32 ESTRATEGIAS DE INTERNACIONALIZACIN EN EL SECTOR DEL E-LEARNING PARA INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR

2.3. IMPULSORES DE LA TRANSFORMACIN UNIVERSITARIA

En la literatura internacional es posible encontrar numerosos estudios que intentan explicar cules son los agentes de cambio que estn llevando a la transformacin de las Universidades y a la adopcin de procesos de internacionalizacin en las mismas. Warner (1992) agrup estos agentes de cambio en tres grupos: motivos competitivos, es decir, la incorporacin del contenido internacional a la actividad de la institucin como medio para lograr una mayor posicin competitiva en el mercado; motivos liberales, en cuanto a que la internacionalizacin se constituye como respuesta a las necesidades de desarrollo personal en el nuevo contexto social en que no encontramos; y, transformacin social, en cuanto que pretende inculcar a los estudiantes un conocimiento y una cultura ms amplias. Por su parte, Davies (1992), lig los cambios a razones derivadas de la reduccin de la financiacin pblica y destac el papel de la internacionalizacin como mecanismo de bsqueda de otras fuentes de recursos. Finalmente, el estudio de Knight (1997), orden los motivos en cuatro grupos: 1. Motivaciones polticas Estn relacionadas con la poltica exterior de un pas. Dentro de este marco se explican los programas de becas a estudiantes extranjeros con posibilidades de convertirse en futuros lderes y en promotores de relaciones diplomticas y comerciales entre el pas receptor y el pas de origen del estudiante (Yarzbal, 2004).