelen tener Escalas de Oficiales, formarse para el
una duración menor que las acceso a militar de complemento,
carreras universitarias oficiales y incorporarse a las Escalas de Suboficiales
presumen de tener un enfoque práctico y y capacitarse para convertirse en militar
orientado al desarrollo de las habilidades de tropa y marinería.
necesarias para integrarse rápidamente
El aspirante a militar de
en el mercado laboral. La oferta de
carrera puede iniciar su
estudios suele ser muy actual y práctica,
formación desde que
y su profesorado, por lo general, incluye a
completa el Bachillerato, grado
profesionales en activo.
mínimo necesario para ingresar en la
Escala de Suboficiales. El Ministerio de
Enseñanzas ARTÍSTICAS
Defensa realiza anualmente una
La concepción educativa de convocatoria pública. El ingreso se realiza
las artes aplicadas y el mediante un sistema de selección que
diseño responde a las suele constar de una prueba de
exigencias de un sector conocimientos generales, test
cada vez más psicotécnico, pruebas físicas y
necesitado de reconocimientos médicos.
profesionales que
Los estudios militares se equiparan a
combinen sus
todos los efectos con las titulaciones
habilidades creativas
universitarias. Además, este tipo de
con una sólida
formación ofrece la posibilidad de
formación técnica.
desarrollar diversas profesiones que
Arte dramático, también se encuentran en la vida civil,
música, danza, desde estudios especializados en
conservación y aeronáutica, hasta electrónica, mecánica
restauración o administración.
de bienes
culturales y

Los alumnos
que este año hayan
iniciado el primer
curso de Bachillerato
estrenarán nueva
selectividad
en junio
de 2010
Después del colegio
2009-10
DICES
Formación PROFESIONAL
La Formación Profesional está
compuesta por más de 140 títulos
oficiales, repartidos en 23 familias. Estos
estudios están estructurados en dos
niveles: Grado Medio, que conduce a la
obtención del título de Técnico, y Grado
Superior, que concede el título de
Técnico Superior. La duración de cada
título varía entre uno y dos años, de los
cuales una parte son prácticas en
empresas o talleres.
Al finalizar el Grado Medio de
Formación Profesional, los técnicos
pueden ocupar un puesto de trabajo,
continuar su formación con un ciclo
formativo de Grado Superior mediante
una prueba de acceso o comenzar el
Bachillerato. Una vez concluido el Grado Los técnicos de Grado Superior pueden acceder directamente a la universidad.
Superior se puede acceder al mercado
laboral o a la universidad.
Para cursar los ciclos formativos de Grado Artes PLÁSTICAS Y DISEÑO conduce a la obtención del título de
Medio es necesario tener alguno de los Los estudios de Artes Plásticas y Diseño, Técnico, y Grado Superior, que concede el
siguientes títulos: ESO o estudios muy desconocidos en nuestro país, título de Técnico Superior.
equivalentes. Para los ciclos formativos sustituyen a los de Artes Aplicadas y Para acceder a ellos es necesario estar en
de Grado Superior es necesario estar en Oficios Artísticos. Se trata de más de 80 posesión del título de ESO (o estudios
posesión del título de Bachillerato o un titulaciones que se agrupan en 13 equivalentes), además de superar una
Ciclo Formativo de Grado Medio. familias, y que abordan el prueba de acceso específica para
Según el Real Decreto sobre la nueva aprendizaje de distintos acreditar los conocimientos y aptitudes
selectividad aprobado en 2008, los oficios artísticos tradicionales necesarios para los estudios a los que se
titulados en Formación (ebanista, sombrerero, ceramista, opta. Para cursar el Grado Superior es
Profesional de Grado Superior ilustrador, carpintero, orfebre, etc.), necesario estar en posesión del título de
podrán acceder a cualquier incorporando las últimas técnicas y Bachiller o equivalente (en algunos casos
carrera universitaria sin necesidad procedimientos del diseño. también una prueba de acceso). ■
de hacer esta prueba de acceso. Lo que les Estas enseñanzas se
contará a estos alumnos es la nota en su estructuran también en dos
título de Técnico Superior. niveles: Grado Medio, que

Preguntas
Frecuentes
¿Qué opciones hay al terminar Bachillerato? La vía
más habitual es presentarse a los exámenes de Selectivi-
dad para poder acceder a una carrera universitaria, pero
también se puede optar por cursar un título de Técnico
Superior de Formación Profesional o de Artes Plásticas y
Diseño o bien cursar una titulación privada.
¿Cuántos tipos de universidades existen en España?
Hay tres modelos: universidades públicas, privadas y de
la iglesia, además de centros adscritos.
¿Qué son los centros adscritos? Son centros privados
que mantienen acuerdos con universidades para poder impar-
tir títulos universitarios oficiales y homologados por ellas.
¿Qué títulos universitarios están homologados por el
Gobierno? Sólo las carreras que se imparten en las uni-
versidades públicas, privadas y de la iglesia y en centros
adscritos a universidades. Las titulaciones privadas no tie-
nen carácter oficial ni están homologadas.

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¡Comienza el curso!
2009-10
DICES

El primer día de clase

¡Comienza el curso!
Aunque para la mayoría de los niños comenzar un nuevo curso es un momento emocionante
lleno de alegría, para algunos puede resultar una dura prueba, especialmente si es la primera
vez que van al colegio. Estas son algunas recomendaciones y experiencias
personales que pueden servir a los padres para ayudar a sus hijos a
superar esta nueva etapa que inician.

Un NUEVO ENTORNO
La entrada al colegio supone
para muchos niños separarse
por primera vez de las
personas que han cuidado de
ellos permanentemente, y
de forma casi exclusiva,
desde que nacieron. Pero
también es un primer paso
hacia su futura autonomía y
el punto de inicio de su
proceso de socialización, dos
elementos fundamentales en
su desarrollo como persona.
Por eso, aunque se
trate de un
momento difícil, el
niño debe Empezar
aprender a una nueva etapa El temor a lo desconocido suele generar miedo tanto en los padres como en los hijos.
superarlo educativa o
cuanto antes,
porque es
trasladarse a otro adaptación, que en algunos mayores, y puede llegar a
necesario y colegio casos puede ser rápido y en afectar a su rendimiento e
positivo que así puede resultar otros resulta mucho más incluso a su estado de
lo haga. lento. Según Perrino, esto es ánimo, pero hay algunos
Para Ángela Perrino
difícil y así porque “todo niño factores que pueden
Roldán, experta en estresante para tiene un proceso
interior con un ritmo
“suavizar” esta transición.
Por ejemplo, si el niño ya ha
psicología infantil y
orientadora escolar, es
los niños propio y una forma asistido a una guardería o a
muy importante que los
de exteriorizar sus otro colegio anteriormente
padres comprendan que cada
sentimientos. No las cosas suelen ser mucho
siempre los grandes llantos más fáciles.
niño vive y expresa este
pueden evaluarse como un
proceso de adaptación de Ese fue el caso de Isabel
en estos primeros adultos para proceso negativo ni la
forma diferente. “No todo niño Reinosa. Su hija María
ponerla en los profesores del adaptación inmediata como
reacciona igual al contacto o llevaba tres años en la
colegio paulatinamente, algo positivo”.
relación con los adultos guardería, y la adaptación a
extraños, dependiendo esto creando así nuevos vínculos.
su nuevo colegio cuando
de muchos factores que tienen Del mismo modo, tiene que EL CENTRO como aliado empezó a cursar primaria no
que ver, sobre todo, con el tipo aprender a compartir la
En general, empezar una le supuso grandes
de vínculos establecidos por el atención casi exclusiva que
etapa diferente con un nuevo dificultades. “El primer día
niño con sus cuidadores recibía en su casa con otros
profesor y otros compañeros lloró porque no conocía a
cercanos”, explica la psicóloga. compañeros suyos”.
resulta difícil y estresante, nadie, ni a la profesora ni a
“El niño debe ampliar la De esta forma comienza a tanto para los niños los niños de su clase, pero en
confianza que ha depositado gestarse el proceso de pequeños como para los más cuanto hizo algunos

52 www.infoempleo.com
¡Comienza el curso!
2009-10
DICES
amiguitos se adaptó sin iguales y adultos y los satisfecho con los resultados. dejamos pasar el tiempo y
problemas”, recuerda. conocimientos escolares”. “Mi mujer y yo siempre hacíamos ver al niño que el
Según los expertos, el papel hemos considerado que el colegio era algo bueno,
del centro educativo es muy Cuestión de CONFIANZA colegio no debe normal y necesario”, cuenta.
importante para proporcionar Pero, además de la ayuda presentarse como Para Perrino, que los padres
al niño una integración que pueden brindar los algo malo, como la respeten el periodo de
paulatina, y ofrecerle todo el educadores, los padres razón de separación adaptación y confíen en las
apoyo que necesita para también deben poner su de los hijos y sus posibilidades del niño es la
adaptarse a su nueva granito de arena para padres. Creemos que niño mejor muestra de confianza
situación. Organizar facilitar esta transición, lo pasará mal si observa que pueden tener hacia a sus
reuniones de padres cooperando en el proceso actitudes de rechazo en los hijos: “La confianza y
antes del inicio del sin obstaculizarlo. “En la padres, y lo pasará menos seguridad en el colegio, la
curso para que medida que los padres mal si observa positivismo. observación pero no
conozcan al confíen en los adultos del Adrián ya había ido a una sobreprotección”. “Deben
profesorado y puedan colegio, apoyen al niño y Escuela Infantil. Sin embargo recordar siempre que la
aclarar cualquier duda, vivan ellos sin angustia la la primera semana fue dura, adaptación, el conocimiento
ayudarles a conocer las separación, el niño se sobre todo para él. Creo que y la convivencia siempre
instalaciones o iniciar el sentirá más seguro. el gran tamaño del nuevo conlleva ciertas dificultades,
curso de manera progresiva, Sobreprotegiendo a nuestro colegio y el asombroso pero superarlas ayudará al
con horarios reducidos, son hijo nunca le haremos un número de niños que se niño a crecer y a sentar las
algunas de las medidas que favor, muy al contrario, será encontró le superó. Esa bases para adquirir recursos
pueden facilitar la negativo, le mostraremos sensación le vino a durar con los que podrán resolver
adaptación de los niños. que no sabe si puede seguir más de un mes. Para otros problemas en el
solo, que el esfuerzo ante lo superarlo, simplemente futuro”. ■
Desde su experiencia como
psicóloga infantil, Ángela difícil sobra porque hay que
Perrino también incide en la pedir la solución al adulto, y
importancia del colegio, y así favoreceremos su
sobre todo de los profesores, dependencia no su
para facilitar esa adaptación. autonomía”, asegura la
“Son los educadores quienes orientadora Ángela Perrino.
pueden ir evaluando el Ese fue el camino que tomó
proceso junto con las Roberto Gutiérrez cuando su
vivencias de la jornada hijo Adrián comenzó el nivel
escolar, las relaciones con Infantil y se muestra muy

Cómo superarlo

• Habla con tus hijos antes del inicio de curso y explícales


cómo van a llegar al colegio, cuánto tiempo van a pasar
allí, quién les llevará y les recogerá.
• Visita el colegio, recorriendo sus clases y, si es posible, el
patio, el comedor y los baños.
• Ayúdales a establecer una rutina a la hora de prepararse para
ir al colegio.
• Anímales a participar en decisiones como qué ropa poner-
se o qué preparar de merienda.
• Déjales llevar algún objeto personal como un juguete o una
fotografía para que se sientan mejor.

Para que el proceso de


adaptación se lleve a cabo
sin problemas,
es necesario que los padres y el centro
educativo colaboren en todo momento
Los mejores centros
2009-10
DICES

Colegios seleccionados por provincia

Los mejores centros


La “Guía de los Mejores Colegios de España. Top 300” reúne en sus
páginas los colegios más destacados en cada provincia por su calidad formativa y prestigio. Cada
centro es analizado al detalle, para que los padres puedan conocer cuál es la formación que
imparten, sus instalaciones docentes y deportivas, los servicios y comodidades que ofrecen, así
como sus resultados académicos.

300 COLEGIOS de calidad general, éstos son los apartados que Internacional, (en los colegios
suelen incluir: españoles o en los extranjeros
La parte central de esta Guía analiza en
profundidad los mejores colegios de • Proyecto educativo: Filosofía homologados). También se diferencia
educativa de cada centro: los la formación basada en sistemas de
cada provincia. Se incluyen dos tipos de
principios sobre los que asienta su educación de otros países, que
análisis. Por una parte, un grupo de
programa de enseñanza, su ofrecen algunos colegios.
colegios ofrecen una información
exhaustiva de su proyecto educativo, metodología y la formación • Idiomas: Distintas lenguas
sus objetivos formativos, la intelectual, religiosa y moral. extranjeras que se imparten en el
metodología, las infraestructuras y • Objetivos docentes y colegio. Se analiza y compara la oferta
dotación que ofrecen a sus alumnos. pedagógicos: Fines que persigue de enseñanza de idiomas, los
Mientras que un segundo grupo de cada colegio con su proyecto métodos pedagógicos de enseñanza y
centros indica en una breve ficha cuáles educativo y análisis de los criterios la cualificación profesional del
son sus características. pedagógicos que utiliza en el ámbito profesorado.

Para facilitar la comparación objetiva


formativo. • Actividades
entre los centros, todas las • Niveles de educación: Tipo complementarias: Actividades
de educación que imparte. Puede ser deportivas, culturales y recreativas
presentaciones constan de tres partes:
Educación Infantil, Primaria, que el colegio pone a disposición de
un texto general donde describen sus
Secundaria Obligatoria (ESO), sus alumnos como complemento a las
objetivos, enseñanzas, actividades
Bachillerato y Bachillerato estrictamente educativas.
complementarias y otros datos de
interés; una ficha técnica donde
detallan sus servicios e Ficha TÉCNICA
instalaciones; y un cuadro Este apartado, situado en el margen de
destacado donde indican los precios, la página de cada centro, incluye la
los requisitos de admisión y las dirección de contacto (dirección postal,
plazas. teléfono, fax, e-mail y página web), así
como sus características principales y
INFORMACIÓN del centro los servicios e instalaciones que el
colegio ofrece a sus alumos:
En el texto central cada colegio da
a conocer los niveles educativos
que imparte, su metodología,
ideario y objetivos académicos,
así como las actividades que
ofrece a sus alumnos, entre otros
Los colegios
datos de interés. De forma seleccionados
describen a
fondo su oferta
educativa,
instalaciones y
servicios
Los mejores centros
2009-10
DICES
Año de Edición Provincia Nombre del colegio Presentación Provincia
del colegio

Nombre
del colegio
Logotipo
del colegio

Ficha
Técnica
(servicios
y datos
más rele-
vantes del
colegio)
Información
de interés y
actividades
complementarias

Instalaciones
del colegio

Admisión,
Precios y
Plazas

También se incluye información selección para regular el acceso de


alumnos.
sobre los requisitos de admisión y • Precios: Cantidad que se debe abonar

plazas disponibles, por las actividades que realizan los


estudiantes: estudios, comedor,
en un cuadro destacado al final transporte, residencia y actividades
de la página de cada centro complementarias, entre otras.

RESEÑAS de centros
• Director • Aulas informáticas
• Adscripción del centro (si es privado o • Laboratorios En la “Guía de los Mejores Colegios de
privado concertado) • Comedor España. Top 300” se incluye también el
• Sexo de los alumnos (si es mixto o no) • Alojamiento análisis de un segundo grupo de
• Número de alumnos centros, cuya formación y características
• Alumnos por aula ADMISIONES y plazas principales queda recogida en una
• Clases por curso breve ficha. Los datos que se ofrecen
En un cuadro destacado, que se sitúa al
• Número de profesores son:
final de la página de cada centro, se
• Proporción profesores/alumnos • Adscripción
incluye información sobre tres
• Idiomas que imparte • Confesionalidad
apartados principales:
• Gabinete psicopedagógico • Niveles que imparte
• Servicio médico • Matriculación: Periodo de inscripción
en el centro, dirección donde se • Idiomas
• Transporte escolar propio
pueden recoger las solicitudes y • Servicios
• Transporte público
horario de atención al público. • Actividades complementarias
• Becas
• Superficie del centro • Pruebas y requisitos de admisión: • Instalaciones deportivas
• Instalaciones deportivas Documentación y pruebas de • Otras instalaciones
• Biblioteca admisión que actúan como sistema de • Dirección de contacto. ■

www.infoempleo.com 55
A Coruña

Colegio Internacional Eirís Colegio Junior’s


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Desde Educación Infantil hasta Bachillerato Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria,
■ Instalaciones deportivas: Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Superior
Polideportivo cubierto: dispone de 1 campo de fútbol sala y ■ Instalaciones deportivas:
balonmano, 1 de baloncesto, 2 de minibasket, 2 de volleyball, Polideportivo cubierto, piscina cubierta y al aire libre, pista de
3 vestuarios y gimnasio tenis, instalaciones de baloncesto, voleibol, fútbol-sala
■ Adscripción: ■ Otras instalaciones:
Colegio privado Salas de informática. Laboratorio de idomas-sala multimedia.
■ Precio: Laboratorios de física y química, biología-geología y tecnología.
Se establecen según los servicios requeridos y los diferentes Comedor con cocina propia. Residencia masculina y femenina.
niveles de enseñanza Biblioteca. Capilla. Cine
■ Contacto: ■ Adscripción:
Eirís de Arriba, 13 Privado
15009 A Coruña ■ Contacto:
Tel.: 981 28 44 00 Ctra. de Noia, km. 4. Silvouta-Roxos
Fax: 981 28 42 15 15896 Santiago de Compostela
e-mail: eiris@eiris.net Tel.: 981 53 73 00
Url: www.sek.net Fax: 981 53 75 85
www.eiris.net Url: www.colegiojuniors.com

Colegio La Salle Colegio Manuel Peleteiro


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
2 campos de balonmano, 2 canchas de baloncesto, 2 canchas de Piscina climatizada y descubierta, pabellón deportivo,
minibasket, 4 pistas de atletismo y 1 campo de voleibol (todos gimnasios y pistas exteriores
ellos independientes). Campo de fútbol 7. Polideportivo ■ Otras instalaciones:
■ Adscripción: Biblioteca, aulas de informática, laboratorios, comedor, internado
Privado concertado ■ Adscripción:
■ Precio: Privado
Tan sólo las actividades extraescolares o servicios ■ Precio:
que se usen Según el nivel de enseñanza
■ Contacto: ■ Contacto:
San Roque, 6 San Pedro de Mezonzo, 27
15704 Santiago de Compostela (A Coruña) 15701 Santiago de Compostela (A Coruña)
Tel.: 981 58 46 11. Fax: 981 58 42 21 Tel.: 981 59 14 75. Fax: 981 59 14 67
e-mail: santiago@lasalle.es e-mail: peleteiro@peleteiro.com
Url: www.lasalle.es/santiago/ Url: www.peleteiro.com
■ Persona de Contacto: ■ Persona de Contacto:
Ángel J. Hernando Mª Teresa Álvarez

Colegio Marista Cristo Rey Colegio Obradoiro


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
ESO, Bachillerato Infantil
■ Adscripción: Primaria
Privado ESO
■ Confesionalidad: Bahillerato
Católico Estudios Universitarios
■ Servicios: ■ Instalaciones deportivas:
Biblioteca, comedor, servicio de orientación, transporte Gimnasio
■ Actividades extraescolares: ■ Otras instalaciones:
Aula de la naturaleza, observatorio meteorológico, escuela de Salón de actos, biblioteca, laboratorios
beisbol, revista, escuelas de fútbol y baloncesto, aeróbic, ■ Adscripción:
competiciones deportivas Privado
■ Contacto: ■ Precio:
Elviña, 149 Entre 284 y 403 euros al mes
15009 A Coruña ■ Contacto:
Tel. 981 287 530/74 Lugar de Féans, 152
Fax 981 282 443 15190 A Coruña
E-mail. mcreyc@planalfa.es Tel.: 981 28 18 88
Url: www.maristascoruna.com Url: www.colegioobradorio.es

56 www.infoempleo.com
A Coruña

Centro Liceo “La Paz”


A Coruña. Zona Centro urbano - Urbanización Matogrande
De 3 - 18 años

El Colegio Liceo “La Paz”, fundado en el curso 1967-68,


es uno de los centros educativos que goza de pleno
reconocimiento en la sociedad coruñesa. Todas las Dirección
enseñanzas son Sebastián Martínez Risco, 10. 15009 A Coruña
Tel.: 981 28 61 22 / 981 28 62 99
impartidas por Fax: 981 13 46 42
licenciados y Tel. Residencia: 981 13 95 92
E-Mail: colegio@liceolapaz.com
profesores www.liceolapaz.org
especializados ■ Adscripción
en cada materia. Colegio privado concertado

Fue pionero en ■ Confesionalidad


Católica
Galicia y España ■ Sexo
en ofrecer Colegio mixto
estudios de ■ Número de alumnos
2.000
informática. ■ Alumnos por aula
20-25, según nivel educativo
■ Idiomas que se imparten
Español, Inglés y Gallego. Secciones bilingües español-inglés.
Se imparte inglés (desde los 3 años) y Francés, con profesores
Modelo EDUCATIVO Informáticos, Desarrollo de Aplicaciones nativos. Preparación para los exámenes del Trinity College of
El Colegio Liceo “La Paz” pretende dar Informáticas, Documentación Sanitaria, London e intercambios/cursos de verano en Inglaterra
una formación actualizada, rigurosa y Administración y Finanzas. ■ Gabinete Psicopedagógico
Si. Departamento de Orientación Profesional
exigente, y, al mismo tiempo, ayudar al • Centro Autorizado de Música y Danza
■ Servicio médico
crecimiento y desarrollo personal del Profesional - Ciclo Elemental y Medio.
Si. Servicio Médico Escolar con Clínica
alumnado, para que adquiera y practique ■ Transporte
las virtudes humanas y los valores RECONOCIMIENTOS Transporte escolar propio
individuales y sociales que exigen los • Certificación de Calidad: UNE/EN/ISO Transporte Público líneas 1, 1A, 4, 12, 12A y 17
retos de la sociedad actual, ayudándole 9000:2001 por parte de EDUQATIA, ■ Becas
a pensar con sentido equilibrado como con el número 276/07 Sí
ciudadanos libres y responsables. ■ Asociaciones profesionales
• Premio Iberoamericano en Honor a la Asociación de antiguos alumnos
Excelencia Educativa 2007. ■ Alojamiento
NIVELES académicos
• Medalla al Mérito Deportivo de la Amplio complejo residencial
• Educación Infantil Federación Española de Judo (2006). ■ Instalaciones deportivas
Pistas descubiertas de voleibol, mini-basket y baloncesto.
• Educación Primaria • Premios Nacionales del Deporte.
Dos pistas exteriores cubiertas una polideportiva (futbito,
• Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.S.O.) Trofeo Joaquín Blume al mejor Centro. balonmano, tenis, etc.) y otra para hockey sobre patines.
• Medalla de Plata de la Xunta de Pabellón polideportivo cubierto con pistas de baloncesto,
• Bachillerato. Modalidades: Ciencias de hockey sobre patines, voleibol, futbito, etc. Piscina
la Naturaleza y la Salud, Humanidades Galicia por calidad en la enseñanza.
climatizada cubierta. Sauna. Baños de hidromasaje
y Ciencias Sociales. • Elegido por “El Mundo” entre los 100 ■ Biblioteca
mejores colegios privados de España. Sí. Más de 5.000 ejemplares
• Ciclos Formativos de Grado Medio.
Técnico en: Gestión Administrativa, • Premio del Foro Universitario Europeo ■ Informática
Reyes Católicos. 4 aulas de informática con:64 ordenadores conectados en red
Farmacia, Cuidados Auxiliares de y con acceso a internet (alta velocidad),impresoras,escáner
Enfermería y Explotación de Sistemas • Medalla de Oro del Concello de Melide.
■ Laboratorios
Informáticos. • Elegido por “Vogue Niños” como uno Física, Química, Ciencias Naturales, Idiomas
• Ciclos Formativos de Grado Superior. de Los Mejores 101 colegios de España. ■ Comedor
Sí. Comedor mediopensionista. Cocina propia. Menú
Técnico Superior en: Animación de • Distinguido por “Mujer Hoy” como uno
elaborado por Especialista en Dietética y Nutrición
Actividades Físicas y Deportivas, de Los 25 mejores colegios de España,
■ Otros
Administración de Sistemas y el único de Galicia. Aulas de materias científicas. Talleres de pretecnología,
imagen y sonido, música, informática y multimedia

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: según el calendario oficial Los establecidos en las disposiciones legales vigentes. Se establecen según los niveles de enseñanza
Horario: de lunes a viernes, de 9:00 a 14:00 y de 15:30 a y de los servicios que va a utilizar el alumno.
19:30 horas.
Oficina matrícula: Sebastián Martínez Risco, 12. A Coruña

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A Coruña / Álava

Colegio Peñarredonda Colegio San Viator


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Desde 1º de Primaria a Bachillerato Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Modelo lingüístico:
Pistas polideportivas, campos de fútbol, voleibol, baloncesto, etc. Castellano y bilingüe
■ Otras instalaciones: ■ Actividades extraescolares:
Biblioteca, aula de informática y ordenadores en todas las aulas, Fútbol, baloncesto, ajedrez, judo, danzas, teatro, informática,
aula de psicomotricidad y laboratorios guitarra, música, idiomas, scouts, escolanía y talleres diversos
■ Adscripción: ■ Otros servicios:
Privado concertado Gabinete psicopedagógico y comedor.
■ Precio: ■ Instalaciones deportivas:
En función del curso Pabellón cubierto con campos de basket, sala de judo y
■ Contacto: gimnasio, campo de fútbol, campo de balonmano, 3 campos de
Peñarredonda, 31 minibasket, 2 campos de basket y 3 campos de futbito.
15170 A Coruña ■ Contacto:
Tel.: 981 28 65 33 San Viator, 15
Fax: 981 28 67 33 01009 Vitoria-Gasteiz (Álava)
Url: www.fomento.edu Tel.: 945 22 05 00
■ Persona de Contacto: Fax: 945 22 65 95
Juan Doménech E-mail: csv70vit@planalfa.es

Colegio Santa María Colegio Ursulinas


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, CFGS (Actividades Físicas
Primaria y Deportivas)
ESO ■ Instalaciones deportivas:
Bachillerato Polideportivo cubierto, 1 sala de psicomotricidad.
■ Instalaciones deportivas: ■ Adscripción:
2 polideportivos cubiertos, 2 gimnasios cubiertos, 1 campo de Privado concertado
fútbol, 2 patios descubiertos ■ Precio:
■ Adscripción: 45 euros (Infantil-Primaria-ESO)
Privado concertado 88 euros (Bachiller y CFS)
■ Contacto: ■ Contacto:
Luis Heintz, 5 Magdalena, 8
01008 Vitoria-Gasteiz. (Álava) 01008 Vitoria-Gasteiz. (Álava)
Tel.: 945 13 41 07 Tel.: 945 13 31 00
Fax: 945 14 67 80 Fax: 945 14 63 32
e-mail: csvi@marias-gasteiz.org e-mail: isabel@ursulinas.e.telefonica.net
Url: www.marias-gasteiz.org Url: www.ursulinas.org
■ Persona de Contacto: ■ Persona de Contacto:
José María Felices (Director) Isabel Orbañanos (Directora)

Nazaret Institute d’Etudes Francaises Sagrado Corazón-Carmelitas Ikastetxea


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Educación Infantil Infantil (desde los 2 años)-Primaria, ESO, Bachillerato, C.F.G.S.
Educación Primaria (Técnico Superior en Educación Infantil)
ESO ■ Instalaciones deportivas:
■ Modelo lingüístico: Polideportivo, gimnasio, salas de psicomotricidad
Modelo A (reforzado) ■ Otras instalaciones:
■ Idiomas que imparte: Biblioteca científica, laboratorio de idiomas, aulas de
Bilingüe español-francés multimedia, laboratorios: física, química, etc.
■ Actividades extraescolares: ■ Adscripción:
Inglés, francés, dibujo, patinaje, coral. Privado concertado
Diversas actividades deportivas. ■ Precio:
■ Servicios: Subvencionado en todos los niveles
Transporte escolar, comedor escolar. ■ Contacto:
■ Contacto: Fueros, 49. 01005 Vitoria-Gasteiz (Álava)
Álava, 35 Tel.: 945 28 29 42. Fax: 945 25 04 88
01006 Vitoria-Gasteiz (Álava) E-mail: direccion@sagradocorazoncarmelitas.com
Tel.: 945 23 29 67 Url: www.sagradocorazoncarmelitas.com
Fax: 945 13 06 11 ■ Persona de Contacto:
E-mail: nazareth-vit@infonegocio.com Mª Nieves Maya/Itziar Echeandio

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Alicante

Colegio San Alberto Magno


Monforte del Cid (Alicante)
De 3 - 18 años

El Colegio San Alberto Magno es un colegio


aconfesional y europeísta de enseñanza reglada en el
que se imparten las etapas de Educación Infantil, Dirección
Autovía Alicante-Madrid, Km. 15
Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Es, al 03670 Monforte del Cid. Alicante
mismo tiempo, un centro de inmersión lingüística en Tel.: 902 364 679 - Fax: 965 625 539
SMS: 636341607
lengua inglesa, no británico. e-mail: informacion@colegiosanalberto.com
www.colegiosanalberto.com
■ Director
D. Salvador Rodríguez García
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Aconfesional
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
600
■ Número de alumnos extranjeros
30
■ Alumnos por aula
25 Infantil y Primaria
30 Secundaria y Bachillerato
■ Clases por curso
2
MODELO educativo (clases de piano, guitarra, violín, coro, ■ Profesores
50
El Centro cuenta con una estructura lenguaje musical, talleres de
■ Idiomas que se imparten
pedagógica basada en el manualidades), y deportivas (natación, Ingles desde los 3 años
constructivismo y en las experiencias de fútbol, golf, judo). Francés o alemán desde 3º de Primaria
las escuelas eficaces, donde el educador Además, también se realizan estancias ■ Niveles académicos
debe buscar de forma activa el Educación Infantil, Primaria, Secundaria y
en un campamento propio del Centro
procedimiento que mejor facilite el Bachillerato
en Cuenca (cerca de las Hoces del río
proceso de aprendizaje del alumno. ■ Gabinete Psicopedagógico
Cabriel) y programas de intercambio en Sí. Dos profesionales: psicólogo y pedagoga
Para lograr este objetivo, se realiza un colegios ingleses durante el verano. ■ Transporte escolar
seguimiento de las necesidades Sí. 11 rutas de bus
individuales del alumnado y se intenta ■ Superficie
generar un ambiente agradable de Superficie total de 30.000 m2.
JOSE MARÍA HERNÁNDEZ PALAZÓN
Superficie construida: 7.000 m2
enseñanza a nivel humano. PRESIDENTE DEL CENTRO
“El Colegio San Alberto Magno es un ■ Instalaciones deportivas
Piscina cubierta climatizada de 20 x 8 m.
NIVELES académicos entorno educativo singular. Nuestra Pabellón cubierto. Nueve pistas de deporte
• Educación Infantil (de 3 a 6 años) misión es la formación integral de nues- ■ Biblioteca
• Educación Primaria tros alumnos a través de la transmisión Dos bibliotecas, una en primaria y otra en secundaria
de valores y conocimientos que favorez- ■ Informática
• Educación Secundaria Obligatoria can la madurez física, intelectual, perso- Dos salas informáticas, una en primaria (26 PC’s) y otra en
• Bachillerato en las modalidades de nal y social, con la que afrontar exitosa- secundaria – bachillerato (24 PC’s)
Ciencias y Tecnología y de mente futuros retos con un carácter ■ Laboratorios
Uno de física y química, otro de ciencias naturales
Humanidades y Ciencias Sociales. abierto y tolerante, basada en una
■ Comedor
enseñanza de calidad y eficaz en un Cocina propia. Capacidad para 380 personas por turno
Actividades COMPLEMENTARIAS entorno seguro y motivador que satisfa- ■ Otras instalaciones
Como apoyo al currículo, el Centro ga las necesidades de todos los miem- Tres patios independientes (uno por etapa)
ofrece diferentes actividades culturales bros de nuestra comunidad educativa”. Huerto escolar de 100 metros cuadrados
Librería: venta de todos los materiales necesarios para el
trabajo docente: libros, uniformes, material escolar, etc.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: Durante todo el curso escolar. • Matriculación condicionada a informe del departa- Servicio completo (educación, transporte y comedor):
Secretaría del centro: Autovía Alicante-Madrid, Km. 15. mento de orientacion, tras entrevista con familia. 540 euros al mes (precio promedio).
Monforte del Cid (Alicante). Tel.: 902 364 679. Fax.: 965 625 • Las entrevistas para admisión en 1º curso de Reserva de plaza: 600 euros.
539. E-mail: informacion@colegiosanalberto.com infantil se realizan desde primeros de febrero.

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Alicante

Laude Newton College


Elche (Alicante)
De 1 - 18 años

Laude Newton College es un colegio internacional de


currículo británico en Infantil y Primaria que cumple con
Dirección los requisitos académicos españoles. En Secundaria y
Camino Viejo de Elche - Alicante, km. 3 Bachillerato imparte, además de los planes de estudios
03295 Elche
Tel.: 965 45 14 28 / 966 61 02 38. Fax: 965 45 14 28 de la LOE, el Programa de Años Intermedios y Programa
e-mail: info@laudenewtoncollege.com del Diploma, ambos pertenecientes a la Organización del
■ Directora Bachillerato Internacional (OBI) de la que el Colegio es
Dª. Rosa Mª Tortosa
■ Admisiones miembro. Forma parte de la cadena Colegios Laude.
Departamento de Admisiones y Relaciones
Externas: Dª Lucía Soler
E-mail: l.soler@laudenewtoncollege.com
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Aconfesional
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
848, de los cuales el 5% son extranjeros
■ Alumnos por aula
25
■ Clases por curso
3 clases de Educación Infantil (de 1 a 5 años) y
1º y 2º de Primaria (6 y 7 años)
2 clases para el resto de niveles
■ Profesores
87 PROYECTO educativo • Educación Secundaria LOE, Programa
■ Idiomas que se imparten Laude Newton College pretende: de Años Intermedios (OBI).
Bilingüe inglés - español desde Educación • Bachillerato LOE, modalidades de
Infantil de 1 año (Nursery I) • Conseguir una educación de alto nivel
Valenciano: desde 1º de Primaria (Year 2) académico. Humanidades y Ciencias Sociales,
Alemán: desde 6º de Primaria (Year 7) Científico Técnico y Ciencias de la
• Desarrollar la conciencia personal y
■ Gabinete psicopedagógico Naturaleza y Salud. Programa del
Sí social del alumno.
Diploma (OBI).
■ Transporte escolar El colegio busca formar alumnos que
Sí sean: Relaciones Institucionales
■ Superficie • Miembro de la Organización del
8.810 m2 construidos
• Personas alegres y equilibradas.
Bachillerato Internacional.
■ Instalaciones deportivas • Pensadores críticos e independientes.
Gimnasio, polideportivo cubierto y pistas exteriores
• Miembro del Consejo Europeo de
• Respetuosos de sí mismos y de los Colegios Internacionales (ECIS).
■ Biblioteca
demás.
Sí • Miembro de NABBS (National
■ Informática • Responsables, valorando la importancia Association of British Schools in Spain).
Dos laboratorios de informática con 29 puestos cada uno, de cumplir sus compromisos. • Miembro de ACADE (Asociación de
de última generación, con aplicación multimedia y
conexión a Internet • Interesados, lo que significa que Colegios Privados de España).
■ Laboratorios y talleres asumen la importancia de los
problemas que afectan a la humanidad
NOVEDADES Curso 2008-2009
Laboratorios de física, química y ciencias naturales
Talleres de plástica, tecnología, dibujo y aula de música y a su comunidad más próxima. Se incorporan nuevas disciplinas que
■ Comedor todos los alumnos pueden cursar dentro
Sí, con cocina propia del horario escolar como complemento al
■ Actividades complementarias
NIVELES académicos
currículo. Algunas de estas materias en
Coro, piano, clases instrumentales de músisca, jardín • Educación Infantil: Primer Ciclo (1 y 2 Primaria y Secundaria son: ajedrez, canto,
musical, chino, catequesis, pintura, ajedrez, ballet, años), Segundo Ciclo (3 a 6 años).
gimnasia rítmica, aeróbic infantil, fútbol, baloncesto, deporte alternativo, economía aplicada,
balonmano, judo, multideportes, atletismo y pretenis • Educación Primaria. arte, informática aplicada, etc.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: durante todo el año •Formulario de inscripción y presentación de la documen- Se establecen según niveles de enseñanza y
Horario: De 09.00 a 17.00 horas tación requerida. servicios contratados.
Oficina de matriculaciones: Camino Viejo Elche - Alicante, km. 3, •Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato: prueba de
03295 Elche. Tel.: 96 545 14 28 / 96 661 02 38 aptitud y expediente académico.

60 www.infoempleo.com
Alicante
Laude
The Lady Elizabeth School
Llíber (Alicante)
De 2 - 18 años

The Lady Elizabeth School es un centro privado y mixto


que ofrece una educación excelente en inglés. Los Dirección
alumnos se preparan para los IGCSEs, GCSEs y los GCE Senior School
Ctra.Benissa-Jalón s/n
A / AS Levels. El Colegio sigue el currículum británico, 03729 Llíber (Alicante)
ofreciendo una amplia gama de asignaturas impartidas Tel.: 96 573 19 60
en inglés y algunas asignaturas del currículum español Fax: 96 573 25 77
E-mail: info@laudeladyelizabeth.com
(Lengua y Literatura, Valenciano y Conocimiento del Junior School
Medio). Ambos currículos están homologados Calle Cantallops, 37
oficialmente tanto en España como en Inglaterra. Forma 03730 Jávea (Alicante)
Tel.: 96 579 02 52
parte de la cadena Colegios Laude. Fax: 96 579 43 36
E-mail: junior@laudeladyelizabeth.com
www.laudeladyelizabeth.com
■ Director
Richard Wijeratne BA (Hons)
■ Relaciones externas y admisiones
Senior School: Ros Lochhead
E-mail: info@laudeladyelizabeth.com
Junior School: Pepa Ivars
E-mail: p.ivars@laudeladyelizabeth.com
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Aconfesional
Nuevo Junior School. La Cumbre del Sol Senior School. Llíber
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
PROYECTO educativo • Foundation 2 (4 años) 640
■ Alumnos por aula
El Colegio otorga especial relevancia al • Educación Primaria - Primary
20, de media
desarrollo personal de sus alumnos, (de 5 a 10 años)
■ Profesores
quienes reciben una cuidada educación, • Educación Secundaria - Secondary 96
orientada a que descubran y conozcan (de 11 a 16 años) ■ Proporción profesor/alumnos
todas sus capacidades. 1/7 alumnos
• Bachillerato - Sixth Form
La base principal de su educación se ■ Idiomas que se imparten
(de 17 a 18 años) Inglés, español, valenciano, francés y alemán
fundamenta en un profesorado
■ Gabinete psicopedagógico
experimentado, cualificado y entusiasta, Sí
ACTIVIDADES complementarias
que cree en el desarrollo de las ■ Transporte escolar
habilidades de cada individuo. • Artes Escénicas: representación anual, 8 rutas escolares
coro, orquesta, clases de música y de ■ Asociaciones profesionales
El objetivo principal de Laude The Lady
instrumentos. Exámenes de LAMDA y NABSS
Elizabeth School es trabajar para que
The Royal School of Music. ■ Superficie
sus alumnos consigan sus metas,
21.000 m2
gracias al esfuerzo personal y alto nivel • Deportes: fútbol, voleibol, baloncesto,
bádminton, ping pong, gimnasia, ■ Instalaciones
académico logrado. 3 laboratorios de ciencias, laboratorio de alimentación y
kárate, viaje a la nieve. nutrición, aula de música, aula de baile, teatro, 3 aulas de
NIVELES • Idiomas: clases de inglés y chino para informática, aula multimedia y de comunicación, aula de
arte, aula de moda y diseño, gimnasio, piscina, zona de
académicos niños y adultos los jueves y los sábados.
juegos...
• Prenursery (2 años) • Cursos de verano en julio. ■ Biblioteca
• Foundation 1 (3 años) Sí
• Cursos de verano en el extranjero.
■ Comedor y cafetería
Cocina propia

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: durante todo el año. •Para todos los niveles: formulario de inscripción y presentación Se establecen según niveles de
Horario: Lunes a viernes 08:30 a 17:00. de la documentación requerida y entrevista personal. enseñanza y servicios contratados.
E-mail Senior School: info@laudeladyelizabeth.com •Además, en Secundaria y Bachillerato: prueba de aptitud, expe-
E-mail Junior School: junior@laudeladyelizabeth.com diente académico y resultados de los exámenes GCSE.

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Alicante

The British School of Alicante


Reino Unido, 5. Agua Amarga (Alicante). Zona sur de Alicante, a 5 km.
De 3 - 18 años

British School of Alicante fue fundado en el año 2000,


siendo el primer colegio en proporcionar una
Dirección educación británica en Alicante. Es miembro del
Reino Unido, 5
03008 Agua Amarga (Alicante) prestigioso King’s Group, líder en la enseñanza
Tel.: 96 510 63 51 británica en España.
Fax: 96 510 80 96
E-mail: bsa@kingsgroup.org
www.bsalicante.com
■ Directora
Elaine Blaus B.A. Hons (Leeds) P.G.C.E.
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Respeto a la pluralidad de valores
Humanismo cristiano
■ Número de alumnos
750
■ Número de alumnos extranjeros
20%
■ Alumnos por aula
26
■ Clases por curso
2ó3
■ Profesores
65
■ Idiomas que se imparten
Inglés, francés, español para extranjeros y valenciano
■ Gabinete psicopedagógico

■ Transporte escolar

■ Asociaciones profesionales
PROYECTO educativo proporciona todas las oportunidades
Miembro de COBIS, NABSS El colegio, que está legalmente para que se desarrollen como personas
■ Superficie reconocido como centro extranjero en que formarán parte de la sociedad,
20.000 m2 España, ofrece educación británica como ciudadanos educados, razonables
■ Instalaciones deportivas desde los 3 a los 18 años. El programa y responsables.
Campo de football de césped artificial,
pistas de tenis, pabellón polideportivo y gimnasio
de estudios es impartido en inglés por
NIVELES académicos
■ Biblioteca profesores nativos británicos altamente
Sí cualificados. Las asignaturas de lengua • Educación Infantil (Nursery, Reception
■ Informática y cultura española son impartidas por y Year 1)
3 salas con un total de 80 ordenadores profesores españoles titulados. • Educación Primaria (Year 2, Year 3,
■ Laboratorios A los 16 años los alumnos hacen los Year 4, Year 5, Year 6)
Física, Química y Biología
exámenes IGCSE, convalidables por el • ESO y Bachillerato (Year 7 a 13)
■ Comedor
Cocina propia título español de graduado de Educación
■ Actividades extraescolares Secundaria, a partir de los 16 años siguen EDUCACIÓN en valores
Ballet, football, kárate, capoeira, música, guitarra, el programa de Estudios Superiores British School of Alicante procura para
piano, violín, ajedrez, pintura, cerámica, tenis, Ingleses, que les permite el acceso sus alumnos una educación de calidad
baile español, chino, alemán directo a las Universidades Españolas o a al más alto nivel, estimulándoles a que
Universidades del Reino Unido. saquen el mejor partido de todo lo que
El colegio proporciona un entorno de emprenden, y procurando que exploten
excelencia y de altos logros, y ofrece a todo su potencial en todas las áreas,
sus alumnos el más alto nivel de dentro del marco de una educación en
enseñanza académica, a la vez que les valores.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: durante todo el año. •Pruebas de matemáticas e inglés (mayores de 7 años) e infor- Honorarios trimestrales. Se estable-
Horario: Lunes a viernes de 9 a 17 horas. mes de los anteriores colegios. cen según los niveles de enseñanza y
Dirección: Reino Unido, 5. 03008 Agua Amarga (Alicante). • Entrevista con el alumno y los padres y pruebas psicopedagógi- los servicios complementarios.
Tel.: 96 510 63 51. E-mail: bsa@kingsgroup.org cas a alumnos menores de 7 años.

62 www.infoempleo.com
Alicante / Almería

Colegio Británico Sierra Bernia Colegio CEU Jesús María Alicante


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO Educación Infantil (desde los 3 años), Educación Especial,
■ Instalaciones deportivas: Educación Primaria, ESO, Bachillerato
Pista baloncesto, campo de fútbol, pista de usos múltiples ■ Actividades deportivas:
■ Otras instalaciones: Minitenis, tenis, juegos dirigidos, gimnasia rítmica, voley,
Laboratorio, sala de ordenadores, comedor, biblioteca, baloncesto, fútbol sala, tenis de mesa, fútbol 7, judo
aula de español ■ Idiomas que se imparten:
■ Adscripción: Castellano, valenciano, inglés y francés
Privado ■ Instalaciones:
■ Precio: Aula de tecnología, salas de música, biblioteca, laboratorios,
Anual, desde 2.850 hasta 5.160 euros aulas de informática, sala de conferencias, salón de actos,
■ Contacto: enfermería, capillas, talleres, comedores con cocina propia,
Ptda. La Canyeta, s/n pabellón polideportivo, gimnasio, pistas y salas especializadas
03580 L'Alfàs del Pi. Alicante ■ Adscripción:
Tel.: 96 687 51 49 Privado concertado
Fax: 96 687 36 33 ■ Contacto:
e-mail: ducan@ctv.es Avda. Caja de Ahorros, 15. 03016 Alicante
■ Persona de Contacto: Tel.: 965 261 400. Fax: 965 261 533
Duncan Allan (Propietario) Url: www.colegioceualicante.es

Colegio El Valle Costa Blanca International College


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Preescolar, Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato Educación Infantil
■ Idiomas que imparte: Educación Primaria
Inglés y alemán ESO
■ Servicios: Bachillerato
Comedor, transporte escolar, guardería de mañana y tarde ■ Adscripción:
■ Instalaciones generales: Colegio privado
Biblioteca escolar. Comedor con cocina propia. Aire Sistema británico
acondicionado en todas las aulas. Aula de informática ■ Servicios:
■ Instalaciones deportivas: Comedor
Pabellón polideportivo. Pistas polideportivas. Piscina Transporte propio
climatizada ■ Idiomas que imparte:
■ Contacto: Inglés
Avda. Condomina, 65. 03540 Alicante ■ Contacto:
Tel.: 96 515 56 19. Fax: 96 515 55 25 Partida de Sanz, s/n
E-mail: secre.ali@colegioelvalle.com 03500 Benidorm (Alicante)
Url: www.colegioelvalle.com Tel.: 96 680 34 11
■ Más información: Fax: 96 688 94 10
Página 120 e-mail: info@costablancacollege.com

El Limonar International School Colegio Compañía de María


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil-Primaria Preescolar (Infantil), Primaria, ESO, Bachillerato, Formación
ESO, Bachillerato Profesional
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
Pistas de tenis, piscina, campos de fútbol y baloncesto Gimnasios, pistas polideportivas, pistas de tenis, rocódromo, etc...
■ Otras instalaciones: ■ Otras instalaciones:
3 sedes separadas. Aulas de nuevas tecnologías, teatro, laboratorios de idiomas y
Sede principal: 4 laboratorios ciencias, 2 bibliotecas, científicos, cine forum, salas de audiovisuales, talleres
3 salas de informática, comedor ■ Adscripción:
■ Adscripción: Privado concertado
Privado ■ Precio:
■ Precio: Preescolar: 1.950 euros/año
315-450 euros/mes más transporte Bachillerato y Formación Profesional: 2.400 euros/año
■ Contacto: ■ Contacto:
Avda. de Orihuela, 57. Urb. Los Balcones. Obispo Orberá, 31. 04001 Almería
03186 Torrevieja (Alicante) Tel.: 950 23 54 22. Fax: 950 23 39 55
Tel.: 96 672 28 21 e-mail: dirbup@arrakis.es / ciamaria@arrakis.esp
e-mail: secretary@ellimonarinternatonal.com ■ Persona de Contacto:
Url: www.ellimonarinternational.com Pedro Mena Enciso (Director de Bachillerato)

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Asturias

Colegio Internacional Meres


Meres-Pola de Siero (Asturias). Zona Centro
De 3 - 17 años

El Colegio Internacional Meres fue fundado en 1966,


inaugurando un Proyecto Educativo diferenciado,
Dirección
vanguardista y propio, con una estructura arquitectónica Colegio Internacional Meres
singular, acorde con su incomparable paisaje. 33199 Meres-Pola de Siero,Asturias
Tel.: 985 79 24 27 • Fax: 985 79 45 82
■ Director
D. Antonio Manuel González García
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Seglar
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
1.100
■ Alumnos extranjeros
Procedencia: EEUU, Reino Unido,Alemania,
Francia y Méjico
■ Alumnos por aula
Grupos según necesidades de la materia o actividad
■ Clases por curso
3
■ Profesores
73
■ Proporción profesores/alumnos
1 / 15
■ Idiomas que se imparten
Inglés y francés
- Programas académicos con más ■ Gabinete Psicopedagógico
SISTEMA educativo Sí
tiempo de dedicación y contenidos.
Se vertebra en torno a: ■ Transporte escolar
- Una calidad educativa contrastada con - Escuela Oficial de Música. 27 rutas por toda la zona central de Asturias
óptimos resultados. ■ Becas
RELACIONES Situaciones familiares especiales
- Formación en valores: respeto a las ■ Superficie
institucionales
personas, al entorno, a la norma... 100.000 m2
- Miembro del Bachillerato ■ Instalaciones deportivas
- Creación de hábitos de trabajo,
Internacional (BI) 2 polideportivos (canchas polideportivas y
mediante el esfuerzo diario. campos de fútbol)
- Miembro de la Asociación de Centros
- Atención preferente a los idiomas. ■ Bibliotecas
Autónomos de Enseñanza (ACADE) - 1 en E. Infantil
Exámenes externos.
- Miembro del Club Asturiano de - 1 en E. Primaria
- Desarrollo de la creatividad y de la - 2 en E. Secundaria
Calidad
autonomía personal. ■ Informática
- Institución auditada por AENOR (El Dos aulas especiales
- Atención individual con acción tutorial
primer colegio de España Certificado En Infantil, en las propias aulas
continuada.
en Calidad por AENOR) ■ Laboratorios
- Programa de Verano en el Colegio. 2 de Física, 2 de Química y 2 de Ciencias naturales
- El Centro posee el Sello de Calidad
- Motivación e interés en el aprendizaje. ■ Comedor
Europea EFQM, concedido por el Club Cocina propia
- Bachillerato Internacional. de Excelencia en Gestión
- Atención a la superdotación y programas - Miembro fundador de la Universidad
de desarrollo de la inteligencia. Alfonso X el Sabio

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: De enero a julio • Entrevista con el Director Se establecen según los niveles de enseñanza
Horario: De lunes a viernes, de 09.00 a 17.00 • Prueba de conocimientos
Oficina de Matrículas: Colegio Meres - Pola de Siero
33199 Asturias. Tel.: 985 792 427. Fax: 985 794 582
e-mail: administracion@colegiomeres.com

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Asturias
Colegio Laude
Palacio de Granda
Granda, Siero. Principado de Asturias
De 1 - 18 años
El Colegio Laude Palacio de Granda es un centro
privado con más de 30 años de vida. Está ubicado en
Dirección Granda -término municipal de Siero-, en plena
El Llugarín, 4 naturaleza. Cuenta con amplias zonas verdes y
33199 - Granda / Siero (Asturias)
Tel.: 985 79 20 31 / 985 79 29 28
completas instalaciones docentes y deportivas, así
Fax: 985 79 39 83 como una moderna residencia de estudiantes.
www.laudepalaciogranda.com
Pertenece a la cadena de Colegios Laude.
■ Directora
Dª Gloria Sedano. E-mail:g.sedano@laudepalaciogranda.com
■ Admisiones
Departamento de Relaciones Externas: Carmen Viejo
E-mail: c.viejo@laudepalaciogranda.com
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Aconfesional
■ Sexo
Mixto
■ Número de alumnos
565 (Grupos reducidos)
■ Profesores
45 (1/12 proporción profesores/alumno)
■ Idiomas que se imparten
Inglés (bilingüe infantil, 1º y 2º de primaria) y SISTEMA educativo A partir de quinto de primaria se
francés (desde 5º de primaria). El colegio, así como la cadena de imparte francés como segundo idioma.
■ Gabinete Psicopedagógico Colegios Laude a la que pertenece, se Los exámenes realizados por Trinity

fundamenta en cuatro pilares: College (el colegio es centro
■ Gabinete Sanitario examinador), y Cambridge para inglés,
Sí • Formación en valores que procuren
y los exámenes DALF y DELF para
■ Transporte una conciencia libre y crítica.
Sí. Amplios recorridos francés, avalan el nivel de conocimiento
• Instrucción plurilingüe.
■ Superficie adquirido por los alumnos.
63.000 m , 10.000 m construidos
2 2 • Dominio de las herramientas
■ Instalaciones deportivas informáticas y multimedia. Métodos de ENSEÑANZA
Polideportivo cubierto, piscina climatizada y exterior, • Creación de espacios de sociabilidad a Se imparten más horas semanales
pistas de atletismo, futbito y baloncesto lectivas que las exigidas por la ley. Así, en
través del deporte y actividades
■ Otras instalaciones educación secundaria hay un aumento
Bibliotecas. Parque infantil exterior. Zona de juegos complementarias.
interior. Sala de psicomotricidad
importante de las horas en materias
■ Informática NIVELES académicos fundamentales, y en todas las etapas se
Sala de informática con conexión a Internet. Sala multimedia Educación infantil desde un año, Primaria, hacen grupos flexibles según necesidades.
■ Laboratorios Secundaria y Bachillerato. En esta etapa El Centro cuenta con una moderna aula de
Física y Química, Ciencias Naturales, Idiomas informática así como un aula Multimedia
se imparten los bachilleratos tecnológico,
■ Aulas de ciencias sociales y de la salud. que permite trabajar a los alumnos de
Música,Pintura y Manualidades
forma interactiva en las actividades de
■ Comedor Formación en IDIOMAS
Sí. Cocina propia todos los departamentos didácticos.
■ Residencia de estudiantes En Educación Infantil y primer ciclo de
Masculina y Femenina. Desde Primaria Primaria, la formación es bilingüe. Tienen RESIDENCIA de estudiantes
■ Otras actividades las mismas horas en lengua española La residencia de estudiantes, masculina
Escuela de música. Grupo de Montaña. Cursos de Verano. que en inglesa (impartida en ocasiones y femenina, está situada dentro del
Cursos de idiomas en el extranjero. Trimestres o cursos en
por profesores nativos). Los cursos se mismo colegio. En ella los alumnos
el extranjero. Semanas de esquí. Actividades extraescolares
(baloncesto, fútbol, kárate, gimnasia rítmica). Semanas de hacen bilingües progresivamente, reciben clases de apoyo después del
esquí. Viajes de estudio. Anuario para padres y alumnos siguiendo el currículo español y horario escolar. La convivencia es
manteniendo en castellano las materias cómoda y agradable y se desarrolla en
fundamentales. un ambiente familiar.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: durante todo el año. • Análisis de calificaciones académicas anteriores. Se establecen según los niveles.
Horario de secretaría: de 9.00 a 18.00 horas. • Entrevista personal.
Contacto: info@laudepalaciogranda.com
www.laudepalaciogranda.com

66 www.infoempleo.com
Asturias
Colegio Sagrada
Familia - El Pilar
Pola de Lena (Asturias)
De 2 a 20 años

El Colegio Sagrada Familia - El Pilar Nuestra Señora de


Pola de Lena (Asturias) es una institución educativa
católica promovida y animada por las Congregaciones Dirección
Hermanos Granda, 10 y Carretera del Valle, s/n
la Sagrada Familia de Urgel y Compañía de María 33630 Pola de Lena (Asturias)
(Marianistas). Ofrece a las familias la posibilidad de Tel.: 985 49 04 55 / 985 49 00 50
Fax: 985 49 24 71 / 985 49 34 14
una formación integral para sus hijos, a través de una e-mail: nspilarpl@planalfa.es
opción manifiestamente evangélica. e-mail: sfpl@planalfa.es
www.safapi.com
■ Dirección
Dña. Mª Isabel Albillos Albillos y
D. Enrique Baquero García
■ Adscripción
Colegio privado concertado
■ Confesionalidad
Católico
■ Sexo
Colegio mixto
■ Niveles de enseñanza
Preescolar, Educación Infantil, Educación Primaria,
Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclo
Formativo de Grado Medio de Comercio y Ciclo Formativo
de Grado Superior de Administración de Sistemas
Informáticos
■ Biblioteca
Con más de 20 volúmenes
■ Laboratorios
Física, Química, Ciencias Naturales
■ Número de alumnos
806
Presentación del CENTRO basado en la significatividad, la ■ Alumnos por aula
globalización y la interrelación. 20/25
El Colegio Sagrada Familia - El Pilar ha ■ Clases por curso
cultivado un estilo propio que quiere Especialmente importante es la 2/3
mantener y enriquecer con elementos atención a la diversidad para evitar que ■ Profesores
nuevos: el respeto a las personas, el ningún alumno se retrase, y el trabajo 78
interés por cada alumno, la cordialidad, la en equipo de profesores y alumnos. ■ Idiomas que se imparten
integración en el entorno, las actividades Inglés y Francés
culturales y deportivas, la participación NIVELES académicos ■ Instalaciones deportivas
Gimnasio,canchas de futbito,balonmano,baloncesto,hockey
de toda la Comunidad Educativa, el clima • Preescolar (2 años, privado) ■ Transporte escolar
de libertad y diálogo, la exigencia y Sí
• Educación Infantil (concertado)
seriedad en el trabajo, la actualización ■ Comedor
permanente y la apertura al futuro. • Educación Primaria (concertado) Sí
• E.S.O. (concertado) ■ Departamento de orientación escolar
METODOLOGÍA Sí
• Bachillerato (concertado)
■ Asociaciones profesionales
La Metodología está adaptada al nivel • Ciclo Formativo de Grado Medio de FERE, Educación y Gestión. Asociación de Antiguos Alumos
del alumno, potenciando la Comercio y Ciclo Formativo de Grado ■ Actividades complementarias
personalización y el respeto a cada Superior de Administración de • Asociación deportiva
miembro de la comunidad educativa. Sistemas Informáticos (concertados) • Campañas de sensibilización humana y religiosa
• Campamentos de verano
El ambiente escolar creado facilita el Esta oferta educativa le convierte en el • Aulas de naturaleza
aprendizaje y la comunicación. El único Colegio del Principado de Asturias • Intercambios con colegios de Irlanda y Francia
alumno es el principal protagonista de con enseñanza concertada en todos los • Salidas culturales
• Informática, kárate, patinaje artístico, gimnasia rítmica
su propio proceso de aprendizaje, niveles educativos.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Horario de Secretaría: De lunes a viernes, de 08.45 a 13.45 horas. Los que marcan las administraciones públicas en los Se establecen según los niveles de enseñanza y
Secretaría: Hermanos Granda, 10. 33630 Pola de Lena (Asturias). niveles concertados, formulario de inscripción y los servicios.
Tel.: 985 49 04 55 / 985 49 27 26. Fax: 985 49 24 71. entrevista personal.
e-mail: nspilarpl@planalfa.es

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Asturias

Colegio La Asunción - Bibio Colegio La Corolla (Liceo)


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato Educación Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
Pistas de minivoley, minibasket, voleibol y de futbito. Pabellón Polideportivo cubierto, canchas de tenis, voleibol, baloncesto,
cubierto con pistas multideportivas, campo de futbito, etc. futbito, zonas ajardinadas
■ Otras instalaciones: ■ Otras instalaciones:
Gimnasio Parque infantil. Centro ubicado a 2 kms. del centro de la ciudad,
■ Adscripción: parcela de 9.000 metros cuadrados y 2 edificios
Privado: Infantil y Bachillerato, Concertado: Primaria, ESO ■ Adscripción:
■ Precio: Privado
Infantil: 1.500 euros /año, Bachillerato: 1.750 euros /año ■ Precio:
■ Contacto: Niveles previos al Bachiller. Enseñanza: 260 €. Bus: 65 €.
Ctra. De Villaviciosa, 12 Comedor: 75 €.
33204 Gijón (Asturias) Bachiller. Enseñanza: 295 €. Bus: 53 €. Comedor: 75 €.
Tel.: 98 536 53 33. Fax: 98 533 56 08 ■ Contacto:
e-mail: casunciong@planalfa.es Camino de Monteviento, 1290. Somió
Url: www.educastur.princast.es/conc/laasuncion/ 33203 Gijón (Asturias)
■ Persona de Contacto: Tel.: 985 33 12 40. Fax.: 985 37 43 79
Cecilia Manrique Campillo Web: www.colegiolacorolla.com

Colegio Maristas Auseva Colegio Peñamayor


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil (3-6), Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
Polideportivo y canchas para baloncesto, balonmano, futbito Un polideportivo cubierto de 1.700 m2 con graderío. Dos pistas
■ Otras instalaciones: polideportivas al aire libre de 840m2: Baloncesto, volleyball y
Comedor, 2 aulas de informática, aula de dibujo, taller de tenis. Piscina climatizada de 600 m2. Vestuarios
tecnología, laboratorios, 2 salas de audiovisuales, etc. independientes. Dos aulas de psicomotricidad del programa
■ Adscripción: Neuromotor
Privado concertado ■ Laboratorios:
■ Precio: Física, Química, Ciencias Naturales, Inglés, Tecnología.
Infantil: 1.710 euros. Bachillerato: 1.930 euros ■ Otras instalaciones:
■ Contacto: Aula de Informática (ADSL y red informática inalámbrica). Aula
San Pedro de los Arcos, 14 de audiovisuales. Aula de música (con cabinas de pianos).
33012 Oviedo (Asturias) Biblioteca con equipos informáticos y acceso a internet. Aula de
Tel.: 98 529 73 11. Fax: 98 529 91 35 usos múltiples. Taller de Plástica. Aula de dibujo técnico
e-mail: auseva@maristas-oviedo.org ■ Contacto:
Url: www.maristas-oviedo.org La Barganiza, s/n. 33192 Pola de Siero. Asturias
■ Persona de Contacto: Tel.: 985 74 13 97
Carlos Robla Pérez (Director General) Url: www.fomento.edu

Colegio San Ignacio Colegio Santa María del Naranco


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
Pistas deportivas renovadas para tenis y baloncesto 2 polideportivos cubiertos
Campo de fútbol con hierba artificial 1 gimnasio y canchas cubiertas
■ Otras instalaciones: ■ Otras instalaciones:
Pabellón de infantil, aparcamiento Laboratorios, aulas, bibliotecas, salón de actos, etc.
■ Servicios: ■ Adscripción:
Enseñanza, tutorías, formación cristiana, actividades culturales Privado concertado
y deportivas, administración, y educación familiar ■ Precio:
■ Adscripción: De 1º de Infantil a 4º de la ESO: Concertado
Educación Infantil: Privado. Educación Primaria: Privado Bachillerato: Privado
concertado. ESO: Privado concertado. Bachillerato: Privado ■ Contacto:
■ Contacto: Avda. Monumentos, 26
Fuentesila s/n. Apartado 171 33012 Oviedo. Asturias
33080 Oviedo. Asturias Tel.: 985 29 41 40
Tel.: 985 23 33 00. Fax: 985 27 30 61 Fax: 985 11 00 52
e-mail: colegio@s-ignacio.com E-mail: colegio@smnaranco.org
Url: www.s-ignacio.com Url: www.smnaranco.org

68 www.infoempleo.com
Ávila / Badajoz

Centro Diocesano Nuestra Señora Colegio Santísimo Rosario


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO
Grado Superior ■ Servicios:
■ Instalaciones deportivas: Comedor. Internado femenino (18 plazas). Escuela de padres
Polideportivo cubierto, cancha de baloncesto, futbito y fútbol ■ Instalaciones:
sala, campo reglamentario de fútbol, piscina en verano Capilla, laboratorio, biblioteca, salón de actos, gimnasio,
■ Otras instalaciones: aula de música, aula de informática, aula de pretecnología,
Salón de actos, salas de música, 6 aulas de informática, residencia aula de usos múltiples
■ Adscripción: ■ Actividades extraescolares:
Privado concertado Informática. Teatro
■ Precio: ■ Actividades deportivas:
Al ser concertado no hay cuota de enseñanza. En Bachillerato y Fútbol sala, volleyball, basketball
Ciclos Formativos de Grado Superior: 18,03 euros /mes ■ Contacto:
■ Contacto: Brieva, 1
Lesquinas, 2. 05001 Ávila 05001 Ávila
Tel.: 920 21 23 00. Fax: 920 21 23 13 Tel.: 920 25 28 05
e-mail: dioceans@planalfa.es Fax: 920 22 36 04
■ Persona de Contacto: E-mail: srosarioa@planalfa.es
José Mª Valle Soberón/Fco. Javier Hernández Varas Url: www3.planalfa.es/stmorosario/

Colegio Attendis Puertapalma Colegio Claret


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Maternal, Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, FP
■ Idiomas que imparte: ■ Idiomas que imparte:
Inglés, francés, alemán, italiano Inglés, francés, alemán, italiano
■ Instalaciones: ■ Instalaciones deportivas:
Gimnasio.Campos de baloncesto, fútbol, balonmano, voleibol. Gimnasio
Biblioteca. Pista de pádel y patinaje. Comedor. Laboratorios. Campos de baloncesto y fútbol
Aulas de informática ■ Otras instalaciones:
■ Actividades extraescolares: Biblioteca, taller de teatro, aulas de informática, aulas de
Patinaje, bailes regionales, padel, aerobic... educación ambiental, etc.
■ Adscripción: ■ Adscripción:
Privado Concertado
■ Contacto: ■ Contacto:
Avda. la Vaguadas, s/n C/ Ancha, 85
06010 Badajoz 06400 Don Benito (Badajoz)
Tel. : 924 267763 Tel. : 924810407
Fax: 924 267680 Fax: 924810290
E-mail: secretaria.puertapalma@attendis.com E-mail: informacion@claretdonbenito.com
Url: www.attendis.es Url: www.claretdonbenito.com

Colegio Nuestra Señora del Carmen Colegio San José


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Idiomas que imparte:
Campo de fútbol, campo de fútbol 7, 2 pistas de fútbol sala, Inglés y francés
6 pistas de baloncesto, frontón, pista de voleyball, gimnasio ■ Instalaciones:
■ Otras instalaciones: Polideportivo, gimnasio, campos de deporte, salón de actos,
Salón de actos, patios diferenciados por etapas, salón de capilla, piscina, laboratorios, sala de conferencias, aulas de
conferencias, capilla, aulas de informática, etc. informática, aula de dibujo, biblioteca, salas de juego, acceso a
■ Adscripción: Internet en todas las aulas
Privado (Infantil y Bachillerato), Concertado (Primaria y ESO) ■ Otras instalaciones:
■ Precio: Internado masculino y femenino a partir de Secundaria
Infantil: 1.500 euros /año; Bachillerato: 2.000 euros /año ■ Adscripción:
■ Contacto: Privado concertado
Avda. Juan Pereda Pila, 14. 06010 Badajoz ■ Contacto:
Tel.: 924 23 02 80. Fax: 924 20 71 23 San Ignacio, 2.
e-mail: direccion@maristasbadajoz.com 06220 Villafranca de los Barros (Badajoz)
Url: www.maristasbadajoz.com Tel.: 924 52 40 01
■ Persona de Contacto: Fax: 93 473 39 27
Director o Jefes de Estudios Url: www.sanjosecolegio.org

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Barcelona

Colegio Àgora Sant Cugat Colegio Alemán de Barcelona


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Idiomas que se imparten: ■ Instalaciones deportivas:
Inglés, castellano, catalán, francés, alemán, italiano y chino Salas cubiertas
■ Instalaciones deportivas: Campo de fútbol
Campo de fútbol, gimnasos y pistas polideportivas Pistas para atletismo
■ Otras instalaciones: ■ Otras instalaciones:
Biblioteca. Aulas con conexión a Internet. Aulas digitales. Sala de actos, laboratorios, salas de informática, biblioteca
Laboratorios de física, química, ciencias naturales y tecnología. ■ Adscripción:
Tres comedores con cocina propia Privado
■ Adscripción: ■ Contacto:
Privado Jacinto Esteva y Fontanet, 105
■ Contacto: 08950 Esplugas de Llobregat (Barcelona)
Ferrer i Guàrdia, s/n Tel.: 93 371 83 00
08194 Sant Cugat del Vallés (Barcelona) Fax: 93 473 39 27
Tel.: 93 590 26 00 E-mail: dsbarcelona@dsbarcelona.com
Fax: 93674 24 86 Url: www.dsbarcelona.com
E-mail: administracio@agoracetredestudis.com ■ Persona de Contacto:
Url: www.agoracentredestudis.com Montserrat Sanmartí (Directora Técnica)

Colegio Montserrat Colegio Sant Ignasi - Sarriá


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, C. F. Grado Medio,
■ Instalaciones deportivas: C.F. Grado Superior, D.E.M., Escuela de Hostelería y Turismo,
3 campos de deporte, pista polideportiva, sala de judo y de E.U. Turismo ESADE-Sant Ignasi
gimnasia ■ Instalaciones deportivas:
■ Otras instalaciones: Pabellón polideportivo, piscina, squash, frontenis, sauna,
Bibliotecas, salas de informática, laboratorios, taller de solarium, sala de musculación, campos de fútbol, basket,
tecnología, sala inteligencias múltiples, comedor, capilla, 2 aulas voleibol, gimnasia, handball, hockey, atletismo, judo
de música, sala conferencias, sala estudio, etc. ■ Adscripción:
■ Adscripción: Privado concertado
Privado concertado ■ Precio:
■ Precio: Infantil, Primaria, ESO (concertado): 56,80 euros /mes
Según niveles y servicios Bachillerato (no concertado): 395 euros /mes
■ Contacto: ■ Contacto:
Avda. Vallvidrera, 68 Carrasco i Formiguera, 32. 08017 Barcelona
08017 Barcelona Tel.: 93 602 30 00. Fax: 93 602 30 03
Tel.: 93 203 88 00. Fax: 93 280 63 54 e-mail: bustia@stignasi.es. Url: www.stignasi.es
e-mail: secrecm@nazaretti.org ■ Persona de Contacto:
Url: www.cmontserrat.org Juan Francisco Casas Machado (Secretario General)

Colegio Viaró ESCAAN International School


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Educación Infantil
■ Instalaciones deportivas: Educación Primaria
Campos de fútbol, pistas polideportivas y de atletismo ESO
■ Otras instalaciones: Bachillerato
Biblioteca, laboratorios, aulas de informática y tecnología, etc. ■ Servicios:
■ Adscripción: Comedor, transporte escolar, servicio médico, departamento
Privado concertado psicopedagógico, biblioteca, clases de refuerzo en idiomas,
■ Precio: educación física y deportes, visitas y excursiones, ludoteca,
Según los niveles de enseñanza y de los servicios de transporte danza, teatro, colonias en el extranjero
y comedor ■ Idiomas que imparte:
■ Contacto: Ingles, castellano, catalán, frances, alemán
Avda. Alcalde Barnils, 2 ■ Contacto:
08190 Sant Cugat del Vallès (Barcelona) Passeig Isaac Albéniz, s/n
Tel.: 93 589 05 89. Fax: 93 674 00 50 Urb. Valpineda
E-mail: viaro@viaro.es 08870 Sitges (Barcelona)
Url: www.viaro.es Tel.: 93 894 20 40
■ Persona de Contacto: E-mail: info@escaan.com
Luis Bordonaba Url: www.escaan.com/es/portfolio.htm

70 www.infoempleo.com
Barcelona

Collège Bon Soleil


Gavá-Mar (Barcelona). A 16 km. de Barcelona
De 3 - 18 años

Collège Bon Soleil, fundado en 1969, es una escuela


francesa, privada, no subvencionada, reconocida por
Le Ministère de l’Education Nationale Français, el Dirección
Camino de La Pava, 15
Departament d’Educació de Catalunya y el Ministerio 08850 Gavá-Mar. Barcelona
de Educación, Política Social y Deporte. Tel.: 93 633 13 58 • Fax: 93 633 05 49
e-mail: courrier@bonsoleil.com
www.bonsoleil.com
■ Directora
Dª Joséphine Cabré
■ Adscripción
Colegio privado no concertado
■ Confesionalidad
Respeto a la pluralidad de valores
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
1.150
■ Alumnos extranjeros
250 alumnos. Procedentes en su mayoría de Francia,
también Bélgica, Inglaterra,Alemania, EE.UU., Canadá,
Holanda e Italia
■ Alumnos por aula
25
■ Clases por curso
3 clases por nivel
■ Profesores
70
■ Proporción profesores/alumnos
1 / 16
■ Idiomas que se imparten
Francés, castellano, inglés y catalán
■ Transporte escolar
NIVELES académicos METODOLOGÍA de estudio Desde Barcelona capital, Hospitalet, El Prat, Cornellá,
St. Boi,Viladecans, Gavá, Castelldefels, Sitges,
Partiendo del marco educativo francés Collège Bon Soleil es una escuela San Pere de Ribes y Vilanova
al que están adscritos, los niveles son: apolítica y no confesional. Se define por ■ Asociaciones profesionales
su carácter independiente, humanista, Asociación de Antiguos Alumnos
• Cycle 1: Petite Section (3 a 4 años); ■ Superficie
europeo y abierto. Es una escuela
Moyenne Section (4 a 5 años); Grande 25.000 m2 (5.500 m2 construidos)
liberal. Su objetivo fundamental es la
Section (5 a 6 años). ■ Instalaciones deportivas
formación integral de sus alumnos
• Cycle 2: Cours Préparatoire (6 a 7 Piscina cubierta climatizada
instruyéndoles y educándoles. Reciben Amplios campos de deporte
años); Cours Élémentaire 1 (7 a 8 una formación intelectual, moral y ■ Biblioteca
años). cívica por medio de métodos 3 bibliotecas
• Cycle 3: Cours Élémentaire 2 (8 a 9 pedagógicos activos que integran los ■ Informática
años); Cours Moyen 1 (9 a 10 años); valores propios de la enseñanza. 2 aulas de Informática con conexión a Internet a través de
servidor. Ordenadores en las clases de Primaria
Cours Moyen 2 (10 a 11 años).
Otras ACTIVIDADES ■ Laboratorios
• Collège: 6ème (11 a 12 años); 5ème Física, química y biología
Danza; Teatro; Escuela deportiva
(12 a 13 años); 4ème (13 a 14 años); ■ Comedor
(básquet, fútbol sala, balonmano, vela,
3ème (14 a 15 años). Cocina propia y capacidad para 400 comensales
rugby, beisbol y natación); Viajes al
• Lycée: 2nde (15 a 16 años) ■ Otros
extranjero (EE.UU. y Francia); Sala de actos (250 personas),Aula de motricidad,
• Bachillerato: 1º de Bachillerato (16 a 17 Actividades recreativas y deportivas Aula de dibujo y Videotecas
años); 2º de Bachillerato (17 a 18 años). durante el mes de julio.

Admisión
Información Precios
Presentación de solicitudes: De septiembre a noviembre Honorarios mensuales
Horario: De lunes a viernes, de 08:30 a 17:30 Se establecen según los niveles de enseñanza, transporte y actividades complementarias.
Oficina de Matrículas: Camino de La Pava, 15.
08850 Gavá-Mar. Barcelona

www.infoempleo.com 71
Barcelona

Escola Montcau-La Mola Escola Virolai


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Educación Infantil (1º y 2º ciclo) Preescolar, Educación Infantil, Educación Primaria, ESO y
Educación Primaria Bachillerato, FP
ESO ■ Adscripción:
Bachillerato Privado concertado
■ Idiomas que imparte: ■ Idiomas que imparte:
Catalán, castellano, inglés, francés y alemán Catalán, castellano, inglés, francés y alemán
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
30.000 m2 de campos de deporte, patios y jardines. Pistas Pista de balonmano, baloncesto, fútbol y gimnasia. Piscina
polideportivas (baloncesto, tenis, bádminton, fútbol sala), ■ Otras instalaciones:
campo de fútbol, gimnasio y piscina cubierta Aulas de informática, música y plástica. Biblioteca. Laboratorios
■ Servicios: de física, química y biología. Comedor. Gabinete médico
Transporte escolar, gabiente psicopedagógico, comedor ■ Contacto:
■ Contacto: Ceuta, s/n
Passeig del Pla, s/n 08032 Barcelona
08230 Matadepera. Barcelona Tel.: 93 284 63 43
Tel.: 93 787 08 25 Fax: 93 284 64 58
E-mail: escolamontcau@montcau.net E-mail: virolai@virolai.com
Url: www.montcau.net Url: www.virolai.com

Europa International School Institución La Miranda


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria
■ Adscripción: Obligatoria, Bachillerato
Colegio privado ■ Instalaciones deportivas:
■ Idiomas que imparte: Piscina propia y climatizada, pistas polideportivas, gimnasio y
Inglés, castellano, catalán, francés y alemán pabellòn cubiertos
■ Instalaciones deportivas: ■ Adscripción:
Pistas de tenis, voleibol, baloncesto y fútbol. Piscinas, gimnasio Colegio privado
■ Otras instalaciones: ■ Actividades complementarias:
Aulas de informática, plástica, tecnología, música, taller, dibujo Teatro, guitarra, piano, canto coral, diseño y dibujo, inglés e
y psicomotricidad. Laboratoris de ciencias naturales, física y informática, conferencias, natación, gimnasia rítmica,
química. Biblioteca, comedor, enfermería, auditorio, teatro balonesto, fútbol, voleibol, semana blanca, escuela de verano,
■ Contacto: estancias en el extranjero
Avda. Pla del Vinyet, 110 ■ Contacto:
08190 Sant Cugat del Vallés. Barcelona Canigó, 15. 08960 San Just Desvern. Barcelona
Tel.: 93 589 84 20 Tel.: 93 371 73 58
Fax: 93 675 52 63 Fax: 93 371 36 44
E-mail: europa@intercom.es E-mail: lamiranda@sct.ictnet.es
Url: www.europais.com Url: www.lamiranda.net

SEK Catalunya St. Peter’s School


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato Educación Infantil
■ Adscripción: Educación Primaria
Colegio privado ESO
■ Instalaciones deportivas: Bachillerato
Pabellón polideportivo, piscina climatizada, gimnasio, salas de ■ Adscripción:
psicomotricidad, karate y ballet. Campos de fútbol y baloncesto, Colegio privado
tenis, frontón y hockey sobre patines ■ Idiomas que imparte:
■ Otras instalacioens: Castellano, catalán, inglés, francés
Laboratorios de física, química, electrónica, imagen y sonido, ■ Actividades extraescolares:
ciencias naturales. Aulas de tecnología e informática, sala de Natación, tenis, fútbol, voleibol, música, baloncesto, baile,
música, biblioteca, talleres, áreas de expresión artística, piano, manualidades, chino, teatro
residencias de alumnos, comedores ■ Contacto:
■ Contacto: Eduard Toldrà 18
Avda. Els Tremolencs, 24-26 08034 Barcelona
08530 La Garriga (Barcelona) Tel.: 93 204 36 12
Tel.: 93 871 84 48. Fax: 93 871 77 17 Fax: 93 205 48 05
E-mail: sek-catalunya@sek.es E-mail: stpeters@stpeters.es
Url: www.sek.es Url: www.stpeters.es

72 www.infoempleo.com
Barcelona / Burgos

St. Paul’s School Santa Clara International College


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil Nursery y Jardín de Infancia, Primaria, Secundaria, Bachillerato,
Primaria Bachillerato Internacional, C.F. G.S. en Transporte Internacional
ESO ■ Instalaciones deportivas:
Bachillerato Casa de recreo de estilo modernista de principios de siglo,
■ Idiomas que imparte: estimándose una superficie de unos 4.000 metros cuadrados.
Inglés, castellano, catalán y francés Dispone de campo de fútbol sala de hierba artificial, cancha de
■ Instalaciones deportivas: baloncesto y dos gimnasios cubiertos
3 pistas polideportivas descubiertas ■ Adscripción:
2 gimnasios cubiertos Privado
■ Otras instalaciones: ■ Contacto:
Laboratorios de química y física. Salas informáticas. Auditorio. Pomaret 17-19-20
Bibliotecas 08017 Barcelona
■ Contacto: Tel.: 93 280 01 86. Fax: 93 212 44 27
Avda. Pearson, 39-45 E-mail: santaclara@santaclaraic.com
08034 Barcelona Url: www.santaclaraic.com
Tel.: 93 203 05 00. Fax: 93 205 75 70 ■ Persona de Contacto:
E-mail: stpaul@stpauls.es Mª Rosa Hernández (Directora). Inmaculada Alfonso (Dpto. de
Url: www.stpauls.es Comunicación)

The British School of Barcelona Zürich Schule


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infants (de 3 a 6 años) Educación Infantil
Juniors (de 7 a 10 años) Educación Primaria
Seniors (de 11 a 18 años) ESO
■ Idiomas que imparte: ■ Adscripción:
Inglés, castellano, catalán y francés Colegio privado, laico, mixto
■ Número de alumnos: ■ Idiomas que imparte:
600 Alemán, inglés, castellano
■ Instalaciones deportivas: ■ Número de alumnos:
Pistas polideportivas exteriores e interiores 300
■ Actividades coomplementarias: ■ Actividades deportivas:
Tenis, baloncesto, fútbol, natación, voleibol, balonmano, remo, Para realizar sus actividades mantiene convenios
vela y danza. Pintura y dibujo. Informática. Idiomas. Semana de con centros deportivos
esquí. Excursiones y visitas culturales ■ Laoratorios:
■ Contacto: Laboratorios de idiomas, ciencias e informática
Ginesta, 26 ■ Contacto:
08860 Castelldefels. Barcelona Avda. Pearson, 73
Tel.: 93 665 15 84 08034 Barcelona
Url: www.britishschoolbarcelona.com Tel.: 93 203 76 06

Colegio Jesús - María Colegio La Salle


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
Gimnasio cubierto Dos polideportivos, campos de futbito, baloncesto y
■ Otras instalaciones: balonmano, frontón
Aula-taller de tecnología ■ Otras instalaciones:
Aula de plástica y visual Laboratorios de biología, química y física
Aulas de informática, multimedia y música 3 salas de informática y 2 salas audiovisuales
Sala de audiovisuales Teatro, capilla, biblioteca
Aula de psicomotricidad ■ Adscripción:
Capilla, comedor y salón de actos Privado concertado
■ Adscripción: ■ Contacto:
Privado concertado Avda. del Cid, 23
■ Contacto: 09005 Burgos
Doctor Fleming, 1 Tel.: 947 24 45 44. Fax: 947 24 46 87
09002 Burgos E-mail: sallebur@planalfa.es
Tel.: 947 26 82 50. Fax: 947 26 22 55 Url: www.lasalle.es/burgos/
E-mail: jesusmariabu@planalfa.es ■ Persona de Contacto:
Url: www.jesusmariaburgos.tk José Carlos García Moreno, Gabriel Casado Pérez

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Cáceres / Cádiz

Colegio Internacional San Jorge Colegio Licenciados Reunidos


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
De Preinfantil a 2º Bachillerato Infantil
■ Instalaciones deportivas: Primaria
Gimnasio, campo de fútbol, pistas de baloncesto y atletismo, Secundaria
piscina Bachillerato
■ Adscripción: ■ Instalaciones deportivas:
Privado Pabellón deportivo cubierto y patios para diversas actividades
■ Precio: deportivas al aire libre
Infantil: 1.874 euros, Primaria: 2.250 euros, ESO: 2.720 ■ Actividades especiales:
euros, Bachillerato: 3.050 euros, Internado: 4.700 euros, Centro Autorizado de Enseñanzas Elementales de Música
Comedor: 1.270 euros, Transporte: 540 euros ■ Adscripción:
■ Contacto: Privado concertado
Ctra. Nacional 521, Km. 56. Urb. Las Arenas ■ Contacto:
10910 Malpartida de Cáceres (Cáceres) Londres, 3
Tel.: 927 27 63 52 10005 Cáceres
Fax: 927 27 64 22 Tel.: 927 232 002
E-mail: colegiosanjorge@vodafone.es Fax: 927 232 002
■ Persona de Contacto: Email: info@licenciadosreunidos.es
Cecilio Cotano Olivera Url: www.licenciadosreunidos.es

Colegio Guadalete Colegio San Ignacio


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Primaria, ESO, Bachillerato Infantil
■ Instalaciones deportivas: Primaria
1 pista de atletismo, 7 pistas polideportivas, 4 canchas de baloncesto ESO
■ Otras instalaciones: Bachillerato
Laboratorio de ciencias, física y química, laboratorio de Formación Profesional
idiomas, aula de psicomotricidad, biblioteca, aulas de ■ Instalaciones deportivas:
informática, comedor Escuela polideportiva, baile infantil, baloncesto, futbito, balonmano,
■ Adscripción: badminton, ballet, orquesta, teatro, aerobic
Privado ■ Servicios:
■ Contacto: Servicio médico, comedor, aula matinal, seguro escolar
Ubrique, 8 ■ Adscripción:
Urb. Valdelagrana Privado
11500 El Puerto de Santa María (Cádiz) ■ Contacto:
Tel.: 956 56 16 46. Fax: 956 56 16 48 Avda. María Auxiliadora, 7
E-mail: secretaria.guadalete@attendis.com 11009 Cádiz
Url: www.attendis.com Tel.: 956 26 15 53
■ Persona de Contacto: E-mail: secretaria@salesianos-cadiz.com
Miguel Ángel García Mercado (Director) Url: www.salesianos-cadiz.com

Colegio San José El Centro Inglés - TECS


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil Guardería, Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
Primaria ■ Instalaciones deportivas:
ESO Piscina exterior, pabellón cubierto, pista de tenis, campos de
■ Instalaciones deportivas: futbito, pistas de baloncesto
Polideportivo, campos de fútbol, voleibol, baloncesto, atletismo ■ Otras instalaciones:
■ Otras instalaciones: Comedor, sala de informática, biblioteca, gabinete
Salón de actos, porches cubiertos, comedor y actividades psicopedagógico
extraescolares ■ Adscripción:
■ Adscripción: Privado
Privado en Infantil ■ Precio:
Privado concertado en Primaria y ESO Precio/mes (incluyen la enseñanza y el comedor). Desde 277
■ Contacto: euros (Educación Infantil 2 años) hasta 503 euros (Bachillerato)
Avda. Andalucía, 50 ■ Contacto:
11006 Cádiz Carretera Fuentebravía, km. 1
Tel.: 956 26 11 06 11500 El Puerto de Santa María. Cádiz
Fax: 956 26 18 63 Tel.: 956 85 05 60
E-mail: direccion@sanjoseesclavas.com Fax: 956 87 38 04
Url: www.esclavascadiz.com Url: www.elcentroingles.es

74 www.infoempleo.com
Cádiz
Colegio Nuestra
Señora del Pilar
Jerez de la Frontera (Cádiz)
De 3 a 18 años

El Colegio Nuestra Señora del Pilar, de Jerez de la


Frontera (Cádiz) pertenece a la Fundación Educación
Marianista Domingo Lázaro. Este centro ofrece a la Dirección
Avenida de los Marianistas, 1
comunidad educativa la posibilidad de una formación 11407 Jerez de la Frontera (Cádiz)
integral, mediante un proyecto educativo inspirado en Tel.: 956 30 82 58 • Fax: 956 18 14 79
e-mail: nspilarjf@planalfa.es
el Evangelio. e-mail: secpilar@arrakis.es
www.elpilarjerez.org
■ Director
D. Carlos Díaz Chomón, SM
■ Adscripción
Colegio privado concertado
■ Confesionalidad
Católico
■ Sexo
Colegio mixto
■ Niveles de enseñanza
Educación Infantil, Educación Primaria,
Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
■ Biblioteca
Una en Primaria y otra para Secundaria
■ Laboratorios
Física, Química, Ciencias Naturales
■ Número de alumnos
1.616 (28 por aula)
■ Clases por curso
4
■ Profesores
74
■ Idiomas que se imparten
Inglés y Francés
■ Instalaciones deportivas
Polideportivo cubierto, gimnasio, campos de deporte
■ Transporte escolar

Presentación del CENTRO El ambiente escolar creado facilita el ■ Comedor
aprendizaje y la comunicación. El Sí
El Colegio Nuestra Señora del Pilar
alumno es el principal protagonista de ■ Departamento de orientación escolar
pretende favorecer en cada persona su Sí
crecimiento en el ámbito trascendente, el su propio proceso de aprendizaje,
basado en la significatividad, la ■ Otros servicios
relacional, el intelectual y el participativo. Aula matinal desde las 7,30 horas
globalización y la interrelación.
De su forma de entender la educación ■ Asociaciones profesionales
destacan las siguientes características: la Especialmente importante es la FERE, Educación y Gestión

formación en la fe; una educación integral atención a la diversidad para evitar que ■ Actividades complementarias
ningún alumno se retrase, así como el • Asociación deportiva
y de calidad; el espíritu de familia; una • Scouts
educación para el servicio, la justicia y la trabajo en equipo de profesores y
• Catequesis en distintos niveles
paz y la adaptación al cambio. alumnos. • Voluntariado
• Campañas de sensibilización humana y religiosa
NIVELES académicos • Campamentos de verano
METODOLOGÍA • Intercambios con otros países
• Educación Infantil (concertado) • Salidas culturales
La Metodología está adaptada al nivel
• Educación Primaria (concertado) • Taller de teatro, informática, música, ballet, inglés
del alumno, potenciando la • Escuela de padres
personalización y el respeto a cada • E.S.O. (concertado)
miembro de la comunidad educativa. • Bachillerato (privado)

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Horario de Secretaría: De lunes a viernes, de 09.00 a 11.30 horas. Los que marcan las administraciones públicas en Se establecen según los niveles de enseñanza y
Secretaría: Avenida de los Marianistas, 1. 11407 Jerez de la los niveles concertados y formulario de inscrip- los servicios.
Frontera (Cádiz). Tel.: 956 30 82 58. Fax: 956 18 14 79. ción y entrevista personal.
e-mail: nspilarjf@planalfa.es / e-mail: secpilar@arrakis.es

www.infoempleo.com 75
Cádiz

Colegio San Felipe Neri


Cádiz. Zona Centro
De 3 a 18 años

El colegio San Felipe Neri fue fundado en 1892 y


siempre ha pretendido dar una enseñanza de calidad,
Dirección manteniendo su identidad religiosa. Como todos los
Avenida de Andalucía, 82
11008 Cádiz centros de la Compañía de María basa su identidad en
Tel.: 956 26 17 53 los principios del ideal cristiano, en la experiencia de
Fax: 956 25 19 82
e-mail: sfneric@planalfa.es
educación marianista de más de cien años, y en el
www.sanfelipeneri.org análisis del contexto social y cultural del momento.
■ Director
D. Javier Anso, SM
■ Adscripción
Colegio privado concertado
■ Confesionalidad
Católico
■ Sexo
Colegio mixto
■ Biblioteca

■ Laboratorios
Física, Química, Ciencias Naturales
■ Número de alumnos
1.626
■ Alumnos por aula
29
■ Clases por curso
4
■ Profesores
78
■ Idiomas que se imparten
Inglés, Francés y Alemán
■ Instalaciones deportivas
Polideportivo cubierto, gimnasio, campos de deporte
■ Comedor

■ Departamento de orientación
Sí. Departamento de Orientación Escolar y
Orientación Familiar Presentación del CENTRO METODOLOGÍA
■ Actividades complementarias
• Asociación deportiva
El Colegio San Felipe Neri fue concebido La Metodología está adaptada al nivel
• Scouts como una comunidad educativa y se del alumno, potenciando la
• Catequesis en distintos niveles gestiona de una forma participativa. personalización y el respeto a cada
• Campamentos de verano miembro de la comunidad educativa.
• Intercambios con otros países
Toda la organización se orienta a la
• Viajes para aprendizajes de idiomas consecución del objetivo del centro: la El ambiente escolar creado facilita el
a Inglaterra y Canadá formación integral de los alumnos/as, aprendizaje y la comunicación. El
• Salidas culturales de acuerdo con la concepción cristiana alumno es el principal protagonista de
• Talleres de pintura y de teatro
del hombre. su propio proceso de aprendizaje,
• Voluntariado
basado en la significatividad, la
■ Asociaciones profesionales
FERE, Educación y Gestión,Asociación de NIVELES académicos globalización y la interrelación.
Antiguos Alumnos Especialmente importante es la
• Educación Infantil (concertado)
atención a la diversidad, para evitar que
• Educación Primaria (concertado)
ningún alumno se retrase, así como el
• E.S.O. (concertado) trabajo en equipo, tanto de profesores
• Bachillerato (privado) como alumnos.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Horario de Secretaría: De lunes a viernes, de 08.00 a 14.00 horas. Los que marcan las administraciones públicas en los Se establecen según los niveles de enseñanza
Secretaría: Avenida de Andalucía, 82. 11008 Cádiz. niveles concertados y formulario de inscripción y y los servicios.
Tel.: 956 26 17 53. Fax: 956 25 19 82. entrevista personal.
e-mail: sfneric@planalfa.es / e-mail: secretariasfn@ono.com

76 www.infoempleo.com
Cádiz

Laude El Altillo School


Jerez de la Frontera (Cádiz)
De 1 - 18 años
Laude El Altillo School es un prestigioso colegio privado,
mixto, que imparte todos los niveles educativos desde un
año hasta la Universidad. La lengua inglesa, las Dirección
tecnologías de la información, la educación física y la Santiago de Chile, s/n .
11407 Jerez de la Frontera (Cádiz)
formación en valores son algunos de los pilares sobre Tel.: 956 30 24 00. Fax: 956 30 38 26
los que el Centro edifica el proceso de aprendizaje de e-mail: info@laudealtillo.com
www.laudealtillo.com
sus alumnos. Forma parte de la cadena Colegios Laude.
■ Director
D. Miguel Ángel Garrán
■ Directora de Admisiones y RREE
Fiona Bell. E-mail: f.bell@laudealtillo.com
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Aconfesional
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
Total: 1.070
■ Alumnos por aula
25. Tres clases por curso
■ Profesores
PROYECTO educativo ACTIVIDADES complementarias 83. Proporción profesores/alumnos: 1/12
Los alumnos de Laude El Altillo School • Escuela Autorizada de Música y Danza: ■ Idiomas que se imparten
imparte clases de música, intrumento Inglés, francés, alemán, español como lengua extranjera
reciben una educación plena que está
y danza a alumnos a partir de 3 años. ■ Resultados académicos
fundamentada en cuatro pilares:
80% aprueban en junio. 100% aprobados en Selectividad
• Educación en Valores, pues se promueven • Laude El Altillo Language Academy: ■ Gabinete psicopedagógico
principios como la autonomía, la academia de idiomas para niños y Sí
tolerancia, la responsabilidad, la adultos divididos en niveles, cursos in- ■ Gabinete médico
cooperación y la solidaridad. company para empresas, one-to-one, Sí
First Certificate, E.O.I., español para ■ Instalaciones deportivas
• Su carácter internacional y la Gimnasio, campo de fútbol-7 de césped, 4 pistas de pádel,
extranjeros.
importancia en su currículum del inglés, 2 pistas polideportivas, 2 canchas de baloncesto, 1 tatami,
con un sistema académico bilingüe en • Actividades extraescolares, con una 1 aula de psicomotricidad, 1 sala de ballet.
Infantil, Primaria y Secundaria. amplia oferta a partir de las 17:00 ■ Transporte escolar
horas: pádel, tenis, fútbol, pilates, Sí (11 rutas). Cubre provincia de Cádiz y parte de Sevilla
• La importancia del Deporte: el Centro
baloncesto, kárate, ciclismo, atletismo, ■ Superficie construida
inculca hábitos de vida saludables y 7.500 m2
psicomotricidad, ballet, pintura,
promueve una sana competencia a ■ Comedor
patinaje artístico, ajedrez, hockey sobre
través de la Educación Física. Se preparan más de 700 comidas diarias en las cocinas del
patines, Club de Deberes, informática... Centro y se sirven en su comedor
• Las Nuevas Tecnologías, que se
• Escuela Oficial Examinadora de Trinity ■ Informática
estudian desde los cuatro años, 3 aulas de ordenadores multimedia. Desde los 4 años la
y Cambridge.
trabajando, entre otros, con programas informática está integrada en el currículo escolar
de ofimática, Derive, Cabri o Autocad. Relaciones INSTITUCIONALES ■ Laboratorios
Idiomas, Ciencias de la Naturaleza, Química, Física,Artes
Bredon School, (Gloucestershire, Reino Plásticas y Tecnología
NIVELES académicos Unido), Dulwich College (Londres), St. ■ Biblioteca
• Educación Infantil desde 1 año Andrew’s School (Dublín), Ethel Walker’s Más de 7.000 volúmenes y ordenadores con Internet
(bilingüe). (Connecticut), St. Laurence’s College ■ Otras instalaciones
(Dublín), Marian College (Dublín), 3 aulas insonorizadas de música, aula de audiovisuales,
• Educación Primaria (bilingüe). DVDs en todas las aulas, ordenadores en aula en Infantil y
Guardian Angels’ School (Blackrock),
• Educación Secundaria (bilingüe). Primer ciclo de Primaria, 5 aulas multimedia con pizarras
Rockford Manor (Blackrock), St. Brigid’s
interactivas
• Bachillerato. Primary School (Cabinteely).

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: durante todo el año. • Entrevista personal con familia y alumno. Se establecen según los niveles de enseñanza y los
Horario de Secretaría: de 09.00 a 18.00 horas. • Expediente académico del alumno. servicios contratados.
Contacto: Santiago de Chile, s/n. 11407 Jerez de la Frontera • Pruebas de lengua, matemáticas y de nivel de
(Cádiz). Tel.: 956 30 24 00. Fax: 956 30 38 26. inglés (a partir de Primaria).
E-mail: info@laudealtillo.com

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Cádiz

Sotogrande International School


Sotogrande (Cádiz)
De 3 - 18 años

Sotogrande International School (SIS), fundado en


1978, es un colegio de prestigio situado en un lugar
Dirección privilegiado del sur de España. Incluido en el ranking
Avda. de la Reserva (CA 533) del diario El Mundo como uno de los 10 primeros
11310 Sotogrande (Cádiz)
Tel.: 956 79 59 02 • Fax: 956 79 48 16 colegios internacionales de España, este renombrado
e-mail: info@sis.ac colegio ofrece el currículo de Bachillerato Internacional
www.sis.ac
con acceso directo a la universidad.
■ Director
D. Christopher TJ Charleson
■ Adscripción
Colegio privado británico
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
675
■ Nacionalidades
Británicos: 50 %
Españoles: 25 %
Otras nacionalidades: 25 %
■ Idiomas que se imparten
Inglés, castellano
■ Sistema educativo
Bachillerato Internacional
■ Asociaciones profesionales Un programa INSTALACIONES excepcionales
IB World School, CIS, NEASC, NABSS,ACADE
ESTIMULANTE Y DESAFIANTE
■ Instalaciones deportivas Las instalaciones de alta tecnología de
Piscina de 25 metros, pabellón deportivo multiusos y un El currículo del Centro prepara a los este centro, específicamente diseñado
campo de deportes con césped artificial y pista de atletismo para la docencia, reflejan su filosofía de
alumnos para afrontar una sociedad
■ Informática enseñar en equipo para producir
Sistema de fibra óptica conectando todos los edificios, red
global, tecnológica y multicultural. Los
inalámbrica, biblioteca multimedia, aula de informática, alumnos de Secundaria siguen un estudiantes independientes, de alto
pizarras interactivas programa basado en el prestigioso nivel, cuyo deseo de aprender perdure
■ Laboratorios Diploma del Bachillerato Internacional. toda la vida.
Tres modernos, totalmente equipados También cuenta con un programa de Sus magníficas instalaciones deportivas
■ Transporte escolar apoyo en inglés. cuentan con un pabellón de deportes

El colegio está autorizado por el multiuso, una piscina de 25 metros y un
■ Otras instalaciones
• Teatro Ministerio de Educación, Política Social y campo de deportes y pista de atletismo
• Aula de música Deporte, y los alumnos pueden acceder utilizable todo el año. El internado
• Aula de arte cuenta con todos los ingredientes
directamente a las universidades
• Restaurante propio
• Internado españolas sin necesidad de hacer la necesarios para crear un clima acogedor
selectividad. y un buen ambiente de estudio.
El colegio es consciente de los
beneficios que aportan los deportes y DIVERSIDAD cultural
las actividades extraescolares al La población escolar está compuesta por
desarrollo de los jóvenes. Por ello, alumnos de más de 30 nacionalidades,
anima a los alumnos a participar en el de los cuales la mitad son británicos y
amplio programa de deportes y un cuarto de ellos españoles. En un
actividades que ofrece. Asimismo, la mundo donde las fronteras tienden a
expresión artística es un elemento desaparecer, la mezcla de
esencial en la formación académica, nacionalidades trae consigo una
estando integrada en el currículo de diversidad cultural que se recibe con
cada departamento. alegría en la comunidad escolar.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: Durante todo el año. • Entrevista personal con la familia y con el alumno. Primaria: 5.616 - 7.668 euros
Horario: De lunes a viernes, de 08:30 a 16:30 horas. • Expediente académico del alumno. Secundaria: 9.309 - 12.549 euros
Contacto: Apartado, 15. 11310 Sotogrande (Cádiz). • Examen de ingreso. Internado: 8.892 euros (5 días), 12.192 euros
Tel.: 956 795 902. Fax: 956 794 816. (7días)
E-mail: info@sis.ac, admissions@sis.ac. www. sis.ac

78 www.infoempleo.com
Castellón

Laude British School of Vila-real


Carretera Vila-real a Burriana (Castellón)
De 2 - 18 años

Laude British School of Vila-real fue fundado en 1996.


Está ubicado en plena naturaleza y dispone de
instalaciones de primer orden. Es un colegio privado y Dirección
Carretera Vila-real a Burriana, 3 Sedeny, s/n
ER

pionero en la enseñanza británica en la provincia de 12540 Vila-real (Castellón)


Castellón. Forma parte del grupo Colegios Laude. Telf.: 964 500 155 - Fax: 964 537 625
E-mail: info@laudebsv.com
www.laudebsv.com
■ Director
Mr. Kevin Livesey
■ Admisiones
Departamento de Admisiones y Relaciones
Externas: Ester Bravo
E-mail: e.bravo@laudebsv.com
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Aconfesional
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
670
■ Alumnos por aula
25
■ Profesores
69
■ Proporción profesor/alumnos
1/11
■ Idiomas que se imparten
Inglés, español, valenciano, francés, alemán y
chino mandarín
NIVELES académicos Destacan su educación en valores, el ■ Gabinete Psicopedagógico
dominio de las nuevas tecnologías de la Programas especiales personalizados
Currículo británico: de apoyo e inmersión
información y de la comunicación, y la
• Early Years/Infantil. 2 years old (Pre-
práctica deportiva. ■ Transporte escolar
nursery), 3 years old (Nursery), 4 years 10 rutas escolares
old (Reception). Como idiomas complementarios ■ Asociaciones profesionales
imparten el alemán, el francés y el NABSS
• Infants (Year 1, Year 2)
chino mandarín. ■ Superficie
• Junior (Year 3, Year 4, Year 5, Year 6) 30.000 m2 (5 edificios). Próxima construcción
ACTIVIDADES complementarias de un nuevo edificio para Sixth Form
• Secondary School (Year 7, Year 8, Year
• Excursiones trimestrales para cada ■ Instalaciones deportivas
9, Year 10, Year 11) Gimnasio cubierto,3 piscinas,4 campos de fútbol/futbito,
grupo - clase.
• Sixth Form (Year 12, Year 13) 5 canchas de baloncesto,2 pistas de tenis y 1 de atletismo
• Curso de verano en julio. ■ Biblioteca
PROYECTO educativo • Living Languages Academy (cursos Sí. 250 m2
intensivos de inglés-sábados lectivos). ■ Laboratorios
Laude British School of Vila-real es un Física, Química y Biología
• Curso de natación.
colegio laico y mixto, que ofrece una ■ Comedor
• Actividades extraescolares: fútbol, Edificio independiente, cocina propia, menús de régimen,
educación integral e individualizada en
guitarra, gimnasia artística, vegetariano, menús adaptados para celíacos
lengua inglesa (Plan de Estudios
Nacional Británico), complementada
manualidades, chino mandarín, ■ Informática
ajedrez, etc. • Ordenadores en todas las aulas
con estudios de nuestras lenguas y • Aula informática de Primaria
cultura española (Lengua Castellana, • Formación religiosa (opcional).
• Aula informática de Secundaria
Geografía e Historia y Lengua • Ballet y coro. • Conexión a Internet
Valenciana). • Cursos en el extranjero. • TV británica escolar por satélite

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: durante todo el año • Infantil: inscripción y documentación requerida. Se establecen según los niveles de enseñanza
Horario: lunes a viernes (de 9 a 18 horas ) • Primaria: examen de nivel de inglés y conocimientos. y servicios contratados.
E-mail: info@laudebsv.com • Secundaria: entrevista personal y examen
del expediente académico.

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Cantabria / Castellón / C. Real

Colegio San Agustín Colegio El Salvador


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato (3 aulas por nivel) Educación Infantil, Primaria, ESO
■ Adscripción: ■ Adscripción:
Privado concertado Privado concertado
■ Idiomas que imparte: ■ Confesionalidad:
Inglés y francés Aconfesional
■ Instalaciones deportivas: ■ Idiomas que imparte:
Amplias pistas deportivas al aire libre y pabellón cubierto con Inglés y francés
piscina climatizada. Salas de Judo ■ Instalaciones deportivas:
■ Otras instalaciones: Zona polideportiva al aire libre con un aforo de 1.000 personas
Laboratorios de Física, Química y Ciencias Naturales. sentadas y pabellón cubierto. Vestuarios independientes
Biblioteca, aulas de audiovisuales, salón de actos, comedor, aula ■ Otras instalaciones:
informática, aulas para otro tipo de actividades Zonas verdes, patios de recreo y jardines
■ Contacto: ■ Contacto:
Avda. Pontejos, 27 Avenida de Solvay, 24
39005 Santander (Cantabria) 39300 Barreda - Torrelavega (Cantabria)
Tel.: 942 39 33 00 Tel.: 942 89 37 67
Fax.: 942 39 10 56 Fax: 942 89 38 91
E-mail: csasantander@ono.com Url: www.colegioelsalvador.coop

Centro Educativo y Deportivo Lledó Colegio Miralvent


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Educación Infantil, Educación Primaria,ESO, Bachilleratto Desde 1º de Primaria a Bachillerato
■ Adscripción: ■ Instalaciones deportivas:
Privado Pistas polideportivas, campos de fútbol, voleibol, baloncesto,
■ Idiomas que imparte: balonmano
Castellano, valenciano, inglés, francés y alemán ■ Otras instalaciones:
■ Instalaciones deportivas: Biblioteca, aula de informática y ordenadores en todas las aulas,
Piscina cubierta. Piscina de rehabilitación. Pabellón cubierto. aula de psicomotricidad y laboratorios
Gimnasios. Solarium. Hidromasaje ■ Adscripción:
■ Otros servicios: Privado
Transporte escolar, orientación psicopedagógica, servicio de ■ Precio:
salud, horario ampliado, conexión informática con las familias En función del curso
■ Actividades extraescolares: ■ Contacto:
Especialización musical, teatro, deportes, informática Partida Solaig, s/n. Apartado 85
■ Contacto: 12549 Betxí (Castellón)
Camino Caminás, 175. 12003 Castellón Tel.: 964 62 30 17. Fax: 964 62 30 38
Tel.: 964 72 31 70. Fax: 964 72 31 71 Url: www.fomento.edu
E-mail: cedlledo@cedlledo.edu.es ■ Persona de Contacto:
Url: www.cedlledo.edu.es José Luís Villamor

Colegio San Cristóbal Colegio Santo Tomás, C.B.


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
Formación Profesional ■ Instalaciones deportivas:
■ Instalaciones deportivas: Pistas polideportivas y gimnasio
Pista polideportiva de fútbol sala, balonmano, baloncesto, ■ Otras instalaciones:
voleibol y tenis, pabellón cubierto y piscina (en construcción) Granja escuela
■ Otras instalaciones: ■ Adscripción:
Cafetería, cocina, comedor escolar, salón de actos, biblioteca, Privado concertado
laboratorios, aula de informática, departamento de orientación, ■ Precio:
servicio de reprografía Infantil: 144 euros. Infantil, Primaria, ESO (concertado),
■ Adscripción: Bachiller: 198 euros
Privado concertado ■ Contacto:
■ Contacto: Ctra. de Piedrabuena, s/n
San Jorge del Maestrazgo, 2 13002 Ciudad Real
12003 Castellón Tel.: 926 21 30 05
Tel.: 964 228 758 Fax: 926 21 30 05
Fax: 964 223 008 E-mail: coleinss@eresmas.com
E-mail: info@sancristobalsl.com ■ Persona de Contacto:
Url: www.sancristobalsl.com José Luis Sanz Martínez

80 www.infoempleo.com
Ciudad Real
Colegio Nuestra
Señora del Prado
Ciudad Real. Zona Este
De 3 a 18 años

El Colegio Nuestra Señora del Prado ha sido, desde


sus inicios en 1916 hasta la actualidad, un referente
educativo en la vida de esta ciudad. De acuerdo con su Dirección
carácter propio, tiene como objetivo fundamental la Paseo Carlos Eraña, 19
13004 Ciudad Real
educación integral de los alumnos según los principios Tel.: 926 22 14 26
del Evangelio. Fax: 926 25 35 67
e-mail: colegio@marianistas-cr.org
www.marianistas-cr.org
■ Director
D. Gregorio Pérez González, SM
■ Adscripción
Colegio privado concertado
■ Confesionalidad
Católico
■ Sexo
Colegio mixto
■ Niveles de enseñanza
Educación Infantil, Educación Primaria,
Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
■ Biblioteca

■ Laboratorios
Física, Química, Ciencias Naturales
■ Número de alumnos
1.269
■ Alumnos por aula
27
■ Clases por curso
3 (4 en la ESO)
■ Profesores
74
■ Idiomas que se imparten
Inglés, Francés y Alemán
■ Instalaciones deportivas
Gimnasio, campos de fútbol, canchas de balonmano,
Presentación del CENTRO El ambiente escolar creado facilita el baloncesto
aprendizaje y la comunicación. El alumno ■ Transporte escolar
El Colegio Nuestra Señora del Prado
es el principal protagonista de su propio Sí
lleva a cabo su actividad educativa en
proceso de aprendizaje, basado en la ■ Comedor
un clima coherente con la visión Sí
significatividad, la globalización y la
cristiana de la vida. ■ Departamento de orientación escolar
interrelación.
Sus fines educativos incluyen todas las Sí
Especialmente importante es la
dimensiones de la persona: cognitiva, atención a la diversidad para evitar que ■ Asociaciones profesionales
FERE, Educación y Gestión
corporal, afectiva, social, ética y ningún alumno se retrase, así como el
■ Actividades complementarias
religiosa. En el colegio se favorece la trabajo en equipo de profesores y • Asociación deportiva
investigación y la innovación, así como alumnos. • Scouts
el trato personalizado. • Catequesis en distintos niveles
• Campañas de sensibilización humana y religiosa
NIVELES académicos • Campamentos de verano
METODOLOGÍA • Intercambios con otros países
• Educación Infantil (concertado)
La Metodología está adaptada al nivel • Salidas culturales
• Educación Primaria (concertado) • Talleres de teatro, informática, danza, música
del alumno, potenciando la
personalización y el respeto a cada • E.S.O. (concertado)
miembro de la comunidad educativa. • Bachillerato (privado)

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Horario de Secretaría: De lunes a viernes, de 17.00 a 19.00 horas. Los que marcan las administraciones públicas en los Se establecen según los niveles de enseñanza
Secretaría: Paseo Carlos Eraña, 19. 13004 Ciudad Real. niveles concertados y formulario de inscripción y y los servicios.
Tel.: 926 22 14 26. Fax: 926 25 35 67. entrevista personal.
e-mail: dircnsp@intercole.net

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Córdoba / Girona / Granada

Colegio Almedina Colegio El Encinar


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria y Secundaria Desde 2 años a Bachillerato
■ Idiomas que imparte: ■ Instalaciones deportivas:
Inglés y francés Polideportivo cubierto. Pistas de balonmano, basket y voleibol
■ Instalaciones: ■ Otras instalaciones:
Polideportivo cubierto, pistas polideportivas exteriores, salón Biblioteca. Aula de informática y ordenadores en todas las aulas.
de actos, comedor, biblioteca, laboratorios de informática, Aula de psicomotricidad y laboratorios
medios audiovisuales, física, química y ciencias naturales, aula ■ Adscripción:
de tecnología, patio, comedor, salón de actos Privado
■ Actividades deportivas: ■ Precio:
Danza, judo, fútbol sala, baloncesto y tenis de mesa En función del curso
■ Adscripción: ■ Contacto:
Privado Músico Guerrero, 19
■ Contacto: 14012 Córdoba
Carretera de las Ermitas, s/n Tel.: 957 27 19 93
14012 Córdoba Fax: 957 28 36 72
Tel.: 957 27 19 79 Url: www.fomento.edu
E-mail: almedina@colegioalmedina.com ■ Persona de Contacto:
Url: www.colegioalmedina.com Josefina de la Fuente

Colegio La Salle Complex Cul. i Esp. Montessori - Palau


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
Campos de fútbol, futbito, fútbol 7, baloncesto, voleibol, Campos de fútbol, pistas de basket, y de minibasket, pistas de
balonmano, bádminton y tenis; piscina; sala de judo; voleibol, gimnasios, piscinas, pabellón polideportivo
polideportivo cubierto; pista de atletismo; gimnasio ■ Otras instalaciones:
■ Otras instalaciones: Biblioteca, aulas de informática, salas de reuniones o
Laboratorios, salas de informática y audiovisuales; auditorio, etc. audiovisuales, sala de actos-teatro, escenario plegable, etc...
■ Adscripción: ■ Adscripción:
Privado: Infantil, Bachillerato Privado
Privado concertado: Primaria y ESO ■ Precio:
■ Precio: Entre 275 y 400 euros
260 euros (privada) más autobuses, comedor... ■ Contacto:
■ Contacto: Camí Vell de Fornells, 33. 17003 Girona
San Juan Bautista de la Salle, 7. 14012 Córdoba Tel.: 972 41 76 76. Fax: 972 41 76 00
Tel.: 957 27 57 00. Fax: 957 28 18 28 E-mail: secretaria@montessori-palau.net
■ Persona de Contacto: Url: www.montessori-palau.net
Moisés López Mata (Orientador) ■ Persona de Contacto:
Hermano Diego Apresa Mancheño (Director) Montserrat Juliá Barnadas

C. Dulce Nombre de María (escolapios) Colegio Monaita


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
Cinco pistas polideportivas nuevas homologadas para Vestuarios, duchas, pistas polideportivas (baloncesto,
competición europea de baloncesto, fútbol sala, balonmano, balonmano, voleibol), tenis y gimnasio cubierto
voleibol, sala de judo, sala de preparación física integral, sala de ■ Adscripción:
baile/gimnasia rítmica/aeróbic, 6 vestuarios totalmente nuevos Privado
■ Adscripción: ■ Precio:
Concertado (Infantil, Primaria y ESO) Según el curso y los servicios a utilizar
Privado (Bachillerato) Descuentos para los hijos de antiguos alumnos y familias
■ Precio: numerosas
Bachillerato: 245 euros /mes ■ Contacto:
■ Contacto: Ctra. Pinos Puente, s/n. 18015 Granada
Pº de los Basilios, 2. Tel.: 958 80 69 40
18008 Granada Fax: 958 29 32 05
Tel.: 958 18 40 40 E-mail: secretaria.monaita@attendis.com
Fax: 958 81 50 05 Url: www.monaita.attendis.es
E-mail: titulargranada@escolapiosemaus.org ■ Persona de Contacto:
Url: www.granada.escolapios.es Esther Aragón Jiménez (Directora)

82 www.infoempleo.com
Granada / Guadalajara / Guipúzcoa / Islas Baleares

Colegio Mulhacén Colegio Santa Ana


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil (desde los 0 años), Primaria Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
ESO, Bachillerato ■ Instalaciones deportivas:
■ Instalaciones deportivas: Gimnasio, aula de psicomotricidad, fútbol sala, baloncesto,
Campo de fútbol, pistas de baloncesto, mini basket, fútbol sala, ping pong, balonmano
voleibol, balonmano y tenis. Pista de atletismo, piscina, ■ Otras instalaciones:
vestuarios. Escuela de Fútbol profesional Salón de actos, capilla, aula de tecnología, aulas audiovisuales
■ Otras instalaciones: (3), aula de música, biblioteca, laboratorios de física, química y
Comedor, laboratorios, aulas multimedia TIC, Aula Explora, etc... biología-geología, comedor escolar, internado
■ Adscripción: ■ Precio:
Privado Infantil: 132 euros
■ Precio: Bachillerato: 207 euros
Entre 180 y 340 euros, dependiendo del nivel de enseñanza ■ Contacto:
■ Contacto: Cogolludo, 3
Ctra. de Pinos Puente, 10. 18015 Granada 19003 Guadalajara
Tel.: 958 80 68 00. Fax: 958 28 39 60 Tel.: 949 22 24 00. Fax: 949 22 24 04
Url: www.colegiomulhacen.com E-mail: santaanagu@planalfa.es
■ Persona de Contacto: ■ Persona de Contacto:
Carlos Santos Galera (Director) Mª Blanca Villanueva Martínez

Colegio Alemán San Alberto Magno Colegio Eskibel


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
2 patios exteriores, 1 polideportivo cubierto, 1 gimnasio Polideportivo exterior
■ Otras instalaciones: Polideportivo interior
Aulas de informática, de música, de tecnología, biblioteca, salón Piscina exterior
de actos, laboratorios de física, química, biología, aula de apoyo ■ Otras instalaciones:
■ Adscripción: Patio exterior e interior uso exclusivo Educación Infantil
Privado ■ Adscripción:
■ Precio: Privado concertado
Consultar ■ Contacto:
■ Contacto: Pº Agorrene, 28
Pº Oriamendi, 25 20018 Donostia-San Sebastián
20009 Donostia-San Sebastián Guipúzcoa
Guipúzcoa Tel.: 943 21 32 55
Tel.: 943 21 22 44 Fax: 943 21 53 24
Fax: 943 31 21 21 Url: www.eskibel.com
E-mail: secretaria@colegioaleman.net ■ Persona de Contacto:
Url: www.colegioaleman.net Marta Tellaetxe (Directora)

Colegio Inglés San Patricio Colegio Luis Vives


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Educación Infantil
■ Instalaciones deportivas: Educación Primaria
Judo, tenis, ajedrez, gimnasia rítmica, aeróbic, natación, ESO
pre-danza, ballet, danza vasca Bachillerato
■ Otras instalaciones: ■ Servicios:
Club de arte Guardería, cocina, biblioteca
Taller de marionetas, taller de teatro, taller de tecnología ■ Pruebas y requisitos de admisión:
Comedor Rellenar la ficha de admisión propia del Colegio y presentarla
Drama en inglés conjuntamente con la documentación que se indique
■ Adscripción: ■ Biblioteca:
Privado Biblioteca escolar con 11.000 libros. Servicio de préstamo
■ Contacto: ■ Contacto:
Lanberri Kalea, 25 San Juan de la Salle, 5
20009 Donostia-San Sebastián 07003 Palma de Mallorca
Guipúzcoa Tel.: 971 29 01 50
Tel.: 943 21 59 97. Fax: 943 31 04 43 Fax: 971 29 00 11
E-mail: school@st-patricks.com E-mail: informacio@colegio-luis-vives.es
Url: www.st-patricks.com Url: www.colegio-luis-vives.es

84 www.infoempleo.com
Islas Baleares / Jaén / La Rioja / Las Palmas

Morna Valley School Queen’s College


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Educación Infantil Educación Infantil
Educación Primaria Educación Primaria
ESO ESO
■ Adscripción: Bachillerato
Colegio privado extranjero. Sistema británico ■ Adscripción:
■ Idiomas que imparte: Colegio privado extranjero. Sistema británico
Inglés, castellano, alemán ■ Idiomas que imparte:
■ Instalaciones: Francés, inglés, alemán, castellano
Sala de música, sala de arte, sala de ordenadores, biblioteca, ■ Instalaciones:
pistas multiuso de deportes (tenis, baloncesto, fútbol), un teatro 18 aulas, laboratorio de ciencias, bibliotecas, sala de
al aire libre, parque de aventura, cocina informática, salón de usos múltiples, comedor y patios
■ Contacto: ■ Contacto:
Apartado 333 Juan de Saridakis 64
07814 Santa Gertrudis (Ibiza) 07015 Palma de Mallorca
Tel.: 971 19 76 72 Tel.: 971 40 10 11
Fax: 971 19 72 51 Fax: 971 40 01 53
Email info@mornainternationalcollege.com E-mail: info@qcmallorca.com
Url: www.mornainternationalcollege.com Url: www.qcmallorca.com/

Colegio Guadalimar Colegio Alcaste


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Educación Infantil Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
Educación Primaria ■ Instalaciones deportivas:
ESO 2 gimnasios cubiertos, pistas de atletismo, baloncesto,
Bachillerato balonmano, tenis, piscina
■ Año de creación: ■ Otras instalaciones:
1976 Laboratorios de ciencias, música e idiomas. Aulas de nuevas
■ Idiomas que imparte: tecnologías y multimedia. Comedores. Más de 40.000 metros
Inglés, castellano cuadrados de jardines. Patios de recreo al aire libre y cubiertos
■ Instalaciones: ■ Adscripción:
Laboratorios de física, química, biología y geología. Privado
Comedor y transporte propio ■ Contacto:
■ Contacto: Ctra. Laguardia, Km. 1
Ctra. de Córdoba, 8 -Finca de la Herrería 26006 Logroño (La Rioja)
23005 Jaén Tel.: 941 25 77 62. Fax: 941 25 77 51
Tel.: 953 22 28 43 e-mail: colegio@alcaste.com
Fax: 953 272880 Url: www.alcaste.com
E-mail: secretaria.guadalimar@attendis.com ■ Persona de Contacto:
Url: www.guadalimar.attendis.com Mª José Larrondo Lizárraga (Directora)

Colegio Sagrado Corazón British School of Gran Canaria


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Educación Infantil Educación Infantil
Educación Primaria Educación Primaria
ESO ESO
Bachillerato Bachillerato
Formación Profesional ■ Adscripción:
■ Adscripción: Colegio privado extranjero. Sistema británico
Colegio privado ■ Idiomas que imparte:
■ Idiomas que imparte: Inglés, castellano
Inglés, castellano ■ Número de alumnos:
■ Servicios: 458
Comedor ■ Número de profesores:
■ Contacto: 35
Duques de Nájera, 19 ■ Contacto:
26005 Logroño (La Rioja) Ctra. Marzagán, s/n - Cruz de Morera
Tel.: 941 22 17 00 35017 Las Palmas de Gran Canaria
Fax: 941 22 17 54 Tel.: 928 351 065
E-mail: cc.jesuitas@larioja.org E-mail: hardes@britishschool.com
Url: www.jesuitasrioja.org/ Url: www.britishschoolofgrancanaria.com

86 www.infoempleo.com
Las Palmas / León

Deutsche Schule Las Palmas Kent College


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Educación Infantil Educación Infantil
Educacíon Primaria Educación Primaria
ESO ESO
Bachillerato ■ Adscripción:
■ Adscripción: Colegio privado extranjero
Colegio privado extranjero ■ Idiomas que imparte:
Sistema alemán Inglés, castellano
■ Idiomas que imparte: ■ Servicios:
Alemán, francés, inglés, castellano Comedor
■ Servicios: Transporte propio
Comedor y transporte propios Desayunos
■ Contacto: ■ Contacto:
Lomo del Drago - Almatriche Ctra. del Centro, 10
Apartado de Correos: 688 Vuelta del Medio Pañuelo
35002 Las Palmas de Gran Canaria 35017 Tafira Baja
Tel.: 928 67 07 50 Tel.: 928 35 00 93
E-mail: colegioaleman@verw.dslpa.org Fax: 928-43 03 62
Url: www.dslpa.org/ E-mail: kentcollegees@yahoo.co.uk

Oakley College The American School of Las Palmas


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Preescolar, Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Educación Infantil
■ Instalaciones deportivas: Educación Primaria
Fútbol sala, baloncesto, parque infantil ESO
■ Otras instalaciones: Bachillerato
Aula de informática, biblioteca, zonas de infantil, primaria y ■ Adscripción:
secundaria Colegio privado extranjero
■ Adscripción: ■ Idiomas que imparte:
Privado Inglés, castellano
■ Precio: ■ Instalaciones:
270 euros /mes Cafetería, biblioteca, laboratorios
■ Contacto: ■ Deportes:
Ctra. de los Hoyos, 30 Baloncesto, voleibol
35017 Tafira Alta. Las Palmas de Gran Canaria ■ Contacto:
Tel.: 928 35 42 47. Fax: 928 35 42 67 Ctra. de Hoyos, 4 Km.5
E-mail: oakley@teleline.es 35017 Tafira Alta
Url: www.oakleycollege.com Tel.: 928 43 00 23
■ Persona de Contacto: E-mail: info@aslp.org
Donat Morgan (Director) Url: www.aslp.org

Colegio Diocesano San Ignacio Colegio Maristas San José


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
Gimnasio cerrado, con vestuarios y duchas de alumnos y 11 canchas deportivas. Pabellón de deportes
alumnas, con una superficie total de 500 metros cuadrados, ■ Otras instalaciones:
patio de 1.000 metros cuadrados (400 son cubiertos) Salas de informática, psicomotricidad, audiovisuales, biblioteca,
■ Adscripción: salón de actos de 900 plazas, capilla de 700 plazas
Privado: Bachillerato ■ Adscripción:
Privado concertado: Infantil, Primaria, ESO Privado: Infantil y Bachillerato. Privado concertado: Primaria, ESO
■ Precio: ■ Precio:
Bachillerato: 163 euros Infantil: 158 euros /mes. Bachillerato: 197 euros /mes
■ Contacto: ■ Contacto:
Avda. Compostilla, 34 Avda. Álvaro López Núñez, 12
24400 Ponferrada. León 24002 León
Tel.: 987 41 12 50. Fax: 987 41 12 50 Tel.: 987 87 62 10. Fax: 987 87 62 11
E-mail: direccion@sanignacioponferrada.com E-mail: director@maristasleon.com
Url: www.sanignacioponferrada.com Url: www.maristasleon.com
■ Persona de Contacto: ■ Persona de Contacto:
Carlos Monroy Criado (Director) Máximo Blanco Morán

www.infoempleo.com 87
Las Palmas
Colegios Arenas Sur y
Arenas Internacional
Arenas Sur: Gran Canaria. Arenas Internacional: Lanzarote
De 2 - 18 años

Los Colegios Arenas son unos Colegios bilingües


(español-inglés) que imparten enseñanza reglada en
Dirección español: Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
• Colegio Arenas Sur
Las Margaritas, s/n y Bachillerato Internacional.
35290 San Agustín. Gran Canaria
Tel.: 928 765 934 • Fax: 928 761 338
e-mail: sur@colegioarenas.es
• Colegio Arenas Internacional
Avda. del Mar, 37
35509 Costa Teguise. Lanzarote
Tel.: 928 590 835 • Fax: 928 591 761
e-mail: internacional@colegioarenas.es
www.colegioarenas.es
■ Directores
Colegio Arenas Sur: D. Heriberto Segura Hernández
Colegio Arenas Internacional:Dña. Delfina Rodríguez Cavero
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Respeto a los valores humanos
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
C. Arenas Sur: 650 / C. Arenas Internacional: 670
■ Alumnos extranjeros
15 %
■ Proporción profesores/alumnos
1 / 12
■ Idiomas que se imparten
Inglés y Alemán. Preparación para los títulos de la
Universidad de Cambridge (Starters, Movers, Flyers, PET,
First,Advanced y Proficiency). Preparación para las pruebas
IGCSE en Historia,Arte e Inglés como segunda lengua RECONOCIMIENTO externo acampadas, Olimpiada Deportivo -
■ Gabinete Psicopedagógico Cultural, jornadas que enlazan con la

Los Colegios Arenas, Arenas Atlántico,
Arenas Sur y Arenas Internacional actividad de clase como: Día del libro,
■ Transporte Escolar Día de la paz, Día del árbol, Science
Sí poseen la certificación de calidad ISO
Show, Fiestas de Navidad y Carnaval,
■ Asociaciones profesionales 9001: 2000.
Asociado a ACADE y ASEPROCE conciertos, Ceremonia de Graduación de
■ Superficie Bachillerato, actividades para padres y
Enseñanza BILINGÜE
C. Arenas Sur: 30.000 m2 (jardines, huerto y parque infantil) madres, etc.; que sirven de punto de
C. Arenas Internacional: 56.000 m2 (amplias zonas Sistema educativo bilingüe propio. El encuentro y constituyen auténticas
ajardinadas, huerto escolar y parque infantil) programa impartido en inglés supone jornadas de puertas abiertas.
■ Instalaciones deportivas una auténtica inmersión lingüística para
Canchas deportivas: fútbol, baloncesto, voleibol, tenis y el alumno. Los alumnos no aprenden
piscina. Anexo deportivo: tenis, squash, paddle, gimnasio ACTIVIDADES
inglés, “sino en inglés”, desde la más
■ Biblioteca • Estancia en la Residencia Sulis Manor
temprana edad.

en Bath (Inglaterra) para la inmersión
■ Laboratorios Preparación para los títulos de la
en la lengua inglesa a partir de 10
Ciencias, Física y Química Universidad de Cambridge: Starters,
años.
■ Comedor Movers, Flyers, PET, First, Advanced y
Sí. Cocina propia Proficiency. Preparación de alumnos de • Actividades deportivas:
■ Otras instalaciones Secundaria y Bachillerato para varios psicomotricidad, gimnasia deportiva y
Aula informática. Aula de audiovisuales, talleres, Salón de rítmica, natación, fútbol, baloncesto,
Actos, Sala de Psicomotricidad, Sala de Danza,Arte, Salón
IGCSE.
voleibol, judo, lucha canaria.
Multiusos, Parque Infantil. Centro Residencial propio en
Bath (Inglaterra), Sulis Manor CELEBRACIONES • Otras actividades: informática,
Los Colegios Arenas ofrecen un amplio alemán, francés, artes plásticas,
calendario de actividades y música instrumental, viajes culturales,
celebraciones. Viajes de estudio, acampadas, granja escuela, etc.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Horario: De lunes a viernes, de 09.00 a 17.30 • Prueba psicopedagógica Se establecen según los niveles de enseñanza y de los
• Prueba específica de inglés servicios de transporte y media pensión.

88 www.infoempleo.com
Las Palmas
Colegios Arenas y
Arenas Atlántico
Gran Canaria
De 1 - 18 años

Los Colegios Arenas son cuatro centros educativos


(tres en Gran Canaria y uno en Lanzarote), que
Dirección
comparten una misma filosofía y proyecto educativo. • Colegio Arenas
Su mundo ha cambiado mucho a lo largo de las siete Llano de los Tarahales, 76
décadas de historia del Colegio Arenas. Sin embargo, 35017 Las Palmas de Gran Canaria
Tel.: 928 415 996 • Fax: 928 417 500
continúa apostando por una educación exigente y de e-mail: laspalmas@colegioarenas.es
calidad. En 2007 han ampliado su oferta educativa • Colegio Arenas Atlántico
Paseo San Patricio, 20
impartiendo el Bachillerato Internacional. 35416 (Trasmontaña) Arucas
Tel.: 928 629 140 • Fax: 928 634 764
e-mail: atlántico@colegioarenas.es
www.colegioarenas.es
■ Directoras
Colegio Arenas: Dña. Manoli Hernández
Colegio Arenas Atlántico: Dña. Pino Afonso Ponce
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Respeto a los valores humanos
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
Colegio Arenas: 780 / Colegio Arenas Atlántico: 315
■ Proporción profesores/alumnos
1 / 12
■ Idiomas que se imparten
Inglés,Alemán y Francés. Preparación para los títulos de
la Universidad de Cambridge (Starters, Movers, Flyers,
PET, First,Advanced y Proficiency). Preparación para
las pruebas IGCSE en Historia,Arte e Inglés como
segunda lengua
4 COLEGIOS, 1 currículum • Logra en el alumnado unas sólidas ■ Gabinete Psicopedagógico
bases humanísticas y científicas. Sí
Los Colegios Arenas ofrecen un rico y
• Cuida la formación integral de sus ■ Transporte escolar
amplio programa de estudios y Sí
actividades, donde tiene cabida la alumnos.
■ Asociaciones profesionales
excelencia académica, una exquisita y • Permanente acción tutorial. Asociado a ACADE,ASEPROCE
elaborada atención a las lenguas • Promueve múltiples actividades ■ Superficie
extranjeras (inglés, alemán y francés) y complementarias. Colegio Arenas: 14.000 m2
un ambicioso planteamiento de las Colegio Arenas Atlántico: 53.600 m2
• Esmerada atención a los alumnos. ■ Instalaciones deportivas
actividades físicas, deportivas, artísticas
• Estrecho contacto con las familias. Canchas deportivas de césped artificial y gimnasio
y musicales.
■ Biblioteca
El Bachillerato Internacional cubre una Conservatorio ARENAS - ALBÉNIZ Sí
amplia gama de disciplinas académicas
El Colegio Arenas de las Palmas de Gran ■ Informática
y constituye un coherente currículum. Es Sí. A partir de Infantil
Canaria cuenta con un conservatorio
un Bachillerato riguroso y exigente que ■ Laboratorios
privado, el Centro Integrado de Música Ciencias, Física y Química
potencia en el alumnado el
Arenas - Albéniz, que imparte estudios ■ Comedor
pensamiento crítico y la comprensión
homologados oficialmente de los grados Sí. Cocina propia
intercultural.
Elemental y Profesional de Música. ■ Otras instalaciones
El proyecto educativo Arenas: Aula de audiovisuales, talleres, salón de actos, parque
Desde este centro se contribuye a
infantil. Centro Residencial propio en Bath (Inglaterra),
• Proporciona una formación exigente, desarrollar en los alumnos el amor a la Sulis Manor. Conservatorio Privado de Música Arenas
orientada a la Universidad. música y a la especialidad instrumental Albéniz, grados Elemental y Medio
• Consigue el dominio oral y escrito de elegida y se les hace vivir el sentido y
la lengua inglesa. la intención musical.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Horario: De lunes a viernes, de 09.00 a 17.30 • Prueba psicopedagógica Se establecen según los niveles de enseñanza y de los
• Prueba específica de inglés servicios de transporte y media pensión.

www.infoempleo.com 89
Lugo / Madrid

Colegio Fingoi Altair Colegio Internacional


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Educación Infantil, Educación Primaria,
■ Instalaciones deportivas: ESO, Bachillerato
Pabellón polideportivo cerrado, pistas deportivas ■ Adscripción:
■ Otras instalaciones: Privado
Jardín botánico, estación meteorológica, zonas de juego, emisora ■ Idiomas que se imparten:
de radio, sala de informática y multimedia, bibliotecas, etc. Inglés y francés
■ Adscripción: ■ Instalaciones deportivas:
Privado Polideportivo, gimnasio y patio
■ Precio: ■ Otras instalaciones:
Según niveles entre 105 euros y 420 euros Comedor, aulas de informática, laboratorios, biblioteca, salón
■ Contacto: de actos y aulas especiales de música y teatro
Aviación Española, 37. 27002 Lugo ■ Servicios:
Tel.: 982 22 16 30. Fax: 982 25 06 96 Gabinete psicopedagógico, transporte escolar, guardería y becas
E-mail: info@fingoi.com ■ Contacto:
Url: www.fingoi.com Joaquín Bau, 4. 28036 Madrid
■ Persona de Contacto: Tel.: 91 359 63 68
Asunción Fernández Puentes (Directora) Fax: 91 350 70 16
Mª Jesús Chas (Dpto. Comunicación) Url: www.colegioaltair.com

British Council School Colegio Alameda de Osuna


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas ■ Instalaciones deportivas
Gimnasio, campo de fútbol de césped artificial y varias pistas 30.000 m2 de campos e instalaciones deportivas, campo de
polivalentes fútbol 11, campos de fútbol 7, campos de baloncesto, campo de
■ Otras instalaciones: balonmano, piscina, pista de hockey, pistas de tenis, frontón
Comedor con cocina propia, salas de ordenadores, pizarras ■ Otras instalaciones:
interactivas y videoconferencia Comedor (cocina propia), cafetería, biblioteca, salón de actos,
■ Adscripción: laboratorios, aulas de informática
Privado ■ Adscripción:
■ Precio: Privado
Honorarios mensuales diferentes en función de los niveles y los ■ Contacto:
servicios contratados Pº Alameda de Osuna, 17
■ Contacto: 28042 Madrid
Solano, 3, 5 y 7 Tel.: 91 742 70 11
Prado de Somosaguas. Pozuelo de Alarcón Fax: 91 742 71 96
28223 Madrid Url: www.colegio-alameda.com
Tel.: 91 337 36 12 ■ Persona de Contacto:
Fax:91 337 36 34 José Serrano o Luis García

Colegio Areteia Colegio CEU San Pablo Montepríncipe


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, Formación Profesional Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Adscripción: ■ Adscripción:
Privado Privado
■ Idiomas que se imparten: ■ Idiomas que se imparten:
Inglés y francés Inglés, francés y alemán
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
Gimnasio cubierto y campos deportivos Dos gimnasios (uno exclusivo de Infantil). Dos polideportivos.
■ Otras instalaciones: Tatami para judo. Pista de velocidad y campos de: fútbol,
Biblioteca, laboratorios y aulas de informática baloncesto, balonmano, balonvolea
■ Servicios: ■ Servicios:
Gabinete psicopedagógico, transporte escolar, comedor Gabinetes médico y psicopedagógico, transporte, talleres,
■ Contacto: comedor, biblioteca, sala de música, aulas de informática y
Salvia, 24. La Moraleja (Alcobendas) laboratorios científicos
28109 Madrid ■ Contacto:
Tel.: 91 650 74 08 Urbanización Montepríncipe (Salida 36 de la M-40)
Fax: 91 650 88 09 28668 Boadilla del Monte (Madrid)
e-mail: colegio@areteia.es Tel.: 91 352 05 23
Url: www.areteia.es Url: www.colegioceu.monteprincipe.es

90 www.infoempleo.com
Madrid

Centro Escolar Amanecer


Alcorcón (Madrid). Zona suroeste
De 1 - 18 años

El Centro Escolar Amanecer es un centro privado de


enseñanza que se caracteriza por una acción tutorial
permanente y una educación activa, crítica y abierta. Dirección
Avda. de Pablo Iglesias, 6, 28922 Alcorcón
Tel.: 91643 90 92 - Fax: 91643 82 42
e-mail: administracion@colegioamanecer.com
www.colegioamanecer.com
■ Director
D. Fernando Bello Apellániz
■ Adscripción
Colegio privado
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
1.200
■ Alumnos por aula
25
■ Clases por curso
3
■ Profesores
91
■ Idiomas que se imparten
Inglés desde los 3 años
Francés desde 5º de Primaria
■ Niveles académicos
Educación Infantil, Primaria, Secundaria y
Bachillerato
MODELO educativo El centro ha participado en el proyecto ■ Gabinete Psicopedagógico
Apoyándose en el pensamiento y educativo europeo Comenius, Sí. Psicólogos, logopedas, psicomotricista,
coordinadores de ciclo y tutores
filosofía humanística, se desarrolla un desarrollando en colaboración con
centros de Gran Bretaña, Francia y ■ Transporte escolar
sistema pedagógico en el que tiene Sí. Rutas desde Madrid, Getafe, Leganés,
especial relevancia la educación en los Alemania el trabajo Ciudadanía Europea Navalcarnero, etc.
valores humanos universales. Se busca Activa. ■ Transporte público
la formación integral del alumno, Sí. Autobuses, tren de Cercanías y Metrosur
Actividades
favoreciendo su desarrollo armónico, ■ Superficie
COMPLEMENTARIAS 30.000 m2
psicofísico y social.
Dentro del horario escolar, y como ■ Instalaciones deportivas
El Centro se ha caracterizado siempre apoyo al currículo, el Centro ofrece, Piscina climatizada cubierta, pistas de tenis, pabellón
por la estrecha relación entre según niveles, diferentes actividades polideportivo cubierto, pistas polideportivas al aire libre,
profesorado, alumnado y familia, con un sala de aeróbic, tatami de artes marciales, etc
deportivas (natación, tenis, aeróbic,
continuo seguimiento tutorial, que ■ Biblioteca
baloncesto, etc.) y culturales (teatro,
Biblioteca general con bibliotecario
permite una enseñanza personalizada taller de presa y radio, etc.). Bibliotecas de pasillo en Educación Primaria
con objetivos individualizados. Junto a
Además, en cada curso se realizan: ■ Servicio de enfermería
la formación humana también se Durante toda la jornada escolar
convivencias, festival de Navidad,
pretende dotar a los alumnos de ■ Informática
semana cultural, certámenes, salidas
recursos de conocimiento, adquisición 2 aulas con 30 ordenadores multimedia cada una y
culturales, educación en valores, etc. conexión a Internet con línea RDSI y ADSL. Todos los
de estrategias de aprendizaje, hábitos
de estudio y técnicas de investigación. El currículo oficial se completa alumnos cursan informática desde los 4 años
también con: natación desde 1 año, ■ Laboratorios
INTERCAMBIOS y proyectos Inglés desde los 3 años, Informática Física, Química, Biología y Tecnología
Cada curso se realizan intercambios desde los 4 años, Francés como ■ Comedor
Sí. Cocina propia
lingüísticos con centros de Estados segundo idioma desde 5º de Primaria
■ Alojamiento
Unidos y Francia, y además un y horario reforzado en Secundaria y Residencia de estudiantes y deportistas
campamento de verano en Inglaterra. Bachillerato.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: A partir del mes de marzo en la • Solicitud de admisión Honorarios mensuales
Secretaría del Centro • Expediente académico del alumno A determinar en cada caso según el curso y los ser-
Secretaría del centro: Avda. de Pablo Iglesias, 6, 28922 • Entrevista personal con la Dirección vicios a utilizar (transporte, comedor)
Alcorcón. Tel.: 91 643 90 92 cuando proceda

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Madrid

Colegio Alkor
Alcorcón (Madrid)
De 0 - 18 años

El Colegio Alkor, fundado en 1993, es un centro


concertado, bilingüe y laico, que funciona en régimen de
Dirección cooperativa y que ofrece una educación basada en
Avda. Pablo Iglesias, 4 valores personales, de integridad y disciplina. Con una
28922 Alcorcón (Madrid)
Tel.: 91 643 71 73 metodología eminentemente formativa y activa, que
Fax: 91 643 61 40 incorpora las TIC’s como una herramienta perfectamente
e-mail: alkor@colegioalkor.com
www.colegioalkor.com integrada en las aulas, sin olvidarse de la orientación y
■ Director desarrollo personal de sus alumnos, para conseguir una
D. Eulogio Martínez Mota formación integral, personalizada y de calidad.
■ Adscripción
Colegio privado concertado, funcionando en
régimen de cooperativa
■ Confesionalidad
Respeto a la pluralidad de valores
■ Sexo
Mixto
■ Número de alumnos
1.500
■ Clases por curso
4
■ Idiomas que se imparten
Inglés (desde 1 año)
Francés (desde 8 años)
■ Gabinete Psicopedagógico
Sí, formado por cuatro psicólogos y psicopedagogos
■ Transporte Escolar
Rutas desde:
Móstoles
Leganés
Alcorcón
■ Servicio médico
Permanente durante el horario escolar
■ Superficie
12.000 m2 OFERTA EDUCATIVA y señas de identidad
■ Instalaciones deportivas En el Colegio Alkor, el alumado recibe formación
2 campos de fútbol sala desde el inicio de su escolarización (3 meses) hasta su
2 canchas de baloncesto
1 pista de tenis
acceso a la Universidad, teniendo así una oferta
1 cancha de voleibol educativa completa, impartiendo los niveles
1 gimnasio cubierto educativos de Educación Infantil (1º y 2º ciclo),
1 piscina climatizada Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. Es un
■ Biblioteca centro bilingüe (español - inglés) desde 1 año, en el
2, una para Primaria y otra para ESO
que además se imparte francés desde los 8 años (3º
■ Laboratorios
de Primaria) hasta Bachillerato.
Laboratorios de informática (3), idiomas, música, plástica,
ciencias, química, física y fotografía La labor educativa en el Colegio Alkor toma como
■ Comedor referencia a la persona como valor fundamental, el
Dos cocinas propias. Tres comedores diferenciados para respeto a la pluralidad de valores y la igualdad de
Infantil, Primaria y ESO
oportunidades, tratando de garantizar que todos los
■ Otras instalaciones
alumnos tengan una formación adecuada a sus
Huerto y granja propia
intereses y motivaciones, así como el fomento de
actitudes responsables, tolerantes, respetuosas y
críticas frente a comportamientos que impidan la
convivencia pacífica.

Un centro concertado DE CALIDAD


El Sistema de Gestión de la Calidad en el Colegio Alkor
es un sistema reconocido con la certificación bajo la
norma ISO 9001:2000, con el sello de Excelencia Europea
en el modelo EFQM y con la marca Madrid Excelente.
Se trata de un sistema eficaz, que ayuda a mejorar de
forma continua los servicios ofrecidos, incrementando

92 www.infoempleo.com
Madrid

Colegio Alkor

el grado de satisfacción de todos los miembros de la


comunidad educativa, y que engloba tanto a las
actividades de diseño, impartición y evaluación
docente como a los servicios de transporte y comedor
y las actividades no regladas.

ACTIVIDADES complementarias
• Centro examinador del Trinity College
• Intercambios con otros países
• Taller de teatro
• Taller de pintura
• Escuela de música y danza
• Ajedrez
• Salidas culturales
• Semana Blanca
• Semana Cultural y jornadas de puertas abiertas
• Campamentos de verano en inglés
• Confección de la revista escolar
• Coral de padres y alumnos
• Escuelas deportivas: natación, fútbol sala, baloncesto,
artes marciales...

INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
El profesorado del colegio Alkor tiene un nivel de
motivación e implicación muy alto, participando
continuamente en el diseño y desarrollo de proyectos
pedagógicos innovadores:
• Cooperativas Escolares: basado en el proyecto
Empresa Joven Europea que tiene por objetivo
promover el espíritu emprendedor en la comunidad
educativa, así como fomentar la formación
cooperativa del alumnado, promoviendo la creación
de cooperativas escolares a través del diseño de una Info
materia que se imparte en Educación Primaria, en
Educación Secundaria y en Bachillerato. RECURSOS INFORMÁTICOS. INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS
Seguimiento del alumnado e información a las familias (Vía Educativa): Servicio
• Proyectos pedagógicos de gestión de la convivencia:
“Online” de información directa a los padres sobre el desarrollo educativo de su hijo
Se trata de un proyecto en el que se apuesta por el a través de una clave personal y que está gestionado, en tiempo real, por el equipo
establecimiento de un programa de prevención de la docente a través de PDA.
violencia y tratamiento constructivo de conflictos, que
no sólo dota al Colegio de un ambiente adecuado NATACIÓN
para la práctica educativa, sino que redunda en la El centro cuenta con una gran piscina climatizada donde el alumnado hace nata-
ción, dentro del horario escolar, desde los tres años.
mejora del propio proceso enseñanza-aprendizaje.
• Metodologías innovadoras basadas en el aprendizaje ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: SEMANA CULTURAL
cooperativo. Se trata de un proyecto que introduce En su Semana Cultural, el centro ofrece un día de puertas abiertas, en el que las fami-
lias disfrutan haciéndoles partícipes de multitud de actividades organizadas y compar-
en la labor docente la metodología cooperativa
tidas por alumnos y profesores. Durante toda una semana los alumnos, además de
como línea pedagógica basada en una estructura de disfrutar de un gran parque de atracciones montado en el patio del Colegio, participan
interdependencia positiva entre el alumnado, y disfrutan una gran variedad de actividades pedagógicas y lúdicas: talleres, exposicio-
beneficiándose tanto desde el punto de vista nes, charlas - coloquio, conferencias, conciertos, teatro, etc.
cognitivo como personal.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: Durante todo el año • Rellenar formulario de inscripción y presentar la A determinar en cada caso según los niveles y los
Oficina de Matrículas: Avda. Pablo Iglesias, 4. Bulevar documentación requerida por el centro. servicios a utilizar (transporte, comedor y activida-
Alcorcón-Móstoles. 28922 Móstoles (Madrid) • Para los niveles concertados, fechas, impresos y des extraescolares)
Tel.: 91 643 71 73. Fax: 91 643 61 40 condiciones que dicte la Consejería de Educación
e-mail: alkor@colegioalkor.com. Web: www.colegioalkor.com de la C.A.M.

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Madrid

Colegio Europeo Aristos


Getafe (Madrid)
De 1 - 18 años

El Colegio Europeo Aristos promueve un modelo


educativo equilibrado e integral, haciendo hincapié en la
Dirección práctica deportiva mediante la enseñanza de tres
Avenida Juan Carlos I, 12
28905 Getafe (Madrid) disciplinas: natación, baloncesto y judo, y en el
Tel.: 91 683 98 98 / Fax: 91 696 66 71 conocimiento de las ciencias y las humanidades, todo
e-mail: secretaria@colegioaristos.com
www.grupocasadoensenanza.com
ello enmarcado en una relación de afectividad y
www.colegioaristos.com cooperación entre padres, alumnos y profesores. La
■ Directora Institución Educativa atención prioritaria de la lengua inglesa conforma un
Dña. María Jesús Casado Arribas
proyecto eficaz en el campo de los idiomas, conviviendo
■ Director
D. Luis Ángel Ramírez Angulo en el colegio dos culturas, la española y la inglesa. Se
■ Adscripción realizan actividades que favorezcan el conocimiento de
Colegio privado ambas culturas para facilitar que los alumnos interioricen
■ Sexo simultáneamente la idiosincrasia de las dos sociedades.
Colegio mixto
■ Número de alumnos
850
■ Alumnos extranjeros
20
■ Alumnos por aula
20
■ Clases por curso
3
■ Profesores
68
■ Idiomas que se imparten
Inglés, francés y alemán
■ Gabinete Psicopedagógico
Formado por un equipo de pedagogos y psicólogos
■ Servicio médico
Durante todo el horario escolar. Reconocimientos anuales.
■ Transporte Escolar

■ Transporte Público

■ Asociaciones profesionales
ACADE
■ Superficie construida Formación en VALORES
6.500 m2 construidos La formación humana tiene un gran peso específico en
■ Instalaciones deportivas el proyecto educativo del centro, fomentando valores La formación
Pistas polideportivas (ocho pistas de baloncesto y fútbol
que se convierten en una forma de vida: humana en
sala). Pabellón cubierto, piscina climatizada, tatami, sala de
musculacion, sala de aerobic y squash. • Educar en libertad, educar para la libertad valores tiene
■ Biblioteca • Fomentar el sentido crítico
un gran peso
Biblioteca informatizada específico
■ Aulas especiales • Educar para la igualdad
Aula de música. Dos aulas informáticas. Aula de artes
dentro del
plasticas. Aula de tecnología. Aula de audiovisuales. NIVELES académicos proyecto
■ Laboratorios • Educación Infantil educativo que
Física, Química y Ciencias Naturales
• Educación Primaria desarrolla el
■ Comedor
Cocina propia. El servicio médico del colegio garantiza una Colegio Europeo
• Educación Secundaria Obligatoria
dieta equilibrada y nutritiva. Preparación de menús Aristos
especiales para los niños que los necesiten. Dos menus • Bachillerato (Opciones: Ciencias de la Naturaleza y
diarios a elegir de la Salud; Ciencias Sociales y Tecnológico)
■ Otras instalaciones
Parque infantil. Residencia deportiva y de estudiantes. Sala Oferta EDUCATIVA
de reuniones. Cafetería
La oferta educativa del Colegio Europeo Aristos
incluye el aprendizaje de un segundo idioma (inglés)
como un elemento que acompaña a todo el proceso
educativo del alumno o alumna. Para garantizar el
bilingüismo, el Centro cuenta tanto con profesores de
origen español como de países de habla inglesa.

94 www.infoempleo.com
Madrid

Colegio Europeo Aristos

Info
Todas las aulas están informatizadas para que el
profesor pueda servirse del ordenador como un recurso ACTIVIDADES EDUCATIVAS
didáctico y los alumnos como apoyo de sus trabajos. • Música: Piano, guitarra y coro
La oferta • Danza
Se potencia el gusto por todas las artes (música, teatro, educativa del • Arte: pintura y teatro
pintura, danza,...). Las escuelas deportivas también
Colegio • Taller de lecto-escritura y lógico-matemático
tienen un lugar relevante en el proceso educativo de
los alumnos y alumnas. La formación integral de los
Europeo Aristos ACTIVIDADES CULTURALES
alumnos se completa con la educación en valores incluye el • Intercambio anual con Hamilton School
(tolerancia, respeto, solidaridad, cooperación,...). aprendizaje de • Excursiones a la naturaleza
un segundo • Granja Escuela
METODOLOGÍA • Semana Blanca
idioma (inglés) • Conciertos
Los alumnos, además de la lengua materna, aprenden como un • Asistencia a obras de teatro, museos, universidades
inglés mediante un programa de inmersión. Esto es, no elemento que y empresas
tratándolo como un segundo idioma, sino impartiendo
acompaña a todo ACTIVIDADES DEPORTIVAS
en esta lengua diversas materias del currículo.
el proceso • Judo, natación, baloncesto, gimnasia rítmica,
• La cooperación, la ayuda mutua o el trabajo en ajedrez, atletismo y fútbol sala.
educativo del
equipo son claves en el trabajo diario. • Escuelas deportivas integradas en el Club Deportivo
alumno Aristos.
• Se fomenta el desarrollo de sus capacidades
investigadoras y de innovación.
• Se propician especialmente las actividades
vinculadas al entorno y comprometidas con el medio
social y natural.
• La educación es personalizada y activa.
• En Educación Infantil, los niños participan
activamente en su aprendizaje: practicando,
creando, jugando, experimentando y relacionándose
con el resto del grupo.
• En Educación Primaria se sigue una metodología
dinámica y globalizada, en la que el inglés se
incorpora progresivamente.
• En Educación Secundaria Obligatoria se fomenta la
investigación mediante grupos de trabajo y
proyectos individuales.

Departamento de ORIENTACIÓN
El Departamento de Orientación del Colegio, formado
por un equipo de pedagogos y psicólogos, apoya al
profesorado en el seguimiento del progreso de los
alumnos y alumnas con el fin de potenciar al máximo
todas sus capacidades. Este servicio realizará una
importante labor de detección de problemas de
aprendizaje que puedan surgir en los chicos y chicas
contando con el material necesario para la solución
de gran parte de los mismos.

AMPLIO HORARIO
El Colegio Europeo Aristos pone a disposición de los
padres que lo requieran un horario de permanencia
en el Centro, fuera del horario escolar, desde las 7:00
de la mañana hasta las 19:00 horas de la tarde.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: Desde el día 1 de Febrero. Entrevista personal con las familias en todos los nive- Se establecen según los diferentes niveles educati-
Horario: De lunes a viernes, de 9 a 17 horas. les educativos (alumnos y padres). vos y servicios complementarios prestados.
Secretaría: Avenida Juan Carlos I, 12. 28905 Getafe (Madrid). A partir de 5º de Educación Primaria prueba de nivel
Tel.: 91 683 98 98. que determina la admisión en el Colegio.

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Madrid

Colegio Hermanos Amorós


Madrid. Zona Centro
De 3 a 18 años

El Colegio Hermanos Amorós es una institución


educativa promovida y animada desde 1943 por la
Dirección Compañía de María (Marianistas) que ofrece a la
Gómez Arteche, 28
28044 Madrid
Comunidad Educativa la posibilidad de una formación
Tel.: 91 511 11 30 • Fax: 91 508 30 64 integral, mediante un proyecto educativo inspirado en
e-mail: chhamorosm@planalfa.es el Evangelio. Tiene aulas de enlace para alumnos
■ Director
D. Jorge de la Fuente Madueño
inmigrantes y programa de diversificación.
■ Adscripción
Colegio privado concertado
■ Confesionalidad
Católico
■ Sexo
Colegio mixto
■ Niveles de enseñanza
Educación Infantil, Educación Primaria,
Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
■ Biblioteca

■ Laboratorios
Física, Química, Ciencias Naturales
■ Número de alumnos
1.722
■ Alumnos por aula
25
■ Clases por curso
4y5
■ Profesores
95
■ Idiomas que se imparten
Inglés y Francés
■ Instalaciones deportivas
Campos de fútbol, canchas de futbito, balonmano y
baloncesto
■ Comedor y Servicio médico Presentación del CENTRO El ambiente escolar creado facilita el

El Colegio Hermanos Amorós trata de aprendizaje y la comunicación. El
■ Transporte escolar
asumir la promoción y vivencia de alumno es el principal protagonista de

su propio proceso de aprendizaje,
■ Departamento de orientación escolar valores humanos como la justicia, la
Sí (incluye terapeuta) verdad, la creatividad, el diálogo o la basado en la significatividad, la
■ Otros servicios responsabilidad, en un ambiente globalización y la interrelación.
Guardería desde las 07.30 horas Especialmente importante es la
escolar animado por el espíritu de
■ Asociaciones profesionales familia, el servicio, la libertad y la atención a la diversidad para evitar que
FERE, Educación y Gestión, Asoc. de Antiguos Alumnos
participación, intentando responder a ningún alumno se retrase, así como el
■ Actividades complementarias
• Asociación deportiva y Scouts los retos que nos presenta la educación trabajo en equipo de profesores y
• Catequesis en distintos niveles hoy, como son las nuevas tecnologías y alumnos.
• Campañas de sensibilización humana y religiosa la realidad de la inmigración.
• Campamentos de verano
• Idioma (inglés) NIVELES académicos
• Salidas culturales METODOLOGÍA • Educación Infantil (concertado)
• Revista colegial La Metodología está adaptada al nivel
• Taller de teatro, kárate, informática, danza, música • Educación Primaria (concertado)
del alumno, potenciando la
• Escuela de padres • E.S.O. (concertado)
personalización y el respeto a cada
miembro de la comunidad educativa. • Bachillerato (concertado)

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Horario de Secretaría: De lunes a viernes, de 09.00 a 13.00 Los que marcan las administraciones públicas en Se establecen según los niveles de enseñanza
horas y de 15.00 a 17.00 horas. los niveles concertados y formulario de inscripción y y los servicios.
Secretaría: Gómez Arteche, 28. 28044 Madrid. Tel.: 91 511 entrevista personal.
11 30. Fax: 91 508 30 64.
e-mail: chhamorosm@planalfa.es

96 www.infoempleo.com
Madrid
Colegio Internacional
Nuevo Centro
Madrid
Desde 1 año a la Empresa (con título obtenido en la Universidad del Centro)
Los alumnos del Colegio Internacional Nuevo Centro
reciben una magnífica educación y formación, con un alto
nivel de exigencia, y un espíritu de superación que les Dirección
permitirá conseguir, en el futuro, los más preciados retos Carretera de Toledo a Villaverde, Km. 0,5. 28041 Madrid
Tel.: 91 795 01 61 / Fax: 91 795 02 47
personales y profesionales. El Centro inaugurará, para el e-mail: info@cinuevocentro.com
curso 2010/11, la Universidad de Tecnología y Empresa, www.cinuevocentro.com
especializada en Negocios, Alta Tecnología e Investigación. ■ Adscripción
Colegio privado de alta formación
■ Sexo
Mixto
■ Número de alumnos
1.355 (18 por aula). Ordenador y proyector en cada clase
■ Idiomas que se imparten
Inglés, alemán y chino (desde 1 año)
■ Curso de verano en el mes de julio
Dos modalidades: programa de afianzamiento de asignaturas
y curso intensivo en idiomas, informática y deportes
■ Gabinete Psicopedagógico
2 psicólogos, 10 psicopedagogos y 5 logopedas
■ Servicio médico, fisioterapéutico y podológico
PROYECTO educativo intercambio y viajes a los Sí. Durante toda la jornada escolar y fuera de ella si es preciso
El alumno recibe una esmerada atención correspondientes países. ■ Transporte Escolar
personalizada y se le hace partícipe de Con numerosas rutas por toda la Comunidad de Madrid
Actividades CIENTÍFICAS
un estudiado sistema educativo, donde el ■ Transporte Público
Los alumnos realizan complejas Autobuses EMT (líneas 131, 86, 22 y 76) y Cercanías
desarrollo de la inteligencia, la experimentaciones en los laboratorios de ■ Superficie
potenciación de su autoestima, el Física, Química y Biología, desde los tres Más de 100.000 m2
reconocimiento de valores éticos y años, participan en los “Premios a la ■ Biblioteca
morales, la existencia de grupos Excelencia Científica Escolar Santiago 2 bibliotecas y videotecas en lengua castellana, inglesa,
reducidos, una disciplina basada en el Grisolía” y protagonizan Congresos
alemana y china, con servicio de préstamo
diálogo, la motivación continua y la ■ Laboratorios
Científicos, presididos por prestigiosos
búsqueda del éxito constituyen los pilares Física, Química y Ciencias Naturales, con EAO
investigadores (D. Santiago Grisolía, Dña.
básicos de su clave metodológica. ■ Instalaciones deportivas
Margarita Salas, D. Valentín Fuster…). Aqua-Sports Fitness Center (con piscinas climatizadas, salas
Máster EMPRESARIAL de aeróbic, spinning, cardio, musculación...,) y Centro de
DATOS significativos Hidroterapia (para padres), polideportivo cubierto, pista de
Es un programa de formación adicional Campus virtual para padres, profesores y atletismo, campo de fútbol de hierba natural, campo de
impartido desde 6º de Educación Primaria alumnos. Simulador de Empresas. volley-playa, 5 campos de baloncesto exteriores, 2 campos
a 1º de Bachillerato. Se compone de de volleyball exteriores, 4 pistas de paddle cubiertas, pista
Conocimientos de Economía y Marketing cubierta de tenis, baloncesto y fútbol sala
cuatro asignaturas: Economía, Informática desde 4º de Educación Primaria (9 años).
de Gestión, e Inglés y Alemán como ■ Otras instalaciones
Control de calidad en todas las Aula de videoconferencias y sistemas audiovisuales; aulas
idiomas de negocios. asignaturas. Física y Química a partir de 4º de informática con ordenadores en red y acceso a Internet;
de EP (9 años). Jornadas Empresariales de salón de actos (Music-hall); ermita, parking y cafetería
IDIOMAS
Bachillerato en entidades profesionales. ■ Comedor
Con carácter obligatorio, y desde 1 año Cocina propia con numerosos menús diarios
Gabinete de Fisioterapia y Podología.
de edad, se imparten tres idiomas: ■ Actividades complementarias
Aqua-Sport Fitness Center y Centro de Doble tutoría:Personal y académica. Clases de afianzamiento
inglés, alemán y chino. Los alumnos se
Hidroterapia (para padres de alumnos). de todas las asignaturas. Conservatorio de Música con
expresan en dichos idiomas, tanto en
exámenes internacionales. Danza española. Técnicas de
las correspondientes clases como en sus Últimos RECONOCIMIENTOS estudio. Oratoria en español,inglés,alemán y chino. Semana
horas de recreo, constituyendo así un I Premio a la Excelencia Educativa por el Blanca. Escuelas deportivas. Simposiums literarios.
verdadero Campus Internacional. Consejo Iberoamericano y la Universidad Conferencias con importantes personalidades de distintas
Además, el Centro cuenta con Club de áreas de la sociedad. Foros de economía. Visitas culturales y
de Nueva York (2007 y 2005) y distinción científicas. Lección científica escolar “Santiago Grisolía”
Inglés (alumnos mayores conversan en en 2008 de la Universidad Complutense
■ Otros servicios
este idioma con alumnos pequeños), de Madrid por los brillantes resultados en Ampliación de horario (desde las 6.30 hasta las 18.30 horas)
oratoria, teatro, conferencias, las Pruebas de Acceso a la Universidad. Vigilancia del campus colegial las 24 horas del día

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: A partir del mes de febrero. Se • Formulario de inscripción Se establecen según el nivel de enseñanza y los ser-
admiten alumnos de 1 a 5 años de edad. • Entrevista personal con el Jefe de Estudios vicios que va a utilizar el alumno.
Dirección: Ctra. de Toledo a Villaverde, km. 0.5. 28041 Madrid • Valoración del expediente académico y entrevista
Tel.: 91 795 01 61. E-mail: info@cinuevocentro.com • Pruebas psicopedagógicas

www.infoempleo.com 97
Madrid
Colegio Internacional
Santo Tomás de Aquino
Camarma de Esteruelas (Madrid). Zona Este
De 3 - 18 años

El proyecto educativo que ofrece el Colegio Internacional


Santo Tomás de Aquino tiene por objetivo principal
Dirección conseguir que los alumnos utilicen el inglés de forma
Camino del Molino, s/n
28816 Camarma de Esteruelas. Madrid natural, sin descuidar la formación en su lengua materna.
Tel.: 91 877 12 15 / 91 877 12 16 En el Centro conviven las culturas española e inglesa. Se
e-mail: info@colegiosantotomas.com
www.grupocasadoensenanza.com
realizan actividades que promueven el conocimiento de
■ Directora Institución Educativa ambas culturas para facilitar que los alumnos interioricen
Dña. María Jesús Casado Arribas simultáneamente la idiosincrasia de las dos sociedades.
■ Director
D. Luis Fernando Martín Melero
■ Adscripción
Colegio privado
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
720
■ Alumnos extranjeros
100
■ Alumnos por aula
Una media de 20
■ Clases por curso
3
■ Profesores
55
■ Idiomas que se imparten
Español, inglés y francés
■ Gabinete Psicopedagógico
Formado por un equipo de pedagogos y psicólogos
■ Servicio médico
El equipo médico del Centro realiza reconocimientos
médicos anuales de carácter preventivo
■ Transporte Escolar

Formación en VALORES
■ Superficie
65.000 m2 La formación humana tiene un gran peso específico en
■ Instalaciones deportivas el proyecto educativo del centro, fomentando valores
La formación
Pistas polideportivas. Pistas de baloncesto. Campo de que se convierten en una forma de vida: humana en
fútbol de césped natural. Piscina cubierta y polideportivo
• Educar en libertad, educar para la libertad
valores tiene
■ Biblioteca un gran peso
Biblioteca informatizada • Fomentar el sentido crítico
■ Aulas especiales específico
• Educar para la igualdad
Aula de música. Aula de informática (1 ordenador por dentro del
alumno). Aula de psicomotricidad. Aula de artes plásticas. proyecto
Aula de tecnología. Aula de audiovisuales NIVELES académicos
■ Laboratorios educativo que
• Educación Infantil
Física, Química y Ciencias Naturales desarrolla el
■ Comedor • Educación Primaria Colegio
Cocina propia. El servicio médico del centro garantiza una • Educación Secundaria Obligatoria
dieta equilibrada y nutritiva. Se preparan menús especiales
Internacional
a los niños que lo necesiten. • Bachillerato (Opciones: Ciencias y Tecnología; Santo Tomás de
■ Otras instalaciones Humanidades y Ciencias Sociales) Aquino
Parque infantil. Zona de picnic. Sala de reuniones.
Oferta EDUCATIVA
La oferta educativa del Colegio Internacional Santo
Tomás de Aquino incluye el aprendizaje de un
segundo idioma (inglés) como un elemento que
acompaña a todo el proceso educativo del alumno o
alumna. Para garantizar el bilingüismo, el Centro
cuenta tanto con profesores de origen español como
de países de habla inglesa.
Todas las aulas están informatizadas para que el
profesor pueda servirse del ordenador como un

98 www.infoempleo.com
Madrid

Colegio Internacional Santo Tomás de Aquino

Info
recurso didáctico y los alumnos como apoyo de sus
trabajos. ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Clases de idiomas: francés y alemán.
Se potencia el gusto por todas las artes (música, teatro,
Música: Piano, coro.
pintura, danza, piano...). Las escuelas deportivas
Aula de la naturaleza
también tienen un lugar relevante en el proceso Teatro
educativo de los alumnos y alumnas. La formación Talleres de lecto-escritura, matemáticas, medio
integral de los alumnos se completa con la educación en ambiente, periodismo...
valores (tolerancia, respeto, solidaridad, cooperación,...).
ACTIVIDADES CULTURALES
METODOLOGÍA Excursiones a la naturaleza. Conciertos y asistencias
a obras de teatro. Granja Escuela. Visitas a museos,
Los alumnos, además de la lengua materna, aprenden universidades, empresas...
inglés mediante un programa de inmersión. Esto es, no
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
tratándolo como un segundo idioma, sino impartiendo Equitación, fútbol, judo, esquí, natación, gimnasia
en esta lengua diversas materias del currículo. rítmica, ajedrez. Diferentes escuelas deportivas.
• La cooperación, la ayuda mutua o el trabajo en
equipo son claves en el trabajo diario.
• Se fomenta el desarrollo de sus capacidades
investigadoras y de innovación. El Colegio
• Se propician especialmente las actividades
Internacional
vinculadas al entorno y comprometidas con el Santo Tomás de
medio social y natural. Aquino ofrece a
• La educación es personalizada y activa. sus alumnos un
• En Educación Infantil, los niños participan
programa de
activamente en su aprendizaje: practicando, inmersión en
creando, jugando, experimentando y relacionándose inglés,
con el resto del grupo. impartiendo en
• En Educación Primaria se sigue una metodología esta lengua
dinámica y globalizada, en la que el inglés se diversas materias
incorpora progresivamente. del currículo
• En Educación Secundaria Obligatoria se fomenta la
investigación mediante grupos de trabajo y
proyectos individuales.

Departamento de ORIENTACIÓN
El Departamento de Orientación del Colegio, formado
por un equipo de pedagogos y psicólogos, apoya al
profesorado en el seguimiento del progreso de los
alumnos y alumnas con el fin de potenciar al máximo
todas sus capacidades. Este servicio realizará una
importante labor de detección de problemas de
aprendizaje que puedan surgir en los chicos y chicas
contando con el material necesario para la solución
de gran parte de los mismos.

AMPLIO HORARIO
El Colegio Internacional Santo Tomás de Aquino pone
a disposición de los padres que lo requieran un
horario de permanencia en el Centro, fuera del
horario escolar, desde las 7:30 de la mañana hasta las
18:00 horas.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: La matrícula se abre en Febrero. A partir de 1º de Primaria todos los alumnos de Se establecen según los niveles de enseñanza y los
Horario: De lunes a viernes, de 9 a 16 horas. nuevo ingreso realizan una prueba de nivel que servicios complementarios.
Secretaría: Camino del Molino, s/n. 28816 Camarma de determina la admisión en el Colegio.
Esteruelas (Madrid). Tel.: 91 877 12 15 / 91 877 12 16.

www.infoempleo.com 99
Madrid

Colegio Decroly Colegio Europeo Almazán


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil (1º y 2º ciclo), Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Adscripción:
Gimnasios, patios y las instalaciones del Estadio Vallehermoso Privado
■ Otras instalaciones: ■ Idiomas que imparte:
Salón de actos, comedor, 3 salas de vídeo, sala de informática, Inglés
sala de juegos, taller de manualidades y automóvil, etc. ■ Número de alumnos:
■ Adscripción: 450
Privado concertado ■ Actividades extraescolares:
■ Precio: Asistencia a teatros y conciertos. Excursiones y acampadas.
Infantil: 180 euros, 1º Bachillerato: 300 euros, Semana blanca. Escuelas de piano, guitarra, ajedrez, pintura,
2º Bachillerato: 360 euros kárate, natación, golf, aeróbic y danza. Escuela de inglés.
■ Contacto: Actividades de refuerzo
Guzmán el Bueno, 60. 28015 Madrid ■ Contacto:
Tel.: 91 549 25 07. Fax: 91 549 87 72 Mesena, 101
E-mail: decrolyi@teleline.es 28033 Madrid
Url: www.colegiodecroly.com Tel.: 91 302 07 06
■ Persona de Contacto: e-mail: info@europeoalmazan.com
Ángela e Isabel Palenzuela Url: www.europeoalmazan.com

Colegio Internacional Bristol Colegio Internacional Kolbe


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato
■ Adscripción: ■ Adscripción:
Colegio privado Colegio concertado. Privado en Bachillerato
■ Idiomas que se imparten: ■ Idiomas que se imparten:
Inglés, alemán y chino Inglés y alemán
■ Actividades extraescolares: ■ Instalaciones deportivas:
Escuela de música. Escuela de baile. Escuela deportiva. Ajedrez. Polideportivo cubierto, pistas deportivas al aire libre, pista
Teatro deportiva cubierta exterior, sala de psicomotricidad, campo de
■ Otras instalaciones y servicios: césped artificial
Aula informática, gabinete psicopedagógico, transporte escolar, ■ Servicios:
comedor, horario ampliado Servicio de guardería, gabinete de orientación, becas, comedor,
■ Contacto: laboratorios de idiomas
Enrique de Prada, 9 ■ Contacto:
28042 Madrid Avda. de la Universidad, 4
Tel.: 91 742 86 87 28691 Villanueva de la Cañada (Madrid)
Fax: 91 741 82 07 Tel.: 91 811 76 81. Fax: 91 811 76 84
e-mail: bristol@afuera.com e-mail: info@colegiokolbe.com
Url: www.afuera.com Url: www.colegiokolbe.com

Colegio Jesús-María Colegio Logos


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, C.F.G.S. Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
Polideportivo 4 gimnasios cubiertos, 11 pistas deportivas de fútbol y
Patio baloncesto, campo de voleibol, campo de voley playa, piscina
Gimnasio cubierta climatizada, piscina de verano, 3 pistas de tenis, 2
■ Otras instalaciones: pistas de padel, pista de atletismo, pista de hockey
Sala de idiomas ■ Otras instalaciones:
Salas de informática Aula multimedia, cocina propia, laboratorios
Laboratorios ■ Adscripción:
Comedor Privado
■ Adscripción: ■ Contacto:
Privado concertado Urb. Molino de la Hoz
■ Contacto: Sacre, 2
Juan Bravo, 13 Tel.: 91 630 34 94
28006 Madrid Urb. El Cantizal
Tel.: 91 431 95 20. Fax: 91 435 61 02 Juníperos, 6
■ Persona de Contacto: Tel.: 91 603 18 06
Mª del Carmen Calvo Suárez Url: www.colegiologos.com

100 www.infoempleo.com
Madrid

Colegio Laude Aravaca


Aravaca (Madrid). Zona norte
De 1 - 18 años

El Colegio Laude Aravaca es un prestigioso colegio


privado, mixto, que imparte todos los niveles educativos
desde un año hasta la Universidad. El inglés, las Dirección
tecnologías de la información, la educación física y la Santa Bernardita, 3
28023 Aravaca (Madrid)
formación en Tel.: 91 357 12 56
valores son Fax: 91 357 96 28
E-mail: info@laudearavaca.com
algunos de los www.laudearavaca.com
pilares sobre los ■ Directora
que edifica el Dª. Marta Martínez

proceso de ■ Admisiones
Departamento de Relaciones
aprendizaje de Externas: Mª del Valle Ramos
sus alumnos. E-mail: v.ramos@laudearavaca.com

Forma parte de la ■ Adscripción


Colegio privado
cadena Colegios ■ Confesionalidad
Laude. Aconfesional
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
PROYECTO educativo ACTIVIDADES Capacidad máxima de alumnos: 1.116
Los alumnos de Laude Aravaca reciben complementarias ■ Alumnos por aula
una educación plena que está • Música y danza a alumnos a partir de 25. Tres clases por curso
fundamentada en cuatro pilares: los tres años. ■ Idiomas que se imparten
Inglés, francés y alemán
• Educación en valores: se promueven • Actividades extraescolares, con una ■ Gabinete psicopedagógico
principios como la autonomía, la amplia oferta a partir de las 17:00 Sí
tolerancia, la responsabilidad, la horas: pádel, esgrima, fútbol, ■ Gabinete médico
cooperación y la solidaridad. baloncesto, kárate, psicomotricidad, Sí
ballet, pintura, informática... ■ Instalaciones deportivas
• Su carácter internacional y la
Piscina, gimnasio, campo de fútbol-7 de césped,
importancia en su currículum de la • Escuela Oficial Examinadora de Trinity 2 pistas de pádel, y polideportiva,
lengua inglesa: que se manifiesta en y Cambridge. 1 cancha de baloncesto, 1 tatami,
el sistema académico bilingüe en 1 aula de psicomotricidad, 1 sala de ballet
Infantil, Primaria y Secundaria. El proyecto TAKING OFF ■ Transporte escolar

• La importancia del deporte: el Centro El Centro lleva a cabo un proyecto para
■ Comedor
inculca hábitos de vida saludables y la edad infantil (de 1 a 5 años) que se Se preparan diariamente las comidas y se sirven
promueve una sana competencia a denomina Taking Off (Despegando), y en su comedor
través de la educación física. está basado en las inteligencias ■ Informática
múltiples de Howard Gardner. Desde los 3 años la informática está integrada
• Las nuevas tecnologías: que se
en el currículo escolar
estudian desde los tres años, A través de una serie de herramientas
■ Laboratorios
trabajando, entre otros, con programas pedagógicas como los bits de Idiomas, Ciencias de la Naturaleza, Química,
de ofimática, Derive y Cao Autocad. inteligencia, la conversación en inglés, Física, Artes Plásticas y Tecnología
la educación musical, las nuevas ■ Biblioteca
NIVELES académicos tecnologías, los proyectos científicos... Sí

• Educación Infantil desde un año. se potencian y se desarrollan las siete


Implantación 2008 (bilingüe). inteligencias básicas (verbal-lingüística,
lógica-matemática, cinestésica, musical,
• Educación Primaria. Implantación
interpersonal, intrapersonal, visual-
2009 (bilingüe).
espacial) más la naturalista o
• Educación Secundaria. Implantación medioambiental, de manera que se
2010(bilingüe). consigue una educación emocional
• Bachillerato. Implantación 2012. integrada.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: durante todo el año. • Entrevista personal con familia y alumno. Se establecen según los niveles de
Horario de Secretaría: de 09.00 a 18.00 horas. • Expediente académico del alumno. enseñanza y los servicios transporte y
Contacto: Tel.: 91 357 12 56. Fax: 91 357 96 28. • Pruebas de lengua, matemáticas y de nivel de inglés comedor.
E-mail: info@laudearavaca.com (a partir de Primaria).

www.infoempleo.com 101
Madrid
Colegio
Los Sauces - La Moraleja
Alcobendas (Madrid). Zona Norte - La Moraleja N-I
De 1 - 18 años

Los Sauces, como Institución Educativa privada no


concertada, independiente de todo grupo político,
Dirección económico o religioso, plantea su proyecto educativo
Camino Ancho, 83. La Moraleja
28109 Alcobendas. Madrid
dando prioridad a los valores humanos, cimiento de la
Tel.: 91 650 16 14 • Fax: 91 650 57 19 formación integral de los alumnos.
E-mail: lamoraleja@colegiolossauces.com
www.colegiolossauces.com
■ Directora
Dña. Pilar Sainz González
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Supraconfesional
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
1.050
■ Clases por curso
3 clases por curso / 48 aulas
■ Profesores
90
■ Proporción profesores/alumnos
1 / 12
■ Idiomas que se imparten
Inglés, francés, alemán. Profesores titulados
■ Gabinete Psicopedagógico

■ Transporte Escolar Abierto desde las 7:30
Sí. Transporte propio
■ Asociaciones profesionales
ACADE / Asociación de Antiguos Alumnos FORMACIÓN integral primas - conocimientos - se elaboran,
■ Instalaciones deportivas Desarrollo armónico y equilibrado de las crean nuevas ideas, nuevas soluciones a
Polideportivo cubierto; pistas deportivas distintas facultades del ser humano: los retos, también nuevos, del futuro
de baloncesto, fútbol sala, voleibol
intelectuales, estéticas, emocionales, que les tocará vivir.
■ Biblioteca
psíquicas y físicas, así como sociales y de
Sí PEDAGOGÍA
comunicación.
■ Intranet
Plataforma de comunicación rápida y eficaz entre todos los Estos objetivos se consiguen mediante
miembros de la Comunidad Educativa Formación INTELECTUAL una enseñanza: directa, activa,
■ Informática Desde muy temprana edad es personalizada y en constante reciclaje.
Sí. 2 Aulas de Informática fundamental la creación de hábitos de
Tratamiento de la informática como herramienta de
• Directa: Lo más en contacto posible
trabajo, información y consulta a partir de Educación Infantil
orden, disciplina, estudio, etc., que tanto con la realidad objeto de estudio: con
■ Laboratorios facilitarán todo el resto de su vida de frecuentes salidas a Teatro, Museos,
Ciencias Naturales, Física, Química y Tecnología estudiante; y adquirir el dominio de las Aulas de Naturaleza, etc.
■ Comedor técnicas instrumentales: lectura, escritura
• Activa: El alumno no es simple sujeto
Sí. Cocina propia y cálculo, absolutamente imprescindibles
pasivo, sino elemento activo en
■ Actividades extraescolares para no caer en el fracaso escolar.
Danza, Judo, Kárate, Solfeo y Piano, Coro, Natación,Tenis colaboración con el profesor y en
■ Escuelas deportivas CREATIVIDAD interacción con el grupo.
Fútbol, Baloncesto,Voleibol / Competiciones municipales • Personalizada: Mediante la acción
Es la cima y a la vez síntesis de una
■ Resultados escolares tutorial en colaboración con la familia.
98% presentados en Selectividad buena formación: el alumno así no será
100% aprobados en Selectividad un almacén - de conocimientos - , sino • En constante reciclaje: el profesorado
fábrica donde a partir de unas materias es consciente de esta urgencia.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Información personalizada mediante cita telefónica • Pruebas de nivel: matemáticas, lengua e inglés Honorarios anuales, semestrales, trimestrales o men-
Oficina de Matrículas: Camino Ancho, 83 • Libro de familia (página del alumno) suales.
La Moraleja. 28109 Alcobendas. Madrid. • Seis fotografías Las cuotas de escolaridad se establecen según cur-
Tel.: 91 650 16 14. Fax: 91 650 57 19 • Certificado médico sos, optatividad en transporte, alimentación...
E-mail: lamoraleja@colegiolossauces.com • D.N.I. de los padres
Url: www.colegiolossauces.com

102 www.infoempleo.com
Madrid
Colegio
Los Sauces - Torrelodones
Torrelodones (Madrid). Zona Noroeste, salida 26 N-IV - Los Peñascales
De 2 - 18 años

Los Sauces, como Institución Educativa privada no


concertada, independiente de todo grupo político,
económico o religioso, plantea su proyecto educativo Dirección
dando prioridad a los valores humanos, cimiento de la Av. del Lago, 27. Urb. Los Peñascales
28250 Torrelodones. Madrid
formación integral de los alumnos. Tel.: 91 630 54 11 • Fax: 91 630 53 78
E-mail: torrelodones@colegiolossauces.com
www.colegiolossauces.com
■ Director
D. Vicente Mangas
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Supraconfesional
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
1.000
■ Clases por curso
3 ó 4 clases por curso / 47 aulas
■ Profesores
73
■ Proporción profesores/alumnos
1 / 12
VALORES humanos desarrollando la creatividad del ■ Idiomas que se imparten
alumno. Inglés, francés, alemán. Profesores titulados
Para alcanzar los valores universales de
• Dramatización. En Educación Primaria ■ Gabinete Psicopedagógico
tolerancia, solidaridad, etc., en lo Sí
formativo y personal Los Sauces en Inglés y en Secundaria como taller
■ Transporte escolar
considera fundamentales: de teatro. Sí. Transporte propio
• El sentido crítico • Solfeo, piano. ■ Asociaciones profesionales
ACADE / Asociación de Antiguos Alumnos
• El esfuerzo personal • Otras actividades: Semana blanca, Granja
■ Instalaciones deportivas
Escuela, Salidas Culturales, Cursos de
• Respeto a las normas Piscina climatizada; polideportivo cubierto;
Verano en el propio Centro, Curso de pistas deportivas de baloncesto, fútbol-sala, voleibol
• Creación de hábitos Verano o Invierno en su Centro de Dublín. ■ Biblioteca
• Capacidad de adaptación Sí
IDIOMAS ■ Intranet
• Trabajo en equipo
Su aprendizaje debe ir acompasado a la Plataforma de comunicación rápida y eficaz entre
todos los miembros de la Comunidad Educativa
RESULTADOS psicología evolutiva del alumno. Se
■ Informática
comienza a los 3 años. Una vez Sí. 2 Aulas de Informática / Tratamiento de la informática
No es lo único, pero sí el mejor y más
afianzado el idioma materno, desde los como herramienta de trabajo, información y consulta a
objetivo aval del proyecto educativo de
4 años se dedica media jornada diaria partir de Educación Infantil
Los Sauces: los resultados de
al idioma inglés. De 8 años en adelante: ■ Laboratorios
Selectividad, 100 % aprobados. Ciencias Naturales, Física, Química y Tecnología
7 horas semanales. A partir de los 10
años, un mes durante el curso escolar ■ Comedor
Actividades ARTÍSTICAS Sí. Cocina propia
con estancias en el Colegio en Irlanda,
• Sensibilización musical, ■ Actividades extraescolares
conviviendo con familias. En el propio Danza, Judo, Kárate, Solfeo y Piano, Coro, Natación
psicomotricidad, expresión corporal y Colegio, como Centro examinador, se
ritmo como una materia más, incluidas ■ Escuelas deportivas
presentan los alumnos a los títulos del Fútbol, Baloncesto,Voleibol / Competiciones municipales
en el proyecto educativo. Trinity y del Cambridge. En Secundaria ■ Resultados escolares
• Plástica - manipulación - de la materia se inician en un segundo idioma 100 % aprobados en Selectividad
y su transformación en obra de arte, extranjero: francés o alemán.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Información personalizada mediante cita telefónica • Pruebas de nivel: matemáticas, lengua e inglés Honorarios anuales, semestrales, trimestrales o men-
Oficina de Matrículas: Av. del Lago, 27 • Libro de familia (página del alumno) suales.
Urb. Los Peñascales. 28250 Torrelodones. Madrid • Seis fotografías Las cuotas de escolaridad se establecen según cur-
Tel.: 91 630 54 11. Fax: 91 630 53 78 • Certificado médico sos, optatividad en transporte, alimentación...
E-mail: torrelodones@colegiolossauces.com • D.N.I. de los padres
Url: www.colegiolossauces.com

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Madrid

Colegio Luyferivas
Rivas Vaciamadrid (Madrid). Zona sureste
De 2 - 18 años

El Colegio Luyferivas es un centro privado, laico e


independiente de cualquier ideología o grupo de
Dirección interés, cuya titularidad está representada por una
Junkal, 4
28522 Rivas Vaciamadrid (Madrid) institución educativa con 48 años de experiencia y
Tel.: 91 499 01 22 prestigio reconocido. El colegio abarca todos los
e-mail: luyferivas@luyferivas.com
www.luyferivas.com
niveles de la enseñanza no universitaria.
■ Director General
D. Felipe Álvarez
■ Director Técnico
D. Juan Aranda
■ Jefe de Estudios Primaria
D. Alfredo Alonso
■ Jefe de Estudios ESO
D. Pedro López
■ Psicólogos y psicopedagogos
D. Andrés Lazcano
Srta. Mª José Conde
Srta. Yasmina Barbero
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Laico. Independiente de toda ideología
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número total de alumnos
1.880
■ Alumnos por aula
De 20 a 25
■ Profesores
143 + 5 nativos de inglés
■ Idiomas que se imparten PROYECTO educativo Niveles de ENSEÑANZA
Inglés, francés y chino
■ Gabinete psicopedagógico La principal meta del Colegio Luyferivas • Educación Infantil
Sí es la formación integral de sus alumnos
• Educación Primaria
■ Transporte escolar y alumnas.
11 rutas • Educación Secundaria
La libertad, la justicia, la solidaridad, la
■ Superficie • Bachillerato (CC. de la Naturaleza y de
46.000 m2 de parcela / 30.473 m2 construidos dignidad, la bondad y la amistad, este
cúmulo de aspectos educativos, que la Salud, Humanidades y CC. Sociales).
■ Instalaciones deportivas
Campos de deporte, polideportio cubierto, piscinas van infinitamente más allá del
climatizadas, 15 Escuelas Deportivas programa de estudios, impregnan todo Aprendizaje de IDIOMAS
■ Biblioteca proceso de adquisición de Se organiza desde edades tempranas por
Sí conocimientos de los alumnos/as y niveles, no como asignatura sino como
■ Informática conforma el ideario de formación del vehículo de comunicación. Se imparte
Sí. Cinco aulas
Colegio Luyferivas, con la única inglés (5 nativos) desde Educación
■ Laboratorios
Física, Química y Ciencias Naturales finalidad de formar personas, quienes a Infantil y, posteriormente, francés.
■ Comedor un alto grado de conocimientos teóricos También se prepara a los alumnos para
Sí. Cocina propia y prácticos, unan el dominio de lenguas los títulos: KET, PET y First Certificate.
■ Campamentos de verano extranjeras y de herramientas Todos los veranos los alumnos pueden
En Irlanda y en el propio colegio informáticas y tecnológicas. Y, así, realizar un curso en Irlanda (Galway),
“aprendan a pensar” por sí solos y se acompañados por profesores del colegio,
gradúen escolarmente con sobrada y también se ofrecen clases
excelencia. extraescolares de refuerzo.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Solicitudes desde el día 1 de febrero. Se admiten alumnos de · Solicitud de admisión. A determinar en cada caso según el curso y los servi-
2 a 5 años. En Primaria, ESO y Bachillerato -si hay plazas-. · Expediente académico del alumno. cios a utilizar (transporte, comedor)
Horario de Secretaría: De lunes a viernes, de 9 a 17 horas. · Entrevista personal con la Dirección y el Director
Dirección: Junkal, 4. 28522 Rivas Vaciamadrid. Tel.: 91 499 Técnico cuando proceda.
01 22. E-mail: luyferivas@luyferivas.com. www.luyferivas.com

104 www.infoempleo.com
Madrid

Colegio Mirasur
Pinto (Madrid). Zona sur
De 0 - 18 años

El modelo educativo del Colegio Mirasur se basa en un


proyecto original, elaborado en 1999 y puesto en
Dirección práctica a partir de 2001, que tiene por objetivo la
Pablo Gargallo, 1. 28320 Pinto (Madrid)
Tel.: 91692 50 89- Fax: 91692 40 28 educación como elemento fundamental en el proceso
e-mail: info@colegiomirasur.com de desarrollo y crecimiento personal del alumnado.
www.colegiomirasur.com
■ Adscripción
Sus programaciones docentes van dirigidas a
Colegio privado promover un proyecto dentro de un pluralismo social,
■ Confesionalidad participativo, activo y con carácter aconfesional.
Aconfesional
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
1.000
■ Proporción profesor/alumnos
1/14
■ Clases por curso
E. Infantil: 8 aulas de 0 a 3 años y 12 aulas de 3 a 6 años
Educación Primaria: 18 aulas, ESO y Bachillerato: 18 aulas
■ Idiomas que se imparten
Inglés diario desde 1 año
2,5 horas semanales de inglés desde los 2 años
6 horas semanales de 3 a 6 años
8 horas semanales en Primaria
5 horas semanales en Educación Secundaria
Francés como segundo idioma desde 3º de Primaria
Otros idiomas:Alemán y chino
Auxiliares de conversación en Ed. Primaria
■ Informática
Informática en Ed. Infantil y Primaria. Dos aulas de
Informática. Ordenador en todas las aulas de Primaria. Los
profesores cuentan con una PDA que les mantiene en
contacto directo con los padres a través la página web del
centro y de los móviles o correo electrónico
■ Gabinete Psicopedagógico
Departamento de Orientación compuesto por: Una
psicopedagoga, dos psicólogas, un logopeda, una pedagoga
terapéutica y un óptico
■ Transporte escolar
Seis rutas que realizan su trayecto por: Pinto,Valdemoro, PROYECTO educativo
Parla, San Martín de la Vega, Seseña, Ciempozuelos, Getafe y
Madrid. Servicio vigilado por el personal docente del centro
La formación integral, la calidad educativa y el
■ Instalaciones deportivas respeto a la persona constituyen los principios
Club Deportivo abierto tanto a los alumnos como a educativos que rigen el centro, desarrollados a partir
personas ajenas al centro. 5.600 m2 pistas polideportivas, de un ideario realista, global y flexible, que persigue
pabellón polideportivo, 10 vestuarios, dos piscinas los siguientes objetivos generales:
cubiertas y un campo de fútbol-7
■ Comedores • Una educación integral, que prepare para la vida
Tres comedores. Afiliados a la Asociación de celiacos de actual y futura, desarrollando al máximo las
Madrid. Personal directamente contratado por el Centro. distintas capacidades de los alumnos (físicas,
Elaboración en el propio centro. Posibilidad de elegir menú afectivas, intelectuales y sociales).
■ Servicio médico
Servicio médico diario presencial en el Centro. Concertado • Estimular la autonomía personal para la integración el
con clínica privada. Revisiones médicas y ópticas anuales. alumno en la sociedad actual, a través de: la
■ Otros servicios educación en hábitos saludables (educación física -
Horarios ampliados de 7 de la mañana a 19 horas. natación) y la organización del tiempo (orientación
Parking privado para padres. Seguridad 24 horas. psicopedagógica) para el estudio y el disfrute del ocio.
Plan de autoprotección. Simulacro anual de evacuación.
Asociación de antiguos alumnos: • Desarrollar la personalidad del alumno en un
antiguosalumnos@colegiomirasur.com ambiente de respeto y confianza atendiendo a
principios democráticos de convivencia, mediante:
el desarrollo de una actitud no individualista, la
conciencia solidaria frente a actitudes consumistas,
el rechazo de la violencia y la educación para la paz
y el respeto, defensa y conservación del
medioambiente.

106 www.infoempleo.com
Madrid

Colegio Mirasur

• Fomentar el aprendizaje significativo partiendo de


los conocimientos previos del alumno y
respetando los distintos ritmos personales
(refuerzo educativo) en el proceso de asimilación,
para lo cual: se convierte al alumno en
protagonista de su proceso de aprendizaje, se
estimula el desarrollo de sus capacidades
intelectuales, y también de sus habilidades
motrices a través de la práctica habitual del
ejercicio físico. Asimismo, los docentes se
muestran como guía de aprendizaje,
estableciendo lazos que aportan la confianza y
seguridad que el alumno requiere, y
proporcionándole orientación educativa y
psicopedagógica.
• Identificar al centro escolar no sólo como un lugar
para la formación académica, sino como un espacio
de encuentro, en el que participen los alumnos, los
padres y el resto de la comunidad educativa a
través de: actividades extraescolares, actividades de
ocio y tiempo libre, encuentros culturales
(conferencias, exposiciones…), acceso a las
instalaciones y recursos del centro.
Su estilo educativo se caracteriza por la valoración del
trabajo y la intención de potenciar los valores
humanos, y se fundamenta en una actitud de
cordialidad y diálogo, que favorece la confianza, y en
un espíritu de colaboración, que facilita la
comprensión y la convivencia.

OFERTA educativa
• Educación Infantil
• Educación Primaria
• Educación Secundaria Obligatoria
Info
• Bachillerato ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
• Club Deportivo Mirasur: natación, baloncesto, fútbol, voleibol, tenis, kárate…
• Informática
Relaciones INSTITUCIONALES
• Idiomas: inglés, preparación Trinity, francés, alemán y chino
Centro Examinador Trinity College London. Miembro • Escuela de Danza y Escuela de Música
de la Fundación Aula Smart, ACADE, UCETAM y la • Clases de refuerzo y ampliación, técnicas de estudio
Asociación de Celiacos de Madrid. • Talleres de pintura, cocina, teatro
• Celebraciones culturales: Carnaval, día del libro, Semana Cultural…
TUTORÍAS • Visita a granja escuela, Semana de Esquí, English Week
Conscientes de que la educación es tarea compartida
OFERTA DE VERANO
entre el Colegio y la familia, el Centro ofrece un
• City Camp (campamento urbano en inglés)
servicio de tutorías personalizadas donde, al menos
• Campamento externo de playa
una vez al trimestre, los padres serán recibidos por el
• Viaje a Irlanda
tutor de sus hijos. Además, se puede solicitar
• Cursos de recuperación e idiomas
entrevista con cualquiera de los profesores que
intervienen en la educación del alumno.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: A partir del 1 de febrero. • Cumplimentar solicitud de ingreso A determinar en cada caso según el curso y los ser-
Secretaría del centro: Pablo Gargallo, 1. 28320 Pinto (Madrid). • Estudio y valoración del expediente académico vicios a utilizar (transporte, comedor...)
Tel.: 91692 50 89- Fax: 91692 40 28. • Entrevista personal con Equipo Directivo
E-mail: info@colegiomirasur.com • Pruebas psicopedagógicas y académicas para Ed.
Primaria, ESO y Bachillerato. Confirmación de
admisión una semana después

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Madrid

Colegio Montfort
Loeches (Madrid). Zona Sureste
De 2 - 18 años

El Colegio Montfort ha diseñado un proyecto educativo


Dirección desde los dos años hasta el acceso a la Universidad
Avda. de la Constitución, s/n donde la innovación, la investigación y la profundización
28890 Loeches. Madrid
Tel.: 91 886 70 65 en la mejora educativa conjugan la tradición y las nuevas
Fax: 91 886 72 25 tecnologías en perfecta armonía. Imparte Educación
e-mail: correo@colegiomontfort.es
www.colegiomontfort.es Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato con las cuatro vías
■ Presidente de acceso a la Universidad: científico-tecnológico,
D. Jesús Núñez Velázquez ciencias de la salud, ciencias sociales y humanidades.
■ Director Da una gran importancia al estudio de los idiomas. Es
D. Rogelio Gutiérrez Jiménez
■ Adscripción bilingüe en inglés y los alumnos estudian tres idiomas en
Colegio privado todas las enseñanzas. Igualmente desarrolla un amplio
■ Sexo número de actividades extraescolares y deportivas. El
Colegio mixto
■ Número de alumnos
Colegio es fundador y miembro de los principales
1.422 movimientos educativos nacionales e internacionales
■ Alumnos por aula que defienden la libertad y calidad de la enseñanza.
22
■ Clases por curso
3-4
■ Profesores
98
■ Proporción profesores/alumnos
1 / 15
■ Idiomas que se imparten
Inglés y francés
■ Gabinete Psicopedagógico

■ Transporte Escolar
24 rutas
■ Transporte Público
Desde Madrid, líneas 284 y 261
■ Becas

■ Superficie
1.000.000 m2.
■ Instalaciones deportivas
Polideportivo cubierto, pistas de atletismo, pistas de tenis,
pádel, baloncesto, voleibol, fútbol-sala, piscina exterior
olímpica, piscinas climatizadas, gimnasios, granja escuela,
observatorio astronómico y auditorio.
■ Biblioteca
Sí.
■ Informática
Aula multimedia. Desde los 4 años la informática está
integrada en el currículum escolar.
■ Laboratorios
Ciencias Naturales, Física, Química,Tecnología y SISTEMA educativo del Colegio Montfort
Aula de Diseño.
■ Comedor Durante su ya larga historia se han educado más de
Cocina propia. 30.000 alumnos en el Colegio Montfort. Es una
■ Alojamientos institución educativa privada, libre y autónoma. Esto
Residencia masculina y femenina
le confiere una clara y peculiar línea de
independencia, de dinamismo y de calidad.
Desarrolla un proyecto educativo de formación
integral, basado en su ideario o carta de identidad. Es
atractivo y lleno de futuro para sus alumnos.
Una opción de futuro singular y diferente de otras
ofertas educativas que garantiza la educación en
valores, eficacia, calidad, máxima exigencia
académica y éxito de sus alumnos.

108 www.infoempleo.com
Madrid

Colegio Montfort

Nuevas TECNOLOGÍAS
La tecnología educativa del Colegio Monfort siempre
ha servido de apoyo a la labor educativa. El Colegio
ha incorporado los últimos avances informáticos:
• Ordenadores que integran radio-televisión y vídeo.
• Acceso a Internet.
• Sistemas equipados con CD-Rom y DVD.

EDUCACIÓN artística y musical


El desarrollo de las destrezas básicas, así como el
fomento de la creatividad y el buen gusto, junto con
la educación psicomotriz, ocupan un sitio importante
en la actividad colegial.
La escuela de enseñanzas artísticas imparte ballet,
rítmica, flamenco, baile español, danza y jazz.
La educación musical está integrada de una manera
relevante en el programa educativo de los alumnos. Se
despierta su afición y se enseñan sus fundamentos y
su práctica instrumental, con una metodología activa.
La escuela de música imparte los estudios de piano,
violín, órgano, etc.
Info
Los alumnos
DEPORTES pueden obtener
Como complemento a la programación de educación los Certificados
física y a las excelentes dotaciones deportivas que de “Attainment
posee el Colegio, los alumnos tienen la posibilidad de in English” de la
perfeccionar su deporte más atractivo por medio de Universidad de
las siguientes escuelas deportivas: tenis, baloncesto,
Londres, y del
natación, balonmano, voleibol, gimnasia deportiva,
gimnasia rítmica, fútbol, fútbol sala, judo, kempo, she
“Trinity College
El Colegio Montfort posee la Certificación de Calidad ISO
kung-fu, atletismo y preparación física. of London”, que 9001 por AENOR, que garantiza la calidad y el cumpli-
les acreditan su miento de una rigurosa organización en la que se basa su
IDIOMAS conocimiento del Proyecto Educativo.
Bilingüe en Inglés idioma inglés con
Desde la educación infantil a Bachillerato ocupan gran la validez
parte del horario escolar en el aprendizaje del inglés. académica Cursos de VERANO
La educación es bilingüe en inglés para educación correspondiente En verano se realizan los siguientes programas: Inglés
infantil, primaria y secundaria. intensivo, Vacaciones divertidas, Cursos de Inglés en
Irlanda, Gran Bretaña y Canadá y Curso de
Los niveles de inglés son revisados
recuperación y refuerzo.
permanentemente con pruebas externas realizadas
por la Universidad de Londres y del Trinity College of INFORMACIÓN de interés
London.
El proyecto arquitectónico del colegio fue realizado
El Francés, tercer Idioma por el Arquitecto D. Antonio Fernández Alba, con el
El francés es el 3er idioma obligatorio para todos los que obtuvo el Premio Internacional de Arquitectura. El
alumnos desde 5º de Educación Primaria, que Colegio Montfort es miembro fundador de la
continúan estudiándolo hasta finalizar el Bachillerato. Universidad Alfonso X el Sabio.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: Durante todo el año Rellenar un formulario de inscripción y presentar la Se establecen según los niveles de enseñanza y de
Horario: De lunes a viernes, de 09.30 a 19.00 documentación requerida. En algunos casos, entre- los servicios que va a utilizar el alumno.
Sábados y festivos de 11.00 a 14.00 vista personal y pruebas psicopedagógicas.
Oficina de Matrículas: Avda. de la Constitución, s/n
28890 Loeches. Madrid

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Madrid

Colegio Los Robles Colegio Maravillas


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato Primaria, ESO, Bachillerato
■ Adscripción: ■ Instalaciones deportivas:
Colegio privado concertado Campos de deporte, gimnasio y piscina, aulas de ballet, de judo
■ Idiomas que se imparten: y de kárate, fitness center
Inglés y francés ■ Otras instalaciones:
■ Instalaciones deportivas: Aula de informática; aula de psicomotricidad; bibliotecas;
Gimnasio y amplios espacios deportivos y recreativos laboratorios de idiomas, física, química y biología; aulas de
■ Otras instalaciones y servicios: tecnologías, escultura, pintura, música y teatro; comedor;
Gabinete psicopedagógico, transporte escolar, servicio de cafetería; capilla
enfermería, comedor. Laboratorios de física, biología y química. ■ Adscripción:
Escuelas deportivas. Aula de música Privado
■ Contacto: ■ Contacto:
Avda. de la Osa Mayor, 239 Guadalquivir, 9
28023 Aravaca (Madrid) 28002 Madrid
Tel.: 91 307 03 30 / 91 307 11 44 Tel.: 91 782 35 00
Fax: 91 357 28 19 Fax: 91 561 72 61
e-mail: secretaria@colegiolosrobles.net e-mail: maravillas@lasallemaravillas.com
Url: www.colegiolosrobles.net Url: www.lasallemaravillas.com

Colegio Montpellier Colegio Nuestra Señora de Loreto


■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato 2º ciclo Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Instalaciones deportivas:
Polideportivo exterior, gimnasios, sala de judo, psicomotricidad Campos de fútbol, baloncesto, balonmano y balonvolea
■ Otras instalaciones: ■ Otras instalaciones:
Salón de actos, capilla, sala de conferencias, laboratorios Teatro
■ Adscripción: Multimedia
Privado concertado Informática
■ Precio: ■ Adscripción:
Infantil, Primaria, ESO: 4,61 euros. Privado y Privado concertado
Bachillerato: 214 euros ■ Precio:
■ Contacto: Bachillerato: 250 euros
Virgen del Val, 7 ■ Contacto:
28027 Madrid Príncipe de Vergara, 42
Tel.: 91 404 11 00 28001 Madrid
Fax: 91 405 35 11 Tel.: 91 576 50 08. Fax: 91 577 28 38
Url: www.colegiomontpellier.com Url: www3.planalfa.es/nsloreto
■ Persona de Contacto: ■ Persona de Contacto:
Blanca López de Silanes Valgañón Mª José Villar Seco

Colegio Nuestra Señora del Recuerdo Colegio Nuestra Señora Santa María
■ Niveles que imparte: ■ Niveles que imparte:
Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato
■ Instalaciones deportivas: ■ Adscripción:
Campos de deportes y gimnasio Privado
■ Otras instalaciones: ■ Idiomas que se imparten:
Capillas, biblioteca, salón de actos, comedores Inglés, francés y alemán
■ Adscripción: ■ Instalaciones:
Privado concertado Campo de deporte, piscina climatizada, gimnasio, sala de baile,
■ Precio: jardines y terrazas, capilla, biliboteca, salón de actos, aula de
Bachillerato: 282 euros /mes informática, laboratorios de ciencias naturales, física, química y
■ Contacto: tecnología, aulas-taller
Pza. Duque de Pastrana, 5 ■ Servicios:
28036 Madrid Gabinete psicopedagógico, transporte escolar, becas, médico
Tel.: 91 302 26 40 ■ Contacto:
Fax: 91 383 96 68 Ronda de Sobradiel, 80
E-mail: recuerdo@recuerdo.net 280443 Madrid
Url: www.nsrecuerdo.com Tel.: 91 388 32 02
■ Persona de Contacto: Fax: 91 388 32 40
Mª del Carmen Landáburu Url: www.cnssm.es

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Madrid

Colegio Nuestra Señora del Pilar


Madrid. Zona Centro
De 3 a 18 años

El Colegio Nuestra Señora del Pilar fue fundado en


Madrid, en 1907, por la Compañía de María
Dirección (Marianistas). Durante estos 100 años, el centro ha
Castelló, 56
28001 Madrid desarrollado su actividad docente colaborando en la
Tel.: 91 575 04 04 • Fax: 91 576 38 90 formación de miles de madrileños. Se cuida mucho la
e-mail: dpilar@planalfa.es
e-mail: nspilar@planalfa.es excelencia educativa con ampliaciones horarias en las
www.nspilar.org materias instrumentales y desdobles. El inglés está
■ Director apoyado con auxiliares de conversación nativos.
P. Ignacio Zabala Camarero-Núñez, SM
■ Adscripción
Colegio privado concertado
■ Confesionalidad
Católico
■ Sexo
Colegio mixto
■ Niveles de enseñanza
Educación Infantil, Educación Primaria,
Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
■ Biblioteca
Una para Primaria y otra para Secundaria
■ Laboratorios
Física, Química, Ciencias Naturales
■ Número de alumnos
1.933
■ Alumnos por aula
25 en Primaria; 30 en Secundaria
■ Clases por curso
5
■ Profesores
120
■ Idiomas que se imparten
Inglés y Francés
■ Instalaciones deportivas
Polideportivo, piscina climatizada, gimnasio, canchas de Presentación del CENTRO El ambiente escolar creado facilita el
futbito y baloncesto
El Colegio Nuestra Señora del Pilar aprendizaje y la comunicación. El
■ Comedor y Servicio médico educa desde una concepción cristiana alumno es el principal protagonista de
Comedor propio y médico en el colegio su propio proceso de aprendizaje,
de la persona, intentando desarrollar
■ Departamento de orientación escolar basado en la significatividad, la
Sí todas sus capacidades. Junto a la
insistencia en lo académico, da globalización y la interrelación.
■ Asociaciones profesionales
FERE, Educación y Gestión,Asociación de Antiguos importancia a la atención tutorial Especialmente importante es la atención
Alumnos (www.aaapilar.es) personalizada a cada alumno, a su a la diversidad, para evitar que ningún
■ Actividades complementarias educación física, a la educación en alumno se retrase, así como el trabajo
• Asociación deportiva en equipo de profesores y alumnos.
valores como la interioridad, la
• Scouts
• Catequesis en distintos niveles autoestima y el servicio a los demás y
• Campañas de sensibilización humana y religiosa al compromiso con la sociedad. NIVELES
• Campamentos de verano académicos
• Intercambios con otros países METODOLOGÍA
• Salidas culturales
• Educación Infantil (concertado)
• Revista colegial
La Metodología está adaptada al nivel
• Educación Primaria (concertado)
• Talleres de teatro, informática, danza y música del alumno, potenciando la
• Voluntariado personalización y el respeto a cada • E.S.O. (concertado)
miembro de la comunidad educativa. • Bachillerato (privado)

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Horario de Secretaría: De lunes a viernes, de 09.00 a 13.00 Los que marcan las administraciones públicas en Se establecen según los niveles de enseñanza y los
horas y de 15.00 a 17.00 horas. los niveles concertados y formulario de inscripción y servicios.
Secretaría: Castelló, 56. 28001 Madrid. Tel.: 91 575 04 04. entrevista personal.
Fax: 91 576 38 90.
e-mail: dpilar@planalfa.es / nspilar@planalfa.es

112 www.infoempleo.com
Madrid

Colegio Santa Ana y San Rafael


Madrid. Zona Centro
De 3 a 20 años

El Centro de Enseñanza Concertado “Fundación Santa


Ana y San Rafael” (Marianistas), por voluntad expresa
de su titularidad, la Fundación Santa Ana y San Rafael, Dirección
Doctor Esquerdo, 53
se rige por el espíritu y la pedagogía marianista, 28028 Madrid
potenciando una educación en valores. Tel.: 91 573 80 15 / 91 573 11 93
Fax: 91 504 45 89
e-mail: administración@fsasr.es
e-mail: direccion@fsasr.es
www.fsasr.es
■ Director
D. Javier Molina Aragón
■ Adscripción
Colegio privado concertado
■ Confesionalidad
Católico
■ Sexo
Colegio mixto
■ Niveles de enseñanza
Educación Infantil, Educación Primaria,
Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos
Formativos de Grado Superior (“Administración y
Finanzas” y “Desarrollo de Productos Electrónicos”)
■ Biblioteca

■ Laboratorios
Física, Química, Ciencias Naturales
■ Número de alumnos
919
■ Alumnos por aula
26
■ Clases por curso
2
■ Profesores
49
■ Idiomas que se imparten
Presentación del CENTRO su propio proceso de aprendizaje,
Inglés y Francés
basado en la significatividad, la
El Colegio Santa Ana y San Rafael da ■ Instalaciones deportivas
una gran importancia al trabajo en globalización y la interrelación. Gimnasio, canchas de futbito, baloncesto, voleibol
equipo y al esfuerzo personal, Especialmente importante es la ■ Comedor
respetando la diversidad que tiene en atención a la diversidad para evitar que Sí

cuenta el ritmo de trabajo, la madurez y ningún alumno se retrase, así como el ■ Departamento de orientación escolar
trabajo en equipo de profesores y Sí
la capacidad de cada alumno.
alumnos. ■ Asociaciones profesionales
FERE, Educación y Gestión,AESECE
METODOLOGÍA NIVELES académicos ■ Actividades complementarias
• Asociación deportiva
La Metodología está adaptada al nivel • Educación Infantil (concertado) • Catequesis en distintos niveles
del alumno, potenciando la • Campañas de sensibilización humana y religiosa
• Educación Primaria (concertado)
personalización y el respeto a cada • Escuela de idiomas
miembro de la comunidad educativa. • E.S.O. (concertado) • Salidas culturales
• Talleres de teatro, informática, artes plásticas, patinaje,
El ambiente escolar creado facilita el • Bachillerato (concertado) baile y música
aprendizaje y la comunicación. El • Ciclos Formativos de Grado Superior • Escuela de Padres
alumno es el principal protagonista de (concertado)

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Horario de Secretaría: De 11.00 a 13.00 horas y Los que marcan las administraciones públicas en los Se establecen según los niveles de enseñanza y los
de 16.00 a 18.00 horas. niveles concertados y formulario de inscripción y servicios.
Secretaría: Doctor Esquerdo, 53. 28028 Madrid. entrevista personal.
Tel.: 91 573 80 15. Fax: 91 504 45 89.
E-mail: administracion@fsasr.es

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Madrid

Colegio Santa Cristina


Madrid. Zona Norte (Chamartín)
De 4 meses - 18 años

Con una experiencia de más de 50 años, el Colegio


Santa Cristina ofrece un programa docente integral y
Dirección
Avda. Comandante Franco, 8 - 10
una atención personalizada al estudiante, en unas
28016 Madrid instalaciones pensadas para conseguir el bienestar
Tel.: 91 359 26 03 / 91 359 26 04 personal del alumno y el éxito en sus estudios.
Fax: 91 359 03 92
E-mail: colegiosantacristina@gmail.com
www.colegiosantacristina.es
■ Director
D. José Mª García de la Navarra y Ramos
■ Adscripción
Colegio privado
■ Sexo
Colegio mixto
■ Número de alumnos
834
■ Alumnos extranjeros
26 alumnos. Procedencia: EE.UU., Corea,
Alemania, Francia, Inglaterra,Argentina y Chile
■ Alumnos por aula
25 alumnos
■ Clases por curso
2 / 3 clases
■ Profesores
68 profesores
■ Proporción profesores/alumnos
1 / 15 Abierto desde las 7.30 de la mañana
■ Idiomas que se imparten
Inglés y alemán
Bilingüe en Inglés Infantil y Primaria
■ Gabinete Psicopedagógico PROYECTO educativo ESCUELA INFANTIL

El Colegio Santa Cristina da una gran bilingüe
■ Transporte Público
importancia al estudio de los idiomas. La Escuela Infantil bilingüe en inglés desde
Metro (Pío XII);Autobús
(líneas 14, 16, 29, 70, 107, 150) enseñanza es bilingüe en inglés en los 4 meses. Amplias instalaciones con
■ Becas Infantil y Primaria y el alemán se estudia espacios de recreo, parque infantil,
Sí a lo largo de Secundaria y Bachillerato. rincón de juegos, aula de cunas, aula de
■ Superficie Tiene integrado en la programación gateo y salas de psicomotricidad.
25.000 m2
ordinaria de cada área la metodología Abierta de 7:30 a 19:30 horas.
■ Instalaciones deportivas
Polideportivo; pistas de fútbol, baloncesto y voleibol;
de estudio más adecuada, alcanzando
natación; salas de aerobic y judo un nivel óptimo de conocimientos, Otras ACTIVIDADES
■ Biblioteca enseñando a estudiar, fomentando la
Club de Inglés (los alumnos pueden
Sí adquisición de hábitos de pensar y
obtener el certificado del Trinity
■ Informática razonar, para conseguir personas bien
Aula multimedia. Desde los 5 años la College). Informática, Judo, Aeróbic,
formadas y responsables.
informática está integrada en el curriculum escolar Ballet y Natación.
■ Laboratorios Niveles de ENSEÑANZA
Ciencias Naturales; Física; Química; CURSOS de verano
Tecnología y Aula de Diseño El Centro ofrece todas las enseñanzas:
■ Comedor Infantil (desde los 4 meses), Primaria, En verano se realizan programas de
Cocina propia Secundaria y Bachillerato con las cuatro Inglés intensivo; Vacaciones divertidas;
vías de acceso a la universidad: Cursos de Inglés en Irlanda, Gran
científico-tecnológico, ciencias de la Bretaña y Canadá; y Curso de
salud, ciencias sociales y humanidades. recuperación y refuerzo.

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Presentación de solicitudes: Durante todo el año. Rellenar un formulario de inscripción y presentar la Se establecen según los niveles de enseñanza y los
Horario: De lunes a viernes, de 9.00 a 19.00. documentación requerida. En algunos casos, entre- servicios que va a utilizar el alumno.
Oficina de Matrículas: Avda. Comandante Franco, 10. vista personal y pruebas psicopedagógicas.
28016 Madrid.
Tel.: 91 359 26 03

114 www.infoempleo.com
Madrid

Colegio Santa María del Pilar


Madrid. Zona Centro
De 3 a 18 años

El Colegio Santa María del Pilar se funda en 1955. Tiene


una construcción en módulos, funcional, abierta,
acogedora, con muchos espacios abiertos entre Dirección
campos deportivos y jardines. Un centenar de Reyes Magos, 3
28009 Madrid
profesores y otros profesionales trabajan en equipo Tel.: 91 573 80 05 • Fax: 91 504 07 24
para alcanzar los objetivos educativos del Colegio, en e-mail: smpilarm@planalfa.es
e-mail: colegio@santamariadelpilar.com
línea con las características de la pedagogía marianista. www.santamariadelpilar.com
■ Director
D. Jesús Fernández Liébana
■ Adscripción
Colegio privado concertado
■ Confesionalidad
Católico
■ Sexo
Colegio mixto
■ Niveles de enseñanza
Educación Infantil, Educación Primaria,
Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
■ Biblioteca
Una para Primaria y otra para Secundaria
■ Laboratorios
Física, Química, Ciencias Naturales
■ Alumnos
1.943 en el colegio, 29 por aula
■ Clases por curso
4 en Infantil y Primaria, 5 en Secundaria Obligatoria y
5 en Bachillerato
■ Profesores
102
■ Idiomas que se imparten
Inglés y Francés
■ Instalaciones deportivas
Presentación del CENTRO basado en la significatividad, la Polideportivo,gimnasios,campo de fútbol,pistas de atletismo,
globalización y la interrelación. canchas de futbito,balonmano,baloncesto y hockey
El Colegio Santa María del Pilar ofrece
■ Comedor y Servicio médico
una formación en línea con las Especialmente importante es la Sí
características de la pedagogía atención a la diversidad para evitar que ■ Departamento de orientación escolar
marianista. En su acción educativa es ningún alumno se retrase, así como el Sí
prioritario el respeto a la persona en un trabajo en equipo de profesores y ■ Asociaciones profesionales
clima de libertad y diálogo alumnos. Se cuida mucho el deporte FERE, Educación y Gestión,Asociación de Antiguos
responsables, así como la consecución escolar, las prácticas de laboratorio, los Alumnos
de altas cotas de enseñanza de calidad. idiomas y la educación en valores a ■ Actividades complementarias
• Asociación deportiva
través del “Plan Colegial de la
• Scouts
METODOLOGÍA Solidaridad, la Justicia y la Paz”, con un • Catequesis en distintos niveles
Proyecto-Ayuda en Guatemala “Ciudad • Campañas de sensibilización humana y religiosa
La Metodología está adaptada al nivel
Esperanza”. • Voluntariado
del alumno, potenciando la • Campamentos de verano
personalización y el respeto a cada NIVELES académicos • Academia de idiomas
miembro de la comunidad educativa. • Intercambios con otros países
• Educación Infantil (concertado) • Salidas culturales
El ambiente escolar creado facilita el • Revista colegial
• Educación Primaria (concertado)
aprendizaje y la comunicación. El • Talleres de teatro, informática, danza y música
alumno es el principal protagonista de • E.S.O. (concertado)
su propio proceso de aprendizaje, • Bachillerato (privado)

Admisión
Información Pruebas y Requisitos de Admisión Precios
Horario de Secretaría: Mañanas de 08.30 a 12.00 horas, de Los que marcan las administraciones públicas en los Se establecen según los niveles de enseñanza y los
lunes a viernes. Tardes de 16.30 a 17.30 horas, de lunes a niveles concertados y formulario de inscripción y servicios.
jueves. entrevista personal en Bachillerato.
Secretaría: Reyes Magos, 3. 28009 Madrid. Tel.: 91 573
80 07. Fax: 91 504 07 24. e-mail: smpilarm@planalfa.es

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Madrid

Colegio Solynieve - CES


Arroyomolinos (Madrid)
De 0 - 18 años

El Colegio Solynieve - CES es una institución


comprometida en formar integralmente a sus alumnos,
Dirección ayudando a las familias en la educación y formación de
Avda. Castañeras, 22
28939 Arroyomolinos (Madrid) sus hijos, mediante el desarrollo de los valores
Tel.: 91 689 91 61 esenciales y universales del ser humano, como son la
Fax: 91 609 51 95
E-mail: info@solynieve-ces.com
bondad, la disciplina, el respeto a los demás, los hábitos
www.colegiosolynieve.com de estudio, de trabajo, y las normas sociales de
■ Rector urbanidad y cortesía; procurando que los alumnos
D. José Carlos Maldonado Valenzuela
interioricen en su proceso formativo las 52 virtudes
■ Directora pedagógica
Dª. Pilar Ardana Collado recomendadas por la Unesco, integradas en el Proyecto.
■ Adscripción
Colegio privado
■ Confesionalidad
Colegio laico
■ Sexo
Colegio mixto
■ Idiomas que se imparten
Bilingüe en inglés, desde Escuela Infantil
■ Proporción profesor / alumnos
1 / 15
■ Gabinete Psicopedagógico
Departamento de Orientación Psicopedagógica,
atendido por licenciados en Psicopedagogía,
en Psicología y Logopedia
■ Servicio médico escolar
Clínica médica, equipada para medicina general,
pediatría y odontología. La doctora pasa consulta diaria
■ Transporte escolar
Rutas con recogida en distintos puntos de la
Comunidad de Madrid y Toledo
■ Internado
Masculino y Femenino NIVELES académicos
■ Becas • Escuela Infantil (desde 3 meses)
Ayudas del propio Centro que se solicitan en la
Secretaría del mismo • Educación Infantil (desde los 3 años)
■ Superficie • Educación Primaria
20.000 m2 • ESO
■ Instalaciones deportivas
Polideportivo cubierto, pistas polideportivas exteriores, • Bachillerato
tatamis, saunas y jacuzzis, sala de psicomotricidad, sala de
tenis de mesa, sala de danza, ballet y aeróbic Síntesis del PROYECTO EDUCATIVO
■ Informática El proyecto del colegio trata de formar integralmente al
Laboratorio de informática y multimedia
alumnado en colaboración con los padres, procurando
■ Laboratorios hacerlo desde una perspectiva moderna, por lo que se
Física, química, ciencias naturales, tecnología, idiomas y
música (teórico y práctico) adopta un sistema de enseñanza bilingüe en inglés
■ Comedor desde los 3 meses, con profesorado británico y español.
Cocina propia, menús revisados por expertos • Estimulación precoz. Desde tempranas edades, se
nutricionistas y especiales para celiacos
realizan una serie de actividades programadas que
■ Otras instalaciones
buscan el desarrollo armónico y precoz de la
Biblioteca, salón de actos, salas de usos múltiples, aula de
teatro, aula-taller de recursos, aula multimedia, librería inteligencia, incluida la emocional.
interior y tienda de uniformación, residencia de ocio... • Educación física diaria. Se imparte deporte
diariamente. Forman parte de esta disciplina la
danza, el aeróbic, la natación y el tenis de mesa. El
Judo, considerado por la Unesco como el deporte
más completo, también se incluye en todos los
cursos desde los 3 años.
• Informática. Queda integrada en las materias. Parte
de las enseñanzas principales son impartidas en el
aula especial de informática, al ser considerada ésta
como una herramienta de trabajo.

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Madrid

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