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Diferencia Entre Oracion y Proposicion

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SINTAXIS FUNCIONAL

2º BACHILLERATO DEP. DE LENGUA CASTELLANA JOSÉ ESCUDERO BARROS

1. SINTAXIS: Es la parte de la gramática que estudia la forma en que se relacionan unas palabras con otras y el modo en que se organizan y combinan para formar unidades superiores

1.1. RELACIONES SINTÁCTICAS 1.1.1. CONEXIONES 1.1.2. FUNCIONES

1.2. UNIDADES SINTÁCTICAS: PALABRA- FRASE- CLÁUSULA- ORACIÓN

1.1. RELACIONES SINTÁCTICAS
EXISTEN DOS TIPOS BÁSICOS DE RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES GRAMATICALES 1.1.1. CONEXIONES: son relaciones sintácticas de dependencia que mantienen unas partes con otras. Existen tres tipos de conexiones: 1.1.1.1.INTERORDINACIÓN 1.1.1.2.SUBORDINACIÓN

1.1.1.3.COORDINACIÓN

1.1.1.1. INTERORDINACIÓN
ES UN TIPO DE CONEXIÓN ENTRE DOS CONSTANTES, ES DECIR, UNA PARTE NECESITA DE LA OTRA Y NO SE PUEDE PRESCINDIR DE NINGUNA DE ELLAS EJEMPLOS:

EL ENLACE Y EL TÉRMINO DE UNA FRASE PREPOSICIONAL (DE MADERA)
EL CONDICIONANTE Y EL CONDICIONADO DE UNA ORACIÓN BIPOLAR CONDICIONAL ( Si estudias, apruebas)

1. DESEMPEÑANDO EN ELLA UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA EJEMPLOS: UN MODIFICADOR EN UNA FRASE SUSTANTIVA ( Chicle de menta) UNA CLÁUSULA SUBORDINADA EN UNA CLÁUSULA COMPLEJA ( Me interesa que apruebes) .2. UNA UNIDAD DEPENDE DE LA OTRA EN LA QUE ESTÁ CONTENIDA. SUBORDINACIÓN ES UNA CONEXIÓN ENTRE UNA CONSTANTE Y UNA VARIABLE.1.1.

1. apruebas y si no estudias. CUALQUIERA DE LAS VARIABLES PUEDE DESEMPEÑAR LA FUNCIÓN DEL CONJUNTO EJEMPLOS: DOS FRASES NOMINALES: EL NIÑO Y LA NIÑA DOS CLÁUSULAS: COMES Y BEBES DOS ORACIONES BIPOLARES CONDICIONALES: Si estudias.3.1. suspendes .1. COORDINACIÓN ES UNA CONEXIÓN ENTRE DOS O MÁS VARIABLES. NINGUNA DEPENDE DE LA OTRA PORQUE ESTÁN AL MISMO NIVEL.

1.1.1. etc.1.1.1. (indican distribución) .1. o bien (indican opción) 1.2.1.1.1.3.1.3.3. unos…otros.3.1.1.1. DISTRIBUTIVA: ya…ya. ni (indican suma) 1. ora…ora. TIPOS DE COORDINACIÓN (SEGÚN EL NEXO) 1. COPULATIVA: y (e). DISYUNTIVA: o (u).3.

2. En el análisis sintáctico las funciones se marcan con letras mayúsculas. FUNCIONES SINTÁCTICAS DEFINICIÓN: Son relaciones sintácticas entre las partes y el todo.1.) DENTRO DE UNA ORACIÓN BIPOLAR ADVERSATIVA (TESIS Y ANTÍTESIS) . ETC.1.. C. SUP.D.IND... EJEMPLOS: DENTRO DE UNA FRASE NOMINAL ( DET+NOM) DENTRO DE UNA CLÁUSULA ( SUJETO. C.

cláusula. frase. oración) . las unidades se marcan con letra minúscula (palabra.1.2. UNIDADES SINTÁCTICAS LAS UNIDADES SINTÁCTICAS SON:  PALABRA  FRASE  CLÁUSULA  ORACIÓN En el análisis sintáctico.

PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD SEGÚN EL PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD. UNA UNIDAD PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR OTRA UNIDAD DE SU MISMO TIPO O UNA UNIDAD DEL NIVEL SUPERIOR: EJEMPLO: UNA FRASE PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR OTRA FRASE: UNA MESA DE MADERA ( una frase nominal tiene en su interior una frase preposicional) UNA FRASE PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR UNA CLÁUSULA: EL PERRO QUE LADRA NO MUERDE ( una frase nominal contiene en su interior una cláusula) ESTE PRINCIPIO PERMITE DIFERENCIAR ENTRE: UNIDADES SIMPLES UNIDADES COMPLEJAS UNIDADES COMPUESTAS .

pero no sabes usarlo (oración compleja) UNIDADES COMPUESTAS: son aquellas que están formadas por dos o más unidades unidas mediante una relación de coordinación Ejs: El bolígrafo o la libreta (frase nominal compuesta). . pero aprueba (oración simple) UNIDADES COMPLEJAS: son aquellas que contienen en su interior otra unidad de su mismo tipo o superior Ejs: un prado verde (frase compleja) Quiero una casa que me guste (cláusula compleja) Te compro el ordenador si lo quieres. etc. estudia y trabaja (cláusula compuesta).TIPOS DE UNIDADES SEGÚN EL PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD • • • UNIDADES SIMPLES: son aquellas que en su interior no tienen otra unidad de su mismo tipo o superior Ejs: un bocadillo (frase simple) Vivo en Caldas (cláusula simple) No estudia.

Consta de una o varias palabras que se relacionan entre si y desempeñan diversas funciones dentro de la unidad (según sea el tipo de frase) • Las frases pueden ser: simples. • Según la relación que exista entre sus miembros.LA FRASE • DEFINICIÓN: es una unidad sintáctica inmediatamente superior a la palabra e inferior a la cláusula. adjetiva. la frase puede ser: sustantiva. existen DOS TIPOS DE FRASES: A) FRASES ENDOCÉNTRICAS: en ellas se da una relación de subordinación entre sus miembros (constan siempre de un NÚCLEO y además pueden llevar un MODIFICADOR). complejas o compuestas. adverbial y verbal) . Según el tipo de palabra que desempeñe la función de NÚCLEO.

posesivo. Hay dos tipos:  Frase nominal: sus funciones son DETERMINANTE y NOMINAL (el DETERMINANTE tiene que ser un determinante artículo. etc. indefinido. demostrativo.B) FRASES EXOCÉNTRICAS Son aquellas que están formadas por dos constituyentes que mantienen entre si una relación de interordinación. ambos se exigen mutuamente.) Frase preposicional: sus funciones son DIRECTOR y TÉRMINO (el DIRECTOR tiene que ser necesariamente una preposición o una locución prepositiva)  . numeral.

TIPOS. FUNCIONES CLAUSALES. DEFINICIÓN: es la unidad sintáctica superior a la frase e inferior a la oración que tiene como elemento imprescindible un verbo en forma personal . ETC.LA CLÁUSULA DEFINICIÓN.

otros días hace un calor enorme. es decir. cada una de ellas puede funcionar de forma independiente.Cláusulas simples. complejas y compuestas B) CLÁUSULAS COMPLEJAS (contienen una subordinada dentro) • B1) CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: Me gusta que seas sincero (= Me gusta tu sinceridad/ Me gusta eso). C) CLÁUSULAS COMPUESTAS: son aquellas que están formadas por cláusulas que se relacionan mediante coordinación. Según sea el nexo pueden ser: C1) copulativas : Mi padre es profesor y mi madre es abogada C2) disyuntivas: Vas al cine o te quedas en casa C3) distributivas : Unos días llueve. . • B3)CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADVERBIALES: Hizo la casa según indicaba el plano (Hizo la casa así). • B2) CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADJETIVAS: El perro que ladra no muerde (= El perro ladrador no muerde).

SUJETO (PRON. F. F. UNIDADES QUE PUEDEN DESEMPEÑARLO: F. Ahora bien. Nominal. una frase…). preposicional (entre. lo habitual es que aparezca después del verbo ( Aquí se hablan idiomas). OMITIDO O ELÍPTICO: cuando no aparece. ¿Quién dijo miedo?). SUJETO IMPLÍCITO. pero se puede saber cuál es. palabra de la que se hace un uso metalingüístico.FUNCIONES CLAUSALES • SUJETO • RECONOCIMIENTO: CONCORDANCIA EN NÚMERO Y PERSONA CON EL NÚCLEO DEL PREDICADO. hasta). TÁCITO. se habla de ella (Tenéis lleva tilde en la segunda e) • • • • . no hay sujeto sintáctico (una palabra. EJ. siempre va antepuesto ( ¿Qué te pasa?.: Me gustan los libros de aventuras SUJETO POSICIÓN: indistinta (antepuesto o pospuesto). sustantiva. hay construcciones sintácticas en las que es más frecuente que el SUJETO ocupe una posición determinada: PASIVA REFLEJA. pero sí sujeto gramatical (marcado por morfemas flexivos). INTERROGATIVO). cláusula subordinada sustantiva (Te preocupa que no hayan llegado aún).

el anciano se levantó de la silla ( adjetivo).: El resto de niños se fue/fueron más tarde.: Llaman a la puerta) . grupo…) el verbo puede ir en singular o plural.: Todo son rumores.: El sí de las niñas (adverbio). el andar de María es muy elegante.: se advierte del peligro de contagio) Algunas cláusulas ocasionalmente con el verbo en 3ª persona de plural (ej. Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla c) Cuando la cláusula tiene un SUJETO COMPUESTO.: Llueve) Cláusulas con los verbos HABER o HACER en 3ª persona de singular (ej. Ej. el verbo aparece en plural. Había pocas personas en la obra de teatro) Cláusulas con SE marca de impersonalidad (ej.: La falda y el pantalón eran del mismo color • 1) 2) 3) 4) CLÁUSULAS SIN SUJETO (cláusulas impersonales): el verbo no tiene nada ni a nadie a quien referir su acción Cláusulas con verbos que indican fenómenos de la naturaleza (ej. • CASOS ESPECIALES DE SUJETO: a) Cuando el SUJETO es un sustantivo colectivo (mayoría.• SUSTANTIVACIÓN (tipo de transcategorización): una palabra que originariamente pertenece a un determinado tipo de palabra pasa a funcionar como un sustantivo. b) Cláusulas construidas con SER+ATRIBUTO: el verbo va en plural si el ATRIBUTO es plural.: Hace bastante calor. EJ. El procedimiento para convertirla es anteponer a esa palabra un determinante: EJS. EJ.

VOCATIVO • ES UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SE UTILIZA PARA LLAMAR LA ATENCIÓN DEL RECEPTOR (NO SE DEBE CONFUNDIR EL VOCATIVO CON EL SUJETO) EJS. COMO NÚCLEO DEL PREDICADO (dentro de una frase verbal) puede aparecer: . quiero un café por favor PREDICADO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA IMPRESCINDIBLE PARA QUE EXISTA UNA CLÁUSULA. Juan? Camarero.: ¿Me prestas ese libro.

con el que concuerda en género y número. estoy tranquila TIPOS DE PREDICADO: 1. hacerse. PREDICADO NOMINAL: el constituido por un verbo copulativo (ser. . Estando cerca de ti. estar y parecer) o un verbo semicopulativo (ponerse. Las cláusulas formadas por un predicado nominal se denominan CLÁUSULAS COPULATIVAS O ATRIBUTIVAS. 2. PREDICADO VERBAL: es el constituido por un verbo no copulativo que por si solo se basta para constituir el PREDICADO porque tiene una significación plena. nos reuniremos esta tarde. etc.) y un ATRIBUTO (que dota de sentido al PREDICADO y completa el significado del sujeto. Examinadas las cuentas esta mañana. volverse. Las cláusulas formadas por un predicado verbal se denominan CLÁUSULAS PREDICATIVAS.a) b) c) d) e) UNA FORMA SIMPLE: No tienes excusa para tu comportamiento UNA FORMA COMPUESTA: Hemos estudiado lo suficiente UNA PERÍFRASIS VERBAL: Vamos a estudiar UNA LOCUCIÓN VERBAL: Te echo de menos UNA FORMA NO PERSONAL (EN CLÁUSULAS SUBORDINADAS): Deseo ver tus comentarios antes de mañana.

): ¿Ha vuelto Fernando? • CLÁUSULAS PREDICATIVAS REFLEXIVAS (en ellas el C. DIR. cada uno de los sujetos realiza la acción del verbo sobre el otro): Mi hermano y yo nos dimos un fuerte abrazo • CLÁUSULAS PREDICATIVAS PASIVAS: a) Dos proyectos fueron premiados por el jurado b) Se premiaron dos proyectos (PASIVA REFLEJA) .CLÁUSULAS PREDICATIVAS • CLÁUSULAS PREDICATIVAS TRANSITIVAS (llevan C. para completar su significado): He hecho los ejercicios de Lengua • CLÁUSULAS PREDICATIVAS INTRANSITIVAS (no necesitan C. recae sobre la misma persona que el sujeto): Rebeca se pinta las uñas todas las semanas • CLÁUSULAS PREDICATIVAS RECÍPROCAS (se formulan en plural. DIR. IND. o el C. DIR.

una cláusula. encontrarse…).: Aquella conversación fue divertida. PARECER) O SEMICOPULATIVO (ponerse. una frase preposicional. una frase nominal.DIRECTO) ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE COMPLEMENTA AL SUJETO O AL C. Álvaro se encontró perdido ante la situación UNIDADES QUE LA PUEDEN DESEMPEÑAR: una frase sustantiva. IDENTIFICACIÓN: sustitución por el pronombre personal átono lo. ESTAR. Ejs.: Encontró su propuesta muy acertada// Los niños llegaron cansados . una frase adjetiva. una oración. • • • PREDICATIVO (DEL SUJETO O DEL C. una frase adverbial.ATRIBUTO • ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE APARECE SIEMPRE CON CLÁUSULAS CUYO NÚCLEO ES UN VERBO COPULATIVO (SER. PERO A DIFERENCIA DEL ATRIBUTO. siempre que el verbo sea copulativo o semicopulativo. volverse. hacerse. DIRECTO con los que concuerda. ACOMPAÑA A VERBOS PREDICATIVOS (desempeñado básicamente por una frase adjetiva) EJ.

c) Reconocimiento: sustitución por los pronombres personales átonos lo. las o conversión por la cláusula activa en pasiva (el C. DIRECTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE: a)Sintácticamente puede ser una frase sustantiva. DIR. Ej. los. es necesario duplicarlo mediante el pronombre personal átono correspondiente (esto se produce únicamente con complementos directos de personas o de cosas ya conocidas). de la cláusula activa pasa a ser SUJETO de la cláusula pasiva) . la.: Hemos comido mandarinas// No veo a Andrés// Ella quiso que fuéramos allí b) Cuando el complemento directo antecede a la forma verbal. una frase nominal. una cláusula o una oración Ejs.: Ese postre lo hizo mi hermana.C. una frase preposicional (solo con A si se trata de persona).

Ejs. INDIRECTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE: a) Sintácticamente es una frase preposicional con A. . b) Cuando se adelanta al verbo. LAS// LO. una cláusula. C. LA.LEÍSMO CONSISTE EN EMPLEAR LOS PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS LE/LES EN LUGAR DE LO. DIR. en lugar de LE/LES de C. IND.: Enviaron flores a mis hijas (*las enviaron flores). LOS. se reduplica la función apareciendo también el pronombre personal correspondiente c) Reconocimiento: sustitución pronominal por LE/ LES (se) d) LAÍSMO/LOÍSMO: consisten en emplear los pronombres personales átonos LA. La ACADEMIA tan solo acepta el leísmo masculino de persona en singular (Hemos visto a Juan----Le hemos visto).: Tiró el lápiz (*le tiró)/ Llamó a María (*le llamó). LOS de C. LAS. Ejs. una frase sustantiva (cuando el núcleo es un pronombre). Regalaron dos entradas a Pedro (*lo regalaron dos entradas).

DE RÉGIMEN O SUPLEMENTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SIEMPRE VA ENCABEZADA POR UNA PREPOSICIÓN QUE EXIGE/RIGE EL VERBO.: El festival fue clausurado por la alcaldesa) RECONOCIMIENTO: pasa a ser el SUJETO cuando se transforma la cláusula en activa.: Los muebles proceden de otra casa // Siempre piensa en sus hijos// La institución contó con que todos acudieran// Ella insistió en pagar la cuenta.: Siempre piensa en ellos.C. Ej. EJS. . AGENTE ES UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SOLO APARECE EN LAS CLÁUSULAS PASIVAS DESEMPEÑADA POR UNA FRASE PREPOSICIONAL ENCABEZADA POR LA PREPOSICIÓN “POR” (indica quien realiza la acción verbal. RECONOCIMIENTO: Siempre va encabezada por una preposición (frase preposicional) y al sustituirlo aparece un pronombre personal tónico conservando la preposición. ej. C.

FINALIDAD. CIRCUNSTANCIAL no está exigido por el verbo . MODO. COMPAÑÍA. INSTRUMENTO. sí por adverbios d) se distingue del C. una frase preposicional. PECULIARIDADES: a) en una misma cláusula pueden aparecer varios b) puede variar su posición en la cláusula sin alterar el significado c) no puede sustituirse por pronombres.) PUEDE SER: una frase nominal. CANTIDAD. TIEMPO.C. una frase adverbial. ETC. CAUSA. PREDICATIVO y del ATRIBUTO porque no concuerda con ningún elemento de la cláusula e) a diferencia del SUPLEMENTO. CIRCUNSTANCIAL ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE ACOMPAÑA AL VERBO APORTANDO INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA RELACIONADA CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL TIPO: LUGAR. el C. una cláusula.

aunque.OBSERVACIONES MODIFICADORES CLÁUSALES//ORACIONALES SON EXPRESIONES QUE AFECTAN AL SENTIDO COMPLETO DE LA CLÁUSULA. Sus principales características son: suelen situarse entre comas. EJEMPLOS: En mi opinión. ORACIONAL) . esta no es una buena solución (MODIF. evidentemente. puede ser mejorable (MODIF. CLAUSAL) El informe ha sido muy negativo. pueden variar su posición dentro de la cláusula u oración y se emplean para expresar opiniones o puntos de vista.

). subord. • LAS CLÁUSULAS INTERROGATIVAS CON PRONOMBRE INTERROGATIVO SE ENLAZAN DIRECTAMENTE SIN CONJUNCIÓN. C. CONOCIDO COMO DEQUEÍSMO. ES UN VULGARISMO. sust. • A VECES. • LA CONJUNCIÓN QUE ES EL NEXO MÁS FRECUENTE EN ELLAS. sustant. de SUJETO). sustantiva C.: ME DISGUSTA QUE TE COMPORTES ASÍ (Cláusula subordinada sustantiva de SUJETO) nexo • TAMBIÉN APARECE SI PARA LAS INTERROGATIVAS SIN PRONOMBRE INTERROGATIVO.: El que sepas eso me asombra • DEQUEÍSMO: Las cláusulas subordinadas sustantivas en función de SUJETO y C. EL EMPLEO DE LA PREPOSICIÓN DE ANTEPUESTA A LA CONJUNCIÓN QUE EN ESAS SUBORDINADAS.: NO SABÍA CUÁNTO TARDARÍA EN VOLVER (Cláusula subord. SE PUEDEN SUSTITUIR POR EL PRONOMBRE DEMOSTRATIVO “ESO”. EJ.CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS • ESTE GRUPO DE CLÁUSULAS SUBORDINADAS/INTEGRADAS DESEMPEÑA LAS FUNCIONES PROPIAS DE LA FRASE SUSTANTIVA O NOMINAL.: HACER EJERCICIO REGULARMENTE ES SALUDABLE (Cláus.DIR.: QUIERO SABER SI DICES LA VERDAD (Cláusula subord. EJS. LA CONJUNCIÓN APARECE PRECEDIDA POR EL DETERMINANTE ARTÍCULO MASCULINO SINGULAR EL. EJ. EJ. DIRECTO NUNCA VAN INTRODUCIDAS POR UNA PREPOSICIÓN ANTEPUESTA AL NEXO. EJ.DIR.: * RESULTA DE QUE NO ME HABÍA ENTERADO DE NADA. EJ. *PIENSO DE QUE ES CORRECTO .) • PUEDEN APARECER SIN NEXO LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS CON UN VERBO EN INFINITIVO (CON O SIN COMPLEMENTOS).

pero * Ella no se acuerda que regresamos juntos// * SE QUEJAN QUE AGUA LLEGA TURBIA Y CON PARÁSITOS (ejemplo de queísmo extraído de la prensa) ESTILO DIRECTO/INDIRECTO: en el habla y en la escritura la reproducción de diálogos o pensamientos se realiza por medio de subordinadas sustantivas con función de C. INDIRECTO: No hagas caso a quien te lo diga MODIFICADOR: No tiene ganas de que nadie le moleste// Estaba harto de que le molestaran// Estamos lejos de que llegue el verano (modificador de una frase sustantiva.: NOS ASEGURAMOS DE QUE VOLVIESE PRONTO // ESTOY CONVENCIDO DE QUE VOLVERÁ PRONTO (correctas). ADJETIVA O ADVERBIAL EJS. Me gusta que me esperes a la salida del instituto ATRIBUTO: Amar es perder la razón C. Se puede hacer en estilo directo (cita textual) o indirecto (con nexo) FUNCIONES DE LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: SUJETO: No me importa cómo vas vestido. respectivamente). DIR.• • • A) B) C) D) E) F) QUEÍSMO: ES UN VULGARISMO QUE CONSISTE EN LA SUPRESIÓN INCORRECTA DE LA PREPOSICIÓN DE EN LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS EN FUNCIÓN DE SUPLEMENTO O MODIFICADOR DE UNA FRASE SUSTANTIVA. DIRECTO: El profesor pidió que bajaran la voz. Dime cuánto ganas SUPLEMENTO: Él se empeña en que le traten de usted C. . adjetiva y adverbial.

QUE: es el más general.: Estos son los marineros de quienes habló el ministro -EL CUAL. . LAS CUALES: suelen emplearse si hay posibilidad de confusión sobre cuál es el antecedente. puede llevar delante una preposición cuando su función la requiere Ejs.: El dependiente de la tienda. Ej. el cual estaba distraído. no vio nada. no puede variar de género ni de número.: El grupo que agredió a un mendigo ha sido identificado por la policía • LOS NEXOS DE ESTAS CLÁUSULAS SON: a) Pronombres relativos: .QUIEN/QUIENES: solo pueden llevar antecedente de persona o cosa personificada y concuerdan con él en número Ej. LA CUAL.: Las rosas que compré se han marchitado// Fueron los años en que más disfruté .CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO • SON LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS QUE DESEMPEÑAN LA MISMA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE UNA FRASE ADJETIVA EN RELACIÓN CON UNA FRASE SUSTANTIVA O NOMINAL EJ. LOS CUALES.

CUYAS EJ. SUBORD. Ej. CUANDO. COMO. su antecedente más habitual es TODO) EJ. CUYOS. en el que)/ Ahí tienes todo cuanto te prometí c) Determinante posesivo relativo: CUYO.: Vimos la película cuyo protagonista te gusta tanto TODOS ESTOS NEXOS ADEMÁS DE SERVIR DE ENLACE DESEMPEÑAN UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA CLASIFICACIÓN (según el modo en que modifican al sustantivo): 1.: Los trabajadores que querían una reforma salarial se manifestaron . CUANTO (cuanto admite variación genérica.: Fuimos al cine donde nos conocimos/ Fue por esa época cuando llegué aquí/ Ese fue el modo como nos enteramos (=en el que. CUYA. en la que. ADJETIVAS ESPECIFICATIVAS: complementan al sustantivo delimitando su extensión significativa.b) Adverbios relativos: DONDE.

QUIENES) . ES DECIR. SIN ANTECEDENTE. fue premiada SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS UN TIPO ESPECIAL DE SUBORDINADAS ADJETIVAS LO CONFORMAN AQUELLAS QUE APARECEN SIN EL SUSTANTIVO AL QUE COMPLEMENTAN.: Los trabajadores. que querían una subida salarial. van introducidas por QUE precedido de un determinante artículo o por los relativos QUIEN.2. van siempre entre comas. se manifestaron María. EJS. SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS: aportan una información que puede suprimirse sin variar el significado. solo son posibles las cláusulas explicativas Ejs.: Marcos no fue el que me llamó / Así conocí a quien hoy es mi mujer/ Puedes elegir el que más te gusta/ Quien mal anda. que es una alumna ejemplar. mal acaba (las subordinadas sustantivadas desempeñan en la cláusula compleja las mismas funciones que un adjetivo sustantivado. Cuando el antecedente es un nombre propio o un pronombre personal tónico.

NOM. ESAS FRASES SON IMPROPIAS DE QUIEN OSTENTA EL PODER COLÓCATE CERCA DE LOS QUE HACEN COLA . ADV. AGENTE MODIFICADOR F. MODIFICADOR F. ADJ.CIRCUNSTANCIAL ATRIBUTO C.EJEMPLOS DE SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS CON SUS FUNCIONES SUJETO C. DIRECTO C. QUIENES HAGAN ALGUNA PREGUNTA DEBERÁN ESCRIBIRLA EN UN PAPEL COMPRÉ LO QUE ME PEDISTEIS HAZ BIEN A LOS QUE TE QUIEREN BIEN PIENSO EN QUIENES YA NO ESTÁN AQUÍ ESTUVIMOS ESTA MAÑANA CON EL QUE TE SALUDÓ AYER TÚ ERES EL QUE HA ROTO EL JARRÓN ANTONIO FUE AUXILIADO POR LOS QUE VIERON SU CAÍDA EXPUSO LAS RAZONES DE LOS QUE NUNCA TIENEN VOZ MODIFICADOR F. INDIRECTO SUPLEMENTO C.

nos fuimos a casa). etc. hasta donde. ALGUNAS SUB. 2) LUGAR: Iba a donde solemos ir los viernes (=allí). DESPUÉS DE QUE. DESEMPEÑAN LA FUNCIÓN DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. ADV. 1) TIEMPO: Pasean por el parque cuando no llueve (entonces. DE MODO LLEVAN EL VERBO EN GERUNDIO EJ. Van introducidas por el adverbio donde precedido o no por la preposición. en estas ocasiones). GERUNDIO (Me enteré hablando con él).CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADVERBIALES SON AQUELLAS QUE. por donde. a donde. ANTES DE QUE.: Me gusta estudiar oyendo música (=así) . PARTICIPIO (Vista la película. OTROS NEXOS: MIENTRAS. el adverbio CONFOME y las locuciones conjuntivas TAL Y COMO. 3) MODO: Siéntate como te resulte más cómodo (=así). Como nexo pueden llevar la conjunción COMO. COMO SI. EN TANTO QUE. DESDE UN PUNTO DE VISTA SINTÁCTICO. AL + INFINITIVO ( Al comprar el coche nos regalaron la radio).

OBSERVACIÓN ORTOGRÁFICA: RECUERDA LA ESCRITURA DE ADÓNDE. ADONDE. FINALES: Fui a verlo para explicarle mis motivos VAN INTRODUCIDAS POR LA PREPOSICIÓN PARA.: Volvieron a donde estaban los demás . que te vea bien). por la conjunción que sin preposición (Acércate. POR LAS LOCUCIONES PREPOSITIVAS A FIN DE.: No recuerdo adónde vamos ADONDE: INICIANDO UNA SUBORDINADA ADJETIVA EJ. CON VISTAS A. ETC.: No recuerdo el lugar adonde vamos A DONDE: INICIANDO UNA SUBORDINADA ADVERBIAL DE LUGAR EJ. A DONDE: ADÓNDE: INICIANDO UNA INTERROGATIVA DIRECTA O INDIRECTA EJ. en ocasiones.4. y.

ORACIONES COMPUESTAS: Son oraciones que se relacionan mediante coordinación. SEGÚN SU ESTRUCTURA INTERNA. hablamos de oraciones compuestas copulativas. Ej. disyuntivas o distributivas. PUEDEN SER: 1. ORACIONES COMPLEJAS: Son aquellas que en su interior tienen otra oración. Ej. ORACIONES SIMPLES: Son aquellas que en su interior no tienen otra oración.: Iré a la excursión aunque llueva y comeré marisco porque me gusta .: Estudio porque quiero aprobar. pero no voy a ir a la universidad or.: Estudio porque quiero aprobar 2. Ej. según sea el nexo. Integrada/subordinada 3.LA ORACIÓN LA ORACIÓN ES LA UNIDAD SINTÁCTICA SUPERIOR QUE SE CARACTERIZA POR SER UNA ESTRUCTURA BIPOLAR (ENTRE SUS MIEMBROS DEBE EXISTIR NECESARIAMENTE UNA RELACIÓN DE INTERORDINACIÓN).

NEXO.: Aunque no me apetece nada. siempre que. PERO NO APRUEBA 2. CONDICIONANTE. mas. Los nexos son: pero.CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SEGÚN SEA EL NEXO 1. etc. lo conseguiré. NEXO. aun cuando. ORACIONES CONDICIONALES: Las funciones que las integran son CONDICIONADO. ESTUDIA. ORACIONES CONCESIVAS: Las funciones que las integran son TESIS. con tal de que. Ej. no lo conseguirás GERUNDIO (PRECEDIDO DE INCLUSO. por mucho que. HASTA): Incluso memorizando. AUN. lo conseguiré/ Por poco que haga. sino. a pesar de que. NEXO. a condición de que. ANTÍTESIS. Ej. Nexo ANTÍTESIS TESIS CONCESIVAS CON FORMAS NO PERSONALES: CON+INFINITIVO: Con llorar. intentaría la huida OTRAS CONSTRUCCIONES: POR+ADJ/ADV+ QUE: Por difícil que sea. Los nexos son: aunque. ANTÍTESIS. por más que. no conduzcas nx CTE CDO . no lo consigo/ Aun apuntándolo. iré de vacaciones a la playa.: Si bebes. 3. aunque. ORACIONES ADVERSATIVAS: Las funciones que las integran son TESIS. Los nexos son: si. se me olvida PARTICIPIO: Aun convencido de su fracaso. no obstante. etc. como no. Ej.

habría comprado el piso.CONTINGENTES (el verbo del CONDICIONANTE en presente y el del CONDICIONADO en futuro): Si consigo dinero. . El verbo del CTE. hierve. Si hubiera conseguido el dinero. compraría el piso C3) CONDICIONALES IRREALES: La condición es un hecho de cumplimiento imposible (el verbo del CONDICIONANTE está en pluscuamperfecto de subjuntivo y el verbo del CONDICIONADO en condicional compuesto. está en imperfecto de subjuntivo y el verbo del CDO. compraré ese piso B3) CONDICIONALES POTENCIALES: La probabilidad de que se cumpla la condición es menor que en las anteriores. PRESENTAN DOS SUBTIPOS: -CATEGÓRICAS (dos verbos en presente de indicativo): Si el agua está a cien grados.TIPOS DE CONDICIONALES A3) CONDICIONALES REALES O VEROSÍMILES: El verbo del CONDICIONANTE APARECE EN MODO INDICATIVO. Si consiguiera el dinero. en condicional simple. .

por lo tanto no iré de vacaciones/ Perdieron el partido.: No me llega el dinero. luego. conseguirás aprobar -PARTICIPIO: Considerados esos argumentos. tendrás problemas/ Con solo poner atención. por consiguiente. luego van a descender a Segunda División EXISTE UN TIPO ESPECIAL DE CONSECUTIVAS QUE SON LAS QUE TIENEN UN ANTECEDENTE INTENSIFICADOR O ENCARECEDOR ( tanto. así es que. llevas razón 4. etc. pues. Las anteriores se suelen denominar NO INTENSIVAS Ejs. tan. ORACIONES CONSECUTIVAS: Las funciones que las integran son un ANTECEDENTE. un CONSECUENTE. un NEXO. La relación causa-efecto que se da en las causales se invierte en estas. Los nexos son: por lo tanto. EJ.: Veía tantas películas que no distinguía el cine de la realidad// Era tan bella que nos quedamos sin palabras// Raúl nos contaba tales historias que no podíamos contener la risa// Daba cada aullido que nos hizo temblar . tal. conque.CONDICIONALES CON FORMAS NO PERSONALES: -INFINITIVO(precedido de con o de): De hacer lo que piensas. conseguirás aprobar -GERUNDIO: Poniendo atención. cada).

DE. POR): Se despertó al no encontrarlo/ Se ha lesionado de bailar tanto// Se lo merece por haber estudiado .GERUNDIO: Considerando su rendimiento. debido a. ya que.5.INFINITIVO (precedido de AL. puesto que. ya que hace un calor insoportable. CAUSALES CON FORMAS NO PERSONALES: . pues. Los nexos son: porque.PARTICIPIO: Cansada de sus retrasos. etc. un NEXO y una CAUSA. ORACIONES CAUSALES: Las funciones que las integran son un EFECTO.: No iré de vacaciones porque no me llega el dinero// Pagarás tú el cristal. le subieron el sueldo . puesto que tú lo has roto// No saldré. Ejs. no lo esperó LAS COMPARATIVAS EJEMPLOS: Ese jugador tiene más calidad que el resto de sus compañeros Esta película es tan romántica como esperaba FÓRMULA CORRELATIVA Tengo menos entusiasmo que vosotros SOMBRAS COMO FANTASMAS ASOMAN EN ESTE ATARDECER UN JOVEN MÁS ALTO QUE TÚ PREGUNTÓ POR NUESTRA HIJA ¿ORACIONES COMPARATIVAS O CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS? .

BUSCA LAS ORACIONES QUE ENCUENTRES EN EL TEXTO (MARCA LAS FUNCIONES) 3. de buen gusto me pondría bajo vuestra protección si este caballero no fuera mi hermano. INDICA LA CLASE DE PALABRA EN LAS MARCADAS EN NEGRITA 2. INDICA LA FUNCIÓN SINTÁCTICA DE: . pero por el acento creyó adivinar el joven que la hermosa inglesa estaba muy colérica.DESCUBRIÉNDOSE CORTÉSMENTE .EJERCICIO DE SINTAXIS TEXTO La conversación era en un idioma que Artagnan no entendía. descubriéndose cortésmente: . ¿me permitis ofreceros mis servicios? Creo que ese caballero os irrita y me encargo de castigarle por su falta de cortesía Milady por estas palabras habíase vuelto mirando al joven con extrañeza y le contestó: Caballero.Señora. El caballero soltó una carcajada que acabó de exasperar a Milady. BUSCA CLÁUSULAS COMPLEJAS QUE NO ESTÉN DENTRO DE ORACIONES (MARCA LAS INTEGRADAS) 4.LA CONVERSACIÓN ERA UN IDIOMA QUE ARTAGNAN NO ENTENDÍA .QUE ACABÓ DE EXASPERAR A MILADY . 1.MI HERMANO .DE INTERVENIR .OFRECEROS MIS SERVICIOS -CABALLERO . se acercó a la portezuela y dijo. Artagnan pensó que había llegado el instante de intervenir.

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