ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION PORTADA (MENBRETE INSTITUCIONAL Y TITULO DEL TRABAJO EN MAYUSCULA, INTEGRANTE: apellido, nombre, C I a!

, C I a!o, "e##i$n LUGAR Y %EC&A' DEDICATORIA( O)CIONAL' AGRADECIMIENTO (O)CIONAL' LISTA DE CUADROS LISTA GRAFICOS LISTA DE FIGURAS ( SI LAS TIENE EN EL TRABAJO' LISTA DE TABLAS ( SI LAS TIENE EN EL TRABAJO' RESUMEN INTRODUCCION CAPITULO I EL PROBLEMA )lan*eamien*o del )roblema Ob+e*i,o" de la in,e"*i-a#i$n Ob+e*i,o -eneral Ob+e*i,o E"pe#i.i#o J/"*i.i#a#i$n de la in,e"*i-a#i$n II MARCO TEORICO An*e#eden*e" de la in,e"*i-a#i$n Ba"e" le-ale" Ba"e *e$ri#a" ( "e p/eden indi#ar lo" *0*/lo" de lo" a"pe#*o" *e$ri#o" ma" rele,an*e" ,a"0 #omo Tambi1n no indi#arlo" ' De.ini#i$n de *1rmino" b2"i#o" ( "i "e #on"idera ne#e"ario' Opera#ionali3a#ion de la 4ariable III MARCO METODOLOGICO Tipo 5 Di"e!o de la In,e"*i-a#i$n Tipo Di"e!o )obla#i$n 5 M/e"*ra )obla#i$n M/e"*ra T1#ni#a" de Re#ole##i$n de lo" Da*o" e In"*r/men*o" In"*r/men*o" 4alide3 5 Con.iabilidad 4alide3 Con.iabilidad ("e #olo#a "i la 6/biera' )ro#edimien*o o %a"e" (de"#rip#i$n del pro#edimien*o reali3ado en #ada /na de la" .a"e" Si "/ e"*/dio e" /na prop/e"*a "olo "e de"#ribe la .a"e del dia-no"*i#o' IV ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. An2li"i" 5 di"#/"i$n de lo" re"/l*ado" ("i "/ e"*/dio e" /na prop/e"*a "e anali3an lo" re"/l*ado" del dia-no"*i#o de modo 7/e "e dem/e"*re la ne#e"idad de lo 7/e "e e"*a plan*eando ' CONCLUSION Y RECOMENDACIN ()ara la prop/e"*a "e ,in#/la #on el problema 5 el dia-no"*i#o de la ne#e"idad' V LA PROPUESTA Introducc !n Ju"t # c$c !n O%&'t (o" d' )$ *ro*u'"t$ F$ct % ) d$d %a#*ibilidad Opera*i,a (re#/r"o" a re7/erir de"de el p/n*o de ,i"*a de in.rae"*r/#*/ra, per"onal, in"/mo' %a#*ibilidad T1#ni#a (re#/r"o" *1#ni#o", ma7/inaria"' %a#*ibilidad e#on$mi#a (re#/r"o" e#on$mi#o", #o"*o", bene.i#io"' +,% to d' $*) c$% ) d$d L , t$c on'" ( "i "e pre"en*aron' E"tructur$ d' )$ *ro*u'"t$ REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ANE-OS

PRESENTACIN DEL TRABAJO FINAL Todo" lo" e"*/dian*e" pre"en*ar2n "/ *raba+o al do#en*e de me*odolo-0a de in,e"*i-a#i$n 5 "/per,i"ado" por la Coordina#i$n de L0nea" de In,e"*i-a#i$n Deben en*re-ar di#6o *raba+o en#/adernado #on *apa de #olor ,erde o"#/ro La por*ada #on*endr2 la mi"ma in.orma#i$n 7/e la p2-ina del *0*/lo

EJEMPLOS DE CITAS TE-TUALES Y REFERENCIAS DE AUTORES

E&',*)o./ $utor con un "o)o $*')) do O*ro" a"pe#*o" para apo"*ar por la ,ida, *omado" de Gallo (2004), "on lo" "i-/ien*e": E&',*)o 0/ $utor con do" $*')) do" E" a"0 #omo, Eslava Castaeda (899:' "e!ala 7/e; E&',*)o 1/ ,2" d' un $utor A"0 mi"mo, Ni!o, )1re3, So/"a 5 Ci"nero" (899<' ; E+emplo :: #i*a" *e=*/ale" #on :9 palabra" o meno" )or o*ra par*e, la in,e"*i-a#i$n e" #/an*i*a*i,a a.irma, al re"pe#*o, Sierra (899:' debido a 7/e

>permi*e #/an*i.i#ar el .en$meno, *iene m1*odo de.inido, mide lo" re"/l*ado" de la rela#i$n Ca/"a?e.e#*o
#on pre.eren#ia n/m1ri#a, e" ob+e*i,a@ (*. 345.

T$,$6o 6 T$,$6o (07708 *. 145 de.ine la in,e"*i-a#i$n #omo

/n

pro#e"o 7/e median*e la

apli#a#i$n del m1*odo #ien*0.i#o, pro#/ra ob*ener in.orma#i$n rele,an*e 5 .idedi-na, para en*ender, ,eri.i#ar, #orre-ir o apli#ar el #ono#imien*o E+emplo A: #i*a" *e=*/ale" #on m2" de :9 palabra" E"*a de.ini#i$n propor#iona /n mar#o de re.eren#ia #on#ep*/al pre#i"o "obre el a-/a deminerali3ada:

El a-/a de"minerali3ada e" a7/ella de"pro,i"*a de minerale" #om/ne" pre"en*e" en el a-/a, *ale" #omo: #al#io, ma-ne"io, 6ierro, "odio, en*re o*ro", 5 e" /n re#/r"o m/5 impor*an*e /*ili3ado en la ind/"*ria a/*omo*ri3, debido a "/ #apa#idad de pro,eer e=#elen*e" re"/l*ado" en la aparien#ia .inal del a/*om$,il El a-/a de"minerali3ada e" de"*inada para reali3ar lo" en+/a-/e" pre,io" a la apli#a#i$n de la pin*/ra, #on el prop$"i*o de eliminar imp/re3a" o par*0#/la" 7/e p/edan e"*ar pre"en*e" "obre la #arro#er0a, a .in de e,i*ar la .orma#i$n de 6idr$=ido" / o*ro *ipo de #omp/e"*o al me3#lar"e #on la pin*/ra Lario", M/+i#a, " Rodr0-/e3 5 )1re3 (899<, p :8'
(AAMR, 1992, p. 56).

)or lo 7/e, de a#/erdo a "/ prop$"i*o, e" /n *ipo de in,e"*i-a#i$n de"#rip*i,a de la #/al a.irma Canale" (#i*ado por Sierra, 899:, p A<' 7/e: E" la ba"e 5 p/n*o ini#ial de o*ro" *ipo" 5 e"*2 diri-ida a de*erminar >#omo e"@ o >#omo e"*2@ la "i*/a#i$n de la" ,ariable" 7/e deber2n e"*/diar"e en /na pobla#i$n, la pre"en#ia o a/"en#ia de al-o, la .re#/en#ia #on 7/e o#/rre /n .en$meno (pre,alen#ia o in#iden#ia' 5 en 7/iene", donde 5 #/ando "e e"*2 pre"en*ando e"e .en$meno )or lo 7/e, de a#/erdo a "/ prop$"i*o, e" /n *ipo de in,e"*i-a#i$n de"#rip*i,a de la #/al a.irma Canale" (#i*ado por Sierra, 899:' 7/e: E" la ba"e 5 p/n*o ini#ial de o*ro" *ipo" 5 e"*2 diri-ida a de*erminar >#omo e"@ o >#omo e"*2@ la "i*/a#i$n de la" ,ariable" 7/e deber2n e"*/diar"e en /na pobla#i$n, la pre"en#ia o a/"en#ia de al-o, la .re#/en#ia #on 7/e o#/rre /n .en$meno (pre,alen#ia o in#iden#ia' 5 en 7/iene", donde 5 #/ando "e e"*2 pre"en*ando e"e .en$meno (p A<'

EJEMPLOS DE REFERENCIAS BIBLIOGR+FICAS LIBROS IMPRESOS &ern2nde3 Sampieri, R , %ern2nde3 Collado, C 5 Bap*i"*a L/#io, ) (899B' Investigacin. (:C ed ' M1=i#o: M#GraD &ill In*erameri#ana Edi*ore" S A Metodologa de la Edi*orial

Eemmer, % (FGHG' Man/al del A-/a >S/ na*/rale3a, Tra*amien*o 5 Apli#a#ione"@ Tomo I, M#GraD &ill , Impre"o en M1=i#o M1nde3, C (FGGG' Metodologa. (8C ed ' Colombia: M#GraD?&ill In*erameri#ana S A

Oro3#o, C , Labrador, M E 5 )alen#ia de Mon*a!e3, A (8998' Metodologa. 4ene3/ela: O.ima= de 4ene3/ela A A Sierra, C (899:' Estrategias para la Ela oracin de !n "ro#ecto de Investigacin. Mara#a5, 4ene3/ela: In"er*o" M1di#o" de 4ene3/ela CA Uni,er"idad )eda-$-i#a E=perimen*al Liber*ador (899I' Man!al de tra a$os de grado de especiali%acin # &aestra # tesis doctorales. (:C ed ' Cara#a": %ed/pel M/"manno, E (8998' La E"#/ela #omo *rib/na alimen*aria, I*a Edi#i$n, &/mani*a", B/eno" Aire" Aria" % 5 Sabino C (FGG<' El )ro5e#*o de la In,e"*i-a#i$n G/0a para "/ Elabora#i$n A*a, Edi#i$n Cara#a"

DOCUMENTOS EN L9NEA MarJ", 4 5 #ol (899A' 'acin en "(nico) *evelando Mitos +o re ,o&ida # +al!d, Reino -nido KDo#/men*o en L0neaL, Di"ponible: bb# m/ndo #om, KCon"/l*a: 899<, Enero 8FL Ibarra, A Metodologa de Investigacin. KDo#/men*o en 6**p:MMDDD aibarra or-Min,e"*i-M*ema9 6*m KCon"/l*a: 899F, a-o"*o 8FL l0neaL l0neaL Di"ponible: Di"ponible:

Ribera, J (8998' "eintel) Esti&!lacin intelect!al K)ro-rama en 6**p:MMe"pa"o.* Jao" e"Mpro-"9= 6*mNpein*el KCon"/l*a: 899F, a-o"*o 8FL

DOCUMENTOS POR E:MAIL

Aldea, L (8999' Eval!acin en Ed!cacin en .alores )ro-rama de Ed/#a#i$n en 4alore" KDo#/men*o en l0neaL Di"ponible en: e#ene*?lO po"*o..i#e #"o /i/# ed/

MIMEOGRAFIADOS Pere-a L Q Na"", & 5 &ern2nde3, T (FGGG, Enero) ,aracteri%acin de la Interaccin /enotipo A& iente en las pr!e as 0inales de variedades de ca1a de a%2car. In.orme an/al elaborado para el INIA Yara#/5 (mimeo'. PONENCIAS An-/lo, B (899B, +/lio' 3os progra&as sociales KDo#/men*o en L0neaL )onen#ia pre"en*ada en la" Ter#era" Jornada" de A##i$n So#iale", 4alen#ia Di"ponible: 6**p:MMDDD a" or- ,eMpro-rma KCon"/l*a: 899A, abril F9L TRABAJOS Y TESIS DE GRADO Ar#6a, R (899I' Estrategias did(cticas para &e$orar la co&prensin lectora. ,aso) al!&nos de 24 /rado seccin 5 de la Esc!ela 5(sica 6Adol0o 5lonval 3pe%7. Traba+o de Grado no p/bli#ado, In"*i*/*o Uni,er"i*ario )eda-$-i#o Mon"e!or Ra.ael Aria" Blan#o, 4alen#ia Boada, E (8998' La Iden*idad 4o#a#ional e In*ere"e" O#/pa#ionale" de lo" E"*/dian*e" de la Men#i$n T/ri"mo en el Ci#lo Di,er"i.i#ado N/e,a E"par*a Traba+o de Grado, Uni,er"idad de Carabobo KTe"i" de )o"-rado en l0neaL Di"ponible: 6**p:MMprod/##ion?/# #id /# ed/ ,eM#-i?binMDDDi"i"M KinR.i#6eroM.i#6eroF inLNm.nSAE*B998RF<ABTSAE*B99FRprod/# KCon"/l*a: 899H, no,iembre 8BL

ART9CULOS DE PRENSA Y REVISTAS L$pe3, L E (FGG<, enero?abril' La di,er"idad 1*ni#a, #/l*/ral 5 lin-U0"*i#a La*inoam1ri#a 5 lo" re#/r"o" 6/mano" 7/e la ed/#a#i$n re7/iere Revista I eroa&ericana de Ed!cacin KRe,i"*a en l0neaL, 18 Di"ponible: 6**p:MMDDD oei or- #oMoei,ir*MrieFB 6*m KCon"/l*a: 899A, no,iembre 88L Cien*0.i#o" de"#/bren /n plane*a "imilar a la *ierra (899I, enero 8I' El -niversal, 9:;. Caram1", J C (899:, +/nio I' &a5 po#a di.eren#ia en*re la" per"ona" e"a po#a di.eren#ia e" la a#*i*/d "ar<ntesis, 926, =.

ENTREVISTAS 6 CONVERSACIONES (las entrevistas personales # conversaciones, necesitan a!tori%acin o consenti&iento del entrevistado para rese1arlas) )edre2!e3, I (FGH<, mar3o H' La re.orma ed/#a*i,a debe "er *ambi1n re.orma "o#ial KEn*re,i"*a a O Alborno3L El 'acional, p. ,:2. San*odomin-o, R (FGGH, enero 8<' Lo" "/b"idio" "on obli-a#i$n del E"*ado KEn*re,i"*a a Mon" J S2n#6e3 )orra"L "ri&icia, 12, A?< (C L$pe3, en*re,i"*a per"onal a-o"*o F8, 899I' (L Mendo3a,, #on,er"a#i$n *ele.$ni#a, abril A, 899<' (A Rond$n, #om/ni#a#i$n per"onal, #orreo?e, o#*/bre A, 899<'

FOTOGRAF9AS Y REPRESENTACIONES GR+FICAS PUBLICADAS Mini"*erio del Ambien*e, Ser,i#io A/*$nomo de Geo-ra.0a 5 Car*o-ra.0a Na#ional (FGGA' Mapa >sico de la Rep2 lica de .ene%!ela. KMapa a e"#ala F:I999 999L Cara#a": A/*or Gon32le3, % (FGG<' 4i,ienda piaroa K%o*o-ra.0aL En Atlas "r(ctico de .ene%!ela) A&a%onas (nV 8, p G' Cara#a": El Na#ionalMCar*o-ra.0a Na#ional

DOCUMENTOS LEGALES Con"*i*/#i$n de la RepWbli#a Boli,ariana de 4ene3/ela (8999, mar3o 8:' /aceta ?0icial de la Rep2 lica 5olivariana de .ene%!ela, A:8B (e=*raordinario', mar3o 8:, 8999 Le5 Or-2ni#a de Ed/#a#i$n (FGH9, +/lio 8H' /aceta ?0icial de la Rep2 lica de .ene%!ela, 8IBA (E=*raordinario', +/lio 8H, FGH9 A #on*in/a#i$n, "e pre"en*an al-/no" ane=o" 7/e permi*ir2n ,i"/ali3ar el /"o de la" norma" para pre"en*a#i$n de lo" *raba+o" de -rado

RECOMENDACIONES PARA REALIZAR LA INTRODUCCION Realizar una resea de la temtica del trabajo, sus propsitos principales, aportes ms relevantes y descripcin de la estructura general de los captulos que contiene el trabajo de investigacin. RECOMENDACIONES PARA REALIZAR LA CONCLUSION Realizar un resumen de los principales resultados y los aportes ms relevantes del trabajo, para ello el investigador(s debe !acer un anlisis crtico y re"le#ivo sobre la realidad percibida en el conte#to donde desarrollo su estudio. $a conclusin debe tener relacin directa con los objetivos del trabajo, ya que cada objetivo debe llevar a producir al menos una conclusin.