Cuaderno de Estilo

Es licenciada en Lingstica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Corrige desde que tiene uso de razn; aunque profesionalmente desde hace ms de una dcada. Ensea a jvenes universitarios. Actualmente, estudia Derecho.
@UitaVelezmoro
Directora del Proyecto: Esther Vargas @EstherVargasc Ilustraciones y diseo: Kevin Morn @Kevac11 Diagramacin: Esteban M. Marchand @EstebanMarchand
PRLOGO PRESENTACIN 1. Los periodistas imperfectos y los correctores de estilo 2. Nosotros, los correctores HERRAMIENTAS 1. Consultemos a la RAE 2. Una alternativa urgente para los periodistas I. PUNTUACIN 1. Nunca ms la coma criminal 2. Por un punto justo y necesario 3. El uso del apstrofo 4. Aprende a usar las comillas 5. El uso de los puntos suspensivos 6. Aprende a utilizar la raya 7. El uso del guion 8. Aprende los usos especiales de los signos de interrogacin y admiracin 9. Parntesis: combinacin con otros signos 10. Usos del punto y coma II. ACENTUACIN 1. La tilde diacrtica 2. La acentuacin de palabras complejas III. ORTOGRAFA 1. Reivindica al incomprendido de que 2. Sino o si no termina con la gran duda 3. A ver o haber, haba o haban, hubo o hubieron sepa cundo utilizarlos 4. Aprende a utilizar los extranjerismos
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5. Mayscula inicial independiente de la puntuacin 6. Los trminos del Twitter 7. Brasileo o brasilero, indio o hind, estadounidense o americano 8. Automotriz o automotor, sobreviviente o superviviente, vergonzoso o vergonzante 9. Infringir o infligir, pudrir o podrir, reivindicar o *reinvindicar 10. Abertura o apertura, nterin o *intern 11. Uso de las preposiciones contra o versus 12. Adonde o a donde, conque o con que 13. De acuerdo con o de acuerdo a, a base de o *en base de 14. Aprende a usar: en comparacin con o *en comparacin a, junto a o junto con 15. Arcoris o arco iris, pulla o puya, *transplante o trasplante 16. La efemride o la efemrides, la Internet o el Internet, el maratn o la maratn 17. Consejos para escribir los prefijos 18. Colindante con o *colindante a, contiguo a o *contiguo de, a favor de o en favor de 19. Asimismo o *asmismo, de repente o *derrepente, o sea u *osea 20. Aprende a usar el porqu, porque, por qu, por que 21. Conciencia o consciencia, concienciar o concientizar, y malentendido o mal entendido 22. Aprende a utilizar: adolecer, enjugar, lvido y proferir 23. Aprende a usar: accesible, detentar y expiar 24. Aprende los usos de aparte y a parte 25. Aprende a usar dems y de ms IV. NEGACIN 1. La doble negacin: no vino nadie, no hizo nada, no respondi ninguna pregunta V. EXPRESIONES NUMRICAS 1. Expresiones cronolgicas: hora, fecha, ao, siglo, dcada y porcentaje 2. Uso de nmeros arbigos VI. ABREVIACIONES GRFICAS 1. Atencin, periodistas: La sigla
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lacin y estudio de los usos normativos de la lengua castellana en las redes sociales a partir de una minuciosa pesquisa de casos tomados en los usos, fundamentalmente, de la prensa. Este trabajo constituye un indispensable instrumento de consulta para todos los profesionales vinculados o no a la prensa, pues forma parte de un documento presentado de manera didctica y amena que motiva su revisin, consecuentemente se convierte en un cuaderno de enseanza en los diferentes niveles educativos. Destacar algunos aspectos del trabajo. En primer lugar, considero pertinente establecer una diferencia puntual entre las formas de uso coloquial (virtual o no) y prescriptivo. En el primer caso, se advierte que la comunicacin est sustentada en la oralidad, pues a travs de correos electrnicos, los chats, los mensajes de texto se desarrollan diferentes estrategias de comunicacin sin tomar en consideracin las normas de escritura; en el segundo caso, se sujeta a la normatividad expresada en la produccin escrita, para ello, se recurre a herramientas proporcionadas por la RAE y documentos producidos por estudiosos de la Lingstica Normativa con la finalidad de establecer una comunicacin fluida y comprensiva entre los redactores y los lectores, fundamentalmente, en el marco de una orientacin periodstica. En esta perspectiva, la autora de Cuaderno de estilo incursiona en una empresa nada fcil, pero fructfera y alentadora cuyo cometido primordial es aportar en el uso explcito de la produccin escrita de la lengua castellana a travs de consejos prcticos, sistemticos y motivadores en beneficio no solo de los profesionales de la Comunicacin Social, sino de los lectores y pblico interesado; as mismo, plantea a manera de gua una serie de instrucciones y recomendaciones para el uso virtual del Diccionario de la lengua espaola y la revisin del Diccionario panhispnico de dudas, adems de pertinente informacin sobre la Fundacin del Espaol Urgente. En segundo lugar, el tratamiento de los signos de puntuacin, la tildacin general, tildacin diacrtica, el uso de maysculas y minsculas, expresiones compuestas, casos de dequesmo y quesmo, uso de siglas, acrnimos, etc., adquiere significativa importancia, sobre todo, para los involucrados en el mundo periodstico, pues el tratamiento de cada uno de los casos estn respaldados con ejemplos vinculados a hechos polticos, sociales, de espectculos, entre otros. Por ejemplo, el punto y coma se explica de manera sistemtica y prctica no solo en razn de las normas establecidas por la RAE y los diferentes usos normativos, sino adems, se contextualizan en expresiones de uso frecuente vinculados a connotaciones semnticas. De igual manera, se puede mencionar la importancia de la coma en la comprensin de los textos que muchas veces puede generar significados diferentes y hasta opuestos al deseado. Observemos a manera de ilustracin el uso de la coma criminal.
Cuaderno de estilo, de rsula Velezmoro Contreras, es un valioso y riguroso trabajo de compi-
a) Lucas, el delincuente, fug de la comisara. b) Lucas, el delincuente fug de la comisara. Podemos advertir que en el primer caso, la coma se utiliza para separar un elemento apositivo, es decir, la FN el delincuente refiere al ncleo del sujeto; mientras que en el segundo caso, la coma separa un elemento vocativo, el mismo que no refiere a la FN el delincuente; por tanto, una y otra oracin expresan significados diferentes. En las ltimas dcadas arremete con gran fuerza la comunicacin virtual que involucra a medios de comunicacin, a profesionales de diferentes reas y pblico en general, de manera que no puede soslayarse los usos normativos de la lengua castellana. Si bien se producen permanentemente cambios, producto de la oralidad, la RAE recoge y adecua al sistema de la produccin escrita de la lengua. En esa perspectiva, la autora rsula Velezmoro Contreras contextualiza sus anotaciones a las establecidas por la RAE, organiza cada uno de los casos de manera prctica y documentada; por tanto, el trabajo tiene un componente informativo, de uso cotidiano; pero al mismo tiempo sujeto a las normas establecidas por el DRAE, el manual de Ortografa de la lengua espaola y documentos mencionados lneas arriba. Se debe sealar, adems, que de manera didctica recoge ejemplos que lindan entre la informacin, el uso coloquial sin desmerecer en lo absoluto el tratamiento riguroso desde la perspectiva prctica y normativa. Por los motivos expuestos, se puede afirmar que Cuaderno de estilo marca una pauta de trabajo prescriptivo vinculado a la tecnologa y al uso de las redes sociales de manera seria y abre un camino para desarrollar estudios y aportes lingsticos desde la Lingstica Funcional, Pragmtica y Normativa capaz de responder a las necesidades de uso de profesionales vinculados a la prensa y profesionales de diferentes reas y pblico interesado. En suma, es un compendio actualizado y atractivo de leer; es un trabajo bien pensado y de gran importancia en la bibliografa virtual que responde a situaciones de uso frecuente que ser, sin duda, de mucha utilidad prctica. Lic. Pedro Falcn Ccenta Director de la EAP de Lingustica de la UNMSM
Los periodistas imperfectos y los correctores de estilo

El corrector de estilo en las redacciones podra ser una especie en extincin, si tomamos en cuenta la situacin de los medios hoy. De hecho, no son pocas las redacciones donde matan unidades de investigacin y, de paso, al corrector de estilo. Dicen que no son necesarios, que cada reportero-redactor-editor debe ser responsable de la nota y que una coma ms o menos no es grave, como tampoco un error en la portada o un titular con una H (o sin ella) que grita el descuido. Quienes hemos respirado en las redacciones sabemos bien que un diario y los medios online necesitan de los ojos un poquito ms descansados y expertos de un corrector de estilo en busca de una edicin pulcra y sin fallas que, al da siguiente, colgar de los kioscos o de la red. Los necesitamos y este texto pas la revisin de rsula Velezmoro, la responsable de este ebook que compila sus textos en Clases de Periodismo. Este texto fue revisado por ella y lo digo con humildad y sinceridad, sin vergenza por las fallas que seguro hall. No somos perfectos. LOS PERIODISTAS NO LO SOMOS, y hay que admitirlo para escuchar a nuestros lectoresusuarios-audiencia, y para admitir que, a veces, se nos van las comas por entusiasmo, negligencia o falta de formacin. Esa es la pura verdad. Los perfectos no son del mundo de las redacciones. No existen. Yo no los conozco. Y llevo veinte aos en este territorio que amo. La relacin de los periodistas con los correctores de estilo no siempre es la mejor. Justamente porque a los periodistas dicen no nos gusta que nos corrijan. Con el tiempo, con la prctica y con los errores perpetrados, me atrevo a aconsejar que esta debe ser una relacin de amor y no de indiferencia, porque de los correctores de estilo aprendemos siempre, da a da, noche a noche. Y, muchas veces, no nos damos cuenta hasta que hacemos un stop y pensamos tres veces dnde diablos va la coma.
y paciencia infinita, algo que no me alcanzar este texto para agradecer. Con su sonrisa siempre amable, rsula me enseaba cada noche de cierre a escribir mejor, a editar mejor. Y me sigue enseando desde Clases de Periodismo, donde gracias a sus posts de los jueves todos caemos en la cuenta de lo mal que escribimos una nota.
Cuaderno de estilo es un aporte invalorable de rsula Velezmoro, correctora y lingista peruana, a quien conoc en Per.21, donde me ayud a encontrar mis errores con una dedicacin
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Lo mejor de esta experiencia que hoy llega en un ebook es recibir comentarios desde diversas partes de la regin, donde periodistas que quiz ya no tienen a un corrector de estilo cerca me agradecen la contribucin, un aporte exclusivo de rsula y su vocacin por la docencia, la cual ahora ejerce en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Este libro es de descarga gratuita y lo planteamos como un manual de autoayuda. Hay que leerlo, hay que aprenderlo y hay que compartirlo. Esther Vargas Directora de Clases de Periodismo
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Nosotros, los correctores

Nuestro trabajo es silencioso y de mucha concentracin, implica estar enterado de los hechos polticos e incluso del ms anecdtico suceso de la farndula. Solo se nos echa de menos cuando se dan cuenta de que la publicacin no cont con uno de nosotros Somos los correctores: odiados por algunos, valorados por otros. Queremos salir del anonimato para informarles que nuestra labor consiste en enriquecer sus notas, dejarlas an ms atractivas a la vista y eliminar algn error que se haya pasado. No estamos para rehacerlas, ni para alterar el contenido, ni mucho menos para criticarlos, queridos amigos periodistas. Estamos para evitar erratas y algunos errores, que se escapan al ojo del autor debido al apuro, a confiar en el corrector ortogrfico de Word, a la larga exposicin al texto, a no tener suficiente iluminacin, a leerlo solo en computadora o pocas veces. Qu se necesita para ser corrector? Dnde se estudia para ser corrector? Estudi Humanidades, ya soy un corrector? Un corrector debe saber de Gramtica, Ortografa y Ortotipografa; pero sobre todo debe amar este trabajo, valorar su lengua y reconocer su variedad dialectal. La Real Academia Espaola (RAE) nos da pautas y nos aconseja cmo emplear nuestra lengua; pero siempre debemos verificar que esas recomendaciones se usen en nuestra comunidad lingstica. Gracias al Primer Congreso Internacional de Correctores de Textos en Lengua Espaola, realizado en Buenos Aires, pudimos conocer cul es la realidad del corrector: Muchos de nosotros somos autodidactas, pues aunque en algunos pases ya existe la carrera profesional de Correccin como en Uruguay, la Argentina y Espaa; en otros solo se dictan talleres o diplomados como en el Per. Este espacio pretende ofrecer consejos prcticos para mejorar nuestra redaccin y contribuir con el buen uso de nuestra lengua, sea en formato digital o en el ya acostumbrado impreso. No olvidemos que todo texto debe ser revisado antes de su publicacin. Recordemos que gracias a Internet contamos con pginas web que nos ayudan a salir de dudas con inmediatez, no desaprovechemos esta herramienta.
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I. Consultemos a la RAE
al escribir y lamentamos no tener un diccionario cerca de nosotros o, simplemente, por pereza no lo hacemos y continuamos con la incertidumbre. Afortunadamente, gracias a Internet, contamos con diversos diccionarios en la red. Uno de los ms conocidos es, sin duda alguna, el que la Real Academia Espaola (RAE) nos ofrece virtualmente: www.rae.es. En esta pgina, podemos encontrar dos diccionarios: el Diccionario de la lengua espaola y el Diccionario panhispnico de dudas. Adems, nos brinda un cuestionario con las preguntas ms comunes de los castellanohablantes y nos ofrece la posibilidad de enviarle nuestra interrogante en caso de que no hallemos la respuesta. A continuacin, algunos consejos prcticos para aprovechar al mximo esta pgina. 1. Cuando entramos a www.rae.es, esta nos muestra los dos diccionarios.
Incluido o *includo, en comparacin con o * en comparacin de Cuntas veces hemos dudado
2. Ingresamos al Diccionario de la lengua espaola e inmediatamente nos lleva a la entrada (palabra que buscamos) y sus diversas acepciones. Al lado izquierdo de la entrada, hay un cono que dice CONJUGAR, es ah donde debemos presionar para ver cmo se conjuga este verbo.
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3. A travs de CONJUGAR, podemos saber si un participio terminado en -ido lleva tilde o no.
4. Adems, por medio de este espacio, saldremos de dudas sobre cmo escribir los verbos.
5. Si decidimos ir al Diccionario panhispnico de dudas, que tiene nicamente las entradas que nos causan confusin a la hora de escribir, debemos dar clic en el escudo de la RAE, que se encuentra en la parte superior izquierda.
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6. Una vez en el Diccionario panhispnico de dudas, podemos indagar por una palabra o por locuciones (expresiones de dos o ms palabras). En el caso de estas ltimas, colocamos la palabra principal de la expresin. Por ejemplo: Queremos saber si es en comparacin con, *en comparacin de o *en comparacin a, nicamente escribo comparacin.
7. Si tenemos dudas, tambin podemos observar el cuestionario desarrollado que nos ofrece la RAE. Para ingresar, debemos dar clic al escudo de la RAE y presionar Consultas lingsticas.
8. Luego, damos clic en Preguntas ms frecuentes. 9. Y, finalmente, tenemos acceso a las respuestas de las interrogantes que nos hacemos con mayor frecuencia; como, por ejemplo, la palabra guion.
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10. Si no encontramos una respuesta en los diccionarios o en el espacio de Preguntas ms frecuentes, podemos enviar una consulta. Para esto, debemos presionar el escudo de la RAE, dar clic a Consultas lingsticas, ingresar a Formulario de consulta y entrar a Acceso al formulario. Escribimos nuestros datos y la pregunta, y la RAE nos responder.
Como podemos ver, no es tan difcil explotar al mximo las herramientas que esta pgina nos ofrece. Quiz hasta podamos contribuir con el lxico que la RAE nos brinda.
(*) Signo de agramaticalidad. FUENTE: www.rae.es.

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2. Una alternativa urgente para los periodistas

Preocupados porque no encontramos una respuesta a nuestra duda lingstica, fastidiados porque el enlace del diccionario de la RAE no abre o porque no tiene recopilada esa palabra. A quin o qu recurrimos? Optemos por una alternativa urgente... La Fundacin del Espaol Urgente (www.fundeu.es), ms conocida como la Fundu, contribuye con el buen uso de nuestro idioma en los medios de comunicacin. Esta institucin nos ofrece diversas herramientas para mejorar nuestra redaccin. A continuacin, algunos consejos para aprovechar esta pgina. 1. Ingresemos a www.fundeu.es. Ah hallaremos los enlaces de Vademcum, Consultas, Recomendaciones, Noticias y artculos, Recursos, Sobre Fundu, Club de detectores y Manual de espaol urgente.
2. Al entrar a VADEMCUM, tendremos suficiente material para disipar algunas de nuestras dudas. 3. En CONSULTAS, podemos observar todas las preguntas que han sido resueltas por el equipo de la Fundu. 4. Cuando entramos a RECOMENDACIONES, tenemos acceso a todos los consejos lingsticos que, diariamente, la Fundu publica en su pgina web. 5. En NOTICIAS Y ARTCULOS, podemos hallar notas periodsticas que guardan relacin con la lengua.
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6. En RECURSOS, encontramos la revista de la Fundu Donde dice, que aunque ya no se publica desde mediados de 2010, sin duda alguna, nos servir como material de consulta. Adems, accedemos a la Biblioteca, espacio que nos ofrece un listado de libros vinculados al lenguaje. Por ltimo, observamos Enlaces de inters, relacin de pginas web que estn vinculadas al estudio de la lengua. 7. Luego ubicamos el enlace SOBRE FUNDU, espacio que ofrece informacin de la institucin, y el CLUB DE DETECTORES, mediante el cual previa inscripcin realizamos nuestras propias recomendaciones. 8. En MANUAL DE ESPAOL URGENTE, hallaremos algunas secciones interesantes para descargar.
9. En la parte inferior derecha, ubicamos el MANUAL DE ESTILO PARA NUEVOS MEDIOS, al dar un clic en visitar, tendremos acceso a Contenido, donde se nos ofrece una considerable informacin para mejorar nuestra redaccin. En Contribuye, la Fundu incentiva a sus lectores a que le proporcionen material para publicar en su pgina web. En el Diccionario de dudas urgente (DUD), encontraremos la solucin a ms de cuatro mil dudas. Y, finalmente, en Herramientas, se nos brinda un listado de pginas que ayudan a resolver dudas. 10. Tambin, en la parte inferior derecha, ubicamos el enlace ORTOGRAFA DE LA LENGUA ESPAOLA, presionamos descargar y tendremos acceso a las Novedades de la Ortografa de la lengua espaola, documento que nos proporciona conceptos y ejemplos sobre los ltimos cambios en nuestro idioma.
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11. En la parte inferior izquierda, al ingresar a SUSCRIBIRSE A RECOMENDACIONES, accedemos a todas las sugerencias que la Fundu realiza. 12. Tambin en la parte inferior izquierda, en ENVENOS SU CONSULTA, podemos trasladar nuestra inquietud al equipo de la Fundu. No olvidemos que solo las recomendaciones que se adaptan a nuestra comunidad lingstica son las que tenemos que emplear; sin embargo, debemos reconocer que la Fundu se ha convertido en una herramienta importante a la hora de dar solucin a una duda.
FUENTE: www.fundeu.es.
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1. Nunca ms la coma criminal

Nos sabe engatusar y engaar; por eso, acta con total libertad. Se escabulle en nuestros textos y confunde la comprensin de los lectores Nos referimos a la coma criminal. La coma criminal es aquella que se ubica entre el sujeto y el verbo o entre el verbo y el objeto. Es una pausa que no debemos graficar, pues corta la secuencia natural de una oracin. SUJETO , VERBO OBJETO
SUJETO
VERBO , OBJETO
SUJETO VERBO OBJETO Coma criminal entre el sujeto y el verbo Cuando no hay informacin entre comas (inciso).
Luego de ser interrogado, el testigo, no brindo declaraciones Luego de ser interrogado, el testigo no brind declaraciones
Cuando despus del sujeto va informacin entre comas (inciso). Luego de ser interrogado, el testigo, quien tiene dos ingresos a Lurigancho por robo agravado no brind declaraciones. Luego de ser interrogado, el testigo, quien tiene dos ingresos a Lurigancho por robo agravado, no brind declaraciones. Coma criminal entre verbo y objeto Cuando no hay informacin entre comas (inciso). El promedio mensual de los trabajadores de Lima registr, un aumento de 16.5 % El promedio mensual de los trabajadores de Lima registr un aumento mensual de 16.5 %
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Cuando despus del verbo va informacin entre comas (inciso). El promedio mensual de los trabajadores de Lima registr, en el trimestre agosto-setiembre-octubre un aumento de 16.5 %. El promedio mensual de los trabajadores de Lima registr, en el trimestre agosto-setiembre-octubre, un aumento de 16.5 %.
Cuando el sujeto es una oracin que empieza con un quien, el que, donde, adonde, como, cuando y cuanto. El que todos los das te recibe en la puerta, es tu cachorro. El que todos los das te recibe en la puerta es tu cachorro.
Como toda regla, esta tambin tiene una excepcin: Segn el Diccionario panhispnico de dudas, cuando el sujeto es una enumeracin que se cierra con etctera (o su abreviatura etc.) aparece necesariamente una coma delante del verbo de la oracin. Los amigos, los profesores, los colegas, los alumnos, etc. acompaaron al agasajado durante su premiacin. Los amigos, los profesores, los colegas, los alumnos, etc., acompaaron al agasajado durante su premiacin.
El vigilante, los vecinos, los transentes, etctera se negaron a brindar informacin sobre el crimen. El vigilante, los vecinos, los transentes, etctera, se negaron a brindar informacin sobre el crimen.
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Como seala la Ortografa de la lengua espaola, la coma criminal no puede ser confundida con los vocativos. Los vocativos se refieren al interlocutor y se emplean para llamarlo o dirigirse a l de forma explcita. Ministro denos una entrevista por favor. Ministro, denos una entrevista por favor. Seores periodistas vamos a empezar la conferencia de prensa. Seores periodistas, vamos a empezar la conferencia de prensa. Como vemos, no es tan difcil erradicar este uso incorrecto de la coma. Recordemos que es un signo de puntuacin sumamente importante para todos los redactores y, sobre todo, para los lectores. As que evitemos caer en las redes de la coma criminal. Nota: El desaparecido lingista peruano Alfredo Valle Degregori acu el trmino de coma criminal.
FUENTE:
Diccionario panhispnico de dudas.
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2. Por un punto justo y necesario

Cuntas veces hemos odo mejor que sobre, y no que falte; tantas que se nos ha quedado muy presente. Sin embargo, por ser tan generosos, usamos incorrectamente el punto y lo convertimos no en el signo de puntuacin justo, sino en uno innecesario. El punto seala grficamente la pausa del fin de un enunciado (punto y seguido), de un prrafo (punto y aparte) o de un texto (punto final). A diferencia de las abreviaturas, los smbolos no se escriben con punto, no llevan tilde y no varan de forma plural. El terreno de 12 has. fue recuperado por las autoridades. El terreno de 12 ha fue recuperado por las autoridades. El accidente se produjo a 8 Kms. del centro de la ciudad. El accidente se produjo a 8 km del centro de ciudad. El punto va detrs de las comillas, los parntesis y las rayas de cierre. El alcalde seal: Estamos trabajando para terminar las obras lo ms pronto posible. El alcalde seal: Estamos trabajando para terminar las obras lo ms pronto posible. El General no quiso brindar mayor informacin. (Hay demasiado hermetismo sobre el tema.) El general no quiso brindar mayor informacin. (Hay demasiado hermetismo sobre el tema). La especialista lleg con Julio - el sobrino del dueo La especialista lleg con Julio el sobrino del dueo.
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No debemos escribir punto tras los signos de cierre de interrogacin o de exclamacin. Qu dijo sobre el informe?. Cuntame!. Qu dijo sobre el informe? Cuntame!
Solo debemos colocar punto, si despus de los signos de interrogacin o de exclamacin hay parntesis o comillas de cierre. Me pregunt muy serio: Desde cundo trabajas para la competencia? Me pregunt muy serio: Desde cundo trabajas para la competencia?. Luego de pelearse con ella, comenz a gritar (que geniecito que tiene el jefe!) Luego de pelearse con ella, comenz a gritar (que geniecito que tiene el jefe!). Cuando el enunciado termina en una abreviatura, no debemos aadir otro punto ms. Los invitados disfrutaron de la fiesta: comida, msica, bebidas, etc.. Los invitados disfrutaron de la fiesta: comida, msica, bebidas, etc. Cuando los puntos suspensivos cierran el enunciado, nunca debemos escribir un punto adicional. Siempre ha contado con buenas fuentes: policas, abogados, colegas.... Siempre ha contado con buenas fuentes: policas, abogados, colegas... Cuando la direccin electrnica aparece al final del enunciado, debemos escribir el punto final. Si tienes dudas, ingresa a www.rae.es Si tienes dudas, ingresa a www.rae.es. Sguenos en @cdperiodismo Sguenos en @cdperiodismo.
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Empleemos solo el punto justo y necesario. Recordemos que as le facilitamos la llegada del mensaje al lector.
FUENTE:

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3. El uso del apstrofo

A continuacin, algunos consejos sobre el uso de este signo ortogrfico auxiliar. Usos correctos Se emplea para indicar, en ediciones actuales no modernizadas de textos antiguos, la eliminacin de la vocal final de determinadas palabras (preposiciones, artculos, conjunciones) cuando la que sigue empieza por vocal. Daquel (por de aquel), laspereza (por la aspereza) Se utiliza para reflejar en la escritura la supresin de sonidos que se produce en la pronunciacin caracterstica del habla popular o vulgar, sobre todo en textos literarios. Paque, mijo Se conserva en la reproduccin de nombres o expresiones pertenecientes a lenguas en las que se mantiene el uso moderno del apstrofo, como el cataln, el ingls, el francs o el italiano. OConnor, cest la vie Usos incorrectos Cuando aparece en sustitucin de las dos primeras cifras de un ao (85) por 1985. Si queremos hacer la abreviacin, debemos emplear las dos ltimas cifras del ao, que pueden unirse o no con guion a la palabra precedente.
Uruguay 30 Uruguay 30, Uruguay-30
Si se usa, seguido de una s, para indicar el plural de una sigla. El plural de las siglas es invariable en espaol. Las AFPs Las AFP Cuando el apstrofo se emplea para separar las horas de los minutos (1830 h). En este caso, se recomienda el empleo del punto, aunque tambin se admiten los dos puntos. 1430 h 14.30 h, 14:30 h
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Al separar, en los nmeros, la parte entera de la parte decimal (31416). En este caso, emplearemos la coma, aunque tambin se admite el uso del punto. 22360 2,2360, 2.2360 Si marca la supresin de algn sonido al fin de un vocablo (apcope) y la supresin al inicio de una voz (afresis) que se producen con independencia de la palabra que les siga. Na. Ta bien. Nada. Est bien. Al sealar las elisiones producidas en interior de palabras. Qu thas credo Qu te has credo NOTA: No debemos confundirlo con apstrofe (invocacin vehemente e insulto). No utilicemos la tilde () para representar el apstrofo. No lo representemos precedido ni seguido de espacios.
FUENTE:
Diccionario panhispnico de dudas y Ortografa de la lengua espaola.

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4. Aprende a utilizar las comillas

En el espaol, se usan tres tipos de comillas: las angulares, tambin llamadas latinas o espaolas ( ), las inglesas ( ) y las simples ( ). En los textos impresos, se recomienda utilizar en primera instancia las comillas angulares, reservando los otros tipos para cuando deban entrecomillarse partes de un texto ya entrecomillado. Ral me dijo: Vaya carcacha que se ha comprado Juan. A continuacin, algunos usos sobre este signo ortogrfico. Para enmarcar la reproduccin de citas textuales. No se puede tolerar ni justificar ningn acto de violencia de gnero, dijo la ministra. Si el texto que se reproduce consta de varios prrafos, debemos escribir la cita con sangrado respecto del resto del texto y generalmente en un cuerpo menor o en cursiva. En ese caso, ya no son necesarias las comillas. Dice Rafael Lapesa en su obra Historia de la lengua espaola, a propsito de los germanos:
En el ao 409 un conglomerado de pueblos germnicos vndalos, sue vos y alanos atravesaba el Pirineo y caa sobre Espaa [...]. As qued cumplida la amenaza que secularmente vena pesando desde el Rhin y el Danubio.
Cuando se intercala un comentario del transcriptor de la cita, este debe enmarcarse entre rayas, sin necesidad de cerrar las comillas para volverlas a abrir despus del inciso. Es increble seal el detenido que se violen mis derechos de esta manera. Tambin se encierran entre comillas las palabras textuales que se reproducen dentro de un enunciado en estilo indirecto. Es aceptable siempre y cuando no se incumpla la correlacin de tiempos verbales o los cambios en determinados pronombres o adverbios. El profesor le recomend que busque prcticas preprofesionales. Para indicar que una palabra o expresin es impropia, vulgar, procede de otra lengua o se utiliza irnicamente o con un sentido especial. En textos impresos en letra redonda es ms frecuente y recomendable reproducir los extranjerismos crudos en letra cursiva que escribirlos entrecomillados. En las expresiones vulgares, impropias e irnicas es posible la escritura en cursiva en lugar de comillas. Parece que ltimamente le va muy bien en sus negocios. Descargu el software.
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Cuando se comenta un trmino desde el punto de vista lingstico, este se escribe entrecomillado. En los textos impresos, en lugar de usar las comillas, se escribe el trmino en un tipo de letra diferente al de la frase en que va inserto (en cursiva si el texto normal va en redonda, o en redonda si el texto normal va en cursiva). La palabra ndigo es esdrjula. Se usan las comillas para citar el ttulo de un artculo, un poema, un captulo de un libro, un reportaje o, en general, cualquier parte dependiente dentro de una publicacin; los ttulos de los libros, por el contrario, se escriben en cursiva cuando aparecen en textos impresos en letra redonda (o viceversa, en redonda si el texto normal va en cursiva). Hoy le Relatos santacrucinos, uno de los cuentos del libro La
palabra del mudo.
NOTA: Excepcionalmente, en los titulares de prensa, la cursiva de los extranjerismos crudos puede ser reemplazada por comillas simples. Endurecen medidas contra bullying. Los nombres propios y las siglas y acrnimos de otras lenguas no se escriben entre comillas ni con resalte tipogrfico.
National Museum of Natural History, FBI.
National Museum of Natural History, FBI.
Los ttulos de ponencias, discursos, exposiciones, etc., deben citarse entre comillas para delimitar su extensin. Ya finaliz la exposicin Anlisis del discurso digital. Los apodos y alias que se intercalan entre el nombre de pila y el apellido suelen escribirse entre comillas. Sergio Kun Agero. En el caso de que deba colocarse una llamada de nota que afecte a todo el texto entrecomillado, esta debe colocarse entre las comillas de cierre y el punto. Rafael Lapesa sealaba que es muy discutido el posible influjo de las lenguas indgenas en la pronunciacin del espaol de Amrica1. 1 Historia de la lengua espaola, p. 545.
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Si la nota solo hace referencia a la ltima palabra del texto entrecomillado, la llamada debe colocarse delante de las comillas de cierre. Leonardo Gmez Torrego afirma que la coma debe emplearse para separar vocativos1.
1 El vocativo es un elemento de llamada que, como tal, pertenece a la funcin conativa o apelativa del lenguaje y presenta entonacin independiente. Puede serlo una persona (Cmo est, doctor, mi hijo?; Doctor, cmo est mi hijo?; Cmo est mi hijo, doctor?). O una cosa personificada a la que invoca el hablante: No quiero que te vayas, dolor; dolor, no quiero que te vayas No hay que confundir el vocativo con el sujeto de la oracin.
FUENTE:

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5. El uso de los puntos suspensivos

Se usan para dejar en suspenso el discurso. Se escriben siempre pegados a la palabra o el signo que los precede, y separados por un espacio de la palabra o el signo que los sigue. A continuacin, algunos usos de este signo de puntuacin. Si los puntos suspensivos cierran el enunciado, la palabra siguiente debe escribirse con mayscula inicial; pero si no cierran el enunciado y este contina tras ellos, la palabra que sigue se inicia con minscula. Trata de no pensar en ello... Mejor dime qu pelcula quieres ver. Estoy pensando que... renunciar. Para evitar repetir la cita completa del ttulo largo de una obra que debe volver a mencionarse. Le la obra Yo era un tonto y lo que he visto me ha hecho dos tontos, de Rafael Alberti, est llena de grandes aciertos. Los versos de Yo era un tonto... contienen algunos de los mejores hallazgos expresivos del autor. Sin valor de interrupcin del discurso, sino con intencin enftica o expresiva, para alargar entonativamente un texto. Pienso... luego existo... Esa es la cuestin. Al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo valor que la palabra etctera o su abreviatura. Necesitaremos copas, platos, manteles, servilletas Entre corchetes [...] o entre parntesis (...), los puntos suspensivos indican la supresin de una palabra o un fragmento en una cita textual. Fui don Quijote de la Mancha y soy agora [...] Alonso Quijano el Bueno (Cervantes Quijote II [Esp. 1615]). Si los puntos suspensivos finalizan el enunciado, no debe aadirse a ellos el punto de cierre (se escribirn solo tres puntos); pero si los puntos suspensivos van detrs de una abreviatura, se suma a ellos el punto que la cierra, de modo que se escribirn cuatro puntos en total. Algunas abreviaturas con tilde son prl., art., cd....
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Tras los puntos suspensivos s pueden colocarse otros signos de puntuacin, como la coma, el punto y coma y los dos puntos, sin dejar entre ambos signos ningn espacio de separacin. Cuando decidas los colores, las telas, el tipo de mobiliario..., ven a verme y te har el presupuesto. Maana traern las camas, los sillones, las sillas...; entonces s parecer una casa. Pensndolo bien...: mejor que no le responda. Los puntos suspensivos se escriben delante de los signos de cierre de interrogacin o de exclamacin, si el enunciado interrogativo o exclamativo est incompleto; si est completo, los puntos suspensivos se escriben detrs, sin espacio de separacin. Pueden darse casos en que se junten el punto de una abreviatura, los tres puntos suspensivos y el de los signos de cierre de interrogacin o de exclamacin. Si saba que...! Era incumplido, nunca termina los trabajos. Habr tenido buen viaje?... Seguro que s. Conoces a esa Sra....? S, es la profesora de Manuel. NOTA: Si se quiere dejar claro que la reproduccin de una cita textual no se hace desde el comienzo mismo del enunciado, es posible escribir puntos suspensivos al inicio de la cita, sin parntesis ni corchetes, dejando un blanco de separacin respecto de la palabra a la que preceden. Al final de la obra, don Quijote pide ... un confesor que me confiese y un escribano que haga mi testamento. Asimismo, cuando la reproduccin de la cita queda incompleta por su parte final, es posible escribir puntos suspensivos, sin parntesis ni corchetes y sin blanco de separacin con respecto al texto que antecede, para indicar que el enunciado contina ms all de la ltima palabra reproducida. Al final de la obra, don Quijote pide ... un confesor que me confiese y un escribano que haga mi testamento..., evidenciando la cordura que le asiste en sus ltimos momentos.
FUENTE:

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6. Aprende a utilizar la raya

Este signo de puntuacin se representa por un trazo horizontal () de mayor longitud que el correspondiente al guion (-). A continuacin, algunos usos. Para encerrar aclaraciones o incisos. Seal que la felicidad estado que aoraba era algo elemental en su vida. Seal que la felicidad estado que aoraba era algo elemental en su vida. Tambin pueden emplearse las comas o los parntesis para indicar aclaraciones. Los incisos entre rayas suponen un aislamiento mayor con respecto a los que se escriben entre comas, pero menor que los escritos entre parntesis. Las asambleas (la ltima dur casi cuatro horas sin ningn descanso) se celebran en el saln de actos. Reconoci a Jos, el hermano del fiscal, durante la audiencia. La raya de cierre en los incisos no se suprime, aunque detrs de ella deba aparecer un punto o cualquier otro signo de puntuacin. Lleg con Alberto el mejor de la promocin. Lamentablemente, se fue temprano de la reunin. Lleg con Alberto el mejor de la promocin, quien, lamentablemente, se fue temprano de la reunin. Para intercalar algn dato o precisin (fechas, lugares, el desarrollo de una sigla, el nombre de un autor o de una obra citados, etc.) en un inciso escrito entre rayas, han de usarse los parntesis. Venezuela primer lugar de tierra firme avistado por Coln en su tercer viaje a Amrica (1498) tena unos 300 000 habitantes. Las rayas se usan tambin para enmarcar los comentarios del transcriptor de una cita textual. Es necesario seal el viceministro que se invierta en educacin.
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La raya sirve para introducir cada uno de los elementos de una relacin que se escriben en lneas independientes. A la hora de puntuar este tipo de relaciones, hay dos opciones: 1. Escribir con inicial minscula cada uno de los conceptos, cerrando los enunciados con punto y coma, excepto el ltimo, que se cerrar con punto. Si los elementos que se relacionan son simples, es posible eliminar la puntuacin. Las funciones del lenguaje, segn Jakobson, son seis: expresiva; ftica; conativa; referencial; potica; metalingstica. Las funciones del lenguaje, segn Jakobson, son seis: expresiva ftica conativa referencial potica metalingstica
2. Escribir con inicial mayscula cada uno de los conceptos, cerrando los enunciados con punto, cuando la relacin se compone de enunciados completos. Entre los rasgos del castellano hablado en Aragn, sobresalen los siguientes: La entonacin es claramente ascendente. Se evita el acento en posicin esdrjula. El sufijo diminutivo dominante es -ico.
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7. El uso del guion

Este signo ortogrfico (-) no debe confundirse con la raya (). A continuacin, algunos usos del guion. Se utiliza para vincular, en determinados casos, los dos elementos que integran una palabra compuesta y para expresar distintos tipos de relaciones entre palabras simples En ambos casos, cada uno de los elementos unidos por el guion conserva la acentuacin grfica que le corresponde como palabra independiente. Francoalemn, calidadprecio. Franco-alemn, calidad-precio. Para crear compuestos ocasionales mediante la unin de dos sustantivos, de los cuales el segundo acta como modificador del primero, formando ambos un concepto unitario. Este tipo de compuestos puede escribirse tambin sin guion, con espacio intermedio, cuando la aparicin conjunta de ambos sustantivos se generaliza en el uso y el concepto unitario que ambos designan pasa a formar parte del lxico general. Viviendas-puente, sof cama, hombre rana. Para establecer relaciones entre conceptos, que pueden ser fijas o bien circunstanciales. En estos casos, el guion tiene un valor de enlace similar al de una preposicin o una conjuncin. Kilmetros-hora, calidad-precio, empresa-sindicatos. Cuando se trata de unir dos gentilicios, pueden separarse con guion o escribirse unidos sin guion: a) Si en el sustantivo al que se aplica el gentilicio compuesto se fusionan los caracteres propios de cada uno de los elementos que lo forman, no se escribe guion entre ellos. En estos casos, el primer elemento del compuesto pierde el acento grfico, si le corresponda llevarlo como palabra independiente. Grecorromana, angloamericano, italofrancs. b) Si lo que se desea es poner en relacin dos adjetivos gentilicios que conservan su referencia independiente, se escribe guion entre ambos. El primer elemento permanece invariable, mientras que el segundo concuerda en gnero y nmero con el sustantivo; adems, cada elemento conserva la acentuacin grfica que le corresponde como palabra independiente. Hngaro-sovitico, chileno-argentina, germano-sovitico.
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Cuando se trata de aplicar conjuntamente a un sustantivo dos adjetivos calificativos o relacionales, se escribe guion intermedio entre ambos adjetivos cuando cada uno de ellos conserva su forma plena. Ambos conservan la acentuacin grfica que les corresponde como palabras independientes. Si el primer elemento no es ya un adjetivo independiente, sino un elemento que funciona como prefijo, se une sin guion al segundo elemento. Lingstico-literario, terico-prctico, ecorregin, socioeconmico.
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8. Aprende los usos especiales de los signos de interrogacin y admiracin

A continuacin, algunos consejos para su empleo. Los signos de cierre escritos entre parntesis se utilizan para expresar duda (los de interrogacin) o sorpresa (los de exclamacin). Tambin pueden indicar irona. Tendra gracia (?) que hubiera olvidado la clave. Ha copiado en el examen y est tan orgulloso (!). Sera oportuno que interrumpa su pomposo monlogo (?) para comunicarle que no obtuvo el premio. Sigue gastando, pues a ti no te cuesta (!). Cuando el sentido de una oracin es interrogativo y exclamativo a la vez, pueden combinarse ambos signos, abriendo con el de exclamacin y cerrando con el de interrogacin, o viceversa; o, preferiblemente, abriendo y cerrando con los dos signos a la vez. Cmo que te casas? Cmo que te casas! Qu fue lo que te dijo?! Qu fue lo que te dijo?! En obras literarias es posible escribir dos o tres signos de exclamacin para indicar mayor nfasis en la entonacin exclamativa. Hereje!!! Libertad!!! Traidor!!! Es frecuente el uso de los signos de interrogacin en la indicacin de fechas dudosas, especialmente en obras de carcter enciclopdico. Se recomienda colocar ambos signos, el de apertura y el de cierre; aunque tambin es posible escribir nicamente el de cierre. Linares, Toribio (1465?-1505). Linares Toribio (1465?-1505). FUENTE:

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9. Parntesis: combinacin con otros signos

A continuacin, algunos consejos para su empleo. Los signos de puntuacin correspondientes al periodo en el que va inserto el texto entre parntesis se colocan siempre despus del parntesis de cierre. Llevaban juntos mucho tiempo, (el ao pasado cumplieron sus bodas de oro) pero nunca lograron entenderse. Llevaban juntos mucho tiempo (el ao o pasado cumplieron sus bodas de oro), pero nunca lograron entenderse. Si se suprimieran los parntesis, no debe quedar ningn signo de puntuacin innecesario. Por ello, si el texto entre parntesis est colocado entre el sujeto y el verbo de la oracin, nunca se emplea una coma despus del parntesis de cierre. Siempre se debe evitar el uso de la coma
criminal.
La clase (la ltima fue muy interesante), acaba a las diez. La clase (la ltima fue muy interesante) acaba a las diez. El texto contenido dentro de los parntesis tiene una puntuacin independiente; por ello, si el enunciado entre parntesis es interrogativo o exclamativo, los signos de interrogacin o de exclamacin deben colocarse dentro de los parntesis. Su facilidad para los nmeros (es un genio!) le ha abierto muchas puertas. Independientemente de que el texto entre parntesis abarque todo el enunciado o solo parte de este, el punto se colocar siempre detrs del parntesis de cierre. Se fue dando un portazo. (Creo que estaba muy enfadado.) Se fue dando un portazo. (Creo que estaba muy enfadado).
FUENTE:

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10. Usos del punto y coma

A continuacin, algunos consejos para su empleo. Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. Cuando el ltimo elemento de la relacin va precedido por una conjuncin, delante de esta puede usarse tambin la coma. Cada base ir por un lado diferente: la primera, por la izquierda; la segunda, por la derecha; la tercera, de frente. Se dieron cita el decano de la Facultad, Antonio Lrtiga; el director de la Escuela, Paulo Falcn; el secretario acadmico, Juan Gmez; y el presidente estudiantil, Jorge Lpez. Se dieron cita el decano de la Facultad, Antonio Lrtiga; el director de la Escuela, Paulo Falcn; el secretario acadmico, Juan Gmez, y el presidente estudiantil, Jorge Lpez. Para separar oraciones independientes entre las que existe una estrecha relacin semntica. Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la noche; hubo que establecer turnos. Me llevo todas mis cosas; ya no trabajo en este lugar. En la mayor parte de estos casos, se podra utilizar el punto y seguido. La eleccin de uno u otro signo depende de quien escribe. Si el vnculo semntico se considera dbil, se prefiere usar el punto y seguido; si se cree ms slido, es conveniente optar por el punto y coma. Tambin se podran usar los dos puntos. Se ha quedado sin trabajo; no podr ir de vacaciones este verano. Se ha quedado sin trabajo. No podr ir de vacaciones este verano. Se ha quedado sin trabajo: no podr ir de vacaciones este verano. Se escribe punto y coma delante de conectores de sentido adversativo, concesivo o consecutivo, como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, etc., cuando las oraciones que encabezan tienen cierta longitud. Los estudiantes se esforzaron hasta el ltimo da de clase; sin embargo, los resultados no fueron positivos.
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Si el periodo encabezado por la conjuncin es corto, se usa la coma; y si tiene una extensin considerable, es mejor utilizar el punto y seguido. Llegar, pero maana. Olinda, una de las ms jvenes, alcanz el mayor puntaje en la prueba semestral de la universidad. Por consiguiente, ser la jefa de prctica en el nuevo curso de la Escuela.
FUENTE:
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1. La tilde diacrtica
Se llama tilde diacrtica al acento grfico que permite distinguir palabras con idntica forma, pero de categoras gramaticales diferentes (sustantivo, verbo, adjetivo, etc.). Generalmente, llevan tilde diacrtica las formas tnicas (las que se pronuncian con mayor intensidad) y no la llevan las formas tonas (las que carecen de intensidad dentro de la cadena hablada). Tilde diacrtica en monoslabos:Aunque la regla de la acentuacin seala que los monoslabos se escriben sin tilde; los pronombres personales t, l, m, s; las formas verbales d y s; el sustantivo t y la palabra ms llevan tilde diacrtica, debido a que se oponen a sus formas idnticas de pronunciacin tona (los adjetivos posesivos tu, mi; la conjuncin mas, si; la preposicin de; los pronombres se, te y el artculo el ). tu (posesivo) Cundo sustentars tu informe profesional. el (artculo) Llmalo, l conoce muy bien el tema. t (pronombre personal) T, siempre genial en las entrevistas. Qu pas, t nunca te equivocas en Literatura. l (pronombre personal) El redactor consigui el anlisis, solamente l lo obtuvo.
mi (adjetivo posesivo, nota musi- m (pronombre personal) cal) Esa informacin la tengo en mi Por favor, doctor, deme esa inforcomputadora. macin a m. Concntrate en el mi. No volver a comprar, me lo he prometido a m misma. s (adverbio de afirmacin, pronombre personal reflexivo y aprobacin) S, voy a pautear. Solamente piensa en s mismo, jams va a cambiar. Aunque me hicieron desesperar, al fin me dieron el s.
si (conjuncin, nota musical) nicamente podremos viajar, si nuestros ingresos continan. Hizo una meloda en si mayor.
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de (preposicin, nombre de d (forma del verbo dar) letra) El abogado de la testigo impidi Esperemos que el ministro de que ella d ms datos a la prensa. Economa nos d la entrevista. s (forma del verbo ser o saber) Aunque no se indique en la Siempre s bueno, pues l se fija carta, s que espera vernos en su en esos pequeos detalles. boda. Claro que s que se necesitan Ella se fue temprano, lo s practicantes. porque me qued hasta tarde. te (pronombre personal, nombre t (sustantivo) de la letra) Te confirm la reunin para Te provoca un t. maana. Esa te parece una ese. Desapareci la planta de t. ms (adverbio, adjetivo o pronombre, signo ms) Necesito que en tu nota pongas Estuvimos esperando al coronel, ms datos. Jefe, no tengo ms informacin. mas nunca lleg. En esta ecuacin falta el ms. Tilde diacrtica en interrogativos y exclamativos: Las formas tnicas adnde, cmo, cul, cun, cundo, cunto, dnde, qu y quin, con valor interrogativo o exclamativo, son palabras que no deberan tildarse segn las reglas generales de acentuacin; sin embargo, para prevenir la confusin con sus pares que funcionan como relativos o como conjunciones (adonde, como, cual, cuan, cuando, cuanto, donde, que y quien), se escriben con tilde diacrtica. adonde, como, cual, cuan, cuando, adnde, cmo, cul, cun, cundo, cuanto, donde, que y quien (relativos o cunto, dnde, qu y quin (exclamaticonjunciones) vos o interrogativos)
Ese es el lugar adonde vamos. No me gusta el modo como trata a sus amigos. Estudi dos carreras, lo cual lo ayud a encontrar trabajo. El castigo ser tan grande, cuan grande fue la culpa. Vendr cuando termine. Todo cuanto publica es un xito. Sigue donde lo dejaste. Perdi la cmara que le obsequiaron. Quien venga lo har bien. Adnde vas? Cmo lo hiciste? Cul quieres? Cun firme es su decisin. Cundo terminar. De cuntos caracteres es la nota? Hacia dnde se dirige el ministro. Qu calor! De quin es esta grabadora?
se (pronombre)
mas (conjuncin adversativa, equivale a pero)
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De acuerdo con la Ortografa de la lengua espaola: La palabra solo, tanto cuando es adverbio como cuando es adjetivo, as como los demostrativos este, ese y aquel, con sus femeninos y plurales, funcionen como pronombres o como determinantes, son voces que no deben llevar tilde. Para evitar los casos de ambigedad, que son muy rebuscados, se aconseja emplear un sinnimo, la inclusin de un elemento que impida el doble sentido o un cambio en el orden de las palabras. Slo quera una entrevista. Solamente quera una entrevista. nicamente quera una entrevista. Por qu compraron aqullos libros usados. Por qu compraron aquellos jvenes libros usados. Aquellos por qu compraron libros usados. Recordemos: - Las formas neutras de los demostrativos (esto, eso, aquello) se han escrito siempre sin tilde. - Es incorrecto escribir el pronombre personal ti, la conjuncin disyuntiva o y las formas verbales di, ve, fui, fue, dio con tilde. - La escritura de an o aun responde estrictamente a la aplicacin de las reglas de acentuacin del espaol: [a.n] se escribir con tilde an (equivale a todava) por contener un hiato, mientras que [aun] no llevar tilde aun (equivale a incluso, hasta, tambin) por ser un monoslabo tono. Como vemos, no es tan difcil emplear correctamente la tilde diacrtica. Evitemos las innecesarias, as ayudaremos a nuestros lectores.
Diccionario panhispnico de dudas. Ortografa de la lengua espaola.

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FUENTE:
2. La acentuacin de palabras complejas

A continuacin, algunos consejos para no dudar al escribir palabras complejas. En las palabras compuestas sin guion, el acento recae sobre la slaba tnica del ltimo elemento; por tanto, seguiremos las reglas de acentuacin general. Corre + ve + y + dile = correveidile (palabra llana terminada en vocal). Lava + platos = lavaplatos (palabra llana terminada en s). Hinca + pie = hincapi (palabra aguda terminada en vocal). Arco + iris = arcoris (hiato de vocal cerrada tnica y abierta tona o). Los adverbios terminados en -mente conservan la tilde, si la haba, del adjetivo del que derivan. Amable + -mente = amablemente. Grata + -mente = gratamente. Fcil + -mente = fcilmente. ntegra + -mente = ntegramente. Los pronombres personales me, te, lo(s), la(s), le(s), se, nos, os son palabras tonas que se pronuncian necesariamente ligadas al verbo (pronombres enclticos), al que van ligados. Deben acentuarse grficamente siguiendo las reglas de acentuacin. Mantn + lo = mantnlo. Mantn + lo = mantenlo (palabra llana terminada en vocal). Avisa + le = avisale. Avisa + le = avsale (palabra esdrjula). D + le = dle. D + le = dele (palabra llana terminada en vocal). Sostn + lo = sostnlo. Sostn + lo = sostenlo (palabra llana terminada en vocal). Las formas del imperativo de segunda persona del singular propias del voseo siguen, igualmente, las reglas de acentuacin. Avisanos, pontelo y dec. Las palabras compuestas con guion siempre conservan la acentuacin grfica que corresponde a cada uno de los trminos por separado.
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Alvarez-Vlez. lvarez-Vlez. Arabe-sovitico. rabe-sovitico. Teorico-prctico. Terico-prctico. NOTA: En las voces prefijadas o compuestas, debe escribirse rr si el fonema /rr/ queda en posicin intervoclica, aunque en la palabra simple ese mismo fonema se representa con r por ir en posicin inicial. Antirobo. Antirrobo. Vicerectorado. Vicerrectorado. Fotoreportaje. Fotorreportaje. Neoromanticismo. Neorromanticismo. Antirbico. Antirrbico. Haz + me + rer = hazmerer. Haz + me + rer = hazmerrer. En las voces prefijadas o compuestas en las que el primer componente termina en r y el segundo comienza por esa misma letra, el resultado es tambin grficamente la secuencia rr en posicin intervoclica. Interacial. Interracial. Hiperealismo. Hiperrealismo. Superobot. Superrobot.
Ortografa de la lengua espaola y Diccionario panhispnico de dudas.

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FUENTE:
1. Reivindica al incomprendible de que

Buscamos siempre evitarlo; por eso, optamos por eliminar cualquier posibilidad que nos conduzca a l. Sin embargo, al hacerlo, muchas veces terminamos limitando nuestro texto. Nos referimos al dequesmo. El dequesmo es el uso incorrecto de la preposicin de delante de la conjuncin que. Al escribir de antes de que, cuando ninguna palabra de la oracin exige la preposicin. Su fuente le asegur de que tena todas las pruebas. Su fuente le asegur que tena todas las pruebas. Pienso de que tendr la exclusiva. Pienso que tendr la exclusiva Cuando usamos la preposicin de en lugar de la que realmente exige el verbo.
Insitieron de que llegramos temprano. Inistieron en que llegramos temprano. Me fij de que no traa el documento. Me fij en que no traa el documento.
Segn el Diccionario panhispnico de dudas, advertir, avisar, cuidar, dudar e informar pueden construirse de estas dos formas: Dudo que no te haga trabajar ms. Dudo de que no te haga trabajar ms. Como uno no est libre de cometer un desliz, presentamos dos formas sencillas para evitar el dequesmo: Si la pregunta debe ir encabezada por la preposicin de; tendremos que mantenerla. No se dio cuenta que su fuente le estuvo mintiendo todo el tiempo. Qu no se dio cuenta? Que su fuente le estuvo mintiendo todo el tiempo. No se dio cuenta de que su fuente le estuvo mintiendo todo el tiempo. De qu no se dio cuenta? De que su fuente le estuvo mintiendo todo el tiempo.
58 CON UNA PREGUNTA: Transformamos la oracin dudosa en pregunta.
Si la pregunta no debe ir encabezada por la preposicin de; simplemente, no la colocamos. El ministro dijo de que no todos los medios haban sido convocados. De qu dijo el ministro? De que no todos los medios haban sido convocados. El ministro dijo que no todos los medios haban sido convocados. Qu dijo el ministro? Que no todos los medios haban sido convocados. CON UNA SUSTITUCIN: Sustituimos toda la secuencia que empieza con que (oracin subordinada) por un eso (pronombre). Ah notaremos si realmente necesitamos emplear el de o no. No se dio cuenta que su fuente le estuvo mintiendo todo el tiempo. No se dio cuenta eso. No se dio cuenta de que su fuente le estuvo mintiendo todo el tiempo. No se dio cuenta de eso. El ministro dijo de que no todos los medios haban sido convocados. El ministro dijo de eso. El ministro dijo que no todos los medios haban sido convocados. El ministro dijo eso. Reivindiquemos al incomprendido de que, pues uno bien puesto har que nuestros lectores entiendan mejor el mensaje.
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2. Sino o si no... termina con la gran duda

Cuando hablamos, no tenemos dudas de cundo y cmo emplearlo. Sin embargo, al momento de escribirlo, nos cuesta graficarlo correctamente. Nos referimos a sino, la conjuncin adversativa. La palabra sino puede ser un sustantivo (fatalidad o destino) o una conjuncin adversativa. No debemos confundirla con la conjuncin condicional si seguida del adverbio de negacin no. Sino = Si no = Sustantivo o conjuncin adversativa. Conjuncin condicional si es seguida del adverbio de negacin no
A continuacin, cundo debemos escribir sino. Cuando contraponemos un concepto afirmativo a otro negativo expresado antes. No se refiri al caso del momento, si no al tema de la conferencia. No se refiri al caso del momento, sino al tema de la conferencia. Cuando sino toma el valor del excepto. Sabes que no necesito nada si no mi laptop. Sabes que no necesito nada sino mi laptop. Cuando indica adicin. No solo debe matricularse en el curso, si no asistir a las clases. No solo debe matricularse en el curso, sino asistir a las clases. No solo tendr que recuperar el material, si no tambin editarlo y corregirlo. No solo tendr que recuperar el material, sino tambin editarlo y corregirlo. Tambin puede interpretarse como ms que u otra cosa que. Luego de la comisin, no queramos si no regresar a la redaccin y bajar las fotos. Luego de la comisin, no queramos sino regresar a la redaccin y bajar las fotos.
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Esa sonrisa no era si no la satisfaccin de su logro profesional. Esa sonrisa no era sino la satisfaccin de su logro profesional. Para evitar dudas, podemos realizar estos dos pasos:
POR LA ENTONACIN: La conjuncin adversativa sino es tona (inacentuada); sin embargo, la conjuncin condicional si seguida del adverbio de negacin no es tnica. Sino = Si no = Se pronuncia [sino] Se pronuncia [si n]
CON UNA PALABRA ADICIONAL: Cuando se trata de la conjuncin condicional si seguida del adverbio de negacin no, esta admite que entre ambas se coloque otra palabra. Djame varios informes, sino quieres viajar. Djame varios informes, si (t) no quieres viajar. Djame varios informes, si (maana) no quieres viajar. Djame variso informes, si no quieres viajar. Con un poco de paciencia, podremos disipar todas nuestras dudas sobre el correcto uso de sino y si no.
FUENTE:

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3. A ver o haber, haba o haban, hubo o hubieron sepa cundo utilizarlos

escritos. Debido a sus mltiples usos, muchas veces, nos genera numerosas dudas.
Haber es un verbo irregular y recurrente no solo en nuestro discurso, sino tambin en nuestros
A continuacin, explicaremos algunos usos de este verbo tan confuso como necesario. COMO VERBO AUXILIAR Como seala el Diccionario panhispnico de dudas, haber es el principal verbo auxiliar en espaol y el que ms complicaciones causa a la hora de redactar. No debemos olvidar que tenemos que escribir hemos, mas no habemos. Habemos trado varios informes. Hemos trado varios informes. Evitemos el empleo de habemos cuando equivale a somos o estamos, pues el verbo haber, cuando indica la presencia o existencia de personas o cosas, es impersonal y solamente se usa en tercera persona del singular. Si quien habla quiere incluirse en la referencia, no debe utilizar el verbo haber en primera persona del plural. Habemos pocos editores en el medio. Hay pocos editores en el medio. Habemos ocho personas esperando noticias del caso. Hay ocho personas esperando noticias del caso. EXCEPCIN Solo se admite el uso de habemos cuando se refiere a habrselas con una personas, enfrentarse a ella o tratar con ella a la fuerza. No las hemos con un verdadero periodista. No las habemos con un verdadero periodista. Haber + participio: haber es el verbo auxiliar ms importante en espaol, pues se usa para crear los tiempos compuestos de la conjugacin. Para ello, se combinan todas las formas simples de haber con el participio del verbo que se est conjugando.
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Ha escrito nuevamente. Ellos haban ganado el gran premio. Hemos obtenido la cuenta Haber de + infinitivo: Seala obligacin, conveniencia o necesidad de que el sujeto realice la accin expresada por el verbo y equivale a tener que. El crucifijo hubo de ser retirado. El crucifijo (tuvo que) ser retirado. Haber que + infinitivo: Se equipara con ser necesario o conveniente. Habr que buscar ms notas. (Es necesario) buscar ms notas. Se conjuga solo en tercera persona del singular; por ello, si el verbo que le sigue es pronominal (infinitivo + pronombre), no es correcto el uso del pronombre nos (primera persona del plural). Todava hay que exigirnos mucho ms. Todava hay que exigirse mucho ms. Si deseamos hacer hincapi en la participacin de quien habla en la accin, podemos usar la construccin personal tener que. Todava hay que exigirnos mucho ms. Tenemos que exigirnos mucho ms. COMO VERBO IMPERSONAL Cuando el verbo haber se usa para indicar presencia o existencia de personas o cosas, funciona como impersonal y se emplea solamente en tercera persona del singular. En estos casos, el sustantivo que acompaa al verbo no es el sujeto (los verbos impersonales no tienen sujeto), sino el complemento directo. Por lo tanto, no es correcto poner el verbo en plural cuando el complemento directo se refiere a varias personas o cosas. Haban varios nios en la iglesia. Haba varios nios en la iglesia. Hubieron varios nios en la iglesia Hubo varios nios en la iglesia
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Han habido varios nios en la iglesia. Ha habido varios nios en la iglesia. PARA EVITAR DUDAS Cuando hablamos de un verbo impersonal, nos referimos a un verbo que no tiene sujeto, pero s complemento directo. Una prueba para reconocer al complemento directo es sustituirlo por los pronombres lo(s) y la(s). Hubieron varios accidentes. Los hubo. Hubo varios accidentes. No habrn funciones. No las habr. No habr funciones. Cuando haber forme parte de una perfrasis con poder, soler, deber e ir a, debemos mantener en singular al verbo conjugado. En la actualidad, pueden haber varios testigos. En la actualidad, puede haber varios testigos. En esta etapa, van a haber muchos cambios. En esta etapa, va a haber muchos cambios. No debemos confundir el infinitivo haber con la preposicin a seguida del infinitivo ver. Para evitarlo, podemos reemplazar la secuencia por veamos. Haber qu trae maana. Veamos qu trae maana. A ver que trae maana. Haber si tienes la nota para maana. Veamos si tienes la nota para maana. A ver si tienes la nota para maana. Apliquemos estos consejos, pues haber es un verbo recurrente, necesario y til, as que a quitarnos esas dudas y temores.

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FUENTE:
4. Aprende a usar los extranjerismos

Como seala la Ortografa de la lengua espaola, las palabras procedentes de otras lenguas, llamadas extranjerismos o prstamos, nos ayudan a denominar nuevas realidades cuando nuestra lengua no tiene una palabra para ello. Sin embargo, en algunos casos, su uso es nicamente por moda, influencia cultural o prestigio (extranjerismos superfluos o innecesarios). En otros casos, su empleo se considera necesario o ya plenamente arraigado en el uso (extranjerismos necesarios o muy extendidos). Extranjerismo superfluo. Extranjerismo necesario. CLASES DE EXTRANJERISMOS Extranjerismos crudos o prstamos no adaptados: Son aquellos que se emplean con la es critura y la pronunciacin (ms o menos exacta o aproximada) que tienen en su lengua de origen, y no se adaptan al sistema fonolgico ni ortogrfico del espaol. Siempre se deben marcar grficamente preferentemente en cursiva o, en segundo trmino, entre comillas. Software, show, barman.
Software, show, barman.

Extranjerismos adaptados: La adaptacin de los extranjerismos se realiza modificando la grafa originaria para adecuarla, segn nuestras reglas ortogrficas, a la pronunciacin de esas voces en espaol. Se prescinde normalmente de las letras del original que no tienen reflejo en espaol y se aplican las normas de acentuacin grfica propias de nuestro idioma. Cocktail, meeting, catering. Coctel, mitin, cterin TRATAMIENTO DE LOS EXTRANJERISMOS Como seala el Diccionario panhispnico de dudas, todos los idiomas se han enriquecido a lo largo de su historia con aportaciones lxicas procedentes de lenguas diversas. Sin embargo, es importante que su incorporacin se realice de forma ordenada y unitaria, adaptndolos a los rasgos grficos y morfolgicos propios del espaol. Extranjerismos superfluos o innecesarios: Son aquellos para los que existen equivalentes espaoles.
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Abstract, consulting.
Resumen, consultora. Extranjerismos necesarios o muy extendidos: Son aquellos para los que no hay, o no es fcil encontrar, trminos espaoles equivalentes, o cuyo empleo est muy extendido. Se aplican dos criterios, segn los casos: 1. Mantenimiento de la grafa y pronunciacin originaria: Se trata de extranjerismos asentados en el uso internacional en su forma original. Gozan de su condicin de extranjerismos crudos y de la obligacin de escribirlos con resalte tipogrfico (cursivas o comillas) para sealar su carcter ajeno a la ortografa del espaol. Pizza, jazz, ballet, blues.
Pizza, jazz, ballet, blues.

2. Adaptacin de la pronunciacin o de la grafa originaria: Generalmente se prefiere adaptaciones que reflejen el alto grado de cohesin entre escritura y pronunciacin. La adaptacin de estas voces se ha hecho por dos vas: a. Mantenimiento de la grafa original, pero con pronunciacin a la espaola y acentuacin grfica segn las reglas del espaol. Master, manager, blister. Mster, mnager, blster. b. Mantenimiento de la pronunciacin original, pero adaptando la forma extranjera al sistema grfico del espaol. Paddle, standard, click, scanner. Pdel, estndar, clic, escner. Es importante recordar que si queremos usar las voces extranjeras, no debemos olvidar resaltarlas tipogrficamente mediante la cursiva o las comillas. De lo contrario, tendremos que adaptarlas a las normas que rigen nuestro idioma.

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FUENTE:
5. Mayscula inicial independiente de la puntuacin

El uso de la mayscula inicial condicionado a la puntuacin, de cierta forma, nos mantiene alerta sobre su empleo; sin embargo, cuando carecemos de estos signos, empezamos con nuestras dudas. A continuacin, algunos casos de esta mayscula inicial que no est sujeta a condiciones. Los nombres propios, apellidos y nombres de divinidades. ngel, Tintn, lvarez, Al, Afrodita, Dios. Si un apellido empieza con una preposicin (Ana del Campo), o con una preposicin y un artculo (Ana de la Mata), estos se escriben con minscula cuando acompaan al nombre de pila; no obstante, si se omite el nombre de pila, la preposicin debe escribirse con mayscula (Del campo, De la Mata). Si el apellido solamente lleva artculo, este se escribe siempre con mayscula (Luis La Rosa, La Rosa). Ral De la Castilla, Luis la Garza. Ral de la Castilla, Luis La Garza. De La Castilla, la Garza. De la Castilla, La Garza. Los sobrenombres, apodos y seudnimos, mas no el artculo que los antecede. Manuel Bentez, El Cordobs; Ivn Miranda, alias El Chino. Manuel Bentez, el Cordobs; Ivn Miranda, alias el Chino. Los nombres comunes genricos que acompaan a los nombres propios geogrficos. El accidente se produjo en el Ocano Atlntico. El accidente se produjo en el ocano Atlntico. Visitemos la Cordillera de los Andes. Visitemos la cordillera de los Andes. Los nombres de los signos del Zodiaco y los nombres alternativos que aluden a la representacin iconogrfica de cada signo: Carnero (por Aries), Pez (por Piscis), Len (por Leo). Sin embargo, debemos escribir con minscula cuando dejan de ser nombres propios por designar, genricamente, a las personas nacidas bajo cada signo. Antonio es Tauro. Los Piscis son muy sensibles. Antonio es tauro. Los piscis son muy sensibles. La primera palabra del ttulo de cualquier obra de creacin (libros, pelculas, cuadros, esculturas, piezas musicales, programas de radio o televisin, etc.); el resto de las palabras que lo componen, salvo que se trate de nombres propios, deben escribirse con minscula.
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La Seorita de Tacna, Domingo al Da, El Secreto de sus Ojos. La seorita de Tacna, Domingo al da, El secreto de sus ojos. Las palabras que forman parte de la denominacin oficial de premios, distinciones, certmenes y grandes acontecimientos culturales o deportivos. Feria del libro, Juegos olmpicos. Feria del Libro, Juegos Olmpicos. Los sustantivos y adjetivos que forman el nombre de disciplinas cientficas, cuando nos referimos a ellas como materias de estudio, y especialmente en contextos acadmicos (nombres de asignaturas, ctedras, facultades, etc. Es magster en sociologa; Me matricul en lgica; No encuentro los horarios de Lingstica histrica. Es magster en Sociologa; Me matricul en Lgica; No encuentro los horarios de Lingstica Histrica. Los nombres que designan entidades colectivas: Iglesia (institucin) / iglesia (edificio), Ejrcito (institucin) / ejrcito (conjunto de soldados), Gobierno (conjunto de los ministros de un Estado) / gobierno (accin de gobernar). Luego del terremoto, la Iglesia qued en ruinas. Luego del terremoto, la iglesia qued en ruinas. No se escribe con mayscula inicial: Las direcciones electrnicas. www.Ayuda.com, Ayuda.com. www.ayuda.com, ayuda.com. Cargos y ttulos: Jefe de Estado, Ministro de Defensa. jefe de Estado, ministro de Defensa. Puntos cardinales: Rumbo al Norte, al Este de Sevilla. Rumbo al norte, al este de Sevilla. Para una mejor redaccin, apliquemos estos sencillos consejos al escribir nuestros textos.
FUENTE:

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6. Los trminos del Twitter

Son infaltables en nuestro da porque al leerlos nos permiten obtener la informacin al instante y al redactarlos, expresarnos con inmediatez; sin embargo, dudamos al escribirlos. Nos referimos a los trminos tuit, tuitero/a, tuitear y retuitear. Twit, twittero/a, twitear y retwitear. Tuit, tuitero/a, tuitear y retuitear. Como seala la Ortografa de la lengua espaola, muchas voces de otras lenguas que se han incorporado al lxico del espaol han experimentado ciertas variaciones formales con el fin de adecuarse al sistema fonolgico, ortogrfico y morfolgico propio de nuestra lengua. Decidi retwitear la informacin. Decidi retuitear la informacin Por lo general, la adaptacin de los extranjerismos se realiza modificando la grafa originaria para adecuarla segn nuestras reglas a la pronunciacin de esas voces en espaol, que suele aproximarse a la que tienen en la lengua de origen. Les envi un twit. Les envi un tuit. Segn la Ortografa de la lengua espaola, en la grafa adaptada, normalmente evitamos los grafemas del original que no tienen reflejo en la diccin espaola, pues nuestra lengua rechaza la duplicacin de fonemas consonnticos que no tiene reflejo en la pronunciacin. Se ha convertido en un conocido twittero. Se ha convertido en un conocido tuitero. Como seala la Fundu BBVA, debemos precisar que Twitter, como nombre propio de la red social y marca registrada, mantendr su forma original y ser un neologismo crudo (no se adaptar a nuestras normas). Ya se filtr la informacin pues est en Tuiter. Ya se filtr la informacin pues est en Twitter.
FUENTE: www.fundeu.es.
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7. Brasileo o brasilero, indio o hind, estadounidense o americano

A continuacin, algunos consejos para el uso de estos gentilicios. Brasileo o brasilero Brasil es la nica grafa vlida en espaol del nombre de este pas de Amrica; no debemos usar la forma inglesa Brazil. El gentilicio recomendado es brasileo. Esta forma alterna en algunos pases con brasilero, adaptacin del gentilicio en portugus brasileiro. Brazil, brasileiro. Brasil, brasileo. Carioca significa de Ro de Janeiro (ciudad de Brasil). Es impropio su empleo con el sentido ms general de brasileo. La seleccin carioca present su nueva camiseta para el mundial. La seleccin brasilea present su nueva camiseta para el mundial. Indio o hind India se usa preferentemente precedido de artculo (la India). Su gentilicio es indio, aunque tambin es admisible el uso de hind del hinduismo o que profesa el hinduismo (religin predominante en la India) en contextos en que no exista riesgo de confusin con su sentido estrictamente religioso. Como seala Manuel Seco en su Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola, hind tiene un doble sentido, religioso y gentilicio. Pero este empleo es abusivo, pues el pueblo indio se reparte en bastantes confesiones religiosas. La India, ella es india. El trmino indio es tambin el gentilicio de las poblaciones aborgenes del continente americano. Los indios de Amrica del Norte. Posteriormente, se cre para los sentidos especficamente religiosos el trmino hinduista. No debemos emplear hind como nombre de la lengua mayoritaria de la India; el trmino correcto es hindi. Los hindis creen tambin que todos tenemos vidas pasadas. Los hindes creen tambin que todos tenemos vidas pasadas. Ella hace traducciones del hind. Ella hace traducciones del hindi. Estadounidense o americano Estados Unidos es el nombre abreviado que se usa para referirse a Estados Unidos de Amrica. Puede emplearse con artculo o sin l. Si se usa precedido de artculo, el verbo va en plural.
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Estados Unidos confirmarn su apoyo. Estados Unidos confirmar su apoyo. Los Estados Unidos nombrar a sus nuevos embajadores. Los Estados Unidos nombrarn a sus nuevos embajadores. Su abreviatura es EE. UU. con puntos y con un espacio de separacin entre los dos pares de letras. La sigla EUA se escribe sin puntos. En espaol, no se debe emplear la sigla USA, que corresponde al nombre ingls United States of America. USA, EE.UU. EUA, EE. UU. El gentilicio recomendado es estadounidense. Debemos evitar el empleo de usamericano Usamericano, estadinense. Estadounidense. El uso de norteamericano como sinnimo de estadounidense est muy generalizado, aunque el trmino norteamericano podra usarse igualmente en alusin a los habitantes de cualquiera de los pases de Amrica del Norte. Debemos evitar el empleo de americano para referirse exclusivamente a los habitantes de los Estados Unidos. No olvidemos que Amrica es el nombre de todo el continente. El nuevo gerente es americano. El nuevo gerente es estadounidense.
y estadinense.
FUENTE:
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8. Automotriz o automotor, sobreviviente o superviviente, vergonzoso o vergonzante

A continuacin, algunos consejos para el uso de estos adjetivos. Automotor o automotriz
Automotor significa relativo a la traccin mecnica o la automacin. Su femenino es automotora o automotriz.

Parque automotriz, asociacin automotor Parque automotor, asociacin automotriz No debemos confundir automovilista (persona que conduce un automvil) con automovilstico (del automovilismo o de los automviles). Industria automovilista Industria automovilstica Sobreviviente o superviviente Superviviente ysobreviviente (que sobrevive), ambas formas son correctas. Los equipos de rescate buscan supervivientes Los equipos de rescate buscan sobrevivientes
Sobrevivir significa seguir existiendo despus de la muerte de alguien, de la desaparicin de algo o de un suceso. Tambin existe supervivir, variante cultista de uso menos frecuente.
Un peruano cont cmo sobrevivi al naufragio Un peruano cont cmo supervivi al naufragio Tcnicas de supervivencia Vergonzante o vergonzoso
Supervivencia (accin de sobrevivir) es ms usado que sobrevivencia.
Vergonzante significa que siente vergenza, que se oculta por vergenza o quien pide limosna con cierto disimulo o encubrindose. Padecimiento vergonzante Pobres vergonzantes Vergonzoso significa que causa vergenza y que se avergenza con facilidad o tmido.
Esa sentencia es vergonzosa Le cuesta hablar en pblico porque es vergonzoso FUENTE:
Diccionario de la lengua espaola, Diccionario panhispnico de dudas y Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola de Manuel Seco.
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9. Infringir o infligir, pudrir o podrir, reivindicar o *reinvindicar

A continuacin, algunos consejos para el uso de estos verbos. Infringir o infligir
Infringir significa quebrantar [una ley, un precepto o un acuerdo].

Lo detuvieron por infrigir la ley. Lo detuvieron por infringir la ley.
Infligir(se) significa causar(se) [un dao fsico o moral] o imponer(se) [un castigo].
El delincuente infringi una herida al nio. El delincuente infligi una herida al nio. Pudrir o podrir
Pudrir(se) significa descomponer(se) una materia orgnica. En la norma culta de Espaa se emplean exclusivamente las formas con -u - en toda la conjugacin: pudrir, pudra, pudr, pudrir, pudrira, etc.; la nica excepcin es el participio podrido. En la norma culta de la mayor parte de Amrica, las formas con -u- son tambin las preferidas, pero en el infinitivo, as como, en menor medida, en algunas personas se admiten tambin las formas con -o- (podrir, podra, podr, podrir, podrira, etc.). Se va a podrir la verdura. Se va a pudrir la verdura. Para hacer referencia a la accin y el efecto de pudrir(se), los sustantivos ms frecuentes en el uso actual son podredumbre y el cultismo putrefaccin. Con el mismo significado existen las formas, tambin correctas, pudricin y pudrimiento. Lo hallaron en estado de putrefaccin. Las variantes pudredumbre, podricin y podrimiento son anticuadas y deben evitarse en el uso actual. Sigue la pudredumbre. Sigue la podredumbre. Reivindicar o *reinvindicar Reivindicar significa reclamar [algo a lo que se cree tener derecho], argumentar en favor de [algo o alguien] y reclamar la autora [de una accin]. Es incorrecto el uso de *reinvindicar.
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Jvenes reinvindican sus derechos. Jvenes reivindican sus derechos. Nota: Conjugacin verbal de pudrir: apndice 1, n. 48.
(*) Signo de agramaticalidad FUENTE:

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10. Abertura o apertura, nterin o *intern

A continuacin, algunos consejos para el uso de estos trminos. Abertura o apertura Abertura significa algo que est abierto, hendidura o espacio que rompe la continuidad de una superficie, permitiendo una salida al exterior o comunicando dos espacios. El paquete tena una pequea apertura. El paquete tena una pequea abertura. Apertura significa inauguracin, comienzo, accin de abrir. Tambin significa actitud transigente o favorable ante las innovaciones. Maana es la abertura del Congreso de Criminologa. Maana es la apertura del Congreso de Criminologa. El uso del trmino *aperturar es incorrecto. Debe escribirse abrir. Quiero aperturar una cuenta. Quiero abrir una cuenta. nterin o *intern nterin significa tiempo que dura el desempeo interino de un cargo, intervalo, entretiempo. Es invariable en plural: los nterin. La forma *intern es incorrecta. En el intern, los ministros visitaron el museo. En el nterin, los ministros visitaron el museo.
(*) Signo de agramaticalidad. FUENTE:
Diccionario panhispnico de dudas de la RAE. Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola de Manuel Seco.
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11. Uso de las preposiciones contra o versus

A continuacin, algunos consejos para el uso de estas preposiciones. Contra Esta preposicin puede usarse como sustantivo femenino con los siguientes sentidos. Inconveniente o dificultad Solo tiene penas y contras. Expresa disposicin o actitud contraria en distintas locuciones A la contra, hacer la contra, llevar la contra, etc. Cuando se usa contrapuesto a pro con el sentido de desventaja, es un sustantivo masculino. No se aconseja su uso invariable en plural. Antes de tomar una decisin, evaluar los pro y contra. Antes de tomar una decisin, evaluar los pros y los contras. En contra significa en oposicin o en sentido contrario. Lleva normalmente un complemento introducido por de: Disclpenme pero no hablar ms, va contra la norma. Disclpenme pero no hablar ms, va en contra de la norma. Cuando empleamos en contra de m, en contra de ellos, etc., es posible sustituirlo por el posesivo correspondiente, tanto antepuesto (en mi contra, en su contra, etc.) como pospuesto (en contra ma, en contra suya, etc.), ya que los sustantivos s se combinan con posesivos. Est en tu contra. Est en contra tuya. El posesivo pospuesto debe ir en femenino (en contra ma, en contra tuya, en contra suya, etc.), concordando con el gnero del sustantivo contra. No es correcta su combinacin con posesivos masculinos. Est en contra tuyo. Est en contra tuya. Versus Esta preposicin se usa frecuentemente en el espaol con el significado de contra. Aparece a menudo en la forma abreviada vs. Aunque no es censurable su empleo, se recomienda sustituirlo por la preposicin espaola contra o por la locucin preposicional frente a.
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Rossel versus Rodrguez. Rossel vs. Rodrguez. Rossel contra Rodrguez. Rossel frente a Rodrguez.
FUENTE:
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12. Adonde o a donde, conque o con que

A continuacin, algunos usos de estas formas. Adonde o a donde
Adonde expresa la direccin de un movimiento. Es una palabra tona y por ello se escribe sin tilde, a diferencia del adverbio interrogativo o exclamativo adnde. Tambin se admite escribirlo en dos palabras: a donde.
Te ensear la casa adonde pensamos ir. Te ensear la casa a donde pensamos ir. Se debe evitar el uso arcaico de adonde o a donde para indicar situacin (en donde). En estos casos, debe usarse el adverbio relativo donde, opcionalmente precedido de en. Estaba cerca de la bodega, a donde lo esperaba un cliente. Estaba cerca de la bodega, adonde lo esperaba un cliente. Estaba cerca de la bodega, donde lo esperaba un cliente. Estaba cerca de la bodega, en donde lo esperaba un cliente. No es correcto usar este adverbio precedido de preposicin. En estos casos, se debe suprimir la preposicin o emplear el adverbio relativo donde. La casa hacia adonde bamos es la del famoso cantante. La casa hacia donde bamos es la del famoso cantante. Conque o con que Conque es una conjuncin que enuncia una deduccin de lo que se ha manifestado (conjuncin ilativa). Puede emplearse tambin encabezando una frase exclamativa o interrogativa, para expresar sorpresa o censura ante el interlocutor. Se puede sustituir con la secuencia por consiguiente y as que. Aceptaron mi pedido de vacaciones, con que nos vamos de vacaciones. Aceptaron mi pedido de vacaciones, conque nos vamos de vacaciones. Con que es la secuencia de la preposicin con seguida del relativo que. Para comprobar su uso, se puede introducir el artculo masculino o femenino entre la preposicin y el relativo. Conozco la casa conque piensas sorprender a tu esposa. Conozco la casa con LA que piensas sorprender a tu esposa. Conozco la casa con que piensas sorprender a tu esposa.
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El uso de la preposicin con seguida de la conjuncin que encabeza las oraciones sustantivas subordinadas (que) es sustituible por la preposicin con seguida del verbo en infinitivo. Conque nos pongamos de acuerdo en una sola asamblea es suficiente. Con ponernos de acuerdo en una sola asamblea es suficiente. Con que nos pongamos de acuerdo en una sola asamblea es suficiente. No se debe confundir la preposicin con seguida del pronombre interrogativo o exclamativo tnico qu. Con qu ganas cocin para su mam? Fjate con qu sale ahora!
FUENTE:
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13. De acuerdo con o de acuerdo a, a base de o *en base de

A continuacin, algunos usos de estas locuciones preposicionales. De acuerdo con o de acuerdo a De acuerdo con es una locucin preposicional que significa segn o conforme a. Es la forma preferida en la lengua culta, tanto de Espaa como de Amrica. Sustenta tu nota de acuerdo con el esquema que te dio tu jefe Su hijo, de acuerdo con la testigo, tena problemas econmicos. Estamos de acuerdo con ella en que ignoraba lo sucedido.
De acuerdo a solo es vlida si lo que introduce se refiere a cosas.

La investigacin, de acuerdo a los expedientes, fue correcta.
Cuando la locucin introduce un sustantivo de persona y significa con arreglo o conforme a lo que dice u opina esa persona, el uso culto solo admite de acuerdo con. De acuerdo a Leiva, hubo negligencia mdica. De acuerdo con Leiva, hubo negligencia mdica. A base de o *en base a
A base de es una locucin preposicional que, seguida de un sustantivo, expresa que lo denotado por este es el fundamento o componente principal. Tambin significa por medio de o valindose de. Es incorrecto el uso de *en base a.
Remedios a base de hierbas. Electricidad a base de pedaleo. Con base en precede a la expresin del lugar en el que se concentran instalaciones o equipos, generalmente militares, y que sirve de punto de partida para las distintas operaciones. La aviacin nacional con base en la selva. En el uso culto, se prefieren frmulas tradicionales como de acuerdo con, sobre la base de, en funcin de, basndose en, a partir de, segn, etc.
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La peticin se hizo en base a investigaciones policiales. La peticin se hizo de acuerdo con investigaciones policiales. La peticin se hizo sobre la base de investigaciones policiales. La peticin se hizo en funcin de investigaciones policiales. La peticin se hizo basndose en investigaciones policiales. La peticin se hizo a partir de investigaciones policiales. La peticin se hizo segn investigaciones policiales.
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14. Aprende a usar: en comparacin con o *en comparacin a, junto a o junto con
A continuacin, algunos usos de estas locuciones preposicionales tan empleadas en nuestras notas diarias. En comparacin con o *en comparacin a En comparacin significa comparando. El elemento de comparacin se introduce con la preposicin con. Se desaconseja el uso de a o de. Esta edicin es pequea en comparacin a la del mes anterior. Esta edicin es pequea en comparacin de la del mes anterior. Esta edicin es pequea en comparacin con la del mes anterior. Junto a o junto con Junto a significa al lado de o cerca de. Tambin puede decirse junto de, pero es menos frecuente. Se qued junto a la puerta. Permaneci junto a su cama toda la noche. Junto con significa en compaa de o con la colaboracin de. Cuando esta locucin preposicional introduce un complemento de compaa que se suma a un sujeto singular, el verbo, si va pospuesto a ambos elementos, aparece a veces en plural; pero lo ms recomendable es poner el verbo en singular, concordando estrictamente con el sujeto gramatical. Julia, junto con sus amigos, decidieron no venir a comer. Julia, junto con sus amigos, decidi no venir a comer. Fausto, junto con su hermano, recolectaron todos los vveres. Fausto, junto con su hermano, recolect todos los vveres. En relacin con o *en relacin a En relacin con o con relacin a significan a propsito de. Es incorrecto el uso de *en relacin a. Siempre guard cierta desconfianza en relacin a Elena. Siempre guard cierta desconfianza en relacin con Elena. Siempre guard cierta desconfianza con relacin a Elena. (*) Signo de agramaticalidad. FUENTE:

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15. Arcoris o arco iris, pulla o puya, *transplante o trasplante

A continuacin, algunos usos de estos nombres. Arco iris o arcoris Aunque an es mayoritaria la grafa arco iris, es preferible la forma simple arcoris, pues el primer elemento de este tipo de compuestos suele hacerse tono, dando lugar a que las dos palabras se pronuncien como una sola. Al emplear la forma simple, su plural es los arcoris (invariable); sin embargo, al utilizar la grafa compuesta es los arcos iris. Esper a ver el arcoris. Esper a ver el arco iris. Le encantan los arcoris. Le encantan los arcos iris. Pulla significa una palabra o dicho obsceno, dicho con que indirectamente se humilla a alguien y expresin aguda y picante dicha con prontitud. Hubo puyas en el debate electoral. Hubo pullas en el debate electoral. Pulla o puya
Puya significa punta acerada que en una extremidad tienen las varas o garrochas de los picadores y vaqueros, con la cual estimulan o castigan a las reses, garrocha o vara con puya y objeto de punta afilada.
Lo ara con una pulla. Lo ara con un puya. Trasplante o *transplante
Trasplante es la accin y efecto de trasplantar y el rgano trasplantado. Es incorrecto el uso de *transplante.

Lamentablemente su organismo rechaz el transplante. Lamentablemente su organismo rechaz el trasplante.

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16. La efemride o la efemrides, la Internet o el Internet, el maratn o la maratn

A continuacin, algunos usos de estos nombres. La efemride o la efemrides frecuentemente para referirse al conjunto de hechos notables que merecen recordarse y celebrarse cada vez que se cumple su aniversario. Cuando se hace referencia a uno solo de estos hechos, o a su conmemoracin, corresponde usar el singular efemride. No obstante, hoy es muy frecuente, y se considera vlido, el empleo de efemrides como forma de singular (la efemrides). Utiliza el efemrides para hacer tu nota. Utiliza las efemrides para hacer tu nota. Aquella efemride fue recordada con una sesin. Aquella efemrides fue recordada con una sesin. Amenizaba las veladas que celebraban las efemrides patrias. La Internet o el Internet Internet significa red mundial de computadoras u ordenadores interconectados mediante un protocolo especial de comunicacin. Funciona a modo de nombre propio, por lo que, en el uso mayoritario de todo el mbito hispnico, se escribe con mayscula inicial y sin artculo. Mi celular tiene acceso a internet. Mi celular tiene acceso a Internet. Si se usa precedido de artculo u otro determinante, es preferible usar las formas femeninas (la, una, etc.), por ser femenino el nombre genrico red, equivalente espaol del ingls net. La conexin al internet est interrumpida. La conexin a la Internet est interrumpida. El maratn o la maratn Maratn significa carrera pedestre de resistencia y competicin de resistencia o actividad larga e intensa. Esta voz comenz a circular con gnero masculino; posteriormente, por influjo del gnero de prueba o carrera, se ha ido extendiendo su uso en femenino, tambin vlido. Es incorrecto el uso de *marathn.
Efemrides significa relacin de los hechos notables ocurridos cada da. Se usa
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La marathn ocasion congestin vehicular. El maratn ocasion congestin vehicular. La maratn ocasion congestin vehicular.

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17. Consejos para escribir los prefijos

Escritura de prefijos Los prefijos deben escribirse pegados a la palabra a la que afectan siempre que esta est constituida por una sola palabra (univerbal). Mega comisin, infra humano, extra fino. Megacomisin, infrahumano, extrafino. Los prefijos se escriben necesariamente separados de la palabra a la que afectan cuando esta est constituida por varias palabras (pluriverbal). Pro-derechos civiles, viceprimer ministro, exprimera dama. Pro derechos civiles, vice primer ministro, ex primera dama. Los prefijos se unen con guion a la palabra base cuando esta comienza por mayscula, cuando el prefijo se antepone a una sigla o a un nombre propio. Mini USB, anti Hitler. Mini-USB, anti-Hitler. Tambin es necesario emplear el guion cuando la base es un nmero. Sub 23, Super 8. Sub-23, Super-8. Tildacin de prefijos Las reglas de acentuacin se aplican sobre la palabra prefijada en su conjunto. Preinca, sobreuso. Prenca, sobreso. Combinacin de prefijos Cuando una palabra se forma anteponiendo varios prefijos, estos deben aparecer soldados, sin guion intermedio. Anti-re-eleccionistas, pre-posmodernismo. Antirreeleccionistas, preposmodernismo. La misma solucin grfica debe adoptarse cuando un mismo prefijo se duplica. Micro microchip, super superbella. Micromicrochip, supersuperbella.
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Coordinacin de prefijos Los prefijos tienen la capacidad de separarse de la palabra base para coordinarse con la voz resultante de la unin de otro prefijo a esa misma palabra. Esto ocurre cuando se desea coordinar pares de derivados formados sobre una misma base, pero con prefijos de sentido opuesto. Pre y pos natal, bi y tri dimensional. Pre- y posnatal, bi- y tridimensional.
FUENTE:
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18. Colindante con o *colindante a, contiguo a o *contiguo de, a favor de o en favor de

A continuacin, algunos usos de estas locuciones preposicionales tan empleadas en nuestras notas diarias. Colindante con o *colindante a Colindante significa contiguo. Solo se construye con la preposicin con. Hay varios campos colindantes a esa zona restringida. Hay varios campos colindantes con esa zona restringida. Contiguo a o *contiguo de
Contiguo a significa que est al lado. Se debe evitar el uso de *contiguo de.
Viva en el cuarto contiguo de la oficina. Viva en el cuarto contiguo a la oficina. A favor de o en favor de
de.
A favor de significa en beneficio o provecho de alguien. Tambin se puede usar en favor

Esto era algo que no poda utilizar a favor de los dems. Realiz campaa a favor del nuevo postulante. Actu en favor de la unin de los trabajadores.
No es admisible el uso de a favor de cuando significa en el mismo sentido que una fuerza o corriente y recibiendo, por tanto, su ayuda. Camin en favor del viento. Camin a favor del viento. En relacin con o *en relacin a En relacin con significa a propsito de y en comparacin con. Tambin se puede emplear con relacin a. Mostraron discrepancias con relacin a Toribio. Aument la produccin en relacin con el mes anterior. El uso de la locucin *en relacin a no es correcta.
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Considera que su empresa ha sido la ms perjudicada en relacin a las transnacionales. Considera que su empresa ha sido la ms perjudicada en relacin con las transnacionales. Considera que su empresa ha sido la ms perjudicada con relacin a las transnacionales.

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19. Asimismo o *asmismo, de repente o *derrepente, o sea u *osea

A continuacin, algunos consejos para el uso de estas expresiones. Asimismo o *asmismo
Asimismo significa tambin. Con este sentido, se admite la grafa en dos palabras as mismo. La forma simple se escribe sin tilde, por lo que no es correcta la grafa *asmismo.
El ministro seal asmismo cul haba sido la causa de la manifestacin. El ministro seal asimismo cul haba sido la causa de la manifestacin. El ministro seal as mismo cul haba sido la causa de la manifestacin. Cuando as mismo significa de la misma forma, de la misma manera, solo puede escribirse en dos palabras. As mismo realizaremos el informe. Se debe evitar confundir estas expresiones adverbiales con la secuencia a s mismo, formada por la preposicin a, el pronombre reflexivo s y el adjetivo mismo. Es muy entusiasta, parece animarse a s mismo. De repente o *derrepente
De repente significa sbitamente, sin preparacin, sin discurrir o pensar. El uso de la forma *derrepente es incorrecta.
Derrepente, sorprendi a toda la audiencia con sus alaridos . De repente, sorprendi a toda la audiencia con sus alaridos. O sea u *osea O sea significa es decir y sirve para introducir una explicacin o precisin sobre lo que se acaba de expresar, o la consecuencia que se deriva de ello. No es correcta su escritura en una sola palabra *osea. No es obligatorio escribir coma detrs de esta locucin, aunque es lo normal cuando introduce una explicacin del elemento precedente; por el contrario, si lo que introduce es una consecuencia, no suele ir seguida de coma. Tu uniforme es para maana, osea el viernes. Tu uniforme es para maana, o sea el viernes. Ya es muy tarde, o sea que no podemos ir. (*) Signo de agramaticalidad. FUENTE:

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20. Aprende a usar el porqu, porque, por qu, por que

A continuacin, algunos consejos para su empleo. Porqu Porqu es un sustantivo que significa causa o motivo. Se usa precedido de determinante y su plural es porqus. No entiendo el por qu de su decisin. No entiendo por qu de su decisin. No entiendo el porqu de su decisin. Porque Se usa para introducir la causa de la accin designada por el verbo principal (conjuncin causal). Gan el juicio por que sustent bien su defensa. Gan el juicio porque sustent bien su defensa. Aunque es poco frecuente, tambin se emplea con sentido equivalente a para que. En este caso se admite su escritura en dos palabras. Har lo posible por que se sienta mejor. Har lo posible porque se sienta mejor. Por que es la combinacin del pronombre relativo que precedido de la preposicin por. Se puede identificar cuando el relativo que admite la anteposicin del artculo correspondiente (el, la, los, las) o puede sustituirse por otros relativos como el cual, la cual, los cuales, las cuales. El verdadero motivo porque deseas irte es tu pasado. El verdadero motivo por el que deseas irte es tu pasado. El verdadero motivo por el cual deseas irte es tu pasado. El verdadero motivo por que deseas irte es tu pasado. Cuando la combinacin de la preposicin por exigida por un verbo, un sustantivo o un adjetivo, va seguida de la conjuncin subordinante que. Voto por que no lo aceptemos. Mostr su preferencia por que la ganadora no sea la recomendada. Por qu Por qu combina a la preposicin por y el pronombre o adjetivo interrogativo o exclamativo qu. Es incorrecto anteponer en estos casos el artculo el. Por que
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Por qu no llamas al abogado? An no s por qu no me quiere dar la entrevista.
FUENTE:
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21. Conciencia o consciencia, concienciar o concientizar, y malentendido o mal entendido

A continuacin, algunos consejos para el uso de estas palabras. Conciencia o consciencia Conciencia, en sentido moral, significa capacidad de distinguir entre el bien y el mal, solo se admite esta forma. Le remuerde la consciencia por cmo le respondi. Le remuerde la conciencia por cmo le respondi. Tengo cargo de consciencia. Tengo cargo de conciencia. Con el sentido general de percepcin o conocimiento, se usan ambas formas, aunque normalmente se prefiere la grafa ms simple. Tengo conciencia de mis debilidades. Tengo consciencia de mis debilidades El adjetivo correspondiente, en todos los casos, es consciente, y su antnimo, inconsciente. El adjetivo consciente se construye con el verbo estar cuando significa que no se ha perdido el conocimiento, y con el verbo ser cuando significa saber algo o tener conciencia de ello. Segn la enfermera, Ana est conciente. Segn la enfermera, Ana est consciente. Es conciente de que tendr que esforzarse muchsimo. Es consciente que tendr que esforzarse muchsimo. Es consciente de que tendr que esforzarse muchsimo. Concienciar o concientizar
Concienciar significa hacer que alguien sea consciente de algo. Tambin se usa la forma concientizar. Es incorrecto el uso de la forma *concienzar. Los sustantivos son concienciacin y concientizacin.
Se conciencia a los padres del estado de salud de su hija. Necesitamos gente como ustedes para concientizar a los alumnos. Malentendido o mal entendido
Malentendido es un sustantivo que significa mala interpretaccxin o equivocacin en el entendimiento de algo. Su plural es malentendidos. Con este sentido no debe escribirse en dos palabras.
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Fue un lamentable mal entendido. Fue un lamentable malentendido. Soluciona los malos entendidos. Soluciona los malentendidos. S es posible la secuencia mal entendido cuando el verbo participio (entendido) cumple funcin adjetiva y va precedido del adverbio mal, que se mantiene invariable aunque el participio est en plural. Ese nimo de competencia malentendido le cost caro. Ese nimo de competencia mal entendido le cost caro. Fueron celos malos entendidos. Fueron celos mal entendidos.

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22. Aprende a utilizar: adolecer, enjugar, lvido y proferir

A continuacin, algunos consejos para el uso de estos trminos. Adolecer Adolecer significa tener algn defecto o sufrir de algn mal, lleva un complemento introducido por de, que expresa el defecto o el mal. El joven adoleca de envidia. Elas adolece de lumbalgia. Es impropio usar este verbo con el significado de carecer. La gerencia adolece de tcnicas adecuadas para la realizacin del proyecto. La gerencia carece de tcnicas adecuadas para la realizacin del proyecto. Enjugar
gar (aclarar o limpiar con agua u otro lquido).
Enjugar significa secar y eliminar una deuda o dficit. No debe confundirse con enjuaAntes de ingresar a la entrevista, me enjuagu el sudor. Antes de ingresar a la entrevista, me enjugu el sudor. Si hay prdidas, se enjuagan con el prstamo bancario. Si hay prdidas, se enjugan con el prstamo bancario.
Lvido
vlido, su uso con el sentido de intensamente plido. No debe confundirse con el sustantivo femenino libido (deseo sexual). Despus de pelearse con los chicos del barrio, us maquillaje para ocultar su mentn libido. Despus de pelearse con los chicos del barrio, us maquillaje para ocultar su mentn lvido. Leo prefiere lucir un rostro libido. Leo prefiere lucir un rostro lvido.
Lvido es un adjetivo que significa amoratado, pero hoy es ms frecuente, y se considera
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Proferir
Proferir significa decir palabras, especialmente si son violentas. No debe confundirse con inferir (causar a alguien heridas, daos, etc.; deducir).
El asaltante profiri sus amenazas al ingresar a la tienda. El asesino le profiri veinte pualadas. El asesino le infiri veinte pualadas.
FUENTE:
Diccionario panhispnico de dudas. Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola de Manuel Seco.
100
23. Aprende a usar: accesible, detentar y expiar

A continuacin, algunos usos de estos trminos. Accesible
Accesible designa a la persona o cosa a la que se puede acceder o llegar sin dificultad.
Llam a Fernanda, con la esperanza de que resultara ms accesible que su cuado. Se apoy en el tronco y tom las frutas accesibles.
Cuando se refiere a una persona, significa tambin que es de trato fcil o afable; referido a una idea o un escrito, comprensible o inteligible. En cuanto ascendi, Nicols dej de ser accesible. Estaba escrito a mano con una letra enmaraada, pero accesible. Mientras que accesible pertenece a la familia lxica derivada del verbo latino acceder (llegar, acceder), asequible procede de un derivado del verbo latino assequi (conseguir, adquirir); de ah que para referirse a objetos que, por su precio moderado, pueden ser adquiridos sin dificultad, o con el sentido de precio moderado, se usa con preferencia asequible, y no ac-
cesible.
Encontr un departamento accesible. Encontr un departamento asequible. Detentar Detentar significa poseer o retener algo, especialmente un ttulo o cargo ilegtimamente. Es incorrecto usar este verbo cuando la posesin es legtima. El dictador ejerce el poder. El dictador detenta el poder. El presidente detenta el poder. El presidente ejerce el poder. Expiar
espiar (acechar).
Expiar significa pagar la pena impuesta por una culpa o delito. No debe confundirse con
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Que espe ahora sus pecados! Que expe ahora sus pecados!
FUENTE:
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24. Aprende los usos de aparte y a parte

A continuacin, algunos consejos para su empleo. Aparte Aparte, cuando funciona como adverbio, significa en otro lugar y separadamente o por separado. Pon los informes a parte. Pon los informes aparte. Con verbos como dejar, poner y similares, aparte significa tambin fuera o al margen. En estos casos, es frecuente la omisin del verbo, pudiendo quedar el adverbio antepuesto o pospuesto al sustantivo. Pero bromas aparte, debemos escuchar su posicin. Como todos los adverbios, es invariable. Construy dos lujosos condominios para extranjeros, que viven apartes de sus vecinos. Construy dos lujosos condominios para extranjeros, que viven aparte de sus vecinos. Como adjetivo significa distinto o singular. Es invariable en plural. Su proceso es un caso aparte. Escribe los datos informticos en publicaciones aparte. Como sustantivo es masculino y se usa normalmente con los sentidos de palabras que, en un texto teatral, dicen uno o ms personajes fingiendo que no las oyen los dems presentes en la escena y conversacin entre dos o ms personas al margen de otras presentes. Realiz un aparte recurrente del teatro. El editor, en un aparte, le dijo: Jos, ests en problemas. Forma la locucin preposicional aparte de, que significa con omisin de o al margen de. Aparte de esto, el dilogo va a ayudar. No comprende la magnitud del problema, aparte de que parece no tener inters en el asunto.
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Est muy extendido, y es vlido, el empleo de aparte de con el sentido de adems de. Aparte de Carrin, se graduaron Altuna y Godoy. A parte
A parte es la combinacin ocasional de la preposicin a y el sustantivo parte.

Solamente recibi a parte de sus compaeros.
FUENTE:
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25. Aprende a usar dems y de ms

A continuacin, algunos consejos. Dems Dems, adjetivo o pronombre indefinido invariable, designa la parte restante respecto de un todo. Significa (lo) restante, (lo) otro y se escribe siempre en una sola palabra. Los dems visitantes no podrn tomar fotos. Como adjetivo, se antepone a sustantivos en plural o a nombres colectivos en singular, precedido siempre por el artculo o por un posesivo. Convoca a la dems gente. Ingresa al aula con mis dems alumnos. Puede sustantivarse mediante los artculos los, las, o con la forma neutra lo cuando se refiere a cosas diversas. Cuando el redactor entrevist al congresista, los dems interrogaron al juez. Todo lo dems, el libro, la papelera y los lpices, se lo pides a la secretaria. nicamente va sin artculo cuando, como adjetivo o pronombre, cierra una enumeracin. Conoce los principales lugares de la ciudad, como ruinas, museos, galeras y dems. Debes indicar tus estudios: cursos, talleres, seminarios y dems. De ms De ms es la secuencia formada por la preposicin de y el adverbio de cantidad ms. No debe confundirse con dems. Me han cobrado cien soles de ms. Julia, hablaste de ms. De ms est decirte que debes esforzarte. Es el profesional de ms alto nivel cultural. Nos dio cinco estampillas de ms.

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FUENTE:
1. La doble negacin: no vino nadie, no hizo nada, no respondi ninguna pregunta

En espaol existe un esquema particular de negacin, que permite combinar el adverbio no con la presencia de otros elementos que tienen tambin sentido negativo. NUNCA ESTUDIA VERBO
TAMPOCO HIZO LA TAREA VERBO NI LEE VERBO
La concurrencia de dos negaciones no anula el sentido negativo del enunciado, sino que lo refuerza. NO NO NO LO PERDONAR VERBO COME VERBO VISITA A VERBO JAMS NADA NADIE
Aparecen siempre en oraciones de sentido negativo los adverbios nunca, jams, tampoco; los indefinidos nadie, nada, ninguno; la locucin en la/mi/tu/su vida, y los grupos que contienen la palabra ni. Si estos elementos van antepuestos al verbo, este no va acompaado del adverbio de negacin no.
Nadie lo sabe. Nada de lo que hace tiene sentido. Ninguno de ellos es compositor. En su vida ganara. Nunca va al cine. Ella tampoco est de acuerdo. Jams lo entrevistar. Ni su padre lo quera.
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Pero si van pospuestos al verbo, este debe ir necesariamente precedido del adverbio no. No lo sabe nadie. No tiene sentido nada de lo que hace. No es compositor ninguno de ellos. No ganara en su vida. No va nunca al cine. Ella no est de acuerdo tampoco. No lo entrevistar jams. No lo quera ni su padre.
FUENTE:
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1. Expresiones cronolgicas: hora, fecha, ao, siglo, dcada y porcentaje

A continuacin, algunos consejos sobre cmo escribir estas expresiones en nuestros textos. HORA En la lengua general culta, la pregunta que corresponde a la indicacin de la hora se formula en singular. Qu horas son? Qu hora es? Solo es normal el plural en la frase hecha de intencin reprobatoria. Qu hora es esta de llegar, jovencito? Qu horas son estas de llegar, jovencito? Existen dos modelos diferentes para expresar la hora: a) Aquel en que se emplean solo los nmeros del 1 al 12 (o los numerales cardinales correspondientes), aadiendo, si es necesario, la indicacin del tramo del da al que corresponde la hora expresada: de la maana, de la tarde, de la noche y de la madrugada. Cerramos a las doce de la tarde. Cerramos a las doce de la maana. Cerramos a las doce del da. Cerramos al medioda. Tambin puede usarse este sistema si se opta por escribir la hora con cifras; pero, en ese caso, para evitar ambigedades, deben emplearse, tras los nmeros, las abreviaturas a. m. (del lat. ante merdiem antes del medioda) y p. m. (del lat. post merdiem despus del medioda): 5.30 a. m. y 5.30 p. m. Saldr del colegio a las 3:15. Saldr del colegio a las 3:15 p.m. Para las doce de la maana se recomienda el empleo de la abreviatura m. (del lat. meridies medioda); mientras que a la medianoche le corresponde la expresin 12 a. m. La fiesta acabar a las 12 m. La fiesta acabar a las 12 a. m. b) Aquel en que se emplean los nmeros del 0 (para las doce de la noche) al 23 (o los numerales cardinales correspondientes). Este modelo se expresa con preferencia en cifras, en lugar de letras, y se usa especialmente en contextos en que se requiere la mxima precisin con el mnimo de elementos. La cita con el decano era a las tres y media. La cita con el decano era a las 15.30 h.
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La hora puede expresarse en letras o en nmeros: a) En textos literarios y periodsticos, as como en cualquier otro texto en que la precisin horaria no es un factor de especial relevancia, la hora se escribe preferentemente con letras. En horarios, convocatorias, actas, informes tcnicos o cientficos y cualquier otro tipo de texto en que la precisin horaria es un factor relevante, se usan preferentemente los nmeros. Iremos a la 10:30. Iremos a las diez y media. b) No es recomendable mezclar letras y nmeros. La mvil llega a las 10 de la noche. La mvil llega a las diez de la noche. c) En la expresin aproximada de las horas no suelen utilizarse nmeros, sino letras, aadiendo frmulas como alrededor de, hacia, y pico, pasadas, etc. Apareci por all alrededor de las 5 de la tarde. Apareci por all alrededor de las cinco de la tarde. Si la hora se escribe con nmeros, debe tenerse en cuenta lo siguiente: a) Para separar las horas de los minutos, se usa el punto o los dos puntos. 18.30, 18:30. b) Opcionalmente puede emplearse tras las cifras el smbolo h (hora), que, como todos los smbolos, debe escribirse sin punto (salvo que se trate del que marca el final del enunciado): 17.30 h o 17:30 h. Tambin es posible desglosar la mencin de horas y minutos, e incluso segundos, utilizando para ello los smbolos correspondientes: La bomba se lanz a las 15 h 24 min 12 s. Confirm que va a salir a las 17:45 h. de la oficina. Confirm que va a salir a las 17:45 h de la oficina. La granada explot a las 17 h. 45 min. 43 s. La granada explot a las 17 h 45 min 43 s. c) Las horas en punto se expresan mediante dos ceros en el lugar que corresponde a los minutos: 22.00, 22:00. Pueden omitirse los dos ceros si tras la indicacin de la hora se escribe el smbolo h. La reunin comenzar a las 22. La reunin comenzar a las 22:00. La reunin comenzar a las 22. La reunin comenzar a las 22 h. FECHA Las fechas pueden escribirse enteramente con letras, con una combinacin de letras y nmeros o solo con nmeros: a) Es normal escribir las fechas enteramente con letras en documentos especialmente solemnes, escrituras pblicas, actas notariales o cheques bancarios.
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Tres de octubre de mil novecientos noventa y seis. b) El sistema ms comn combina letras y nmeros; el da y el ao se escriben con nmeros arbigos, y el mes, con letras y siempre con inicial minscula (12 de octubre de 1492). 26 de Diciembre de 2001. 26 de diciembre de 2001. c) Con mucha frecuencia, para abreviar, las fechas se escriben solo con nmeros, separando las cifras correspondientes a da, mes y ao con guiones, barras o puntos, y sin blancos de separacin. 18-7-91; 4/III/1475; 3.7.02. SIGLOS Se escriben siempre usando los nmeros romanos. Siglo 20. Siglo XX. DCADA Aunque es habitual leer expresiones como *los aos veintes, *la dcada de los 20, etc., su uso no es recomendable. Tampoco deben emplearse frmulas como *los 40s. Ese estilo era comn en los veintes y en los treintas. Ese estilo era comn en los veinte y en los treinta. Ese estilo era comn en los 20s. Ese estilo era comn en los 20s. Ese estilo era comn en los veinte. Se escriben siempre con nmeros arbigos: 1998. La mencin de un ao tambin se puede realizar nicamente con las dos ltimas cifras: 98. En espaol, es innecesario y desaconsejable escribir un apstrofo para indicar la supresin de las dos primeras cifras de un ao. Naci en 1985. Naci en el 85. Mxico 86. Mxico 86. AOS
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PORCENTAJES Hasta el diez se suele alternar el empleo de cifras o palabras en la indicacin de los porcentajes (9 % o nueve por ciento); sin embargo, los porcentajes superiores a diez se escribirn con cifras (98 %). No debe usarse el smbolo % cuando el porcentaje se expresa con palabras (el cinco %). Tanto si se escribe con cifras como con palabras, la expresin de los porcentajes debe quedar dentro de la misma lnea (5 / %). Segn la Ortografa de la lengua espaola, se determina que el smbolo % se escriba precedido de un espacio. El siete por ciento de la poblacin aprueba su postulacin. El 7 % de la poblacin aprueba su postulacin. El sesenta y cuatro % de la poblacin aprueba su gestin. El 64 % de la poblacin aprueba su gestin. Cuando en un enunciado aparecen varios porcentajes coordinados, el smbolo % suele colocarse solo tras la ltima cifra. Entre el 75 % y 85 % de estudiantes se mostr contra la medida. Entre el 75 y 85 % de estudiantes se mostr contra la medida. En los intervalos de porcentajes escritos con guion, lo ms indicado es usar un solo smbolo colocado al final. Tuvo un incremento de 15 %-35 %. Tuvo un incremento de 15-35 %.
(*) Signo de agramaticalidad FUENTE:

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2. Uso de nmeros arbigos

En nuestras notas, nunca faltan pues nos proporcionan esos datos que todo lector quiere conocer. Sin embargo, al graficarlos, nos invaden las dudas. A continuacin, algunos consejos para escribir los nmeros arbigos. Segn el Diccionario panhispnico de dudas (DPD), se escribirn preferentemente con letras: Los nmeros que pueden expresarse en una sola palabra (del cero al veintinueve, las decenas y las centenas).
Tengo tres temas para proponer: un policial y dos de espectculos. El taller empez con cuarenta alumnos. El ao pasado, la biblioteca adquiri quinientos libros. Los nmeros redondos que pueden expresarse en dos palabras (trescientos mil, dos millones, etc.). Ms de quince mil fanticos la recibieron en el aeropuerto. Gan siete millones en la lotera. Los nmeros que se expresan en dos palabras unidas por la conjuncin y (hasta noventa y nueve). Mi abuelo cumpli noventa y siete aos. Todos los nmeros aproximados o los usados con intencin expresiva. Creo que ocurri en mil novecientos ochenta y tantos. Te lo dije un milln de veces y no me hiciste caso!
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Los nmeros que forman parte de locuciones o frases hechas. Es el nmero uno. ramos cuatro gatos en la audiencia. Como indica el DPD, se escribirn con cifras: Los nmeros que exigiran el empleo de cuatro o ms palabras en su escritura con letras. nueve). El Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) calcul que la poblacin peruana alcanzar los 29 797 694 habitantes. Los nmeros formados por una parte entera y una decimal. 1,5 % Los porcentajes superiores a diez. 73 % Los nmeros referidos a unidades de medida, cuando van seguidos del smbolo correspondiente. 40 km 67 m Los nmeros seguidos de la abreviatura del concepto que cuantifican. 24 pgs. Los nmeros pospuestos al sustantivo (tabla 5) al que se refieren (expresado o no mediante abreviatura), usados para identificar un elemento concreto dentro de una serie. Est hospedado en la habitacin 403. Lea el grfico 45. Ortografa de los nmeros escritos con cifras El DPD recomienda: Al escribir nmeros de ms de cuatro cifras, se agruparn estas de tres en tres, empezando por la derecha, y separando los grupos por espacios en blanco. Los nmeros de cuatro cifras se escriben sin espacios de separacin.
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9 789 345 7455 Nunca se escriben con puntos, comas ni blancos de separacin los nmeros referidos a aos, pginas, versos, portales de vas urbanas, cdigos postales, apartados de correos, nmeros de artculos legales, decretos o leyes. Ao 2007 Ley 29812 Para separar la parte entera de la decimal debe usarse la coma, segn establece la normativa internacional. No obstante, tambin se admite el uso anglosajn del punto. 2 = 1,41421 2 = 1.41421 En la expresin abreviada de los numerales ordinales, se utilizan cifras seguidas de letras voladas. Como corresponde a las abreviaturas, se escribir punto entre la cifra y la letra volada. 8. (octavo) 11. (undcima)

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FUENTE:
1. Atencin, periodistas: La sigla

Recurrimos a ella para ahorrar espacio y brindar una lectura ms fcil al lector; sin embargo, muchas veces, no le damos el trato que se merece y la empleamos incorrectamente. La sigla puede ser tanto la palabra formada por las iniciales de los trminos que integran una denominacin compleja (ONU, por Organizacin de las Naciones Unidad), como cada una de esas letras iniciales. Se utilizan para sealar de forma abreviada a organismos, instituciones, empresas, objetos, sistemas, asociaciones, etc. UV (por ultravioleta), FPF (por Federacin Peruana de Ftbol) Plural Las siglas son invariables en la escritura: los DNI, no los DNIs. Se recomienda introducir la sigla con determinantes que indiquen pluralidad: Algunos / varios DNI. Se debe evitar el uso, copiado del ingls, de realizar el plural de las siglas aadiendo al final una s minscula, precedida o no de apstrofo: DNIs. DVDs, AFPs Los DVD, algunas AFP Gnero Las siglas adoptan el gnero de la palabra que constituye el ncleo de la expresin abreviada, que normalmente ocupa el primer lugar en la denominacin: el FMI, por el Fondo Monetario Internacional. Las siglas son una excepcin a la regla que obliga a utilizar la forma el del artculo cuando la palabra femenina que sigue comienza por /a/ tnica; se dice la AFE (y no el AFE), por Asociacin de Futbolistas Espaoles, ya que la palabra asociacin no comienza por /a/ tnica. La DNI, el ACAB (Asociacin Contra la Anorexia y Bulimia) El DNI, la ACAB
Ortografa
a) Las siglas presentan normalmente en mayscula todas las letras que las componen (OCDE, DNI, ISO) y, en ese caso, no llevan nunca tilde; as, CIA (del ingls Central Intelligence Agency) se escribe sin tilde, a pesar de pronunciarse [sa, za]. Las siglas que se pronuncian como se escriben (los acrnimos) se escriben solo con la inicial mayscula si se trata de nombres propios y tienen ms de cuatro letras: Unicef, Unesco; o con todas sus letras minsculas, si se trata de nombres comunes: uci, ovni, sida. Los acrnimos que se escriben con minsculas s deben someterse a las reglas de acentuacin grfica: lser.
121
MERCOSUR, RADAR Mercosur, radar b) Si los dgrafos ch y ll forman parte de una sigla, va en mayscula el primer carcter y en minscula el segundo: PCCh, sigla de Partido Comunista de China. COCH (Comit Olmpico de Chile) COCh (Comit Olmpico de Chile) c) Se escriben en cursiva las siglas que corresponden a una denominacin que debe aparecer en este tipo de letra cuando se escribe completa. Diccionario panhispnico de dudas (DPD) Diccionario panhispnico de dudas (DPD) d) Las siglas escritas en maysculas nunca deben dividirse con guion de final de lnea. UNM-SM, U-BA, UNMSM, UBA La primera vez que se emplea una sigla en un texto, y salvo que sea de difusin tan generalizada que se sepa fcilmente interpretable por la inmensa mayora de los lectores, es conveniente poner a continuacin, y entre parntesis, el nombre completo al que reemplaza y, si es una sigla extranjera, su traduccin o equivalencia: DEA (Drug Enforcement Administration, departamento estadounidense de lucha contra las drogas); o bien escribir primero la traduccin o equivalencia, poniendo despus la sigla entre parntesis: la Unin Nacional Africana de Zimbabue (ZANU). UNI (Universidad Nacional de Ingeniera) Universidad Nacional de Ingeniera (UNI) HRW (Human Rights Watch, organizacin no gubernamental para la defensa de los derechos humanos)

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Es licenciada en Lingstica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Cuaderno de estilo, de rsula Velezmoro Contreras, es un valioso y riguroso trabajo de compi-

Los periodistas imperfectos y los correctores de estilo

Nosotros, los correctores

Incluido o *includo, en comparacin con o * en comparacin de Cuntas veces hemos dudado

(*) Signo de agramaticalidad. FUENTE: www.rae.es.

2. Una alternativa urgente para los periodistas

1. Nunca ms la coma criminal

Diccionario panhispnico de dudas.

2. Por un punto justo y necesario

Diccionario panhispnico de dudas.

3. El uso del apstrofo

Diccionario panhispnico de dudas y Ortografa de la lengua espaola.

4. Aprende a utilizar las comillas

palabra del mudo.

Diccionario panhispnico de dudas y Ortografa de la lengua espaola.

5. El uso de los puntos suspensivos

Diccionario panhispnico de dudas.

6. Aprende a utilizar la raya

Diccionario panhispnico de dudas.

7. El uso del guion

Diccionario panhispnico de dudas.

8. Aprende los usos especiales de los signos de interrogacin y admiracin

Diccionario panhispnico de dudas.

9. Parntesis: combinacin con otros signos

Diccionario panhispnico de dudas.

10. Usos del punto y coma

Diccionario panhispnico de dudas.

mas (conjuncin adversativa, equivale a pero)

Diccionario panhispnico de dudas. Ortografa de la lengua espaola.

2. La acentuacin de palabras complejas

Ortografa de la lengua espaola y Diccionario panhispnico de dudas.

1. Reivindica al incomprendible de que

Diccionario panhispnico de dudas.

2. Sino o si no... termina con la gran duda

Diccionario panhispnico de dudas.

3. A ver o haber, haba o haban, hubo o hubieron sepa cundo utilizarlos

Diccionario panhispnico de dudas.

4. Aprende a usar los extranjerismos

Software, show, barman.

Pizza, jazz, ballet, blues.

Diccionario panhispnico de dudas.

5. Mayscula inicial independiente de la puntuacin

Diccionario panhispnico de dudas. Ortografa de la lengua espaola.

6. Los trminos del Twitter

7. Brasileo o brasilero, indio o hind, estadounidense o americano

Diccionario panhispnico de dudas y Ortografa de la lengua espaola.

8. Automotriz o automotor, sobreviviente o superviviente, vergonzoso o vergonzante

Automotor significa relativo a la traccin mecnica o la automacin. Su femenino es automotora o automotriz.

Supervivencia (accin de sobrevivir) es ms usado que sobrevivencia.

9. Infringir o infligir, pudrir o podrir, reivindicar o *reinvindicar

Infringir significa quebrantar [una ley, un precepto o un acuerdo].

(*) Signo de agramaticalidad FUENTE:

Diccionario panhispnico de dudas.

10. Abertura o apertura, nterin o *intern

(*) Signo de agramaticalidad. FUENTE:

11. Uso de las preposiciones contra o versus

Diccionario panhispnico de dudas.

12. Adonde o a donde, conque o con que

Diccionario panhispnico de dudas.

13. De acuerdo con o de acuerdo a, a base de o *en base de

De acuerdo a solo es vlida si lo que introduce se refiere a cosas.

(*) Signo de agramaticalidad. FUENTE:

Diccionario panhispnico de dudas.

Incluido o includo, en comparacin con o en comparacin de Cuntas veces hemos dudado

18. Colindante con o colindante a, contiguo a o contiguo de, a favor de o en favor de

19. Asimismo o asmismo, de repente o derrepente, o sea u *osea