Los Recursos didcticos son mediadores para el desarrollo y enriquecimiento del proceso de enseanza - aprendizaje.

Es cualquier material que ,en un contexto educativo determinado ,sea utilizado con la finalidad didctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas , expresan interacciones comunicativas concretas para el diseo y diversificacin de la actuacin del docente y su orientacin operativa hacia la atencin a la diversidad de alumnos que aprenden, que potencian la adecuacin de la respuesta educativa a la situacin de aprendizaje, con el fin de elevar la calidad y eficiencia de las acciones pedaggicas.

El diseo y/o rediseo de los aspectos tcnicos pedaggicos para la orientacin, organizacin, programacin, evaluacin y seleccin de las situaciones del proceso de enseanza - aprendizaje, a partir de la calidad y movimiento ascendente de las relaciones, objetivos, contenidos, mtodos, medios, formas organizativas y la propia evaluacin, del mejoramiento de la accin didctica en su esencialidad comunicativa.

Queremos promover la autonoma de los alumnos, futuros trabajadores en el perfil que enseamos.

MATERIALES
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CONVENCIONALES:

Impresos: libros, fotocopias, peridicos, documentos

Tableros didcticos: pizarra.

Materiales manipulativos: recortables, cartulinas.

Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa.

Materiales de laboratorio.

MATERIALES
Imgenes fijas proyectables: diapositivas, fotografas.

AUDIOVISUALES:

Materiales sonoros: cassettes, discos, programas de radio.

Materiales audiovisuales: montajes audiovisuales, pelculas, videos, programas de televisin.

NUEVAS
Programas informticos.

TECNOLOGAS:

Servicios telemticos: pginas web, correo electrnico, chats, foros.

TV y video interactivos.

Los recursos didcticos es muy frecuentes encontrarlo como nos hemos dado cuenta, reconocer la importancia y el valor de estos determinados saberes, necesarios para el aprendizaje de los educando nos hace comprender que utilizarlos facilitara la actividad de enseanza aprendizaje. Es necesario promover, propiciar y crear oportunidades que permitan transferir los aprendizajes a contextos diferentes en el aula de clase

RECURSOS S

RPROCESO EDUCATIVO

DIDACTICO