Anlisis sintctico de la oracin compleja (este autor llama complejas a las subordinadas, a las que en el anlisis llama inordinadas)

Como su propio nombre indica, es este tipo de oracin el ms complejo de todos, pero no para su compensin (tal vez ms fcil que todo lo anterior) sino por la complejidad que pudiera llegar a encontrarse dentro de una sola de ellas. El paso siguiente de nuestro mtodo ser demostrar que cualquier sustantivo puede producir una suboracin sustantiva que cualquier adjetivo puede desencadenar una suboracin adjetiva, ! que cualquier adverbio o complemento circunstancial puede dar lugar a una suboracin adverbial. "ara ello, no ser necesario inventar ejemplos nuevos. #n$til ! contraproducente ser%a, adems. &os mismos que 'emos venido utilizando nos podrn mostrar claramente que un sustantivo equivale a una sustantiva, etc. (olvamos, pues, a la primera oracin que aprendimos volvamos al ejemplo n$mero ), aquel de El lindo gatito come ratones en el corral pues con esa oracin tan simple podremos crear otra (! otras) ms complejas. Comenzaremos con el caso ms sencillo* sustitu!amos el complemento circunstancial de lugar en el corral por una inordinada adverbial de lugar que e+prese semnticamente lo mismo ! veremos cmo aparece un ne+o ! un verbo. Ejemplo 14.-

,e podr observar que la oracin entera es e+actamente la misma que la del ejemplo ). &o $nico que var%a a'ora es que en vez de un ,"repCC& ( en el corral) tenemos una suboracin #-./0#-101 10(E/2#1& 0E &341/, enmarcada en un cuadro. Esta forma de representacin de las oraciones complejas mediante cuadros ser de gran rendimiento didctico !, sobre todo, grfico, como se ver en cuanto avancemos unos ejemplos ms.

Ejemplo 15.-

,e apreciar que a'ora slo 'a cambiado el ,-C0, que se 'a convertido en lo $nico posible* una suboracin #-./0#-101 ,3,51-5#(1 0E C0.

Ejemplo 16.-

-uevamente, la $nica novedad es que el 1d! del ejemplo ) 'a sido convertido en una #-./0#-101 106E5#(1 0E /E&15#(..

Ejemplo 1 .-

Este ejemplo, que no merece la pena ser resuelto aqu% por 'aber sido !a realizado en los tres ejemplos anteriores, muestra claramente cmo en una sola oracin compleja podr%an aparecer los tres tipos de suboraciones inordinadas.

Anlisis sintctico de oraciones compuestas ! complejas a la "e# (es decir, coordinadas ! subordinadas a la "e#)
El $nico paso que nos queda !a consiste, simple ! llanamente, en ir mezclando las oraciones compuestas con las complejas, procedimiento que es el que realmente utiliza la lengua castellana. &legamos, por fin, al verdadero anlisis sintctico de oraciones castellanas, es decir, a la demostracin de que cualquier mensaje castellano, constituido por oraciones simples, compuestas o complejas, puede ser analizado de modo grfico, sencillo ! e+acto. El valor del recuadro en que 'emos ido colocando las suboraciones adquiere a'ora todo su valor pues dentro de ese recuadro podrn incluirse, siempre que se quiera, todas las compuestas posibles ! todas las complejas posibles. &a !u+taposicin, la coordinacin, la subordinacin ! la inordinacin pueden tener cabida dentro del esquema bsico que 'emos seguido 'asta aqu%. ,i se 'a seguido con atencin lo 'asta a'ora e+puesto, no debe presentar ninguna dificultad lo que sigue. Comenzaremos, no obstante, con un ejemplo sencillo* Ejemplo 1$.-

,e 'a conseguido, pues, incluir, dentro de una sola oracin compleja a una suboracin inordinada adverbial que, a su vez, est compuesta de dos cooraciones coordinadas e+plicativas. &os ejemplos de esta posible mezcla podr%an seguir multiplicndose, pero el mtodo est !a finalizando. ,lo a7adiremos otro ejemplo ms de inordinacin dentro de composicin. 1 partir de aqu% las posibilidades sern !a infinitas, pero todas entrar%an dentro del modelo bsico.

Ejemplo 1%.-

El $nico problema que puede presentarse a partir de aqu% es de %ndole espacial, es decir, que el espacio disponible (la anc'ura de una pgina o de la pantalla del ordenador) no permita el anlisis de oraciones de ma!or e+tensin* para ello sern necesarias cartulinas o rollos de papel. 1s%, en una superficie de medio metro de anc'a podr%a ser analizado el mensaje8oracin del ejemplo 9:, que, por razones de espacio no completamos aqu% (aunque puede verse totalmente resuelto en el ejemplo 9; del 1pndice), pero que adquirir%a el siguiente (! $nico) aspecto* Ejemplo &'.-

1( )*+,-A .E E/E0)123
Ejemplo &1.-

Ejemplo &&.-

Ejemplo &4.-

Ejemplo &4.-

Ejemplo &5.-

Ejemplo &6.-

Ejemplo & .-

5ontinuacin ejemplo & .-

Ejemplo &$.-

Ejemplo &%.-

4( )*+,-A .E E/E0)123
Ejemplo 4'.-

Ejemplo 41.-

Ejemplo 4&.-

Ejemplo 44.-

Ejemplo 44.-

4( )*+,-A .E E/E0)123
Ejemplo 45.-

Ejemplo 46.-

Ejemplo 4 .-

Ejemplo 4$.-

Ejemplo 4%.-

5( )*+,-A .E E/E0)123
Ejemplo 4'.-

Ejemplo 41.-

Ejemplo 4&.-

Ejemplo 44.-

Ejemplo 44.-

6( )*+,-A .E E/E0)123
Ejemplo 45.-

Ejemplo 46.-

Ejemplo 4 .-

Ejemplo 4$.-

Ejemplo 4%.-

( )*+,-A .E E/E0)123
Ejemplo 5'.-

Ejemplo 51.-

Ejemplo 5&.-

Ejemplo 54.-

Ejemplo 54.-

$( )*+,-A .E E/E0)123
Ejemplo 55.-

Ejemplo 56.-

Ejemplo 5 .-

Ejemplo 5$.-

Ejemplo 5%.-

%( )*+,-A .E E/E0)123
Ejemplo 6'.-

Ejemplo 61.-

Ejemplo 6&.-

Ejemplo 64.-

Ejemplo 64.-

1'( )*+,-A .E E/E0)123

Ejemplo 65.-

Ejemplo 66.-

Ejemplo 6 .-

Ejemplo 6$.-

Ejemplo 6%.-

11( )*+,-A .E E/E0)123

Ejemplo '.-

Ejemplo 1.-

Ejemplo &.-

Ejemplo 4.-

Ejemplo 4.-