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KARL

POPPER
ESTEFANIA MEDINA GARCIA
11º B
BIOGRAFIA
 Nacido en Viena, Austria, en 1902.
 Judío, cuya familia provenía de clase
media por ser pariente del director
de una orquesta.
 Comenzó la universidad en 1920,
estudiando política.
 Profesor de filosofía.
OBRA
 EPISTEMOLOGIA
 Se trato de la investigación científica de la lógica,
para resolver el problema de la ciencia con la
metafísica.
 Da Proposiciones con sentido, pero hay que saber
distinguirlas y separarlas de la ciencia.
 Criterio de demarcaron aparece ligada a la
pregunta de ¿qué propiedad distintiva del
conocimiento científico ha hecho posible el
avance en nuestro entendimiento de la
naturaleza? Algunos filósofos habían buscado
respuesta en el seguimiento de tal, según el cual
cuando una ley física resulta repetidamente
confirmada por nuestra experiencia podemos
darla por cierta o, al menos, asignarle una gran
sociología
 A pesar de sus notables contribuciones a
la epistemología, Popper es recordado por
muchos como un filósofo social, teórico del
liberalismo y defensor de la sociedad
abierta frente a los sistemas que, según su
concepción, resultaban totalitarios, tales
como el comunismo y el
nacionalsocialismo. Sin embargo, para
comprender sus posiciones políticas, es
preciso partir de sus aportaciones a la
teoría del conocimiento
critica
 en su influyente obra La estructura de las
revoluciones científica argumentó que
pocas veces los científicos han actuado
siguiendo estrictamente los postulados
popperianos del falsacionismo. Por el
contrario, Kuhn defiende la tesis de que la
ciencia ha avanzado a través de
paradigmas que dominan la mentalidad de
cada época: los nuevos desarrollos
científicos son únicamente examinados a
la luz del paradigma en uso y sólo
raramente ocurre una revolución que