ACTIVIDAD DE REFUERZO MATEMTICO GRADO NOVENO MARCO TERICO Forma de abreviar expresiones con enteros Al encontrarnos con expresiones

s como la siguiente: (-3)+ (-5)+ (+4)-(-7)+ (8)-(7)-(+3)=; es posible escribirlas de una forma ms abreviada siguiendo las siguientes normas: o El primer parntesis se puede suprimir conservando el mismo signo que se tena. o Cuando existen signos contrarios seguidos sern remplazados por un menos. o Cuando existan signos iguales seguidos se remplazan por un mas. o Cualquier nmero que no lleve signo ser considerado como positivo. As la expresin anterior escrita suprimiendo los parntesis quedar: -3-5+4+7+8-7-3= Forma de resolver expresiones con enteros Para encontrar el resultado de expresiones como la utilizada en el ejemplo se siguen las siguientes normas: o Se reducen los parntesis con el mtodo explicado anteriormente. o Se toman los dos primeros trminos y se operan as: Si tiene el mismo signo, se suman los dos valores y al resultado le asignamos el mismo signo que tenan; ej.: - 3 - 5 = -8. Si tienen signos contrarios, se restan los valores y al resultado se asigna el signo del nmero con mayor valor; ej.: - 8 + 4 = - 4 o -6 + 9 = 3 (recuerde que cualquier nmero sin signo es considerado como positivo). o Al resultado lo operamos con el siguiente y a este con el siguiente y as sucesivamente. El resultado del ejemplo anterior seria: (-3-5)=-8+4=-4+7=3+8=11-7=4-3=1 ACTIVIDAD

Resolver los siguientes ejercicios: 1. (4)+(-6)+(-8)-(3)-(7)-(-9)+(-12)-(7) 2. (-23)+(45)+(+12)-(-13)-(5)-(+17)+(-9)-(8) 3. (-15)+(-24)+(+12)-(+7)-(+9)-(+10)+(-7)-(-2) 4. (-5)+(8)+(-3)-(-7)-(2)-(9)+(-2)-(10) 5. (20)+(-29)+(14)-(45)-(-36)-(-18)+(16)-(12) 6. (-32)+(60)+(-41)-(17)-(-24)-(+15)+(-7)-(+9) 7. (5)+(4)+(3)-(8)-(19)-(-12)+(-45)-(+17) 8. (9)+(34)+(890)-(1234)-(76)-(-56)+(-97)-(100) 9. (86)+(73)+(-345)-(-876)-(98)-(90)+(123)-(369) 10. (-2)+(-6)+(-23)-(75)-(13)-(20)+(-7)-(-29)

ACTIVIDAD DE REFUERZO MATEMTICO GRADO NOVENO Dados los siguientes sistemas resolverlos por los mtodos grafico, sustitucin y eliminacin (los estudiantes se pueden organizar en grupos pero cada cual trabaja en su cuaderno). 1. 3x 4y = 12 x+y=6 2. 9x + 3y = 18 6x + 2y = 12 3. 12x - 2y = -6 36x + 6y = -18