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Proyectos sociales y educativos.

Proyectos sociales y educativos.

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Síntesis Acerca de la Elaboración y desarrollo de proyectos socioeducativos y Algunas de sus Derivadas.laboración y Desarrollo de Proyectos socioeducativos y de Sus ALGUNAS Derivadas.
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Published by: Claudia Celina Luna Jiménez on Aug 31, 2009
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04/04/2013

Elaboración y desarrollo de

Por: Luna Isys Huayra* •Claudia Celina Luna Jiménez
Directora General del P. LIRA Ph

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España, 2006

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Social: (sentido amplio) Todo lo que afecta al ser humano y a sus condiciones de vida

Social

(sentido mas

restringido):

Necesidades básicas del Individuo que según los organismos internacionales son: Salud, educación, empleo y vivienda.

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Constituye la estrategia básica que permite Avanzar en la acción, orientándola y operativizándola. Avance anticipado De las acciones a Realizar para conseguir Unos determinados objetivos

Puzzle en el que las piezas deben encajar

Proyecto?

Conjunto de hipótesis formuladas a partir del Análisis riguroso del contexto elegido
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I. DIAGNOSTICO O ANALISIS DE LA
REALIDAD
• Detectar necesidades • Establecer prioridades • Fundamentar el proyecto • Delimitar el problema • Ubicar el proyecto • Revisar la bibliografía • Prever la población • Prever los recursos
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Detección y evaluación de necesidades
• Prioridades de acción: Necesidades y carencias identificadas y definidas como de gran importancia y de una alta posibilidad resolutiva, por lo que se convierten en objeto de una intervención inmediata • Prioridades de investigación:
Necesidades y carencias valoradas de gran importancia pero con escasas posibilidades de resolución. Necesidades sobre las que hay que seguir investigando para conocer sus causas y sugerir sus soluciones. Propuesta de investigación
Fuente: Programa de Educación social UGR

Propuesta de intervención
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II. PLANIFICACIÓN (qué hacer?)
• Objetivos generales y específicos • Metodología: actividades, técnicas e instrumentos, definir la población, identificar la muestra, recoger datos y analizar datos. • Temporalización • Recursos: humanos, materiales, financieros
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III. APLICACIÓN EJECUCIÓN
• Desarrollo del proyecto • Seguimiento del proyecto • Control del proyecto

Primero se planifica
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• Evaluación del diagnóstico • Evaluación del proceso • Evaluación final Informe final o memoria

IV. EVALUACIÓN (qué he logrado?)
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Informe final o memoria
• El informe consiste en sistematizar el proceso seguido de la fase del diagnóstico, aplicación y logro de resultados u obstáculos. • Facilita la comunicación e intercambio de experiencias. • Incluir propuestas a los beneficiarios, a la institución que lo financia y a la comunidad en general • Un proyecto no termina nunca, siempre se pueden abordar nuevas dimensiones del mismo, que pueden generar nuevos proyectos sociales.
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BIBLIOGRAFÍA
• Entrena Jiménez, María del Socorro • UGR, Programa de Educación social 2006 • UPN, Semillero de Investigadores
• Agradecimientos por las imágenes fotográficas obsequiadas de los archivos de la Dra., María del Carmen Bedmar Abril (UGR, España) y el Dr., Mbare Ngom (U. de Morgan, E.U).

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ESTE ES SOLO UN CAMINO GRACIAS A TODO(A)S
PROYECTO LABORATORIO INTERNACIONAL PARA LA INVESTIGACIÓN Y APREHENDIZAJE DEL POTENCIAL HUMANO. Directora: Claudia Celina Luna Jiménez 02/2006 laboratorio.a.i.ps.p@gmail.com 12

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