Informe Proyecto construccin, ampliacin o arriendo de un establecimiento educacional pre-escolar

Resumen y Conclusiones

Este proyecto tiene como fin solucionar la problemtica de atencin de nios de educacin preescolar (Jardn Infantil), de la zona Noroeste de la cuidad de Quillota. Segn datos existentes en esta zona existe solo un jardn, (Jardn Infantil Leslie y sus amigos), los sostenedores de este establecimiento realizan censo de la poblacin preescolar del sector, concluyendo que existe un dficit de atencin, ya que el jardn no cubre el 100% de la poblacin existente (solo cubre un 52,7%), del resto de la poblacin (no atendida) un 40 % no se est teniendo acceso a educacin pre escolar y el 60% restante tiene que trasladarse a otro sector de la comuna. Para la solucin de esto les nacen las siguientes opciones. La construccin de un nuevo establecimiento (Jardn Infantil Gilda y sus amigo), la ampliacin del mismo establecimiento, o el arriendo de una construccin para implementar un jardn. Segn las proyecciones del censo realizado por los sostenedores la construccin, ampliacin o arriendo de una propiedad para un nuevo colegio debe cubrir el 100% de la poblacin no atendida y adems, en la evaluacin se debe tener en consideracin el crecimiento de los alumnos, para que en un futuro no lejano sea capaz de cubrir las necesidades de la poblacin.

Segn los anlisis realizado por los mtodos de VAC (Valor actual de los costos) o VP, B/C (costo - beneficio) y CAE (Costo anual equivalente) o CAUE. La opcin ms viable econmicamente es la opcin de ampliar el colegio ya existente, los respectivos anlisis se presentan a continuacin.

1.- rea de influencia: Segn nuestras alternativas los mapas de las zonas son: Contextualizando el proyecto ubica en la zona NORORIENTE de Quillota

Mapa 1 Sector Donde se sitan las opciones.

Construccin de Nuevo Jardn INFANTIL Aplicacin de Jardn INFANTIL

Arriendo Nuevo Jardn INFANTIL

Mapa 2

2.-Demanda Actual Los anlisis del problema nos sitan como foco de este, el jardn el cual no cuenta con la suficiente matricula para la poblacin existente. i. Matrcula total del establecimiento foco del problema: 117 alumnos - Composicin por grado: Medio Menor: 27 Medio Mayor: 30 Pre-knder: 28 Knder: 32 - Nmero de cursos en cada grado: 2 cursos por grados - Nmero de jornadas: 2 jornadas - Nmero de docentes por grado: 1 Docente mas 1 asistente ii. Procedencia de la matrcula Principales Zonas de procedencia de Alumnos

Mapa 3 iii. Caractersticas de la poblacin matriculada - Nivel socio-econmico: La realidad socio-econmica de las familias a las que pertenecen nuestros alumnos, corresponde a la clase media, C1 y C2, de acuerdo al promedio de ingresos declarados. - Nivel de educacin de los padres y/o apoderados: De acuerdo al nivel educacional declarado por los Padres, el 29.5% ha cursado Educacin Media completa, el 41.5% Educacin Tcnica Profesional y el 29.1% Superior o Universitaria completa

iv. Poblacin escolar en el rea de influencia: Poblacin Total de grupo Etario al atender: - El grupo etario que ser atendido comprende de edades de 2 aos 8 meses a 5 aos. - La poblacin aproximada de atencin en la zona Noroeste de la ciudad son de 222 nios. Por lo tanto existe una poblacin 95 nios lo que no reciben atencin. - La ubicacin que se pretende atender estn especificadas en el mapa que se adjunto anteriormente.(Mapa 2) 3.- Proyeccin de la demanda. - Poblacin por grupo etareo: La proyeccin de la demanda en la poblacin de inters y en el sector especifico de atencin, para los siguientes aos es: La taza de crecimiento Donde: N = nmero de aos entre los dos datos de poblacin utilizados TC = tasa de crecimiento Y la proyeccin de la demanda est dada por.

Donde: P = Poblacin proyectada para el ao x

x

Po = Poblacin ms reciente TC = Tasa anual de crecimiento (en %) x = Nmero de aos que hay entre el correspondiente a Po y el ao para el cual se har la proyeccin Segn los datos de los dos ltimos censos la Tasa de crecimiento de un 1,49 y la poblacin en la zona de nios en ao 2002 era de 189 nios. Poblacin 2012=222 Poblacin 2013=225 Poblacin 2014=229 Poblacin 2015=232 Poblacin 2016=235 Poblacin 2017=239

4.- Oferta Actual. Actualmente la Zona en la cual se pretende atender, se encuentra solo un Jardn del cual sus datos se presentan a continuacin: i. Ubicacin geogrfica del establecimiento: mapa ya mostrado (Mapa 2) ii. Caractersticas de la planta fsica. - Ao y material de construccin del edificio: Construccin ao 2000 y material Concreto - Destino original del edificio: Construccin de un Jardn Infantil - Capacidad instalada del edificio: 120 alumnos - Estado general del edificio: Bueno iii. Caractersticas administrativas - Responsable de la administracin: Sostenedor y Director(a) - Tipo de financiamiento: Subvencionado - Personal: 1 Docente Directivo 4 Educadora de Prvulos 4 Asistentes de Prvulos 1 Psiclogo 1 Fonoaudilogo 2 Auxiliar de Aseo 1 Secretaria 1 Nutricionista iv. Tipo de educacin que se imparte: Basada en las Bases curriculares de la Educacin Parvulario: Principio de bienestar, Principio de actividad, Principio de singularidad, Principio de potenciacin, Principio de relacin, Principio de unidad, Principio de significado, Principio de juego 5.- Dficit. Segn Lo investigado el nico jardn tiene una matrcula de 217 alumnos, pero, segn estudios, se tiene una poblacin de 222 nios (zona noroeste de la cuidad). Lo que indica un dficit de 95 nios app. De los cuales 40% no est recibiendo atencin preescolar y el restante 60% tiene que hacer grandes traslados al otro sector de la cuidad para sus diferentes establecimientos. 6.-Identificacin y definicin de alternativas de solucin: Se tienen tres alternativas de solucin, las cuales se resumen a continuacin, Cada una de estas alternativas ofrece una solucin factible al problema de dficits de matriculas en este sector, supliendo las necesidades de la poblacin.

Las presentes obras de Construccin se realizarn de acuerdo a Planos de Arquitectura, a las presentes Especificaciones Tcnicas, y a los Proyectos de Especialidades. Los que podrn ser aclarados con las indicaciones correspondientes, dadas en obra por el I.T.O. o el Arquitecto o su representante. Forman parte de estas EETT los documentos JUNJI; Documento equipo mnimo 1) Construccin de un nuevo establecimiento en el sector Esta obra corresponde a la construccin de un edificio e implementacin completa de este para dejarlo completamente habilitado como jardn infantil en un terreno existente que ya de compro anteriormente. 2) Ampliacin de un establecimiento ya existente en el sector La presente obra corresponde a la ampliacin de un edificio existente, que funciona como jardn infantil, y la implementacin de este para dejarlo completamente habilitado como jardn infantil 3) Arriendo de casa particular y remodelacin para trabajar como establecimiento La presente obra corresponde a el arriendo de un edificio existente, y la implementacin de este para dejarlo completamente habilitado como jardn infantil

Evaluacin de las alternativas de proyectos Costos relacionados a cada proyecto 1) Construccin de un nuevo establecimiento en el sector obra: construccin jardn infantil Gilda y sus amigos ubicacin: Especificacin compra terreno obras preliminares obras de construccin _obra gruesa _terminaciones _instalaciones implementacin Total Iva 19% Total

Costo total 40.000.000 1.535.546 41.688.253 16.589.867 9.805.432 8.025.943 117.645.041 22.352.557 139.997.598

2) Ampliacin de un establecimiento ya existente en el sector

obra: ampliacin de jardn infantil Leslie y sus amigos

obras complementarias TRABAJOS PREVIOS OBRA GRUESA Terminaciones Instalaciones S btotal IVA Total

2.001.060 2.219.000 8.637.990 11.836.140 3.476.800 28.170.990 5.352.488 33.523.478

19%

3) Arriendo de casa particular y remodelacin para trabajar como establecimiento obra: arriendo y remodelacin de casa para jardn infantil Gilda y sus amigos ubicacin: nororiente de Quillota especificacin trabajos varios obras exteriores instalaciones y reparaciones implementacin subtotal IVA 19% Total costo arriendo de casa (anual) costo arriendo de casa ( total en 5 aos) total ( en 5 aos) total 1.017.133 2.412.431 1.286.692 9.879.982 14.596.238 2.773.285 50.773.285 9.600.000 48.000.000 98.773.285

Criterios de evaluacin Mtodo costo-eficiencia: En aquellos casos en que no es posible expresar los beneficios de un proyecto en trminos monetarios (como generalmente ocurre en los proyectos de educacin), o bien el esfuerzo de hacerlo es demasiado grande como para justificarse, se aplican los mtodos costo-eficiencia. El objetivo de stos es determinar qu alternativa de proyecto logra los objetivos deseados al mnimo costo (es decir, ms eficientemente). a) Primer criterio de evaluacin, costo mnimo ( Valor actual de los costos, VAC )

En donde Vac = valor actual de los costos; Ci= costos del proyecto en el ao i ; r= tasa de descuento b) Segundo criterio de evaluacin, costo por unidad de beneficio

En donde C/B = costo por beneficiario c) Costo anual equivalente

En donde CAE= costo anual equivalente; VAC= valor actual de los costos del proyecto; FRC= factor de recuperacin de capital, el cual se define como:

En donde r= tasa de descuento; n= nmero de aos Para financiar cada proyecto se pidi un prstamo en el banco, que ofrece una tasa de inters de 25,96 anual, a 10 aos. Los costos sern entonces, los pagos a final de cada ao.

Proyecto N1 Costos de proyecto en el ao i

Ao 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 total r = 10%

adeudo 139.997.598 156.340.974 150.927.091 144.107.764 135.518.139 124.698.648 111.070.417 93.904.297 72.281.853 45.046.222

intereses a pagar 36.343.376 40.586.117 39.180.673 37.410.375 35.180.509 32.371.769 28.833.880 24.377.556 18.764.369 11.693.999

adeudo total 176.340.974 196.927.091 190.107.764 181.518.139 170.698.648 157.070.417 139.904.297 118.281.853 91.046.222 56.740.221

pago a final del ao i 46.000.000 46.000.000 46.000.000 46.000.000 46.000.000 46.000.000 46.000.000 46.000.000 46.000.000 56.740.221 470.740.221

adeuto final 139.997.598 130.340.974 150.927.091 144.107.764 135.518.139 124.698.648 111.070.417 93.904.297 72.281.853 45.046.222 0

= 286.790.907

Proyecto N2 Costos de proyecto en el ao i Interes a pagar 8689285,498 8479148,17 8214543,331 7881352,877 7461799,574 6933498,134 6268260,816 5430594,067 4375804,032 3047612,429

Adeudo ao 0 ao 1 ao 2 ao 3 ao 4 ao 5 ao 6 ao 7 ao 8 ao 9 ao 10 Total 33.523.478 32.712.763 31.691.911 30.406.454 28.787.807 26.749.607 24.183.105 20.951.366 16.881.960 11.757.764

Adeudo total 42212763,5 41191911,17 39906454,33 38287806,88 36249606,57 33683105,13 30451365,82 26381960,07 21257764,03 14805376,43

Pago final del ao i 9500000 9500000 9500000 9500000 9500000 9500000 9500000 9500000 9500000 14805376,43 100305376,4

Adeudo final 33523478 32.712.763 31.691.911 30.406.454 28.787.807 26.749.607 24.183.105 20.951.366 16.881.960 11.757.764 0

= 60418839

Proyecto N3 Costos de proyecto en el ao i Ao 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 total adeudo 50.773.285 48.954.030 46.662.496 43.776.080 40.140.350 35.560.785 29.792.365 22.526.463 13.374.333 1.846.309 intereses a pagar 13180744,79 12708466,13 12113583,94 11364270,33 10420434,91 9231579,812 7734097,931 5847869,754 3471976,742 479301,9043 adeudo total 63.954.030 61.662.496 58.776.080 55.140.350 50.560.785 44.792.365 37.526.463 28.374.333 16.846.309 2.325.611 pago a final del ao i 15.000.000 15.000.000 15.000.000 15.000.000 15.000.000 15.000.000 15.000.000 15.000.000 15.000.000 2.325.611 137.325.611 adeuto final 50.773.285 48.954.030 46.662.496 43.776.080 40.140.350 35.560.785 29.792.365 22.526.463 13.374.333 1.846.309 0

= 87281981

tabla comparativa

VAC o VP B/C CAE o CAUE

Proyecto 1 proyecto 2 proyecto 3 286.790.907 60.418.839 3.018.851 635.988 46.673.899 9.833.166

87.281.981 918.757,69 1.420.514,40

El proyecto con menores ndices, es el proyecto N2, correspondiente a la ampliacin de establecimiento educacional actual.