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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA PROGRAMA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN BARINAS, ESTADO BARINAS

EVALUACION INSTITUCIONAL

AUTORAS: BANDERA, MARIA GARRIDO, DURBIS RAMREZ, KARELYS C.I. 16.515.159 C.I. 23.559.381 C.I 19.429.887

BARINAS, ENERO DE 2013.

ANLISIS DEL INSTRUMENTO APLICADO

Con la aplicacin del instrumento del cuestionario y de La tcnica de la observacin se llevo a cabo la evaluacin institucional de la U.E.N. Talentos Deportivos Barinas para diagnosticar la situacin actual de la misma en cuanto a su Infraestructura: espacio fsico con que se dispone, dotacin de mobiliario, estado de mantenimiento, cantidad y tipo as como tambin los Recursos didcticos: materiales disponibles en la institucin y la comunidad.

De acuerdo a los 15 items que contiene el cuestionario se pudo detectar que la institucin cuenta con grandes debilidades en la infraestructura que le permite un ptimo desempeo de las actividades acadmicas y administrativas, tomando en cuenta que el espacio de las aulas es muy reducido para la cantidad de alumnos que asisten a diario a clases, lo que a su vez ocasiona que la ventilacin y la iluminacin del aula se vea afectada, aunque existe aire acondicionado, a veces no trabajan al 100%. Al mismo tiempo, carecen de mesas y sillas para los alumnos y el personal directivo, quienes deben compartir tanto el espacio fsico como los recursos mobiliarios.

Otro aspecto importante a resaltar con los resultados obtenidos es la falta de biblioteca en la institucin educativa, por lo que los docentes y alumnos no cuentan con material bibliogrfico para realizar trabajos dentro del aula y para que los alumnos puedan realizar diferentes investigaciones y actividades asignadas por los docentes.

JERARQUIZACIN DE LA NECESIDADES

Una vez realizado el anlisis situacional mediante la clasificacin de la toda la informacin recopilada en debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades se procedi a priorizar aquellos aspectos que actualmente producen mayor impacto negativo a la institucin seleccionada.

Requerimiento de planta fsica apta para el funcionamiento de una Unidad Educativa.

Espacio reducido de aulas para la matricula existente en la Institucin. Falta de mobiliario (escritorio, sillas, archivos y computadoras) para las oficinas o departamentos.

Carencia de mobiliario (mesas, sillas y pizarrones) para las aulas. Carencia de espacios (oficinas, sala de profesores, etc.) para el personal. Inexistencia de biblioteca, debido a la falta de espacio, equipamiento y personal.

Escasez de papelera y artculos de oficina para la direccin.

APLICACIN DE LA ESPINA DE PESCADO

El diagrama de espina de pescado puede ser utilizado para identificar las posibles causas de cualquier tipo de problema. Es importante definir claramente el problema o no conformidad, detallando al mximo para permitir as la identificacin de las posibles causas. En caso que el problema sea muy grande o complejo ser necesario subdividirlo en varios sub-problemas.

De acuerdo a la jerarquizacin de necesidades la U.E.N. presentan varios problemas, sin embargo todos apuntan a un problema en especifico falta de infraestructura adecuada para su funcionamiento, las posibles causas se pueden deber a la falta de recursos para la ampliacin de la misma, tomando en cuenta que las instituciones no cuentan con ingresos propios para la misma, por lo tanto debe elaborarse proyectos para que los entes pblicos correspondientes realicen las dotaciones. Otra causa la falta de inters por parte de la direccin para agilizar dichos proyectos y de la misma comunidad educativa, padres y representantes.

Directivo

Recursos

Falta de infraestructura adecuada para su funcionamiento

Padres y representante s

Aporte

PLAN DE ACCIN

Objetivos Especficos

Metas

Actividades

Participantes y Responsables

Tiempos/ costos

Dar a conocer la situacin actual de la institucin.

Lograr la participacin del 100% de la comunidad educativa

Convocar a reuniones y asambleas con los directivos, docentes y Asoc. De padres y representantes.

Directivos Docentes Padres y representantes.

Motivar a la comunidad educativa para la dotacin de recursos.

Lograr la dotacin de mobiliario para las aulas a travs de diferentes entes pblicos

Realizar proyecto para la dotacin de equipos.

Directivos Docentes Padres y representantes.

INSTRUMENTO

A continuacin se presentan los siguientes tems para la evaluacin institucional.

Condiciones de infraestructura de la institucin

1. Existe espacio destinado para cada departamento? Si ___ No____

2. Cuenta la institucin con servicios de biblioteca? Si ___ No____

3. De ser negativa la respuesta anterior, exponer la razn? ___________________________________________________

4. Cuenta la institucin con espacios verdes para la prctica de deporte? Si ___ No____

5. De ser negativa la respuesta anterior, exponer la razn? ____________________________________________________

6. En qu condiciones se encuentra el techo de la institucin? Malo ___ Regular____ Bueno____ ptimo___

7. Condiciones en que se encuentra las paredes? Mala ___ Regular____ Buena____ ptima___

8. Tipo de paredes de la institucin? Cemento ___ Yeso____ Madera____ Otro___

9. En qu condiciones se encuentra el piso de la institucin? Malo ___ Regular____ Bueno____ ptimo___

10. Tipo de piso de la institucin? Cemento ___ Granito____ Madera____ Otro___

11. Las aulas de clases cuentan con iluminacin y ventilacin adecuada para su funcionamiento? Si ___ No____

12. Descripcin del espacio de las aulas Reducido ___ Suficiente____ Amplio____

Dotacin de mobiliarios y equipos de la institucin

13. El rea de direccin cuenta con los mobiliarios y equipos necesarios para su funcionamiento? Cuntos hay? Si ___ No____ Computadora____ Archivo____ Aire

Escritorios____ Sillas____ Acondicionado_____

Ventilador_____

14. La direccin se encuentra suficientemente dotada de artculos de oficina y papelera para su funcionamiento? Si ___ No____

15. Estn las aulas dotadas de mobiliario y equipos para la cantidad de estudiantes? Si ___ No____