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SISTEMA AXONOMÉTRICO

1. ELEMENTOS DEL SISTEMA AXONOMÉTRICO Sea un triedro trirrectángulo OXYZ, siendo el, punto O el vértice del triedro y origen del sistema (fig. a). La mejor imagen que podemos tener de un triedro trirrectángulo es la de un rincón de una habitación. El triedro está formado por los planos xoY, YOZ y ZOX, que se consideran infinitos ya los que se denomina planos axonométrícos o coordenados. Los planos axonométricos se cortan dos a dos según los ejes X, Y y Z, que son las aristas del triedro ya los que se denomina ejes axonométrícos. Sea también un plano π cualquiera en el que se apoya el triedro anterior por el vértice O sin que ninguna cara ni eje coincida con dicho plano. A este plano se le denomina plano de proyección, plano del dibujo y más generalmente plano del cuadro, y sobre él se proyectan ortogonalmente los ejes. Denominaciones: O Vértice del sistema. H Plano horizontal (XoY). V Plano vertical primero (XOZ) simplemente plano vertical. W Plano vertical segundo (YOZ). π Plano de proyección.

o

Los ejes X, Y y Z forman con el plano del cuadro, es decir, con sus proyecciones, los ángulos δ, ε, λ respectivamente, y sus proyecciones X', Y' y Z' forman entre sí los ángulos α = X'OY', β = X'OZ' y χ = Y'OZ', con lo que α+χ+β = 360º. La representación axonométrica se consigue al colocar el plano de proyección coincidiendo con la hoja de papel (fig. b). 2. CLASES DEL SISTEMA AXONOMÉTRICO Si el triedro trirrectángulo se apoya sobre el plano del cuadro por su vértice O, de tal manera que los ángulos δ, ε, λ que forman los ejes con π son iguales entre sí, entonces ocurre que los ángulos α, β y γ también son iguales (fig. a), y al sistema se

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ax. β y γ son también iguales pero distintos al tercero (fig. b). trimétrico: α ≠ β ≠γ ≠ 3.2 le denomina axonométrico isométrico. pero los otros dos permanecen iguales entre sí. las escalas axonométricas de cada uno de los ejes son iguales (ex = ey = ez} y por tanto sus coeficientes de reducción también son iguales (cx = Cy = Cz). Si una misma magnitud e = OM se lleva sobre cada uno de los tres ejes y se proyecta sobre π. ax. ax. la longitud OM' que se produce sobre el plano n de dibujo es ligeramente menor que la longitud real OM. c). Coeficiente de reducción: es la relación que existe entre la medida reducida y la medida real: cr = OM' / OM. y al sistema se le llama axonométrico dimétrico o monodimétrico. se obtienen tres nuevas magnitudes ex. entonces α. Si el triedro se inclina de forma que uno de los ángulos δ. Es decir: Sist. si el triedro se coloca de manera que ninguno de los ángulos δ.). ε o γ se hace mayor o menor. ε o γ son iguales. Escala axonométrica: se forma sobre el eje con la medida reducida: OM' = OM x cr. Analíticamente se demuestra que en este caso el coeficiente de reducción vale DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . Por último. entonces dos de los ángulos α. Sist. o α ≠ β = γ. isométrico: α = β = γ = 120º. y al sistema se le conoce como axonométrico trimétrico o anisométrico. ESCALA AXONOMÉTRICA Y COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Si sobre uno de los ejes. β y γ también son distintos (fig. ey y ez de forma que: En un sistema isométrico. se sitúa un punto M y se proyecta sobre el plano del cuadro (ver fig. dimétrico: α = β ≠ γ. o α = γ ≠ γ Sist. por ejemplo el Z.

la característica más destacable de este triángulo es que cada lado del mismo es perpendicular al eje axonométrico que pasa por el vértice opuesto. En un sistema dimétrico. el triángulo de trazas que se produce es mayor o menor. para trasladar una determinada magnitud sobre cada uno de los ejes. dicha perpendicular es la proyección de la circunferencia que describe el punto 0 alrededor de la charnela. de multiplicar estos valores por cada medida y trasladar el resultado sobre el papel. Triángulo fundamental (o triángulo de trazas): se denomina así al triángulo sección que se produce al cortar el triedro trirrectángulo con un plano α cualquiera paralelo al plano π de proyección y proyectarlo sobre éste (fig. 2 Se abate sobre el plano α el triángulo rectángulo AOB del espacio. b) se traza la semicircunferencia de diámetro A'B' y donde ésta se corta con la perpendicular anterior se obtiene el punto 00 (el ángulo que se forma al unir un punto cualquiera de una circunferencia con los extremos de un diámetro es siempre un ángulo recto). las escalas de dos de los ejes son iguales entre sí pero distintas a la escala del tercero. por tanto. a). Y' y Z' y una cierta magnitud e que se desea transportar sobre cada uno de estos ejes: 1 Se dibuja un triángulo de trazas A'B'C' cualquiera. no es una buena práctica en dibujo tener que efectuar operaciones aritméticas para resolver ciertas situaciones. obteniendo así los ejes abatidos X0 e Y0. pues el valor de la magnitud OM' depende de la inclinación del eje correspondiente. Según que el plano α elegido se encuentre más o menos cerca del plano π.816. Sean los ejes X'. pero sus lados son siempre perpendiculares a los ejes. DADAS LAS PROYECCIONES DE LOS EJES. cada uno de los ejes tendrá una escala axonométrica distinta (ex ≠ ey ≠ ez) y un coeficiente de reducción distinto (cx ≠ cy ≠ cz). existe la posibilidad. es decir. 3 Se une el punto 00 con A' ya'. En representación axonométrica. veamos una solución gráfica. cuyo ángulo recto está en O: a) por el punto 0 (fig. serán iguales. del ángulo que forme el eje con el plano del cuadro. HALLAR LAS ESCALAS AXONOMÉTRICAS Como consecuencia de lo dicho anteriormente. pero distintos al del tercer eje.3 aproximadamente 0. No obstante. b) se traza la perpendicular al lado A'B' (charnela). En un sistema trimétrico. si se conoce el valor de los coeficientes de reducción de cada eje. sobre los que DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . 4. los coeficientes de reducción de los ejes cuyos ángulos sean iguales.

): DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . 5 Abatiendo sobre el plano α el triángulo AOC de la misma forma que se ha hecho con el triángulo AOB. obteniendo así ez.): 1 Se dibuja el lado MN de un triángulo fundamental.4 se pueden tomar medidas reales. 3 Con centro en Q0 se dibuja la circunferencia de radio dado y se divide en un número de partes iguales (se aconseja dividirla en un número par. 5. PERSPECTIVA DE UNA CIRCUNFERENCIA Sea el punto Q centro de una circunferencia de radio dado (ver fig. tal como la magnitud e. 4 Se desabaten los puntos de la circunferencia de la misma manera que se ha hecho con el hexágono en el caso anterior. y se abaten los ejes X e Y en X0 e Y0. No obstante. se abate dicha recta en r0 y por Q se traza la perpendicular a la charnela hasta cortar a r 0 en Q0. 2 Se abate el punto Q: se traza una recta r que pase por O. 4 Para desabatir el segmento 00M0 = e. se traza por M0 la perpendicular a la charnela A'B'. hasta cortar al eje Z'. suele admitirse el trazado de un óvalo inscrito en un rombo como sustitución de una elipse isométrica (ver fig. se obtienen los ejes X0 y Z0. existen en el mercado plantillas de elipses isométricas para un perfecto trazado de las mismas. Sobre Z0 se traslada la magnitud e y se desabate trazando la perpendicular a la charnela. que ahora es el lado A'C'. Efectuando la misma operación con el eje y se obtiene ey. perpendicular al eje Z. En el caso de un sistema isométrico y si la elipse a trazar no es muy grande. que corta al eje X' en el punto M' tal que OM' = ex. partiendo de la paralela a uno de los ejes abatidos).

obteniendo los puntos T1. Como ya se vio en el tema anterior. en la práctica. es la perspectiva isométrica la más utilizada pues. 3 Las perpendiculares trazadas anteriormente se cortan en los puntos 01 y O2 que. Siguiendo procedimientos similares (ver fig. DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . existen diversas clases de perspectiva axonométrica en función del ángulo que formen los ejes del triedro con el plano del cuadro. siguiendo el procedimiento explicado anteriormente para el trazado de una figura plana. de centros B y C respectivamente.5 1 Se dibuja la perspectiva del cuadrado que circunscribe a la circunferencia (rombo ABCO). pueden manejarse la escuadra y el cartabón. junto con B y D. al formar los ejes entre sí ángulos de 120° . T 3 y T4. se trazan las perpendiculares a los lados opuestos. T 2. 2 Por los extremos B yO de la diagonal más corta del rombo.) se obtienen las perspectivas de la circunferencia situada en el plano vertical primero y vertical segundo. forman los centros de los cuatro arcos de circunferencia que definen el óvalo.

en la práctica. DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato .). queda ligeramente reducida. al ser proyectada sobre el triedro y posteriormente sobre el plano del cuadro.6 También se ha visto cómo toda figura del espacio (ver fig. No obstante. suelen dibujarse las perspectivas isométricas sin reducir porque de esta manera pueden ser medidas.

Según esta posición. b) queda con los ejes X y Z formando ángulo recto. El sistema de perspectiva caballera puede considerarse un caso particular del axonométrico en cuanto a que poseen los mismos elementos de partida. ya que el plano que determinan es paralelo al Plano del Cuadro π. ELEMENTOS DEL SISTEMA A continuación estudiaremos los principios de la perspectiva caballera que nos permitan resolver ciertos problemas en dicho sistema así como realizar perspectivas en el siguiente capítulo. Los planos coordenados se cortan dos a dos según los ejes X. H Plano horizontal (XOY). estos planos dividen al espacio en ocho partes. en el que se apoya el triedro anterior haciéndolo coincidir con uno de sus planos coordenados y al que se denomina plano de proyección del dibujo. La disposición de los ejes (fig. Denominaciones: O Vértice del sistema. siendo el punto O el vértice del triedro y origen del sistema (fig. a). la diferencia está en que en el sistema axonométrico la proyección es ortogonal y en el sistema de perspectiva caballera es oblicua. plano del cuadro. Sea un triedro trirrectángulo OXYZ.7 SISTEMA DE PERSPECTIVA CABALLERA 1. Y y Z. que se consideran infinitos ya los que se llama planos coordenados. o más comúnmente. Sea también un plano π. que se les denomina ejes coordenados. El triedro está formado por los planos XOY. W Plano vertical segundo (YOZ). YOZ y ZOX. los ejes X y Z están contenidos en el plano del cuadro π y el eje Y queda perpendicular a dicho plano. V Plano vertical primero (XOZ). π Plano de proyección. y el eje Y formando un ángulo variable ϕ con respecto al eje X DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . proyectándose oblicuamente sobre él según una dirección d.

Coeficiente de reducción: es la inclinación del rayo de proyección MM' dada por el cociente cr = OM'/OM. Los coeficientes de reducción habituales son: cr = 1/2 = 0. forman un ángulo de 90º y las medidas sobre ellos se toman en verdadera magnitud. que coinciden con los de la escuadra y cart abón. no siendo normales coeficientes iguales o mayores que la unidad.) y deben ser definidos en todo ejercicio.5 cr = 2/3 = 0. ocurre que para definir dicha proyección hay que tener en cuenta dos cosas: Dirección de proyección: es el ángulo ϕ que forma la proyección Y' con el eje X.8 2. Los ángulos habituales en la dirección de proyección pueden ser: ϕ = 210º. DIRECCION DE PROYECCION Y COEFICIENTE DE REDUCCION Si sobre el eje Y se sitúa un punto M (ver fig. 75.66 y cr = 3/4 = 0. es el ángulo que forma el plano proyectante que contiene a la recta MM' con el plano H (plano XOY). Los ejes X y Z. al estar en el plano del cuadro. DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . ϕ= 225° y ϕ = 240° . El coeficiente de reducción está en función del ángulo π que forma el rayo MM' con el plano π. Dicho de otra manera.) y se proyecta oblicuamente sobre el plano del cuadro en M'. La dirección de proyección ϕ y el coeficiente de reducción cr sólo afectan a la proyección Y' del eje perpendicular a π (ver fig.

construyendo el paralelepípedo de referencia. se transportan respectivamente las coordenadas ax = OAx y az = OAz sin reducir. situada en el plano horizontal (ver fig. la prolongación del eje les el eje abatido Y0. La recta M0M' indica la dirección d de reducción. la recta. es decir. y dado que los conceptos son idénticos a los del sistema axonométrico. PERSPECTIVA DE UNA CIRCUNFERENCIA Sea el punto O centro de una circunferencia. trazando por el extremo A0 la paralela a la dirección d de reducción hasta cortar al eje Y' en Ay y obteniendo así la medida reducida. Para reducir la coordenada ay ésta se transporta sobre el eje Y0 (ay = OA0). como si de una escala se tratara.9 La norma UNE 1031 indica que los valores normalizados para estos dos conceptos son los siguientes: ϕ = 45° y c r = 1/2 = 0. COMO HALLAR LA ESCALA DEL EJE Y El coeficiente de reducción suele expresarse mediante un cociente. y sobre el eje abatido yo se transporta el denominador b = OM0. Sean los ejes X. a y b): 1 Se abate el plano horizontal H sobre el plano de proyección π. 3. Las proyecciones del punto se obtienen a continuación trazando paralelas a las direcciones de los tres ejes.) de un sistema de perspectiva caballera cuya dirección del eje DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . o medida reducida. a partir de 0. el plano y las intersecciones en el sistema de perspectiva caballera.5. Para estudiar la teoría del punto. 3 Sobre los ejes X y Z. ay y az. el numerador del coeficiente de reducción a = OM'. Como el ángulo recto está en O. a partir de este momento remitimos al lector a lo ya estudiado en este tema. Y' y Z y un punto A de coordenadas ax. o medida real. 4. utilizando como charnela el eje X. como se hacía en el sistema axonométrico. directamente. sin necesidad de efectuar operaciones aritméticas. de radio conocido. Para trasladar una determinada magnitud sobre el eje Y'. 2 Sobre la proyección Y' se lleva. existen procedimientos gráficos como el que se explica a continuación. siendo el coeficiente de reducción cr = a/b (fig.

como ya se ha visto. 4 Se desabaten todos y cada uno de los puntos de la circunferencia. 5. pues. haciendo pasar rectas paralelas al eje abatido Y0.10 Y y el coeficiente de reducción cr = a/b son datos: 1 Se abate el plano horizontal utilizando como charnela el eje X: Y0 es la prolongación del eje Z y se halla la dirección d de abatimiento. la perspectiva de la circunferencia de centro B. C. Siguiendo un procedimiento similar al explicado se obtiene. partiendo de las vistas de una pieza. partiendo de la paralela al eje X). Por los puntos de corte con la charnela se trazan paralelas al eje Y y por los puntos abatidos paralelas a la dirección d de abatimiento hasta cortar a su correspondiente recta en los puntos A. tal como se ha explicado anteriormente. de la circunferencia. B. 2 Se abate el punto O. la perspectiva de la circunferencia situada en el plano vertical segundo (ver fig.. se ha realizado la perspectiva caballera teniendo en cuenta los siguientes datos: <p = 225° y cr = 2/3. hasta cortar a la charnela. es una circunferencia dibujada en verdadera magnitud. 3 Con centro en O0 se dibuja la circunferencia de radio dado y se divide a continuación en un número de partes iguales (se aconseja dividirla en un número par. obteniendo así O0..).) en el que. con centro en G. DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . TRAZADO DE UNA PERSPECTIVA CABALLERA Para finalizar se presenta un ejercicio (ver fig. . el plano vertical coincide con el plano π de proyección. situada en el plano vertical.

tal como se indica en la figura.11 Obsérvese que las medidas paralelas a los ejes X y Z están en verdadera magnitud. DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . mientras que las llevadas sobre rectas paralelas al eje Y están reducidas en la proporción que indica el coeficiente de reducción.

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