NUEVOS TIEMPOS NUEVOS ESTUDIANTES: INCORPORANDO LAS TECNOLOGAS EN EL AULA

Rosso Ch. Fabiola; Sade R. Amin. Facultad de Medicina, Universidad Finis Terrae, Santiago, Chile.

ANTECEDENTES:
Las ctedras de epidemiologa y salud pblica se dictan en el primer y segundo semestre de 4to ao en la malla de medicina de la Universidad Finis Terrae. Son aproximadamente 70 alumnos por curso, siendo en general los mismos en los 2 ramos. Dada la gran cantidad de alumnos y para hacer ms expedita la comunicacin se utiliz Twitter , de manera informal en estas ctedras. El presente trabajo consiste en conocer qu herramientas de comunicacin social tienen los alumnos, cul fue su utilizacin en el curso y cul fue la evaluacin que hicieron para la incorporacin de su aprendizaje.

METODOLOGA:
Durante abril del ao 2013, se aplic una encuesta a los alumnos del ao 2012 (n = 57) con el fin de conocer sus percepciones acerca de la incorporacin de estas tecnologas y sus recomendaciones para utilizarlas nuevamente en un curso con caractersticas similares. La encuesta fue annima, en papel y autoaplicada. No se hizo electrnicamente para evitar el sesgo del encuestado. El nico criterio de inclusin fue el haber participado al menos en uno de los cursos con la docente. Se revis la consistencia de las encuestas y el anlisis utiliz medidas de tendencia central, frecuencias y pruebas de asociacin estadstica. Se utiliz el programa estadstico SPSS versin 18.

PRINCIPALES RESULTADOS:
Del total de encuestados el 98% realiz un control web, considerando este sistema de evaluacin como bueno o muy bueno el 65% de los alumnos. Por otra parte el 21% de los alumnos seal que contactaron a la docente por Twitter (aunque la opcin ms contestada fue por email y luego la clase no excluyentes), de los alumnos que contactaron a la docente por Twitter al menos alguna vez (32%), el 89% consider esta experiencia como til y si bien el uso de Skype fue mucho menor con la docente el 100% de los que lo hicieron consideraron la experiencia como til. En cuanto a la pregunta abierta de cmo se podran utilizar este tipo de herramientas para optimizar las clases las respuestas ms repetidas son como comunicacin de hitos importantes de clases, resolucin de dudas, refuerzo; tambin realizar algunas clases virtuales como refuerzo de contenidos y por ltimo instaurando que cada docente tenga Twitter o un Facebook del curso actualizando las materias del ramo.

CONCLUSIONES:
Existe una oportunidad de utilizar en estos ramos con muchos alumnos twitter o Facebook, para responder preguntas puntuales, enviar informacin o entregar avisos, asimismo, Skype puede ser una herramienta interesante a la hora de hacer repaso de pruebas o entregar materia especfica online. La oportunidad est, casi el 100% de los alumnos cuenta con conexin a internet y la mayora tiene Twitter o Facebook.