Está en la página 1de 7

PROPOSAL

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK HALUSINASI


SESI 4 : MENGONTROL HALUSINASI DENGAN BERCAKAP- CAKAP A. TOPIK : Terapi Aktivitas Kelompok Stimulasi Sensoris sesi 4 :

Mengontrol Halusinasi dengan Bercakap- cakap B. TUJUAN 1. Tujuan Umum : Klien dapat mengallihkan halusinasi dengan bercakap- cakap dengan orang lain. . Tujuan K!u"u" : ! Klien dapat memahami pentingn"a bercakap- cakap dengan orang lain untuk mencegah munculn"a halusinasi #! Klien dapat bercakap- cakap dengan orang lain untuk mencegah halusinasi. C. Lan#a"an T$%&' Halusinasi adalah salah satu ge$ala gangguan $i%a pada individu "ang ditandai dengan perubahan persepsi sensori& merasakan sensasi palsu berupa suara& penglihatan& pengecapan& perabaan atau penghidupan. 'Keliat dan Akemat& #( (: ()!.. Macam-macam halusinasi Menurut Stuart dan *araia& ))+ membagi Halusinasi men$adi , $enis& "aitu -endengaran dalam bentuk mendengar suara-suara atau kebisingan& paling sering suara orang. -englihatan Stimulasi visual dalam bentuk kilatan caha"a& gambaran& geometris& gambar kartun& ba"angan "ang rumit dan kompleks. -enghidung& Membau bau-bauan tertentu seperti bau-bauan darah& urine atau .eses& umumn"a bau-bauan "ang tidak men"enangkan. Terapi aktivitas kelompok merupakan salah satu terapi modalitas "ang dilakukan pera%at kepada sekelompok klien "ang mempun"ai masalah kepera%atan "ang sama dengan $alan berdiskusi satu sama lain "ang dipimpin atau "ang diarahkan oleh seorang terapis. Aktivitas ini digunakan sebagai model asuhan kepera%atan $i%a spseaialistik namun tetap holistik. Aktivitas digunakan sebagai terapi dan kelompok digunakan sebagai target asuhan. /i dalam kelompok ter$adi
1

dinamika interaksi "ang saling bergantung& saling membutuhkan& men"elesaikan masalah dan men$adi tempat klien berlatih perilaku baru "ang adapti. untuk dalam menstimulasi sensori pada klien memperbaiki perilaku lama "ang maladapti.. 0ntuk terapi aktivitas kelompok memberi respons "ang adekuat. Terapi Aktivitas Kelompok ada 1 sesi diantaran"a : Sesi : Mengenal Halusinasi Sesi # : Mengontrol Halusinasi dengan menghardik Sesi , : Mengontrol Halusinasi dengan melakukan kegiatan Sesi 4 : Mencegah halusinasi dengan bercakap-cakap Sesi 1 : Mengontrol Halusinasi dengan patuh minum obat 0ntuk mengurangi resiko halusinasi dengan men"ibukkan dengan berbagai kegiatan atau aktivitas "ang teratur "ang dapat di masukan ke $ad%al kegiatan harian klien. Kelompok kami mengambil sesi , karena dari sesi -# sudah dilakukan oleh ruangan sebagai kegiatan klien sehari-hari. D. Sa"a&an Klien halusinasi pendengaran "ang berada di lingkungan ruang Bratasena "ang sudah mampu menerapkan strategi pelaksanaan ! Klien dapat berkonsentrasi ,( menit. #! Klien "ang sudah mampu berespon terhadap pertan"aan ,! Klien tidak mengalami disorientasi 4! Komunikasi klien tidak inkoheren E. P$n((%&(an'"a"'an . Hari2Tanggal -ukul 4aktu Tempat 3ama -eserta : Sabtu& ( 3ovember #( # : ().(( s2d ().,( 45B : ,( menit : di halaman belakang Bratasena : Kelompok # Tn. / Tn. 6
2

halusinasi dapat di upa"akan sebagai menstimulasi semua pancaindera agar

dan # dengan criteria :

Kelompok Tn. A.S Tn. A

Tn. 5 Tn. T #. Metode dan Media Metode Media ,. Setting : /emonstrasi

Tn. S Tn. S

: Hanphone mp,& speaker dan& balon

Seluruh peserta duduk berdampingan dengan terapis

Keterangan: 7 *eader 7 8o leader 7 9asilitator

7 6bserver 7 Klien

T'm T$&a)'" . *eader : 5r.an Sa.rudin Tugasn"a : a. Memimpin TAK

b. Membuka acara dan memperkenalkan diri pada anggota terapi c. Men$elaskan tu$uan keagiatan "ang akan dilaksanakan d. Menetapkan dan men$elaskan aturan permainan e. Memotivasi anggota kelompok untuk serta dalam mengikuti TAK. .. Berperan sebagai role model bagi klien selama kegiatan. #. 8o leader : Misella :lvira 9arida Tugasn"a : a. Men"ampaikan in.ormasi dan .asilitasi kepada leader tentang aktivitas klien b. Mengingatkan leader bila kegiatan men"impang c. Mengatur alur permainan ,. 9asilitator : /enis *esmana& A"u :ndah ;aha"u& Achmad <aini Mi.tach& ;id%an Salam Al-Muharram. Tugasn"a : Mengobservasi $alan"a kegiatan a. Mencatat perilaku verbal maupun nonverbal anggota kelompok b. Men$alani $alan"a TAK 4. 6bserver : Marni Handa"ani& Sari& 5im 4ah"udiningsih. Tugasn"a : a. Memotivasi dan mencatat respon klien& dinamika $alan"a kelompok dan keakti.an kelompok b. Memberikan umpan balik untuk perbaikan TAK selan$utn"a *. Lan(+a! K$('a,an . -ersiapan a. Terapis membuat kontrak dengan klien "ang berindikasi untuk melakukan TAK Stimulasi -ersepsi: Halusinasi sesi 4. b. mengingatkan kontrak dengan klien "ang berindikasi untuk melakukan TAK Stimulasi -ersepsi: Halusinasi sesi 4. c. mempersiapkan peralatan alat dan tempat pertemuan #. Tahapan orientasi -ada tahap ini terapis melakukan : a. Salam terapeutik ! Salam dari terapis kepada klien

#! -eserta dan terapis memakai papan nama b. :valuasi2validasi ! Terapis menan"akan perasaan klien saat ini. #! Terapis menan"akan apakah telah saling berkenalan de ,! Terapis menan"akan pengalaman klien menerapkan cara menghardik halusinasi. c. Kontrak ! Terapis men$elaskan tu$uan kegiatan "aitu mencegah ter$adin"a halusinasi dengan melakukan kegiatan #! Men$elasakan aturan main berikut: =ika ada klien "ang akan meninggalkan kelompok harus i>in pada .asilitator disebelahn"a *ama kegiatan ,( menit Setiap klien mengikuti kegiatan dari a%al sampai akhir ,. Tahap Ker$a a. Terapis men$elaskan cara ke tiga& "aitu melakukan kegiatan sehari-hari. =elaskan bah%a dengan melakukan kegiatan "ang teratur akan mencegah munculn"a halusinasi. b. Terapis meminta tiap klien men"ampaikan kegiatan "ang biasa dilakukan sehari-hari& dan di tulis di kertas kegiatan harian "ang dibagikan. c. Terapis membagi klien kedalam # kelompok& terdiri dari 4 orang perkelompok. d. Terapis men$elaskan kegiatan "ang akan dilakukan : e. Terapis men$elaskan bah%a akan dimulain"a senam sehingga para klien mengikuti gerakan senam "ang sesuai dengan instruktur .. Terapis mengobservasi respons klien terhadap gerakan senam g. Setelah senam selesai& klien diberi kertas manila untuk ber$alan diatasn"a dengan satu kertas berisi 4 orang untuk melatih kekompakan. h. Setiap kelompok "ang .inish pertama berhak memecahkan balon. i. 6bserver menilai kekompakkan tiap kelompok. 4. Tahap terminasi a. :valuasi

! Terapis menan"akan perasaan klien setelah mengikuti TAK #! Terapis memberikan pu$ian atas keberhasilan kelompok b. Tindak lan$ut Terapis mengan$urkan klien melaksanakan tiga cara mengontrol halusinasi "aitu menghardik& bercakap-cakap dengan orang lain dan melakukan kegiatan c. Kontak "ang akan datang o Terapis membuat kesepakatan dengan klien untuk TAK "ang akan datang "aitu bela$ar cara mengontrol halusinasi dengan obat o Terapis membuat kesepakatan %aktu dan tempat G. E-a.ua"' #an D%+um$n,a"' E-a.ua"' :valuasi dilakukan saat proses TAK berlangsung khusun"a pada tahap ker$a. Aspek "ang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tu$uan TAK. 0ntuk TAK stimulasi persepsi halusinasi sesi ,& kemampuan "ang diharapkan adalah klien "ang diharapkan adalah melakukan kegiatan harian untuk mencegah timbukn"a halusinasi. 9ormulir evaluasi sebgai berikut :

Kemampuan mencegah halusinasi dengan melakukan kegiatan

N% . #. ,.

A")$+ /an( #' n'.a' Men"ebutkan man.aat kegiatan "ang dilakukan 'senam! Memperagakan kegiatan "ang dilakukan 'senam! Mengan$urkan klien untuk memasukkan senam ke $ad%al kegiatan harian Men"ebutkan dua cara mengontrol
6

Nama +.'$n

halusinasi -etun$uk : . Tulis nama panggilan klien "ang ikut TAK pada kolom nama klien #. 0ntuk tiap klien& beri penilaian tentang kemampuan klien mengikuti& merespons& memberi pendapat& men"ampaikan perasaan tentang kegiatan senam. Beri tanda v $ika klien mampu dan tanda ? $ika klien tidak mampu. D%+um$n,a"' /okumentasikan kemampuan "ang dimiliki klien saat TAK pada catatan proses kepera%atan tiap klien.