GUA PARA ELABORACIN DE trabajos de graduacin

departamento CIENCIAS DE LA COMUNICACIN facultad de humanidades

Autoridades Facultad de Humanidades Universidad Rafael Landvar

Dr. Ricardo Enrique Lima Soto Decano Dra. Ruth Piedrasanta Herrera Vicedecana M.A. Miriam Rene Cuestas Glvez Secretaria Facultad Licda. Nancy Avendao Maselli Directora Departamento Ciencias de la Comunicacin

ndice
1. Presentacin __________________________________________________________ 2. Naturaleza del Trabajo de Grado (Tesis) ____________________________________ 3. Modalidades del Trabajo de Grado (Tesis) ___________________________________ 3.1. Tesis convencional __________________________________________ 3.2. Proyecto de Comunicacin ____________________________________ 4. Lneas de investigacin __________________________________________________ 5 6 6 7 7 7

4.1. Lneas de Investigacin de la Universidad Rafael Landvar____________ 7 4.2. Lneas de Investigacin de la Facultad de Humanidades _____________ 4.3. Lneas de Investigacin del Departamento de Ciencias de la Comunicacin _____________________________________________ 5. Criterios para la seleccin de temas a investigar _____________________ 9 9 8

6. Asesora del Trabajo de Grado_____________________________________________ 10 7. Procedimiento para la realizacin de Trabajos de Grado (Tesis) __________________ 10 8. Anteproyectos de Investigacin ___________________________________________ 11 8.1. Anteproyecto de Tesis Convencional_____________________________ 11 8.2. Anteproyecto de Proyectos de Comunicacin ______________________ 14 9. Informe Final de Investigacin ___________________________________________ 18 9.1. Informe de Tesis Convencional _________________________________ 18 9.2. Informe de Proyectos de Investigacin ___________________________ 21 10. Evaluacin y sustentacin ______________________________________________ 24 11. Cmo citar y presentar referencias bibliogrficas ____________________________ 25 12. Formato para presentar Temas, Anteproyectos e Informes de Investigacin__________________________________________________________ 30 13. Procesos Administrativos _______________________________________________ 30 13.1. Aprobacin de Tema de Investigacin ___________________________ 30 13.2. Aprobacin de Anteproyecto de Investigacin ____________________ 30 13.3. Aprobacin y funciones del Asesor _____________________________ 31 13.4 Presentacin de Informe Final de Investigacin ___________________ 31 13.5 Proceso de Graduacin ______________________________________ 32

1. Presentacin
Formar comunicadores sociales humanistas con una alta cualificacin terica, prctica y tcnica, con una slida fundamentacin tica y con capacidad para investigar, criticar y proponer soluciones viables a la problemtica nacional y global desde el mbito de la comunicacin, constituye la razn de ser del Departamento de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad Rafael Landvar. Dentro de esa misin, el desarrollo de habilidades bsicas para la investigacin cientfica constituye un pilar fundamental del pnsum de estudios de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin, el cual concluye con la elaboracin de un trabajo final de investigacin o Tesis de Pregrado. La elaboracin de ese trabajo busca provocar en el estudiante la vivencia de una experiencia de investigacin acadmica en comunicacin. Le brinda la oportunidad de profundizar en una temtica especfica de su inters y, sobre todo, le permite aportar reflexiones y propuestas de solucin en torno a las diversas problemticas de comunicacin del siglo veintiuno. El proceso requiere del acompaamiento del asesor de tesis, cuya labor consiste en orientar y acompaar el trabajo de investigacin del estudiante, propiciando la aplicacin del mtodo cientfico y el logro de los objetivos planteados en el Anteproyecto de Investigacin. Este documento proporciona al estudiante-investigador informacin bsica para la elaboracin de su Tesis de Grado, tanto en lo referente a los lineamientos generales para seleccionar el tema y el tipo de trabajo a desarrollar, como los procedimientos a seguir y la forma y estructura establecida para la presentacin del anteproyecto y el informe final de investigacin. No detalla el cmo desarrollar la investigacin, tarea que est en manos de estudiantes y asesores, quienes se apoyan en textos especficos de investigacin social. Es tambin una gua para docentes y asesores a fin de unificar criterios de investigacin, formas de presentacin del Informe Final y aspectos a evaluar durante la Defensa de Tesis. El trabajo de grado permite al estudiante sintetizar los contenidos obtenidos durante la formacin acadmica como punto culminante de su preparacin profesional y al asesor y examinadores apoyar el cierre acadmico de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin de la Universidad Rafael Landvar.

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2. Naturaleza del trabajo de grado (Tesis)

El trabajo de investigacin final (tesis) es un proceso acadmico que realiza el estudiante con la orientacin directa del asesor para integrar los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, enfocndolos en relacin con un tema propio de la disciplina de las ciencias de la comunicacin, el cual debe tener pertinencia social y estar acorde con las lneas de investigacin de la URL, la Facultad de Humanidades y el Departamento de ciencias de la Comunicacin. Durante el proceso de elaboracin y hasta la defensa de tesis, el estudiante deber demostrar su capacidad para realizar una investigacin acorde con la disciplina propia de su profesin, utilizando adecuadamente los conceptos tericos necesarios para garantizar una comunicacin con criterio y apoyndose cuando sea necesario en herramientas tcnicas de alto nivel. El trabajo de grado inicia en el Primer Ciclo Acadmico del quinto ao de estudios, en la asignatura Tesis I, donde el estudiante elige el tema a investigar y elabora el Anteproyecto, el cual posteriormente debe ser aprobado por el Departamento. El objetivo medular de la asignatura Tesis I es determinar el tema a investigar, plantear los objetivos y el problema, construir la fundamentacin terica y el marco metodolgico. En la asignatura Tesis II el estudiante afina el aspecto metodolgico y los instrumentos a utilizar durante la investigacin con el apoyo del asesor. Desarrolla la investigacin y redacta el informe final, el cual incluye presentacin y anlisis de resultados, discusin de resultados, conclusiones y recomendaciones. Finalmente, somete la investigacin a una terna examinadora, la cual revisa el informe y verifica el nivel de conocimiento y dominio del estudiante-investigador, tanto en aspectos metodolgicos como en el mbito especfico del tema trabajado.

3. Modalidades del trabajo de grado (Tesis)

Por la naturaleza de la profesin, el trabajo de investigacin que los estudiantes elaboran previo a obtener el ttulo de Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin puede dar cuenta de dos habilidades especficas: la capacidad de desarrollar procesos comunicativos innovadores, creativos y viables que respondan a las necesidades del pas; y la capacidad de investigar cuantitativa y/o cualitativamente el entorno y su relacin con la ciencias de la comunicacin. Por ello, se establecen dos modalidades de Trabajo de Grado: Tesis Convencional y Proyecto de Comunicacin

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3.1. Tesis Convencional Es un estudio cientfico cualitativo y/o cuantitativo de un fenmeno relacionado con la comunicacin que exige confrontar postulados tericos con la realidad, a fin de plantear resultados, discutirlos, presentar conclusiones y plantear recomendaciones. 3.2. Proyecto de Comunicacin Son trabajos cuyo objetivo es poner en prctica los diferentes mtodos de produccin de mensajes (escritos, audiovisuales o publicitarios), de estrategias de comunicacin o proyectos especficos del campo profesional. Parten de una fundamentacin terica e incluyen el diseo de la metodologa a aplicar, as como el desarrollo del producto de comunicacin, el cual deber ser validado y constituye el resultado de la investigacin. En los casos en que proceda deber ser acompaado de discusin de resultados, conclusiones y recomendaciones.

4. Lneas de investigacin
Para efectos del presente documento, se entiende por lneas de investigacin la red de problemticas con temas comunes y prioritarios en torno a los cuales han de girar las investigaciones a desarrollar por parte de los estudiantes en proceso de elaboracin de Tesis, a fin de ordenar, integrar y priorizar la actividad de investigacin acadmica. Son entendidas tambin como un mecanismo para provocar el estudio sistemtico y profundo de algunos campos en particular, relacionndolo con las teoras de la comunicacin en funcin de las principales demandas sociales del pas. 4.1. Lneas de Investigacin de la Universidad Rafael Landvar La construccin de la Agenda de Investigacin de la Universidad Rafael Landvar es de carcter multidisciplinario y est orientada a incrementar la calidad acadmica a travs de procesos de investigacin enfocados a fortalecer los siguientes sectores: el Estado, la Empresa Privada, El Sistema Nacional de Educacin, la Nacin Multilinge y Pluricultural, la Sociedad Civil, el Medio Ambiente y Recursos Naturales del pas y los Procesos de Globalizacin. La agenda se divide en dos grandes reas: primero el estudio del pas desde los prismas locales y regionales; y segundo, el estudio de las dinmicas nacionales e internacionales que afectan a las regiones y localidades. Prismas locales y regionales Empresarialidad y la Identificacin de Oportunidades Competitivas para el Desarrollo Equitativo. Identificacin de potencialidades de la micro y pequea empresa y la generacin de conocimientos administrativos, tecnolgicos y sociales a fin de aportar un modelo de desarrollo con equidad y competencia sistemtica.

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Democracia Intercultural y Nacin. Evaluar las dinmicas multiculturales y su relacin con un Estado monocultural y las dinmicas interculturales entre las 23 etnias nacionales en bsqueda de propuestas de una democracia intercultural capaz de sostener la creacin de una posible nacin guatemalteca y una nueva constitucin que le sustente. El Medio Ambiente como Oportunidad de Desarrollo, la Nueva Ruralidad: Diagnosticar la evolucin del medio ambiente y los recursos naturales y pronosticar la institucionalidad pblica y privada requerida para el desarrollo de los recursos naturales dentro de un modelo de Desarrollo Humanos Sostenible. Polticas Pblicas y Estado. Seguimiento a las polticas del Estado y anlisis de la evolucin de la sociedad civil para contribuir al anlisis y prospeccin de problemas polticos y sociales complejos para formular propuestas de polticas alternativas a fin de la construccin de un Estado de Derecho Competente para abordar el reto de Desarrollo Nacional. Prismas Nacional e Internacional Investigacin y formacin para la transformacin del Sistema de Educacin Nacional. Se centra en el diagnstico y sistematizacin de materiales para redefinir el sistema educativo nacional y la formacin de una nueva generacin de lderes educativos y administradores del sistema. Globalizacin, Migracin y Cultura Juvenil. Contextualizar y compenetrar los otros programas transdisciplinarios con investigaciones que tocan los aspectos claves de la globalizacin, como lo son los procesos de integracin regional y y hemisfrica, los programas de inversin internacional, las dinmicas de la migracin y las temticas de identidad en la juventud. 4.2. Lneas de Investigacin de la Facultad de Humanidades La Agenda de Investigacin de la Facultad de Humanidades se integra y opera en dos programas transdisciplinarios propuestos por la Direccin de Investigacin de la URL: Democracia Intercultural y Nacin y Formacin para la Transformacin del Sistema de Educacin Nacional. Asimismo, se prev que estas lneas de investigacin se inserten tres marcos generales de referencia: a) las dinmicas mundiales y los desarrollos regionales en el campo acadmico, as como en los fenmenos diferenciados o interconectados en las instituciones y relaciones polticas, las civilizaciones, la produccin, el consumo, el arte, las formas de organizacin, cohesin y marginacin de la sociedad, etc.; b) su comprensin filosfica, cientfica, artstica y tcnica la cual demanda que la transdisciplinariedad propuesta abarque otras dimensiones tales como la economa, la poltica, la sociologa, los estudios del arte, la antropologa, la historia y otras ciencias.; c) en trminos operativos esto demanda la coordinacin de investigaciones con los distintos centros de investigacin de la URL, otras universidades y centros de investigacin. Las lneas de investigacin de la Facultad de Humanidades pretenden abordar las complejas realidades de la educacin, las relaciones interculturales y la fragmentacin de la sociedad guatemalteca en su dimensin humanista, a travs del estudio de las manifestaciones multidisciplinarias, se hace necesario el estudio cultural del pas y de ah establecer los pasos para el estudio de la interrelacin entre distintos grupos. La Facultad de Humanidades propone las siguientes lneas de investigacin:

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Lnea 1: Humanismo y Nacin Lnea 2: Comunicacin y democracia Lnea 3: Comunicacin y cultura Lnea 4: Cultura simblica. Lnea 5: El malestar de la cultura Lnea 6: Investigacin y formacin para la transformacin del Sistema de Educacin Nacional. 4.3. Lneas de Investigacin del Departamento de Ciencias de la Comunicacin La Agenda de Investigacin prioritaria del Departamento de Ciencias de la Comunicacin gira en torno a las siguientes lneas de investigacin; dentro del marco de la conceptualizacin planteada en los dos puntos anteriores: Comunicacin y sociedad Comunicacin y democracia Comunicacin y poder Comunicacin y posguerra Comunicacin y desarrollo Comunicacin y gestin social Comunicacin y cultura Comunicacin, multiculturalidad e interculturalidad Comunicacin y derechos humanos Comunicacin y salud Comunicacin y educacin Comunicacin y migracin Comunicacin y globalizacin Comunicacin y tecnologa Comunicacin y promocin de valores Ciudadana, incertidumbre y comunicacin Lenguajes contemporneos Procesos de significacin Derecho a la informacin y a la comunicacin, legislacin y tica Medios de comunicacin Investigacin periodstica Tendencias de opinin pblica

5. Criterios para la seleccin de temas a investigar

Previo a plantear un tema de investigacin como parte del trabajo final de graduacin (tesis) el estudiante debe verificar que el mismo responda a los siguientes criterios: Este comprendido dentro de algunas de las lneas de investigacin prioritarias establecidas por la Universidad Rafael Landvar, La Facultad de Humanidades y el Departamento de Ciencias de la Comunicacin.

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Posea pertinencia social, es decir, haga referencia a las principales problemticas que afectan al pas. Sea originalidad y creativo, especialmente cuando es un Proyecto de Comunicacin. No se haya elaborado con anterioridad otro estudio similar o se este desarrollando alguno en ese momento. Sea factible y se tenga acceso a las fuentes informacin requerida.

6. Asesora de trabajo de grado

El estudiante inscrito en Tesis II busca un asesor idneo (con conocimiento del tema a investigar, de la metodologa de investigacin y de los parmetros y procesos establecidos por el Departamento de Ciencias de la Comunicacin de la URL) para que lo acompae en el proceso de elaboracin de su trabajo final de investigacin. El asesor revisa el anteproyecto y pide los cambios necesarios y, una vez conforme, dirige una carta al Consejo de Facultad de Humanidades, en la carta expresa su compromiso de asesorar al estudiante y el estar de acuerdo con el anteproyecto. El asesor es el orientador del proceso investigativo o de produccin del trabajo, el cual es responsabilidad del estudiante, quien en coordinacin con el asesor elabora un plan de trabajo detallando las acciones a seguir y las fechas en que se juntaran para verificar avances, revisar el trabajo realizado y solicitar y realizar los cambios oportunos. El asesor es responsable de revisar con detenimiento todo el material elaborado por el estudiante y de sugerir la busqueda de un corrector de estilo si lo considera pertinente. Si alguno de los dos (estudiante o asesor) no cumple con el rol que le corresponde deber informar al Departamento, el cual llevar registro de dicha situacin. La asesora del curso Tesis II se extiende nicamente durante el Ciclo Acadmico asignado. Si en ese tiempo no se termina el trabajo, el estudiante deber inscribirse nuevamente en el curso y es hasta en ese momento que el asesor contina apoyndolo.

7. Procedimiento general para la realizacin de trabajos de grado (Tesis)

El proceso bsico para la elaboracin de Trabajos de Grado debe seguir los siguientes pasos: Primero: Se elige un tema de inters personal y relacionado con las ciencias de la comunicacin y se establecen cules son los elementos del mismo que se desean relacionar, contrastar o describir.

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Segundo: Se realiza una recopilacin de informacin relacionada con el tema intentando conocer la informacin ms actualizada posible. Esto se hace tanto en estudios e investigaciones (en las diferentes bibliotecas del pas, centros de investigacin nacional, base de datos en la Web, etc.), como a travs de textos y teoras que permitan sustentar los marcos tericos e ideas y aclarar trminos. Estas dos fuentes de informacin deben revisarse desde un punto de vista crtico y analtico y no limitarse a ser una simple copia de dicha informacin. Tercero: Se procede a plantear el problema con sus elementos de estudio (las variables), as como los objetivos que se pretenden alcanzar con el mismo. Si el tipo de investigacin lo requiere se establecen las hiptesis. Se definen las variables conceptuales y operacionales; y se indican los alcances, lmites y aportes de la investigacin. Cuarto: Se establece el mtodo o camino para resolver el problema y se describe el procedimiento a seguir. En muchas investigaciones esto supone elegir la poblacin y muestra y buscar o elaborar l o los instrumentos que servirn para la recoleccin de la informacin (ste o stos deben responder a los indicadores de las variables). Una vez aprobado el anteproyecto el cual incluye los puntos arriba mencionados se prosigue de la siguiente forma: Quinto: Se recolecta la informacin; se procesan e interpretan los datos, y se obtienen los resultados. Estos resultados se confrontan con las fuentes consultadas para, posteriormente, realizar la discusin de resultados y ofrecer conclusiones y recomendaciones. Sexto: Se elabora el informe de la investigacin. Se recomienda que este informe se vaya escribiendo conforme se va avanzando en cada una de las etapas, de manera que, al llegar a esta fase, solamente se tenga que actualizar cierta informacin. Sptimo: Se revisa el trabajo final y se actualiza la parte trabajada en el anteproyecto a fin de que coordine perfectamente: marco terico, planteamiento del problema, metodologa y resultados. Octavo: Se solicita la defensa de tesis.

8. Anteproyectos de investigacin
A continuacin se describen los elementos que se deben considerar para desarrollar el Anteproyecto de Investigacin, de acuerdo a las modalidades establecidas para ello: Tesis Convencional y Proyectos de Comunicacin. 8.1. Anteproyecto de Tesis Convencional Portada: Se incluirn los siguientes datos: Universidad, Facultad, Departamento, Ttulo de la Investigacin, nombre del autor y carn, nombre del asesor y cdigo y fecha de entrega. ndice: Ttulos y subttulos de todos los puntos tratados en los captulos, con sus correspondientes nmeros de pgina. Los grandes apartados se colocan con nmeros romanos, los temas con nmeros ordinales y los subtemas con letras maysculas.

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I. INTRODUCCIN Se inicia con una introduccin al tema situndolo dentro del contexto de lo que sucede en ese momento con relacin al mismo, especialmente en el pas. Se ofrece adems el objetivo informal del trabajo, es decir, qu es lo que se pretende encontrar, proponer y/o aportar, y finalmente se justifica la investigacin sealando la importancia del estudio para la ciencia, la carrera, la sociedad, la institucin que pueda ser beneficiada, el estudiante en particular, etc. Antecedentes: A continuacin de la introduccin se ofrece una sntesis crtica de los ltimos estudios que se han hecho acerca del tema, tanto nacionales como extranjeros, la misma deber estar debidamente citada; es decir, indicar: el primer apellido del autor y entre parntesis el ao de publicacin, si es textual, la pgina; el objetivo principal de dicha investigacin; la muestra utilizada; el lugar de realizacin; as como las principales conclusiones y recomendaciones. Es necesario que estos estudios se ordenen por elementos comunes o cronolgicamente. Se debe incluir un mnimo de seis referencias. Marco Terico: El marco terico respalda y fundamenta el tema a investigar. Se debe consultar como mnimo 15 referencias de autores especialistas y los puntos y teoras ms importantes relacionadas con el tema, el problema y las tcnicas que se emplearn en la investigacin. Cada punto del mismo deber ser una sntesis de lo aportado por varios autores, indicando siempre la fuente. De preferencia no se deber citar textualmente, a menos que sea imprescindible, en cuyo caso se debe indicar el nmero de pgina al hacer la referencia bibliogrfica. II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se redacta una breve introduccin del problema, a la situacin particular en Guatemala as como la importancia que esto tiene desde el campo de la comunicacin. Se finaliza con la pregunta de investigacin, representa el que de la misma. Objetivos: Tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira en la investigacin o lo que pretende. Algunas buscan resolver un problema especial y otras tienen como objetivo principal probar una teora o aportar evidencia emprica en favor de ella. Es necesario que los objetivos sean escritos en una forma clara y sencilla; pero lo ms importante es que sean realistas. La escritura de los objetivos debe iniciarse con un verbo en infinitivo que indique la accin o acciones operativas que se realizarn durante la investigacin, e incluir un indicador de cmo se verificar. Ha de estar ntimamente relacionado con la pregunta de investigacin. Generales Slo manifiesta el QUE y POR QU. Especficos: Deben hacer referencia al producto, no al procedimiento. No es el cmo, sino el qu se va a hacer, ya en forma detallada y ordenada. Elementos de estudio: Son los atributos que miden la interrogante. Son factores que explicarn los resultados determinando diferencias, para luego establecer comparaciones. Se enumeran, se identifican, se definen: conceptualmente (segn autores) y operacionalmente (cmo sern entendidos para la paresente investigacin).

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Para la conceptual, cabe tomar la definicin que se ofreci en el Marco Terico (con su respectiva referencia). En cuanto a la operacional, deber basarse en los indicadores de la variable, los que pueden ser derivados del instrumento que se utilizar para recolectar los datos necesarios para la definicin de la investigacin. Indicadores: Se mencionan. Son los elementos primordiales de la investigacin que ayudarn en la elaboracin de los instrumentos. Alcances y lmites: Se trabajan juntos. Determinan qu es lo que abarcar la investigacin y determinan hasta dnde llegan los niveles de generalizacin que va a tener la investigacin. Tambin se puede resaltar, hasta dnde pueden servir los resultados y qu aspectos quedarn excluidos. Aporte: Se describe todo aquello para lo que nosotros deseamos o creemos que le va a servir a nuestro pas, sociedad, a la comunidad, a los beneficiarios, a la U. R. L. institucin, a la facultad, a los futuros estudiantes de Ciencias de la Comunicacin u otros. III. MTODO O MARCO METODOLGICO Este apartado debe incluir la justificacin metodolgica. El cmo se realizar la investigacin. Esto es en concreto el Tipo de Investigacin a utilizar (cualitativa, cuantitativa, descriptiva, etc.) incluyendo el concepto y la validacin de acuerdo a un autor especializado y la referencia correspondiente. Adicionalmente enriquecerlo sumando el por qu se elige y para qu servir en la investigacin propuesta. 3.1 Sujetos Se refiere a la fuente que proporcionar la informacin. Si son personas se les llama sujetos, si son documentos u otro tipo de materiales se les llama unidades de anlisis. Se describen y se fundamentan, indicando el total de la poblacin, tipo y muestra. Es importante dejar claro en este apartado bajo qu criterios se seleccionaron los sujetos. 3.2 Instrumento En este inciso se debe indicar cules son las herramientas que servirn para recolectar la informacin y sistematizarla. Es decir, qu se va a medir, cmo, con que, quines, considerando los elementos de estudio y los indicadores. Debe incluir informacin sobre los mismos, tales como: objetivos, tipo de instrumento, caractersticas, fuentes de validacin y conceptualizacin de qu son y para qu sirven segn un autor especfico. Entre los instrumentos estn: entrevistas, encuestas (opinin), cuestionarios (conocimientos acerca de), escalas (actividad, valores), tests, hojas de observacin, cuadros de cotejo (ideales para unidades de anlisis), etc. Cada uno tiene sus particulares caractersticas en cuanto a lineamientos para su aplicacin y calificacin. Sin embargo debe tomarse muy en cuenta que efectivamente midan las variables de estudio y que tome en cuenta los indicadores de dichas variables. Importante: Una vez elaborados los instrumentos , un experto debe validarlos. 3.3 Diseo estadstico Definir el diseo estadstico, para la interpretacin y anlisis de los resultados futuros. Se incluye el procedimiento seguido para obtener la muestra y la justificacin que respalda la misma, segn autor.

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3.4 Procedimiento Consiste en indicar, paso a paso, lo que se ha hecho y lo que se har para desarrollar la investigacin. Se explicar en forma clara y concreta cada uno de los pasos que el investigador har para realizar el estudio. 3.5 Cronograma Indicar los tiempos estimados para realizar la investigacin, desde el inicio hasta la defensa de tesis. IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Es un listado de todos los documentos consultados que se estn utilizando para la elaboracin del trabajo. Las referencias deben de colocarse en el siguiente orden y apartados: libros y tesis, revistas, pginas Web y por ltimo entrevistas, si las hay. Van en orden alfabtico y de acuerdo a los lineamientos de la APA. ANEXOS Se incluirn como anexos: los modelos de cada uno de los instrumentos utilizados, guas de entrevistas, guiones, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos materiales que sin pertenecer a la investigacin permiten ampliarla y fundamentarla mejor. 8.2. Anteproyecto de Proyectos de Comunicacin Abarca estrategias de comunicacin pblica o ciudadana; campaas de comunicacin social, campaas de publicidad o bien pblico, productos mediticos (reportajes de investigacin impresos, radiofnicos, televisivos y documentales), as como la elaboracin y produccin de materiales acadmicos, didcticos o interactivos. Portada: Se incluirn los siguientes datos: Universidad, Facultad, Departamento, Ttulo de la Investigacin, nombre del autor y carn, nombre del asesor y carn y fecha de entrega. ndice: Ttulos y subttulos (numerados de acuerdo a la jerarqua correspondiente) de todos los puntos tratados en los captulos, con sus correspondientes nmeros de pgina. Los grandes apartados se colocan con nmeros romanos, los temas con nmeros ordinales y los subtemas con letras maysculas. I. INTRODUCCIN Se inicia con una introduccin al tema situndolo dentro del contexto de lo que sucede en ese momento con relacin al mismo, especialmente en el pas. Se ofrece adems el objetivo del trabajo, es decir, qu es lo que se pretende proponer y/o aportar, y

finalmente justificar el valor periodstico, comunicativo, publicitario o acadmico

del mismo. Antecedentes: Son el soporte que otorga inters y/o actualidad al tema. A continuacin de la introduccin se ofrece una sntesis de los ltimos estudios que se han hecho acerca del tema; de publicaciones, materiales radiales, televisivos o comunicativos relacionados

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con la temtica y dados a conocer por medios nacionales o extranjeros durante los ltimos tres aos y/o Estrategias de Comunicacin, Campaas Publicitarias o Productos Comunicativos vigentes similares al propuesto en la investigacin o dirigidos a un pblico con las mismas caractersticas. Los antecedentes debern estar debidamente citados; es decir, indicarn: el primer apellido del autor y entre parntesis el ao de publicacin. El objetivo de la investigacin, el instrumento y diseo empleado y las principales conclusiones y recomendaciones o los datos equivalentes cuando se trata de algunos de los otros antecedentes mencionados en el prrafo anterior. Se debe incluir un mnimo de seis antecedentes. Marco Terico: Es el contexto terico en el cual se ofrecen los puntos y teoras ms importantes relacionados con el tema, el problema y las tcnicas que se emplearn en la investigacin. El estudiante deber consultar como mnimo 15 fuentes bibliogrficas. De preferencia no se debe citar textualmente a menos que sea imprescindible. Por otra parte es recomendable el uso de la forma impersonal, que se evite la redundancia y que se utilicen medios de enlace entre los prrafos, para que la lectura adems de interesante, sea agradable. II. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA Se inicia con un resumen de la introduccin, se explica la situacin del tema en Guatemala y su importancia para el desarrollo de las comunicaciones en el pas. Incluye tambin, la justificacin que valida el proyecto y desde el accionar profesional. Adems deben definirse: Objetivo general y objetivos especficos: Es necesario que los objetivos sean escritos en una forma clara y sencilla; pero lo ms importante es que sean realistas. La escritura de los objetivos debe iniciarse con un verbo en infinitivo que indique la accin o acciones operativas que se realizarn durante la investigacin. Pblico al que va dirigido: Se deben explicar las caractersticas del pblico al que se dirige el proyecto (edad, situacin socioeconmica y etnogrfica, sexo, nivel educativo, etc.) Medio a utilizar: Definir a travs de qu medio o canales de comunicacin se pretende difundir el proyecto, indicando las caractersticas del medio y el por qu de las seleccin del mismo. Elementos de contenido: Son las temticas y enfoques que sustentarn el contenido de la propuesta a elaborar. Diagnstico situacional: La propuesta debe incluir un diagnstico o estudio previo que justifique su elaboracin y pertinencia. Adems se debe indicar cmo se realizar el mismo. Alcances y lmites: Determinar qu es lo que abarcar la investigacin en cuanto a profundidad y extensin y las limitaciones, es decir, las dificultades tcnicas o

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metodolgicas que se tienen durante la investigacin, y todo aquello relacionado directamente con el tema que quedar fuera. Aporte: Dar a conocer cmo cree que este proyecto beneficiar al pas, la sociedad, institucin, etc. y su importancia desde el mbito de la comunicacin. III. MTODO O MARCO METODOLGICO Este apartado debe incluir la justificacin metodolgica. El cmo se realizar el proyecto. Esto es en concreto el tipo de investigacin a utilizar (mercadolgica, publicitaria, periodstica, pedaggica, tecnolgica, etc.) agregar el concepto y proceso general de acuerdo a un autor especializado y la referencia correspondiente. Y enriquecerlo sumando el por qu se elige y para qu servir el proyecto en general. 3.1 Fuentes o sujetos Quin o qu nos proporcionar la informacin. Si se trata de personas especficas, se les llama sujetos, indicar nombre y una breve hoja de vida, as como los criterios seguidos para la seleccin de los mismos. Si se trata de documentos u otro tipo de material, se les llama unidades de anlisis, indicar su referencia bibliogrfica y/o procedencia. 3.2 Tcnicas e instrumentos Descripcin de los instrumentos que se utilizarn para el desarrollo de la propuesta comunicativa. En relacin al instrumento describir el uso de entrevistas, cuadros de cotejo, encuestas, estadsticas, o bien uso de guiones televisivos, script, cd interactivo etc. Definirlos y apoyarse en un modelo especfico, avalado por un especialista de la comunicacin. 3.3 Estrategia, Formato o Estilo En este apartado se describe y apoya tericamente el mtodo o tcnica especfica de la comunicacin a utilizar, as como el tipo de lenguaje y el enfoque que guiar el desarrollo del proyecto. 3.4 Ficha tcnica o perfil del proyecto: Se indican los datos generales: formato a utilizar, tiempo, extensin o nmero de piezas a elaborar, equipo tcnico, software a utilizar, instructivos, etc. 3.5 Diagnstico y validacin: Explicar y justificar tericamente cmo se elaborar el diagnstico para desarrollar la propuesta y cmo se verificar la efectividad del proyecto a desarrollar, de acuerdo con el grupo objetivo de la misma. 3.6 Procedimiento: Consiste en indicar, paso a paso, lo que se ha hecho y har para desarrollar la investigacin como tal. 3.7 Cronograma:

Indicar, paso a paso, lo que se har para desarrollar la propuesta. Se explicar en forma clara y concreta cada uno de los pasos necesarios para desarrollar el proyecto o propuesta y los tiempos previstos.

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3.8 Presupuesto Considerar todo lo que requiera econmicamente la propuesta. Permite verificar la viabilidad de la misma, as como el acceso al equipo requerido.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Es un listado de todos los documentos consultados que se estn utilizando para la elaboracin del trabajo. Las referencias deben de colocarse en el siguiente orden y apartados: libros y tesis, revistas, pginas Web y por ltimo entrevistas, si las hay. Van en orden alfabtico y de acuerdo a los lineamientos de la APA.

ANEXOS
Se incluirn como anexos: los modelos de cada uno de los instrumentos a utilizar, guas de entrevistas, guiones, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos materiales que sin pertenecer a la investigacin permiten ampliarla y fundamentarla mejor.

Elementos clave para la comunicacin. PROYECTO: Estrategias de Comunicacin Pblica o Ciudadana ELEMENTOS:
Diagnstico, objetivos de comunicacin, estrategias, tcticas, cronograma, responsables, evaluacin, impacto previsto, validacin. Investigacin o diagnstico del pblico objetivo, seleccin y justificacin de medios, contenido, cronogramas, validacin, impacto previsto, creatividad. Estos productos debern presentar las estructuras requeridas tericamente. Para prensa impresa el trabajo se presentar diagramado y con fotografas, infografas, grficas e ilustraciones que requiera. El texto no debe contener menos de 30 mil caracteres. Para video y radio habr de ser no menor de 20 minutos. La produccin de estos materiales debe estar plenamente justificada, finalizada y validada. La creacin de manuales, guas, libros de texto, pginas o medios interactivos habr de ser el resultado de un estudio previo que justifique su elaboracin. Si lo requiere incluir la teora de mediacin pedaggica. Investigacin o diagnstico del pblico objetivo, seleccin y justificacin de medios, contenido, cronogramas, validacin, impacto previsto, creatividad.

Campaas de Comunicacin Social Productos Mediticos (reportajes de investigacin o documentales)

Productos comunicativos acadmicos, didcticos e interactivos

Campaas Publicitarias o de bien Pblico

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9. Informe final de investigacin

En la presentacin del informe final de investigacin se utiliza el mismo material que se desarroll en el anteproyecto; claro est con las correcciones y ampliaciones correspondientes por ser ahora un informe final. El alumno habr de revisar todo el documento y modificar los tiempos verbales utilizados en el mismo, pues la investigacin ya habr finalizado, as como hacer las adaptaciones requeridas en base a los resultados reales y a las necesidades encontradas al haber profundizado en el tema. Si es necesario o surgi algo nuevo actualizar los antecedentes y marco terico. 9.1. Informe de Tesis Convencional Portada: Se incluirn los siguientes datos: Universidad, Facultad, Departamento, Ttulo de la Investigacin, nombre del autor y carn, nombre del asesor y carn y fecha de entrega. Autoridades: Autoridades de la Universidad, autoridades de la Facultad de Humanidades, y nombre del asesor. Carta del asesor que avala el informe. ndice: Ttulos y subttulos (numerados de acuerdo a la jerarqua correspondiente) de todos los puntos tratados en los captulos, con sus correspondientes nmeros de pgina. Los grandes apartados se colocan con nmeros romanos, los temas con nmeros ordinales y los subtemas con letras maysculas. Resumen (Constar de unas 150 palabras en las cuales debe expresarse el objetivo del estudio, la metodologas, la conclusin y sugerencias principales que hace el investigador). I. INTRODUCCIN Se inicia con una introduccin al tema situndolo dentro del contexto de lo que sucede en ese momento con relacin al mismo, especialmente en el pas. Se ofrece adems el objetivo informal del trabajo, es decir, qu es lo que se pretendi encontrar, proponer y/o aportar, y finalmente justificar la investigacin sealando la importancia del estudio para la ciencia, la carrera, la sociedad, la institucin que pueda ser beneficiada, etc. Bsicamente utiliza la misma introduccin del Anteproyecto; claro est que con las correcciones y ampliaciones correspondientes por ser ahora la introduccin a un informe Final de Investigacin, en el que ya se han incluido los Resultados y la Discusin, los cuales a nivel general deben quedar introducidos. A continuacin, se ofrece una sntesis crtica de los ltimos estudios que se han hecho acerca del tema, (antecedentes) tanto nacionales como extranjeros, de alguna de sus variables o unidades de anlisis o del uso del instrumento que se utiliza, la misma deber estar debidamente citada; es decir, indicar: el primer apellido del autor y entre parntesis el ao de publicacin, si es textual, la pgina; el objetivo principal de dicha investigacin; la muestra utilizada; el lugar de realizacin; el instrumento y diseo empleados, y las principales conclusiones y recomendaciones. Es necesario que estos estudios se ordenen por elementos comunes o cronolgicamente. Finalmente se presentar un resumen crtico del Marco Terico, en el cual se ofrecen los puntos y teoras ms importantes relacionadas con el tema, el problema y las tcnicas que se emplearon en la investigacin. Cada punto del mismo deber ser una sntesis de lo aportado por varios autores, indicando siempre la fuente. De preferencia no se deber citar textualmente, a menos que sea imprescindible. El Marco Terico no ser un mosaico de citas textuales, sino una sntesis que el investigador hace de lo que otros han aportado sobre el sistema. Por otra parte, es recomendable el uso de la forma impersonal, que se evite la

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redundancia y que se utilicen medios de enlace entre los prrafos, para que la lectura adems de interesante, sea agradable. Bsicamente se utiliza el mismo Marco Terico del Anteproyecto, claro est que con las correcciones y ampliaciones. Adems, durante la recoleccin de los datos, se han podido cotejar otros puntos de vista y sobre todo se han podido consultar otras fuentes de informacin, que sin duda son importantes y que habr que considerar como parte del Marco Terico. Al final de los antecedentes y del Marco Terico se presenta una sntesis. II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se inicia el Planteamiento del Problema haciendo un resumen de la Introduccin (Marco Terico) a fin de sustentar el Problema de Investigacin. A continuacin se explica la situacin del Tema en Guatemala y su importancia, especialmente para el desarrollo de las comunicaciones. Finalmente, es necesario en una forma sencilla, llegar a plantear el problema, es decir, la o las preguntas de investigacin. Una vez planteado el problema, definirn los siguientes aspectos: 2.1 Objetivos: Generales y especficos. Es necesario que los objetivos sean escritos en una forma clara y sencilla; pero lo ms importante es que sean realistas. La escritura de los objetivos debe iniciarse con un verbo en infinitivo que indique la accin o acciones operativas que se realizarn durante la investigacin. 2.2 Variables o unidades de anlisis: Son propiamente los elementos estudiados en el problema. Pueden ser independientes o dependientes, si se estableci causalidad. Muchas veces esto provoca confusin ya que en los estudios descriptivos, aunque se note este tipo de relacin no es posible probarlo. En estos casos, debern indicarse como variables del estudio. 2.3 Definicin de las variables: Debe hacerse una definicin conceptual y una operacional. Para la conceptual, cabe tomar la definicin que se ofreci en el Marco Terico (con su respectiva referencia). En cuanto a la operacional, deber basarse en los indicadores de la variable, los que pueden ser derivados del instrumento que se utilizar para recolectar los datos necesarios para la definicin de la investigacin. La definicin operacional es especficamente lo que la variable significa en la investigacin, y aunque es dada en base al criterio del autor, deber seguir lineamientos y lmites cientficos. 2.4 Alcances y lmites: Se hace referencia a los que el investigador abarc en extensin y profundidad en cuanto el tema, sujetos, instrumentos, etc. Adems se indicarn las limitaciones o dificultades tcnicas o metodolgicas que se tuvieron durante la investigacin, as como los aspectos que no fueron abordados. 2.5 Aporte: Se indica concretamente la importancia que tiene la investigacin para el rea de estudio, para la carrera, para la institucin que se beneficia con el estudio y para Guatemala. En la tesis se utiliza bsicamente el mismo Planteamiento del Problema que se utiliz en el anteproyecto. Las correcciones y ampliaciones en el planteamiento del problema pueden obedecer tambin a que durante el desarrollo de la investigacin surgieran otras necesidades en cuanto a objetivos, definicin de las variables o que los alcances y limitaciones de la investigacin hallan variado en relacin a lo propuesto en el Anteproyecto. III. MTODO O MARCO METODOLGICO Despus de haber establecido el qu, en esta fase del informe final, se procede a indicar el cmo se realiz la investigacin. Esto es en concreto el Mtodo que

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se utiliz. Recuerde que el tiempo de los verbos utilizados en el Mtodo es ahora en pasado, se ampla si se considera oportuno. 3.1 Sujetos: Se refiere a la fuente que proporcion la informacin. Si son personas les llama sujetos, si son documentos u otro tipo de materiales se les llama unidades de anlisis. Los sujetos pueden ser de dos tipos: el primer tipo, cuando se refiere a un conglomerado que rene las condiciones o caractersticas que se establecieron en la delimitacin de tema se debe establecer la poblacin, la muestra, el tipo de muestreo cmo se hizo la seleccin y se deben indicar las caractersticas generales de dichos sujetos, por ejemplo: edad, estado civil, escolaridad, nivel socioeconmico, etc., segn las circunstancias. El segundo tipo se refiere a personas que ocupan un puesto, que son expertos en el tema o que por ciertas cualidades son quienes pueden proporcionar la informacin. En este caso no es necesario tener las caractersticas generales, ni hacer un muestreo. En cuando a las unidades de anlisis corresponden a documentos u otras fuentes que servirn para analizar los elementos del problema, por ejemplo: leyes, programas de TV, proyectos, obras. 3.2 Instrumentos: En este inciso se debe indicar cules son las herramientas que sirvieron para recolectar la informacin y sistematizarla. Debe incluir informacin sobre los mismos, tales como: objetivos, tipo de instrumento, caractersticas, fuentes de validacin. Entre los instrumentos estn: aparatos, entrevistas, encuestas (opinin), cuestionarios (conocimientos acerca de), escalas (actividad, valores), tests, hojas de observacin, cuadros de cotejo (ideales para unidades de anlisis). Cada uno tiene sus particulares caractersticas en cuanto a lineamientos para su aplicacin y calificacin. Sin embargo debe tomarse muy en cuenta que efectivamente midan las variables de estudio y que tome en cuenta los indicadores de dichas variables. 3.3 Procedimiento: Consiste en indicar, paso a paso, lo que se hizo para desarrollar la investigacin. Se explicar en forma clara y concreta cada uno de los pasos que el investigador dio para realizar el estudio. 3.4 Diseo y metodologa estadstica: En los casos en que se requiera, se indicar qu tipo de diseo experimental se utiliz incluyendo el paradigma o el modelo del mismo. Por otra parte se deber mencionar los procedimientos estadsticos necesarios para procesar los datos agregando las frmulas respectivas. Bsicamente se utiliza el mismo mtodo que se utiliz en el Anteproyecto pero con las correcciones y ampliaciones correspondientes ya que se trata de un informe final de investigacin. IV. PRESENTACIN Y ANLISIS DE RESULTADOS Consiste en la presentacin de un resumen de los datos recolectados con los distintos instrumentos, lo que dependiendo de su naturaleza, podrn ir en cuadros cuantitativos y cualitativos; siempre incluyendo una contextualizacin y explicacin introductoria general. Adems de la presentacin o descripcin de los resultados, deber hacerse una interpretacin y un anlisis de los mismos, sealando lo que implica cada uno de ellos y mencionando los objetivos que se alcanzaron y las hiptesis que se probaron. V. DISCUSIN Es el aspecto ms importante del trabajo porque es la confrontacin de las tres fuentes de informacin para resolver el problema. En la medida en que los antecedentes sean actualizados y muy pertinentes, que el marco terico sea de muy buena calidad,

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ms que cantidad, se podr hacer una buena discusin. La discusin es una confrontacin y un dilogo entre los resultados, los antecedentes, el marco terico y el criterio del investigador. VI. CONCLUSIONES De la discusin derivan las Conclusiones y Recomendaciones. Las conclusiones deben ser exclusivamente aquellas que se hayan derivado directamente del estudio. Deben basarse en lo que evidenci el estudio y no en lo que paralelamente observ o cree el investigador. Se debe iniciar con la mencin de las hiptesis que se han aceptado cuando stas se hayan planteado. Las conclusiones suelen estar ntimamente relacionadas con los objetivos de la investigacin. VII. RECOMENDACIONES Lo que el investigador puede sugerir para solucionar el problema, para profundizar en el tema. Pueden ser generales o estar orientadas a segmentos o campos de accin especiales. Poner especial atencin y desarrollo en las que estn relacionadas directamente con algunos de los campos propios de la comunicacin. VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Incluye un listado de las obras, documentos y otras fuentes de informacin citados para la elaboracin del trabajo. Las referencias deben de colocarse en el siguiente orden y apartados: libros y tesis, revistas, pginas Web y por ltimo entrevistas, si la hubo. Van en orden alfabtico y de acuerdo a los lineamientos de la APA. ANEXOS Se incluirn como anexos: los modelos de cada uno de los instrumentos utilizados, mapas, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos materiales que sin pertenecer a la investigacin permiten ampliarla y fundamentarla mejor. 9.2. Informe de Proyectos de Investigacin Portada: Se incluirn los siguientes datos: Universidad, Facultad, Departamento, Ttulo de la Investigacin, nombre del autor y carn, nombre del asesor y carn y fecha de entrega. Autoridades: Autoridades de la Universidad, autoridades de la Facultad de Humanidades, y nombre del asesor. Carta del asesor que avala el informe. ndice: Ttulos y subttulos (numerados de acuerdo a la jerarqua correspondiente) de todos los puntos tratados en los captulos, con sus correspondientes nmeros de pgina. Los grandes apartados se colocan con nmeros romanos, los temas con nmeros ordinales y los subtemas con letras maysculas. Resumen (Constar de unas 150 palabras en las cuales debe expresarse el objetivo del estudio, la metodologas, la conclusin y sugerencias principales que hace el investigador). I. INTRODUCCIN Se inicia con una introduccin al tema situndolo dentro del contexto de lo que sucede en ese momento con relacin al mismo, especialmente en el pas. Se ofrece adems el objetivo informal del trabajo, es decir, qu es lo que se pretendi encontrar, proponer y/o aportar, y finalmente justificar la investigacin sealando la importancia del estudio para la ciencia, la carrera, la sociedad, la institucin que pueda ser beneficiada, etc. Bsicamente utiliza la misma introduccin del Anteproyecto; claro est que con las correcciones y ampliaciones correspondientes por ser ahora la introduccin a un informe Final de Investigacin, en el que ya se han incluido los Resultados y la Discusin.

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A continuacin, se ofrece una sntesis crtica de los ltimos estudios que se han hecho acerca del tema, (antecedentes) tanto nacionales como extranjeros, de alguna de sus variables o unidades de anlisis o del uso del instrumento que se utiliza, la misma deber estar debidamente citada; es decir, indicar: el primer apellido del autor y entre parntesis el ao de publicacin, si es textual, la pgina; el objetivo principal de dicha investigacin; la muestra utilizada; el lugar de realizacin; el instrumento y diseo empleados, y las principales conclusiones y recomendaciones. Es necesario que estos estudios se ordenen por elementos comunes o cronolgicamente. Finalmente se presentar un resumen crtico del Marco Terico, en el cual se ofrecen los puntos y teoras ms importantes relacionadas con el tema, el problema y las tcnicas que se emplearon en la investigacin. Cada punto del mismo deber ser una sntesis de lo aportado por varios autores, indicando siempre la fuente. De preferencia no se deber citar textualmente, a menos que sea imprescindible. El Marco Terico no ser un mosaico de citas textuales, sino una sntesis que el investigador hace de lo que otros han aportado sobre el sistema. Por otra parte, es recomendable el uso de la forma impersonal, que se evite la redundancia y que se utilicen medios de enlace entre los prrafos, para que la lectura adems de interesante, sea agradable. Bsicamente se utiliza el mismo Marco Terico del Anteproyecto, claro est que con las correcciones y ampliaciones. Adems, durante la recoleccin de los datos, se han podido cotejar otros puntos de vista y sobre todo se han podido consultar otras fuentes de informacin, que sin duda son importantes y que habr que considerar como parte del Marco Terico. Al final de los antecedentes y del Marco Terico se presenta una sntesis. II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se inicia con un resumen de la introduccin, se explica la situacin del tema en Guatemala y su importancia. Incluye tambin, la justificacin que valida el proyecto (desde la teora de la comunicacin y el rea profesional). 2.1 Objetivo general y objetivos especficos: Es necesario que los objetivos sean escritos en una forma clara y sencilla; pero lo ms importante es que sean realistas. La escritura de los objetivos debe iniciarse con un verbo en infinitivo que indique la accin o acciones operativas que se realizarn durante la investigacin, as como la medida que permite verificar el mismo. 2.2 Pblico al que va dirigido: Se deben explicar las caractersticas del pblico al que se dirige el proyecto (edad, situacin socioeconmica y etnogrfica, sexo, nivel educativo, etc.) 2.3 Medio a utilizar: Definir a travs de qu medio o canales de comunicacin se difundir el proyecto, indicando las caractersticas del medio y el por qu de la seleccin del mismo. 2.4 Elementos de contenido: Son las temticas y enfoques que sustentaron el contenido de la propuesta. 2.5 Diagnstico situacional: Se establece el diagnstico o estudio previo que justific la elaboracin del proyecto. Adems se debe indicar cmo se realiz el mismo. 2.6 Alcances y lmites: Determinar qu es lo que abarc la investigacin en cuanto a profundidad y extensin y las limitaciones, es decir, las dificultades tcnicas o metodolgicas que se tuvieron durante la investigacin, y todo aquello relacionado directamente con el tema qued fuera. 2.7 Aporte: Dar a conocer cmo cree que este proyecto beneficiar al pas, la sociedad, institucin, etc. y su importancia, desde el mbito de la comunicacin.

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III. MTODO O MARCO METODOLGICO Se debe indicar cmo se realiz el trabajo y definir y detallar el perfil del proyecto. 3.1 Fuentes o Sujetos: Quin o qu nos proporcionaron la informacin. Si se trata de personas especficas, se les llama sujetos, indicar nombre y una breve hoja de vida, as como los criterios seguidos para la seleccin de los mismos; si se trata de documentos u otro tipo de material, se les llama unidades de anlisis, indicar su referencia bibliogrfica y/o procedencia . 3.2 Tcnicas e Instrumentos: Descripcin de los instrumentos que se utilizaron para el desarrollo de la propuesta comunicativa. Se describe tipo de instrumento, entrevista, cuadros de cotejo, encuestas, estadsticas, o bien uso de guiones televisivos, script, cd interactivo etc., con fundamento terico. 3.3 Estrategia, Formato o Estilo: En este apartado se describe y apoya tericamente el mtodo o tcnica especfica de la comunicacin utilizada, as como el tipo de lenguaje y el enfoque que guiaron el desarrollo del proyecto. 3.4 Ficha tcnica o perfil del proyecto: Se indican los datos generales: formato utilizado, tiempo, extensin o nmero de piezas elaboradas, equipo tcnico, software, instructivos, etc. 3.5 Diagnstico y validacin: Explicar y justificar tericamente cmo se elabor el diagnstico para desarrollar la propuesta y cmo se verific la efectividad del proyecto, de acuerdo con el grupo objetivo de la misma. 3.6 Procedimiento Consiste en indicar, paso a paso, lo que se hizo para desarrollar la investigacin como tal. 3.7 Cronograma Indicar, paso a paso, lo que se hizo para desarrollar la propuesta. Se explica en forma clara y concreta cada uno de los pasos necesarios utilizados para desarrollar el proyecto o propuesta y los tiempos previstos. 3.8 Presupuesto Considerar todo lo que requiere econmicamente la propuesta. Esto permite verificar la viabilidad de la misma, as como el acceso al equipo requerido. IV. RESULTADOS Si el objetivo es presentar una propuesta, es aqu en donde se incluye. Puede hacerse tambin un resumen de lo ms importante obtenido cualitativamente. Cuando se realiza un reportaje radial, escrito o televisivo o bien un proyecto audiovisual, se deber hacer aqu una presentacin formal del mismo y se presenta un resumen de lo ms importante obtenido cualitativamente. Para este tipo de proyectos no se requiere que el estudiante realice Recomendaciones y Conclusiones, nicamente lo requerido en el captulo V. Si el objetivo es ofrecer resultados cualitativos del tema, se incluyen aqu, presentndolos en un orden lgico de acuerdo a los objetivos especficos. En el caso de una estrategia o campaa si deben incluirse recomendaciones. V. DISCUSIN DE RESULTADOS Si se presentan resultados cualitativos, en este apartado se incluye una confrontacin de dichos resultados con los antecedentes y marcos tericos presentados en la Introduccin. Si el resultado presentado es una propuesta en este apartado se comenta la experiencia

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personal (habilidades, tropiezos, retos) en el desarrollo del trabajo, as como los procesos surgidos a raz de la elaboracin del diagnstico y validacin. Esto desde luego relacionndose con los antecedentes y marcos tericos, como experiencia de aprendizaje. Al final de este inciso, puede hacerse una sntesis de lo ms importante lo que viene a convertirse en las conclusiones. VI. RECOMENDACIONES En este inciso el investigador ofrece como aporte personal sus sugerencias. VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Listado de las obras, documentos y otras fuentes de informacin citados para la elaboracin del trabajo. Las referencias deben de colocarse en el siguiente orden y apartados: libros y tesis, revistas, pginas Web y por ltimo entrevistas, si la hubo. Van en orden alfabtico y de acuerdo a los lineamientos de la APA. ANEXOS Se incluirn como anexos los modelos de cada uno de los instrumentos utilizados, guas de entrevistas, guiones, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos materiales que sin pertenecer a la investigacin permitieron ampliarla y fundamentarla mejor. Cuando hay resultados cualitativos que han sido presentados en el inciso V, la propuesta o proyecto pueden agregarse como un anexo.

10. Evaluacin y sustentacin

La evaluacin del trabajo final de investigacin tiene tres momentos: 1). El seguimiento que el asesor hace del proceso de investigacin y/o produccin; 2) la lectura y revisin, por los miembros de la terna, de la parte escrita y/o de la produccin, segn sea el caso y 3) La sustentacin del trabajo por parte del estudiante ante la terna evaluadora. En cada uno de estos momentos los aspectos a evaluar sern diferentes. Esto con el fin de tener una visin completa del proceso. El asesor emite un informe cualitativo, el cual debe entregase al Departamento al momento en que el estudiante solicita la defensa de tesis, en sobre sellado y firmado por el asesor. Al ser nombrados los miembros de la terna evaluadora (3) uno centra la revisin en el aspecto metodolgico, el otro en el contenido especfico del rea y el tercero (asesor) en el desarrollo de habilidades y actividades por parte del estudiante, durante el proceso de elaboracin de la tesis. Si lo considera oportuno citan al estudiante, plantean sus observaciones y solicitan cambios, previos a la Evaluacin. Por ltimo, durante la sustentacin del trabajo, los dos jurados y el asesor se renen con el estudiante para verificar a travs de preguntas el dominio del investigador sobre el tema abordado, la metodologa empleada y las experiencias vividas. Tambin conversan con el estudiante sobre la utilidad y posibles usos del trabajo, se trata de

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una conversacin acadmica y profesional y de alguna forma introduce al estudiante en el rol profesional que prcticamente ya ha asumido. Finalmente la terna, intercambia opiniones en privado y determinan el resultado a otorgar al estudiante, llenan el acta y leen la resolucin al estudiante para oficializar el resultado: Aprobado con reconocimiento, Aprobado, Aprobado en proceso de Correcciones, Reprobado. Es muy importante tener en cuenta que si, a juicio de la terna, el trabajo no amerita ser llamado a sustentacin por serias inconsistencias tericas o metodolgicas, notifican al Departamento la disposicin al menos tres das hbiles antes de la sustentacin y entregan la tesis con las observaciones y un informe detallado de los cambios requeridos. El Departamento notifica al estudiante y otorga un mximo de 30 das para realizar las modificaciones. Una vez hechas las modificaciones, el estudiante presenta nuevamente tres versiones impresas de la tesis a la facultad y esta fija fecha para la sustentacin, notificando a los jurados y al asesor y enviando el documento final sobre el cual se realizar la ltima fase de evaluacin.

11. Cmo citar y presentar referencias bibliogrficas

Los siguientes son algunos de los usos ms frecuentes de las Normas APA en la redaccin de Trabajos de Grado: CITAS DENTRO DEL TEXTO Al citar un trabajo que tiene un solo autor, se cita el primer apellido del autor y entre parntesis el ao de publicacin, pero con estas variantes: Si el apellido del autor es parte de la descripcin, slo va entre parntesis el ao: Ej.: Ramrez (2005), en sus investiga-ciones de comunicacin Si el apellido y la fecha son parte de la descripcin: Ej.: En el 2005, Ramrez escribi sobre los procesos Ni el apellido ni los aos son parte de la descripcin: Ej.: En un reciente estudio acerca del impacto de la industria de la telenovela en Latinoamrica (Mazziotti, 1996) se dice que Cuando se hacen otras referencias inmediatas a un estudio recientemente citado, se suprime el ao en las subsiguientes referencias: Ej.: En su ltima obra sobre semitica, Fernndez (2003) presenta Fernndez tambin indica Si se cita un trabajo con dos autores, se cita siempre el primer apellido de ambos:

Ej.: De la Vega y Jurez (2002) probaron que

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Ej.: La soledad est inversamente relacionada con la competencia comunicativa (Reinking y Bell, 1991) Si el trabajo tiene menos de seis autores, es necesario nombrarlos a todos la primera vez y las siguientes veces se usa slo el nombre del primer autor seguido de "et al." y el ao. Ej.: Los comportamientos indeseables dentro del aula de clase han sido estudiados (Kearney, Plax, Hays, e Ivey, 1991) Ej.: Los comportamientos indeseables en el aula son tres: incompetencia, indolencia y irreverencia (Kearney et al., 1991) Si el trabajo tiene ms de seis autores, se usa tan solo el apellido del primer autor seguido de "et al." y el ao. Ej.: La aprehensin de la comunica-cin tiene muchas ramificaciones (McCroskey et al., 1981) Si se incluye una cita textual o se est hablando de una parte especfica de la fuente , se pone(n) el(los) nmero(s) de pgina despus del ao. Ej.: "La falta de xito en la carrera podra bajar el valor del hombre en las relaciones de trabajo" (Reinking y Bell, 1991: 368). Caso de autores institucionales o corporativos. (Como la ONU, Banco Nacional, etc.) En la primera cita del texto, se escribe, entre parntesis, todo el nombre de la institucin, seguido de la sigla, entre corchetes, el ao: Ej.: (Insituto Nacional de Lingstica [INT], 2001) En las prximas citas slo la sigla: (INT, 2001) Obras sin autor, se cita el ttulo de la obra seguido del ao: En la obra Inicios de la Comunicacin Organizacional (1999) Si el nombre del autor se describe como annimo, simplemente se describe como Annimo, e igual en la lista de referencias.Annimo (1998) Citas de pginas web o material electrnico Como en los casos anteriores deber ir el apellido del autor del artculo y la fecha de publicacin. REFERENCIAS DE MATERIAL PUBLICADO, PELCULAS Y COMUNICACIONES ORALES Artculo de peridico con un autor y paginado discontinuo Sierra, J. (2005, Septiembre 30). La comunicacin y la Globalizacin. El Peridico, pp. 35 Si un artculo no tiene autor hay que comenzar la referencia con el ttulo del artculo y la fecha de publicacin.

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Artculo de revista o publicacin peridica Autor/Editor. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo: Subttulo del artculo. Nombre de la revista o publicacin peridica, Volumen , (Nmero), pginas. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS De libros Libro y edicin: Lewin, H., Escobar, C., y Armas, C. (1986) El administrador en la poltica del Ministerio de educacin, (era. Ed.) Guatemala: Edita. El autor es una institucin o Corporacin: Universidad Rafael Landvar (1986). Filosofa de la Universidad. (2. ed.) Guatemala: Autor. Libro publicado por editores: Velsquez, A., y Meza, F. (Eds.) (1986). Lectura de Psicologa y de trbajo social. Guatemala: Edita Captulo o artculo de un libro de lecturas publicado por editores: Viteri, E. Colmenares, R. Guetirres, C.M., y Medrano, G. (1986). Tambin los ndigeneas tienen derechos. En J.L. Gutirrez y D. Prez (Eds.), La historia del Derecho en Guatemala (pp. 524-600). Guatemala: Edita. Tesis indita: Curruchiche, R. (1979)). Los modelos de entrenamiento de gerentes. Tesis indita. Universidad Rafael Landvar. Guatemala. Manuscrito indito: Garca Len, M. Prueba para calificar a la Secretara Ejecutiva. Manuscrito indito, Universidad Rafael Landvar, Guatemala. De pelculas Lehman, E. (Productor), y Nichols, M. (Director). (1966). Who's afraid of Virginia Woolf? [Pelcula]. Burbank, CA: Warner Brothers. De videos/DVD Kurosawa, A. (Director). (1950). Rashomon [cassette de video]. Embassy, 1986. De programas de televisin Crystal, L. (1993, octubre 11). The MacNeil/Lehrer news hour. New York and Washington, DC: Public Broadcasting Service.

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De conversaciones personales, cartas, conversaciones, etc. (Fuentes vivas) Comunicaciones no publicadas no deben ser listadas en las referencias debido a que no pueden ser consultadas por los lectores, por lo cual slo se nombran en el texto del trabajo que se est realizando. Es necesario incluir al lado de la cita la persona que suministra la informacin, el medio y la fecha. Ej.: La pertinencia y gravedad de la situacin hacen necesario el uso de medidas extremas de aplicacin inmediata. (M. Serrano, conversacin telefnica, Junio 29, 2000). De igual manera se podr hacer referencia a informacin obtenida en conversaciones personales y entrevistas grabadas. Si la informacin se obtuvo por correo electrnico, se referir de la siguiente manera: Ej.: No hay seguridad de que la tendencia se mantenga a lo largo del tiempo. (H. Garca, comunicacin personal, correo-e, Junio 22, 2002). De material electrnico World Wide Web (WWW) y textos electrnicos Pellegrino, Joseph. (1998, 16 de diciembre) World Poetry Audio Library. [Homepage]. Consultado el da 4 de octubre de 1999 de la World Wide Web: http://www.english.eku.edu/pellegrino/default.htm Bryant, P. (1999). Biodiversity and Conservation. [Libro en lnea]. Consultado el da 4 de octubre de 1999 de la World Wide Web: http://darwin.bio.uci.edu/~ sustain/bio65/Titlpage.htm Oxford English dictionatry computer file: Disco compacto (2da. Ed.), [CD-ROM]. (1992). Oxford University Press [1995, mayo 27]. Escribir "Sin Fecha" cuando la fecha no est disponible. Artculo de una enciclopedia Daniel, R. T. (1995). The history of Western music. En Britannica online: Macropaedia [Online]. Disponible: http://www.eb.com:180/cgi-bin/g:DocF=macro /5004/45/0.html [1995, junio 14]. Artculo sin autor de una enciclopedia Bosnia and Hercegovina. (1995). En Academic American Encyclopedia [Online]. Disponible: Dow Jones News Retrieval Service/ENCYC [1995, junio 5]. Publicacin peridica Kutner, L. A. (1994). Healers from the deep [Resumen], American Health, 5 (11), [Online]. Available: OCLC FirstSearch/MEDLINE/95-1847365 [1995, junio 13].

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Listas de discusin RRECOME. (1995, abril 1). Top ten rules of film criticism. Discussions on All Forms of Cinema [Online]. Disponible E-mail: CINEMA-L@american.edu [1995, abril 1]. Correos electrnicos personales Day, Martha (MDAY@sage.uvm.edu). (1995, julio 30). Crtica de pelcula - Bad Lieutenant. E-mail a Xia Li (XLI@moose.uvm.edu). Archivos de video y de audio Edwards, J. y Lowery, J. (Productores y directores). (s.f.) Meditation [Video en lnea]. Disponible: http://www.spiritweb.org/Spirit/audiovideo-archive-topic-yoga.html [Consulta: 1998, Febrero 20]. US Enviromental Protection Agency. (1997). Ozono: Double trouble [Video en lnea]. Disponible: http://www.epa.gov/oar/oaqps/ozvideo/ozone288full.htm [Consulta: 1998, Febrero 21]. NASA. (1997). Briefing on phase III of Lunar-Mars life support test project [Audio en lnea]. Disponible: http://www.nasa.gov/sts-85/images/ [Consulta: 1998, Marzo 2]. Fotografas y representaciones grficas Ministerio del Ambiente. Servicio Autnomo de Geografa y Cartografa Nacional (1995). Mapa fsico de la Repblica de Venezuela [Mapa a escala 1:600.000]. Caracas: Autor. Pillsbury, H. y Johns, M. (1988). Sinusitis [Serie de 54 Diapositivas con gua]. Washington, DC: American Academy of Otolaryngology. Gonzlez, F. (1997). Vivienda piaroa [Fotografa]. En Atlas Prctico de Venezuela: Amazonas (No. 2, p. 9). Caracas: El Nacional/Cartografa Nacional. Objetos artsticos, tecnolgicos y culturales Van Gogh, V. (1888). Entrance to the publics gardens in Arles [Pintura]. New York: Metropolitan Museum of Art. Barrios, A. (1952). Mural [Mosaico]. Caracas: Universidad Central de Venezuela. Cirigliano, Z. y Morales, M. (Coords.). (1997). Apoyos para la enseanza en matemticas y ciencias naturales en la Primera Etapa de Educacin Bsica. [Materiales y juegos educativos]. (Disponible: Departamento de Educacin Integral, Escuela de Educacin, Universidad Catlica Andrs Bello, Caracas).

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12. Formato para presentar temas, anteproyectos e informes de investigacin

Todas las pginas tienen un margen de 2.5 en los cuatro lados. El tipo de letra debe ser Arial o Times New Roman, tamao 12. Espacio entre lneas de 1.5. Los ttulos de los captulos van al centro de la pgina. Los subttulos van al margen izquierdo. En el desglose de las subpartes de la tesis no utilizar ms de tres nmeros, si fuera insuficiente utilice letras minsculas. Utilizar papel bond tamao carta. La forma para citar y elaborar referencia bibliogrficas deber ser de acuerdo a la APA (American Psychological Association).

13. Procesos administrativos

13.1. Aprobacin de Tema de Investigacin a. En Tesis I El estudiante propone tema al catedrtico de tesis 1. El docente ayuda al estudiante a concretar el tema. El docente se rene con el Director de la carrera o la persona asignada para validar los temas. (Debe incluir informacin sobre: Tema, Objetivo, Pregunta de Investigacin y Justificacin). El docente notifica al estudiante aprobacin del tema. b. Estudiantes que aprobaron Tesis I, pero no tienen aprobado el tema de investigacin El estudiante llena hoja de solicitud de aprobacin de tema y la entrega al Asistente del Departamento, para revisin del Director. El Asistente entrega al estudiante la aprobacin o indica causas por las que fue denegado. 13.2. Aprobacin de Anteproyecto de Investigacin a. Requisitos para entregar anteproyectos: El estudiante debe estar inscrito en Tesis II. El estudiante debe entregar en la Facultad de Humanidades el informe final del anteproyecto revisado por el asesor. Llenar solicitud de trmites.

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El estudiante debe adjuntar carta de asesor donde indica que revis el anteproyecto y cumple con los requisitos para ser aprobado, solicita aprobacin e indica que se compromete a asesor al estudiante. b. Aprobacin del Anteproyecto El estudiante entrega el anteproyecto en la recepcin de la Facultad, adjuntando el formulario de solicitud de trmites y carta del asesor que valida el trabajo. Cuando el estudiante entrega por segunda vez el Anteproyecto, debe adjuntar tambin el documento que se revis anteriormente para confrontar ambos documentos y verificar que se realizaron los cambios. Este trabajo lo realiza la persona asignada como revisor de anteproyectos. El revisor revisa el anteproyecto y el Director define si el anteproyecto queda aprobado, as como el asesor; o bien, si el anteproyecto tiene enmiendas que realizar. El Asistente contacta al estudiante para hacer una cita con el revisor de tesis o con el Director, segn sea el caso. El revisor o Director invita al estudiante a iniciar el informe final o le explica las modificaciones requeridas o las causas por las que es rechazado el Anteproyecto. La secretaria de la Secretara de Facultad es la encargada de hacer la Carta de Aprobacin de Anteproyecto, la cual entrega al estudiante, haciendo oficial el trmite. Esta carta debe colocarse en el Informe final de Investigacin. A partir de esto, el estudiante est habilitado para proceder a la elaboracin del resto de la Tesis. 13.3. Aprobacin y funciones del Asesor Para que un asesor pueda ser considerado no debe estar asesorando ms de 6 Anteproyectos. El estudiante solicita al Departamento autorizacin de asesor. Si el asesor planteado por el estudiante no es graduado de la URL, el Coordinador Acadmico solicita al estudiante que junto con el anteproyecto presente una Hoja de Vida y fotosttica del ttulo del profesional que lo asesorar. En ese caso, se solicita al estudiante que el asesor haga una cita con el Director o el Coordinador Acadmico para ponerlo al tanto del proceso establecido por el Departamento. Si el asesor no es aprobado, el Coordinador Acadmico avisa al estudiante para que busque otra propuesta e inicie el proceso de nuevo. El estudiante tiene derecho a solicitar cambio de asesor, despus de trascurrido un semestre si ha tenido problema con la asesora. Para tal efecto, tiene que avisar al Coordinador Acadmico y llenar de nuevo la solicitud de trmite correspondiente. 13.4. Presentacin de Informe Final de Investigacin El estudiante entrega al Coordinador Acadmico tres ejemplares de su tesis debidamente empastados, cada ejemplar debe incluir la carta del asesor, en la cual indica que el Proyecto ha sido revisado y validado por l. Tambin debe incluir: -Certificacin de Cierre de Currculum (Se obtiene en Registro) -Copia de la Carta de Aprobacin de Anteproyecto de Secretara de la -Facultad -Recibo original de Caja por el valor de defensa privada de tesis -Constancia de Solvencia de Crdito Educativo -Solvencia de Biblioteca

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Universidad Rafael Landvar

El estudiante es avisado sobre fecha y hora de la sustentacin. El jurado evala al estudiante y determina el resultado que puede ser: Aprobado, Aprobado en Proceso de Correcciones o Reprobado. Si el estudiante es Aprobado con Correcciones debe realizarlas en un trmino no mayor a 90 das hbiles y entregar una copia con los cambios efectuados a los miembros del jurado. Debe incluir las tres versiones corregidas. Este trmite debe ser realizado por el estudiante. Si el estudiante es reprobado, debe esperar un ao e iniciar de nuevo el proceso con un nuevo tema. Si el estudiante es Aprobado, se contina con el proceso de Graduacin a cargo de Secretara de la Facultad. 13.5. Proceso de Graduacin El estudiante deber presentar a la Facultad de Humanidades: 1. Solvencia de biblioteca, Solvencia de becas y Solvencia de tesis (esta ltima en caso de haber realizado Defensa Privada de Tesis se obtendr al entregar en biblioteca 3 ejemplares, resumen y 11 CDs del trabajo de tesis). El color de la pasta de las tesis de Humanidades deber ser celeste oscuro as como la portada del CD. 2. Llenar el formulario de Egresados, este lo encontrar en el portal de la universidad ingresando con su usuario y contrasea y lo encontrar en el listado del lado izquierdo. 3. Recibos de pago de certificacin de graduacin y trmite de ttulo emitidos por el departamento de caja (Edificio H, segundo Nivel a mano izquierda), dicho recibo no se extender sin la presentacin de las solvencias antes mencionadas con fecha del da en que se cancelar. 4. Fotocopia de cdula. 5. CD del trabajo de tesis debidamente identificado (para la Facultad, bien identificado, NO se recibir si viene a mano y sin todos los datos del estudiante y de la Tesis). 6. Solicitud de trmite proporcionada por la Facultad. (Se llena al momento de entregar toda la papelera antes mencionada). Indicar en la solicitud de trmite las fechas de realizacin de Defensa Privada de Tesis o Evaluacin Compresiva. 7. Cancelar la cuota establecida por la Facultad para los gastos de graduacin. 8. Participar en el Ensayo de graduacin. 9. Presentar constancia del grado acadmico de su padrino(a). 10. Al no cumplir estos requisitos la Facultad de Humanidades se ver obligada a no tomar en cuenta al graduando en el Acto de Graduacin.