ACTA DE LA REUNI DE TREBALL Dilluns, 23 de desembre de 2013 Octubre CCC, 10.30 h - 13.

00 h Assistents: Alcia, Voro, Jordi, Maite, Tere, Olga, Paco, Anna, Merc, Ramon, Vicent, Carles, Laura, Oreto, Brbera, Francesc Ordre del dia: 1. Noves normes restrictives en ls de les TIC. Norma de la conselleria dHisenda i Administraci Pblica. Auditories sobre s de maquinari i de programari amb llicncia. Incidncia de la LOMCE En la normalitzaci del valenci. En el desenvolupament de les TIC En les competncies bsiques. Commemoraci de la LUEV Resultats positius Potencial desaprofitat Inconvenients i limitacions Propostes de millora Plurilingisme i LUEV La propera jornada Participaci ms interactiva, vivencial, interrelacional, autocrtica, dialogant per cronometrada. Tema, lloc i data Ponncies i tallers Propera reuni de treball o caf quedada Proposta de projectes: Utilitzaci de lEvernote Recopilaci de treballs de Vicent Andrs Estells Edici de revistes en lnia: issuu, Yumpu, Joomag ExeLearning amb Drive

2.

3.

4.

5.

Acta de la reuni de treball: 1. Sobre la nova normativa TIC aprovada per la Generalitat i les auditories sobre la legalitat de llicncies, cal un posicionament crtic. Vicent crear un document compartit per fer-ne aportacions que estar a punt en

1 de 4

la tornada a les classes en gener. 2. Davant laprovaci de la LOMCE* tamb acordem tractar les seues repercussions mitjanant un grup de treball en qu Teresa Sez i Alcia Mart elaboraran un text que compartiran amb la resta.

* La determinaci dusar les sigles en espanyol en lloc de LOMQE en catal s fruit dun debat on sha volgut simbolitzar una opini poltica de rebuig a la llei. 3. Commemoraci de la LUEV: Sacorda ladhesi d1entretants al manifest d'ACPV i que Francesc Gasc sencarregue delaborar un manifest propi. Francesc observa una visi massa positiva dels poltics. Laura proposa dincloure a lescrit que els sostre de les lnies sha de superar, en el sentit que no hem de mantindrens en la reivindicaci i largument que qui vulga estudiar en valenci nha de tindre garantida la tria, sin que tothom ha de dominar tamb aquesta llengua i, per tant, no hi ha cap voluntarietat, sin la immersi. Carles comenta que a partir del recurs a lestatut catal sobre la immersi lingstica, shan capgirat les decisions judicials que tenien en compte noms el final de lensenyament en qu shi han de dominar les dues llenges, i ara, per contra, se centren en quina llengua sinicia lensenyament. Difondre lescrit sobre lexempci i aprofitar-lo per a la jornada commemorativa de la LUEV organitzada per Miquel Nicols. Paco demana que a lescrit es reflectisca que la catalogaci de places i la capacitaci de valenci sha obtingut per linters que hi havia en capacitar el professorat en angls. Voro remarca el prejudici que les llenges dominants mai simposen i tanmateix el catal malgrat ser una llengua dominada sempre lestan imposant. Oreto exposa lexperincia que les exempcions les tenen a batxillerat i no a lESO perqu el sistema ho permet. Es planteja que des de la universitat es podria canviar aquesta situaci. Alcia anota que en primria ja obliguen a anar a places castellanoparlants si no es t la capacitaci, mentre que a secundria encara cal esperar quatre anys. Carles voldria afegir que a la universitat tampoc est fcil estudiar en valenci. Acordem donar suport, com a 1entretants, a la jornada de la LUEV organitzada per Miquel Nicols.

2 de 4

4.

6a Jornada comparTIC: Reflexions sobre les observacions de Carme Bov de com fer una jornada. Cal aprofundir en la prctica i en lexemple. Laura proposa que aquesta prctica es concrete ms que en la mostra deines, en ls daquestes per comenar all mateix projectes que es poden allargar ms enll de la jornada. Hom proposa que duna banda hi haja networking, ja que Teresa diu que les relacions socials en la jornada shan dafavorir, i daltra, prctiques com les proposades per Laura. Oreto planteja recuperar lexperincia de la desconferncia. Paco proposa encetar la jornada amb temes proposats prviament als grups de treball de la xarxa 1entretants. Teresa proposa tractar temes transversals interdisciplinaris com per exemple tractament de competncies bsiques, LOMCE, TIC, avaluaci formadora Proposem com a conferenciant Neus Santmart o Encarna Mil. Jordi sofereix a contactar amb Neus Santmart. Voro demana concretar el tema tenint en compte la competncia lingstica i digital. Incidim en ls de formats breus per a les presentacions i conferncies. Quant al ttol i temtica, Vicent aporta el terme dintelligncia collectiva. Olga proposa COLLECTIC. Finalment optem per: Eines digitals i aprenentatge collaboratiu. Obrirem un termini a la xarxa per demanar participants per a presentar experincies en les comunicacions de la jornada sobre els dos temes. Lloc i data: Octubre Centre de Cultura Comtempornia, del divendres 21 de mar a les 17.30 h fins al dissabte 22 de mar desprs de dinar. Programaci de la jornada: - Divendres 21 de mar Obertura i lliurament de material: de 17.30 a 18.00 h Conferncia de 18.00 a 19.00 h Comunicacions de 10 a 15 minuts que tindran lavaluaci com a fil conductor. Sen realitzaran tres, per si hi ha ms comunicants obrirem dues aules per fer-ne tres en cadascuna simultniament. En acabar hi haur un torn obert de paraula limitat fins a les 20.30 h sopar a les 21.00 h Actuaci pendent de confirmar, o b al mateix Octubre o a ca Revolta.

3 de 4

- Dissabte 22 de mar Lliurament de material a les 9.30 h (Si no han vingut divendres) Tallers de 10.00 h a 13.30 h Cloenda: de 13.45 h a 14.00 h Dinar: 14.00 h 5. Propera reuni de treball dissabte 18 de gener a les 10.30 h amb lobjectiu de confirmar i tancar la programaci de la Jornada de mar.

4 de 4