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Escuela Vctor Dgo. Silva D-676 Coronel Prof. Ral Sobarzo Villagrn PLAN ANUAL DE ARTES VISUALES 3er ao A UNIDAD !" # no$bre% Uni a n!"ero # CALENDARIZAC IN N HRS Tiempo estimado 18horas pedaggicas OBJETIVO DE APRENDIZAJE Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural: animales, plantas y Fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros entorno art!stico: arte de la "ntig#edad y movimientos art!sticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau ($"1 Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y art!stico, demostrando manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, l%pices, pinturas, textiles e im%genes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, ACTITUDES &emostrar disposicin a expresar art!sticamente las propias ideas y sentimientos' - (espetar y valorar el trabajo riguroso el esfuer)o propio y de otros' CONCEPTO(S) Conocer plantas, animales e insectos del entorno natural *rocedimientos de pintura (pasteles grasos, l%pices de cera, l%pices scripto, acuarela, tempera *rocedimientos de escultura (papel mach+, material de reciclaje, modelado en greda, cartones, "preciacin de obras de arte e im%genes con los temas de entorno natural: animales, plantas y fenmenos naturales HABILIDAD(ES) $bservacin y descripcin del entorno, de trabajos de arte propios y de sus pares' Creacin basada en la observacin de animales, plantas y fenmenos naturales en diferentes contextos' ,xpresin por medio de las artes visuales' ,xperimentacin con procedimientos de pintura, escultura y t+cnicas mixtas *intar, usar t+cnicas mixtas y reali)ar esculturas usando diferentes materiales, y herramientas y procedimientos de las artes visuales' Comunicacin de preferencias personales frente a

mirete, computador, c%mara fotogr%fica, entre otras procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas, artesan!a, fotograf!a, entre otros ($" &escribir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo .ue sienten y piensan'/ ($"0 Uni a n!"ero $ Tiempo estimado 12horas pedaggicas Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural: animales, plantas y 3enmenos naturales entorno cultural: creencias de Distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno art!stico: arte de la "ntig#edad y 4ovimientos art!sticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau ($"1 "plicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores en sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos: color (fr!o, c%lido y expresivo &emostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente' 5alorar y cuidar el patrimonio art!stico de su comunidad, regin, pa!s y de la humanidad' ,l hombre y sus creencias (mitos, dioses, fiestas, tradiciones otros ' *rocedimientos de escultura (papel mach+, material de reciclaje, modelado en greda, cartones *rocedimientos de t+cnicas mixtas (collage, pintura y otros ,lementos de lenguaje visual: forma (real y recreada '

obras de arte con los temas de entorno natural: animales, plantas y fenmenos naturales'

$bservacin y descripcin del entorno cultural en el tema del hombre y sus creencias (mitos, dioses, fiestas, tradiciones otros Creacin basada en la observacin de im%genes de seres m%gicos de diferentes +pocas y culturas' ,xpresin por medio de la pintura, escultura y t+cnica mixta' ,xperimentacin de procedimientos de pintura, escultura y t+cnicas mixtas' 6 7eleccionar materiales para reali)ar trabajos de arte'

textura (en plano y volumen forma (real y recreada) ($"1 Crear trabajos de arte a partir de registros visuales, experiencias, intereses y temas del entorno natural y art!stico, demostrando manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, 8aturales papeles, cartones, pegamentos, l%pices, pinturas, textiles e im%genes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, c%mara fotogr%fica, entre otras procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas, artesan!a, fotograf!a, entre otros' ($" &escribir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo .ue sienten y piensan'($"0

Uni a n!"ero 3

Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del:

&isfrutar de m9ltiples expresiones

$bras de arte y objetos del entorno

$bservacin y descripcin de obras

entorno natural: animales, plantas y 3enmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno art!stico: arte de la "ntig#edad y 4ovimientos art!sticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau ($"1 "plicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores en sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos color (fr!o, c%lido y expresivo textura (en plano y volumen) forma (real y recreada ($"1 Crear trabajos de arte a partir de registros visuales, experiencias, intereses y temas del entorno natural y art!stico, demostrando manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales papeles, cartones, pegamentos, l%pices, pinturas, textiles e im%genes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y

art!sticas' &emostrar disposicin a trabajar en e.uipo, colaborar con otros y aceptar consejos y cr!ticas'

cultural: el hombre y sus creencias (mitos, dioses, fiestas, tradiciones otros ' *rocedimientos de dibujo pintura (l%pi) grafito, pasteles grasos y l%pices de cera, plumones, acuarela, tempera *rocedimientos de escultura (papel mach+, material de reciclaje, modelado en greda, pasta de modelar, plasticina, cartones *rocedimientos de artesan!a (textil y cer%mica ,lementos de lenguaje visual: textura (en plano y volumen

y objetos de culturas de la antig#edad' $bservacin y descripcin de trabajos de arte personales y de sus pares' Creacin basada en la observacin de obras de arte de culturas de la antig#edad ,xperimentacin con materiales, procedimientos y herramientas de pintura escultura y artesan!a' *intar, reali)ar esculturas

tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, c%mara fotogr%fica, entre otras procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, t+cnicas mixtas, artesana, fotograf!a, entre otros' ($" &escribir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo .ue sienten y piensan' ($"0 &escribir fortale)as y aspectos a mejorar en el trabajo de arte personal y de sus pares, usando criterios de uso de materiales, procedimientos t+cnicos y propsito expresivo' ($":

Uni a n!"ero %

Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural: animales, plantas y 3enmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos

&emostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente' (espetar el trabajo art!stico de otros, valorando la originalidad'

Caracter!sticas y uso de la forma y el color del entorno art!stico: arte de la "ntig#edad y movimientos art!sticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau' &escribir obras y objetos del arte 3auvista

&escripcin de obras y objetos del arte 3auvista ,xpresionista y "rt 8ouveau usando elementos de lenguaje visual Creacin basada en la observacin de obras de arte de culturas de la antig#edad y del arte

como fauvismo, expresionismo y art nouveau ($"1 "plicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores en sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos: color (fro, c lido y expresivo) textura (en plano y volumen forma (real y recreada ($"1 Crear trabajos de arte a partir de registros visuales, experiencias, intereses y temas del entorno natural y art!stico, demostrando manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales papeles, cartones, pegamentos, l%pices, pinturas, textiles e im%genes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, c%mara fotogr%fica, entre otras procedimientos de dibujo, pintura, gra!ado, escultura, t+cnicas mixtas, artesan!a, fotografa, entre otros' ($" &escribir sus observaciones de obras de arte y objetos,

,xpresionista y "rt 8ouveau usando elementos de lenguaje visual *rocedimientos de dibujo y pintura (l%pi) grafito, pasteles grasos y l%pices de cera, l%pices scripto, acuarela, tempera *rocedimientos de escultura (papel mach+, material de reciclaje, modelado en greda, pasta de modelar, plasticina, cartones *rocedimientos de uso de fotograf!a ,lementos de lenguaje visual: colores (fr!os, c%lidos y expresivos y forma (real y recreada '

3auvista ,xpresionista y "rt 8ouveau ,xpresin por medio de las artes visuales' ,xperimentacin de destre)as t+cnicas de las artes visuales por medio de grabado y fotograf!a' (eali)ar grabados y fotograf!as usando diferentes materiales y herramientas' Comunicacin de preferencias personales para la reali)acin del trabajo propio y de otros'

usando elementos del lenguaje visual y expresando lo .ue sienten y piensan' ($"0 &escribir fortale)as y aspectos a mejorar en el trabajo de arte personal y de sus pares, usando criterios de uso de materiales, procedimientos t+cnicos y propsito expresivo' ($":