Diferentes concepciones

Nociones pre numricas Clasificacin Seriacin

1. primero f 2. segundo 3. tercero g

Visin/o enfoque actual

1.- Cul es el papel del jardn enfrente a estos conocimientos? 2.- Por qu la escuela debe hacerse cargo de esos saberes?

1. t

g g r

Saberes previos

2.1.- contenidos 3.- evaluacin diagnostico 3.1.- observar procedimiento

Correspondencia, o conservacin de la cantidad

Preparacin para la primaria Para resolver problemas en la vida cotidiana La inclusin de conocimientos matemticos en el nivel buscando desarrollar la inteligencia infantil. Para desarrollar la inteligencia ni para favorecer el desarrollo operatorio

cmo trabajar el numero en el nivel inicial enfoque de Enfoque de resolucin de problemas

Nio

Resolver los problemas La escuela

La equivocacion

Comunicar los problemas, los procedimientos Ensear el uso de los numeros

Enfoque de Resolucin de Problemas

Educadora Contenido

Debe hacerse cargo Platea problemas

Transimitir la cultura Situaciones juegos

Ruth Daz Barriga Snchez 7 De Octubre Del 2013

Ruth Daz Barriga Snchez 7 De Octubre Del 2013