im E “El moño”

po res e
pa r t
Una rprof taesor a uni versi tari a ini cianó un
a nt e s rt í.
nuevo m í. e
proyecto entre sus Eal r umnos.
po m A
cada uno le di o cuatro moñosim de r a col or
amari llo, todos con la leyenda: pa "Er es
import ante par a mí " ; y les pi di ó que se
pusier an uno. Cuando todos lo hi cieron,
les dij o que eso era lo que el la i esperaba
te mp Eres
de el los .anLuego les expl icó de qué o se
trataba ortel experi ment o: tení an p ar rdarl
que ta e
p a m nte
un im moño a al guna persona que í les
resuls í.
tara impor tante, expl icándoles
. el
r e m
E ra vo y  dándol es los otr os moños para
 moti
p a
que el los hici er an lo mi smo. El res ul tado
esperado era ver cuánto podí a inf luir en
 im E
p re
pTodosor s sal ieron de esa cl as e
ar ta
pl ati
a candont a qui én dar ían sus
moños m ; e algunos menci onaban a
í.
sus padres, otros a sus
hermanos o a sus novi os. Pero
entre aquel los estudi ant es ,
habí a uno que estaba lejos de
casa. Este muchacho habí
im Eare
consegui do una beca para esa po s
uni versidad y al estar  lej os pa derta
ra nte
 su hogar, no podí a darl e esemí
.
moño a sus padres o sus
hermanos.
im E
po res
pa r
ra tan
Pasóm toda
te la noche pens ando a
qui éní. darí a ese moño, per o al
otro dí a, muy  temprano, tuv o la
respuesta. Tení a un ami go, un
jov en prof esi onal que lo había
ori entado para el egi r su carr era y
muchas veces lo im Ere
asesoraba
po s
 cuando las cos as no ibanp tan
ar rtan
bi en como él esperaba. ¡Esa a era
mí te
la sol uci ón! .
im E
po res
pa r
ra tan
m te
í.
Sal iendo de cl as es se di ri gi ó al
edi fici o donde su ami go tr abajaba
y en la recepción pi di ó verlo. A su
ami go le extrañó, ya que  el
muchacho lo iba a ver después de
que él sal ía de trabaj ar, por im Elo
r
po es
que  pensó que algo mal o estabapa rta
sucediendo. ra nte
mí
.
 im E
Cuando lo vio en la entrada,
p re
sint
pa oiórt s al ivi o de que todo
ra an a bi en, per o  a la vez le
estuvier
m te el motivo de su vi sita.
extrañaba
í.
El estudi ante le expl icó el
propósi to y le entr egó tr es
moños, le pi di ó que se pusi era
uno y le di jo que al est ar lej os de
casa, él era el más indicado i para Er
m
portarl o; el joven ejecut ivo pose es
sint ió hal agado, no reci bí aparesretan
ti po de reconoci mient os muy m
a a te
í.
menudo y  prometi ó a su ami go
que segui rí a con el  experi mento
y l e inf ormar ía de los resultados.
im E
po res
pa r
ra tan
m te
í.
El joven ej ecuti vo regresó a sus
labores y ya casi a la hora de la
sal ida, se le ocurr ió una
arri esgada idea: le quer ía ent regar
Er
i m
los dos moños  restantes  su j ef p e. es
o
pa rta
ra nte
mí
.
 im E
po res
pa r
ra tan
El jefme tera una per sona hur aña y
í e
siem pre . muy at ar eada, por lo que
tuvo que es per ar a que estuv iera
"desocupado". Cuando consigui ó
verl o, su jef e estaba inmerso en la
lectura de los nuev os pr oyectos de
mp Eres
su departam ento, la of icina iestaba
repl eta de  reconoci mi entosp oyrt  
ar an
papel es . El jef e sól o gruñó: -"¿Qué
a m te
desea?" í.
 im EEl joven ej ecuti vo le expli có
po res
típamidam
rt ente el propósi to de su
ra any le mostró los dos moños.
vi sita
m te
El jefí.e, as om brado, le preguntó:
-"¿Por qué cree usted que soy el
más indi cado par a tener es e
moño? “

El joven ej ecutivo im Elere

respondi ó que él lo admi raba o p por s
pa rta
su capaci dad y ent us iasm o enralos nt
negoci os, adem ás que de él habímaí.
e
aprendi do bastant e y estaba
orgul loso de estar baj o su m ando.
im E
po res
pa r
ra tan
m te
El jefí.e ti tubeó, pero reci bi ó con
 agrado los dos moños, no muy a
menudo se escuchan esas
pal abras con si nceri dad, estando
en el pues to en el que él se
encontraba. im vo
El jov en ej ecuti Er
po es
se despi dió cor tésmente delp jefreta
ar
y, como ya era la hora de sali da, a m nte
se fue a su casa. í.
im E
po res
pa r
ra tan
m te
El jefí.e, acostum brado a est ar en
la of ici na hasta al tas hor as , esta
vez se fue temprano a su cas a.
En la sol apa llevaba uno de los
moños y el ot ro lo guardó en el
i m Er
bol si ll o de su cami sa. Se pfue es
ref lexi onando,
o
pa as
mi entr rta
manejaba rum bo a su casa.
ra nte
m
í.
im E
po res
pa r
r ta
Sua m nt
esposa se extr añó de ver lo
í e
tan tem . prano y pens ó que al go le
habí a pasado; cuando le
preguntó si sucedí a al go
anormal , él respondi ó que no
pasaba nada, que ese dí a quer ía
estar con su fami lia. Ellia mp seEr
es
extrañó, ya que su espos o
pa rota
acostumbr aba llegar  de ra nte
mal
mí
hum or . .
im E
re
po El
pa r s jef e preguntó: -" ¿Dónde
ra tanuestr
está nt o hi jo?" -La es posa lo
llammó, e que estaba en el pi so
í. ya
superi or de la cas a. El hi jo baj ó
y el padr e sólo le di jo:
-"¡ Acompáñame! ”

Ant e la mirada extr añada

im deEr
la espos a y del hi jo, am bos po es
sal ieron de la casa (el jef e
rta
pa era
ra nte
un hombre que no acos tumbrabam
í.
gastar su "val ioso ti empo" con la
fami lia) .
 Ambos se sen taron en el porche de la
icasa.
m Er El padr e miró a su hijo, quien a
sup vez
or eós alodecir
pempez
obse rvaba extr añad o. Le
ar ta que sabía que no era un
a npadr
buen
t e, que muchas veces se
m
perdióí de e aquellos momentos que sa bí a
eran
. tr as cen de nt ales. Y luego le
expresó que hab ía de ci di do cambiar ,
que qu ería pasar más tiempo con ellos,
ya que su mad re y él eran lo más
importa nte que tení a. También le
mencionó lo de los moños y suimjoven Er
ejecutivo. Le dijo que lo había pensado po es
mucho, pero querí a dar le el púlt rta
ar imo
moño a él, pues er a lo más sag radoa en
nt
mí e
su vida; que el día que nació , fue el .
más feliz de su exist encia y que est aba
muy or gulloso. Todo esto , mient ras le
prendía el moño que decía: "E res
importa nte para mí".
 El hi jo, con lágri mas en los
oj os, le di jo: -"Papá, no se qué
im Er. ..
deci pensaba sui ci darme
p re
pporque
or s
ar ta aba.
creí a que no te
import
a nt Te qui ero papá,
m e
perdóname. ...“
í.
Am bos lloraron y se
abraz aron; el experi mento de la
prof esora había dado un buen
resul tado, habí a logrado cambiim arEr
no una, si no var ias vi das, con po es
pa rta
sól o expr esar l o que sent ían. r n
a m te
í.
Ése es el poder de uno.
Expresar lo que sientes y darl e
val or a los detal les de la gente
que te am a. Por eso, tú para mí …
 Hoy , yo te ent rego 15 moños
am
i ar illos, con la pal abra es cri ta:
m Er
po es
p"aEres
rt muy importante
ra an
para m temí“.
í.
Ti enes que ent regarl os a las
15 personas que  des ees
 comuni car este mensaj e.
im Ere
Yo te escogí. Adi vi na ppor
o s
qué. PO RQ UE ER ES IM PO RTA paNTErta
ra nte
PA RA MÍ . Recuérdal o si empre. mí
.
Que tengas un lindo día.
 
Reci be un fuerte abraz o.
im “
p rE
o
ar rt se
a an
m t
í” e