LUZ ADRIANA HERRERA MARCELO ID:272912

INTRODUCION: Educacin cientfica en la educacin inicial, utilizacin de los sentidos. NECESIDAD IDENTIFICADA: Pasar de las acciones de cuidado, alimentacin y supervivencia hacia el desarrollo de los instrumentos de pensamiento. ENTRAMADO METODOLGICO: Fase exploratoria: Indagacin, hiptesis, ideas previas so re el tema elegido. Fase de dise!o: " #etivos centrados, se hace planeacin de tareas, metodologa, los instrumentos y herramientas investigativas. Fase de evaluacin: resultados y socializacin. preparar

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VIVENCIAS EDUCATIVAS JUEGO DE NIOS: $onstruccin de una cultura ecolgica: $onvivencia armnica de los preescolares con los ecosistemas. El tra a#o cooperativo: E%uipos de aprendiza#e con sus roles, fortaleza la competencia ciudadana.

)a l,dica en la investigacin: Encuestas, entrevistas para o tener la informacin so re el tema. -inculacin de padres y directivas: &yudan a sostener el proyecto y a canalizar el potencial. CONCLUSIONES: En la vida cotidiana del ni!o existen muchas vivencias, %ue favorecen el sentido investigativo, para la la or educativa.