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AUTOEVALUACIN Y COMPROMISO DOCENTE

Nombres y Apellidos Cargo: rea de especialidad: Nivel: Grado y seccin: Antigedad en la institucin: ao(s)

Frecuencia de aparicin de las conductas para evaluar tu desempeo.

Siempre

Frecuentemente

Rara vez

0 Nunca
La conducta est ausente.

La conducta est presente todo el tiempo.

La conducta se verifica en la mayora de las veces.

La conducta se verifica ocasionalmente.

1. Autoevaluacin de mi desempeo N 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Dimensin 1: Gestin de Desarrollo Personal, Profesional y Vinculacin Social Participo en todas las actividades planificadas en el calendario escolar e institucional Asisto puntualmente a mis actividades educativas y formativas Entrego a tiempo y forma los documentos acadmicos y/o administrativos requeridos. Planteo mis observaciones, opiniones y sugerencias, en tiempo y forma oportuna. (Evito rumores irresponsables). Utilizo los canales comunicacionales establecidos en la institucin. Doy participacin a las familias en actividades de aprendizaje, convivencia y recreacin de los estudiantes. Utilizo los resultados de la evaluacin de mi desempeo para mejorar mi prctica docente. Muestro disposicin para trabajar en equipo. Muestro capacidad de negociacin y mediacin para el logro de objetivos colectivos.
Puntaje

10. Comparto experiencias y conocimientos con mis pares. 11. Manejo y utilizo las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin, en forma adecuada
PUNTAJE LOGRADO (D2)

N 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

Dimensin 2 : Gestin del Currculum Aplico instrumentos de diagnstico para la planificacin del proceso pedaggico. Utilizo los resultados del diagnstico en la planificacin del proceso pedaggico. Planifico el proceso pedaggico. Presento a los estudiantes las capacidades a ser desarrolladas en la clase. Indago los aprendizajes previos de los estudiantes y los utilizo en el proceso pedaggico. Los temas que son abordados en clase son coherentes con las capacidades a desarrollar. Utilizo variadas estrategias de enseanza aprendizaje pertinente a las capacidades a desarrollar. Utilizo variadas estrategias de enseanza - aprendizajes adecuados al tiempo disponible. Utilizo variadas estrategias de enseanza - aprendizaje, adecuadas a la etapa de desarrollo de los estudiantes. Utilizo variadas estrategias de enseanza - aprendizaje que promuevan entre los estudiantes la bsqueda de conocimientos en diferentes fuentes. Utilizo recursos auxiliares (pizarra, carteles, proyector, vdeo, computadora, y otros) para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Utilizo con frecuencia ejemplos, esquemas o grficos para apoyar mis explicaciones. Demuestro conocer a profundidad las reas y/o disciplinas que desarrollo en el proceso pedaggico. Mantengo la atencin y el inters de los estudiantes por el aprendizaje. Entrego orientaciones claras y precisas para los diferentes trabajos a ser realizados por los estudiantes. Respondo las preguntas de los estudiantes, tantas veces sea necesario, sin molestarme ni ridiculizarlos. Establezco normas de convivencia, respetando principios democrticos, que son conocidas por los estudiantes. Atiendo a todos los estudiantes por igual, sin discriminacin. Mantengo un clima favorable para el aprendizaje de los estudiantes. Utilizo distintos tipos de procedimientos e instrumentos para evaluar el aprendizaje de los estudiantes. Establezco normas claras y precisas para las evaluaciones y comunico a los estudiantes. Utilizo instrumentos facilitadores de la autoevaluacin y la coevaluacin. Analizo con los estudiantes los resultados de las evaluaciones con fines de reorientar los procesos pedaggicos. Reoriento los procesos pedaggicos para afianzar el desarrollo de las capacidades de los estudiantes en base a las evaluaciones. Justifico la calificacin de los estudiantes y soy capaz de revisar si hay errores.
PUNTAJE LOGRADO D2 PUNTAJE TOTAL Total General: D1 + D2

Puntaje

Categoras de desempeo

59 y menos 60 74 75 94 95 108

Insatisfactorio Aceptable Bueno Destacado

Categora de desempeo obtenido

Autoevaluacin .

2. Puntos fuertes de mi desempeo

3. Acciones a desarrollar para corregir los puntos dbiles de mi desempeo.

4. Opino que mi desempeo docente se fortalecera si se contara con: Encierre en la/las opcin/es que considere vlida.
5. Inters de los estudiantes 6. Biblioteca actualizada. 7. Recursos para la enseanza 8. Laboratorios. 9. TIC 10. Remuneracin acorde al desempeo 11. Otros (especificar)

1. Oportunidades de formacin continua en servicio 2. Asesoramiento tcnico pedaggico 3. Mejor Infraestructura. 4. Recursos de los estudiantes.

5. Compromisos que asumo con la institucin para garantizar mi labor docente

Cusco,

diciembre de 2013

Firma Docente