Tesina AP Mental - Rodrigo Arias 20131005

TESINA
TU PENSAMIENTO ARMONIOSO: LA MEJOR

MEDICINA

QUE PRESENTA:
RODRIGO ARIAS HURTADO

QUE PARA OBTENER LA CERTIFICACIN DE
MAESTRO EN EL MTODO DE APLICACIN MENTAL

MAESTRA: PATRICIA RAMREZ AGOSTO 2013
TU PENSAMIENTO ARMONIOSO: LA MEJOR MEDICINA

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Contenido
Contenido .......................................................................................................................................................... 2
Introduccin ...................................................................................................................................................... 5
Agradecimientos ................................................................................................................................................ 7
Tu pensamiento armonioso: la mejor medicina. ................................................................................................. 7
La calidad de nuestros pensamientos ............................................................................................................. 7
El pensamiento y el cuerpo ............................................................................................................................ 8
Qu es la enfermedad? ................................................................................................................................ 9
Causas de la enfermedad ............................................................................................................................. 10
Diagnstico mental ...................................................................................................................................... 11
Correspondencia facultad-rgano ................................................................................................................ 12
1 Arterias y Venas ................................................................................................................................ 12
2 El hgado........................................................................................................................................... 12
3 Los riones ....................................................................................................................................... 13
4 Los pulmones ................................................................................................................................... 13
5 El estmago ...................................................................................................................................... 14
6 Todo el cuerpo .................................................................................................................................. 14
7 El cerebro ......................................................................................................................................... 15
8 Mdula Espinal ................................................................................................................................. 15
9 Hormonas......................................................................................................................................... 16
Hipfisis .............................................................................................................................................. 16
Tiroides ............................................................................................................................................... 16
Pncreas.............................................................................................................................................. 17
Ovarios ................................................................................................................................................ 17
Testculos ............................................................................................................................................ 17
10 Glndulas suprarrenales ............................................................................................................... 17
11 Huesos.......................................................................................................................................... 17
12 Los msculos ................................................................................................................................ 18
Ligamentos .......................................................................................................................................... 18
Articulaciones ..................................................................................................................................... 18
13 La mano, el brazo y el antebrazo ................................................................................................... 19

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La mano .............................................................................................................................................. 19
La mano, brazo y antebrazo ................................................................................................................. 19
Prctica Mental Diaria .................................................................................................................................. 20
Mtodos para el logro de objetivos y la correccin del error (sanar) ............................................................. 20
1 Mtodo para eliminar errores y sustituirlos con la verdad ................................................................. 20
2 Mtodo para el logro de metas y objetivos ....................................................................................... 21
Lneas mentales ........................................................................................................................................... 22
Cuadro de la Paz .......................................................................................................................................... 24
Qu representa el Cuadro de la Paz? .......................................................................................................... 25
Interpretacin ..................................................................................................................................... 25
Cmo estn asociados los animales a las virtudes y rganos corporales? .................................................... 27
1 Oso / Corazn ................................................................................................................................... 27
2 Len / Estmago ............................................................................................................................... 27
3 Vaca / Hgado ................................................................................................................................... 28
4 Zorro / Pulmones .............................................................................................................................. 28
5 Cordero / Riones............................................................................................................................. 28
6 Llama / Sangre .................................................................................................................................. 29
Desarrollo de las virtudes ............................................................................................................................ 29
Animales de garra o de pezua .................................................................................................................... 30
1 Caractersticas de los animales de garra ............................................................................................ 31
2 Caractersticas de los animales de garra ............................................................................................ 31
Conclusin ....................................................................................................................................................... 32
V. Resumen de Conceptos Fundamentales de Aplicacin Mental por la Maestra Coco del Rio .......................... 33
La vida tiene una base cientfica, esto quiere decir que las Leyes, Hechos, Principios, Procesos y
Fundamentos. .............................................................................................................................................. 33
Las razones y sus bases ................................................................................................................................ 33
Leyes de la vida ............................................................................................................................................ 34
1 Ley de causa y efecto ........................................................................................................................ 34
2 Ley de la individualidad .................................................................................................................... 34
3 Ley de la progresin.......................................................................................................................... 34
4 Ley de la proporcin ......................................................................................................................... 34
5 Ley de la importunidad ..................................................................................................................... 34
Principios fundamentales ............................................................................................................................. 34

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1 Amor ................................................................................................................................................ 34
2 Armona ........................................................................................................................................... 34
3 Deseo ............................................................................................................................................... 34
Hechos ......................................................................................................................................................... 35
1 Acerca del individuo ......................................................................................................................... 35
2 Acerca de la vida............................................................................................................................... 35
3 Acerca de Dios .................................................................................................................................. 35
Mentiras acerca del individuo: ............................................................................................................. 35
Mentiras acerca de la vida: .................................................................................................................. 35
Mentiras acerca de Dios: ..................................................................................................................... 35
Procesos ...................................................................................................................................................... 36
El pensamiento es causal ............................................................................................................................. 36
Para Bsicos. Bases de la Verdad, para razonar. ............................................................................................ 37
1 La causa de todo es mental (Ley de causa, efecto) ............................................................................ 37
2 La vida -desarrollo- es individual (Ley de la individualidad) ............................................................... 37
3 El desarrollo -la vida- es progresivo. .................................................................................................. 38
4 Amor, Armona (Principios bsicos) ................................................................................................... 38
5 Deseo (Principio bsico).................................................................................................................... 38
6 La verdad de la vida (Hechos) ........................................................................................................... 38
7 La verdad del individuo (Hecho) ........................................................................................................ 38
8 Los procesos ternarios mentales (Procesos) ...................................................................................... 39
a) De dentro hacia a fuera ................................................................................................................... 39
b) De fuera hacia dentro. ..................................................................................................................... 39
9 La verdad total (La vida es cientfica)................................................................................................. 39
10 Razonar, entender y aplicar ........................................................................................................... 39
Bibliografa ...................................................................................................................................................... 40
Cibergrafa ....................................................................................................................................................... 40


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Introduccin

Manera de introduccin me gustara contarles la siguiente ancdota.
Un sbado por la noche decid quedarme en casa a ver una pelcula y descansar.
Despus de cambiar de canal una y otras vez, me detuve a ver una pelcula titulada,
The Guitar, que no tena nada que ver con un famoso guitarrista como me
imagin, si no contaba la historia de una chica llamada Melody que era engaada por su
esposo, despedida en su trabajo e informada por su mdico del padecimiento de una
enfermedad terminal no bueno, yo estoy en la gloria .
Pero eso no es todo, cuando a escasos diez minutos de ver la pelcula crea que ya no poda
pasarle nada ms, comenz a perder la voz por su cncer de faringe.

- Y ahora que va hacer?, pens - Entonces la pelcula se pone interesante porque Melody,
sin nada ms que perder, decide vivir sus ltimos dos meses de vida como una reina, aunque
no tiene ni un quinto, pero si una de esas tarjetas de American Express sin lmite de crdito.

Entonces comienza por buscar y rentar un pent-house frente a Central Park para pasar ah el
resto de su vida. A partir de este momento, Melody comienza a vivir una vida de lujo sin
tener que salir de su nuevo hogar, es decir, comienza a comprar comida y artculos por
Internet.
Al principio, Melody evita interactuar con las personas que le llevaban sus pedidos, como
comida y muebles; pero con el paso del tiempo, comienza con ellos una relacin de confianza
y amistad, que la llevan a volverse amante de una chica repartidora de pizzas y el tipo
encargado de subir los muebles a su departamento
Uno de los deseos ms grandes de Melody era aprender a tocar guitarra, as que decide
comprarse la guitarra que tanto deseaba y un equipo de sonido que podra ocupar toda la
recmara de mi cuarto. De aqu viene el nombre de la pelcula: The Guitar.
Al trascurrir dos meses, Melody recibe la noticia de que su tarjeta de crdito ha sido
rechazada. As que llama al banco y le informan su tarjeta de crdito ser re-activada, hasta
que comience a pagar sus deudas.
Qu pas?, si se supona que estara muerta antes de que el Banco le negara el uso de su
tarjeta. Pero la verdad es que Melody se vea y se senta bien; incluso su voz era normal
nuevamente. As que decidi salir de su apartamento deprisa, para visitar a su onclogo y
saber qu haba pasado.
Bast una breve revisin para que su mdico dijera - Es un verdadero Milagro! No puedo
creerlo. El cncer ha desaparecido Entonces Melody le platico los detalles (bueno, no
todos) y llegaron a la conclusin de que cambi de manera tan radical su comportamiento,
sus creencias y su sentir, que prcticamente el cncer la desconoci completamente y
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desapareci. As que Melody sale verdaderamente feliz del pequeo Hospital y yo comenc a
preocuparme por cmo iba a pagar todas sus deudas (risa nada ms de acordarme).

Qu hizo Melody para curarse? hizo a un lado el miedo, dej atrs las malas creencias,
comenz a disfrutar cada minuto como si fuera el ltimo, hacindose consciente de las cosas
a su alrededor y de ella misma. Comenz a vivir!

La verdad es que hemos escuchado cientos de historias parecidas a esta y si de algo estoy
completamente seguro, es que podemos mejorar nuestra calidad de vida y erradicar cualquier
enfermedad si nos lo proponemos. Esa deber ser nuestra responsabilidad.

Esta tesina sobre la salud est basada en el Mtodo de Aplicacin Mental y en las
experiencias ajenas y propias del mtodo. Es recomendable tener un conocimiento previo de
Aplicacin Mental para comprender mejor las ideas y conceptos planteados, sin embargo,
buscar que sea una lectura sencilla e interesante para cualquier persona.

El desarrollo de este trabajo est dividido en dos partes principalmente: Diagnstico Mental y
Cuadro de la Paz. Ambos temas son muy interesantes, pero a la vez muy amplios, por lo que
slo me concentr en los puntos ms importantes y de forma muy general.

En la primera parte describir los conceptos necesarios para entender la relacin existente
entre nuestros pensamientos y nuestra salud. Aprenderemos qu es el Diagnstico Mental y
conoceremos las principales correspondencias entre facultades mentales y rganos.
Concluiremos Diagnstico Mental con los mtodos para sanar y la prctica mental diaria.

El segundo tema le corresponde al Cuadro de la Paz. A travs su anlisis y entendimiento,
desarrollaremos habilidades para conocernos mejor e identificar a travs de los rasgos fsicos
de las personas, algunos de sus comportamientos y actitudes ante la vida. Conoceremos la
relacin que existe entre los animales que integran el Cuadro de la Paz y los rganos del
cuerpo (facultades mentales) y muchos datos interesantes alrededor de esta pintura tan
enigmtica.

Deseo que disfrutes leer este trabajo; que te ayude y te interese conocer ms acerca del
Mtodo de Aplicacin Mental. Es importante que sepas que no est casado con ninguna
religin, no tiene que ver nada con magia y hechizos, y lo mejor de todo, es que incorpora el
mtodo cientfico; por lo que todo es comprobable y explicable.


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Agradecimientos

Agradezco infinitamente a mi maestra Patricia Martnez, por todas sus enseanzas,
experiencias y sabidura; por su fuerte conviccin de compartir el bien, ayudarme a
descubrirme y darle un nuevo sentido a mi vida. Gracias por ayudarme y jams juzgarme. La
admiro mucho y me siento orgulloso de que sea mi facilitadora del Mtodo de Aplicacin
Mental y el soporte que tanto necesitaba.

Agradezco mucho a su hermana Cecilia Martnez, por su estar, sus intervenciones, su buen
humor y todas las atenciones que tuvo con nosotros dentro del curso. Es una persona
maravillosa.

Agradezco las experiencias compartidas por mis compaeros de clase: Elton, Flavia, Liliana,
Leticia, Claudia, Pepe, Sandy y Carmen. Compartimos muy buenos momento y aprend mucho
de ustedes. Dicen que los grupos se forman solos y ahora entiendo el por qu.

Por ltimo, agradezco a todas las personas y situaciones que me llevaron a buscar ayuda e
interesarme por el Mtodo de Aplicacin de Aplicacin Mental.
Gracias a ello, el da de hoy tengo las herramientas necesarias para tomar las riendas de mi
vida, un sentido de direccin y la capacidad para entender que soy el nico responsable de
mi desarrollo, mi felicidad, mi salud y mi destino.

Tu pensamiento armonioso: la mejor medicina.

La calidad de nuestros pensamientos

Seguramente has escuchado el planteamiento del filsofo Ren Descartes que dice Pienso,
luego existo. A m me gusta mucho esta frase porque me recuerda constantemente que mis
pensamientos dan origen a mi existencia, mi desarrollo y la forma en como experimento mi
vida. Pero quiz para ti, ste sea un paradigma completamente nuevo y desconocido; as que
voy a pedirte que abras tu mente a la posibilidad y seas consciente de todo lo que te voy a
decir. No es una coincidencia que tengas este documento en tus manos.

Para comenzar quiero resaltar el hecho de que todo el tiempo estamos pensando.
Nuestro pensamiento es creador, porque jams experimentaremos algo en nuestra vida que
no haya pasado por nuestra consciencia.
Utilizamos nuestras facultades y sentidos para alimentar nuestra mente con informacin, que

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ser procesada y utilizada para crear nuestras tablas de verdad, con las que haremos
frente a la vida, sin cuestionarnos realmente por los criterios y bases para generarlas. El
resultado de esto, es confusin entre lo bueno y lo malo. Si partimos de que nosotros somos
lo que pensamos y a esto le sumas, que tenemos una combinacin de pensamientos malos y
buenos (lo que llamaremos dualidad mental), el resultado ser directamente proporcional a la
calidad de nuestros pensamientos.
En otras palabras, si nuestros pensamientos siempre fueran malos, pues sabramos de
antemano como nos ir en la vida; y si fueran siempre buenos, igualmente. Pero como
tenemos una mezcla de ellos, es como correr una maratn y dar cinco pasos adelante y dos
atrs; luego uno delante y cinco atrs. Por esa razn experimentamos sentimientos de
frustracin y lo que es peor an, tendemos a culpar a los dems y a las circunstancias, por lo
que nos pasa o lo que dejamos de obtener, cuando fuimos realmente nosotros quienes nos
generamos eso.

S podemos elegir entre lo bueno y lo malo, por qu tenemos una tendencia a elegir lo
malo? Porque no somos en la mayora de las veces conscientes de ello y no disponemos de
las bases y criterios para hacerlo.
Para mantener nuestro pensamiento en lo correcto, para causar lo bueno, lo perfecto,
debemos disponer de las bases adecuadas, verdaderas, correctas para producir el bien.
El mal es el error, la equivocacin, lo incorrecto y desaparece al aplicar el bien, lo correcto y
verdadero. Por eso decimos que el mal es irreal; porque slo lo bueno y lo verdadero, se
mantiene y no cambia.

El pensamiento y el cuerpo

Quiz hasta este momento eres consciente de que todo lo que piensas tiene una repercusin
en tu vida y hablando de nuestra salud, sucede
exactamente lo mismo. Un pensamiento puede
producirnos alteraciones fsicas y qumicas en
nuestro organismo y para comprobarlo, vamos a
realizar un pequeo ejercicio:

Imagnate detenidamente en cada una de las
siguientes escenas: te encuentras en un jardn
con muchos rboles. Mientras lo recorres, te
topas con un Limonero lleno de frutos maduros y
de buen tamao. Decides acercarte a l y
arrancar un limn de color verde brillante. Te
La calidad de nuestros
pensamientos,
determinarn la forma en
que cada uno de nosotros
experimentar su vida y
considero, que es razn
suficiente para aprender a
encausarlos correctamente.


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diriges a la cocina y tomas un cuchillo del cajn. Cortas el limn a la mitad y a medio limn,
le pones sal y un poco de chile. Por ltimo, con tu mano lleva el limn a tu boca y comienza a
exprimirlo poco a poco, dejando que todo su jugo envuelva tu lengua y al combinarse con la
sal, recorra el interior de tu boca. Contina exprimindolo.

Acaso no sentiste como las glndulas de tu paladar se contrajeron y comenzaron a salivar
como si estuvieras de verdad chupando un limn? Seguramente s y te aseguro que este
ejercicio funciona mucho mejor si te lo lo imaginas con tus ojos cerrados.
Qu sucedi?, con cada palabra que ibas leyendo, tu mente generaba una imagen. El
problema es que cuando llegaste a la parte de chupar el limn, tu mente ya era consciente de
esa sensacin y automticamente se prepar para recibir el jugo de limn (la saliva neutraliza
el cido ctrico y es una reaccin natural del cuerpo). En otras palabras, tu mente no
distingui que no era real, simplemente reaccion por las imgenes que te generaste.

Ahora imagnate los efectos que produces en tu cuerpo, cuando estas a punto de realizar una
presentacin importante frente a un auditorio y comienzas a crear en tu cabeza imgenes
tuyas haciendo el ridculo, equivocndote, mostrando desconfianza y desconocimiento del
tema, etc. Pues tu cuerpo empieza a reaccionar y podras manifestar sudoracin, taquicardia,
mareo, dificultad para hablar por dar algunos ejemplos.

As que todo lo que pensamos lo traducimos en imgenes?

La respuesta es s. Por ejemplo, NO te imagines un rbol de manzanas. Te apuesto lo que
quieras, que lo primero hiciste fue imaginarte un rbol de manzanas y segundos despus,
reemplazaste los frutos por otra cosa, o no?
Es por eso que a los nios pequeos se les dificulta entender un NO y si vemos a un nio
correr a un costado de la alberca, debemos gritarle Camina despacio y aljate de la orilla en
lugar de No corras cerca de la orilla. Te das cuenta de la diferencia?

Ahora ya sabemos que nuestro estado mental tiene repercusin en nuestro organismo.

Qu es la enfermedad?
Llamaremos enfermedad a un estado mental inarmnico, donde pensamientos sostenidos
como el miedo, la prisa, la angustia, el rencor, la preocupacin y el odio, afectan el estado
natural de nuestros rganos y sus funciones naturales.

La Salud es todo lo contario. Es un estado mental armnico, donde pensamientos de
bienestar, seguridad, salud, tranquilidad y armona, mantienen el funcionamiento normal de
los rganos y funciones de nuestro cuerpo.


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Los seres humanos somos seres mentales y el cuerpo es un efecto de nuestros
pensamientos. Entiendo que no sea fcil de asimilar, ya que desde que ramos nios nos
han enseado que la enfermedad el algo completamente natural, que nos llega tarde o
temprano y que es producto de causas externas ajenas a nosotros, como el medio ambiente
o la herencia de padres a hijos. Pero eso no es verdad, toda enfermedad es un error de
pensamiento, un estado mental inarmnico, anormal, errneo, equivocado y daino. Y como
nosotros somos nicos en este universo, la forma en como enfermamos y nos sanamos
tambin es nica.

Como seres nicos en el universo, la misma enfermedad (por ejemplo la gripa) reside y se
manifiesta de forma diferente en cada uno de nosotros. Dado que es imposible hacer una
medicina para sanar los sntomas especficos de cada ser humano, los mdicos a lo largo de
los aos, han tenido que clasificar los sntomas que manifestamos, para poder diagnosticar y
recetar medicina general para sanar determinados sntomas. Por eso hay medicinas que
pueden ayudarnos y otras que no, an manifestado los mismo sntomas.

Para evitar enfermarnos debemos mantener nuestro pensamiento sostenido en el bien, en la
salud y en la armona. Nosotros somos los nicos responsables de nuestra salud, porque todo
depende de nuestros pensamientos. As como t puedes causar la enfermedad, t tambin
puedes causar tu sanacin
1
, no hay excusas.
Podrs continuar utilizando los recursos mdicos convencionales para sanar (como tomar
medicamentos), mientras aprendes a utilizar correctamente el pensamiento a tu favor.
Despus ya no los necesitars.

Existen personas que utilizan la enfermedad como un pretexto para evadir su responsabilidad
o para manipular los sentimientos de la gente que la rodea. Vive en una posicin de vctima,
que no puede hacer nada para curar su enfermedad y busca la compasin y lstima de los
dems.
Causas de la enfermedad
Existen tres causas por la cuales se enferma la gente:

1. Temor
2. Creencia
3. Inclinacin equivocada del carcter

Es comn que estas causas operen en combinacin de unas con otras, pero es el temor la
principal causa de todas (y comn a ellas). Basta con temer a una enfermedad de manera
constante o sostenida, para que se pueda manifestar en el cuerpo.

1
Sanacin en el sentido ms extenso de la palabra es corregir el error por la verdad, lo bueno por lo malo, la
salud por la enfermedad, etc.

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La creencia es la segunda causa ms comn y consisten en creer que la enfermedad se
produce o adquiere en condiciones especiales, sin que est comprobado como tal. Una
creencia es una informacin o suposicin adquirida que hemos aceptado como verdad, por
ejemplo, algunas madres les dicen a sus hijos que los cambios climticos o de temperatura
van a provocar que se enfermen de una gripa o de la garganta. Entonces vamos por la vida
con esa creencia y cuando sentimos cambios bruscos de temperatura, de manera
inconsciente comenzamos a sentirnos mal y como por arte de magia, podramos manifestar
escurrimiento nasal o dolor de garganta.
Las creencias pueden ser muchas, algunas basadas en creencias doctas o simplemente
creencias populares, pero una vez que han sido aceptadas por el individuo que las sostiene,
funcionan como una ley y se aplican de manera automtica al cumplirse las condiciones
necesarias.

Por ltimo la inclinacin equivocada del carcter son tendencias sostenidas de un
determinado pensamiento errneo, como enojo, irritabilidad, impaciencia, nerviosismo y
angustia; que llegan a formar parte del propio carcter de la persona de manera habitual o
sostenida. Estas inclinaciones equivocadas del carcter son las que nos provocan las famosas
enfermedades crnicas y la dificultad para eliminarlas radica en que el individuo deber
cambiar esa actitud que ha sido un mecanismo de defensa ante la vida por mucho tiempo.

Por lo tanto, una enfermedad como la diabetes o el cncer, pueden ser causada por temor,
creencia, inclinacin de carcter o una combinacin de las tres. Y es muy importante que
aprendamos a identificar cul de estas causas predomina en nosotros, para eliminarla.

Es frecuente que nos pregunten en las entrevistas mdicas si tenemos familiares con diabetes
o con cncer, porque se cree que este tipo enfermedades son hereditarias y somos
candidatos a contraerlas. Esto es una mentira. Nosotros somos seres individuales y nuestra
verdadera herencia es la salud. La razn por la cual coincide que dentro de nuestra familia
existan varios individuos que manifiesten cncer o diabetes, es por la inclinacin
equivocada del carcter, la cual si es repetitiva entre los integrantes de la familia, por
ejemplo, si la cabeza del hogar manifiesta como parte de su carcter, resentimiento, odio,
hostilidad, contra el mismo y las dems personas, podr desarrollar un cncer. Y si alguno de
los miembros de su familia, sigue los mismos pasos, tambin lo adquirir.

Diagnstico mental

El diagnstico mental se define como la capacidad de identificar a partir de un rgano
enfermo, la facultad mental correspondiente y la idea usada incorrectamente, que propici su
alteracin.


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Nuestro objetivo ser sustituir el pensamiento errneo y mal empleado, por el correcto y
verdadero; al corregirlo sanaremos cualquier enfermedad.

Correspondencia facultad-rgano
A continuacin mencionar algunas de las correspondencias entre facultadrgano, que nos
ayudarn en el proceso de identificacin de la facultad mal empleada:

1 Arterias y Venas
Las arterias representan la capacidad de amar a los dems.
Las venas representan la capacidad de amarnos a nosotros
mismos.

Las personas que tienen la presin alta, es porque se esfuerzan
por amar a los dems y estar bien con ellos. Son muy aprensivos
y se presionan por todo; y aquellos que la tienen baja, les hace
falta amarse ms a s mismo

Las varices (venas inflamadas) significan que no est circulando
el amor hacia uno mismo. Este sntoma es ms comn en las
mujeres, porque creen que las mujeres deben de entregarse a
los dems y sacrificarse, antes de buscar su propio bienestar.

La grasa representa emociones no expresadas, por lo tanto, el colesterol es un obstculo para
amar; es juzgar de la apariencia. Cada que juzgamos a los dems y hablamos con los dems
acerca de eso (lo pensamos), comenzamos a bloquear nuestra capacidad de amar y somos
un blanco perfecto para el colesterol alto y malo.

La sangre representa el pensamiento amoroso e inters por el bien.
Cuando se carece de sentido de amor para las cosas buenas de la vida y se pierde el inters
en el bien, podemos manifestar anemia.

2 El hgado

La funcin del hgado es procesar las grasas para convertirlas
en energa. Es uno de los rganos ms grandes del cuerpo y
representa la paciencia.


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La energa que produce el hgado, le permite a los dems rganos del cuerpo funcionar
correctamente.

Quien es habitualmente impaciente, irritable, intolerante, inarmnico, aptico, indolente y
pasivo, se puede enfermar el hgado.

3 Los riones
El sentido de la discriminacin, diferencia, identificacin de la verdad y la mentira, el bien y el
mal, corresponde a los riones.

El individuo que es consciente de tener problemas para
distinguir la verdad de la falsedad, y utiliza esta ltima como
verdad, acaba por enfermarse de los riones.

La discriminacin es un ejemplo donde se puede ver que no
estamos filtrando, purificando correctamente; al no
hacerlo, impedimos que el amor circule adecuadamente. En
esta habilidad interviene nuestro juez interno.

4 Los pulmones
Inspirar y absorber nuevas ideas del bien, corresponde a los pulmones. A travs de la
inspiracin, nos conectamos con la red de la sabidura. Es la facultad con la que nos
inspiramos para amar la vida y crear lo bueno.

Cuando ya no se inspira bien y se alimenta el alma con los fracasos y malas experiencias se
sufren enfermedades respiratorias.

El ambiente es un lugar de donde adquirimos muchas
creencias. El smog de la Cd. De Mxico est compuesto
por chismes, violencia, mentiras que contaminan nuestro
ambiente y evitan que circule el bien.


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5 El estmago
El estmago representa la facultad de la razn y la capacidad de reflexionar con base en la
verdad, para aceptar lo correcto y rechazar lo errneo. En el estmago se encuentra tu
capacidad para decidir.

El estmago digiere (razona) los alimentos (ideas), absorbiendo los nutrientes y finalmente se
eliminan (no aceptacin) los elementos de desecho (ideas intiles, sin base buena).

As, a las personas que no razonas adecuadamente con
base a la verdad, se les suele presentar problemas de
acidez, gastritis y ulcera gastrointestinal.

La gastritis nos da cuando queremos asimilar algo no
asimilable, por ejemplo, el mal, nuestras ideas errneas o
creencias.

Lo que sabemos y conocemos equivale a los cidos
gastrointestinales. Nuestra capacidad de razonamiento
equivale a la habilidad del movimiento del estmago.

La diarrea significa la posibilidad de una solucin que dejaste ir (dejas ir tu bien).

La eliminacin mental de conclusiones viejas, no buenas, le corresponde al Intestino
Grueso. Si el individuo no elimina lo errneo y se mantiene en sus ideas equivocadas, suele
sufrir colitis.

El Intestino Grueso tambin representa nuestra capacidad
de tolerancia, la bondad, de soltar lo intil, las ideas
viejas y lo equivocado.

6 Todo el cuerpo
El entendimiento en general (asimilacin), la conclusin
de todo, le corresponde a todo el cuerpo. Nuestro
cuerpo, es el resultado integral de la composicin
biolgica de todos nuestros rganos.

Los estados mentales inarmnicos como la inseguridad, intranquilidad, molestia, corresponde
a dolor manifestado en el cuerpo. Las enfermedades que afectan a todo el cuerpo son
Las emociones no se
razonan y no se pueden
asimilar porque son
conclusin. Las
emociones deben
sacarse, hablarse y
enfriarse para que
desaparezcan.

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generadas por ideas errneas, equivocadas sobre el entendimiento completo de la verdad, el
bien y la gran conclusin del todo.

7 El cerebro
Los proceso ternarios mentales (pensar) le corresponden al cerebro.
El lado izquierdo del cerebro representa el sentir y la forma en la que aplico lo que entiendo.
El lado derecho del cerebro representa la razn y mi forma de aprender.

Cuando hay una alteracin crnica del proceso de pensar, puede
haber enfermedad del cerebro. Por ejemplo, las enfermedades
mentales son causadas por hacer procesos mentales incorrectos
de manera sostenida.

El dolor de cabeza representa un sentido de limitacin. Cuando el
dolor de cabeza es basal (por detrs) significa una incapacidad de
lograr tus deseos (compresin).

S el dolor proviene de la parte media, es porque te est costando trabajo aprender algo
nuevo o te est costando trabajo cambiar (aprehensin).

Si el dolor proviene de la parte frontal, es en nuestra percepcin donde est el problema. Es
por darle realidad a algo que no lo es (una percepcin equivocada).

8 Mdula Espinal
La mdula espinal representa la fuerza de
voluntad, deseo o intencin. A partir de estos
sentimientos, se producen diferentes tipos de
resultados como son el amor, conviccin,
conclusin, entendimiento y el sentir.

De nuestra mdula espinal, parten las vas
nerviosas que llegan a cada rincn del cuerpo
(nervios perifricos), por los que viaja una
actividad elctrica originada en el sistema nervioso central. Esta actividad elctrica regula los
movimientos, sensibilidad y diversos fenmenos en las clulas que forman los tejidos
corporales.


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Todas las enfermedades relacionadas con la movilidad, estn relacionadas con la medula
espinal.

El bueno uso de la voluntad puede evitarnos el adquirir alguna enfermedad que altere
nuestro sistema nervioso, por ejemplo, encefalitis, carcinoma cerebral, parlisis cerebral,
reumas, parlisis facial o parlisis en alguna extremidad de nuestro cuerpo.

Un ejemplo del mal uso de la voluntad:

Tengo que ir a trabajar porque si no me van a correr

Un ejemplo del buen uso de la voluntad:

Elijo ir a trabajar porque:
- Me da oportunidad de ser proveedor
- Me da la oportunidad de sentirme til
- A travs de mi trabajo puedo obtener abundancia
-
9 Hormonas
Las hormonas representan los pensamientos de emocin armoniosa o amable y son
generados por las glndulas de secrecin interna.

Hipfisis
Representa el desarrollo al entendimiento de la verdad,
utilizando el amor y las ideas. Se trata de aprender cosas
para hacerlas nuestras, convertirlas en emociones, es
decir, en sentimientos amables.
Tiroides
Es un termostato interno que regula la energa y las
emociones que conducen a un movimiento.

El uso de una carga de emociones deficiente en cuanto
el uso de energa (pensamiento) para llegar a una
conclusin mental y equilibro emocional provoca el
hipotiroidismo. Es comn que las personas que dicen
que se sacrifican por la dems personas, acosta de su
beneficio, sufran este tipo de enfermedad.

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Las personas con hipertiroidismo son aquellas que no las mueve nada y son muy fras. Este
tipo de personas hacen un mal uso de sus emociones, exagerando del uso de energa
(pensamiento) y por consecuencia tienen un desequilibrio emocional.
Pncreas
Representa las emociones que regulan la idea bsica de generacin del pensamiento y su
utilizacin adecuada para ser independiente o autosuficiente o en otras palabras, representa
nuestra capacidad emocional de sentirnos independientes.

Las enfermedades relacionadas con el pncreas derivan de pensamientos de dependencia y
no autosuficiencia. El individuo puede tener la necesidad emocional de que alguien depende
de l o ella y puede existir un sentimiento de que no es valioso o importante.
Ovarios
Los ovarios representan las emociones del sentir que preparan la unin del sentir con el
saber y la generacin o formacin de una nueva mentalidad individual.
Los ovarios secretan la hormonas que favorecen la ovulacin, el deseo sexual, fertilizacin y
nutricin del embarazo.
Testculos
Representan las emociones relacionadas con el saber, o razonamiento, que generan la idea de
reproduccin de s mismo y las que acrecientan el desarrollo al entendimiento, vigor, fuerza y
deseo sexual.

10 Glndulas suprarrenales
Las glndulas suprarrenales se localizan por encima de cada uno de nuestros riones y
representan las emociones que incluyen temor y aceleracin del pensamiento; generacin no
regulada del pensamiento y las relacionadas con la regulacin y utilizacin de las ideas
bsicas de generacin del pensamiento de autosuficiencia.

Las glndulas suprarrenales secretan adrenalina y hormonas corticosteroides; la adrenalina
produce vasoconstriccin sbita, taquicardia, hipoglucemia y otros sntomas. Los costicoides
regulan el metabolismo de los hidratos de carbono, el crecimiento del tejido catgeno y
muchas otras acciones vitales.
11 Huesos
Los huesos (calcio) representan la armona o el estado mental armonioso, con su fuerza
estructural de apoyo.

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Los huesos son el eje estructural del cuerpo, el apoyo, la base de sustentacin de elementos
de fuerza y tienen una estrecha relacin con los msculos.
Todo en exceso es desequilibrio. Cuando llegamos a tener piedras (calcio) en los riones, por
ejemplo, es una manifestacin inarmnica de nuestro pensamiento, originada por el uso
equivocado de nuestra facultad de discriminacin, de distincin de la verdad y la mentira.
Los dientes representan la armona familiar y las defensas mentales. Los dientes ubicados
en la parte superior, representan mi relacin con los dems; y los ubicados en la parte inferior
representan la relacin con nosotros mismos.

12 Los msculos
La forma del pensamiento, esto es, las caractersticas de su estructura de apoyo, sostn y
fuerza (unin armoniosa), corresponde al aparto muscular. La forma del pensamiento hace
que este activo, atractivo, vigoroso y esttico. Los msculos son parte de la estructura
esencial del cuerpo, desde el punto de vista de la mecnica; el msculo constituye la forma
del cuerpo y es un elemento de apoyo y fuerza corporal. Adems relaciona los huesos unos
con otros.
Ligamentos
Los ligamentos representan el deseo y pensamiento de accin en relacin a la forma de
pensamiento y la idea de coordinacin y soporte.
Los ligamentos facilitan las acciones voluntarias donde intervienen msculos y huesos; son
equilibrio y apoyo para dichas estructuras.

Los tendones es el conjunto de resortes y ligamentos que conectan a los msculos con los
nervios. Los nervios son un aparte de los msculos que conducen las seales sensoriales al
cerebro y a las glndulas.
Articulaciones
Las articulaciones representan la idea de flexibilidad armoniosa. Las articulaciones permiten
los movimientos flexibles de huesos y msculos para facilitar diversas acciones corporales.
Por ejemplo:

Tobillos: Representa la flexibilidad en la toma de decisiones.
Rodillas: Representa la flexibilidad en tu progreso.
Mueca: Representa la flexibilidad para manejar las situaciones.
Codo y hombros: Representa la flexibilidad para alcanzar los objetivos.
Cuello: Aunque no es una articulacin como tal, el cuello representa la flexibilidad para
analizar mi punto de vista y el de los dems.


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Es importante destacar que si dividimos con una lnea imaginaria nuestro cuerpo, todo
malestar que lleguemos a sentir del lado izquierdo, estar relacionado con el sentir, las
emociones, los sentimientos.

13 La mano, el brazo y el antebrazo
La mano
La mano representa la idea de manejar o resolver una situacin en la vida. Es mediante el
uso de la mano que manipulamos los objetos que tenemos a nuestro alrededor.

Las partes que componen nuestra mano tambin tienen una representacin:

El dedo meique representa nuestra idea de discriminacin. Acaso
muchas personas no lo levantan al tomar el t como signo de distincin?
El dedo anular representa la paciencia y la cual siempre est presente
en todas nuestras relaciones. Por eso en este dedo se debe colocar el
anillo de compromiso.
El dedo medio representa nuestra idea del amor (por eso es el ms
largo)
El dedo ndice representa la razn. Este dedo nos ayuda a indicar
direccin.
El dedo pulgar representa nuestra idea de autosuficiencia. El dedo pulgar nos ayuda a
sujetar cosas y es el nico dedo que se puede mover libremente sin la intervencin de los
dems.

La palma de la mano representa la forma en la creemos que nos tratamos a nosotros
mismos. El manejo de las situaciones en relacin con nosotros mismos.
El dorso de la palma representa la forma en la que creemos que nos tratan los dems.
As que todas las afectaciones que tengamos en nuestras manos tendrn su origen en los
sentimientos de incapacidad de manejar una situacin.

La mano, brazo y antebrazo
La habilidad mental para alcanzar tus objetivos corresponde a los brazos. As cuando una
persona cree que no puede alcanzar su bien, pueden verse afectados los brazos.


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Prctica Mental Diaria

La Prctica Mental Diaria consiste en leer nuestra lnea de pensamiento en voz alta, en
silencio o mientras la escribimos en papel durante una hora. Se sugiere repartirla en tres
periodos de veinte minutos al da.
La duracin por lnea de pensamiento deber de ser de 30 das sin interrupcin; si llegase a
pasar esto, debemos comenzar desde el principio.
Es conveniente realizar nuestros ejercicios en un lugar tranquilo, sin distracciones e
interrupciones; adems, debemos hacernos conscientes de ese momento y de sentir lo que
escribimos o leemos, imaginar que ya est sucediendo y hacer de nuestra lnea de
pensamiento, nuestra conclusin.

Mtodos para el logro de objetivos y la correccin del error (sanar)

Existen dos mtodos para sanarse a uno mismo:
1. Mtodo para eliminar errores y,
2. Mtodo para el logo de metas y objetivos.
A continuacin explicar cada uno de ellos.

1 Mtodo para eliminar errores y sustituirlos con la verdad
Este mtodo nos ayuda a eliminar la enfermedad y toda situacin equivocada, a travs de la
sustitucin del error por la verdad. Este mtodo consta de cinco pasos:

1) Identificar el error
El primer paso consiste en identificar y describir las caractersticas de la enfermedad o error,
evitando el uso de nombres clnicos como por ejemplo, Dermatitis atpica y buscaremos
describir los efectos visibles de la enfermedad: tengo salpullido e irritacin en ambos
antebrazos, desde hace un mes.
Debemos identificar la facultad mental mal empleada y compararla con las bases para razonar
y concluir la verdad, hasta comprobar que es error o mentira. Cuando entendemos que algo
es mentira pierde fuerza y poder sobre nosotros.

2) Desear
Una vez identificado el error, debemos desear eliminarlo de nuestra vida. Debemos sustituir el
error por la verdad correspondiente para eliminarlo.


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3) Razonar
Tomando como referencia las bases de la verdad
2
, debemos identificar el principio bsico
que elimine el error (su opuesto). Esta verdad o verdades sern la solucin a nuestro
problema y la llamaremos conclusin.
A partir de la conclusin obtendremos un par de frases que llamaremos lneas del
pensamiento.
Las lneas de pensamiento sern la solucin o correccin del error y formarn parte de
nuestra Prctica Mental Diaria.

4) Repetir
Debemos repetir nuestras lneas de pensamiento (ver Prctica Mental Diaria).

5) Agradecerte
Este ltimo paso consiste en agradecerte y felicitarle por el buen trabajo mental que has
hecho y por tus resultados logrados. Es momento de disfrutar el bien que te has
generado.

2 Mtodo para el logro de metas y objetivos
Tambin podemos utilizar este mtodo para eliminar la enfermedad y los errores, ya que
uno de nuestros objetivos es mantenernos sanos y restablecer la salud siempre que sea
necesario.
El mtodo consta de seis pasos (uno ms que el anterior):

1. Definicin
Por ms obvio que parezca, el primer paso es definir exactamente cul es nuestro
deseo al querer conseguir la meta u objetivo planteado.

2. Razonar
Debemos razonar tomando como referencia las bases de la verdad y comprobar si
nuestro deseo es bueno. Si no lo es, debemos regresar al paso uno.

3. Establecer
Debemos establecer clara y firmemente el deseo.

2
Ver Resumen de Conceptos Fundamentales de Aplicacin Mental por Coco del Ro

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4. Seguir razonando
En el segundo paso comprobamos que nuestro deseo es bueno. Ahora, en este
paso, vamos a razonar nuestro deseo hasta llegar a la conclusin de que a travs
de l, eliminaremos el error y lograremos nuestro objetivo. Para lograrlo, debemos
elaborar algunas lneas del pensamiento con esta conclusin.

5. Repetir
Debemos repetir nuestra lnea de pensamiento hasta llegar a sentir.

6. Agradecerte
Ser consciente del buen trabajo mental, felicitarnos y gozar nuestro bien.
Lneas mentales
Tenemos tanto tiempo creyendo lo mismo y haciendo mismas cosas, que cuando queremos
cambiar nuestra forma de pensar nos resulta complicado, tedioso y hasta sin sentido (porque
ya tenemos una forma de hacerlo). Entonces, debemos ser conscientes de que fue a travs
de repeticiones que fuimos asimilando muchas ideas que hoy, son ley para nosotros, muchas
de ellas equivocadas. Pero en nuestro deseo por desechar lo equivocado, lo intil y lo
errneo, aparecen las lneas mentales en nuestro camino.
Las lneas mentales nos ayudarn a crear nuevos caminos en nuestra mente, caminos
basados en la verdad, lo bueno y lo correcto; y reemplazaran aquellas ideas viejas, sin bases
en la verdad, intiles y que nos han llevado durante mucho tiempo, a sentirnos exactamente
igual o cada vez peor.
Las lneas mentales son parte de la prctica mental diaria y algunos ejemplos de ellas son las
siguientes:
Para eliminar el catarro comn
3
:

Yo inspiro slo el bien; alimento mi alma con lo bueno.
Yo soy mi propia causa, no soy afectado por el pensamiento errneo de otros; todos
me reconocen y recibo su trato amable y cordial, establezco relaciones de comprensin
correcta con todos los individuos y no tengo a nadie a quien rechazar.
Yo puedo solventar cualquier compromiso, o situacin con mi pensamiento,
sentimiento o accin correctos.
Slo el bien es real, me apoyo en la verdad, el bien, siempre estoy seguro de mi
posicin correcta. Estoy sano.

3
Estas lneas mentales fueron extradas del libro Sanate a ti mismo, escrito por Coco del Ro y Juan del Ro
Huidobro.

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Para eliminar la gastritis:

Yo razono con base en la verdad y as llego a mis buenos resultados.
Soy razonable en todas las situaciones, ejecuto slo lo que est bien fundamentado en
la verdad, el bien. Acepto todas las ideas razonables de todos, que me enriquecen.
Yo reflexiono, comparo, acondiciono mis ideas y las de los dems para mis mejores
resultados.
Me mantengo razonando con base en la verdad y as sigo madurando en mi desarrollo
al entendimiento de la verdad.
No hay nada que temer, ni de qu preocuparse, porque s que slo el bien es real.
Pienso y siento slo el bien, as genero armona que favorece mi salud, bienestar, paz y
tranquilidad.


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Cuadro de la Paz

Ilustracin 1
BILD: "FRIEDE" (ISAIAS XI, 6)
WILLIAM STRUTT, JUN. - GRAVURE HANFSTAENGL
FRANZ HANFSTAENGL, MNCHEN, LONDON & NEW YORK
COPYRIGHT 1896 BY FRANZ HANFSTAENGL - PRINTET IN MUNICH
El Cuadro de la Paz
4
, es una pintura emblemtica basada en los versculos 6 y 7, captulo
11, del Libro de Isaas (Siglo VIII A.C.), considerado uno de los libros bblicos, del Antiguo
Testamento.

Versculos - Libro de Isaas
Isaas 11:6
"6 Morar el lobo con el cordero, y el tigre con el cabrito se acostar: el becerro y el len y la bestia domstica
andarn juntos, y un nio los pastorear. 7 La vaca y la osa pacern, sus cras se echarn juntas; y el len
como el buey comer paja"

Isaas 11:6-7
"7 Y el nio de teta se entretendr sobre la cueva del spid, y el recin destetado extender su mano sobre la
caverna del basilisco"

4
Tambin conocido alrededor del mundo como Peace A little child shall lead them.

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Isaas 65:25
25 El lobo y el cordero sern apacentados juntos, y el len comer paja como el buey; y a la serpiente el polvo
ser su comida. No afligirn, ni harn mal en todo mi santo monte, dijo Jehov

A pesar de que el autor de la pintura original se desconoce, autores como Franz Hanfstaengl
(Siglo XIX) y William Strutt (Siglo XX) hicieron que esta imagen llegara a millones de
personas, atravesando fronteras y religiones. Se dice que quiz no existe en el mundo otro
arte que haya cautivado a tantas personas. El Cuadro de la Paz es una pintura cautivadora,
metafrica y enigmtica; lleva un mensaje y conocimiento para todo aquel que lo estudia.

Qu representa el Cuadro de la Paz?

El Cuadro de la Paz representa las seis virtudes o facultades mentales y el entendimiento.
Dichas facultades estn representadas por animales, que a su vez, representan a los
principales rganos del cuerpo:

Ilustracin 2

Interpretacin
El nio que aparece en la parte frontal del cuadro, representa el entendimiento, el cual
est siendo representado por el desarrollo, aplicacin y equilibrio prefecto de las seis virtudes
o facultades mentales.

En su mano derecha, se encuentra una palma de color verde que representa la armona, la

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cual se encuentra del lado del saber (lado derecho). Su mano izquierda descansa sobre el
cuello de una vaca, la cual que representa la paciencia.

El zorro ubicada del lado derecho, representa la sabidura y la inspiracin.

El len que aparece de su lado derecho, representa la razn. Si ustedes pueden apreciar, el
tamao del len sobresale por encima de los dems animales; el sentido de esto, es hacer
notar la gran importancia. Por otro lado, su hocico se encuentra a la altura del odo derecho
del nio: siempre hay que escuchar la razn.

El oso representa la autosuficiencia. A diferencia del len, su figura es discreta (no
sobresale) porque est en cuatro patas y su significado es porque la autosuficiencia siempre
deber respaldar el entendimiento.

El cordero representa la verdad, la pureza y la inocencia. Al igual que la vaca, ambos se
encuentran en primer plano. Su virtud representa la discriminacin.

La llama representa el amor y la resistencia y se encuentra del lado izquierdo (el plano
sentimental).

El leopardo representa la creencia dormida. Es mejor dejar que duerma, para que no
interfiera en nuestro desarrollo. Y cada una de las manchas representa los diferentes puntos
de vista de la ciencia y los dogmas de fe.

El cerdo representa el egosmo. Este se ubica detrs del leopardo y da la impresin de que
es una sombra.

Las ruinas representan la creencia, la materia o efecto. Tanto el cerdo, el leopardo, las
ruinas, debemos dejarlos atrs, y ser superadas por el entendimiento.
Adems simboliza:

El paso del hombre del sentido material al sentido espiritual,
Las virtudes del hombre (genrico) que todo individuo posee,
El paso del error a la verdad, del bien al mal, de la enfermedad a la salud, del estado
inarmnico al armnico, de la carencia a la abundancia y de los malos a los buenos
resultados.

A travs de su anlisis y entendimiento, desarrollaremos un mecanismo de autoestudio que

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nos permitir encontrar paz interior, entendimiento, sabidura, armona y salud.

Cmo estn asociados los animales a las virtudes y rganos
corporales?

1 Oso / Corazn

Tipo: Garra
Sistema: Cardiovascular
Facultad: El oso representa al corazn, y la
facultad es la autosuficiencia y el poder.
Virtud: Fuerza y autosuficiencia
Caracterstica especial: La fuerza
Poder: Prestigio, posicin, influencia, que se
tiene y se refleja con dinero.
Un oso es fuerte, independiente, sensato,
respetuoso, amigable y reservado.
En su mal uso es osco, temeroso, callado,
aislado, autoritario, dominante y rudo.
2 Len / Estmago

Tipo: Garra
Sistema: Digestivo
Facultad: El len representa el estmago y es la
facultad de la razn y
Virtud: Razn, valor que le da la razn
verdadera.
Caracterstica especial: El len es muy
valiente, pero tambin puede ser muy cobarde.
Tiene que razonar correcta y profundamente
para poder recobrar el valor. Cuando se enfoca
en armona (su voluntad), resuelve y logra.
Un len es seguro, atrevido, decidido, entusiasta,
puntual, constante, prudente, razonable,
inteligente y reflexivo. En su mal uso, es
malicioso, desconfiado, tmido, cobarde y
exagerado.

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3 Vaca / Hgado

Tipo: Pezua
Sistema: Heptico
Facultad: La vaca representa el hgado y la
facultad mental es la paciencia.
Virtud: Paciencia, Entusiasmo y Alegra.
Caracterstica especial: Es la ms productiva
de las facultades. De la vaca todo se aprovecha
y si se enoja, pega por detrs.
En el buen uso de sus facultades son pacientes,
relajados, tolerante, oportuno, lgico,
productivo, resuelve, aplica y es puntual.
4 Zorro / Pulmones

Tipo: Garra
Sistema: Respiratorios
Facultad: El zorro representa los pulmones y
la facultad mental es la inspiracin y sabidura.
Virtud: Sabidura e Inspiracin
Caracterstica especial: Los zorros son
audaces, agiles, habilidosos, inteligentes,
ingeniosos, creativos y ocurrentes.
En el mal uso de sus facultades es tortuoso, se
descubre fcilmente, arrogante y ansioso.
5 Cordero / Riones

Tipo: Pezua
Sistema: Urinario
Facultad: El cordero representa a los riones y
su facultad mental es la pureza, la verdad y la
discriminacin.
Caracterstica especial: Los corderos son
inquietos y juguetones. Si se enojan pegan de
frente. Lo ms valioso de ellos es su piel (su
sentir).
En el buen uso de sus facultades son justos,
limpios, correctos, bondadosos, dciles, tiernos
y obedientes.

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6 Llama / Sangre

Tipo: Pezua
Sistema: Circulatorio
Facultad: La llama representa la sangre y la faculta
mental es el amor, la insistencia, persistencia y resistencia.
Caracterstica especial: Cuando se siente que la estn
sobrecargando de ms, se hecha y no se mueve. Hay que
hablarle y acariciarla, slo as perdona para volverla a
sobrecargar. Si se enoja escupe y su saliva mancha.
En el buen uso de sus facultades es amorosa, tenaz,
positiva, perseverante, constante, vigoroso y aguantador.
En el mal uso de sus facultades es metiche, terca,
despreciativa, difcil y triste.

Desarrollo de las virtudes
El Cuadro de la Paz ejemplifica las seis virtudes que debemos desarrollar para llegar al
entendimiento. Todos nosotros disponemos de ellas, pero en diferentes grados; y con el
objetivo de conseguir la paz es nuestras vidas, debemos desarrollar aquellas virtudes que
hemos descuidado. Es una meta individual.

Cada animal tiene facultades amables, correctas y tambin equivocadas del carcter.
Debemos hacer un buen uso de las facultades y corregir aquellas que son equivocadas, para
poder desarrollarnos y llegar hasta el entendimiento.

Una forma de identificar las virtudes predominan en nosotros, es identificando y comparando
nuestros rasgos fsicos con la de los animales que representan dichas virtudes.
En el carcter de una persona, regularmente predominan una o dos virtudes y se hacen
visibles de manera sorprendente en los rasgos de la cara y el cuerpo.

Cuando los rasgos fsicos de una personas son lo
suficientemente evidentes para distinguirlo, entre alguno
de los seis animales, nuestra tarea su vuelve muy
sencilla, pero la mayora de las veces no es tan fcil.
Lo primero que debemos observar con detenimiento, son

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los rasgos fsicos de los animales, por ejemplo, los ojos de un len.

Cmo son los ojos de un len?

Sus ojos son grandes y avellanados. Son claros y estn posicionados en la parte frontal de su
rostro. Su mirada es penetrante y podemos identificar fcilmente cuando tienen una mirada
alerta.

De esta manera, podemos ir comparando cada uno de los rasgos fsicos de las personas, con
la de los animales, hasta ir desarrollando esta habilidad.

Otra forma de identificar qu virtud, es la que predomina en nosotros, des hacindonos
conscientes de la manera en como enfrentamos nuestros problemas. Por ejemplo, los leones
son razonadores. Ellos procurarn no realizar ningn movimiento hasta estar seguros de lo
que van a hacer y de sus consecuencias. Las llamas, son ms entrometidas. Primero hacen,
buscar ayudar y luego razonan lo que hicieron. Siempre estn al pendiente de los dems.

Si logramos desarrollar la habilidad para diferencias los rasgos fsicos de las personas,
podremos entender la razn por la cual tienen cierto tipo de actitudes y la mejor manera de
comunicarnos con ellos.

Animales de garra o de pezua
Como podemos observar en el Cuadro de la Paz, existen tres animales de garra y tres de
pezua:


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Animales de Garra Animales de Pezua
Len Vaca
Oso Cordero
Zorra Llama

Cuando manifestamos las caractersticas fsicas de ms de una virtud, casi siempre ser uno
de garra y otro de pezua. Esto se debe a que las caractersticas de los animales de pezua,
las utilizamos para protegernos de los errores de los dems; y las de los animales de garra,
las utilizamos para protegernos de nuestros errores; para quitar los obstculos y la oposicin
de forma exacta y firme.

1 Caractersticas de los animales de garra
Logran lo que se proponen,
Tienden a estar solos, parecen solitarios y egostas,
Son grandes observadores,
En el momento preciso se mueven rpida y directamente a su objetivo,
Dan proteccin y mantenimiento

2 Caractersticas de los animales de garra
Son para rendir productos y servicios a los dems,
Su tendencia es de naturaleza amigable, gregaria y casual.
Dan alegra para s mismos y para los dems.

No debemos conformarnos con las caractersticas de uno o dos animales, debemos
desarrollar las caractersticas de los seis, si queremos integrar nuestro propio Cuadro de la
Paz en nuestras vidas.


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Conclusin

Todos tenemos el derecho de gozar de una buena salud, ya que es parte de nuestra herencia
natural. Para lograrlo, debemos aprender a mantener un pensamiento armonioso sostenido
(amor, paciencia, perdn, comprensin, seguridad y dems), hasta llegar al sentimiento de
bienestar, salud y armona (conclusin).

Las enfermedades son el resultado de los pensamientos inarmnicos (odio, agresividad,
rencor, dependencia, angustia, prisa y dems); originadas por el temor, la creencia y la
inclinacin equivocada del carcter. De nosotros depende corregir y cambiar nuestro
pensamiento errneo por el correcto y saludable, para sanarnos de cualquier enfermedad.

Mientras aprendes a sanarte a ti mismo, debes recurrir a un mdico para que te diagnostique
y te medique las enfermedades que padeces, hasta que llegue un punto en el que ya no las
necesites ms, porque has trabajado en el pensamiento mental incorrecto, que origin de raz
el padecimiento.

La correspondencia entre facultad-rgano nos ayudar a identificar el pensamiento
incorrecto, equivocado o errneo, a partir del rgano afectado. Una vez identificada la causa,
se debe corregir a travs de la prctica mental diaria, sustituyendo el pensamiento incorrecto
por el correcto.
Existen dos mtodos que nos ayudarn a la eliminacin del error y la enfermedad, los cuales
son:
Mtodo para eliminar los errores y sustituirlos por la verdad.
Mtodo para el logro de metas y objetivos.

Debemos aprender a hacernos responsables de nuestro cuerpo y asumir nuestra posicin de
causa. Nuestra salud depende de nosotros y nada y nadie nos puede afectar si no lo
permitimos.

Este conocimiento, debemos de aplicarlo a nosotros mismos. Podemos ser el ejemplo, para
que otras personas comprendan que su salud depende de ellos; y lo que nos queda, es
brindarles las herramientas necesarias para que lo consigan (principios, leyes, mtodo, etc.).


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V. Resumen de Conceptos Fundamentales de
Aplicacin Mental por la Maestra Coco del Rio

La vida tiene una base cientfica, esto quiere decir que las Leyes,
Hechos, Principios, Procesos y Fundamentos.
Es de gran importancia entender la ciencia de la vida, pues si la entendemos, eliminaremos
todas las fantasas acerca del destino o la suerte.
La vida es tan exacta como las matemticas, y sus resultados son precisos tambin, porque
tienen ley, orden y sistema.

La diferencia aparente entre las matemticas y la vida es que no conocemos que la vida es
tan exacta y razonable como son las matemticas.

Somos seres razonadores, la nica diferencia que existe entre los animales y el ser humano,
es la capacidad de ste para razonar. Los zologos dicen que el ser humano es una animal
racional.

Las razones y sus bases
La capacidad de razonar slo las tiene el ser humano; por su grado de inteligencia, slo el ser
humano razona.
Razonar es tomar los dos lados opuestos de una cuestin, analizarlos hasta llegar a una
conclusin, y eliminar la otra.

Esta definicin parece sencilla y fcil, y lo es. La condicin para razonar correctamente es
tener bases correctas, al igual que tenemos para las matemticas y la msica.
Razonar correctamente acerca de los problemas de nuestra vida, ha sido muy difcil, porque
las premisas que tenemos son duales, y como si fuera poco, aceptamos los lados opuestos
como reales. Con esas bases duales, el ser humano, cuando razona, puede llegar a
conclusiones buenas o malas.

Al no tener la enseanza correcta, juzga de las apariencias, y as se aleja ms de manifestar
perfeccin.

Razonar correctamente, debe tener fundamentos exactos inmutables y absolutos, como es el
caso en las matemticas; por lo tanto, debemos corregir y apegarnos a lo correcto o

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verdadero.
Leyes de la vida

1 Ley de causa y efecto
Cada efecto posible, tiene una causa mental invisible.
Lo semejante atrae o produce lo semejante.
Fuer de mente, fuera de cuerpo y de experiencia.

2 Ley de la individualidad
Nadie puede pensar ni sentir por otro, porque la vida es individual.

3 Ley de la progresin
Toda la vida se desarrolla en forma progresiva, continua, gradual y armoniosa.

4 Ley de la proporcin
En la misma proporcin, en que se mantiene un pensamiento en la mentalidad, ser
experimentado en la vida diaria.

5 Ley de la importunidad
Hace falta insistencia y persistencia para hacer ceder la mente de su error, o para el logro de
una meta. Debemos recordar que, una ley es un precepto que se ejecuta automticamente;
esto significa que, en el momento que se activa, consecuentemente, se ejecuta.

Principios fundamentales

1 Amor
El amor es el principio fundamental que activa el bien que se hace, y es la aplicacin del bien.

2 Armona
La armona es el principio fundamental, que hace que las facultades acten en concordancia
con el bien.

3 Deseo
Es el principio fundamental que activa el pensamiento


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Hechos

1 Acerca del individuo
Soy un ser mental, verdadero, bueno, perfecto y eterno

2 Acerca de la vida
Que slo hay un lado de la vida, el lado perfecto y bueno: slo el bien es real.

3 Acerca de Dios
Que Dios es mente y nosotros somos parte de ello.
Un hecho es que aquello que es, inmutable, absoluto, no puede ser relativo. Albert Einstein
confirm los hechos al encontrar la constante, que es la velocidad de la luz, 300,000
kilmetros por segundo, y puso en claro que no hay materia, ni tiempo, ni espacio. Que la
materia sometida al cuadrado de la velocidad de la luz, es energa, por lo tanto, la materia
es energa. Einstein partiendo de la materia, como fsico que era, tuvo que dejar ese
concepto relativo, y establecer el absoluto de que: Todo es energa.

Nosotros, para comenzar este gran cambio, debemos establecer que:

Todo es mental (Hecho acerca de Dios)
Todo es individual (Hecho acerca del individuo)
Slo el bien es real (Hecho acerca de la vida)

Mentiras acerca del individuo:
Que somos solamente un cuerpo con un alma dentro. Que somos el sirviente del cuerpo. Que
somos imperfectos y mortales.

Mentiras acerca de la vida:
Que son reales ambos, el bien y el mal, la salud y la enfermedad, la vida y la muerte, el
espritu y la materia.

Mentiras acerca de Dios:
Como un ser separado de nosotros.


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Procesos
Los procesos son la accin ternaria de la mentalidad, son:

1 2 3
Mente Pensamiento Entendimiento

3 2 1
Compresin Aprehensin Percepcin

La mentalidad trabaja en una accin ternaria o accin Triuno; esto significa, que son tres
procesos en uno, y a su vez dos diferentes posiciones, como causa y como receptor.

Causa
1 2 3
Mente Pensamiento Entendimiento

Efecto
3 2 1
Compresin Aprehensin Percepcin
Cuando entendemos la accin ternaria en sus procesos y la usamos bien, ya hemos logrado
un gran desarrollo, y la facultad deseada para causar slo lo que deseamos experimentar.

El pensamiento es causal
Otra parte importante para conocer, es que el pensamiento es causal.
Cuando sabemos que el pensamiento es causal, por principio, cuidaremos lo que estamos
pensando. Todo lo que desees cree que ya lo tienes, y lo tendrs. Esto significa que lo que
desees, cree, pinsalo, dalo por hecho y lo tendrs. El pensamiento de certeza sostenido,
causa lo que se est deseando, por eso, aquello que desees, pinsalo, pinsalo y pinsalo
ms.

Sera razonable que nosotros, siendo inteligentes y capaces, no tuviramos todo lo necesario
para lograr nuestra salud, abundancia y felicidad?!No!, definitivamente, no. Nosotros tenemos
todo para nuestro desarrollo; lo que sucede es que, no lo sabemos, y adems, sabamos
mentiras o errores, que no nos permitan conocernos y valorarnos.

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Ahora ya estas tu en el camino correcto. Tu maestro no te puede cargar, jalar o empujar; te
puede dar la mano para que no te equivoques y rectifiques.
Tenemos que recordar que la vida es individual, y que somos nuestra propia causa, por medio
del pensamiento.
Ahora estas aprendiendo verdades que debes probar por ti mismo, ya no creas nada,
comprueba por ti mismo tu perfeccin y tu todo poder, y ten confianza en ti mismo, en tu
raciocinio y en tu aplicacin.

Para Bsicos. Bases de la Verdad, para razonar.
1. La causa de todo es mental
2. La vida -desarrollo- es individual. Yo soy mi propia causa.
3. El desarrollo -la vida- es progresivo.
4. Amor. Armona.
5. Deseo.
6. La verdad de la vida.
7. La verdad del individuo.
8. Los procesos ternarios mentales.
9. La verdad total
10. Razonar, entender, aplicar.

1 La causa de todo es mental (Ley de causa, efecto)
Indica que todo es causado, generado o producido por el pensamiento; que causa-efecto, es
estrictamente mental; que todo efecto es origen mental; que lo semejante atrae o produce lo
semejante; y que lo que no se mantiene en el pensamiento, no se manifiesta o experimenta.
Que ste es un universo mental, donde todo es pensamiento, y slo pensamiento.

2 La vida -desarrollo- es individual (Ley de la individualidad)
Para la mentalidad individual, su desarrollo al entendimiento de la verdad, tiene que ser
individual, de manera que cada quien tiene que resolver el problema del ser, por s mismo;
pensar, sentir y actuar por s mismo, en forma individual. Nadie puede pensar ni sentir por
otro; y no debemos permitir ser influidos por el pensamiento de otros; ni nosotros tratar de
influir en otros. Yo soy mi propia causa, significa que todo lo que se refiere a m, es causado
por mi pensamiento, todo lo bueno y todo lo malo. Por ello, no debo culpar a otros, o a las
circunstancias, por lo que me pasa. Y no permito ser afectado por otros, o por la
circunstancias.


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3 El desarrollo -la vida- es progresivo.
El desarrollo es en forma progresiva, continua, gradual y armoniosa; es decir, que el
desarrollo al entendimiento no se puede detener, porque es para siempre, eterno; y menos,
regresar a etapas anteriores. Que el desarrollo no puede ser de sbito, sino por pasos
graduales. Y que es con base en la armona, siempre.

4 Amor, Armona (Principios bsicos)
El amor es la aplicacin del bien, la verdad, y es lo ms importante de todo. Amarnos a
nosotros mismos y a nuestros semejantes es el verdadero sentido de la vida. El amor, como
aplicacin del bien, se convierte en la gran causa universal.
Armona es el estado derivado por pensar y sentir el bien, que a su vez, activa el bienestar, la
paz y tranquilidad. La armona es la concordia, la colaboracin, la hermandad, y es
indispensable para mantener el bien en nuestras manifestaciones o realizaciones.

5 Deseo (Principio bsico)
Es el principio que activa y motiva el pensamiento. Es escoger lo bueno, para pensar, sentir y
hacer. El deseo bueno, bien establecido, ya es parte importante del logro de la meta
particular. Estimular el buen deseo es fundamental.

6 La verdad de la vida (Hechos)
Es que slo el bien es real. As, el mal no es real o verdadero; existe, pero no es verdadero,
es slo un error, qu se puede corregir, y desaparecer, en cuanto se aplica la verdad que
corresponde. Entonces, slo por desaparecer muestra que no es verdad, porque sta, nunca
puede desaparecer, es eterna.
Si el bien es la verdad, el mal que es su opuesto, no puede ser verdad, es mentira o error.
El bien es el elemento mental que confiere calidad o valor a todo, que induce o favorece el
desarrollo, progreso, bienestar, correccin, pureza, virtuosidad, excelencia y armona de la
mentalidad individual. El bien -pensar, sentir y aplicar el bien- es el verdadero objetivo del
individuo.

7 La verdad del individuo (Hecho)
Se define as: Su naturaleza es mental; su sustancia, la verdad; su calidad, el bien; su
cantidad, la perfeccin; su realidad, la eternidad. Esto es lo que el individuo realmente es: ser
mental, individual, verdadero, capaz, autosuficiente, sano, joven, bueno, perfecto y eterno;
quien resuelve, piensa y siente, entiende y aplica esto, ha resuelto ya el problema del ser.
Esta es la maravilla mxima, que cuando se aplica adecuadamente, produce los mejores
resultados en todo.

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8 Los procesos ternarios mentales (Procesos)
Se refiere a la forma en la que trabaja la mentalidad, en tres pasos o fases. Existen dos
modalidades del trabajo mental: a) De dentro hacia a fuera, y b)De fuera hacia a dentro.

a) De dentro hacia a fuera
En primer lugar est, el elemento original, causal, con su deseo; en segundo sitio, su
actividad o fuerza, el pensamiento, el saber, la razn, los detalles tcnicos; y la tercera
posicin est, el entendimiento, resultado, manifestacin, efecto, el sentir, aceptar que los
detalles son verdaderos, y que slo el bien es real. El saber es el estilo de pensamiento
masculino, y el sentir es el femenino, que se debe complementar.

b) De fuera hacia dentro.
Es la forma en la que trabaja la menta cuando se confronta a un conocimiento del ambiente o
exterior, que aceptar o rechazar, segn resulte verdad, o no, y se define:

9 La verdad total (La vida es cientfica)
Se trata de la verdad es completa, con todas sus partes, como un todo, y se define as: La
verdad es la causa mental, individual, correcta, el bien, el amor, la perfeccin, vida
autosostenida, inmutable, armoniosa y eterna.

10 Razonar, entender y aplicar
(Procesos, ley de la proporcin, ley de la importunidad)
Seala la sntesis magnfica del trabajo mental, el modelo esencial para seguir, y as,
garantizar los buenos resultados; constituye la estructura fundamental del desarrollo.


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Bibliografa

1. DEL RIO HUIDOBRO, Juan; Del Ro, Coco. Curso prctico de Aplicacin Mental.
Dcima Edicin. Mxico: Editorial AM, 2006. 219 p. ISBN 968-38-0794-1
2. DEL RIO HUIDOBRO, Juan Del Ro, Coco. Snate a ti mismo. Dcima Edicin.
Mxico: Editorial AM, 2011. 219 p. ISBN 968-499-394-3
3. RAMIREZ, PATRICIA. La Naturaleza de la Salud. Curso de Aplicacin Mental.
Centro de Desarrollo de la Mente, Mxico, D.F. 2013

Cibergrafa

Descripcin del Cuadro de la Paz
http://amen.blogs10.com/1147973160/

Profecas de Isaas en espaol
http://www.biblestudytools.com/rvr/isaias/11-8.html

Biografa del Profeta Isaas
http://es.wikipedia.org/wiki/Isa%C3%ADas_(profeta)

Allastar Publishing
http://allastar.com/

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