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ESCRIBIENDO UNA CARTA.

NOMBRE: CURSO:

Escribe una carta a algn compaero(a), amigo(a) o familiar contndole lo que haces en el colegio.

QUE VUELVAN LOS ADULTOS. NOMBRE: CURSO:

Imagina que todos los adultos del planeta han sido raptados por los extraterrestres. En la Tierra ahora hay solamente nios. Al pasar unos das, t y un grupo de amigos reciben un correo electrnico de los extraterrestres preguntando !"#uieren de $uelta a sus adultos%&. T s quieres que $uel$an pero no crees que el resto de tus amigos lo quiera. Escrbele una carta a tu grupo de amigos explic'ndoles por qu( deben $ol$er los adultos al planeta. )ara escribir, puedes pensar en * +as cosas malas que han pasado y que podran suceder. * +a pena que tienen los nios por estar ale,ados de sus padres. * +os sentimientos de los padres que est'n ale,ados de sus hi,os.

RBRICA CARTAS INDI !D"#E$


Inicio' #egistra lugar ( fecha desde donde se escribe, destinatario ( saludo inicial. Desarrollo' E)pone los moti*os ( los argumentos que se intentan comunicar a tra*+s de la carta. %os prrafos siguen un orden coherente ( l,gico. -inal' #egistra despedida, saludo final ( firma. El te)to presenta concordancia gramatical adecuada. $e utili.a un *ocabulario apropiado ( *ariado. $e utili.a apropiadamente conectores como' pero, si, entonces, despu+s, luego etc. $e utili.an adecuadamente las reglas acentuaci,n. (agudas, gra*es ( esdr/ulas) de

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El te)to presenta el uso adecuado de las letras b, *, ll, (, mb, n*, h, ., c ( s. 0tili.a el punto seguido, aparte, ( final. omas en enumeraciones ( para separar frase ( oraciones cuando corresponde. 0tili.a adecuadamente las ma(sculas.

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%ogrado &edianamente %ogrado. No logrado.