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Curso para Tutores y Facilitadores Asignatura: [rrenvecin [anamualnanana) Presentacién de la habilidad Comunicacién Escrita Le comunicacién escrite s una expresién del pensamiento. Con ella, demos forma, sentido y sustancia a las ideas tras un proceso en el que seleccionamos la informacién que hemos ce presentar de acuerdo con lo que queremos ‘expresar y organizamos la estructura del texto tomando en cuenta la importancia de los elementos que hemos de ‘exponer para, finalmente, presentar nuestras ideas de manera entendlble En el Ambito del estudio, fa lecture 2s une via importante para le edauisiién de conocimientos y a través de la escritura se evidencie la comprensién y el aprovechamiento de dichas conocimientos. Por tanto, ta habilided de ‘comunicarse de forma escrta tiene una importanca central en el proceso de aprendizaje; més ain en una rmovalidad de aprendizaje a distancia, en le que diche comunicacién es casi tinica forma de interaccién. Por todo esto, el Tutor 0 Faciltador debe reconocer lg lectura como un proceso en el cue intervienen el autor Cel texto, el alumno/a y su contexto. El dominio de la comuricaci6n escrita busca dasarroilar en los/as alumnos/s dos habilidades especinicas: la comprensién y la produccién de textos. Para elle, s® pone 2 disposiciin del alumno/a un abanico de estrategias de comprensién de lectura que le permitiran actuar de manera eficaz ante la aprapiacién de ia informacion, En tinea con lo anterior, esta modalided de e-learning requiere que los Fecilitadores 0 Tutores conczcen diferentes cestrategias de comprensién y produccién de textos para: * Orientar y encaucar el aprendizaje de sus alumags/as, ‘ Subsanar algunas debildades detectadas en sus alurnnos/as, a uniad temética de comprensién de textos brinde un panorama general que va mas allé de saber leer como, apaya a tas asignaturas del plan de estudies. La idea es consolidar el hébita de la leczura, de forma que éste se rmantenga en ol desarralio ce la vida diaria social y iabaral ‘Accontiquacién, 52 muastran los conocimientos y habilidades que usted desarrallaré tras al estudio del contenido de ‘esta asignatura: Eta listo para comonzar? iAdelante! Seleccione la Unidad 1. Comprensién de textos pars comenzar. Curso para Tutores y Facilitadores Comunicacién Escrita Asignatura: | Presentacién | Unidad 1 || Unidad 2 Unidad 1. Comprensién de textos 4.4, La comprensién de un texto 4.2, Plan estratégico de la lectura Context Brondsitos del tema 1.2.1. Estrategias previag a la lectura 1.2.1. Estrategias proving a ia lectura 1.2.1. Estrateaias proving a ia lectura 1.2.1. Estrategias proving a ia lectura 1.2.1. Estrategias previag a a lectura 1.2.2, Atrbutos ce un buen lector 1.2.2, Atributes de un buan lector 1.2.2. Atributos de un buon lector 1.2.2, Atributes de un buon lector tividades 41.3. Conocimiento metacognitivo de la comprensién lectora Context Pronésitos del tema 41.2.1, Estsuctura de Ios textos expostivos, secuenciales, v causales 1.4, Evaluacin de la comprensién lectora Contexta Propésitos del tema 11.4.1, Qué nos dice Ia estructura de un text 1.4.2, Técnicas de evaluacién de ta comprensién lectora Fuentes de informaciéa