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Fomato de carpeta pedagógica

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ESTRUCTURA DE LA CARPETA PEDAGÓGICA IX CICLO DE LA CARRERA DE COMPUTACIÓN

Carátula Dedicatoria Presentación Reflexiones sobre su práctica profesional FODA considerando sus perspectivas profesionales Cualidades que reúne como profesional docente Misión y Visión del ISPP “Chincha” Himno nacional Himno a Chincha Himno de la Institución Educativa de prácticas Oración del maestro Oración del estudiante Breve historia de la Institución Educativa de prácticas Decálogo de la Institución Educativa de prácticas

ISPP “Chincha” UGEL Chincha DREI - MED

I.

MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN: I.1. CONCEPCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL CONSTRUCTIVISMO: - Psicología cognitiva. - Teoría socio culturalista. - Teoría cognitiva del Aprendizaje Humano.

I.2. DOCUMENTOS NORMATIVOS: - Bases constitucionales de la Educación Peruana (art. referido a la educación).
Fundamentos de la educación peruana. • Concepción de la educación. • Principios de la educación. • Fines de la educación. De la educación básica • Objetivos • Organización • Currículo de la educación básica Educación básica regular • Nivel de educación inicial Misión de la educación inicial Fin general y propósitos específicos • Nivel de educación primaria Misión de la educación primaria Fin general y propósitos específicos • Nivel de educación secundaria Misión de la educación secundaria Fin general y propósitos específicos Objetivos Estratégicos del PEN Política Magisterial: objetivo estratégico N° 03 Características de los estudiantes al concluir la EBR Propósitos y principios psicopedagógicos

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I.3. DOCUMENTOS TÉCNICOS PEDAGÓGICOS DEL ISPP “CHINCHA”:
Lineamientos de políticas institucionales Principios institucionales Perfil profesional del egresado de la carrera de computación. Directiva del año académico 2009 – I Reglamento de prácticas profesionales Resolución directoral N° 832

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II.

Decreto supremo N° 023 - 2001 Resolución Directoral N° 777 - Reglamento interno. ORGANIZACIÓN DELA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PRÁCTICAS: II.1.DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS: - Ideas centrales de la evaluación del aprendizaje - Reglamento de uso del centro de informática. - Reglamento de uso de Internet y sus principales herramientas virtuales. - Normas de convivencia y disciplina de la I.E. - Normas de promoción y repitencia - Reglamento interno de la I.E. - Directiva 2009 – sobre las orientaciones para el trabajo técnico pedagógico en la I.E. -

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II.2.DOCUMENTOS PEDAGÓGICOS:
Misión y visión Organigramas de la I.E. • Organigrama estructural • Organigrama nominal • Organigrama funcional Calendario cívico escolar Calendario de la I.E. Perfil de los estudiantes Perfil del docente Perfil del tutor Perfil del director Horario escolar Periodo y cronograma Cuadro estadístico de las edades y sexo de los estudiantes. Organigrama estructural del aula. Organigrama de los estudiantes (cuadro de responsabilidades) Inventario físico del aula Normas de convivencia Nóminas de matrícula Relación de estudiantes Padrón de padres de familia Plan de tutoría Ficha de control de asistencia del estudiante Programación curricular anual. Unidades didácticas.

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II.3. PROGRAMACIÓN A CORTO PLAZO: - Ficha del DAS para la conducción del proceso de aprendizaje. - Ficha de evaluación de la conducción del proceso de aprendizaje. - Ficha de control de asistencia. - Inventario del centro de informática. - Constancia de la práctica profesional VI II.4. DOCUMENTOS PEDAGÓGICOS TRATADOS EN CLASE: II.5.DOCUMENTOS QUE COMPLEMENTEN Y PROFUNDICEN TRATADOS. II.6. OTROS…

LOS

TEMAS

NOTA: La carpeta pedagógica es un instrumento que validará y evidenciará su práctica pedagógica; su relevancia hará notorio el nivel de competitividad alcanzado en el aspecto organizativo, y la forma como se estructure demostrará actitudes y aptitudes coherentes y

valederos que evidenciaran el desarrollo competente de su perfil como futuro profesional docente. Y no olvides… ¡Tus éxitos dependen de tu fuerza de voluntad, aprovecha tu juventud, siempre firme y objetivo con las vicisitudes de la vida!

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