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SISTEMA AXONOMÉTRICO

1. ELEMENTOS DEL SISTEMA AXONOMÉTRICO Sea un triedro trirrectángulo OXYZ, siendo el, punto O el vértice del triedro y origen del sistema (fig. a). La mejor imagen que podemos tener de un triedro trirrectángulo es la de un rincón de una habitación. El triedro está formado por los planos xoY, YOZ y ZOX, que se consideran infinitos ya los que se denomina planos axonométrícos o coordenados. Los planos axonométricos se cortan dos a dos según los ejes X, Y y Z, que son las aristas del triedro ya los que se denomina ejes axonométrícos. Sea también un plano π cualquiera en el que se apoya el triedro anterior por el vértice O sin que ninguna cara ni eje coincida con dicho plano. A este plano se le denomina plano de proyección, plano del dibujo y más generalmente plano del cuadro, y sobre él se proyectan ortogonalmente los ejes. Denominaciones: O Vértice del sistema. H Plano horizontal (XoY). V Plano vertical primero (XOZ) simplemente plano vertical. W Plano vertical segundo (YOZ). π Plano de proyección.

o

Los ejes X, Y y Z forman con el plano del cuadro, es decir, con sus proyecciones, los ángulos δ, ε, λ respectivamente, y sus proyecciones X', Y' y Z' forman entre sí los ángulos α = X'OY', β = X'OZ' y χ = Y'OZ', con lo que α+χ+β = 360º. La representación axonométrica se consigue al colocar el plano de proyección coincidiendo con la hoja de papel (fig. b). 2. CLASES DEL SISTEMA AXONOMÉTRICO Si el triedro trirrectángulo se apoya sobre el plano del cuadro por su vértice O, de tal manera que los ángulos δ, ε, λ que forman los ejes con π son iguales entre sí, entonces ocurre que los ángulos α, β y γ también son iguales (fig. a), y al sistema se

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y al sistema se le llama axonométrico dimétrico o monodimétrico. Analíticamente se demuestra que en este caso el coeficiente de reducción vale DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . o α = γ ≠ γ Sist. y al sistema se le conoce como axonométrico trimétrico o anisométrico. pero los otros dos permanecen iguales entre sí. o α ≠ β = γ. c). ax. Escala axonométrica: se forma sobre el eje con la medida reducida: OM' = OM x cr. se obtienen tres nuevas magnitudes ex. Sist. por ejemplo el Z. trimétrico: α ≠ β ≠γ ≠ 3. las escalas axonométricas de cada uno de los ejes son iguales (ex = ey = ez} y por tanto sus coeficientes de reducción también son iguales (cx = Cy = Cz). isométrico: α = β = γ = 120º. ax.2 le denomina axonométrico isométrico. β y γ también son distintos (fig. entonces dos de los ángulos α. la longitud OM' que se produce sobre el plano n de dibujo es ligeramente menor que la longitud real OM. ax. Si una misma magnitud e = OM se lleva sobre cada uno de los tres ejes y se proyecta sobre π. dimétrico: α = β ≠ γ. Es decir: Sist. Coeficiente de reducción: es la relación que existe entre la medida reducida y la medida real: cr = OM' / OM. Por último. β y γ son también iguales pero distintos al tercero (fig. ε o γ son iguales.). ey y ez de forma que: En un sistema isométrico. b). ε o γ se hace mayor o menor. entonces α. Si el triedro se inclina de forma que uno de los ángulos δ. ESCALA AXONOMÉTRICA Y COEFICIENTE DE REDUCCIÓN Si sobre uno de los ejes. si el triedro se coloca de manera que ninguno de los ángulos δ. se sitúa un punto M y se proyecta sobre el plano del cuadro (ver fig.

pues el valor de la magnitud OM' depende de la inclinación del eje correspondiente. pero distintos al del tercer eje.816. En un sistema dimétrico. b) se traza la semicircunferencia de diámetro A'B' y donde ésta se corta con la perpendicular anterior se obtiene el punto 00 (el ángulo que se forma al unir un punto cualquiera de una circunferencia con los extremos de un diámetro es siempre un ángulo recto). En un sistema trimétrico. existe la posibilidad. cada uno de los ejes tendrá una escala axonométrica distinta (ex ≠ ey ≠ ez) y un coeficiente de reducción distinto (cx ≠ cy ≠ cz). HALLAR LAS ESCALAS AXONOMÉTRICAS Como consecuencia de lo dicho anteriormente. Según que el plano α elegido se encuentre más o menos cerca del plano π.3 aproximadamente 0. del ángulo que forme el eje con el plano del cuadro. b) se traza la perpendicular al lado A'B' (charnela). de multiplicar estos valores por cada medida y trasladar el resultado sobre el papel. veamos una solución gráfica. por tanto. el triángulo de trazas que se produce es mayor o menor. a). pero sus lados son siempre perpendiculares a los ejes. para trasladar una determinada magnitud sobre cada uno de los ejes. En representación axonométrica. Triángulo fundamental (o triángulo de trazas): se denomina así al triángulo sección que se produce al cortar el triedro trirrectángulo con un plano α cualquiera paralelo al plano π de proyección y proyectarlo sobre éste (fig. las escalas de dos de los ejes son iguales entre sí pero distintas a la escala del tercero. 2 Se abate sobre el plano α el triángulo rectángulo AOB del espacio. si se conoce el valor de los coeficientes de reducción de cada eje. cuyo ángulo recto está en O: a) por el punto 0 (fig. sobre los que DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . no es una buena práctica en dibujo tener que efectuar operaciones aritméticas para resolver ciertas situaciones. 4. Sean los ejes X'. dicha perpendicular es la proyección de la circunferencia que describe el punto 0 alrededor de la charnela. DADAS LAS PROYECCIONES DE LOS EJES. los coeficientes de reducción de los ejes cuyos ángulos sean iguales. Y' y Z' y una cierta magnitud e que se desea transportar sobre cada uno de estos ejes: 1 Se dibuja un triángulo de trazas A'B'C' cualquiera. serán iguales. obteniendo así los ejes abatidos X0 e Y0. No obstante. es decir. la característica más destacable de este triángulo es que cada lado del mismo es perpendicular al eje axonométrico que pasa por el vértice opuesto. 3 Se une el punto 00 con A' ya'.

y se abaten los ejes X e Y en X0 e Y0.): 1 Se dibuja el lado MN de un triángulo fundamental. se abate dicha recta en r0 y por Q se traza la perpendicular a la charnela hasta cortar a r 0 en Q0. partiendo de la paralela a uno de los ejes abatidos).4 se pueden tomar medidas reales. tal como la magnitud e. 4 Se desabaten los puntos de la circunferencia de la misma manera que se ha hecho con el hexágono en el caso anterior. perpendicular al eje Z. se traza por M0 la perpendicular a la charnela A'B'. existen en el mercado plantillas de elipses isométricas para un perfecto trazado de las mismas. 5 Abatiendo sobre el plano α el triángulo AOC de la misma forma que se ha hecho con el triángulo AOB. que ahora es el lado A'C'. 5. que corta al eje X' en el punto M' tal que OM' = ex. Sobre Z0 se traslada la magnitud e y se desabate trazando la perpendicular a la charnela. 2 Se abate el punto Q: se traza una recta r que pase por O. hasta cortar al eje Z'. Efectuando la misma operación con el eje y se obtiene ey. No obstante. suele admitirse el trazado de un óvalo inscrito en un rombo como sustitución de una elipse isométrica (ver fig. 3 Con centro en Q0 se dibuja la circunferencia de radio dado y se divide en un número de partes iguales (se aconseja dividirla en un número par. se obtienen los ejes X0 y Z0. obteniendo así ez.): DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . 4 Para desabatir el segmento 00M0 = e. PERSPECTIVA DE UNA CIRCUNFERENCIA Sea el punto Q centro de una circunferencia de radio dado (ver fig. En el caso de un sistema isométrico y si la elipse a trazar no es muy grande.

existen diversas clases de perspectiva axonométrica en función del ángulo que formen los ejes del triedro con el plano del cuadro.) se obtienen las perspectivas de la circunferencia situada en el plano vertical primero y vertical segundo. 2 Por los extremos B yO de la diagonal más corta del rombo. pueden manejarse la escuadra y el cartabón. se trazan las perpendiculares a los lados opuestos. de centros B y C respectivamente. en la práctica. 3 Las perpendiculares trazadas anteriormente se cortan en los puntos 01 y O2 que. al formar los ejes entre sí ángulos de 120° . T 2. siguiendo el procedimiento explicado anteriormente para el trazado de una figura plana. DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . es la perspectiva isométrica la más utilizada pues. Siguiendo procedimientos similares (ver fig. Como ya se vio en el tema anterior. junto con B y D. obteniendo los puntos T1.5 1 Se dibuja la perspectiva del cuadrado que circunscribe a la circunferencia (rombo ABCO). T 3 y T4. forman los centros de los cuatro arcos de circunferencia que definen el óvalo.

No obstante. queda ligeramente reducida. suelen dibujarse las perspectivas isométricas sin reducir porque de esta manera pueden ser medidas. DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato .6 También se ha visto cómo toda figura del espacio (ver fig. en la práctica.). al ser proyectada sobre el triedro y posteriormente sobre el plano del cuadro.

Denominaciones: O Vértice del sistema. El triedro está formado por los planos XOY. o más comúnmente. los ejes X y Z están contenidos en el plano del cuadro π y el eje Y queda perpendicular a dicho plano. que se les denomina ejes coordenados. Sea un triedro trirrectángulo OXYZ. Según esta posición. Sea también un plano π. plano del cuadro.7 SISTEMA DE PERSPECTIVA CABALLERA 1. estos planos dividen al espacio en ocho partes. W Plano vertical segundo (YOZ). b) queda con los ejes X y Z formando ángulo recto. Los planos coordenados se cortan dos a dos según los ejes X. La disposición de los ejes (fig. H Plano horizontal (XOY). la diferencia está en que en el sistema axonométrico la proyección es ortogonal y en el sistema de perspectiva caballera es oblicua. YOZ y ZOX. El sistema de perspectiva caballera puede considerarse un caso particular del axonométrico en cuanto a que poseen los mismos elementos de partida. que se consideran infinitos ya los que se llama planos coordenados. en el que se apoya el triedro anterior haciéndolo coincidir con uno de sus planos coordenados y al que se denomina plano de proyección del dibujo. y el eje Y formando un ángulo variable ϕ con respecto al eje X DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . π Plano de proyección. siendo el punto O el vértice del triedro y origen del sistema (fig. a). Y y Z. ELEMENTOS DEL SISTEMA A continuación estudiaremos los principios de la perspectiva caballera que nos permitan resolver ciertos problemas en dicho sistema así como realizar perspectivas en el siguiente capítulo. V Plano vertical primero (XOZ). ya que el plano que determinan es paralelo al Plano del Cuadro π. proyectándose oblicuamente sobre él según una dirección d.

ϕ= 225° y ϕ = 240° .) y deben ser definidos en todo ejercicio. DIRECCION DE PROYECCION Y COEFICIENTE DE REDUCCION Si sobre el eje Y se sitúa un punto M (ver fig. no siendo normales coeficientes iguales o mayores que la unidad. El coeficiente de reducción está en función del ángulo π que forma el rayo MM' con el plano π. ocurre que para definir dicha proyección hay que tener en cuenta dos cosas: Dirección de proyección: es el ángulo ϕ que forma la proyección Y' con el eje X. Los ejes X y Z. DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . Dicho de otra manera.66 y cr = 3/4 = 0.) y se proyecta oblicuamente sobre el plano del cuadro en M'. es el ángulo que forma el plano proyectante que contiene a la recta MM' con el plano H (plano XOY). al estar en el plano del cuadro. 75. que coinciden con los de la escuadra y cart abón. La dirección de proyección ϕ y el coeficiente de reducción cr sólo afectan a la proyección Y' del eje perpendicular a π (ver fig.5 cr = 2/3 = 0. Coeficiente de reducción: es la inclinación del rayo de proyección MM' dada por el cociente cr = OM'/OM. forman un ángulo de 90º y las medidas sobre ellos se toman en verdadera magnitud. Los coeficientes de reducción habituales son: cr = 1/2 = 0.8 2. Los ángulos habituales en la dirección de proyección pueden ser: ϕ = 210º.

3 Sobre los ejes X y Z. la recta. se transportan respectivamente las coordenadas ax = OAx y az = OAz sin reducir. PERSPECTIVA DE UNA CIRCUNFERENCIA Sea el punto O centro de una circunferencia. y dado que los conceptos son idénticos a los del sistema axonométrico. construyendo el paralelepípedo de referencia. siendo el coeficiente de reducción cr = a/b (fig.9 La norma UNE 1031 indica que los valores normalizados para estos dos conceptos son los siguientes: ϕ = 45° y c r = 1/2 = 0. y sobre el eje abatido yo se transporta el denominador b = OM0. Las proyecciones del punto se obtienen a continuación trazando paralelas a las direcciones de los tres ejes. utilizando como charnela el eje X. 4. Como el ángulo recto está en O. el plano y las intersecciones en el sistema de perspectiva caballera. La recta M0M' indica la dirección d de reducción. Para reducir la coordenada ay ésta se transporta sobre el eje Y0 (ay = OA0). situada en el plano horizontal (ver fig. la prolongación del eje les el eje abatido Y0. o medida real. directamente. 2 Sobre la proyección Y' se lleva. como se hacía en el sistema axonométrico. Para estudiar la teoría del punto. COMO HALLAR LA ESCALA DEL EJE Y El coeficiente de reducción suele expresarse mediante un cociente.5. 3. como si de una escala se tratara. o medida reducida. Para trasladar una determinada magnitud sobre el eje Y'. Y' y Z y un punto A de coordenadas ax. a partir de 0.) de un sistema de perspectiva caballera cuya dirección del eje DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . de radio conocido. es decir. trazando por el extremo A0 la paralela a la dirección d de reducción hasta cortar al eje Y' en Ay y obteniendo así la medida reducida. sin necesidad de efectuar operaciones aritméticas. Sean los ejes X. a partir de este momento remitimos al lector a lo ya estudiado en este tema. el numerador del coeficiente de reducción a = OM'. ay y az. existen procedimientos gráficos como el que se explica a continuación. a y b): 1 Se abate el plano horizontal H sobre el plano de proyección π.

tal como se ha explicado anteriormente. B. Siguiendo un procedimiento similar al explicado se obtiene. hasta cortar a la charnela. la perspectiva de la circunferencia situada en el plano vertical segundo (ver fig. el plano vertical coincide con el plano π de proyección. partiendo de la paralela al eje X). . DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . partiendo de las vistas de una pieza.). pues.. de la circunferencia. es una circunferencia dibujada en verdadera magnitud. como ya se ha visto.. 5.) en el que. 3 Con centro en O0 se dibuja la circunferencia de radio dado y se divide a continuación en un número de partes iguales (se aconseja dividirla en un número par.10 Y y el coeficiente de reducción cr = a/b son datos: 1 Se abate el plano horizontal utilizando como charnela el eje X: Y0 es la prolongación del eje Z y se halla la dirección d de abatimiento. se ha realizado la perspectiva caballera teniendo en cuenta los siguientes datos: <p = 225° y cr = 2/3. C. 2 Se abate el punto O. obteniendo así O0. la perspectiva de la circunferencia de centro B. 4 Se desabaten todos y cada uno de los puntos de la circunferencia. situada en el plano vertical. con centro en G. Por los puntos de corte con la charnela se trazan paralelas al eje Y y por los puntos abatidos paralelas a la dirección d de abatimiento hasta cortar a su correspondiente recta en los puntos A. haciendo pasar rectas paralelas al eje abatido Y0. TRAZADO DE UNA PERSPECTIVA CABALLERA Para finalizar se presenta un ejercicio (ver fig.

mientras que las llevadas sobre rectas paralelas al eje Y están reducidas en la proporción que indica el coeficiente de reducción. DIBUJO TÉCNICO 2º Bachillerato . tal como se indica en la figura.11 Obsérvese que las medidas paralelas a los ejes X y Z están en verdadera magnitud.

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