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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN PEDAGOGA EN EDUCACIN BSICA CON ESPECIALIZCIN EN LENGUAJE Y COMUNICACIN, MATEMTICA O INGLS

PAUTA DE EVALUACIN PRCTICA PROGRESIVA III

EVALUACIN DEL ALUMNO PRACTICANTE Estud !"t#$.. C#"t%& C&'!(&%!d&%$.. P%&)#s&% Gu*!$. VALORACIN DEL DESEMPE+O DEL ALUMNO ,A- EN PRCTICA INICIAL. Estimado Profesor: Frente a cada uno de los aspectos que se presentan a continuacin, solicitamos a usted, poner una X en el recuadro que considere ms adecuado, teniendo en cuenta las siguientes categoras: /$ Nu"0! 1$ R!%! 2#3 4$ G#"#%!'5#"t# 6$ S #57%#. N.O.$ N& &(s#%2!d& ASPECTOS A VALORAR A REA ADMINISTRATIVA 1 Inicia termina puntualmente sus acti!idades en el centro de prctica " #umple con los compromisos adquiridos durante su estada en el Esta$lecimiento. % &u presentacin personal inclu e el uso de delantal pioc'a ( )espeta las normas de funcionamiento del Esta$lecimiento. * Presenta disposicin fa!ora$le para cola$orar en acti!idades administrati!as PUNTAJE REA ADMINISTRATIV A
/ 1 4 6 N.O.

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B REA PEDAGGICA$ DIDCTICA FOCALIZADA 1 #omunica con claridad a los estudiantes los propsitos en la clase " )espeta las diferencias indi!iduales de sus alumnos constru e sus planificaciones de acuerdo a ellas. % +tili,a estrategias de apo o adecuados para lograr los aprendi,a-es propuestos ( &e preocupa de respetar el ciclo didctico. .Inicio/0esarrollo/#ierre1 * Proporciona oportunidades reales a todos sus alumnos para el logro de los aprendi,a-es 2 #onoce comprende los conceptos fundamentales de los contenidos a tratar con los alumnos. 3 +sa destre,as de comunicacin interpersonal en el trato con sus alumnos esta$leciendo contacto emptico con ellos. 4 Esta$lece mantiene normas consistentes de con!i!encia en el aula

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N.O .

5 0emuestra seguridad mane-o de grupo. 16 &olicita a uda al profesor gua en temas relacionados con su tra$a-o. 11 Presenta disposicin e7tracurriculares. para cola$orar en acti!idades pedaggicas

PUNTAJE REA PEDAGGICA - DIDCTICA FOCALIZADA

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PUNTAJE TOTAL

64

V!'&%!0 8" 9'&(!' d# '! 7%:0t 0! %#!' 3!d! 7&% #' !'u5"& OBSERVACIONES .#omentarios acerca del tra$a-o desarrollado por el alumno: formacin profesional, aspectos positi!os negati!os del practicante.. &ugerencia1: Pedaggicos t8cnicos:

Pedaggicos conductuales.

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