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EL CAMINO QUE RECORRE

UNA INVESTIGACIN
3datos

2011

LNICULS ML1CDCLCGICCS
CUANTITATIVO
CUALITATIVO
8asado en la med|c|n numr|ca y en el
recuenLo. uLlllza la !"#$%"##&'( y el
)(*%&+&+ de datos para conLesLar
pregunLas de lnvesLlgacln y probar
hlpLesls esLablecldas prevlamenLe.
?, hablLualmenLe, en el uso de Lecnlcas
esLadlsLlcas para esLablecer paLrones de
comporLamlenLo en una poblacln.
Se puede uLlllzar como una prlmera
fase, para descubrlr y reflnar
pregunLas de lnvesLlgacln.
A veces, pero no necesarlamenLe, se
prueban hlpLesls.
Se basa en meLodos de recoleccln de
daLos sln medlcln numerlca, como
las descr|pc|ones y las observac|ones
de los casos parLlclpanLes.
Las pregunLas e hlpLesls surgen
como parLe del proceso de
lnvesLlgacln y esLe es flexlble, y se
mueve enLre los evenLos y su
lnLerpreLacln, enLre las respuesLas y
el desarrollo de la Leorla.

ESTADSTICA

Caracter|st|cas de una buena |nvest|gac|n
Stephen B., Hulley S.B., Steven R., Cummings S.R.: Diseo de la investigacin clnica (1993)

CkI1LkIC

I

I

N

L

k
IacLlble
Ln: 1lempo - CosLe econmlco - Mane[able -
arLlclpanLes (n adecuado) - eLc.
InLeresanLe
Novedosa
- Conflrmar/ 8efuLar lnvesLlgaclones anLerlores
- CompleLar esLudlos anLerlores
- AporLar nuevos resulLados
- Cenerar nuevas Leorlas

LLlca
8espeLando los valores, prlnclplos y normas que rlgen
Loda lnvesLlgacln donde lnLervlenen seres humanos.
(ConsenLlmlenLo lnformado)
kelevanLe
- Cue sea slgnlflcaLlva para la praxls profeslonal
- Cue aporLe algo al conoclmlenLo clenLlflco
- Cue pueda sugerlr nuevos esLudlos fuLuros


CCNCLUSICN

3

DLSAkkCLLC

2

IUNDAMLN1ACICN

1
DISLANDC UNA INVLS1IGACICN: e| p|an genera|
Ln la que se esLablece el marco ter|co que slrve de base
para la lnvesLlgacln.
Se formulan los ob[et|vos y las h|ptes|s.
Se selecclona que medlr y cmo hacerlo.
Ln la que se reallza el traba[o de campo.
? el an||s|s de los datos recogldos.
Ln la que se elaboran las
conc|us|ones
Se reallza su d|scus|n.
Se proponen nuevas llneas de
lnvesLlgacln
Las buenas ideas no son necesariamente nuevas, pero s novedosas (Danhke)
ArLlculos Lerlcos
lnvesLlgaclones anLerlores
onenclas/congresos (audlo-vlsual)
Cbservacln de hechos
Lxperlenclas personales
Conversaclones con colegas
ldenLlflcacln del prob|ema (Lema, rea, ldea)
8SlCA
AvAnZAuA
LxL81A
lormulacln de la
pregunta clenLlflca
8evlsln b|b||ogrf|ca
8slca Avanzada LxperLa
Llbros. ArLlculos. 1esls docLorales.
uocumenLos clenLlflcos en lnLerneL.
lormulacln de h|ptes|s
Adecuada para dar solucln al problema (pregunLa)
os|b|e (veroslmll, crelble)
|aus|b|e (lglca, razonable)
Lmp|r|camente comprobable
C8IL1IVCS



Cb[eLlvo Ceneral + Cb[eLlvos Lspeclflcos
Cb[eLlvo rlnclpal + Cb[eLlvos Secundarlos

IUNDAMLN1ACICN

1
Lleccln del d|seo metodo|g|co ms adecuado
Var|ab|es e |nstrumentos de medlda
ManlpulaLlvo Lxper|menta|
no manlpulaLlvo Cbservac|ona|
Cuant|tat|vas
Categr|cas
ConLrol de varlables exLranas sl es poslble
Lleccln de los su[etos a esLudlar
ML1CDC DL MULS1kLC
Causas de INCLUSICN / LkCLUSICN
Apllcacln de tratam|entos (sl hay)
Concluslones esLadlsLlcas Anllsls estad|st|co de los daLos
Med|c|n de varlables (DA1CS)

DLSAkkCLLC

2
D|scus|n de resulLados y concluslones
Llaboracln de las conc|us|ones c|ent|f|cas
Comparacln con:
lnvesLlgaclones anLerlores
Modelos Lerlcos
Conc|us|ones deflnlLlvas ropuesLa de nuevas lnvesLlgaclones
Lleccln del t|tu|o
8edaccln del art|cu|o
U8LICACICN

CCNCLUSICN

3

CCNCLUSICN

3

DLSAkkCLLC

2

IUNDAMLN1ACICN

1
Lstab|ecer un CkCNCGkAMA
L[emp|o de un CkCNCGkAMA


Act|v|dad
Durac|n (en meses) - Iecha de com|enzo: 1 agosto 2010


1 2 3 4 S 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1S


1 A[usLes del royecLo lnvesLlgador


2 8evlsln blbllogrflca

kev|s|n


3 Llaboracln del marco Lerlco


4 Lnunclado de ob[eLlvos e hlpLesls

kev|s|n


S Lleccln de lnsLrumenLos de medlda



y seleccln de la muesLra


6 8ecoglda de daLos


7 volcado en la base de daLos (SSS)


8 Anllsls esLadlsLlco


9 Llaboracln de concluslones


10 8edaccln del lnforme/arLlculo flnal


11 8evlsln del arLlculo por parLe del ulrecLor/Asesor


12 LnLrega del arLlculo flnal


Iecha term|nac|n prev|sta: Cctubre 2011


MuesLra de forma esLrucLurada las acLlvldades a
reallzar duranLe el desarrollo del proyecLo de
lnvesLlgacln, lndlcando orden y duracln
D|agrama grf|co de GAN11
Ls un documenLo de conLenldo clenLlflco que plasma la deflnlcln
concepLual y operaLlva de la lnvesLlgacln que se va a reallzar
uescrlbe Lodo lo relaclonado con el desarrollo de la lnvesLlgacln
ConLlene de forma preclsa Loda la lnformacln que sea relevanLe
CeneralmenLe es evaluada por un comlLe eLlco-clenLlflco
1. ortada (1lLulo provlslonal, nombre del lnvesLlgador, lnsLlLucln, ano)
2. Ind|ce
3. kesumen (de Lodo lo que se deLallar a conLlnuacln en el proLocolo)
4. Introducc|n y [ust|f|cac|n ter|ca (muy breve)
S. Cb[et|vos (generales y especlflcos) (no son lmpresclndlbles las hlpLesls)
6. 1|po de |nvest|gac|n (se especlflca dlseno, muesLra, lugar y fechas)
7. Se|ecc|n de |os part|c|pantes (causas de lnclusln/exclusln)
8. Intervenc|n (LraLamlenLos, sl los hay, poslbles efecLos adversos)
9. Var|ab|es (lnsLrumenLos de medlda = deflnlcln operaLlva)
10. Metodo|og|a estad|st|ca (anllsls de daLos, Lecnlcas esLadlsLlcas a uLlllzar)
11. |an|f|cac|n tempora| (cronograma)
12. resupuesto econm|co (sl hay flnanclacln oflclal)
13. Aspectos t|cos
14. keferenc|as b|b||ogrf|cas
1S. Anexos y apnd|ces

LSULMA

DLL

DCCUMLN1C
L| kC1CCCLC prev|o a una INVLS1IGACICN
Lstructura de| Ak1ICULC CILN1IIICC
1
4
3
2
Ck1ADA
ConLlene el 1I1ULC y la IILIACICN compleLa del auLor
Ll 1I1ULC debe ser claro, dlrecLo, slnLeLlza la ldea prlnclpal del esLudlo
reallzado, ldenLlflcando la varlables prlnclpales y la relacln enLre ellas.
kLSUMLN (A8S1kAC1)
Condensa lo ms relevanLe de la lnvesLlgacln.
uebe ser: especlflco, preclso, compleLo, coherenLe y descrlpLlvo.
Mxlmo: 130 palabras.
IN1kCDUCCICN
ConLlene:
rob|ema (presenLacln del problema ob[eLo del esLudlo)
Antecedentes (breve exposlcln de lo ya publlcado)
Iust|f|cac|n (de la necesldad/oporLunldad del proyecLo)
Cb[et|vos
n|ptes|s
ML1CDC
art|c|pantes (especlflcando: poblacln y muesLreo reallzado)
Instrumentos y Mater|a|es (deflnlcln operaLlva de varlables)
roced|m|ento (expllcacln del dlseno uLlllzado)
MA1LkIAL y ML1CDC
8
7
6
S
kLSUL1ADCS
Se clLan y [usLlflcan las Lecnlcas esLadlsLlcas uLlllzadas
Se lndlcan los resulLados del anllsls esLadlsLlco, especlflcando:
descrlpLlvos, valor del esLadlsLlco de conLrasLe (g.l. sl los Llene) y
valor de su p de slgnlflcacln.
Se consLruyen las Lablas resumen que sean necesarlas
Se acompanan de los grflcos perLlnenLes.
DISCUSICN
Cul es ml conLrlbucln?
Cmo ayuda ml esLudlo a resolver el problema?
Cue concluslones e lmpllcaclones se exLraen de ml esLudlo?
Ml esLudlo: compleLa, cuesLlona, comprueba,.? la Leorla exlsLenLe
hasLa el momenLo.
Se dlscuLen las concluslones en funcln de las hlpLesls planLeadas.
Se comparan con las de oLras lnvesLlgaclones y con el modelo
Lerlco de parLlda.
keferenc|as
8I8LICGkIICAS
Se lncluyen Lodos los llbros, revlsLas, arLlculos, posLers, ponenclas,
documenLos de lnLerneL, eLc. que se hayan consulLado y que hayan
sldo relevanLes y uLlles para la reallzacln del proyecLo lnvesLlgador.
ANLkCS ConLlene Lodo aquel maLerlal que sea orlglnal del auLor:
cuesLlonarlos, LesL, lnsLrumenLos,. lncluyendo foLograflas o Lodo
aquello que sea necesarlo para faclllLar la repllcacln de la
lnvesLlgacln
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Muchas grac|as por su atenc|n