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La evaluacin de los aprendizajes en el debate didctico contemporneo

Autor: Alicia Camilloni

LA EVALUACIN COMO CAMPO DE CONTROVERSIAS: UNA CUESTIN DIDCTICA. LAS PARADOJAS DE LA EVALUACIN DE LAS PRACTICAS DE ENSEANZA O DE LA SUPERVISIN DOCENTE.

Apreciar, estimular, atribuir, valorar y juzgar

Generan informacin de calidad

Estructura actividades

Prcticas de enseanza

CONTRADICCIONES EN LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES.

Medicin Acreditacin Certificacin Situacin sorpresa Estrs o shock

Evaluacin Psicolgica Cognitiva


Pensamiento critico Fomento de la reflexin Maneras de comprensin Conciencia de aprendizaje Construccin del conocimiento para la resolucin de problemas Abstraccin

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