LOS DOCENTES

Exigen cambios metodolgicos, organizativos

y en la evaluacin los aprendizajes, en definitiva un NUEVO CURRCULUM coherente con el presente, que prepare para el futuro y donde los alumnos descubran el placer y la utilidad de aprender.

 Entre los inconvenientes asociados a la

implementacin del Currculum Bimodal la mitad del profesorado manifiesta que se invierte mucho tiempo de clase haciendo ejercicios sobre el glosario de la asignatura y que al alumnado al principio le cuesta adaptarse porque no saben crear apuntes ni buscar informacin funcional